SPP - Nivel 3 Avansat - Tehnician Aparate Electromedicale

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI
CENTRUL NAIONAL PENTRU DEZVOLTAREA

NVMNTULUI POFESIONAL I TEHNIC
UNITATEA DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR

PHARE TVET RO 2004/016-772.04.01
Anexa nr.2 la OMEdC nr.1847 din 29.08.2007
STANDARD DE PREGTIRE
PROFESIONAL
NIVEL 3 AVANSAT
COALA POSTLICEAL
TEHNICIAN APARATE ELECTROMEDICALE
2007
Nivel: 3 avansat 1
Tehnician aparate electromedicale
AUTORI
COLEGIUL TEHNIC DE ARTE I

MNDRULEANU
MESERII CONSTANTIN
NIRVANA
BRNCUI, CRAIOVA
Profesor -
grad didactic I-

PAPA ION MESERII CONSTANTIN
Profesor - doctor BRNCUI, CRAIOVA

ARPE STELA
MESERII CONSTANTIN
Profesor-
BRNCUI, CRAIOVA
grad didactic I
ASISTEN UIP PHARE TVET RO 2004/016-772.04.01 :
POPESCU ANGELA inginer, Inspector de specialitate, C.N.D.I.P.T.
ROU DORIN doctor inginer, Inspector de specialitate, C.N.D.I.P.T.
Nivel: 3 avansat 2
LISTA UNITILOR DE COMPETEN
Domeniul: Mecatronic i informatic

Calificarea: Tehnician aparate electromedicale
UNITI DE COMPETENE CHEIE
1 COMUNICARE PROFESIONAL
2 COMUNICARE PROFESIONAL N LIMBA MODERN
3 MANAGEMENTUL CALITII.
4 MANAGEMENTUL PROIECTELOR
5 UTILIZAREA TEHNICII DE CALCUL
UNITI DE COMPETENE TEHNICE
6 UTILIZAREA FIZICII N STUDIUL APARATELOR ELECTROMEDICALE

7 UTILIZAREA CHIMIEI N STUDIUL APARATELOR ELECTROMEDICALE
8 LEGISLAIA I PROTECIA MUNCII. NORME DE PREVENIREA I STINGEREA
INCENDIILOR.
9 ASAMBLRI MECANICE I TRANSMITEREA MICRII
10 SISTEME DE ACIONARE
11 BAZELE AUTOMATIZRII
12 MSURRI SPECIALE N APARATURA ELECTROMEDICAL
13 UTILIZAREA COMPONENTELOR I CIRCUITELOR ELECTRONICE
14 ACIONRI ELECTRICE N APARATURA ELECTROMEDICAL
15 ACIONRI PNEUMATICE N APARATURA ELECTROMEDICAL
16 ACIONRI HIDRAULICE N APARATURA ELECTROMEDICAL
17 UTILIZAREA INSTALAIILOR DE ELECTROALIMENTARE
18 DEZVOLTAREA UNEI AFACERI N DOMENIU
19 REALIZAREA PROIECTELOR DE SPECIALITATE
20 APARATE ELECTROMEDICALE
21 EXPLOATAREA I NTREINEREA APARATELOR ELECTROMEDICALE
22 CALCULATOARE DE PROCES
23 TEHNOLOGII MODERNE N APARATURA ELECTROMEDICAL
24 TEHNICI COMPUTERIZATE N APARATURA ELECTROMEDICAL
Nivel: 3 avansat 3
Descrierea calificrii:
Absolvenii acestui domeniu de calificare - Tehnician aparate electromedicale - vor fi

capabili:
- s ndeplineasc sarcini cu caracter tehnic de supraveghere, monitorizare, punere n
funciune, ntreinere, reparare a aparatelor electromedicale, conform specificaiilor,
reglementrilor i standardelor de pregtire profesional;
- testeaz prototipurile, concep i realizeaz scheme de montaj ale instalaiilor,
contribuie la estimarea cantitilor i costurilor materiale, la estimarea forei de
munc necesare;
- asigur controlul tehnic al instalaiilor, ntrein sistemele electromecanice i de
automatizare n vederea funcionrii conform specificaiilor i reglementrilor;
- s utilizeze cunotine vaste teoretice i practice specifice domeniului i s
demonstreze contientizarea limitelor cunotinelor dobndite;
- s elaboreze rspunsuri strategice i creative n cutarea soluiilor pentru probleme
concrete i abstracte bine definite;
- s demonstreze capacitatea de a utiliza cunotine teoretice i practice n
identificarea unor noi soluii pentru sarcinile de lucru;
- s gestioneze independent proiecte care solicit soluionarea problemelor n care
intervin muli factori, dintre care unii interacioneaz i conduc la schimbri
neprevzute;
- s i evalueze rezultatele nvrii i s-i identifice nevoile de nvare pentru
definirea propriului plan de dezvoltare profesional;
- s transmit omologilor, superiorilor i clienilor idei bine structurate i coerente
utiliznd informaii calitative i cantitative.
Stagiul de pregtire practic se va desfura n cadrul spitalelor, policlinicilor, laboratoarelor
medicale n urma parteneriatelor ncheiate ntre coal i acestea, sub ndrumarea profesorilor de
specialitate.
Nivel: 3 avansat 4
TABELUL UNITILOR DE COMPETENE
NR. TITLUL UNITII DE NR.
COMPETENE
CRT. COMPETENE CREDITE
UNITI DE COMPETEN CHEIE
1. Elaboreaz strategii individuale pentru o
COMUNICARE comunicare eficient.
1 1.0
PROFESIONAL 2. Aplic tehnici de comunicare oral.
3. Realizeaz un raport formal.
1. Monitorizeaz informaii prin receptarea de
mesaje orale, legate de ndeplinirea de sarcini de
serviciu, n contexte profesionale semnificative
2. Monitorizeaz informaii prin receptarea de
mesaje scrise specializate, legate de ndeplinirea de
sarcini de serviciu, n contexte profesionale
semnificative
COMUNICARE
3. Exprim mesaje orale n limbaj complex, n
2 PROFESIONAL N 2.0
contexte profesionale semnificative, n scopul
LIMBA MODERN
ndeplinirii de sarcini de serviciu
4. Elaboreaz mesaje scrise specializate, n
contexte profesionale semnificative, n scopul
ndeplinirii de sarcini de serviciu
5. Particip la interaciuni orale i n scris legate de
ndeplinirea de sarcini de serviciu, n contexte
profesionale semnificative
1. Monitorizeaz principiile de management al
calitii.
2. Coordoneaz controlul statistic.
MANAGEMENTUL
3 3. Acioneaz pentru meninerea sistemului de 1.0
CALITII
asigurarea calitii.
4. Aplic tehnici de mbuntire continu a
calitii.
1. Analizeaz mediul de proiect.
2. Planific proiectul.
MANAGEMENTUL 3. Implementeaz proiectul.
4 2.0
PROIECTELOR 4. Monitorizeaz proiectul.
5. Utilizeaz software specializat n managementul
proiectelor.
1. Utilizeaz aplicaii software uzuale.
UTILIZAREA TEHNICII 2. Gestioneaz bazele de date cu ajutorul
5 1.0
DE CALCUL aplicaiilor specifice.
3. Comunic prin Internet.
Nivel: 3 avansat 5
NR. TITLUL UNITII DE NR.
COMPETENE
CRT. COMPETENE CREDITE
UNITI DE COMPETENE TEHNICE
1. Analizeaz noiuni fundamentale de fenomene
UTILIZAREA FIZICII N
termice, optic, fizic atomic i nuclear
6 STUDIUL APARATELOR 1.0
2. Monitorizeaz mrimi caracteristice
ELECTROMEDICALE
3. Utilizeaz aplicaii practice ale fizicii n domeniu
1. Utilizeaz limbajul i termeni specifici aparatelor
electromedicale
UTILIZAREA CHIMIEI N
2. Selecteaz metoda de analiz conform scopului
7 STUDIUL APARATELOR 1.0
urmrit
ELECTROMEDICALE
3. Analizeaz corectitudinea rezultatelor obinute n
urma efecturii analizelor
1. Selecteaz legi i norme de munc.
LEGISLAIA I
2. Aplic legislaia privind securitatea i sntatea la
PROTECIA MUNCII.
locul de munc, prevenirea i stingerea incendiilor.
8 NORME DE PREVENIREA 1.0
3. Planific aciuni de evitare i de reducere a
I STINGEREA
riscurilor identificate la locul de munc.
INCENDIILOR
4. Coordoneaz activitile n caz de accident.
1.Coordoneaz lucrri de montaj pentru organe de
maini i mecanisme.
ASAMBLRI MECANICE I
9
TRANSMITEREA MICRII
2.Supravegheaz lucrrile de reglare i ntreinere 1.0
ale transmisiilor mecanice.
3.Realizeaz produse specifice prin asamblri.
1. Selecteaz componentele unui sistem de acionare
specific domeniului.
10 SISTEME DE ACIONARE 2. Analizeaz funcionarea sistemelor de acionare. 1.0
3. Monitorizeaz funcionarea sistemelor de
acionare
1.Analizeaz tipuri de sisteme de reglare
automat.
2. Analizeaz elementele componente ale unui
sistem de reglare automat
3. Monitorizeaz comportarea elementelor unui
11 BAZELE AUTOMATIZRII 1.0
sistem de reglare automat
4. Monitorizeaz funcionarea sistemelor de
reglare automat
5. Utilizeaz sisteme de reglare automat
specifice agentului economic.
1. Monitorizeaz metodele i mijloacele de
MSURRI SPECIALE N
msurare.
12 APARATURA
2. Analizeaz funcionarea tipurilor de aparate.
1.0
ELECTROMEDICAL
3. Evalueaz rezultatele msurtorilor.
1.Monitorizeaz componentele electronice discrete
UTILIZAREA i tipuri de circuite electronice
COMPONENTELOR I 2.Selecteaz componentele electronice discrete.
13 1.0
CIRCUITELOR 3.Analizeaz funcionarea circuitelor electronice.
ELECTRONICE 4.Realizeaz circuite electronice cu componente
discrete practic i prin simulare computerizat.
14 ACIONRI ELECTRICE N 1.Analizeaz motoarele folosite n aparatura 1.0
APARATURA electromedical
ELECTROMEDICAL 2.Realizeaz scheme de alimentare i comand a
Nivel: 3 avansat 6
diferitelor tipuri de motoare
1.Analizeaz acionrile pneumatice
ACIONRI PNEUMATICE
2.Monitorizeaz instalaiile cu acionri pneumatice
15 N APARATURA
3.Analizeaz schemele structurale ale acionrilor
1.0
ELECTROMEDICAL
pneumatice
1.Analizeaz sistemele de acionare hidraulic
ACIONRI HIDRAULICE
2.Monitorizeaz funcionarea acionrilor hidraulice
16 N APARATURA
3.Evalueaz deficientele sistemelor de acionare
1.0
ELECTROMEDICAL
hidraulic
1.Selecteaz sursa de alimentare adecvat, necesar
ntr-o instalaie de automatizare.
UTILIZAREA
2.Instaleaz sursa de alimentare necesar instalaiei
17 INSTALAIILOR DE
de automatizare. 1.0
ELECTROALIMENTARE
3.Remediaz defectele din instalaia de
electroalimentare.
1.Analizeaz oportunitile de afaceri n domeniu
2.Elaboreaz documentaia necesar accesrii unor
DEZVOLTAREA UNEI surse de finanare
18 1.0
AFACERI N DOMENIU 3.Promoveaz produsele / serviciile oferite
4.Respect etica n afaceri
5.Evalueaz afacerea
REALIZAREA 1.Concepe planul de proiect. 1.0
PROIECTELOR DE 2.Implementeaz proiectul
19 SPECIALITATE 3.Utilizeaz software specializat n realizarea
proiectelor.
4. Monitorizeaz rezultatele proiectului.
1. Analizeaz construcia diferitelor tipuri de aparate
electromedicale.
APARATE
20 2. Monitorizeaz parametrii tehnici ai aparatelor 1.0
ELECTROMEDICALE
electromedicale.
3. Asigur funcionarea aparatelor electromedicale.
1.Supravegheaz funcionarea aparatelor
electromedicale
EXPLOATAREA I 2.Coordoneaz lucrri de intreinere a aparatelor
NTREINEREA electromedicale n conformitate cu procedurile
21
APARATELOR 3.Localizeaz defectele aparatelor electromedicale
2.0
ELECTROMEDICALE 4.Remediaz defectele aparatelor electromedicale
5.Aplic procedurile de calitate n exploatarea i
ntreinerea aparatelor electromedicale
1.Analizeaz calculatoarele de proces.
CALCULATOARE DE 2.Utilizeaz calculatoarele de proces numerice.
22
PROCES 3.Analizeaz utilizarea calculatoarelor de proces la
1.0
comanda numeric a aparatelor electromedicale.
1.Analizeaz noile tehnologi folosite n aparatele
TEHNOLOGII MODERNE
electromedicale.
23 FOLOSITE N APARATURA
2.Monitorizeaz avantajele tehnologiilor moderne
1.0
ELECTROMEDICAL
folosite n aparatura electromedical
TEHNICI 1. Comunic prin Internet
2.Utilizeaz Internetul pentru o mai bun documentare n
COMPUTERIZATE N
24 scopul utilizrii aparaturii computerizate 1.0
APARATURA 3.Monitorizeaz software specific aparaturii medicale
ELECTROMEDICAL computerizate
Nivel: 3 avansat 7
Titlul unitii: 1. COMUNICARE PROFESIONAL
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit: 1.0
Competene:
1. Elaboreaz strategii pentru o comunicare eficient.
2. Aplic tehnici de comunicare oral.
3. Realizeaz un raport formal.
Nivel: 3 avansat 8
Competena 1.1: Elaboreaz strategii pentru o comunicare eficient.
Criterii de performan:
(a) Determinarea scopului comunicrii.
(b) Monitorizarea surselor de informaii.
(c) Selectarea metodelor de comunicare adecvate.
(d) Coordonarea metodelor de verificare a eficienei comunicrii.
Condiii de aplicabilitate a criteriilor de performan:
Scopul comunicrii: primirea i transmiterea informaiilor, ntreinerea unor discuii,

prezentarea unor informaii
Surse de informaii: informaii interne i externe, buletine informative, manuale, seminare,
rapoarte, procese verbale, publicaii de specialitate, internet, discuii,
statistici, documentaie, mass media;
Metode de comunicare: scrise, verbale, audio, informatizate
Metode de verificare a obinerea feedback - ului, documentaie ntocmit corect

eficienei:
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise/practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze cel puin o
strategie diferit de comunicare n dou contexte cu grade de complexitate diferite, conform
criteriilor de performan i condiiilor de aplicabilitate date.
Nivel: 3 avansat 9
Competena 1.2: Aplic tehnici de comunicare oral
(a) Monitorizarea strategiilor de ascultare necesare obinerii informaiilor
(b) Susinerea oral a ideilor i a informaiilor n faa unui auditoriu
(c) Argumentarea unui punct de vedere
(d) Facilitarea unei comunicri eficiente
Strategii de ascultare: n funcie de: situaie, ocazie, subiectul n cauz, vorbitori, metode de
ascultare (activ sau pasiv)
Susinere: n situaii formale sau informale, n funcie de numrul de vorbitori

