Como preparar estudos bblicos

a partir de livros
4 Congresso Nacional de Educao Crist
Rev. Misael B. Nascimento. D.Min.
22 e 23/04/2016
 Esta oficina focaliza em como preparar estudos
bblicos a partir de livros. Analisa alguns paralelos e
diferenas entre a preparao de um estudo a
partir de uma publicao didtica (uma revista
para a Escola Dominical ou grupos pequenos) e de
um livro cristo. Sugere uma filosofia e mtodo
de trabalho para elaborao de aulas interessantes,
biblicamente consistentes e transformadoras
www.misaelbn.com
Trs pressupostos
 1
Perseguimos a velha (e boa) meta da educao
crist: O discipulado de Jesus Cristo
 2
Ensinamos a doutrina sadia
 3
Somos agentes do Esprito Santo
A oportunidade-problema
 No prximo trimestre, a classe Sabidos de Sio
estudar o Livro II, da Srie F Reformada, de nossa
Editora Cultura Crist. Aproveitem o prazo (at
domingo que vem) para matricular-se!
Desafiados
financeiramente
Desafiados didaticamente
Sete passos
1. Ler e entender
5. Elaborar aplicaes
2. Esboar o contedo e atividades
didaticamente
6. Empacotar isso em
3. Comprometer-se uma aula
com a exposio interessante

4. Conectar o livro 7. Dar a melhor aula

com as Escrituras e de sua vida
os alunos
Passo 1: Ler e entender o livro
O professor deve poder afirmar: De acordo com
este autor e o que segue realmente constituir
o ensino do referido autor
Passo 2: Esboar o contedo
Captulo 02. Os dons espirituais em 1Corntios 12
Ideia 1: O Deus Trino concede dons para edificao
Ideia 2: Desequilbrio no uso dos dons
Ideia 3: Os dons so dados por Deus
Ideia 4: Temos de valorizar os dons espirituais
Ideia 5: Minha experincia (os dons em Moambique; cf. 1, 4 e 8)
Ideia 6: O Esprito Santo nos leva a afirmar que Jesus o Senhor
Ideia 7: O lugar do ensino da lista de dons
Ideia 8: O corpo de Cristo deve ser edificado
Tema da aula: Os dons espirituais em 1Corntios 12
I A fonte e os beneficirios dos dons
1 Os dons provm do Deus Trino
2 Os dons so concedidos aos crentes (os que declaram que
Jesus o Senhor)
II Os dons presentes da Igreja de Corinto
1 Uma lista de dons
2 Uma possibilidade de organizao da lista de dons
III O uso correto dos dons
1 O contexto do corpo de Cristo
2 Dons para edificao
Quanto mais organizada e simples a apresentao
do contedo, melhor para os alunos
Passo 3: Comprometer-se com a exposio
Desconsiderao do contedo
 1
Desvaloriza o trabalho das pessoas
 2
No se importa com a boa mordomia
 3
Arrisca-se a empobrecer o ensino
Comprometer-se com a
proposta pedaggica
Expor com honestidade
Passo 4: Tornar o contedo relevante
Quem torna o contedo relevante
o professor
Nenhum currculo se encaixa
perfeitamente em todos os
contextos e necessidades
Relevncia requer amizade
 Professores amigos so
lembrados por conectar-se a
coisas que os alunos tambm
acham interessantes. Griggs
 Um professor cristo funciona
como um cabo (hub) que conecta
o livro adotado Bblia e, a
partir de ento, aos alunos de
carne e osso
 O ngulo bblico
1. O que o autor diz bblico?
2. De que modo este contedo
relaciona-se com a Bblia?

O ngulo humano, histrico e
cultural
1. Quais necessidades gerais,
compartilhadas por toda a
humanidade (inclusive no-
crentes) so sublinhadas no livro
inteiro, ou neste trecho do livro?
O ngulo humano, histrico e
cultural
2. Quais necessidades dos
cristos, de todos os tempos e
culturas, so abordadas neste
captulo ou trecho deste livro?
O ngulo humano, histrico e
cultural
3. Que aspecto da realidade ou
cultura dos alunos retratado (ou
confrontado) por este texto?

 O ngulo pessoal
1. Enquanto eu preparo esta aula,
quais rostos de alunos eu
enxergo? Como eles esto e do
que precisam?
 O ngulo pessoal
2. De que modo este contedo
pode ajudar o Joozinho, que
sofre com o divrcio de seus pais?

