STILISTIC I RETORIC

Curs opional, anul I, semestrul I

Ca disciplin autonom, stilistica i definete domeniul de aplicaie i instrumen- tele

de lucru odat cu primul deceniu al secolului al XX-lea i studiaz aspectele generale i
particulare ale stilului. Este definit adesea i teorie a stilului, care i revendic unele concepte
din manualele de retoric ale stilisticii clasice a Antichitii.
n epoca modern, cnd evoluia metodelor de investigare i nivelul cunotinelor
acumulate n cercetarea limbajului au creat un moment propice relaionrilor tot mai diversificate
cu privire la fenomenul limbajului, stilistica devine o tiin modern care va recurge, pe lng
retoric i prozodie, la studierea stilurilor din punctul de vedere al calitilor i normelor
acestora
Stilistica se manifest n domeniul limbii i vorbim de stilistica lingvistic, i n cel al
creaiei literare i, n acest caz, vorbim de stilistica literar sau estetic.
Numit i stilistica expresiei, stilistica lingvistic studiaz resursele expresive ale limbii
vorbite la nivel fonetic, gramatical i lexical, reprezentnd totodat abateri n raport cu limbajul
standard, caracterizat prin gradul zero al expresivitii.
Cuvntul stil este de origine latin (stylus) i, concret, termenul denomineaz un fel de
condei, din metal sau din os, ascuit, cu care se scria pe tbliele de cear. Sensul figurat al
cuvntului, scris, compoziie, stil sau chiar oper. La greci i la romani, stilul era unul dintre
mijloacele de convingere, iar stilistica arta oratoriei, a retoricii.
Textul este unitatea fundamental a comunicrii lingvistice, orale sau scrise (n sensul
su cel mai complex, de transmitere/receptare a unor mesaje codate/decodate lingvistic). Poate fi
definit ca ansamblul coerent, cu neles autonom i complet, de enunuri organizate
compoziional (cu nceput i sfrit) n scopul exprimrii unui mesaj, pe o anumit tem, unor
anumii receptori, ntr-o anumit situaie de comunicare.
Performana stilistic a unui text se apreciaz nu numai n raport cu parametrii
caracteristici stilului (funcional sau compoziional), respectiv registrului stilistic n care e scris,
ci i n raport cu cerinele textului n general, indiferent de specializarea sa stilistic (numite
caliti generale ale stilului), respectiv cu exigenele specifice textelor individualizate stilistic
(numite caliti particulare ale stilului).
Calitile generale ale stilului, evaluate n exprimarea oral sau scris a oricrui vorbitor
cultivat, sunt: claritatea, proprietatea, precizia, corectitudinea i puritatea. Claritatea nseamn
exprimarea limpede a ideilor i a sentimentelor, fiind asigurat printr-un lexic accesibil, mbinri
semantice clare, construcii sintactice corecte, organizarea logic a faptelor i a ideilor.
 Proprietatea (sau conveniena) solicit folosirea celor mai potrivite mijloace lingvistice
(cuvinte, expresii, structuri semantice i sintactice) pentru a exprima, n 4 nuanele adecvate,
concordana deplin dintre coninut i expresie, pe de o parte, i intenia autorului mesajului, pe
de alt parte. n ultim instan, este vorba de selecia mijloacelor lingvistice i stilistice apte s
redea cel mai direct ideile autorului. Improprietatea stilistic nseamn ntrebuinarea
nepotrivit ntr-un context dat a unor cuvinte sau construcii inadecvate, aparinnd diverselor
stiluri incompatibile ntre ele. Ea nu trebuie confundat cu folosirea unui limbaj figurat, bogat n
transferuri semantice bine asortate cu mesajul textului.
Precizia rezid n exprimarea direct, simpl a gndurilor i a sentimentelor, cu ajutorul
unui repertoriu restrns i bine orientat de cuvinte, forme i structuri, ntr-o organizare logic i
clar.
Puritatea rezult din folosirea cuvintelor, formelor, construciilor compatibile cu norma
i cu tradiia literar. Este opus stilurilor pestrie, pline de elemente de culoare (arhaisme,
regionalisme, neologisme, termeni familiari i de argou) folosite n abuz sau n combinaii
nepotrivite, care produc adesea blocaje n comunicare. Impuritatea genereaz erori fonetice
precum: proteza (almie), afereza (stmpr-te), epenteza (icoal, repercursiune), sincopa
(transcedent), haplologie (jumate, m-sa) etc. Folosite cu pricepere i subordonate mesajului,
aceste elemente pot deveni surs de expresivitate.