(mare, mic, dou persoane), prin modulaia vocii, prin alegerea tonului
i a vocabularului, prin structur, prin comunicare non verbal
(gesturi, limbajul trupului, contactul vizual), prin articulare
Argumentare idei clare, relevante, concise, persuasive, adaptate contextului si

interlocutorului
Facilitarea
comunicrii eficiente: accept opinii diferite, ncurajeaz discuia, asigur posibilitatea de
exprimare, ofer feed-back, stimuleaz creativitatea, ncadrarea n
timp, viteza vorbirii, adaptarea comunicrii la nivelul de nelegere al
auditoriului, folosirea unui suport specific
Probe de evaluare:
Probe orale/practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice tehnici de comunicare
oral unui auditoriu de dimensiuni medii folosind PowerPoint, s realizeze o discuie ntr-un grup
mic (de exemplu sa explice sarcini de lucru) i o discuie cu o alt persoan (de exemplu s ofere
feed-back unei persoane pentru munca realizat), conform criteriilor de performan i condiiilor
de aplicabilitate date.
Nivel: 3 avansat 10
Titlul unitii: 1.COMUNICARE PROFESIONAL
Competena 1.3: Realizeaz un raport formal
(a) Selectarea informaiilor necesare temei propuse
(b) Organizarea coninutului i structurii raportului
(c) Elaborarea unui raport formal
Selectare: n funcie de complexitatea temei, publicul int, relevan,
Organizare: tipul informaiei, succesiune logic, suportul (grafic, standardul de

prezentare, formatul)
Raport formal: document coerent, bine structurat, adecvat scopului propus
Probe de evaluare:
Probe scrise/practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze un raport formal
(de exemplu s ntocmeasc un raport la sfritul realizrii unei activitii), conform criteriilor de
performan i condiiilor de aplicabilitate date.
Nivel: 3 avansat 11
Titlul unitii: 2. COMUNICARE PROFESIONAL N LIMBA MODERN
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit: 2.0
Competene:
1. Monitorizeaz informaii prin receptarea de mesaje orale, legate de

ndeplinirea de sarcini de serviciu, n contexte profesionale
semnificative
2. Monitorizeaz informaii prin receptarea de mesaje scrise

specializate, legate de ndeplinirea de sarcini de serviciu, n contexte
profesionale semnificative
3. Exprim mesaje orale n limbaj complex, n contexte profesionale

semnificative, n scopul ndeplinirii de sarcini de serviciu
4. Elaboreaz mesaje scrise specializate, n contexte profesionale

semnificative, n scopul ndeplinirii de sarcini de serviciu
5. Particip la interaciuni orale i n scris legate de ndeplinirea de

sarcini de serviciu, n contexte profesionale semnificative
Nivel: 3 avansat 12
Competena 2.1: Monitorizeaz informaii prin receptarea de mesaje orale, legate

de ndeplinirea de sarcini de serviciu, n contexte profesionale
semnificative
(a) Monitorizarea informaiilor necesare i suficiente pentru decodarea sensului global n mesaje
orale care folosesc un limbaj complex i conin vocabular specializat
(b) Extragerea informaiilor / detaliilor specifice necesare i relevante pentru sarcinile de serviciu,
din mesaje orale diverse
(c) Analizarea de opinii i atitudini, i distingerea lor de informaii factuale sau de alt natur (legi,
idei, concepte)
(d) Gestionarea, cu ajutorul coninutului, intonaiei i al sensului implicit, a informaiilor privind

prioriti i urgene
(e) Utilizarea de indicii verbale, non-verbale i / sau de asocieri / conexiuni pentru clarificarea
sensului unor elemente de vocabular sau de accent nefamiliare
(f) Evaluarea de instruciuni, solicitri i ntrebri orale, care folosesc un limbaj complex i conin
vocabular specializat, i realizarea de aciuni adecvate pe baza
informaiilor obinute pe cale oral
Contexte: activiti de serviciu, contexte sociale relevante pentru activitatea

profesional (trguri, conferine, ntlniri, edine), situaii formale
situaii informale
Surse i tipuri de
mesaje orale: Texte care conin unele elemente de vocabular / de accent nefamiliare,
emise la vitez normal, n diverse registre, de lungime variabil:
mesaje, formale i informale directe, emise de clieni, colegi sau de
cei din jur; discursuri, rapoarte, conferine (inclusiv video-
conferine); prezentri (formale / informale) de produse / servicii;
transmisiuni radio i TV, anunuri publice; conversaii telefonice,
inclusiv mesaje telefonice nregistrate.
Informaii obinute: ideea principal (sensul global); informaii, inclusiv numerice, pe teme
profesionale: instruciuni, solicitri, ntrebri, explicaii; informaii
factuale, inclusiv numerice, privind specificaii de procese, produse i
servicii; opinii, puncte de vedere, atitudini (pro, contra, neutr), prioriti.
Nivel: 3 avansat 13
Limbaj: limbaj i structuri familiare i mai puin familiare, n registre sociale i
profesionale uzuale, termeni specifici mesajelor mass media;
vocabular specific cu nivel mediu de specializare, relevant pentru
domeniul ocupaional; vorbire la vitez normal;
Moduri de aciune: ntrebri, intonaie, limbaj corporal / nonverbal, verificarea sensului

prin alte surse; comunicarea informaiilor / detaliilor ctre alte
persoane; aciuni proprii (realizarea de operaii, activiti).
Probe de evaluare
Probe scrise sau orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze i s obin
prin ascultare informaii / detalii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a) i (b) i n
condiiile de aplicabilitate.
Probe orale i/sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze opinii i
atitudini i s le disting de informaii de alt natur, aa cum se precizeaz n criteriul de
performan (c) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe orale i/sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s gestioneze informaii
privind prioriti i urgene cu ajutorul coninutului, intonaiei i al sensului implicit, aa cum se
precizeaz n criteriul de performan (d) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe orale i/sau practice prin care elevul demonstreaz c evalueaz instruciuni, solicitri i
ntrebri i c este capabil s acioneze pe baza informaiei obinute prin ascultare, aa cum se
precizeaz n criteriul de performan (f) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe orale i/sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze strategii
de nelegere prin ascultare, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b), (c), (d), (e) i
(f) i n condiiile de aplicabilitate.
Probele pot viza, integrat, evaluarea elevilor pe mai multe criterii de performan.
Pentru certificare, se consider suficient demonstrarea cel puin o dat a performanei pentru
fiecare criteriu de performan n fiecare dintre condiiile de aplicabilitate relevante pentru acesta.
Nivel: 3 avansat 14
Competena 2.2: Monitorizeaz informaii prin receptarea de mesaje scrise
specializate, legate de ndeplinirea de sarcini de serviciu, n
contexte profesionale semnificative
(a) Determinarea prompt i corect de informaii i opinii relevante pentru sarcini de serviciu, n
texte de specialitate
(b) Monitorizarea sensului unor elemente de text nefamiliare prin utilizarea de materiale de
referin i / sau de asocieri / conexiuni, atunci cnd este necesar
(c) Corelarea n mod coerent a mai multor informaii din diverse pri ale unui text / din texte
diferite, n scopul ndeplinirii unei sarcini de serviciu.
(d) Monitorizarea de reglementri, instruciuni, i recomandri specifice din texte care conin limbaj
complex i specializat i realizarea de aciuni adecvate pe baza
informaiilor din astfel de texte de specialitate
Contexte: activiti profesionale, contexte profesionale formale, contexte

profesionale informale, contexte sociale relevante pentru activitatea
profesional (trguri, conferine, ntlniri, edine)
Tipuri de text: Texte, care conin i elemente de vocabular nefamiliare, n diverse

registre, de lungime variabil: documente profesionale specifice
specializrii: manuale, rapoarte, reclame, oferte, fie tehnice; texte de
popularizare pe teme profesionale: articole de pres, prezentri,
reclame, anunuri; texte cu coninut operaional profesional:
coresponden, faxuri, circulare, formulare, instruciuni cereri,
reclamaii, procese verbale;
Informaii obinute: elemente cheie din documente relevante, informaii factuale, inclusiv
numerice, relativ complexe, pe teme de interes comun; informaii
profesionale: instruciuni, explicaii, date tehnice ale unor produse i
servicii, evaluri; date privind: materii prime, materiale i produse
finite, operaii i procese tehnologice
Materiale de referin: dicionare; diagrame i alte materiale vizuale; instruciuni, manuale

tehnice, prospecte, baze de date, pagini Internet.
Forme de prezentare: tabele, grafice, scheme; prezentri, notie.
Nivel: 3 avansat 15
Moduri de aciune: comunicarea informaiilor / detaliilor ctre alte persoane; transferul
informaiilor n diverse forme de prezentare; aciuni proprii: realizarea
de operaii, modificarea unor operaii, luarea de decizii.
Probe de evaluare
Probe orale sau scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s determine informaii, detalii
i opinii, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze materiale de
referin adecvate i strategii de semantizare pentru identificarea sensului, atunci cnd este necesar,
aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) , i n condiiile de aplicabilitate.
Probe orale, scrise sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s prelucreze
informaii n diverse moduri, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c) i n condiiile de
aplicabilitate.
Probe orale, scrise i/sau practice prin care elevul demonstreaz c monitorizeaz reglementri,
instruciuni, i recomandri citite i c este capabil s acioneze adecvat pe baza informaiei obinute
prin lectur, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (d) i n condiiile de aplicabilitate.
Pentru certificare, se consider suficient demonstrarea cel puin o dat a performanei pentru
fiecare criteriu de performan n fiecare dintre condiiile de aplicabilitate relevante pentru acesta.
n unele cazuri poate fi necesar ca probele de evaluare s includ limite de timp realiste pentru
realizarea sarcinilor de lucru, n concordan cu cerinele specifice contextului profesional
Nivel: 3 avansat 16
Competena 2.3: Exprim mesaje orale n limbaj complex, n contexte profesionale
semnificative, n scopul ndeplinirii sarcinilor de serviciu
(a) Oferirea i solicitarea, n discuii, de informaii i de instruciuni pentru ndeplinirea unei sarcini
de serviciu, folosind expresii i structuri variate
(b) Realizarea de prezentri orale de fapte, idei i opinii profesionale, pregtite n prealabil, folosind
un limbaj specializat corect i materiale suport adecvate
(c) Formularea clar, precis i structurat logic a ideilor, faptelor i opiniilor i susinerea lor cu
argumente
(d) Oferirea de clarificri i explicaii atunci cnd informaia / instruciunea nu este corect neleas
de ceilali
(e) Exprimarea fluent, cu intonaie corect i ntr-un registru adecvat contextului
(f) Utilizarea adecvat i suficient de corect a unei varieti de termeni de specialitate comuni /
familiari i de structuri lingvistice astfel nct s se asigure
comunicarea deplin a sensului, chiar dac exist n text unele
deficienele de pronunie i / sau intonaie, de gramatic, i / sau de
registru
Tipuri de informaii: conversaii i prezentri de lungimi variate, care conin: informaii

factuale (inclusiv numerice), idei, opinii; instruciuni, explicaii,
detalii de operare, sfaturi; descrieri i specificaii de obiecte, procese,
operaii.
Tipuri de discurs: discuii profesionale formale i informale; prezentri; scurte rapoarte

profesionale.
Contexte: contexte profesionale, situaii specifice n organizaie, la locului de

munc; contexte sociale care au legtur cu profesia (trguri,
conferine, ntlniri, edine); contexte formale i contexte informale.
Tipuri de prezentri: rapoarte (relatri de evenimente, ntlniri); demonstraii

operaionale; prezentri detaliate de procese / produse / servicii.
Materiale suport
pentru prezentri notie, plan de prezentare, documente, fie de lucru; imagini, grafice,
scheme, folii, plane, obiecte (mostre), modele;
Limbaj: fluent, la vitez normal, n diverse registre; expresii specifice i

structuri variate; vocabular specializat familiar, specific domeniului
ocupaional.
Moduri de comunicare: fa n fa, individual sau n grup; la telefon, robot telefonic.

Nivel: 3 avansat 17
Moduri de aciune: comunicarea / transmiterea de informaii / instruciuni ctre
interlocutor/ susinerea unei prezentri .
Probe de evaluare:
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ofere i s solicite
informaii i instruciuni, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a), i n condiiile de
aplicabilitate
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze prezentri orale
pregtite n prealabil, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b), i n condiiile de
aplicabilitate
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s formuleze clar, precis i
structurat fapte, idei i opinii i s le susin cu argumente, aa cum se precizeaz n criteriul de
performan (c) i n condiiile de aplicabilitate
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ofere i s solicite
clarificri i explicaii, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (d) i n condiiile de
aplicabilitate
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s se exprime fluent, cu
intonaie corect i ntr-un registru adecvat contextului, aa cum se precizeaz n criteriul de
performan (e) i n condiiile de aplicabilitate
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze adecvat
terminologia specific pentru a se asigura comunicarea deplin a sensului, chiar dac exist unele
deficiene, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (f) i n condiiile de aplicabilitate
Pentru certificare, se consider suficient demonstrarea performanei cel puin de dou ori pentru
fiecare criteriu de performan n condiiile de aplicabilitate relevante pentru acesta, o dat n
contexte formale i o dat n contexte informale.
Prezentrile pot avea o durat variat, dar nu mai puin de 10 minute. Candidaii vor putea folosi
planul de prezentare / notiele, dar prezentarea va fi liber i n nici un caz nu va fi citit.
Nivel: 3 avansat 18
Competena 2.4: Elaboreaz mesaje scrise specializate, n contexte profesionale

semnificative, n scopul ndeplinirii sarcinilor de serviciu
(a) Completarea de documente i formulare profesionale specifice sarcinilor de serviciu ale locului
de munc
(b) Redactarea unor texte funcionale mai complexe, specifice sarcinilor de serviciu, cu folosirea de
expresii i structuri adecvate variate
(c) Transmiterea n scris, n limbaj specific clar i precis, de informaii corecte pe teme din
domeniul de specializare
(d) Utilizarea de materiale de referin specifice adecvate pentru a verifica corectitudinea

informaiei i limbii folosite
(e) Elaborarea de texte astfel nct deficienele de gramatic, ortografie i / sau de registru nu
mpiedic nelegerea deplin a lor
(f) Adecvarea formatului i limbajului la context, la tipul de text i la subiect
Tipuri i formate de documente

i texte funcionale: formulare i alte documente specifice specializrii (facturi, facturi pro-
forma, oferte, fie tehnice, coresponden profesional: scrisori, note
circulare, faxuri, mesaje (inclusiv e-mail); procese verbale, minute,
referate, rapoarte. formate formale; formate informale.
Tipuri de informaii: n texte, care conin i elemente de vocabular nefamiliare, n diverse

registre, de lungimi variate: informaii factuale de specialitate
(inclusiv descrieri i date tehnice), despre produse i servicii;
aranjamente i instruciuni de serviciu; idei, opinii, puncte de vedere;
raportri privind desfurarea unor evenimente, edin..
Limbaj: limbajul specific domeniului de specializare, formule de comunicare

standardizate, formule de politee.
Teme specifice: organizarea locului de munc; operaii, activiti specifice locului de

munc; calitatea serviciilor / produselor.
Contexte: contexte profesionale, situaii specifice n organizaie, la locul de

munc; contexte sociale care au legtur cu profesia; contexte
formale; contexte informale.
Nivel: 3 avansat 19
Materiale de referin: dicionare, glosare de termeni specializai / sintagme specifice;
standarde tehnice i profesionale specifice, reviste de specialitate,
baze de date, modele de documente i formulare.
Probe de evaluare
Probe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil completeze formulare i
documente i s redacteze texte funcionale mai complexe, specifice sarcinilor de serviciu, aa cum
se precizeaz n criteriile de performan (a) i (b) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s transmit, n limbaj
specific clar i precis, informaii corecte pe teme din domeniul de specializare, aa cum se
precizeaz n criteriul de performan (c) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze materiale de
referin adecvate pentru a verifica corectitudinea informaiei i limbii folosite, aa cum se
precizeaz n criteriul de performan (d) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze limba modern
fr deficiene de gramatic, ortografie i / sau de registru care s mpiedice nelegerea deplin a
textului, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (e) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze un format
recomandat i un limbaj adecvat la context, la tipul de text i la subiect, aa cum se precizeaz n
criteriul de performan (f) i n condiiile de aplicabilitate.
fiecare criteriu de performan n condiiile de aplicabilitate relevante pentru acesta, o dat n
Probele trebuie s vizeze demonstrarea, cel puin o dat, a capacitii de a completa / redacta fiecare
dintre tipurile i formatele de texte (doar cele care sunt specifice domeniului de specializare)
prevzute n condiiile de aplicabilitate.
La elaborarea de texte se va permite utilizarea dicionarului i a altor materiale de referin
prevzute n condiiile de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 20
Competena 2.5: Particip la interaciuni orale i n scris legate de ndeplinirea de

sarcini de serviciu, n contexte profesionale semnificative
(a) Participarea cu informaii factuale i cu opinii proprii la discuii profesionale, pe teme legate de
sarcini de serviciu
(b) Comunicarea telefonic adecvat, pe teme de interes profesional, n contexte legate de sarcini de
serviciu
(c) Elaborarea de coresponden profesional n diverse formate i ctre diveri destinatari, n
contexte legate de sarcini de serviciu
(d) Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de clarificri / explicaii cnd informaia nu este
clar neleas, n conversaii directe i telefonice i n prezentri
(e) Exprimarea clar, fluent i adecvat terminologic, cu limbajul i registrul adaptate la subiect, la
context i la interlocutor / destinatar, cu respectarea conveniilor i
normelor sociale i culturale, n funcie de rol i de relaiile cu
interlocutorul / destinatarul, n comunicarea oral i n scris

