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Se trata de uma msica feita a partir de recursos orgnicos tais como palmas, passos, cantos,
assobios e movimentos. Esta provavelmente a manifestao musical mais antiga criada pelo ser
humano e intrnseca aos seus cdigos corporais e de comunicao.
Ela est presente em diversas culturas ao redor do mundo e frequentemente integrada ao uso
de instrumentos musicais, s danas, s festividades e s diferentes formas de expresso da
linguagem.
Cada idioma ou dialeto privilegia certos sons fonticos ou onomatopaicos, destacando vogais ou
consoantes que conferem lngua falada um sotaque e uma sonoridade prpria.
Em muitas culturas observa-se a presena de diferentes tipos de assobios, estalos de lngua as-
sim como palmas e gestos que geram comunicao e se incorporam linguagem da comunidade.
Muito antes disso, importantes contribuies foram dadas na pedagogia de ensino musical por
pensadores e educadores como, por exemplo, Carl Orff e Emile Jacques Dalcroze que reforaram
a necessidade da incluso do corpo e do movimento como fatores fundamentais na percepo do
ritmo e no fazer musical.
O Barbatuques desenvolve uma pesquisa que explora e combina as possibilidades do corpo como
fonte sonora desde os ps, passando pelas pernas, barriga, peito, mos, bochecha, boca e voz.
Este curso de formao bsica pretende abrir horizontes da msica corporal colocando-a como
auxiliadora na integrao de diversas areas do conhecimento humano.
Neste momento de retomada do ensino de msica nas escolas fica aqui registrada a acessibil-
dade da msica corporal que no necessita de nenhum instrumento externo para ser realizada e
extremamente agregadora e ldica.
Fernando Barba
criador e diretor artstico do Ncleo Barbatuques
Sons corporais
palma estalada
palma costas de mo
coxa
poc poc
detalhe das mos
-Sons extraidos a partir da voz: percusso vocal, uso da fontica, efeitos vocais,
-Sons extrados a partir da voz: percusso vocal, uso da fontica, efeitos vocais,
imitao de instrumentos musicais e de animais com a voz, texturas vocais, etc. Explore
diferentes possibilidades fonticas:
TUM
P
TXI
TAKA
TEKE
TOKO
PSS
TSS
KSS
PUM
TIM
BUM
etc...
A tablatura corporal uma representao grfica para indicar uma sequncia de sons e movi-
mentos do corpo. Ela deve ser lida da esquerda para a direita, como na escrita musical con-
vencional. Cada caixa indica um tempo do compasso. Os quadrados internos indicam as sub-
divises desse tempo.
1 2 1 2 3
1 2 3 4
1 2 3 4 5 6
A manulao est indicada pelas cores amarela e branca. Cada pessoa costuma eleger natural-
mente uma mo lider, ou seja, tem a tendncia de comear a tocar os ritmos com a mesma
mo. Aconselhamos que o praticante inicie o ritmo comeando do lado que tem mais facilidade.
Posteriormente ele pode inverter essa ordem caso tenha curiosidade.
e - esquerda
d - direita
e d e d
d e d e
A parte do corpo a ser tocada est indicada esquerda da tablatura com uma bolinha dentro
do respectivo quadrado. Ex:
perna
palma
peito
Ponta
do p Calcanhar
MosConcha Estrela Estalada Costas Copinho Pingo
Calcanhar na cadeira Ponta de ump
s Flec
p
Todos Todos
os sons
Peito os sons pelos
produzidos
Estalo produzidos
ps. pelos ps. Barriga
Perna
s Ps peito estalo perna barriga
Normal Surdina
s Extras
u p forte Som aberto (mais agudo)
Som fechado (mais grave)
Mos *Mos
Palmas
Palmas *Cabea
Palmas
Estalo
Agudo
Concha Concha
grave
Estrela estrelaDupla estalada
Estrela
Estalada Estalada
Costas costas
Costas
Copinho Copinho Pingo
Poc
pingo
Pingo
de boca
Flecha Esfregada Flecha Flec
Esfre
Assobio
Mdio
Grave
Peito
Lbios
lbios
Estalo
Peito
Mo bochecha
na cabeaEstalo
Bochecha Perna
Perna Barriga Barriga
Mo na c
Sss
ina Normal Normal
Surdina SurdinaLbios
Gato Gota
S
S S
Cabea *Cabea
*Ps
Estalo de Estalo
boca de boca
Assobio de Poc
mo Poc Assobio Assobio Assobi
Ponta do p Calcanhar
Calcanhar na
Agudo Agudo
Mdio
MdioP inteiro
GraveGrave
S Som
Sss Surdo
Mo ou pforte
Gato *Smbolos Sss
Surdo deExtras
Gato voz Gota Gota
S S S S aberto (mais agudo) S
S
Ps *Ps
alcanhar
P inteiro P inteiro
na cadeira Ponta
Ponta do p noPonta
de um outrodo pCalcanhar CalcanharPon
Calcanhar Calcanhar na cadeira na
Barbatuques 2012
www.barbatuques.com.br
Score Hit percussivo A
Hit Percussivo (CD Tum P)
44 .. ..
