M14 S1 Extensog6

Mdulo 14.
UNIVERSO NATURAL
Unidad I. Materia y energa
SEMANA 1
ndice
Presentacin
1. Estructura atmica (avances en el conocimiento del tomo)

1.1 Ideas de Leucipo y Demcrito
1.2 Modelo de Dalton
1.3 Modelo de Thomson
1.4 Modelo de Rutherford
1.6 Modelo de Bohr
1.6 Dirac-Jordan (forma de orbitales atmicos y clculo de nmeros cunticos
mediante configuracin electrnica)
2. Ley de conservacin de la materia de Lavoisier
3. Niveles de organizacin de la materia
4. Conceptos, caractersticas y diferencias de elemento, compuesto y mezcla

4.1 Elemento
4.2 Compuesto
4.3 Mezcla (homognea y heterognea)
5. Propiedades de la materia
5.1 Fsicas
5.2 Qumicas
5.3 Extensivas e intensivas
6. Cambios de la materia (qumicos, fsicos y nucleares)
7. Estados de agregacin, caractersticas y cambios
8. Enlaces qumicos (inico, covalente, metlico)

8.1 Enlace inico
8.2 Enlace covalente
8.3 Enlace metlico
Referencias
Prese
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Mdulo 14. UNIVERSO NATURAL
SEMANA 1
Presentacin
Propsitos:
Analizar los fenmenos naturales fsicos y qumicos del entorno para comprender
que son producto de la interaccin de las caractersticas, propiedades y
manifestaciones de la materia y de la energa presentes en el universo, y
constituyentes de todo lo que nos rodea, inclusive de nosotros mismos.
Indicadores:
Comprende y explica las ideas de Leucipo y Demcrito; los modelos atmicos

de Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr; y la forma de orbitales atmicos y
clculo de nmeros cunticos mediante configuracin electrnica de Dirac-
Jordan, para conocer la historia y evolucin de la concepcin del tomo, con el
fin de entender la materia discreta o atomizada.
Describe analticamente los conceptos de cada uno de los niveles de

organizacin y los ubica jerrquicamente, se considera parte de ellos y los
dimensiona en el entorno.
Describe de manera sistemtica las diferentes caractersticas y propiedades

que presenta la materia, tomando ejemplos de su entorno.
Analiza las observaciones, ideas, mediciones y experimentos que sustentan

las teoras sobre la estructura de la materia para explicar sistemticamente su
entorno.
Describe las caractersticas de cada uno de los estados de agregacin, para

reflexionar e identificar cul de ellos es ms comn en su entorno.
Explica los distintos cambios que puede presentar la materia y los ejemplifica
con los fenmenos cotidianos.
Contrasta e identifica los datos proporcionados por la tabla peridica para

ubicar sistemticamente los elementos en su posicin correspondiente de
acuerdo a sus caractersticas.
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SEMANA 1
Describe sistemticamente la Ley de conservacin de la materia y la ejemplifica

para demostrar su comprensin y apoyar su estudio. 1. Ecuaciones /
Funciones
Reconoce y utiliza de manera autnoma las normas que indica la IUPAC para
apropiarse de un lenguaje propio de la Qumica.
Escribe el nombre y la frmula de compuestos orgnicos e inorgnicos de

acuerdo a los requisitos de la IUPAC para utilizar el lenguaje de la qumica.
Realiza sistemticamente clculos de concentracin de soluciones para

determinar la cantidad de soluto presente en una solucin.
Analiza las diferentes formas de manifestacin de la energa, para identificar

aquellas con las que se puede beneficiar la humanidad sin perjudicar al medio
ambiente.
Punto de partida
En este mdulo aprenders y relacionars algunos temas de qumica, fsica y

biologa, tres ciencias centrales que ms que frmulas, nmeros y nombres han
surgido de la inquietud del ser humano por comprender el ambiente que lo rodea y
entender la realidad en la que vives.
Sabas que el cuerpo humano est compuesto, al menos, por unos 60 elementos
qumicos diferentes, muchos de los cuales an se desconoce su funcin dentro del
cuerpo humano?, sabes que es un arcoris?, de dnde proviene la energa que
utilizas para tener luz en tu casa?
Ten presente que los avances cientficos se van enriqueciendo de la curiosidad,

para que podamos tener la tecnologa que hoy en da conocemos, se ha ido
acumulando conocimiento a lo largo de la historia de nuestra especie. Los temas
que estudiars a continuacin son parte de este conocimiento, al estudiar estos
temas eres partcipe de la divulgacin de las ciencias.
Del tema 1 al 15 estudiars qumica, desde un nivel micro hasta marco en donde
vers como todos los temas se van complementando.
La ciencia se compone de errores, que a su vez son los pasos hacia la verdad
Julio Verne
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SEMANA 1
1. Estructura atmica (avances en el conocimiento del

tomo)
Todos los das al encender la computadora, usar el celular, el automvil

o el transporte pblico, al vestirte o al ingerir un medicamento, est
presente la participacin de la qumica.
Entre los objetivos de la qumica como ciencia, est el estudio de la materia