Tipuri de informaii
i opinii: informaii factuale inclusiv date numerice pe teme profesionale;
analize, evaluri de: produse, servicii, preferine; argumente pro i
contra n susinerea unor idei / opinii profesionale personale; ipoteze;
Teme: discuii profesionale i conversaii, comunicri telefonice i
coresponden profesional, care pot conine i elemente de vocabular
nefamiliare, n diverse registre, privind: probleme de serviciu curente,
aranjamente la locul de munc, cum ar fi planuri, activiti i
aranjamente operaionale; relaii cu clienii i partenerii, negocieri,
contractri etc. (n funcie de specializare); solicitri i rspunsuri la
solicitri diverse, instruciuni, explicaii; evaluarea de informaii, de
produse, de servicii.
Contexte: a. Discuii profesionale: situaii sociale si profesionale formale i
informale; ntlniri formale / informale profesionale de rutin,
activiti profesionale zilnice;
b. Comunicare telefonic: contacte de rutin cu colegi, subalterni,
superiori, n activiti profesionale zilnice; comunicri formale /
informale cu parteneri i clieni;
c. Coresponden profesional: formal i informal, legat de sarcini
de serviciu; n interiorul organizaiei: cu subalterni, cu colegi, cu
superiori; n afara organizaiei: cu clieni, cu parteneri, cu poteniali
clieni / parteneri
Tipuri i moduri
de interaciune: n discuii profesionale, schimburi de opinii: fa n fa, n perechi sau
n grupuri mici; la telefon: apeluri date, apeluri primite, preluare /
Nivel: 3 avansat 21
transmitere de mesaje telefonice; n scris: scrisori, note circulare,
oferte, faxuri, mesaje (inclusiv e-mail).
Limbaj i convenii: comunicri directe / telefonice derulate cu vitez normal, formule de
iniiere, ntreinere i ncheiere a unei discuii directe / telefonice,
limbaj nonverbal, formule standard folosite n corespondena de
diverse tipuri (scrisori, circulare, fax, email), vocabularul specializat
necesar ndeplinirii sarcinilor de serviciu i rezolvrii situaiilor
previzibile specifice contextelor profesionale.
Probe de evaluare:
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s participe la discuii
profesionale, n care s prezinte informaii i opinii i s le argumenteze, aa cum se precizeaz n
criteriile de performan (a) i (d) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s comunice telefonic n mod adecvat,
aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) i n condiiile de aplicabilitate
Probe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze coresponden
profesional n diverse formate, pe diverse teme i ctre diveri destinatari, aa cum se precizeaz n
criteriul de performan (c) i n condiiile de aplicabilitate
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s verifice nelegerea, s
solicite clarificri i s acioneze n vederea clarificrii, aa cum se precizeaz n criteriul de
performan (e) i n condiiile de aplicabilitate
Probe orale, scrise i / sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze o
exprimare clar, fluent i adecvat terminologic, cu un limbaj i registru adaptate la subiect, la
context i la interlocutor / destinatar, i respectnd convenii folosite n comunicarea oral i n
scris, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (e) i n condiiile de aplicabilitate
Probele pot viza, integrat, evaluarea candidailor pe mai multe criterii de performan. Probele se
vor elabora astfel nct evaluarea candidailor pe aceast competen s fie integrat cu evaluarea pe
competenele de producere (competenele 3 i 4).
criteriile de performan (a) n condiiile de aplicabilitate relevante pentru acestea, o dat n
n cazul convorbirilor telefonice (b), performana va fi demonstrat att pentru apeluri date ct i
pentru apeluri primite.
n cazul corespondenei (c), probele trebuie s vizeze demonstrarea, cel puin o dat, a capacitii de
a completa / redacta fiecare dintre tipurile i formatele de texte (doar cele care sunt specifice
domeniului de specializare) prevzute n condiiile de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 22
Titlul Unitii: 3. MANAGEMENTUL CALITII
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare Credit: 1.0
Competene:
1. Monitorizeaz principiile de management al calitii
2. Coordoneaz controlul statistic
3. Acioneaz pentru meninerea sistemului de asigurarea calitii
4. Aplic tehnici de mbuntire continu a calitii
Nivel: 3 avansat 23
Titlul unitii: 3. MANAGEMENTUL CALITII
Competena 3.1: Monitorizeaz principiile de management al calitii.
(a) Analizarea principiilor de management al calitii.
(b) Monitorizarea funciilor managementului calitii.
Principiile managementului
calitii: orientarea ctre client, leadership, implicarea personalului, abordarea
procesuala, abordarea sistemului de ctre management, mbuntirea
continu, abordarea concret in luarea deciziilor, relaii reciproc
avantajoase cu furnizorii
Funciile managementului
calitii: planificarea calitii, organizarea activitilor referitoare la calitate,
coordonarea activitilor referitoare la calitate, antrenarea personalului
pentru realizarea obiectivelor calitii, inerea sub control a calitii,
asigurarea calitii, mbuntirea calitii
Probe de evaluare
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze principiile de
management al calitii, s monitorizeze funciile managementului calitii, conform criteriilor de
performan (a), (b) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 24
Competena 3.2: Coordoneaz controlul statistic.
(a) Monitorizarea elementelor controlului statistic.
(b Aplicarea etapelor controlului statistic.
(c) Implementarea msurilor care se impun n urma efecturii controlului

statistic.
Elementele controlului caracteristica controlat, lot, mrime eantion, reguli de extragere a

statistic: eantionului, plan de control, grad de severitate, nivel de calitate
acceptabil (AQL), cifra de acceptare, cifra de respingere
Etape ale controlului extragerea eantionului, determinarea caracteristicii conform

procedurii
statistic: specifice, compararea caracteristicii controlate cu condiiile din
standarde, identificarea defectelor, compararea numrului de defecte
identificate cu cifra de acceptare/de respingere
Msuri: acceptare/ respingere lot de produse trecerea la alt plan de control (alt
grad de severitate, AQL)
Probe de evaluare
Probe orale/ scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze elementele
controlului statistic conform criteriului de performan (a) in concordan cu condiiile de
aplicabilitate.
Probe orale/ practice prin care elevul demonstreaz c este capabil sa aplice etapele controlului
statistic, conform criteriului de performan (b), in concordan cu condiiile de aplicabilitate
Probe orale/ scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s implementeze msurile care se
impun n urma efecturii controlului statistic, conform criteriului de performan (c), in concordan
cu condiiile de aplicabilitate
Nivel: 3 avansat 25
Competena 3.3: Acioneaz pentru meninerea sistemului de asigurarea calitii.
(a) Monitorizarea cerinelor pentru implementarea unui sistem de

asigurarea calitii
(b) Analizarea unui audit de calitate (intern / extern dat)
(c) Evaluarea factorilor care afecteaz costurile calitii
Cerine: proceduri, manualul calitii, satisfacerea clienilor, costuri, standarde

de firm, legislaie, feed-back, grafice de documentare
Audit de calitate pe metode statistice, mentenan, planificarea ntreinerii, urmrirea

(intern/ extern dat) parametrilor de funcionare
Factori care afecteaz rebuturi, recondiionri, reparaii, produse neconforme, reclamaii

clieni,
costurile calitii: produse returnate, penalizri pentru ntrziere, despgubiri pentru
daune
Probe de evaluare
Probe orale/ scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze cerinele pentru
implementarea unui sistem de asigurarea calitii conform criteriului de performan (a) i in
concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Probe scrise/ practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze un audit de
calitate intern i extern dat, conform criteriului de performan (b), in concordan cu condiiile de
aplicabilitate
Probe orale/ scrise prin care elevul demonstreaz, prin elaborarea i prezentarea unui raport, c
este capabil s evalueze factorii care afecteaz costurile calitii conform criteriului de performan
(c), in concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 26
Competena 3.4: Aplic tehnici de mbuntire continu a calitii.
(a) Monitorizarea conceptului de mbuntire continu a calitii.
(b) Utilizarea Ghidului pentru mbuntire a calitii.
(c) Evaluarea strategiilor de mbuntire a calitii.
(d) Aplicarea instrumentelor de mbuntire a calitii.
Strategii de mbuntire
a calitii: strategia Kaizen, Ciclul PEVA (planific - execut verific
acioneaz), principiul zero defecte
Ghid pentru mbuntire

a calitii: conform standardului ISO 9004-4 i standardelor ISO specifice
domeniului de activitate
Instrumente de mbuntire
a calitii: instrumente ajuttoare (brainstorming, stratificare, metoda
ntrebrilor), instrumentele calitii (grafice, diagrame, histograme,
fise de control statistic)
Probe de evaluare
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze conceptul de
mbuntire continu a calitii, conform criteriilor de performan (a) n concordan cu condiiile
de aplicabilitate.
Probe orale/practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze Ghidul pentru
mbuntirea calitii, conform criteriului de performan (b), n concordan cu condiiile de
aplicabilitate.
Probe orale/practice prin care elevul demonstreaz c este capabil sa stabileasc strategiile i s
aplice instrumentele de mbuntire a calitii conform criteriului de performan (c) i (d), n
Nivel: 3 avansat 27
Titlul unitii: 4. MANAGEMENTUL PROIECTELOR
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit: 2.0
Competene:
1. Analizeaz mediul de proiect.
2. Planific proiectul.
3. Implementeaz proiectul.
4. Monitorizeaz proiectul.
5. Utilizeaz software specializat n managementul proiectelor.
Nivel: 3 avansat 28
Competena 4.1: Analizeaz mediul de proiect.
(a) Analizarea necesitii proiectului.
(b) Elaborarea fazelor proiectului.
(c) Estimarea rezultatelor proiectului.
Necesitatea proiectului: scop, rezultate ateptate, estimarea resurse implicate, estimarea

bugetului, justificare economic.
Faze proiect: concepie, planificare, realizare, ncheiere, feedback, modificare.
Estimarea rezultatelor: metode statistice, indicatori, standarde de calitate.
Probe de evaluare:
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze necesitatea
elaborrii proiectului, conform criteriului de performan (a) i condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze fazele
proiectului, conform criteriului de performan (b) i condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s estimeze rezultatele
proiectului, conform criteriului de performan (c) i condiiilor de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 29
Competena 4.2: Planific proiectul.
(a) Selectarea pachetelor de activiti.
(b) Alocarea de resurse materiale i umane.
(c) Coordonarea echipei de lucru.
(d) Elaborarea proiectului i obinerea documentelor specifice n conformitate cu standardele /

metodologiile n vigoare.
Pachete de activiti: studii de pia, analize de nevoi (SWOT), contacte cu furnizorii de

servicii i produse, achiziii de produse i servicii in funcie de
specificul proiectului.
Echipa de lucru: managerul de proiect, echipa financiar, specialiti pe diferite

domenii, ef serviciu achiziii.
Documentelor specifice: bordul de proiect, planul de proiect, list de produse, planul de iniiere
al proiectului.
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz, prin elaborarea i prezentarea unui
raport, c este capabil s selecteze pachetele de activiti, s aloce resurse materiale i umane, s
coordoneze echipa de proiect, s elaboreze proiectul n conformitate cu standardele n vigoare
conform criteriilor de performan (a), (b), (c) i (d) i condiiilor de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 30
Competena 4.3: Implementeaz proiectul.
(a) Lansarea proiectului.
(b) Asigurarea ncadrrii n termenele stabilite n planul de proiect.
(c) ntocmirea documentaiei de proiect.
(d) Livrarea produsului/serviciului conform cerinelor specificate n documentaia de

proiect.
Produs-serviciu: rezultatul/ rezultatele obinute n urma finalizrii proiectului
Documentaie de proiect: raport de sfrit de etap, raport de progres, registru de probleme,

recomandri de aciune.
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz, prin ntocmirea unui plan de lansare,
c este capabil s lanseze proiectul, conform criteriului (a) de performan i condiiilor de
aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz prin reprezentare grafic, c este
capabil s asigure ncadrarea n timp, conform criteriului de performan (b) i condiiilor de
aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze i s
ntocmeasc documentaia de proiect, conform criteriilor de performan (c) i condiiilor de
aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s livreze produsul /
serviciul, conform criteriilor de performan (d) i condiiilor de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 31
Competena 4.4: Monitorizeaz proiectul.
(a) Analizarea riscurilor n funcie de sursele de risc i consemnarea n documente

specifice.
(b) Gestionarea schimbrilor i crearea documentelor specifice.
(c) Analizarea rezultatelor proiectului i impactului aplicrii.
(d) Asigurarea feed-back-ului.
Riscuri: de business, de proiect
Surse de risc: asociate cu costurile, programarea calendaristic i execuia n toate

fazele ciclului de via.
Documente specifice: registru de schimbri, cerere de schimbare, registru de riscuri, plan de

managementul riscurilor.
Analiza rezultatelor: comparare cu estimrile, standarde, beneficii obinute.
Feed-back: reevaluarea activitilor, revizuirea procedurilor, msuri ameliorative
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz prin efectuarea unei analize de risc,c
este capabil s analizeze riscurile proiectului, conform criteriului (a) de performan i condiiilor de
aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz prin elaborarea documentelor
specifice managementului schimbrii, c este capabil s gestioneze schimbrile, conform criteriului
de performan (b) i condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze i s
asigure feed-back-ul, conform criteriilor de performan (c) i (d) i condiiilor de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 32
Competena 4.5: Utilizeaz software specializat n managementul proiectelor.
(a) Planificarea proiectului utiliznd aplicaii software specializate.
(b) Utilizarea aplicaiilor software specializate pentru reprezentarea proiectelor.
(c) Interpretarea rezultatelor obinute.
Aplicaii software: programe de calcul tabelar, de planificare, de calcul simbolic i

statistic
Rezultate: grafice, schie, abloane / rapoarte de prezentare, diagrame.
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s planificarea
proiectului utiliznd aplicaii software specializate, conform criteriului de performan (a) i
condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze aplicaiile
software specializate pentru reprezentarea proiectelor, conform criteriului de performan (b) i
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s interpreteze
rezultatele obinute, conform criteriului de performan (c) i condiiilor de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 33
Titlul unitii: 5. UTILIZAREA TEHNICII DE CALCUL
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit: 1.0
Competene:
1. Utilizeaz aplicaii software uzuale.
2. Gestioneaz bazele de date cu ajutorul aplicaiilor specifice.
3. Comunic prin Internet.
Nivel: 3 avansat 34
Competena 5.1: Utilizeaz aplicaii software uzuale.
(a) Operare asupra structurii unui tabel i a foilor de calcul
(b) Formatare documente i foi de calcul
(c) Prelucrarea informaiilor dintr-un tabel
(d) Trasarea diagramelor
Operaii: inserare/tergere, copiere/lipire, redenumire, grupare linii i coloane,

exploatare foi de calcul, consultarea documentaiei auxiliare
Formatare: setare pagin, stil, font, mrime font, tip caracter, aliniere, chenare,
selectare culori, grosimea liniei, antet, subsol
Prelucrri: sortare, filtrare, subtotaluri, referine absolute i relative, funcii

simple (adunare, scdere, medie aritmetic)
Diagrame: tip, sursa datelor, suprafa diagram, formatare, localizare, tiprire
Probe de evaluare:
Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s opereze asupra structurii
unui tabel i a foilor de calcul, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a), conform
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s formateze un document i
foi de calcul i s prelucreze informaiile dintr-un tabel, aa cum se precizeaz n criteriile de
performan (b) i (c), conform condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s traseze diagrame, aa cum
se precizeaz n criteriul de performan (d) conform condiiilor de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 35
Titlul unitii: 5.UTILIZAREA TEHNICII DE CALCUL
Competena 5.2: Gestioneaz bazele de date cu ajutorul aplicaiilor specifice.
(a) Executarea de operaii asupra nregistrrilor dintr-o baz de date
(b) Interogarea unei baze de date
(c) Realizarea salvrilor de siguran pe diverse medii
Operaii asupra
nregistrrilor: creare, cutare, poziionare pe o nregistrare, actualizare, sortare,
indexare, tergere, salvare
Interogarea bazei de date: criterii, filtrare, rapoarte
Medii dischet, hard disk, CD, memory stick, Internet
Probe de evaluare:
Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s execute operaii asupra
nregistrrilor bazei de date, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a), conform
Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s interogheze o baz de date,
aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) conform condiiilor de aplicabilitate.
Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s salveze o baz de date, aa
cum se precizeaz n criteriul de performan (c) conform condiiilor de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 36
Competena 5.3: Comunic prin Internet.
(a) Cutarea informaiilor relevante n Internet
(b) Transmiterea informaiei cu ajutorul internetului
(c) Folosirea metodelor de schimb al informaiilor
Cutare: motoare de cutare, cuvinte-cheie, grupuri de cuvinte
Transmitere: email, FTP
Metode de schimb: e-mail, dialog, dezbatere on-line, forum, liste de discuie a

informaiilor
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze tehnici de cutare
adecvate surselor de informaii i s extrag informaii relevante in Internet, folosind motoare de
cutare, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a), innd cont de condiiile de
aplicabilitate.
Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s transmit informaia cu
ajutorul Internetului, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (b) i (c) innd cont de
Nivel: 3 avansat 37
Titlul Unitii 6. UTILIZAREA FIZICII N STUDIUL APARATELOR
ELECTROMEDICALE
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare Credit: 1.0
Competene:
1. Analizeaz noiuni fundamentale de fenomene termice, optic,

fizic atomic i nuclear.
2. Monitorizeaz mrimile caracteristice.
3. Utilizeaz aplicaii practice ale fizicii n domeniu.
Nivel: 3 avansat 38
Titlul Unitii: 6. UTILIZAREA FIZICII N STUDIUL APARATELOR
ELECTROMEDICALE
Competena 6.1: Analizeaz noiuni fundamentale de fenomene termice, optic,

fizic atomic i nuclear.
(a) Analizarea noiunilor termodinamice de baz, de optic, fizic

atomic i nuclear.
(b) Explicarea ntr-un limbaj specific a fenomenelor.
Noiuni de baz: Sistem termodinamic, stare a sistemului termodinamic, parametrii

de stare, transformrile de stare, procese reversibile i ireversibile,
lucrul mecanic, cldur, energie intern, reflexia i refracia
luminii, mrimi fotometrice, masa atomic, unitatea atomic de
mas, radioactivitatea natural i artificial.
Fenomene: Principiile termodinamice, fenomene superficiale ( de suprafa i