O professor cristo busca atender
necessidades espirituais reais
[Alguns sermes contemporneos]
no passam de conversa
repetitiva e antropocntrica, que
busca a aprovao dos desejos
cados e ignora todo o
conselho de Deus. Doriani
Passo 5: Elaborar aplicaes e atividades
 A aplicao
O Esprito aplica eficazmente
[chamado interno]
O professor aplica fielmente
[chamado externo]
[cf. Heber Jr., As Aplicaes e a Prtica Crist]
Sete fontes de aplicaes

1. Regras 5. Atos exemplares

da narrativa
2. Ideais
6. Imagens ou
3. Doutrina smbolos

4. Atos redentores 7. Cnticos e

na narrativa oraes
Quatro aspectos da
aplicao(Doriani)
Dever
Carter
Objetivo
Discernimento
O que eu devo fazer (dever)?
Quem eu devo ser (carter)?
Para onde devo ir (objetivo)?
Como distinguir a verdade do
erro (discernimento)?
O importante na aplicao: O
contedo no mera
abstrao, e sim, algo vital
A partir do livro, o professor
deve elaborar atividades
para fixar o ensino
Perguntas diretas
Questionrios (perguntas,
testes de mltipla escolha, falso
ou verdadeiro e ligaes entre
colunas etc.)
Jogos pedaggicos
(caa-palavras, nuvem de
marcadores etc.)
Tarefas (um resumo do
captulo; uma apresentao
em grupo etc.)
Passo 6: Preparar a aula interessante
 A boa fala de improviso em uma
aula de ltima hora, resultado de
experincia na preparao
 A aprendizagem no acontece
por acaso. , portanto, muito raro
(embora, talvez, no impossvel) que
uma boa aula resulte da entrada
de um professor despreparado
na sala de aula. Butt
A aula interessante demanda
um plano
O que deve constar em um plano de
aula?
O objetivo ou propsito geral da
aula
Os objetivos de aprendizagem
[cf. Cludio Marra, Os Objetivos da Aula]
O que deve constar em um plano
de aula?
O contedo a ser ensinado
As atividades de aprendizagem
Os recursos
O que deve constar em um
plano de aula?
A durao da aula
Avaliao (alunos e aula)
Classe: Sabidos de Sio
Aula: Os dons em 1Corntios 12
Objetivo [geral] da aula: Aprendizado
do livro adotado que os alunos
compreendam como o Esprito Santo
capacita os crentes para o servio
Objetivos de aprendizagem:
Os alunos podero dizer o que e para
que serve um dom espiritual
Os alunos sabero quais so os dons
espirituais mencionados em 1Corntios 12
Os alunos entendero como cada dom
(de 1Corntios 12) foi ou continua
sendo usado na igreja crist
Recursos: Livro, slides (Data Show), vdeo,
folha de atividades
Mtodos e procedimentos (durao):
Introduo com vdeo (10min)
Exposio (20min)
Perguntas e respostas (10 min)
Folha de atividades (10min)
Tarefa para casa: Resumo do captulo
Avaliao: Da aula, pelo professor
Uma palavra sobre o uso de
recursos
Aprenda a utilizar bem o recurso
[cf. Daniel Santos, O Uso Eficiente do Data Show]

Prepare e teste tudo (2x)

Leve diferentes mdias para a
apresentao
Chegue cedo na classe e deixe tudo
pronto
Passo 7: Dar a melhor aula de sua vida
No prximo domingo, o professor
deve lecionar a melhor aula de
sua vida
 Nossas expectativas

Ensino

Expectativas dos alunos

!
Expectativas dos
Nossas expectativas
alunos

!
Expectativas dos
Nossas expectativas
alunos
!
Expectativas dos
Nossas expectativas
alunos

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Expectativas dos
Nossas expectativas
alunos


Expectativas dos
Nossas expectativas
alunos
Causas possveis:
M doutrinao (Teologia Sistemtica;
a doutrina dos meios de graa)
Oposio espiritual (a pregao
ocorre em um contexto de
enfrentamento; cf. Mc 4.1-20)
Esgotamento, acomodao; preguia
Minha orao que esta oficina
seja til aos irmos e irms que,
toda semana, labutam no
ministrio glorioso do ensino da
Palavra de Deus
Como preparar estudos bblicos
a partir de livros
4 Congresso Nacional de Educao Crist
Rev. Misael B. Nascimento. D.Min.
22 e 23/04/2016