(propiedades, composicin, tipos, etc.), la cual actualmente sabemos est
constituida por partculas llamadas tomos.
El tomo es la partcula ms pequea que conforma la materia. Su observacin

slo puede hacerse mediante el uso del microscopio de barrido de efecto tnel o
el microscopio de fuerza atmica.
Si se pudiera sacar una radiografa al tomo, veramos que tiene; un ncleo,

constituido por neutrones (sin carga) y protones (carga positiva) y electrones
(carga negativa) que se encuentran en rbitas, girando alrededor del ncleo.
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SEMANA 1
Ejercicio
En una tabla, enlista los componentes de un tomo, no
olvides mencionar ubicacin y carga.
Investiga. En procesos qumico-biolgicos (como la

respiracin) o elctricos, qu importancia tiene el que los
tomos que conforman la materia tengan cargas?
Si quieres conocer a detalle cmo es que se pueden ver los tomos,

puedes consultar el artculo de Martn Gago J. A. 2003. "Se pueden ver los
tomos? De la entelequia a la realidad."
Disponible en el siguiente link: http://www.icmm.csic.es/grupos/wp-

content/uploads/2009/02/viendo_atomos.pdf
La construccin del conocimiento acerca de la naturaleza del tomo se dio

gracias a las aportaciones de cientficos como John Dalton, J. J. Thomson, Ernest
Rutherford o Niels Bohr. Es importante mencionar que algunas de las aportaciones
no son vigentes en la actualidad, pero representan un importante precedente.
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SEMANA 1
1.1 Ideas de Leucipo y Demcrito
Las primeras ideas acerca de la existencia

de los tomos fueron concebidas por
los filsofos griegos Leucipo (640-546
a. C) y Demcrito (450-370 a. C.). Ellos
propusieron la existencia de un solo tipo
de materia, cuya partcula ms pequea la
llamaron tomo, los consideraban eternos,
Leucipo de Demcrito
indivisibles e indestructibles.
Mileto
1.2 Modelo de Dalton
Para 1803, John Dalton, retomando las ideas de Leucipo y Demcrito, propone la
que se consider en su momento, la teora atmica moderna.
De la teora de Dalton se desprenden los siguientes postulados:
1. La materia est formada por tomos, los cuales son partculas pequeas,
indivisibles e inalterables.
2. Los tomos de un elemento son iguales en masa, tamao y propiedades

fsicas y qumicas. Mientras que los tomos de elementos diferentes tienen
diferente masa y propiedades.
3. Todos los tomos se unen de manera sencilla, para formar compuestos.
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SEMANA 1
1.3 Modelo de Thomson
Joseph John Thomson descubre que en el tomo, existan partculas atmicas con
carga negativa, a las cuales denomin electrones. Y dado que el tomo es neutro,
supuso que deba existir una parte positiva de igual magnitud que la negativa.
Basado en este conocimiento, en el modelo de Thomson, el tomo lo ve como una

esfera con materia positiva en la cual estn inmersos los electrones, por lo que a
este modelo tambin se le conoce como modelo de pudn o pastel con pasas.
Joseph John Thomson desecha el primer postulado de Dalton al

considerar al tomo divisible.
Investiga. En qu consisti el experimento realizado por

Joseph John Thomson, que sustenta el modelo propuesto.
1.4 Modelo de Rutherford
Ernest Rutherford demuestra la existencia de partculas positivas en los tomos, los

protones, que poseen mayor masa que los electrones.
En el modelo propuesto por Rutherford, al cual tambin se le conoce como

modelo de sistema planetario, el tomo tiene un centro que l llam ncleo, en
donde est concentrada la masa y los protones (cargas positivas), mientras que los
electrones estn distribuidos fuera del ncleo, orbitando alrededor de ste.
1.6 Modelo de Bohr
Niels Bohr modific el modelo de Rutherford, al proponer que cada electrn

dispone de energa, la cual lo mantiene alrededor del ncleo, en una
regin llamada rbita o nivel energtico.
En este modelo, al igual que el propuesto por Rutherford, los electrones se
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SEMANA 1
desplazan alrededor del ncleo como un pequeo sistema planetario, donde el Sol
corresponde al ncleo y los planetas a los electrones. Dichos electrones presentan
restricciones de movimiento dentro de los orbitales, lo explica a travs de tres
postulados:
1. Los electrones se mantiene girando alrededor del ncleo debido a la atraccin