capilare), dilatarea corpurilor solide, transformri de faz, reflexia
i refracia luminii, dispersia luminii prin prisma optic, imagini n
oglinzi i lentile, interferena luminii, polarizarea luminii, efect
fotoelectric, spectre, modele atomice.
Probe de evaluare :
Probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze noiunile de baz i
fenomenele , conform precizrilor din criteriul de performan (a) i acoperind toate condiiile de
aplicabilitate ale acestor criterii.
Probe practice si orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice fenomenele
specifice conform criteriilor de performan (a), (b) n concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 39
ELECTROMEDICALE
Competena 6.2: Monitorizeaz mrimile caracteristice.
(a) Analizarea unor noiuni fizice utile n studiul fenomenelor termice,

optice, a fizicii atomice i nucleare.
(b) Utilizarea unor mrimi fizice folosite n studiul fenomenelor termice,

optice, a fizicii atomice i nucleare.
.
Noiuni fizice utile: Temperatura, agitaie termic ,echilibru termic, transferul cldurii,
coeficienii calorici, transformrile simple ale gazului ideal, topire,
solidificare, vaporizare, condensare, sublimare, principiile opticii
geometrice, dioptrul sferic, dioptrul plan, elementele oglinzilor i
lentilelor, dualismul und corpuscul.
Mrimi fizice: Temperatura, energia intern , coeficienii calorici, transformrile
simple ale gazului ideal, topire, vaporizare, randamentul mainilor
termice, mrimi fotometrice, radiaii infraroii, ultraviolete,
Rontgen, radioactivitate
Probe de evaluare :
Probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze noiunile fizice utile ,
unitile de msur i formulele de calcul , conform precizrilor din criteriul de performan (a)
i (b) acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestor criterii.
Probe practice si orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze formulele de
calcul specifice conform criteriilor de performan (a), (b) n concordan cu condiiile de
aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 40
ELECTROMEDICALE
Competena 6.3: Utilizeaz aplicaii practice ale fizicii n domeniu
(a) Utilizarea unor experimente care s evidenieze fenomenele

termice, optice, atomice i nucleare
(b) Monitorizarea fenomenelor studiate
(c) Utilizarea relaiilor aplicate n domeniu
Experimente: Dispozitive pentru msurarea temperaturii, msurri calorimetrice,

transformri de stare de agregare, realizarea imaginilor n oglinzi i
lentile , instrumente optice (lup, microscop, lunet), reele de
difracie, interferena i polarizarea luminii.
Fenomene: Determinarea cldurii specifice, a capacitii calorice, dilatarea
corpurilor solide i lichide, maini de lichefiat gaze, spectroscopul
cu prism, celula fotoelectric i aplicaiile ei, fotorezistene,
izotopi radioactivi i aplicaiile lor, microscopul electronic, laserul
i aplicaiile sale, mijloace de detecie i msurare n fizica nuclear
( camera cu cea, camera cu bule, emulsii nucleare, contorul
Geiger Muller, detectoare cu scintilaie).
Utilizarea relaiilor: Rezolvarea de probleme simple prin aplicarea relaiilor dintre
mrimile caracteristice unor sisteme termice, optice (oglinzi,
lentile, dispozitive interfereniale, prism optic) i a unor mrimi
caracteristice fenomenelor de optic ondulatorie, la modelul lui
Bohr, spectre atomice i radiaii Rontgen, stabilitatea nucleelor i
dezintegrrile radioactive naturale i artificiale.
Probe de evaluare :
Probe practice si orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze
experimentele, aplicaiile i s utilizeze formulele de calcul specifice conform criteriilor de
performan (a), (b) i (c) n concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 41
Titlul Unitii 7. UTILIZAREA CHIMIEI N STUDIUL APARATELOR
ELECTROMEDICALE
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare Credit: 1.0
Competene:
1. Utilizeaz limbajul i termeni specifici aparatelor electromedicale
2. Selecteaz metoda de analiz conform scopului urmrit
3. Analizeaz corectitudinea rezultatelor obinute n urma efecturii analizelor
Nivel: 3 avansat 42
Titlul Unitii: 7. UTILIZAREA CHIMIEI N STUDIUL APARATELOR
ELECTROMEDICALE
Competena 7.1: Utilizeaz limbajul i termeni specifici aparatelor electromedicale
(a) Utilizarea termenilor specifici folosii n studiul aparatelor electromedicale.
(b) Monitorizarea principiilor teoretice i a legilor care stau la baza analizelor
Termeni specifici: Structura atomului, element chimic, orbitali, izotopi, sistemul

periodic al elementelor, concentraie procentual, molar, normal,
titrul soluiilor, densitate, vscozitate, cldur specific, cldur de
neutralizare, tensiune superficial, punct de topire, punct de
fierbere, punct de congelare, entalpie, entropie, entalpie liber,
energie de activare, acizi i baze, pH, indicatori.
Principii i legi: Legile chimiei, legile gazelor, legea lui Hess, legea echilibrului
chimic
principiul lui Le Chatelier,
Probe de evaluare :
Probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze termeni specifici,
principiile i legile , conform precizrilor din criteriul de performan (a) i acoperind toate
condiiile de aplicabilitate ale acestor criterii.
Probe practice si orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze termeni
specifici, principiile i legile conform criteriilor de performan (a), (b) n concordan cu
Nivel: 3 avansat 43
ELECTROMEDICALE
Competena 7.2: Selecteaz metoda de analiz conform scopului urmrit
(a) Monitorizarea metodelor de analiz folosite.
(b) Utilizarea eficient a metodelor de analiz folosite.

.
Metode de analiz: Metode de separare: distilare, extracie, absorbie, cristalizare,

sublimare; metode electrochimice de analiz: electrogravimetrie,
conductometrie, poteniometrie, pH-metrie; metode optice de
analiz: colorimetrie, fotocolorimetrie, spectrometrie,
refractometrie; metode cromatografice de analiz: cromatografia pe
hrtie, cromatografia pe coloan; metode de analiz cantitativ:
gravimetria, volumetria.
Utilizri: Reactivi i ustensile de laborator folosite n efectuarea analizelor,

prepararea soluiilor de diferite concentraii, dozri gravimetrice,
dozri volumetrice, determinarea constantelor fizice.
Probe de evaluare :
Probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze metodele de analiz
i utilizrile, conform precizrilor din criteriul de performan (a) i (b) acoperind toate condiiile
de aplicabilitate ale acestor criterii.
Probe practice si orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze metodele de
analiz conform criteriului de performan (b) n concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 44
ELECTROMEDICALE
Competena 7.3: Analizeaz corectitudinea rezultatelor obinute n urma efecturii

analizelor
(a) Monitorizarea corect a rezultatelor obinute n urma efecturii

analizelor
(b) Completarea i/sau elaborarea documentelor de analiz
(c) Calculul erorilor n rezultatele analizelor
Rezultate analize: gravimetrimetrice, volumetrice, distilare, extracie, absorbie,

cristalizare, sublimare, electrogravimetrice, conductometrice,
poteniomatrice, pH-metrice, colorimetrice, fotocolorimetrice,
spectrometrice,refractometrice, cromatografice.
Documente: buletine de analiz, diagrame specifice, oscilograme, cromatograme,
spectrograme .
Erori de calcul : gravimetrimetrice, volumetrice, electrogravimetrice, conductometrice,
poteniomatrice, pH-metrice, colorimetrice, fotocolorimetrice,
spectrometrice, refractometrice, cromatografice
Probe de evaluare :
Probe practice si orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze rezultatele
analizelor, documentele i s utilizeze formulele de calcul pentru erori specifice conform
criteriilor de performan (a), (b) i (c) n concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 45
Titlul unitii : 8. LEGISLAIA I PROTECIA MUNCII. NORME DE
PREVENIREA I STINGEREA INCENDIILOR.
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit: 1.0
Competene:
1. Selecteaz legi i norme de munc.
2. Aplic legislaia privind securitatea i sntatea la locul de

munc, prevenirea i stingerea incendiilor.
3. Planific aciuni de evitare i de reducere a riscurilor identificate

la locul de munc.
4. Coordoneaz activitile n caz de accident.
Nivel: 3 avansat 46
___________________________________________________________________________
Competena 8.1: Selecteaz legi i norme de munc.

___________________________________________________________________________
(a) Selectarea legilor i normelor de munc.
(b) Aplicarea legilor i normelor de munc specifice.
Legi i norme de munc : Legea 53/2003 cu modificrile ulterioare, Contractul colectiv de

munc, Legea 477/2004, Ordonana de urgen 93 din 2003,
Ordonana de urgen 96 din 2003
Aplicare: Analizeaz caracteristicile unei situaii conflictuale date i rezolv

problema..
Probe de evaluare :
Probe orale, practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze i s
aplice legislaia i normele de munc specifice domeniului conform criteriilor de performan
(a), i (b) n concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 47
Titlul unitii: 8. LEGISLAIA I PROTECIA MUNCII. NORME DE
PREVENIREA I STINGEREA INCENDIILOR
Competena 8.2: Aplic legislaia privind securitatea i sntatea la locul de

munc i prevenirea i stingerea incendiilor.
(a) Monitorizarea legislaiei privind securitatea i sntatea la locul de munc.

(b) Aplicarea normelor de prevenire i stingere a incendiilor.
(c) Informarea persoanelor din subordine asupra riscurilor la care acestea sunt expuse la
locul de munc.
(d) Controlarea modului de aplicare a msurilor de igien i protecia muncii,
individuale , colective i de prevenire i stingere a incendiilor.
(e) Asigurarea funcionrii permanente i corecte a sistemelor i dispozitivelor de
protecie.
(f) Monitorizarea manevrelor de utilizare a materialelor i mijloacelor pentru stingerea
incendiilor.
Condiii de aplicabilitate a citeriilor de performan:
Legislaia privind securitatea

i sntatea la locul de
munc: Norme legislative de protecia muncii aflate n vigoare
Norme de prevenirea i
stingerea incendiilor: Norme legislative n vigoare cu privire la prevenirea i stingerea
incendiilor
Informare: Instructaje iniiale, curente, periodice, fie,afie, filme, cataloage,

brouri, pliante, instruciuni de lucru
Control: Fia individual de instructaj, echipamente de lucru i

echipamente individuale i colective de protecie, trus de prim
ajutor, materiale igienico-sanitare, materiale i mijloace de stingere
a incendiilor
Sisteme i dispozitive de
protecie: Individulale i colective specifice locului de munc
Materiale i mijloace pentru

stingerea incendiilor: Ap, nisip, pturi, hidrani, stingtoare cu spum, cu praf, cu CO2
Nivel: 3 avansat 48
Probe de evaluare:
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze i s
precizeze legislaia privind securitatea i sntatea la locul de munc precum i normele de
prevenire i stingere a incendiilor
Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze mijloacele de
informare necesare instructajului, s controleze i s asigure buna funcionare a mijloacelor de
protecie conform criteriilor de performan (c), (d) i (e) n concordan cu condiiile de
aplicabilitate.
Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze materialele i
mijloacele pentru stingerea incendiilor conform criteriului de performan (f) n concordan cu
Nivel: 3 avansat 49
______________________________________________________________________
Competena 8.3: Planific aciuni de evitare i de reducere a riscurilor

identificate la locul de munc.
___________________________________________________________________________
(a) Monitorizarea evidenei locurilor de munc periculoase.
(b) Raportarea factorilor de risc de la locul de munc.
(c) Monitorizarea situaiilor deosebite din sectorul supravegheat.
(d) Selectarea i utilizarea echipamentelor de lucru i de protecie specifice locului de munc
Eviden: Registre, statistici, jurnale
Raportare: Procese verbale, note informative

Situaii deosebite: Situaii de risc:
- Perturbri funcionale, defeciuni ale utilajelor
- Nerespectarea principiilor ergonomice
- Comportament necorespunztor al lucrtorului la locul
de munc
- Starea fizic i psihic necorespunztoare a lucrtorului
Accidente de munc
Boli profesionale
Avarii
Incendii i explozii
Echipamente de lucru i
de protecie: Specifice domeniului de activitate
Probe de evaluare :
Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s in evidena locurilor
de munc periculoase, s raporteze factorii de risc i s monitorizeze situaiile deosebite conform
criteriilor de performan (a), (b) i (c) n concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze i s utilizeze
echipamentele de lucru i de protecie specifice locului de munc conform criteriul de
performan (d) n concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 50
PREVENIREA I STINGEREA INCENDIILOR
Competena 8.4 : Coordoneaz activitile n caz de accident.
(a) Acordarea primului ajutor n caz de accident.
(b) ntocmirea unui plan de aciune n caz de accident la o situaie

dat.
(c) Stabilirea sarcinilor pe echipe de intervenii.
(d) Evaluarea interveniei n caz de accident.
Primul ajutor: Aplicarea primelor msuri de salvare n caz de accident
Plan de aciune: Eliminarea cauzelor, evacuarea accidentailor, anunarea organelor

abilitate
Sarcini: Individuale i de grup
Evaluare: Corectitudinea interveniei, ncadrarea n timp, vitez de reacie,

estimarea pagubelor
Probe de evaluare :
Probe practice si orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s coordoneze o activitate
n caz de accident: acordarea primului ajutor, planificarea aciunilor, trasarea sarcinilor i
evaluarea interveniilor conform criteriilor de performan (a), (b), (c) i (d) n concordan cu
Nivel: 3 avansat 51
Titlul Unitii 9. ASAMBLRI MECANICE I TRANSMITEREA
MICRII
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare Credit: 1.0
Competene:
1. Coordoneaz lucrri de montaj pentru organe de maini i

mecanisme.
2. Supravegheaz lucrrile de reglare i ntreinere ale

transmisiilor mecanice.
3. Realizeaz produse specifice prin asamblri.
Nivel: 3 avansat 52
Titlul Unitii: 9. ASAMBLRI MECANICE I TRANSMITEREA
MICRII
Competena 9.1: Coordoneaz lucrri de montaj pentru organe de maini i

mecanisme.
(a) Analizarea rolului funcional al organelor de maini din cadrul

transmisiilor mecanice
(b) Analizarea documentaiei tehnice
(c) Supravegherea i verificarea efecturii lucrrilor specifice
Condiii de aplicabilitate:
Organe de maini: curele, cabluri, lanuri, osii, arbori, roi dinate, roi de curea, roi de
friciune, variatoare, lagre, cuplaje, ghidaje
Documentaia tehnic: desen de ansamblu, schema cinematic, schema de montaj
Lucrri specifice: pregtitoare, montare, demontare, ajustare
Probe de evaluare
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa analizeze din punct de
vedere structural i funcional organele de maini componente, conform criteriilor de
performan (a) si condiiilor de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa analizeze documentaia
tehnica, s supravegheze i s verifice lucrri specifice conform criteriilor de performan (b), (c)
i a condiiilor de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 53
MICRII
Competena 9.2: Supravegheaz lucrrile de reglare i ntreinere ale

transmisiilor mecanice.
(a) Coordonarea operaiile de ntreinere
(a) Efectuarea reglajelor
(b) Respectarea normelor de protecie a mediului
Condiii de aplicabilitate
ntreinere: verificri curente, ungere, curire, conservare
Reglaje: btaie radial i frontal a danturii, arborilor, paralelismul arborilor

i danturilor, ajustarea jocurilor, coaxialitatea arborilor i lagrelor,
ajustarea curselor
Protecia mediului : colectarea i depozitarea uleiurilor uzate respectnd legislaia de

protecie a mediului
Probe de evaluare
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa coordoneze efectuarea
operaiilor de ntreinere a organelor de maini i transmisiilor pe baza unui plan de ntreinere
cu respectarea normelor de protecie a mediului, conform criteriilor de performanta (a), (c) i
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa efectueze operaii de reglare a
organelor de maini i transmisiilor pe baza unui plan de operaii conform criteriilor de
performan (b) i condiiilor de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 54
MICRII
Competena 9.3: Realizeaz produse specifice prin asamblri.
(a) Stabilirea metodele de asamblare
(b) Executarea lucrrilor de asamblare nedemontabile i demontabile
(c) Asigurarea condiiilor materiale necesare asamblrii
___________________________________________________________________________
Condiii de aplicabilitate
Metode de asamblare: metoda interschimbabilitii totale, metoda interschimbabilitii

pariale, metoda sortrii, ajustrii, reglrii
Asamblri nedemontabile : prin presare, prin nituire, lipire, sudare
Asamblri demontabile : prin pene i tifturi, prin caneluri, conuri, filete, cu elemente
elastice
Condiii materiale : utilaje, SDV-uri, materiale specifice
Probe de evaluare
Probe practice i orale care atest capacitatea elevului de a stabili metodele adecvate de
asamblare, pentru dou situaii diferite, conform criteriului de performan (a), cu respectarea
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa execute lucrri de asamblare
nedemontabile i demontabile, pe baza unui plan de operaii conform criteriilor de performan
(b) i a condiiilor de aplicabilitate.
Probe practice care atest capacitatea elevului de a asigura enumerarea condiiilor materiale
relevante pentru asamblare, pentru dou situaii diferite, conform criteriului de performan (c),
cu respectarea condiiilor de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 55
Titlul unitii : 10. SISTEME DE ACIONARE
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit: 1.0
Competene:
1. Selecteaz componentele unui sistem de acionare specific

domeniului.
2. Analizeaz funcionarea sistemelor de acionare.
3. Monitorizeaz funcionarea sistemelor de acionare
Nivel: 3 avansat 56
Competena: 10.1: Selecteaz componentele unui sistem de acionare specific

