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Antecedentes
La ciencia y la igualdad de gnero son vitales para realizar los Objetivos de Desarrollo
Sostenible, incluidos en la Agenda 2030. En los ltimos 15 aos, la comunidad
internacional ha hecho un gran esfuerzo inspirando y promoviendo la participacin de
las mujeres y las nias en la ciencia. Desafortunadamente, ellas siguen enfrentndose a
barreras que les impiden participar plenamente en esta disciplina. De acuerdo con un
estudio realizado en 14 pases, la probabilidad de que las estudiantes terminen una
licenciatura, una maestra y un doctorado en alguna materia relacionada con la ciencia
es del 18%, 8% y 2%, respectivamente, mientras que la probabilidad para los
estudiantes masculinos es del 37%, 18% y 6%.
Con el fin de lograr el acceso y la participacin plena y equitativa en la ciencia para las
mujeres y las nias, y adems para lograr la igualdad de gnero y el empoderamiento de
las mujeres y las nias, la Asamblea General de las Naciones Unidas decide proclamar
el 11 de febrero como el Da Internacional de la Mujer y la Nia en la Ciencia.
[ CITATION Nac17 \l 3082 ]
La igualdad de gnero ha sido siempre un tema central de las Naciones Unidas. La igualdad entre los
gneros y el empoderamiento de las mujeres y las nias contribuirn decisivamente no slo al
desarrollo econmico del mundo, pero al progreso respecto de todos los objetivos y metas de
la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible tambin.
Resultados
Las mujeres han contribuido al desarrollo cientfico pero a lo largo de la historia han sido
olvidadas como es el ejemplo de la biloga y fsica Mara Todolska quin recibi el premio
Nobel de Fsica y Qumica despus de haber muerto al igual que Rosala Franklin
reconocida despus de su muerte por aportes y descubrimientos sobre el estudio del ADN.
La colaboracin est orientada a la frase Dos cabezas piensan mejor que una . El
problema radica en el gusto de la gente, la gente debe hacer lo que ella quiera investigar en
el campo que ms le guste y tenga mayor conocimiento y gusto por investigar.
Cambiar la educacin desde la primaria no aceptar las cosas porque Si, preguntar el
porqu de las cosas.
Las publicaciones deben ser realizadas en Revistas de impacto internacional publicar, dejar la
timidez aprender a trabajar en grupo mejorar la investigacin.
Recomendacin
La recomendacin radica en que los investigadores ecuatorianos publiquen los resultados obtenidos
de sus investigaciones, puesto que si estos resultados no son publicados de nada ha servido tanto
tiempo invertido en la investigacin.
Orientar, guiar a los estudiantes a escribir artculos cientficos es una manera de impulsar el
desarrollo en el campo investigativo en el pas y adems de eso ir adaptando a los estudiantes a la
crtica y desarrollo personal.
Trabajos citados
Unidas, N. (13 de Febrero de 2017). Da Internacional de la Mujer y la Nia en la
Ciencia . Obtenido de http://www.un.org/es/events/women-and-girls-in-science-
day/
Anexos