Actividad

ESCRIBE EN LA LINEA LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE PRESENTES EN LOS

SIGUIENTES

1. Mas sabe el diablo por viejo que por diablo. _______________________________

2. Alo? Estas ahi ? ________________________________________

3. En la puerta colgaba un cartel que deci a no pasar ____________________________

4. Me gusta cuando callas Porque estas como ausente. ______________________________

5. Ay! Que dolor de cabeza! _________________________________

6. Pedro, haga el favor de traer mas cafe . _________________________________

7. Trajiste la carta? ______________________________

8. El hombre es un animal racional ._________________________________________

9. Las clases se suspenden hasta la tercera hora

10. Que significa la palabra canalla?

11. Casa Zabala, la que al vender, regala

12. Estoy feliz porque tenemos una presidenta.

13. El sabado 11 de marzo asumio como presidenta de la nacion Michelle Bachelet.

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14. Cada uno de ustedes debe trabajar por el bien del pai s
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15. Me siento muy mal al saber como es ____________________________________

16. Famoso detective descubre a ladron a traves de lectura de documentos

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17. Tacos en Costanera por pana del tonto _____________________________

18. Estoy deshecho, afirmo el Chino Ri os ___________________________________

19. Presentate man ana con tu curriculum ____________________________________

20. Oye, te estoy hablando, ponme atencion. Se que los lobos no son un tema habitual pero...

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21. Entendieron lo que dije? ________________________________________

22. La primera semana de abril tienen control de lectura

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23. Ojala que no regrese nunca mas __________________________________________

24. Deben leerse el libro, porque la primera semana de abril tienen control de lectura

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Instituto Industrial Superior
Chilln
Profesor: Carlos Bustamante V.
Unidad de Reforzamiento Lengua Castellana y Com.
ITEM II
: SELECCIN NICA
Instrucciones
: A Continuacin se te presentarn varios enunciados con varias alternativas,
donde debers marcar la
alternativa que consideres correcta. Lee bien el enunciado, pues en l encontrars
claves para contestar correctamente.
1
.- En qu factor de la comunicacin se sita el ruido que
no permite
el proceso comunicativo?
a)Emisor.
b)Receptor.
c)Cdigo.
d)Canal.
e)Contexto.
2
.-

Un alumno que estudia un idioma extranjero debe

prestar especial atencin al:
a)canal
b)cdigo
c)mensaje
d)contexto
e)receptor
3
.- En cul de las siguientes situaciones
no ocurre
comunicacin?
a)La pantalla se pone azul y aparece un mensaje que
dice: Error fatal en kernel32.dll. Presione cualquier tecla
para reiniciar el computador.
b)Una loica macho se acerca a una hembra, hincha el
pecho rojo y canta.
c)
Un carabinero se coloca al medio de la calle y me
muestra la palma de la mano levantada.
d)Evaristo camina por el parque con una sonrisa de oreja
a oreja.
e)
Escucho que el inspector del colegio le dice fuertemente
a un compaero: si lo vuelvo a pillar a usted o a
cualquier otro, lo suspendo inmediatamente.

4
.-
Para
que la comunicacin sea efectiva, el emisor debe
reunir ciertas caractersticas.
Entre ellas estn:
I. Expresarse en forma clara
II.Usar un lenguaje adecuado
III.Ser elegante en le vestir
IV.Ser famoso y divertido
V.Modular bien.
a)II III IV V
b)II III V
c)I II IV V
d)III IV V
e)
I II V

5
.- En el sistema Braille cada letra del alfabeto se sustituye
por un patrn de puntos en relieve que pueden ser
distinguidos mediante el tacto. Lo usan los ciegos para leer.
La diferencia entre un libro en Braille y otro normal radica
fundamentalmente en el
a)Cdigo
b)Canal
c)Receptor
d)Emisor
e)Contexto
6
.- Un alemn desea comunicarse con un chileno, pero ni
ste habla alemn ni el otro habla castellano. Qu factor de
la comunicacin falla?
a)el mensaje
b)el cdigo
c)el canal
d)el contexto
e)el emisor
7
.-

El factor de la Comunicacin constituido por un

sistema de signos a travs de los cuales se transmite un
mensaje recibe el nombre de:
a)canal
b)emisor
c)contexto
d)cdigo
e)receptor

8
.-
Mario llama por celular a su amiga Ins. La
comunicacin se realiza, pero slo Mario escucha a Ins,
que repite Al, al..., hasta que decide cortar. Ins cort
porque no escuchaba a Mario. Qu factor de la
comunicacin fall?
el mensaje
el cdigo
el canal
el contexto
el emisor
ITEM III:
TRMINOS PAREADOS
Instrucciones
: A continuacin se te presentar una imagen de condorito, en donde debers
identificar los factores del
lenguaje predominante. Completar la columna B a partir de los factores de la
columna A.

COLUMNA A COLUMNA B
a)
EMISOR( ) Condorito
b)
MENSAJE( ) La radio, ondas auditivas
c)
RECEPTOR( ) La lengua castellana
d)
CONTEXTO( ) un da a las 9 de la maana en la sala de transmisin
e)
CANAL( ) No har ms charlas sobre los defectos femeninos
f)
CDIGO( ) Audiencia y radio controlador
g)
SITUACIN( ) Las palabras