que ste ejerce sobre ellos, describiendo trayectorias circulares.
2. Los electrones estn ubicados en niveles definidos de energa, por lo que slo
pueden moverse en algunas orbitas definidas. Los niveles ms inferiores son
los menos energticos.
3. Mientras los electrones se mantengan en su rbita, no irradiarn energa, pero

cuando se mueven de un nivel a otro, pueden ganar o perder energa.
Fuente: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/lentiscal/1-
CDQuimica-TIC/FlashQ/1-Estructura%20A/ExperienciaRutherford/
fundamento-Thomson-Rutherford.htm
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SEMANA 1
Sabas qu? El oro es el conductor de electricidad por excelencia, an

mejor que el cobre. Esta capacidad se debe a su estructura atmica, pues
los electrones de su ltima rbita tienen ms movilidad.
Ejercicio
Elabora un cuadro comparativo donde se incluyan los modelos
mencionados, enmarcando slo las ideas que contribuyeron al
entendimiento de la estructura del tomo hoy en da.
En actualidad existe un nuevo modelo atmico propuesto por Luis de Broglie,

Werner Heisenberg y Erwin Shrdinger, el cual toma como base el modelo atmico
de Bohr. Entre las cosas que el modelo propone es que no es posible conocer con
exactitud y de forma simultnea la posicin y velocidad de un electrn en el tomo.
Te recomendamos consultar el siguiente link para conocer ms

sobre los modelos atmicos, https://www.youtube.com/watch?
v=za-nxN1QCrk
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SEMANA 1
1.6 Dirac-Jordan (forma de orbitales atmicos y clculo de nmeros

cunticos mediante configuracin electrnica)
Para conocer la ubicacin de los electrones

en el tomo se emplea la configuracin
electrnica. La que actualmente se usa
fue propuesta por Paul Adrien Maurice
Dirac y Ernest Pascual Jordan en la Teora
de la transformacin. Para proponer su
modelo atmico, se basaron en el doble
comportamiento del electrn, como partcula y
como onda.
Ellos representan los nmeros cunticos, que definen a las rbitas, con cuatro
letras: n, l, m y s.
Nmero cuntico Que describe Valores
Principal (n) Nivel de energa del electrn 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
La forma de la nube
Secundario o electrnica (espacio en Va de 0 hasta n-1
azimutal (l) el que se desplazarn los l=n-1
electrones).
Cantidad de electrones en Va de l hasta +l

Magntico (m) cada subnivel de energa y la
orientacin de los orbitales. m= 2l+1
1 1
Determina rotacin de los y
Giro o spin (s) 2 2
electrones en su propio eje.
con una flecha
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SEMANA 1
Configuracin electrnica de un tomo consiste en la distribucin

ordenada de sus electrones en los diferentes niveles y subniveles de
energa.
Para obtener la configuracin electrnica se debe tomar en cuenta tres

principios.
El principio de exclusin de Pauli establece que cada electrn debe tener

su propio conjunto de nmeros cunticos. Seala que el nmero mximo de
electrones que puede tener un determinado nivel de energa se representa
mediante el valor 2n2.
El principio de edificacin progresiva o Auf-Bau establece que los orbitales de

menor energa se llenan antes que los de mayor energa.
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El principio de mxima multiplicidad o regla de Hund. Se aplica cuando una

rbita p, d o f es ocupada por ms de un electrn. La regla establece que
ningn orbital p puede poseer dos electrones hasta que todos los orbitales p
tengan un electrn cada uno.
El tamao del tomo est en funcin de la cantidad de electrones. Los tomos que
posean mayor nmero de electrones ocupan un mayor espacio.
Los siguientes links te ayudaran a repasar el tema y hacer algunos ejercicios:
https://www.youtube.com/watch?v=fO-qENKZaE0
https://www.youtube.com/watch?v=LFGzeyWABkc
2. Ley de conservacin de la materia de Lavoisier