domeniului.
(a) Analizarea componentelor unui sistem de acionare specific domeniului.
(b) Determinarea rolului funcional al componentelor sistemului de acionare specific

domeniului.
(c) Monitorizarea rolului sistemului de acionare n ansamblu.
Sistem de acionare: ansamblul format din motor electric, instalaia de comand, sistem
de transmitere a micrii, main de lucru pentru obinerea lucrului
mecanic.
Componentele sistemului
de acionare : motoare electrice, maini de lucru, instalaie de comand (aparatele
electrice i electronice de acionare, comand, protecie i
semnalizare), sistem de transmisie a micrii.
Rolul funcional: motorului electric, mainii de lucru, sistemul de transmisie a

micrii, instalaiei de comand a motorului
Ansamblu: sistem tehnic specific domeniului
Probe de evaluare:
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze
componentele unui sistem de acionare dat, s specifice rolul funcional al acestora, conform
precizrilor din criteriile de performan (a) i (b) acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale
acestor criterii, respectnd normele de sntatea i securitatea muncii.
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag
motoarele de acionare i aparatele electrice conform precizrilor din criteriile de performan (c)
acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestor criterii, respectnd normele de sntatea i
securitatea muncii.
Nivel: 3 avansat 57
Competena: 10. 2: Analizeaz funcionarea sistemelor de acionare.
Criterii de performan :
(a) Analizarea tipului de acionare n funcie de motorul folosit pentru acionarea mainii de
lucru.
(b) Elaborarea schemei funcionale a unui sistem de acionare
(c) Elaborarea schemei de alimentare i de comand pentru sisteme de acionare
(d) Executarea legturilor funcionale dintr-un sistem de acionare specific domeniului.
(e) Verificarea continuitii schemei electrice de acionare realizate.
Tip de acionare: electromecanic, hidraulic, pneumatic
Schem funcional: reprezentare grafic simpl pentru nelegerea principiului de

funcionare a unei acionri
Scheme de alimentare
i comand: pentru pornirea automat a acionrilor cu motoare asincrone,
pentru pornirea automat a acionrilor cu motoare de curent
continuu
Schem electric
de acionare: de for, de comand
Executare legturi
funcionale: legturi electrice i mecanice (montare aparataj, motor de
acionare, conductoare/cabluri de legtur)
Verificarea continuitii: msurtori cu ohmmetrul sau alte metode
Probe de evaluare:
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze tipul
de acionare folosit pentru acionarea mainii de lucru, conform precizrilor din criteriul de
performan (a), acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestui criteriu, respectnd
normele de sntatea i securitatea muncii.
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze scheme
funcionale i scheme de alimentare i comanda pentru sisteme de acionare, cu verificarea final
a continuitii acestora, conform precizrilor din criteriile de performan (b), (c) i (e)
acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestor criterii.
Nivel: 3 avansat 58
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s execute
legaturile funcionale dintr-un sistem de acionare, cu verificarea final a continuitii acestora,
conform precizrilor din criteriile de performan (d) i (e) acoperind toate condiiile de
aplicabilitate ale acestor criterii, respectnd normele de sntatea i securitatea muncii.
Nivel: 3 avansat 59
Competena: 10. 3: Monitorizeaz funcionarea sistemelor de acionare.
(a) Executarea manevrelor de conectare i de deconectare a motorului de acionare.
(b) Msurarea parametrilor de funcionare si compararea lor cu rezultatele anticipate.
(c) Urmrirea funcionrii sistemului de acionare supravegheat.
Manevre de conectare i
deconectare: comenzile aparatelor de comutaie.
Parametrii de funcionare: intensitatea curentului electric, tensiunea electric, turaia
Urmrirea funcionrii: urmrire vizual
Probe de evaluare:
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s execute manevre
de conectare i deconectare a motorului de acionare, s msoare parametrii de funcionare i s
urmreasc funcionarea sistemului de acionare, conform precizrilor din criteriile de
performan (a), (b) i (c) acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale criteriilor specificate,
respectnd normele de sntatea i securitatea muncii.
Nivel: 3 avansat 60
Titlul unitii : 11. BAZELE AUTOMATIZRII
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit: 1.0
Competene:
1. Analizeaz tipuri de sisteme de reglare automat.
2. Analizeaz elementele componente ale unui sistem de reglare

automat
3. Monitorizeaz comportarea elementelor unui sistem de reglare

automat
4. Monitorizeaz funcionarea sistemelor de reglare automat.
5. Utilizeaz sisteme de reglare automat specifice agentului

economic.
Nivel: 3 avansat 61
Competena 11. 1: Analizeaz tipuri de sisteme de reglare automat.
(a) Analizarea tipurilor de sisteme de reglare automat.
(b) Analizarea tipurilor de semnale folosite n sistemele de reglare automat.
Tipuri de sisteme
de reglare automat: sisteme de stabilizare automat, sisteme de reglare cu program
variabil, sisteme de reglare automat de urmrire
Tipuri de semnale: unificate, neunificate, electrice, pneumatice, hidraulice
Probe de evaluare:
Probe orele i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze tipurile de
sisteme de reglare automat, conform precizrilor din criteriul de performan (a) i acoperind toate
condiiile de aplicabilitate ale acestor criterii.
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze tipurile de
semnale folosite n sistemele de reglare automat, conform precizrilor din criteriul de performan
(b) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestui criteriu.
Nivel: 3 avansat 62
Competena 11. 2: Analizeaz elementele componente ale unui sistem de reglare

automat
(a) Determinarea elementelor componente ale unui sistem de reglare automat
(b) Monitorizarea structurii componentelor sistemelor de reglare automat.
(c) Analizarea funcionrii elementelor unui sistem de reglare automat
Componente SRA: traductoare de intrare i reacie, elemente de comparaie, regulatoare

automate, elemente de acionare, elemente de execuie, amplificatoare
Structur: pri componente
Probe de evaluare:
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s determine
elementele componente unui sistem de reglare automat, conform precizrilor din criteriul de
performan (a) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestui criteriu, respectnd normele
de sntatea i securitatea muncii.
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze
structura componentelor sistemelor de reglare automat, conform precizrilor din criteriul de
performan (b) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestui criteriu, respectnd normele
funcionarea elementelor unui sistem de reglare automat, conform precizrilor din criteriul de
performan (c) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestui criteriu, respectnd normele
Nivel: 3 avansat 63
Titlul unitii: 11. BAZELE AUTOMATIZRII
Competena 11.3: Monitorizeaz comportarea elementelor unui sistem de reglare

automat
(a) Monitorizarea locului i rolului componentelor unui sistem de reglare automat n schem.
(b) Selectarea componentelor sistemelor de reglare automat n funcie de mrimea reglat.

Rol: element de msurat (tipuri de traductoare), element de comparaie,
element de comand, elementul de execuie
Selectarea componentelor: din cataloage
Probe de evaluare:
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze locul
i rolul componentelor unui sistem de reglare automat n schem , conform precizrilor din
criteriul de performan (a) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestui criteriu,
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze
componentele sistemelor de reglare automat n funcie de mrimea reglat, conform precizrilor
din criteriul de performan (b) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestui criteriu,
respectnd normele de sntatea i securitatea muncii, .
Nivel: 3 avansat 64
Competena 11.4: Monitorizeaz funcionarea sistemelor de reglare automat
(a) Analizarea funcionrii sistemului de reglare automat n raport cu procesul tehnologic.
(b) Monitorizarea parametrilor tehnici supravegheai.

Sistemul de reglare
automat: sisteme de stabilizare automat, sisteme de reglare cu program
variabil, sisteme de reglare automat de urmrire
Parametrii tehnici
supravegheai : - mrimi electrice ( faz, frecven, putere, curent, tensiune)
- mrimi neelectrice ( nivel, deplasare, vitez, acceleraie, debit,
presiune, temperatur)
Probe de evaluare:
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze funcionarea
sistemului de reglare automat, conform precizrilor din criteriul de performan (a) i acoperind
toate condiiile de aplicabilitate ale acestui criteriu.
parametrii tehnici supravegheai, conform precizrilor din criteriile de performan (b), i acoperind
toate condiiile de aplicabilitate ale acestor criterii, respectnd normele de sntatea i securitatea
muncii.
Nivel: 3 avansat 65
Competena 11.5: Utilizeaz sisteme de reglare automat specifice agentului
economic
(a) Selectarea tipurilor de sisteme de reglare automat specifice agentului economic.
(b) Monitorizaea funcionrii sistemelor de reglare automat specifice agentului economic.

Sisteme de reglare automat
specifice agentului economic: n funcie de mrimea reglat
Probe de evaluare:
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze tipurile
de sisteme de reglare automat specifice agentului economic, conform precizrilor din criteriul de
performan (a) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestui criteriu, respectnd normele
funcionarea sistemelor de reglare automat specifice agentului economic, conform precizrilor din
criteriul de performan (b) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestui criteriu,
Titlul unitii: 12. MSURRI SPECIALE N APARATURA

ELECTROMEDICAL
Nivel: 3 avansat 66
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit: 1.0
Competene:
1. Monitorizeaz. metodele i mijloacele de msurare.
2. Analizeaz funcionarea tipurilor de aparate.
3. Evalueaz rezultatele msurtorilor.

.

ELECTROMEDICAL
Nivel: 3 avansat 67
Competena 12.1: Monitorizeaz metodele i mijloacele de msurare.
(a) Selectarea mrimilor electrice i a unitilor de msur.
(b) Monitorizarea metodelor de msurare.
(c) Utilizarea mijloacele de msurare.
Mrimi electrice i
uniti de msur: intensitatea curentului, tensiune, rezisten, capacitate, inductan, putere
electric (activ, reactiv, aparent), energie electric, inducie electric,
flux electric, impedan, frecven
amper, volt, ohm, farad, henry, watt, volt -amper, volt- amper reactiv,
watt /or, hertz
Metode de msurare: directe, indirecte, de comparaie.
Mijloace de msurare: msuri, instrumente de msurare, aparate de msurare,

instalaii de msurare
Probe de evaluare
Probe scrise i orale, prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze mrimile electrice i
unitile de msur ale acestora i s monitorizeze metodele i mijloacele de msurare, conform
precizrilor din criteriul de performan (a),(b) i (c) cuprinznd toate elementele din aceast
categorie i acoperind gama menionat n aplicabilitatea criteriului de performan specificat.
Nivel: 3 avansat 68
ELECTROMEDICAL
Competena 12.2: Analizeaz funcionarea tipurilor de aparate.
(a) Selectarea aparatelor de msur n funcie de mrimea de msurat.
(b) Monitorizarea funcionrii aparatelor de msur n funcie de mrimea

de msurat
________________________________________________________________________________
Aparate de msur: magnetoelectrice, electrodinamice, ferodinamice, feromagnetice;

analogice, digitale; (ampermetre, voltmetre, ohmmetre, wattmetre,
multimetre, frecvenmetre, contoare de inducie, generatoare de
semnal, voltmetre numerice, frecvenmetre i cronometre numerice,
analizoare spectrale, fazmetre, cos-metre, capacimetre,
inductanmetre, impedanmetre, indicatoare de nul, Q-metre,
caracterografe, osciloscoape, vobuloscoape
Mrimi de msurat: intensitatea curentului, tensiune, rezisten, capacitate, inductan, putere

electric (activ, reactiv, aparent), energie electric, inducie
electric, flux electric, impedan, frecven
Probe de evaluare
Probe scrise i orale, prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze aparatele de msur,
conform precizrilor din criteriul de performan (a), cuprinznd toate elementele din aceast
categorie i acoperind gama menionat n aplicabilitatea criteriului de performan specificat.
Probe practice i orale, prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze funcionarea
aparatelor de msur, conform precizrilor din criteriile de performan (b) i (c), cuprinznd toate
elementele din aceste categorii i acoperind toate gamele menionate n aplicabilitatea criteriilor de
performan specificate, respectnd normele de tehnica securitii muncii.
Nivel: 3 avansat 69
ELECTROMEDICAL
Competena 12.3: Interpreteaz rezultatele msurtorilor.
(a) Monitorizarea reglajelor pregtitoare pentru efectuarea msurrilor.
(b) Analizarea metodelor i tehnicilor de msurare, din punct de vedere

calitativ.
(c) Analizarea rezultatelor i nregistrarea acestora
Reglaje pregtitoare : verificarea bateriei, reglaj corector de zero
Metode i precizie, sensibilitate, exactitatea, aplicabilitatea, rezoluie, calitatea

metodelor
tehnici de msurare:
Probe de evaluare
Probe scrise i orale, prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze metodele i
tehnicile de msurare din punct de vedere calitativ, conform precizrilor din criteriul de performan
(b) cuprinznd toate elementele din aceast categorie i acoperind gama menionat n
aplicabilitatea criteriului de performan specificat.
Probe practice i orale, prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze reglajele
pregtitoare pentru efectuarea msurtorilor, s analizeze rezultatele i s le nregistreze , conform
precizrilor din criteriile de performan (a) i (c), cuprinznd toate elementele din aceste categorii
i acoperind toate gamele menionate n aplicabilitatea criteriilor de performan specificate,
respectnd normele de tehnica securitii muncii.
Nivel: 3 avansat 70
Titlul Unitii: 13. UTILIZAREA COMPONENTELOR I CIRCUITELOR
ELECTRONICE
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare Credit: 1.0
Competene:
1. Monitorizeaz componentele electronice discrete i tipurile de

circuite electronice.
2. Selecteaz componentele electronice discrete.
3. Analizeaz funcionarea circuitelor electronice.
4. Realizeaz circuite electronice cu componente discrete practic i

prin simulare computerizat
Nivel: 3 avansat 71
ELECTRONICE
Competena 13.1: Monitorizeaz componentele electronice discrete i tipurile de

circuite electronice.
(a) Monitorizarea componentelor electronice discrete dup criteriile

precizate.
(b) Selectarea terminalelor componentelor electronice discrete.
(c) Analizarea datelor de marcaj folosind cataloage de componente.
Componente electronice: dioda redresoare, dioda stabilizatoare, tranzistorul bipolar, tranzistorul

cu efect de cmp, dispozitive multijonciune, dispozitive
optoelectronice
Terminalele componentelor
electronice: dispunerea, pe capsul, conform cataloagelor de produse
Date de marcaj: simbol, marcaj, aspect fizic, conform cataloagelor de componente
Probe de evaluare
Probe orale i practice care atest capacitatea elevului de a monitoriza componentele electronice
discrete, aa cum s-a precizat n criteriul (a) de performan, cuprinznd toate elementele din
Probe practice i orale care atest capacitatea elevului de a selecta dispunerea pe capsul a
terminalelor componentelor electronice discrete, aa cum s-a precizat n criteriul (b) de performan,
cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.
Probe orale i scrise care atest capacitatea elevului de a analiza datele de marcaj folosind
cataloage de componente, aa cum s-a precizat n criteriul (c) de performan, cuprinznd toate
elementele din condiiile de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 72
ELECTRONICE
Competena 13.2: Selecteaz componentele electronice discrete.

________________________________________________________________________________
(a) Monitorizarea parametrilor electrici specifici ai componentelor

electronice discrete.
(b) Analizarea valorilor limit ale parametrilor electrici specifici ai

componentelor electronice discrete conform datelor de catalog.
(c) Selectarea componentelor echivalente dup criterii specificate.
Parametrii specifici: tensiuni, cureni, putere, factor de amplificare, frecvena de lucru,

temperatur de lucru
Valori limit ale
parametrilor specifici conform datelor de catalog
Criterii: tipul componentei, domeniul frecvenelor de lucru, parametrii limit
Probe de evaluare
Probe orale i scrise care atest capacitatea elevului de a monitoriza parametrii electrici specifici ai
componentelor electronice discrete, aa cum s-a precizat n criteriul (a) de performan, cuprinznd
toate elementele din condiiile de aplicabilitate.
Probe orale care atest capacitatea elevului de a analiza valorile limit ale parametrilor specifici ai
componentelor electronice discrete, aa cum s-a precizat n criteriul (b) de performan, cuprinznd
Probe practice i orale care atest capacitatea elevului de a selecta componente echivalente dup
criterii specificate, aa cum s-a precizat n criteriul (c) de performan, cuprinznd toate elementele
din condiiile de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 73
ELECTRONICE
Competena 13.3: Analizeaz funcionarea circuitelor electronice.