parte A
palmas
p p p p p
ps 44 .. ..
tum tum tum tum tum tum tum
palmas
ps
Score Hit B
tum p tum tum p tum tum p
p p tum tum [Composer]
parte B
44
ta ka ta ka te ke te ke to ko p ta ka ta ka te ke te ke to tum pxx
9
3
J
ta ka ta ka te ke te ke to ko p
ta ta ka ta ka p p
percpalma
5
vocal
perna
barriga
peito
ps
8
ta ka ta ka te ke te ke to ko p
13
perc vocal
palma
perna
barriga
12 peito
ps
13 ta ka ta ka te ke te ke to tum pxx
perc vocal
palma
perna
16 barriga
peito
ps
ta ka ta ka te ke te ke to ko p
prato vocal
palma
20
perna
barriga
peito
ps
ta ta ka ta ka p p
24
1
voz
palmas
ps
2
p p p p txi txi txi txi
3
p p p p txi txi txi txi
1
voz
palmas
ps
2
p p p p txi txi txi txi
voz
palmas
ps
3
p p p p txi txi txi txi
voz
palmas
ps
palmas 42 .. .
J
.
J
.
J
. ..
J
> > > > > > > > > > > > > > > .
txi (vocal) 42 .. .
.
peito estalo 42 .. .
palmas
.. ..
5
p p p p p p
.. txi- vocal ( ..
5
fraco forte)
.. ..
5
TXI txi txi TXI TXI txi txi TXI TXI txi txi TXI TXI txi txi TXI
peito estalo
estalo
..peito ..
9 palma
tum txi txi tum tum txi txi tum tum txi txi tum tum txi txi tum
[Composer]
2. Baio
.. 42 .. * J * J * *
J .. ..
9
J J J J J
palmas
palma grave 42 .. .
J
.
J
.
J
. ..
J
5
palmas ( estalada estrela)
5
p p p p p p p p
txi ki TXI
5
palma grave
tum tum
9
Funk Colcheia
44 .. ..
estalo
palma
peito
fun
44 .. ..
Score
tum txi p txi
Funk Semicolcheia
442 .. .. .. ..
estalo
palma 4 Ritm
Score
peito
442 .. .. .. ..
tum txi txi txi p txi txi txi
Score 4 Ritm
Samba
estalo
442 . .. . ..
42 . .. . Ritm ..
4
palma
Score
242 .. ..
peito
4 . .. . .
tum
Score 4 . .
2 .
Samba-Rock
.
42424 .. . .. .
estalo
& 442 .. . .
4 . .. . . .
palma costa
peito
tum txi txi tum p txi txi tum
42242 .. .. .. ..
& 444242.. .... .. . ..
.
Baio &4
442242 .. .. .. ..
estalo
44242 .. .... .. .. ..
palma
peito &4
.
42242 .. .. . ... .
tum txi txi tum txi txi tum txi
2.
Coco &&4244 . .. . .
.
422242 .. ...
estalo
.
& 4244 ... .. .. .
palma costa
peito
& .
. .
&42242 .. ..
tum txi txi tum txi txi p txi
& 2 4 . .. .
Barbatuques 2012 .
& 4 www.barbatuques.com.br .
Atividades
Todos devem estar em estado de alerta e prontido para receber a palma e logo
repassar para outra pessoa. Fazer a mesma coisa s que com o som do p.
Na prxima etapa, cada pessoa lana dois sons, um com o p (Tum) e o outro com
a mo (P). Ex: Tum P (uma pessoa), Tum P (outra pessoa), e assim por diante.