Una de las leyes ms importantes en todas las ciencias naturales es la ley de
la conservacin de la masa o ley de la conservacin de la materia. Esta ley fue
propuesta por Antoine Lavoisier, considerado el padre de la qumica moderna.
La ley enuncia que La materia no se crea ni se destruye, slo se trasforma
Entindase por "materia" como todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y
que tiene una masa.
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SEMANA 1
Investiga. Quin fue Mijal Lomonsov? Y qu relacin

tiene con la Ley de la conservacin de la materia.
Una aplicacin de la ley, la encontramos en las reacciones qumicas, ya que la

ecuacin qumica debe estar correctamente balanceada. Es decir que el nmero
de tomos o moles de tomos de cada elemento en la reaccin, deber ser el
mismo en ambos lados de la ecuacin.
Seguro que no te has percatado que en los procesos de combustin, hay una
transformacin de la materia.
Sabas qu? Una "ley" es aquello que est demostrado cientficamente

y es considerada una verdad absoluta y de aplicacin universal, mientras que
una "teora" es un modelo que explica de forma congruente las
observaciones y los datos, e intenta dar una explicacin de algn fenmeno.
Te sugerimos consultes los siguientes links para conocer ms acerca del

tema:
https://www.youtube.com/watch?v=D0Q-3s_L0Rw
https://www.youtube.com/watch?v=4tIr3pcCUys
Ley de la conservacin de la Materia
Antes de comenzar con la descripcin de la ley de conservacin de la materia,

parece pertinente definir el trmino materia.
Se le llama materia a todo aquello que ocupa un lugar en el espacio. En la mayora

de los casos, la materia se puede percibir o medir mediantes distintos mtodos.
La descripcin de materia dada por la fsica moderna, incluye cualquier entidad,

campo o discontinuidad que se traduce en un fenmeno perceptible que tiene
continuidad a travs del espacio tiempo, su velocidad es igual o menor a la
velocidad de la luz, y se le puede asociar una cierta energa.
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SEMANA 1
Hoy en da se conoce que todas las materias tienen energa, pero no todas tienen
masa.
La materia msica est formada por molculas, tomos y partculas subatmicas.
Ejemplos de materia no msica seran los fotones que forman la luz, la radiacin
electromagntica, entre otros.
Ley de la conservacin de la materia
En el ao 1745, Mijal Lomonsov enunci la ley de la conservacin de la materia

de la siguiente manera: En una reaccin qumica ordinaria donde la masa
permanece invariable, es decir, la masa presente en los reactivos es igual a la
masa presente en los productos. En el mismo ao, y de manera independiente, el
qumico Antoine Lavoisier propone que la materia no se crea ni se destruye, slo
se transforma. Es por esto que muchas veces la ley es conocida como ley de
Lavoisier-Lomonsov.
Para saber ms
https://www.youtube.com/watch?v=bs_pSbwaGbg
Ejemplo de la ley de la conservacin de la materia:
Si mezclamos 1 kg de harina de maz + .5 kg de H2O y revolviramos muy bien esta

mezcla. Qu crees que obtendramos?
Podramos representar el problema de la siguiente manera:
1 kg de Harina de maz + .5 kg de H2O 1.5 Kg de masa
La respuesta es muy sencilla obtendramos 1.5 kg de masa y con ello estaramos

demostrando la ley de la conservacin de la materia de Lavoisier-Lomonosov.
Este sera un ejemplo muy sencillo de una ecuacin balanceada, porque cumple
con la ley de la conservacin de la materia.
Cuando la ecuacin est balanceada, es decir, cuando cumple con la ley de la

conservacin de la materia se pueden hacer muchos clculos con ella.
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SEMANA 1
Basndonos en el ejemplo anterior
1 kg de Harina de maz + .5 kg de H2O 1.5 Kg de masa
Calcula. Cuntos kg harina de maz y cuntos kg agua son necesarios para

preparar 150 kg de masa?
Observa el siguiente video sobre la Ley de la conservacin de

la materia https://www.youtube.com/watch?v=US5cHpaLoCI
Referencia
http://quimica.laguia2000.com/conceptos-basicos/ley-de-la-
conservacion-de-la-materia
3. Niveles de organizacin de la materia

Es importante conocer los niveles de organizacin y como, a partir de un tomo se
pueden tener cosas complejas como un ser vivo.
De manera general, tenemos que a los niveles de organizacin de la materia

podemos dividirlos en nivel qumico, nivel biolgico y nivel ecolgico. En este tema
nos corresponde estudiar slo el nivel qumico.
En el primer nivel, encontramos a las partculas fundamentales de la materia; las

especies de quarks, las cuales al unirse forman los neutrones y protones y a las
especies de leptones que al unirse forman a los electrones.
En el siguiente nivel tenemos a las partculas subatmicas, divididas en neutrones,