________________________________________________________________________________
(a) Analizarea rolului componentelor din circuitele electronice.
(b) Monitorizarea funcionrii circuitelor electronice
(c) Determinarea defectelor specifice ale circuitelor electronice.
Rolul componentelor: - influena componentelor electronice n funcionarea circuitului

electronic
Defecte: - modificarea parametrilor electrici, ntreruperi de circuit, defeciuni

ale componentelor electronice
Probe de evaluare
Probe orale i scrise care atest capacitatea elevului de a analiza rolul componentelor din circuitele
electronice, aa cum s-a precizat n criteriul (a) de performan, cuprinznd toate elementele din
Probe orale i practice care atest capacitatea elevului de a monitoriza funcionarea circuitelor
electronice, aa cum s-a precizat n criteriul (b) de performan, cuprinznd toate elementele din
Probe orale, scrise i practice care atest capacitatea elevului de a determina defectele specifice
ale circuitelor electronice, aa cum s-a precizat n criteriul (c) de performan, cuprinznd toate
Nivel: 3 avansat 74
ELECTRONICE
Competena 13.4. Realizeaz circuite electronice cu componente discrete practic i

prin simulare computerizat.
(a) Analizarea informaiilor referitoare la parametrii specifici ai circuitelor electronice.
(b) Selectarea componentelor pe baza documentaiei tehnice pentru realizarea circuitelor
electronice.
(c) Realizarea practic a circuitelor electronice utiliznd scule i dispozitive specifice.
(d) Simularea circuitelor electronice utiliznd soft specializat
________________________________________________________________________________
Parametri specifici: - pentru surse de electroalimentare (tensiuni, cureni i puteri
nominale,
factor de ondulaie)
- pentru amplificatoare (amplificare, distorsiuni, raport
semnal/zgomot, gama dinamic, sensibilitate)
- pentru oscilatoare (forma semnalului, domeniu de frecven,
stabilitatea frecvenei, frecvena de oscilaie)
Documentaie tehnic: Cataloage de componente i dispozitive electronice, scheme electrice
de principiu
Scule i dispozitive: cablaje imprimate, trusa electronistului
Soft specializat: programul ORCAD sau oricare alt program care permite simularea
circuitelor electronice
________________________________________________________________________________
Probe de evaluare
Probe orale i scrise care atest capacitatea elevului de a analiza parametrii specifici, aa cum s-a
specificat n criteriul (a) de performan, cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.
Probe practice i orale care atest capacitatea elevului de a selecta componente i dispozitive
electronice conform documentaiei tehnice, aa cum s-a precizat n criteriul (b) de performan,
cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.
Probe practice i orale care atest capacitatea elevului de a realiza circuite electronice, aa cum s-
a precizat n criteriul (c) de performan, cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.
Probe practice i orale care atest capacitatea elevului de a simula circuite electronice, aa cum s-
a precizat n criteriul (d) de performan, cuprinznd toate elementele din condiiile de
aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 75
Titlul unitii: 14. ACIONRI ELECTRICE N APARATURA
ELECTROMEDICAL
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit: 1.0
Competene:
1. Analizeaz motoarele folosite n aparatura electromedical
2. Realizeaz scheme de alimentare i comand a diferitelor tipuri de

motoare electrice
Nivel: 3 avansat 76
ELECTROMEDICAL
Competena 14.1: Analizeaz motoarele folosite n sistemele de acionare

electrice
(a) Analizarea comparativ a construciei motoarele electrice folosite n aparatura

electromedical
(b) Monitorizarea parametrilor de funcionare a motoarelor electrice folosite n aparatura

electromedical
(c) Alegerea motoarelor electrice de acionare specifice domeniului

________________________________________________________________________________
Elemente constructive servomotoare, motoare de curent continuu,

motoare pas cu pas
sistem magnetic, sistem electric, sistem mecanic
Parametri de funcionare turaie, cuplu electromagnetic, putere, tensiune de

alimentare, curent nominal, tensiune de
excitaie
Alegerea motoarelor electrice
de acionare n funcie de: gradul de protecie, regimul de funcionare,
caracteristicile mainii de lucru, reglajul de vitez
Probe de evaluare:
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s

analizeze i s comparare tipurile de motoare electrice folosite n sisteme de
acionare ale aparatelor electromedicale , conform criteriului de performan
(a) i condiiilor de aplicabilitate
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s
monitorizeze parametrii de funcionare a motoarelor electrice, conform criteriul
de performan (b) i condiiilor de aplicabilitate
aleag motoarele electrice, conform criteriul de performan (c) i condiiilor de
aplicabilitate
Nivel: 3 avansat 77
ELECTROMEDICAL
Competena 14.2: Realizeaz scheme de alimentare i comand a diferitelor tipuri

de motoare electrice
(a) Realizarea schemelor de alimentare i comand a motoarelor electrice
(b) Monitorizarea funcionrii unei scheme de alimentare i comand a motoarelor electrice
(c) Utilizarea elementelor componente n realizarea unor scheme date
Realizare: scheme electrice (semne convenionale, simboluri specifice),

documentaie tehnic )cri tehnice, cataloage, internet)
Elemente componente: de baz, circuite integrate, amplificatoare operaionale, convertoare

A/D i D/A, traductoare) encodere, tahogeneratoare)
Probe de evaluare:

realizeze scheme de alimentare i comand a diferitelor tipuri de motoare
electrice conform precizrilor din criteriul de performan (a), acoperind toate
condiiile de aplicabilitate
Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s

monitorizeze funcionarea unei scheme de alimentare i comand a motoarelor electrice
Nivel: 3 avansat 78
conform precizrilor din criteriul de performanta (b) i condiiilor de
aplicabilitate
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze elementele componente
pe baza schemelor date conform precizrilor din criteriul de performanta (c) i condiiilor de
aplicabilitate
Titlul unitii: 15. ACIONRI PNEUMATICE N APARATURA

ELECTROMEDICAL
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit: 1.0
Competene:
1. Analizeaz acionrile pneumatice
2. Monitorizeaz instalaiile cu acionri pneumatice
3. Analizeaz schemele structurale ale acionrilor

pneumatice
Nivel: 3 avansat 79
Nivel: 3 avansat 80
ELECTROMEDICAL
________________________________________________________________________________
Competena 15.1: Analizeaz acionrile pneumatice.

________________________________________________________________________________
(a) Analizarea echipamentelor acionrilor pneumatice
(b) Monitorizarea funcionarii acionrilor pneumatice conform schemei.
(c) Selectarea condiiilor impuse mediului de lucru.
Echipamente: grupul de pregtire a aerului, motoare, distribuitoare,

drosele, supape, aparate pneumatice speciale
Funcionare: succesiunea fazelor procesului automatizat
Parametri: presiune, debit, temperatura, etc.

________________________________________________________________________________
Probe de evaluare:
Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este

capabil s analizeze echipamentele i s explice funcionarea acionrilor
pneumatice conform criteriilor de performan (a) i (b) i s specifice condiiile impuse
mediului de lucru conform criteriului de performan (c), acoperind toate condiiile de
aplicabilitate ale acestora, cu respectarea normelor de sntate i securitatea muncii.
Nivel: 3 avansat 81
ELECTROMEDICAL
Competena 15. 2: Monitorizeaz instalaiile cu acionri

pneumatice
(a)Monitorizarea parametrilor tehnico-funcionali ai acionrilor pneumatice
(b) Analizarea cauzelor care au produs deteriorarea acionrilor

pneumatice
Aparate de msura
si control: manometre, termometre, nivelmetre, debitmetre, etc.
Msurtori: durata ciclului de lucru, determinarea pierderilor pe circuitele de

drenare, reglarea supapelor de siguran, determinarea caracteristicilor
fluidelor, etc.
Probe de evaluare:

capabil s monitorizeze parametrii tehnico-funcionali ai acionrilor pneumatice i s
analizeze cauzele care au produs deteriorarea acionrilor pneumatice conform criteriilor de
performan (a) i (b), acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora, cu respectarea
normelor de sntate i securitatea muncii.
Nivel: 3 avansat 82
Nivel: 3 avansat 83
ELECTROMEDICAL
Competena 15.3: Analizeaz schemele structurale ale acionrilor

pneumatice
(a) Monitorizarea schemelor de principiu ale acionrilor

pneumatice
(b) Analizarea construciei elementelor componente ale

schemelor structurale pneumatice
(c) Monitorizarea funcionrii schemelor pneumatice

________________________________________________________________________________
Condiii de aplicabilitate a criteriilor de performan :
Acionrile pneumatice: identificarea i alegerea de repere i subansambluri, interpretarea

ciclogramelor i a legilor de micare, punerea n funcie i reglarea
parametrilor funcionali
________________________________________________________________________________
Probe de evaluare :

capabil s monitorizeze schemele de principiu ale acionrilor pneumatice, s
analizeze construcia elementelor componente ale schemelor structurale
pneumatice si sa monitorizeze funcionarea schemelor pneumatice, conform
criteriilor de performan (a), (b) i (c), acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora, cu
respectarea normelor de sntate i securitatea muncii.
Nivel: 3 avansat 84
Titlul unitii: 16. ACIONRI HIDRAULICE N APARATURA
ELECTROMEDICAL
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit: 1.0
Competene:
1. Analizeaz sistemele de acionare hidraulic
2. Monitorizeaz funcionarea acionrilor hidraulice
3. Evalueaz deficientele sistemelor de acionare

hidraulic
Nivel: 3 avansat 85
ELECTROMEDICAL
Competena 16.1: Analizeaz sistemele de acionare hidraulic

________________________________________________________________________________
(a) Analizarea echipamentelor acionrilor hidraulice
(b) Monitorizarea parametrilor tehnico-funcionali ai sistemelor de

acionare hidraulic
________________________________________________________________________________
Echipamente: pompe, motoare, supape de sens, distribuitoare, drosele, regulatoare

de debit, supape de presiune
Parametrii
tehnico-funcionali: presiunea maxim de lucru, debitul nominal, mod de acionare
________________________________________________________________________________
Probe de evaluare:
Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz ca este

capabil sa analizeze si s monitorizeze parametrii tehnico-funcionali ai sistemelor
de acionare hidraulic, conform criteriilor de performan (a)i (b) acoperind toate condiiile
de aplicabilitate ale acestora, cu respectarea normelor de sntate i securitatea muncii.
Nivel: 3 avansat 86
ELECTROMEDICAL
Competena 16.2: Monitorizeaz funcionarea acionrilor

hidraulice
(a) Realizarea schemele de principiu ale acionrilor hidraulice
(b) Monitorizarea funcionrii schemelor acionrilor hidraulice
Scheme: elementele componente ale acionrilor hidraulice i electrice,

moduri de acionare, regimuri de funcionare
Funcionare: descrierea unor stri, sisteme, procese i fenomene

hidraulice, compararea unor date de ieire
________________________________________________________________________________
Probe de evaluare :

capabil sa realizeze schemele de principiu ale acionrilor hidraulice, i s monitorizeze
funcionarea acionrilor hidraulice conform criteriilor de performan (a) i (b) acoperind toate
condiiile de aplicabilitate ale acestora, cu respectarea normelor de sntate i securitatea muncii.
Nivel: 3 avansat 87
ELECTROMEDICAL
Competena 16.3: Evalueaz deficientele sistemelor de acionare

hidraulic
(a) Determinarea gradului de defectabilitate
(b) Analizarea modului de remediere
(c) Elaborarea documentaiei aferente

________________________________________________________________________________
Documentaie tehnica: fise de lucru, cri tehnice, cataloage
Operaii tehnologice: curarea elementelor hidraulice, curarea fluidului de lucru,

nlocuirea elementelor hidraulice uzate, nlocuirea fluidului de lucru
________________________________________________________________________________
Probe de evaluare:

capabil s determine gradul de defectabilitate, s analizeze modul de remediere i s elaboreze
documentaia aferent, conform criteriilor de performan (a), (b) i (c), acoperind toate condiiile
de aplicabilitate ale acestora, cu respectarea normelor de sntate i securitatea muncii.
Nivel: 3 avansat 88
Titlul unitii 17. UTILIZAREA INSTALAIILOR DE ELECTROALIMENTARE
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit: 1.0
Competene:
1. Selecteaz sursa de alimentare adecvat, necesar ntr-o instalaie

de automatizare.
2. Instaleaz sursa de alimentare necesar instalaiei de

automatizare.
3. Remediaz defectele din instalaia de electroalimentare.
Nivel: 3 avansat 89
Titlul Unitii: 17. UTILIZAREA INSTALAIILOR DE ELECTROALIMENTARE
Competena 17.1: Selecteaz sursa de alimentare adecvat, necesar ntr-o instalaie

de automatizare.
________________________________________________________________________________
(a) Selectarea tipurilor de surse de alimentare utilizate n procesele de

automatizare.
(b) Monitorizarea funcionrii surselor de electroalimentare.
(c) Analizarea criteriilor de selectare a surselor de electroalimentare.
Condiii de aplicabilitate ale criteriilor de performan:
Tipuri de surse de
alimentare: chimice, surse care asigur conversia tensiunii alternative, surse care
asigur conversia tensiunii continue, surse n comutaie, stabilizatoare
Criterii: tensiune de intrare, frecven, tensiune de ieire, putere, curent de

sarcin, factorul de redresare, coeficientul de stabilizare, randamentul
Probe de evaluare
Probe orale i scrise care atest capacitatea elevului de a selectatipurile de surse de

electroalimentare utilizate n instalaiile de electroalimentare, aa cum s-a precizat n criteriul (a) de
performan, cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.
Probe orale i scrise care atest capacitatea elevului de a monitoriza funcionarea sursei de
electroalimentare, aa cum s-a precizat n criteriul (b) de performan, cuprinznd toate elementele
Probe orale i scrise care atest capacitatea elevului de a analiza criteriile de selectare a surselor
de electroalimentare, aa cum s-a precizat n criteriul (c) de performan, cuprinznd toate
Nivel: 3 avansat 90
Titlul Unitii: 17. UTILIZAREA INSTALAIILOR DE ELECTROALIMENTARE
Competena 17.2: Instaleaz sursa de alimentare necesar instalaiei de

automatizare.
________________________________________________________________________________
(a) Executarea practic a surselor de alimentare prin conversia tensiunii

alternative.
(b) Montarea surselor de alimentare selectate.
(c) Msurarea parametrilor surselor de alimentare.
Condiii de aplicabilitate ale criteriilor de performan:
Surse de alimentare: chimice, surse care asigur conversia tensiunii alternative,

surse care asigur conversia tensiunii continue, surse n comutaie,
stabilizatoare
Parametri: tensiune de intrare, tensiune de ieire, factor de ondulaie, factorul de

stabilitate
Probe de evaluare
Probe orale i practice care atest capacitatea elevului de a executa practic sursele de alimentare
prin conversia tensiunii alternative, aa cum s-a precizat n criteriul (a) de performan, cuprinznd
Probe practice i observarea desfurrii activitii care atest capacitatea elevului de a monta
sursele de alimentare selectate, aa cum s-a precizat n criteriul (b) de performan, cuprinznd toate
Probe practice i orale care atest capacitatea elevului de a msura parametrii surselor de
electroalimentare, aa cum s-a precizat n criteriul (c) de performan, cuprinznd toate elementele
Nivel: 3 avansat 91
Titlul Unitii: 17.UTILIZAREA INSTALAIILOR DE ELECTROALIMENTARE
Competena 17.3: Remediaz defectele din instalaia de electroalimentare
(a) Evaluarea de semnal n punctele de msur.
(b) Localizarea defectelor instalaiei de electroalimentare.
(c) Eliminarea defectului.
Diagrame de semnal: ocilogramele tensiunilor electrice
Puncte de msur: cnform documentaiei tehnice
Defecte: modificarea parametrilor electrici
Probe de evaluare
Probe orale i practice care atest capacitatea elevului de a evalua diagramele de semnal n
punctele de msur, aa cum s-a precizat n criteriul (a) de performan, cuprinznd toate elementele
Probe orale i practice care atest capacitatea elevului de a localiza defectele instalaiei de
electroalimentare, aa cum s-a precizat n criteriul (b) de performan, cuprinznd toate elementele
Probe orale, scrise i practice care atest capacitatea elevului de a elimina defectele instalaiei de
electroalimentare, aa cum s-a precizat n criteriul (c) de performan, cuprinznd toate elementele
Nivel: 3 avansat 92
Titlul unitii: 18. DEZVOLTAREA UNEI AFACERI N DOMENIU
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit: 1.0