Quando a sequncia se tornar contnua, muito comum surgir clulas rmicas mais
estveis.
Tambm podemos inverter. Ex: P Tum (uma pessoa), P Tum (outra pessoa).
- no tempo - no contra-tempo
Forma-se uma roda com os participantes. Uma pessoa da roda inicia a prtica executando
uma pequena sequencia de sons corporais criada no momento. O grupo escuta a frase e
em seguida a reproduz em unssono. Seguindo esse princpio e na ordem da roda, cada
participante cria uma nova sequencia de sons para em seguida o grupo repetir a frase
proposta.
Esse processo pode continuar at que se complete uma volta inteira da roda permitindo
a todos os alunos passarem pela experincia de serem proponentes. possvel proseguir
por mais rodadas conforme a escolha do professor ou do grupo.
O exerccio pode ser feito restringindo-se a priori o universo de sons corporais a ser
utilizado na elaborao das frases (ex: voz, palmas, ps, sons da boca e etc). Pode-
se tambm pratica-lo sem restries de timbre, dando aos alunos a liberdade uti-
lizarem os sons corporais que quiserem, valendo-se de recursos rtmicos, meldicos,
fonticos ou at cnicos.
Jogo do Refro/Improviso
No momento de cada pausa do ritmo, um aluno por vez e na ordem da roda, dever
preencher esse espao com sons corporais, executando um solo musical curto. Esse
processo pode continuar indefinidamente ou at se completar uma rodada e todos os
alunos passarem pela experincia de serem solistas.
Como variao pode-se estabelecer que o solo, ao invs de individual, seja executado
por duplas, trios e quartetos (que sejam subsequentes na roda). Posteriormente
pode-se tambm determinar que o solo seja feito por todos os participantes ao mes-
mo tempo, desde que tenham a inteno de voltarem em sincronia na execuo do
refro.
Pode-se tambm estabelecer que os solos coletivos sejam restritos a algum grupo
de timbres corporais especfico (palmas, voz, ps, estalos de dedo, assobios ou at
o silncio).
Forma-se uma roda com os participantes. Uma pessoa previamente escolhida ini-
cia o exerccio criando algum um estmulo musical utilizando-se dos recursos cor-
porais que preferir. Aps uma experimentao inicial, este aluno segue repetindo
o seu estmulo sonoro e moldando os seus detalhes, tornando esta frase musical
cclica. A pessoa seguinte da roda escuta este estmulo inicial e baseada nele cria
em seguida uma outra frase musical original, tambm repetitiva, que se justape,
se hamoniza e dialoga com a frase inicial. Nesta dinmica todos os integrantes da
roda vo pouco a pouco somando novas clulas, tecendo coletivamente um mo-
saico de sons que se relacionam e se complementam.
importante que cada participante busque o bem estar fsico na execuo de seu
som/movimento de modo que ele possa estar livre para adaptar o seu ciclo caso
seja necessrio. O uso da pausa e do silncio dentro da frase musical pode ser til
para o conforto do participante e tambm para a possvel complementao sonora
por parte dos outros participantes.
Numa primeira verso do exerccio aps todos haverem ingressado cada inte-
grante da roda vai um a um silenciando-se, na mesma ordem em que iniciou,
at todo o grupo encerrar a prtica no silncio. Como variao pode-se tambm
estabelecer previamente um regente que aps todos os participantes estabiliza-
rem suas clulas musicais pode atravs de seus gestos conduzir dinmicas, como
de intensidade, ou tambm selecionar pessoas da roda para continuarem a tocar
enquanto outras se silenciam temporariamente.
O exerccio pode ser feito determinando-se que os sons corporais podem ser uti-
lizados livremente pelos alunos ou tambm restringindo as sonoridades a serem
utilizadas por categorias (sons vocais, sons percussivos e etc).
Peixinhos do Mar: Ambientes sonoros naturais (chuva, vento, mar, gotas, etc),
Discografia Barbatuques:
CDs Corpo do Som (2002), O Seguinte esse (2005), Tum P (2012)
DVD Corpo do Som ao vivo e documentrio Indivduo Corpo Coletivo (2007)
Fernando Barba, Andr Hosoi, Maurcio Maas, Joo Simo, Charles Raszl,
Stnio Mendes, Giba Alves e Dani Zulu.