protones y electrones. La unin de estas partculas constituye a los tomos, el cual
forma el tercer nivel.
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SEMANA 1
El cuarto nivel est constituido por las molculas, las cuales se forman por la
unin de diversos tomos. stas se clasifican en orgnicas como la glucosa
(carbohidratos), lpidos (grasas) y protenas, o inorgnicas como las sales, minerales,
gases, etc.
Sabas qu? En la vida cotidiana, conocer la clasificacin y funcin de las

molculas orgnicas, nos permite tener una mejor alimentacin.
Te sugerimos consultar los siguientes links donde podrs encontrar

informacin de todos los niveles de organizacin.
https://www.youtube.com/watch?v=L2C4Q3WVFII
http://cienciaybiologia.com/niveles-de-organizacion-de-la-materia/
https://www.youtube.com/watch?v=UP1OFIIZUJQ
4. Conceptos, caractersticas y diferencias de elemento,

compuesto y mezcla
La clasificacin de la materia se basa en su composicin y sus propiedades. sta

comprende las sustancias, mezclas, elementos y compuestos.
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SEMANA 1
Una sustancia pura es aquella sustancia qumica constituida por la misma clase de
materia, ya sea un elemento o compuesto.
4.1 Elemento
Son sustancias simples que se caracterizan por estar constituidas por un solo tipo
de tomos. No pueden ser separados en sustancias ms simples por mtodos
qumicos ordinarios. En la tabla peridica se enlistan a los elementos.
Los elementos se representan mediante smbolos de una a dos letras, la primera

Sabas
mayscula y laqu?
segunda en minscula
El grafito (por ejemplo
y el diamante la plata se representa
estn constituidos como
solo por tomos
Ag).de carbono.
Investiga. A qu se debe la diferencia en su apariencia?
4.2 Compuesto
Los compuestos se forman por la unin de dos o ms elementos qumicos, los

cuales pueden ser separados por mtodos qumicos.
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SEMANA 1
Se presentan mediante frmulas

qumicas, las cuales se conforman por
los smbolos de los elementos qumicos y
subndices que nos indican el nmero de
tomos que tiene cada componente.
4.3 Mezcla (homognea y heterognea)
Las mezclas se encuentran constituidas por dos o ms sustancias que al unirse

conservan sus propiedades, al no existir una reaccin qumica.
Mezclas Homogneas
Tambin conocidas como disoluciones, ya que sus componentes
estn distribuidos de manera uniforme, por lo que no se pueden
distinguir a simple vista.
Mezclas Heterogneas
Tienen una composicin no uniforme, por lo que sus componentes
se pueden distinguir a simple vista.
Te recomendamos ingreses a los siguientes links para obtener ms

informacin.
http://objetos.unam.mx/quimica/sustanciasPuras/index.html
https://www.youtube.com/watch?v=lHDAyUe7XHI
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SEMANA 1
5. Propiedades de la materia
Todas las sustancias poseen propiedades, generales o especficas, las cuales

pueden ser usadas para identificarlas o caracterizarlas.
Las propiedades generales las presentan toda clase de materia, por lo que la
informacin que aportan no puede ser usada para identificarla o caracterizarla.
Por ejemplo, toda la materia tiene una masa, volumen, peso y forma.
Investiga. Enlista ms propiedades generales de la

materia.
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SEMANA 1
5.1 Fsicas
El color, el olor, el estado fsico, el punto de ebullicin, el punto de fusin, densidad,

dureza, brillo, resistencia, etc., son propiedades fsicas de la materia que se pueden
determinar sin que afectemos la composicin qumica la sustancia.
5.2 Qumicas
Las propiedades qumicas describen el comportamiento de una sustancia en

las reacciones qumicas, por lo que la sustancia presentar un cambio en su
composicin a la hora de analizar sus propiedades qumicas.
Ejemplos de propiedades qumicas son la combustin, la oxidacin, reduccin y

que tan reactiva es una sustancia en presencia de otra (reactividad qumica).
La combustin es un proceso que todos observamos, al quemar

un papel, al encender un auto, la cual se manifiesta al observar un
desprendimiento de energa.
Los procesos de oxidacin los has notado al ver tu sangre,

la cual cuando recin sale es de color roja, pero despus de
un rato se torna oscura. Esto se debe a que el hierro en tu
sangre al entrar en contacto con el oxgeno del aire.
5.3 Extensivas e intensivas
Las propiedades intensivas ayudan a identificar o caracterizar una clase particular

de materia, mientras que las propiedades extensivas se relacionan con la cantidad
de materia presente.
Esto es, las propiedades intensivas no dependen de la cantidad de masa, entre

estas propiedades tenemos temperatura, densidad, punto de ebullicin.
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SEMANA 1
Ejemplo. Al medir el punto de ebullicin del agua, se tendr el mismo valor si