___________________________________________________________________________
Competene:
1. Analizeaz oportunitile de afaceri n domeniu
2. Elaboreaz documentaia necesar accesrii unor surse de finanare
3. Promoveaz produsele / serviciile oferite
4. Respect etica n afaceri
5. Evalueaz afacerea
Nivel: 3 avansat 93
Competena 18.1: Analizeaz oportunitile de afaceri n domeniu
(a) Monitorizarea cadrului de iniiere i dezvoltare a unei afaceri
(b) Prospectarea pieei n domeniul de specializare
(c) Selectarea oportunitilor de afaceri ntr-un context dat
Cadru: legislaie, politici i programe de dezvoltare regionale i locale, sisteme

fiscale, politici financiare, Carta European a ntreprinderilor Mici i Mijlocii,
forme juridice
Surse de informare: mass-media, Internet, statistici, prognoze, programe europene i regionale
Context: economic, politic, social
Criterii de selecie: resurse necesare, scenarii posibile privind evoluia afacerii, puncte tari,
puncte slabe, riscuri
Probe de evaluare :
Probe scrise, orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s prospecteze piaa n
domeniul de specializare i s selecteze oportuniti de afaceri ntr-un context dat, conform
criteriilor de performan (a), (b) i (c), n concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 94
Competena 18.2: Elaboreaz documentaia necesar accesrii unor surse de

finanare.
(a) Analizarea datelor firmei i descrierea afacerii, ca argumentare pentru

solicitarea unui fond rambursabil sau nerambursabil
(b) Elaborarea planului de afaceri
(c) Evaluarea resurselor financiare necesare derulrii afacerii proiectate
Date: date de identificare, persoane de contact, cod fiscal, cod unic de

nregistrare, sfera de activitate, forma juridic, valoarea capitalului,
asociai, poziia actual a firmei pe pia i fa de concuren, conturi
bancare deschise
Descrierea afacerii: capacitatea investit, structura produselor sau serviciilor oferite,

segmentul de pia i potenialii clieni, condiii legate de brevete,
licene, autorizaii i avize necesare funcionrii, valori estimate n
realizarea veniturilor
Etape de elaborare: culegerea informaiilor cu privire la piaa din domeniu, planificarea

efectiv a activitilor, redactarea planului de afaceri
Elemente structurale
ale planului: cuprins, sumar, descrierea afacerii, produsele i serviciile firmei,
planul de marketing, planul operaional, managementul i organizarea
afacerii, planul financiar, anexele planului de afaceri
Resurse necesare: pentru cheltuieli legate de teren i de construcie, legale i

profesionale, licene i autorizaii, publicitate i promoie, costul
materiilor prime i materialelor, costuri de personal, de formare i
training, impozite i taxe, chirii, utiliti, ntreinere i reparaii,
licene, costuri mprumuturi bancare, costuri administrative
Probe de evaluare :
Probe practice, orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze
documentaia necesar pentru accesarea unor surse de finanare, conform criteriilor de performan
(a), (b) i (c), n concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 95
Nivel: 3 avansat 96
Competena 18.3: Promoveaz produsele /serviciile oferite
(a) Elaborarea unor strategii de promovare a unui produs / serviciu dat
(b) Utilizarea instrumentelor specifice mixului promoional ntr-o situaie dat
Strategii: de promovare a imaginii firmei (de informare n cadrul pieei, de stimulare a

cererii, de difereniere a ofertei)
promoionale (de mpingere i de atragere)
Instrumente
promoionale: publicitatea, vnzarea personal (profesional), promovarea vnzrilor i
relaiile publice
Situaie: definit prin tipul produsului, tipul de pia, strategia utilizat, stadiul de
pregtire a consumatorului pentru adoptarea deciziei de cumprare, ciclul de
via al produsului
Probe de evaluare :
Probe practice, orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze strategia
de elaborare a unui produs i s utilizeze instrumente promoionale diverse ntr-o situaie dat,
conform criteriilor de performan (a) i (b), n concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 97
Competena 18.4 : Respect etica n afaceri.
(a) Analizarea rspunderilor n derularea unei afaceri
(b) Monitorizarea principiilor etice n afaceri
(c) Respectarea normelor de protecie a consumatorului
(d) Respectarea normelor de protecie a mediului
Rspunderi: n relaia cu partenerii, angajaii, autoritile i cu mediul de

afaceri
Principii: moralitate, responsabilitate, ncredere
Normele de protecie
a consumatorului: prevzute de legislaia n vigoare
Normele de
protecie a mediului: prevzute de legislaia n vigoare
___________________________________________________________________________
Probe de evaluare :
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze rspunderi n
derularea unei afaceri conform criteriilor de performan (a), n concordan cu condiiile de
aplicabilitate.
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze principiile etice
n afaceri, conform criteriului de performan (b), n concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte normele de
protecie a consumatorului conform criteriului de performan (c), n concordan cu condiiile de
aplicabilitate.
Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte normele de
protecie a mediului, conform criteriului de performan (d), n concordan cu condiiile de
aplicabilitate.
Nivel: 3 avansat 98
Competena 18.5 : Evalueaz afacerea.
(a) Monitorizarea unor indicatori economico-financiari pentru evaluarea afacerii
(b) Elaborarea unui plan de msuri pentru optimizarea indicatorilor
Indicatori: de efort, de utilizarea factorilor de producie, de eficien economico-

financiar, lichiditate, solvabilitate, rentabilitate
Plan de mbuntire: obiective, aciuni, responsabiliti, termene, rezultate ateptate,

monitorizare
Probe de evaluare :
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze indicatori
economico-financiari pentru evaluarea unei afaceri, conform criteriului de performan (a) n
Probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze un plan de mbuntire a
indicatorilor economico-financiari ai unei afaceri, conform criteriului de performan (b), n
Nivel: 3 avansat 99
Titlul unitii: 19. REALIZAREA PROIECTELOR DE SPECIALITATE
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit: 1.0
Competene:
1. Concepe planul de proiect.
2. Implementeaz proiectul.
3. Utilizeaz software specializat n realizarea proiectelor.
4. Monitorizeaz rezultatele proiectului
Nivel: 3 avansat 100

Competena 19.1: Concepe planul de proiect.
(a) Analizarea necesitii proiectului.
(b) Elaborarea planului i a fazelor proiectului.
(c) Alocarea de resurse materiale i umane.
Necesitatea proiectului: scop, rezultate ateptate, estimarea resurse implicate, estimarea

bugetului, justificare economic.
Plan elaborare proiect: etapele de lucru n vederea elaborrii lucrrii
Faze proiect: concepie, planificare, realizare, ncheiere, feedback, modificare.
Resurse materiale si umane: instalaii, echipamente, norme i regulamente, instruciuni tehnice

interne, necesar de personal, conform temei proiectului
Probe de evaluare:
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze necesitatea
elaborrii proiectului, conform criteriului de performan (a) i condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze planul i
fazele proiectului, conform criteriului de performan (b) i condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz, c este capabil s planifice i s
aloce resurse materiale i umane, n conformitate cu standardele n vigoare conform criteriilor de
performan (c) i condiiilor de aplicabilitate.

Competena 19.2: Implementeaz proiectul.
(a) Elaborarea proiectului i obinerea documentelor specifice n conformitate cu

standardele sau metodologiile n vigoare.
(b) Lansarea proiectului.
(c) Asigurarea ncadrrii n termenele stabilite n planul de proiect.
(d) Livrarea produsului/serviciului conform cerinelor specificate n documentaia de

proiect.
Documente specifice: raport de sfrit de etap, raport de progres, registru de probleme,

recomandri de aciune.
Produs-serviciu: rezultatul/ rezultatele obinute n urma finalizrii proiectului
Probe de evaluare:
Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze proiectul
i s obin documentele specifice, conform criteriului (a) de performan i condiiilor de
aplicabilitate.
Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz, prin ntocmirea unui plan de lansare,
c este capabil s lanseze proiectul, conform criteriului (b) de performan i condiiilor de
aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz prin reprezentare grafic, c este
capabil s asigure ncadrarea n timp, conform criteriului de performan (c) i condiiilor de
aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s livreze produsul /
serviciul, conform criteriilor de performan (d) i condiiilor de aplicabilitate.

Competena 19.3: Utilizeaz software specializat n realizarea proiectelor.
(a) Utilizarea aplicaiilor software specializate pentru realizarea proiectelor.
(b) Interpretarea rezultatelor obinute prin aplicarea software specializate.
Aplicaii software: programe de calcul tabelar, de planificare, de calcul simbolic i

statistic
Rezultate: grafice, schie, abloane sau rapoarte de prezentare, diagrame.
Probe de evaluare:
Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze aplicaiile
software specializate pentru reprezentarea proiectelor, conform criteriului de performan (a) i
Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s interpreteze
rezultatele obinute, conform criteriului de performan (b) i condiiilor de aplicabilitate.

Competena 19.4: Monitorizeaz rezultatele proiectului.
(a) Analizarea rezultatelor proiectului i impactului aplicrii.
(b) Asigurarea feed-back-ului.
Analiza rezultatelor: comparare cu estimrile, standarde, beneficii obinute.
Feed-back: reevaluarea activitilor, revizuirea procedurilor, msuri

ameliorative
Probe de evaluare:
Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze i s
asigure feed-back-ul, conform criteriilor de performan (a) i (b) i condiiilor de aplicabilitate.

Titlul Unitii: 20. APARATE ELECTROMEDICALE
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare Credit: 1.0
Competene:
1. Analizeaz construcia diferitelor tipuri de aparate electromedicale
2. Monitorizeaz parametrii tehnici ai aparatelor electromedicale
3. Asigur funcionarea aparatelor electromedicale

Titlul unitii : 20. APARATE ELECTROMEDICALE
Competena 20. 1: Analizeaz construcia diferitelor tipuri de aparate electromedicale
(a) Analizarea aparatelor electromedicale dup criterii date, utiliznd

cunotine specializate n domeniu
(b) Selectarea subansamblurilor constructive ale aparatelor electromedicale

conform sarcinilor de lucru proprii din domeniu
(c) Selectarea tipurilor de aparate electromedicale n funcie de destinaie
(d) Monitorizarea funcionrii aparatelor electromedicale pe baza schemelor

structurale n urma deciziilor independente pentru soluionarea
problemelor
Criterii: diagnosticare, terapie, supravegherea bolnavului, felul

curentului, nivel de tensiune, modul de acionare, locul de
amplasare, proteciile asigurate, variantele constructive, mediul
de lucru, regimul de lucru
Subansambluri constructive: pupitrul de comand, circuitul principal, circuite de nclzire,

circuite de msurare, circuite cu funcii speciale, circuite de
protecie, dispozitive pentru controlul duratei de lucru,
dispozitive pentru reglarea automat a duratei de lucru,
sistemul de izolaie, mecanismul de acionare, sistemul de
fixare i protecie, sisteme de reglare ale regimurilor de
funcionare, circuite de semnalizare i alarmare, sisteme de
reglare tensiune-curent-timp, sisteme de reglare tensiune-
putere-timp, sisteme pentru nregistrarea i redarea semnalelor,
surse de alimentare, amplificatoare, circuite de demodulare i
amplificare
Tipuri de aparate
Electromedicale: Aparate electromedicale pentru diferite specializri: radiologie,
neurologie, obstetric-ginecologie, microbiologie i
imunologie, hematologie i morfopatologie, toxicologie clinic
i chimie clinic, anestezie, stomatologie, ORL,
gastroenterologie-urologie, chirurgie general i plastic,

fizioterapie, diagnosticare i tratament cu radiaii, oftalmologie,
ortopedie etc.
Scheme structurale: scheme cinematice, desene de ansamblu
Probe de Evaluare :
Probe orale, practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze
aparatele electromedicale, s selecteze subansambluri constructive ale aparatelor
electromedicale, tipuri de aparate electromedicale i s monitorizeze funcionarea acestora
conform precizrilor din criteriile de performan (a), (b), (c) i (d)acoperind toate condiiile de
aplicabilitate ale acestor criterii, respectnd normele de sntatea i securitatea muncii.

Competena 20. 2: Monitorizeaz parametrii tehnici ai aparatelor electromedicale
(a) Analizarea mrimilor caracteristice i a simbolurilor aparatelor electromedicale
(a) Selectarea tipurilor de aparate din aceeai categorie utiliznd documentaia tehnic
adecvat
(b) Monitorizarea aparatelor electromedicale funcie de parametrii instalaiei n care vor

fi folosite pe baza capacitii de a utiliza cunotinele teoretice i practice
Mrimi caracteristice - tensiuni: nominal, de utilizare, de comand, de izolaie; cureni:

nominal, limit termic, limit dinamic, de rupere; puteri: nominale
(activ, aparent), frecven de conectare, durat relativ de
acionare, timp: de acionare, de pauz, de lucru, numr maxim de
manevre: n gol, n sarcin;
- simbolizarea: notaii literale i numerice din scheme i de pe
carcasa aparatelor
Parametrii instalaiei - tensiune de lucru, putere absorbit, serviciu de funcionare,
frecven, presiune, intensitatea curentului electrice, temperatur,
debit, turaie, mrimi energetice i fotometrice, mediul de lucru
Probe de evaluare:
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze,
mrimile nominale ale aparatelor electromedicale funcie de simboluri i s selecteze aparate din
aceeai categorie utiliznd cataloage conform precizrilor din criteriile de performan (a), (b)
acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale criteriilor specificate, respectnd normele de
sntatea i securitatea muncii.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze un

anume aparat electromedicale necesar unei instalaii conform precizrilor din criteriul de
performan (c) acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale criteriilor specificate, respectnd

Competena 20. 3: Asigur funcionarea aparatelor electrice.
(a) Montarea aparatelor n circuit prin citirea schemelor de montaj pe baza

deciziilor luate de el
(a) Executarea manevrelor de conectare i de deconectare
(b) Monitorizarea funcionrii aparatelor electromedicale i a capacitii de a

utiliza cunotine practice pe baza deciziilor luate de el
Montare n circuit: efectuarea conexiunilor , efectuarea reglajelor, efectuarea

msurtorilor
Scheme de montaj: de amplasare i de conexiuni
Manevre de conectare
i deconectare: acionarea aparatelor prin intermediul sistemelor de acionare
Funcionare: n condiii reale de exploatare sau simulative
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s monteze, s efectueze
manevre i sa monitorizeze funcionarea aparatelor electromedicale, conform precizrilor din
criteriile de performan (a), (b) i (c) acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale criteriilor
specificate, respectnd normele de sntatea i securitatea muncii.

Titlul unitii: 21. EXPLOATAREA I NTREINEREA APARATELOR
ELECTROMEDICALE
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit: 2.0
Competene:
1. Supravegheaz funcionarea aparatelor electromedicale

2. Coordoneaz lucrri de ntreinere a aparatelor electromedicale n
conformitate cu procedurile
3. Localizeaz defectele aparatelor electromedicale
4. Remediaz defectele aparatelor electromedicale
5. Aplic procedurile de calitate n exploatarea i ntreinerea
aparatelor

ELECTROMEDICALE
Competena 21.1. Monitorizeaz funcionarea aparatelor electromedicale

___________________________________________________________________________
(a) Analizarea componentelor aparatelor electromedicale

(b) Monitorizarea rolului funcional al componentelor aparatelor electromedicale
(c) Monitorizarea parametrilor de funcionare a aparatelor electromedicale
Componente ale aparatelor

electromedicale motor electric de acionare, transformatoare, redresoare,
ntreruptoare, contactoare, relee, sigurane fuzibile, butoane de
pornire, butoane de oprire, rezistene, impedane, conductoare de
legtura, motor hidraulic, motor pneumatic, pomp, distribuitor,
rezistent hidraulic, supap, filtru, rezervor, circuite electronice,
dispozitive de automatizare i control etc.
Rol funcional de comanda, de protecie, de reglaj, de execuie, de msur, de

afiare a unor date sau imagini, de localizare a unor structuri, de
investigare, de detectare, de nregistrare, de reconstituire a imaginii
unei seciuni prin organism, de vizualizare a imaginii acustice, etc.
Parametri de funcionare : putere, tensiune, intensitatea curentului electric, frecven, factor

de putere, temperatur, presiune, debit etc.
Probe de evaluare :
componentele aparatelor electromedicale i s monitorizeze rolul funcional al acestora conform
precizrilor din criteriile de performan (a) i (b) acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale
acestora i respectnd normele de sntatea i securitatea muncii.
Probe orale i practice prin care elevul este capabil s monitorizeze parametrii de
funcionare a aparatelor electromedicale, conform precizrilor criteriului de performan (c)
acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia i respectnd normele de sntatea i
securitatea muncii.

ELECTROMEDICALE
Competena 21.2. Coordoneaz lucrri de ntreinere a aparatelor

electromedicale n conformitate cu procedurile
___________________________________________________________________________
(a) Analizarea etapelor pentru lucrrile de ntreinere curent a aparatelor electromedicale pe

baza cunotinelor dobndite
(b) Monitorizarea lucrrilor de ntreinere curent pe baza deciziilor luate de el
(c) Efectuarea de probe i ncercri a aparatelor electromedicale conform documentaiei

tehnice
(d) Furnizarea informaiilor necesare facturrii
Etape: observare, demontare, remediere / nlocuire, montare, verificare

Lucrri de ntreinere
curent: motor electric de acionare, transformatoare, redresoare,
Probe i ncercri: msurarea: tensiunii reelei, rezistenei de izolaie, prizei de

pmnt, rezistenei de contact, frecvenelor, presiunii, debitului,
temperaturilor, turaiei, msurarea impedanei de intrare,
verificarea benzii de frecven, msurarea amplificrilor n banda
de frecven, ridicri de caracteristici tehnice, se verific raportul
de transformare al transformatoarelor, se verific continuitatea
circuitelor, starea surselor de alimentare, etc
Documentaie tehnic: caiet de sarcini, buletine de ncercare, STAS-uri

Informaii de facturare consumuri, timpi de facturare, costuri de facturare
Probe de evaluare :
Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze etapele
lucrrilor de ntreinere curent a aparatelor electromedicale, conform precizrilor din criteriul de
performan (a), acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia i. respectnd normele de
sntatea i securitatea muncii.

Probe orale i practice prin care elevul este capabil s monitorizeze lucrri de ntreinere
curent precum i probe i ncercri ale aparatelor electromedicale conform precizrilor
criteriilor de performan (b) i (c) acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora i
Probe orale i scrise prin care elevul este capabil s furnizeze informaii necesare facturrii
precizrilor criteriilor de performan (d) acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora
i respectnd normele de sntatea i securitatea muncii.