Corectitudinea este complementar puritii. Ea const n respectarea regulilor
gramaticale, ortografiei i punctuaiei n formularea enunurilor care compun textul. nclcarea
acestor norme duce la greeli de limb precum solecismul (nerespectarea acordului sintactic, a
regimului prepoziiilor i conjunciilor) sau anacolutul (ntreruperea unei construcii sintactice pe
parcursul derulrii i continuarea ei cu alt construcie, incompatibil cu prima, ceea ce duce la
structuri hibride).
Naturaleea nseamn exprimare dezinvolt, fireasc, nesupus unor constrngeri. Ea se
obine printr-un ndelung exerciiu lingvistic de cizelare a expresiei i de armonizare a ei cu
coninutul transmis.
Simplitatea rezid n folosirea mijloacelor lingvistice larg cunoscute, difereniindu-se
ns de simplism (care mpinge simplificarea pn la platitudine i superficialitate).
Demnitatea presupune utilizarea termenilor i a formelor general admise, cuviincioase,
netriviale. n anumite specii literare, cuvintele vulgare, grosolane servesc cultivrii stilului
burlesc, esteticii urtului.
Concizia se obine prin reducerea mijloacelor lingvistice la strictul necesar nelegerii.
Depirea acestei limite poate duce la ermetism.
Oralitatea const n adoptarea elementelor vorbirii populare, familiare cotidiene,
nesupus restriciilor textului scris.
Retorismul const n mpodobirea exprimrii cu figuri retorice, menite s impresioneze
pe cititori (asculttori).
 Armonia solicit acordul sonor, formal, semantic al componentelor textului. I se opun
cacofonia (succesiunea unor sunete care provoac sonoriti neplcute, dizarmonice), amalgamul
stilistic, structurile dezlnate.
Fineea este urmarea exprimrii rafinate, aluzive, subtile, cu subnelesuri. Este opus
exprimrii brute, netemperate, grosiere. Umorul coloreaz textul prin evidenierea, cu
condescenden, a unor situaii, fapte, comportamente ridicole. Tonalitatea n care sunt scoase n
relief aceste aspecte poate fi jovial, amar sau trist.
Ironia presupune o atitudine de ridiculizare, respingere i condamnare a faptelor negative
prezentate, avnd o bogat gam de nuane, de la bclie, persiflare, dezamgire, la critica
vehement, maliie i sarcasm.
Abilitatea stilistic rezid n cultivarea acelor caliti stilistice care corespund mesajului
transmis, receptorilor crora le este destinat, gustului, pregtirii i nclinaiilor autorului.
Stratificarea stilistic realizeaz o difereniere a mijloacelor stilistice pe vertical,
opernd de obicei n cadrul variantelor difereniate orizontal de ctre structura stilistic.
Straturile rezultate sunt numite niveluri i registre stilistice.
Nivelurile i registrele stilistice, mai puin studiate n lingvistica romneasc actual,
intersecteaz stilurile funcionale, crora le descoper variante situaionale (sau circumstaniale).
Nivelurile stilistice sunt: nivelul nalt (sau formal); , nivelul mediu (comun sau
standard); nivelul informal.
Clasificarea compoziional :
- tipuri compoziionale mai puine (cel mai frecvent patru: descrierea, expunerea,
naraiunea i argumentarea)
- stilul poate fi: descriptiv, expozitiv-informativ, narativ, emotiv-expresiv, normativ,
evaluativinterpretativ, argumentativ-persuasiv, poetic i dramatic
Textul expozitiv informeaz n legtur cu un anumit subiect, dnd i explicaiile
necesare. Poate fi regsit n dicionarele enciclopedice sau didactice, n manuale, lucrri
tiinifice, cronici.
Textul narativ relateaz o ntmplare, un eveniment, n succesiunea sa temporal. Scopul
poate s fie practic (justificarea unei ntrzieri, a unui rezultat; reconstituirea unor accidente;
informarea n legtur cu desfurarea unor competiii sportive etc.), cultural (consemnarea
pentru posteritate a evenimentelor istorice sau povestirea propriei viei, n memorii) sau
artistic (texte de ficiune: romane, nuvele, fabule, poveti, basme, povestiri etc.)