se calienta un litro, dos litros o 200 mililitros.
El punto de ebullicin a nivel del mar es 100C ante una presin externa de 1
atmosfera.
Las propiedades extensivas dependen de la cantidad de muestra. En estas se

incluyen el volumen, masa y longitud.
Te recomendamos consultar el siguiente link para conocer ms sobre las

propiedades de la materia.
https://www.youtube.com/watch?v=2KFuLeFBAks
6. Cambios de la materia (qumicos, fsicos y nucleares)
Ya sabes cuales son las propiedades y estados de agregacin de la materia. En

este tema se integrarn estos conocimientos.
Los usos que podemos dar al trasformar la materia son muchos. Desde calentar
agua, producir energa o en la generacin de medicamentos. Esto es posible
debido a los cambios a los que se pueden someter a la materia. Ya sea un cambio
fsico, qumico o nuclear.
Los cambios fsicos se presentan cuando la materia cambia de forma, tamao

o estado de agregacin, sin que sufra cambios en su composicin qumica y sin
generar una nueva sustancia.
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SEMANA 1
El agua, ya sea que se hierva o se congele, sufre un cambio fsico.
Un cambio qumico implica una transformacin de un compuesto a otro,

generndose una nueva sustancia.
Cuando enciendes tu estufa, se da este tipo de cambio. Existe la

combustin del propano, formando dixido de carbono (CO2) y vapor
de agua. El respirar tambin implica un cambio qumico.
Los cambios nucleares estn asociados a la radiactividad. Este cambio implica

una transformacin de los ncleos de los tomos, lo cual genera mucha energa.
La transformacin de los ncleos atmicos se puede dar ya sea por fisin nuclear,
la cual tiene lugar en el ncleo y ocurre cuando ste se divide en dos o ms
ncleos pequeos. Mientras que en la fusin nuclear dos ncleos atmicos se
unen para formar uno de un mayor peso atmico.
Radiactividad es el resultado de la desintegracin espontanea o no

de ncleos atmicos que emiten radiaciones.
Para conocer ms ejemplos sobre los cambios de la materia, puedes entrar al

siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=3tMVUbnyXtQ
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SEMANA 1
7. Estados de agregacin, caractersticas y cambios

Es muy probable, que cuando te preguntan, cuntos y cules son los estados de
agregacin de la materia?, lo primero que se te viene a la mente son tres; slido,
lquido y gaseoso.
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SEMANA 1
Actualmente se reconocen cinco estados de agregacin: slido, lquido, gaseoso,

plasma y condensado de Bose-Einstein.
Slido Su forma es definida y su volumen es constante. Las molculas tienen un

alto grado de cohesin (unin). Hielo, minerales (cuarzo, sal).
En el condensado de Bose-Einstein todos los tomos se encuentran en un mismo

lugar, ocupando el mismo espacio fsico.
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SEMANA 1
En el condensado de Bose-Einstein todos los tomos se encuentran en un

mismo lugar, ocupando el mismo espacio fsico.
Por ejemplo. Imagina que hay 100 personas y

todas estn sentadas en una silla, pero no una
sobre otra, todas ocupando el mismo espacio
fsico. Y si t las observaras, podras ver slo a
una, OJO las otras 99 tambin estn ah.
Ya sabiendo cuales son los estados de la materia, ahora veremos qu cambios se

dan para pasar de un estado a otro.
Para pasar de un lquido a slido, o viceversa se da:
Cuando se derrite un helado o el hielo, existe una transformacin

del estado slido al lquido, este proceso se conoce como fusin y
ocurre al calentar un slido.
Cuando metemos agua al congelador, tambin se presenta un

cambio en el estado de la materia, que recibe el nombre de
solidificacin. Se pasa del estado lquido al estado slido.
Los cambios que se presentan entre gases y lquidos son:
Vaporizacin o evaporacin, al presentarse un cambio del estado

lquido al gaseoso. Lo mismo que ocurre cuando hervimos agua.
Condensacin, este cambio se presenta cuando una sustancia

pasa del estado gaseoso al lquido. La lluvia es ejemplo de este
proceso, ya que las nubes se forman por la condensacin del
agua, otro es cuando los vidrios de tu cuarto o los del auto se
empaan.
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SEMANA 1
Por ltimo, los cambios que se presentan en la materia entre

gases y slidos son:
Deposicin es el cambio del estado gaseoso al slido, sin

pasar por el lquido.
Sublimacin consiste en el cambio de slido al estado

gaseoso, sin pasar por el lquido. El hielo seco sufre este
cambio.
Ejercicio
Haz un esquema de los estados de la materia (slido, lquido y
gaseoso), donde ubiques cada uno de los cambios que sta sufre.
Si quieres saber ms del tema, consulta estos links:

https://www.youtube.com/watch?v=rlYq590ljcE
http://www.landsil.com/fisica/Materia3.htm
8. Enlaces qumicos (inico, covalente, metlico)

