Clculo Diferencial

Realizado por:
Rodolfo Andres Perez Muoz 1098651617

Presentado a
Jorge Enrique Arboleda

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

Escuela: de Ciencias Administrativas, Contables, Econmicas y de
Negocios.
Clculo Diferencial
Bucaramanga
Julio 2017
 INTRODUCCIN

El siguiente trabajo se realiza con el propsito de enfatizar en los temas concernientes a los lmites
y su respectiva aplicacin en la determinacin de funciones continuas en el plano. Cabe resaltar que
este se desarrolla con toda la motivacin por aprender este concepto y con vers a la comprobacin
mediante el uso del programa GEOGEBRA el cual tiene una licencia libre y es usado de manera
online. As mismo el trabajo se realiza con la orientacin permanente de las instrucciones del
docente o tutor del curso.

OBJETIVOS

Para el presente trabajo nos trazaremos como objetivo:

Resolver ejercicios donde se aplique y necesite el concepto de lmite

Comprobar de manera analtica el clculo de los lmites usando mtodos como la
factorizacin, la racionalizacin y la definicin por sustitucin
Aplicar el concepto de lmite para verificar si una funcin es continua o no
Desarrollar lmite trigonomtricos
Calcular lmites cuando la variable tiene a infinito

SOLUCIN

Principio de sustitucin Estudiante 2

( + )

Como 3 es diferente de 0, lo que indica que 0 est en el dominio de la funcin luego solo basta con
reemplazar la variable x por 3 para calcular el lmite, luego se tiene que:

( + ) = ( + ) =

Forma Indeterminada

Para solucionarlo es necesario acudir a la factorizacin la cual nos arroja la expresin

 ( )( + ) ( )( + )( + )
= =
( )( + + ) ( )( + + )

( )( + )( + )
=
( )( + + )

( + )( + )
=
( + + )

Luego sustituyendo se tiene que:

( + )( + ) ()() 8
=
= =
( + () + ) () 3

Luego

8
=
3

Lmites Al Infinito

Para aplicar los lmites al infinito primero debemos aplicar la racionalizacin la cual nos dice qe

( + )( + + +
+ = =
+ + + +
Luego sustituyendo la variable por infinito se tiene que el lmite queda

+
+ = =
+ +

Lmites De Funciones Trigonomtricas

Si vemos esta es una funcin la cual el 0 se encuentra en el dominio el cual con una sustitucin
simple del valor se obtiene el resultado luego
 = () = () =

FASE 2

Para el desarrollo de esta fase trabajaremos los ejercicios asignados al estudiante 2 los cuales son

Primer ejercicio:

Usando geogebra tenemos que:

Con el desplazamiento del deslizador tenemos que:

Luego nos indica que cuando a es igual a 2,4 la funcin se vuelve continua.

Segundo ejercicio

Usando geogebra tenemos que:

Con el desplazamiento del deslizador tenemos que:

Luego visto lo anterior vemos que la funcin es continua cuando a=1.

CONCLUSIONES

Mediante el trabajo anterior podemos concluir que:

Los lmites se pueden calcular de acuerdo a la forma como nos es presentado no todos los
procedimientos son los adecuados para solucionarlos.
La demostracin grafica hace comprender mejor el concepto de continuidad y el programa
GEOGEBRA nos puede ayudar a esto.
Si se entienden bien el concepto de lmite y sus respectivas propiedades podemos calcular
un lmite sin necesidad de aplicar un mtodo extenso esto lo vimos en el clculo del lmite
trigonomtrico presentado para el estudiante 2.