Textul emotiv-expresiv red sentimentele, emoiile, strile de suflet ale emitentului. Este
caracteristic scrisorilor particulare i jurnalelor intime, majoritatea de folosin personal, dar
unele dintre ele destinate publicrii.
 Textul normativ conine reglementri sub form de ordine, dispoziii, obligaii,
interdicii, permisiuni, instruciuni, recomandri. Scopul este de a propune/sugera sau prescrie
destinatarului un anumit comportament.
Textul evaluativ-interpretativ explic semnificaia unui obiect, fenomen, produs etc.
(carte, spectacol, main, eveniment monden, competiie sportiv etc.), evalundu-i, pe baz de
probe i argumente, calitile.
Textul argumentativ-persuasiv prezint opinia, teza, opiunea autorului, pe care acesta
o demonstreaz cu probe i argumente, avnd ca scop convingerea destinatarului s adere la
aceast opinie, s adopte comportamentul adecvat.
Textul poetic exprim sentimentele, emoiile, gndurile, aspiraiile autorului prin
intermediul mijloacelor lingvistice nvestite cu funcie poetic. Este propriu poeziei n diversele
sale specii (epopee; poem filozofic, mitologie, eroi-comic, epic, od, sonet, meditaie, elegie,
poezie didactic sau dramatic etc.), dar mai ales poeziei lirice (poezia epic i poezia dramatic
au multe elemente caracteristice naraiunii i textului dramatic
Strofa, unitate metric superioar a versului, este compus dintr-un numr de versuri cu
sens unitar i autonomie ritmic, fiind numit, dup numrul versurilor coninute, monostih,
distih, teret (sau terin), catren, cvintet, sextin, septet, octav, non i decim.
Rima, definit ca identitate fonic ntre secvenele finale ale versurilor (uneori i ntre
secvenele din interiorul versurilor, prin aa-numita rim intern), poate fi: mbriat (AA,
BB...), alternat (AB, AB...), ncruciat sau nchis (ABBA), nlnuit (ABA, BCB, CDC...),
intern (situat n interiorul versului, cnd coincide cu cezura fiind numit rim de mijloc), rim
echivoc (ntre cuvinte omonime), derivat (ntre elemente din aceeai familie lexical). Poezia
modern adopt frecvent versul alb, care nu folosete rime.
Textul dramatic este un text literar scris pentru a fi reprezentat pe scen, ca spectacol
teatral, avnd, din aceast cauz, o seam de rigori lingvistice, stilistice i, mai ales,
compoziionale, care nu se regsesc n celelalte tipuri de texte literare.
Introducerea este partea de nceput a unui discurs, care va trasa linia de desfurare a
discursului, coninnd ca elemente principale: salutul, prezentarea personal (nume i prenume),
enunarea temei, prezentarea ideii principale a discursului (i a argumentelor) ; explicarea unor
termeni care urmeaz a fi folosii (dac este cazul).
Cuprinsul se prezint ca o succesiune de pri. Fiecare parte conine o singur idee
principal, pe care vorbitorul o prezint, o detaliaz, o analizeaz, o argumenteaz, o
exemplific.
ncheierea (concluzia) trebuie s ofere o privire de ansamblu asupra discursului.
Mimica reprezint modul n care trsturile feei redau tririle vorbitorului.
Zmbetul atrage bunvoina publicului, deoarece transmite prietenie, apropiere i
sigurana de sine.
 Privirea este un factor foarte important al limbajului nonverbal; este o modalitate de a
pstra legtura cu auditoriul.
Gestica i postura. Oamenii, n orice mprejurare, dar mai ales cnd vorbesc i vor s fie
convingtori, fac anumite gesturi instinctive, uneori necontrolate. Prin aceste gesturi se transmit
ori se recepteaz idei, sentimente, stri de spirit.
Elementele de paralimbaj presupun utilizarea modalitilor de exprimare vocal pentru a
da anumite nelesuri cuvintelor.
Vocea. Trim n epoca cuvntului, dar pentru ca acesta s ptrund n mintea i n
sufletului asculttorului este nevoie de o voce bun.
Relaia orator auditor muli cred c buna comunicare este doar o chestiune de
flexibilitate verbal, dar acesta este doar jumtate de adevr. Bunii comunicatori sunt cei care
tiu s recunoasc reaciile exprimate de asculttori prin limbajul trupului.