Recuerdas el tema donde se te hablo
respecto a cmo se clasificaba la materia. En
sta seccin se abordar cmo se da esta
unin para la formacin de dichas mezclas
y/o compuesto.
Lo que debemos saber es que las

propiedades fsicas y qumicas de la sustancia
estarn determinadas por el tipo de unin que
se presente entre los tomos.
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SEMANA 1
Enlace fuerza que mantiene unidos a dos a ms tomos.
8.1 Enlace inico
Propuesto por Walter Kossel. Se presenta cuando dos tomos, que presenten
cargas opuestas, se unen y uno de ellos dona electrones y el otro los acepta.
Generalmente se da entre elementos metlicos (grupos 1 y 2 de la tabla peridica)
y no metlicos (grupos 16 y 17 de la tabla peridica).
La capacidad para donar o ceder electrones depende de la

electronegatividad de cada tomo.
Con ste tipo de enlace, se forman compuestos con altos puntos de ebullicin y de
fusin que son buenos conductores de electricidad en solucin acuosa. Tenemos
al cloruro de sodio (NaCl), o sal comn, xido de hierro (FeO), xido de zinc (ZnO).
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SEMANA 1
Te recomendamos consultar el siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=hd1eTxqozSs
8.2 Enlace covalente
Fue establecido por el Gilbert N Lewis. Este tipo de enlace se da entre tomos
cuya diferencia de electronegatividad no es muy grande, por lo que no ocurre una
transferencia de electrones, sino que los electrones son compartidos entre los
tomos en cuestin. Son tomos de elementos no metlicos los que participan en
ste enlace.
La fuerza de atraccin que mantiene unidas a las molculas en este enlace, es

dbil, por lo que los puntos de ebullicin y fusin son bajos, adems de que se
forman compuestos que no son buenos conductores de electricidad.
Como ejemplos podemos mencionar la formacin de las molculas diatmicas

dos tomos del mismo elemento (Cl2, I2, N2, O2, etc.)
Investiga. Qu es un enlace covalente polar, un

covalente no polar y un covalente coordinado?
Te recomendamos consultar el siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=9sjC6K6TAH8
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SEMANA 1
8.3 Enlace metlico
Este tipo de enlace ocurre

entre tomos de metales,
todos los tomos que
participan en l, pierden
electrones de sus capas
ms externas, formando
una nube electrnica (mar
de electrones).
Las propiedades fsicas presentes en este tipo de enlace son una alta
conductividad elctrica y trmica, ductilidad y maleabilidad.
Investiga. Qu es ductilidad y maleabilidad?

Crees que en las aleaciones, como el acero o bronce, los
enlaces siguen siendo metlicos?
Te recomendamos consultar los siguientes links:

https://www.youtube.com/watch?v=tGvcvA__bUE
http://quimica.laguia2000.com/conceptos-basicos/enlace-metalico
Los conceptos que debes repasar para una mejor comprensin del tema son
las propiedades peridicas de los elementos segn su ubicacin en la tabla.
Como son la valencia y la electronegatividad. Para ello, puedes consultar los
siguientes links.
https://www.youtube.com/watch?v=FbImTZsyWZg
30/34
SEMANA 1
Links donde encontrar informacin tipos de enlaces

http://es.slideshare.net/AnbalCarvajalSalazar/tipos-de-enlaces
https://www.youtube.com/watch?v=5gcWhCfASx0
https://www.youtube.com/watch?v=8mI0sYypdLQ
Referencias
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SEMANA 1
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energia-eolica-mexico
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http://www2.inecc.gob.mx/publicaciones/libros/459/images/cap2_fig3.gif
http://www.gayatlacomulco.com/tutorials/quimica/t32_archivos/image018.jpg
http://slideplayer.es/slide/38117/
http://elfisicoloco.blogspot.mx/2012/11/tendencias-periodicas-de-las.html
32/34
SEMANA 1
https://encryptedtbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT4BOlhsjrm8_
RpskpflNLmDJMcESmkpmT_25juqf6ZoaEGQfEG. Consultado el 23 de octubre de
2015 No se encontr servidor
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reglas_nomenclatura Consultado el 23 de octubre de 2015
https://www.youtube.com/watch?v=lonv1Zlkq1I
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/quimica1/u2/oxigeno_elementos/
reglas_nomenclatura Consultado el 23 de octubre de 2015
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33/34
SEMANA 1
concentration_simple_example-es-2009-01-06.png/500px-Dilution-concentration_
simple_example-es-2009-01-06.png
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soluciones/ Consultado el 23 de octubre de 2015
http://www.quimicayalgomas.com/quimica-general/estequiometria-y-soluciones-
quimicas/soluciones-quimicas/
http://1.bp.blogspot.com/-MYbGpQnBiNc/UOEdBOTmKdI/AAAAAAAAEcM/
VQLunMZfWPE/s1600/peso+atomico.png
https://www.youtube.com/watch?v=QDTn__99GpI Consultado el 23 de octubre de