ELECTROMEDICALE
________________________________________________________________________
Competena 21.3. Localizeaz defectele aparatelor electromedicale

___________________________________________________________________________
(a) Monitorizarea defectelor pentru toate componentele aparatelor

electromedicale pe baza cunotinelor specializate n domeniu
(b) Analizarea metodelor de nlturare a defectelor n urma deciziilor

luate de el
(c) Luarea deciziei cu privire la normele i procedurile care trebuie

aplicat ntr-o situaie dat
Componente : motor electric de acionare, transformatoare, redresoare,

Metode de nlturare: nlocuiri, refacere izolaie, refacere conexiuni
Norme, prescripii, proceduri: reglementri referitoare la perioada reviziilor, norme i proceduri

ale constructorului, STAS-uri
Probe de evaluare :
defectele pentru toate componentele aparatelor electromedicale, conform precizrilor din
criteriul de performan (a), acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestui criteriu,
Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze
metodele de nlturare a defectelor aparatelor electromedicale, conform precizrilor din criteriul
de performan (b), acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestui criteriu, respectnd
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ia decizii cu
privire la normele i procedurile care trebuie aplicate conform precizrilor din criteriul de
performan (c), acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestui criteriu, respectnd
normele de sntatea i securitatea muncii

ELECTROMEDICALE
Competena 21.4.: Remediaz defectele ale aparatelor electromedicale
(a) Stabilirea corespondenei dintre cauze i defecte pe baza cunotinelor specializate n domeniu
(b) Selectarea metodelor de remediere a defectelor aparatelor electromedicale pe baza deciziilor

luate de el respectnd normele de calitate
(c) Restabilirea funcionalitii aparatelor electromedicale
(d) Monitorizarea electrosecuritii n exploatarea aparatelor electromedicale
Cauze : mecanice , electrice, electronice
Metode: n funcie de defect
Restabilirea funcionalitii : - la maini rotative: verificarea exterioar i a strii generale a

mainii, msurarea ntrefierului dintre rotor i stator, msurarea
rezistenei de izolaie a nfurrilor, proba cu tensiune mrit,
ncercarea de mers gol, proba de mers n sarcin;
- la transformator: msurarea rezistenelor de izolaie a nfurrilor,
verificarea raportului de transformare, a grupei de conexiuni a
nfurrilor, a rigiditii dielectrice a izolaiei, ncercarea de
scurtcircuit, de mers n gol, msurarea rezistenelor nfurrilor, a
unghiului de pierderi dielectrice, determinarea raportului de
transformare
- monitorizarea parametrilor aparatelor electromedicale
Electrosecuritatea: electrocutarea, efectele curentului electric asupra organismului,valori

admise ale curenilor de scurgere, msuri de protecie, clase de
protecie, acordaea primului ajutor n caz de electrocutae, tehnica
respiraiei artificiale i a masajului cardiac, factori de risc
Probe de evaluare :
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc
corespondena dintre cauze i defectele aparatelor electromedicale, conform precizrilor din
criteriul de performan (a) i (d) acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestui criteriu,
respectnd normele de sntatea i securitatea muncii .

Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze metodele
de remediere a defectelor aparatelor electromedicale, conform precizrilor din criteriul de
performan (b) i (d), acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestui criteriu, respectnd
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s restabileasc
funcionalitatea aparatelor electromedicale, conform precizrilor din criteriul de performan (c) i
(d), acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestui criteriu, respectnd normele de sntatea
i securitatea muncii.

ELECTROMEDICALE
Competena 21.5.: Aplic procedurile de calitate n ntreinerea i exploatarea

aparatelor electromedicale
(a) Determinarea procedurilor de calitate specifice ntreinerii i exploatrii aparatelor

electromedicale
(b) Evaluarea lucrrilor de ntreinere
(c) Luarea msurilor corective n cazul de pitrii unor neconformiti n privina procedurii
Proceduri de calitate: ale firmei, din manualul calitii
Criterii de evaluare: n conformitate cu standardele i cu feed-backul primit de la clieni
Msuri corective: conform sanciunilor prevzute n codul muncii
Probe de evaluare :
Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice
procedurile de calitate n exploatarea i ntreinerea aparatelor electromedicale, conform precizrilor
din criteriul de performan (a), (b) i (d) acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestui
criteriu, respectnd normele de sntatea i securitatea muncii .

Titlul unitii: 22. CALCULATOARE DE PROCES
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit: 1.0
Competene:
1. Analizeaz calculatoarele de proces.
2. Utilizeaz calculatoarele de proces numerice.
3. Analizeaz utilizarea calculatoarelor de proces la comanda

numeric a aparatelor electromedicale

________________________________________________________________________________
Competena 22.1: Analizeaz calculatoarele de proces.

________________________________________________________________________________
(a) Monitorizarea domeniilor de utilizare a calculatoarelor de proces.
(b) Analizarea structurii calculatoarelor de proces.
(c) Determinarea funciilor interfeei de proces.
(d) Analizarea structurii de conducere numeric ierarhizat a proceselor.

________________________________________________________________________________
Calculatoare de proces: calculatoare electronice utilizate la automatizarea complex a

proceselor.
Domenii de utilizare: industrie, telecomunicaii, medicin, transporturi, etc.
Structura: - sistemul de echipamente (partea hard): unitatea central, memorii,

decodificatoare, circuite de intrare digitale i analogice, circuite de
ieire, circuite suport pentru msurarea unor tensiuni, surse de
alimentare.
- sistemul de programe (partea soft): programe specifice.
Conducere ierarhizat: nivele de conducere: reglare automat, comand reglare, conducerea

optimal a procesului, conducerea operativ, conducerea strategic i
tactic.
________________________________________________________________________________
Probe de evaluare:
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze domeniile de
utilizare, s prezinte structura calculatoarelor de proces, conform criteriilor de performan (a) i (b)
i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestor criterii.
Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze funciile
interfeei de proces i structura de conducere ierarhizat a proceselor, conform criteriilor de
performan (c) i (d) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestor criterii.

________________________________________________________________________________
Competena 22.2: Utilizeaz calculatoarele de proces numerice.

________________________________________________________________________________
(a) Analizarea elementelor unei scheme bloc a unui calculator de proces.
(b) Analizarea modului de conectare a calculatoarelor la proces.
(c) Monitorizarea etapelor de conducere optimal.
(d) Utilizarea consolei operatorului de proces.

________________________________________________________________________________
Mod de conectare: conectare la intrarea n proces, conectarea la ieirea din proces.
Etape de conducere identificarea sau modelul strii prezente, optimizarea sau calculul de
optimal: optimizare, conducerea.
Consola operatorului: elementul de interfa prin care se asigur comunicarea om-calculator.

________________________________________________________________________________
Probe de evaluare:
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze elementele unei
scheme bloc a unui calculator de proces, s analizeze modul de conectare a calculatoarelor la
proces, s monitorizeze etapele de conducere optimal i s utilizeze consola operatorului de
proces, conform criteriilor de performan (a), (b), (c) i (d) i acoperind toate condiiile de
aplicabilitate ale acestor criterii.

________________________________________________________________________________
Competena 22.3: Analizeaz utilizarea calculatoarelor de proces la comanda

numeric a aparatelor electromedicale.
________________________________________________________________________________
(a) Analizarea avantajelor utilizrii calculatoarelor de proces la comanda

(b) Utilizarea sistemelor de msur a deplasrilor unor componente ale

(c) Monitorizarea echipamentelor electronice pentru comanda numeric.
(d) Monitorizarea funcionrii echipamentelor de afiare numeric a cotei.

________________________________________________________________________________
Avantaje: reglarea automat a funcionrii n timpul procesului, conform unei

operaii prelucrate.
Sisteme de msur a
deplasrilor: traductoare analogice liniare, traductoare analogice rotative,
traductoare numerice absolute, traductoare numerice incrementale,
traductoare de tip transformator.
Echipamente de afiare
numeric a cotei: comutatoare decadice de deplasare a nulului, echipamente de comand
numeric (NUMEROM)
________________________________________________________________________________
Probe de evaluare :
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze avantajele
utilizrii calculatoarelor de proces la comanda aparatelor electromedicale, s utilizeze sisteme de
msur a deplasrilor, s monitorizeze echipamentele electronice pentru comanda numeric i s
monitorizeze principiul de funcionare a echipamentelor de afiare numeric a cotei, conform
criteriilor de performan (a), (b), (c) i (d) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestor
criterii.

Titlul Unitii 23. TEHNOLOGII MODERNE FOLOSITE N APARATELE
ELECTROMEDICALE
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare Credit: 1.0
Competene:
1. Analizeaz noile tehnologii folosite n aparatele electromedicale
2. Monitorizeaz avantajele tehnologiilor moderne folosite n aparatura

electromedical

ELECTROMEDICALE
Competena 23.1. Analizeaz noile tehnologii folosite n aparatele electromedicale
(a) Selectarea aparaturii folosite n noile tehnologii electromedicale
(b) Analizarea componentelor noilor tehnologii din aparatura electromedical
(c) Selectarea componentelor echipamentelor de diagnosticare folosind noile tehnologii
Aparatur: sisteme de producere a oxigenului, echipamente de diagnosticare prin

tomografie computerizat, aparate cu ultrasunete, aparate cu laser etc.
Componente: Sistemul staionar TOTAL O, mecanism de ncrcare brevetat,

dispozitiv de conservare, geanta portabil la alegere, sistem de
magnei, bobina de radiofrecven, sistem de gradieni, sistem de
calcul, procesor, sisteme de :comand, amplificare, control,
oscilatoare, traductoare, generatoare, surse de alimentare etc.
Probe de evaluare :
Probe scrise i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze aparatura folosit,
conform precizrilor din criteriul de performan (a) acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale
acestor criterii.
Probe practice si orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze i s selecteze
componentele conform criteriilor de performan (b) i (c) n concordan cu condiiile de
aplicabilitate.

ELECTROMEDICALE
Competena 23.2. Monitorizeaz avantajele tehnologiilor moderne folosite n aparatura

electromedical
(a) Selectarea avantajelor tehnologiilor moderne
(b) Evaluarea avantajelor tehnologiilor moderne
Avantaje: -modalitile de ncrcare a buteliilor de oxigen cu greutate i volum

minime i folosirea lor n domeniul medical;
- metode de diagnosticare rapide i de surprindere a unor tumori sau
alte procese patologice, ntr-o faz incipient, localizarea i
delimitarea lor precis;
- sunt lipsite de nocivitate;
- cost mai redus.
Probe de evaluare :
Probe scrise, orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze i s
evalueze avantajele folosirii tehnologiilor moderne, conform precizrilor din criteriul de
performan (a) i (b) acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestor criterii.

Titlul Unitii 24. TEHNICI COMPUTERIZATE N APARATELE
ELECTROMEDICALE
Nivel: 3 AVANSAT
Valoare credit 1.0
Competene:
1. Comunic prin Internet

2. Utilizeaz Internetul pentru o mai bun documentare n scopul utilizrii aparaturii
computerizate
3. Monitorizeaz software specific aparaturii medicale computerizate

ELECTROMEDICALE
Competena 24.1. Comunic prin Internet
(a) Transmiterea informaiei cu ajutorul Internetului

(b) Comunicarea online
(c) Utilizarea grupurilor de tiri
Transmitere: Email, FTP

Comunicare: Servicii Chat, comunicarea audio-video
Informare: nscriere la un grup, vizualizare subiecte, creare subiect
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s-i creeze un cont de email, s-l
utilizeze (citire coresponden, trimitere mesaje, ataare fiiere), aa cum se precizeaz n criteriul
de performan (a).
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze servicii de comunicare
online (comunicare scris, audio-video), aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b).
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze servicii oferite de un
grup de tiri (nscriere, consultare subiecte, adugare subiecte), aa cum se precizeaz n criteriul
de performan (c).

ELECTROMEDICALE
Competena 24.2. Utilizeaz Internetul pentru o mai bun documentare n

scopul aplicrii aparaturii computerizate n aparatura
electromedical
(a) Monitorizarea funciei de documentare a reelei Internet

(b) Utilizarea motoarelor de cutare
(c) Crearea unei biblioteci virtuale de specialitate
Informare: Servicii web - browsere

Cutare: Motoare de cutare, cuvinte cheie
Concepere: Microsoft PowerPoint
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este familiarizat cu interfaa unui browser i l
utilizeaz n mod corect, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a).
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze tehnici de cutare i s
extrag informaii din Internet, folosind motoare de cutare, utiliznd cuvinte cheie relevante, aa
cum se precizeaz n criteriul de performan (b).
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze o bibliotec de
specialitate i o interfa adecvat, folosind aplicaia Microsoft PowerPoint, aa cum se precizeaz
n criteriul de performan (c).
ELECTROMEDICALE
Competena 24.3. Monitorizeaz software specific aparaturii medicale

computerizate
(a) Selectarea de software specific

(b) Utilizarea de software specific
Exemplificare: Software specific

Utilizare: Aparatur medical computerizat
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c neles importana utilizrii software-ului i i-a
nsuit principalele funcii puse la dispoziie de interfaa programului prezentat, aa cum se
precizeaz n criteriul de performan (a).
Probe practice prin care elevul demonstreaz c utilizeaz n mod concret aparatura medical
computerizat i software-ul aferent, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b).


SPP - Nivel 3 Avansat - Tehnician Aparate Electromedicale

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

SPP - Nivel 3 Avansat - Tehnician Aparate Electromedicale

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI

CENTRUL NAIONAL PENTRU DEZVOLTAREA

UNITATEA DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR

Anexa nr.2 la OMEdC nr.1847 din 29.08.2007

TEHNICIAN APARATE ELECTROMEDICALE

COLEGIUL TEHNIC DE ARTE I

COLEGIUL TEHNIC DE ARTE I

COLEGIUL TEHNIC DE ARTE I

ASISTEN UIP PHARE TVET RO 2004/016-772.04.01 :

POPESCU ANGELA inginer, Inspector de specialitate, C.N.D.I.P.T.

ROU DORIN doctor inginer, Inspector de specialitate, C.N.D.I.P.T.

Domeniul: Mecatronic i informatic

UNITI DE COMPETENE CHEIE

UNITI DE COMPETENE TEHNICE

6 UTILIZAREA FIZICII N STUDIUL APARATELOR ELECTROMEDICALE

Tehnician aparate electromedicale

Absolvenii acestui domeniu de calificare - Tehnician aparate electromedicale - vor fi

Valoare credit: 1.0

1. Elaboreaz strategii pentru o comunicare eficient.

2. Aplic tehnici de comunicare oral.

3. Realizeaz un raport formal.

Competena 1.1: Elaboreaz strategii pentru o comunicare eficient.

(a) Determinarea scopului comunicrii.

(b) Monitorizarea surselor de informaii.

(c) Selectarea metodelor de comunicare adecvate.

(d) Coordonarea metodelor de verificare a eficienei comunicrii.

Condiii de aplicabilitate a criteriilor de performan:

Scopul comunicrii: primirea i transmiterea informaiilor, ntreinerea unor discuii,

Metode de verificare a obinerea feedback - ului, documentaie ntocmit corect

Competena 1.2: Aplic tehnici de comunicare oral

(a) Monitorizarea strategiilor de ascultare necesare obinerii informaiilor

(b) Susinerea oral a ideilor i a informaiilor n faa unui auditoriu

(c) Argumentarea unui punct de vedere

(d) Facilitarea unei comunicri eficiente

Condiii de aplicabilitate a criteriilor de performan:

Susinere: n situaii formale sau informale, n funcie de numrul de vorbitori

Argumentare idei clare, relevante, concise, persuasive, adaptate contextului si

Competena 1.3: Realizeaz un raport formal

(a) Selectarea informaiilor necesare temei propuse

(b) Organizarea coninutului i structurii raportului

(c) Elaborarea unui raport formal

Condiii de aplicabilitate a criteriilor de performan:

Selectare: n funcie de complexitatea temei, publicul int, relevan,

Organizare: tipul informaiei, succesiune logic, suportul (grafic, standardul de

Raport formal: document coerent, bine structurat, adecvat scopului propus

Valoare credit: 2.0

1. Monitorizeaz informaii prin receptarea de mesaje orale, legate de

2. Monitorizeaz informaii prin receptarea de mesaje scrise

3. Exprim mesaje orale n limbaj complex, n contexte profesionale

4. Elaboreaz mesaje scrise specializate, n contexte profesionale

5. Particip la interaciuni orale i n scris legate de ndeplinirea de

Competena 2.1: Monitorizeaz informaii prin receptarea de mesaje orale, legate

(d) Gestionarea, cu ajutorul coninutului, intonaiei i al sensului implicit, a informaiilor privind

Condiii de aplicabilitate a criteriilor de performan:

Contexte: activiti de serviciu, contexte sociale relevante pentru activitatea

Moduri de aciune: ntrebri, intonaie, limbaj corporal / nonverbal, verificarea sensului

Titlul unitii: 2. COMUNICARE PROFESIONAL N LIMBA MODERN

Condiii de aplicabilitate a criteriilor de performan:

Contexte: activiti profesionale, contexte profesionale formale, contexte

Tipuri de text: Texte, care conin i elemente de vocabular nefamiliare, n diverse

Materiale de referin: dicionare; diagrame i alte materiale vizuale; instruciuni, manuale

Forme de prezentare: tabele, grafice, scheme; prezentri, notie.

Titlul unitii: 2. COMUNICARE PROFESIONAL N LIMBA MODERN