2015
https://www.youtube.com/watch?v=_MeaWTYI3dk. Consultado el 23 de octubre

de 2015
https://curiosoando.com/wp-content/uploads/2015/02/energia_potencial_y_
cinetica.jpg Consultado el 23 de octubre de 2015
http://www.raizcuadrada.es/wp-content/uploads/2013/08/energia.jpg
http://tiposdeenergia.info/wp-content/uploads/2012/08/cicloEnergia.png
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Mdulo 14.

1. Estructura atmica (avances en el conocimiento del tomo)

2. Ley de conservacin de la materia de Lavoisier

3. Niveles de organizacin de la materia

4. Conceptos, caractersticas y diferencias de elemento, compuesto y mezcla

6. Cambios de la materia (qumicos, fsicos y nucleares)

7. Estados de agregacin, caractersticas y cambios

8. Enlaces qumicos (inico, covalente, metlico)

Comprende y explica las ideas de Leucipo y Demcrito; los modelos atmicos

Describe analticamente los conceptos de cada uno de los niveles de

Describe de manera sistemtica las diferentes caractersticas y propiedades

Analiza las observaciones, ideas, mediciones y experimentos que sustentan

Describe las caractersticas de cada uno de los estados de agregacin, para

Contrasta e identifica los datos proporcionados por la tabla peridica para

Describe sistemticamente la Ley de conservacin de la materia y la ejemplifica

Escribe el nombre y la frmula de compuestos orgnicos e inorgnicos de

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1. Estructura atmica (avances en el conocimiento del

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Si se pudiera sacar una radiografa al tomo, veramos que tiene; un ncleo,

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Disponible en el siguiente link: http://www.icmm.csic.es/grupos/wp-

La construccin del conocimiento acerca de la naturaleza del tomo se dio

1.1 Ideas de Leucipo y Demcrito

Las primeras ideas acerca de la existencia

1.2 Modelo de Dalton

De la teora de Dalton se desprenden los siguientes postulados:

2. Los tomos de un elemento son iguales en masa, tamao y propiedades

3. Todos los tomos se unen de manera sencilla, para formar compuestos.

1.3 Modelo de Thomson

Basado en este conocimiento, en el modelo de Thomson, el tomo lo ve como una

Joseph John Thomson desecha el primer postulado de Dalton al

Investiga. En qu consisti el experimento realizado por

1.4 Modelo de Rutherford

Ernest Rutherford demuestra la existencia de partculas positivas en los tomos, los

En el modelo propuesto por Rutherford, al cual tambin se le conoce como

1.6 Modelo de Bohr

Niels Bohr modific el modelo de Rutherford, al proponer que cada electrn

En este modelo, al igual que el propuesto por Rutherford, los electrones se

1. Los electrones se mantiene girando alrededor del ncleo debido a la atraccin

3. Mientras los electrones se mantengan en su rbita, no irradiarn energa, pero

Sabas qu? El oro es el conductor de electricidad por excelencia, an

En actualidad existe un nuevo modelo atmico propuesto por Luis de Broglie,

Te recomendamos consultar el siguiente link para conocer ms

1.6 Dirac-Jordan (forma de orbitales atmicos y clculo de nmeros

Para conocer la ubicacin de los electrones

Nmero cuntico Que describe Valores

Principal (n) Nivel de energa del electrn 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

Cantidad de electrones en Va de l hasta +l

Configuracin electrnica de un tomo consiste en la distribucin

Para obtener la configuracin electrnica se debe tomar en cuenta tres

El principio de exclusin de Pauli establece que cada electrn debe tener

El principio de edificacin progresiva o Auf-Bau establece que los orbitales de

El principio de mxima multiplicidad o regla de Hund. Se aplica cuando una

Los siguientes links te ayudaran a repasar el tema y hacer algunos ejercicios:

2. Ley de conservacin de la materia de Lavoisier

La ley enuncia que La materia no se crea ni se destruye, slo se trasforma