PPP MD Tecnico-V4

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Cursos Tcnicos do
Instituto Metrpole Digital
Projeto Pedaggico
HABILITAES
Informtica para Internet
Redes de Computadores
Eletrnica
Automao Industrial
Mecatrnica
Programao de Jogos Digitais
2015
Ministrio da Educao
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Projeto Pedaggico dos Cursos Tcnicos do

Natal RN Outubro de 2014

GOVERNO FEDERAL
Dilma Vana Rousseff
Presidente
MINISTRIO DA EDUCAO
Henrique Paim
Ministro
SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA DO

MEC
Alssio Trindade de Barros
Secretrio
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

Prof. ngela Maria Paiva Cruz
Reitora
INSTITUTO METRPOLE DIGITAL

Prof. Jos Ivonildo do Rego
Diretor
Prof. Adrio Duarte Dria Neto
Vice-Diretor
COORDENAO DE CURSOS DO CENTRO INTEGRADO DE VOCAO

TECNOLGICA DO INSTITUTO METRPOLE DIGITAL
Prof. Marcel Vincius Medeiros Oliveira
Coordenador
COORDENAO DE CURSOS DO NCLEO DE PESQUISA E

INOVAO EM TECNOLOGIA DA INFORMAO
Prof. Pablo Javier Alsina
Coordenador
Sumrio
1 Apresentao ................................................................................................. 2
2 O Rio Grande do Norte ................................................................................... 3
3 A Universidade Federal do Rio Grande do Norte ........................................... 3
4 O Instituto Metrpole Digital ......................................................................... 3
5 Justificativa ..................................................................................................... 4
6 Histrico do Curso de Formao de Programadores da Metrpole Digital... 5
7 Dados Gerais dos Cursos ................................................................................ 6
8 Objetivos ...................................................................................................... 12
9 Requisitos e formas de acesso ..................................................................... 12
9.1 Reserva de Vagas .................................................................................. 12
9.2 Reingresso Diferenciado no Mdulo Avanado ................................... 12
10 Perfil de Concluso ................................................................................... 13
10.1.1 Tcnicos em Informtica para Internet ........................................ 13
10.1.2 Tcnicos em Redes de Computadores .......................................... 13
10.1.3 Tcnicos em Eletrnica ................................................................. 13
10.1.4 Tcnicos em Automao Industrial............................................... 14
10.1.5 Tcnicos em Programao de Jogos Digitais ................................ 14
10.1.6 Tcnicos em Mecatrnica ............................................................. 14
11 Organizao Curricular do Curso .............................................................. 14
11.1 Mdulo Bsico ................................................................................... 15
11.2 Mdulo Intermedirio ....................................................................... 15
11.3 Mdulo Avanado ............................................................................. 15
11.4 Mdulo Integrador ............................................................................ 15
11.4.1 Atividades Prticas Supervisionadas............................................. 16
11.4.2 Atividades Complementares ......................................................... 16
11.4.3 Integralizao do Mdulo Integrador ........................................... 19
11.4.4 Reingresso Diferenciado ............................................................... 19
12 Matriz Curricular ....................................................................................... 20
12.1 Tcnico em Informtica para Internet .............................................. 20
12.2 Tcnico em Redes de Computadores ................................................ 21
12.3 Tcnico em Eletrnica ....................................................................... 22
12.4 Tcnico em Automao Industrial .................................................... 23
12.5 Tcnico em Programao de Jogos Digitais ...................................... 24
12.6 Tcnico em Mecatrnica ................................................................... 25
13 Critrios de aproveitamento de conhecimentos e experincias anteriores
25
14 Aspectos Metodolgicos .......................................................................... 26
14.1 Material Didtico ............................................................................... 26
14.2 Critrios de avaliao de aprendizagem ........................................... 26
15 Avaliao ................................................................................................... 27
15.1 [PT] Participao na Turma ............................................................... 27
15.1.1 [PP] Participao nos Encontros Presenciais ................................ 27
15.1.2 [PV] Participao no Ambiente Virtual ......................................... 28
15.2 [AE] Atividades Executadas ............................................................... 28
15.2.1 Prazo de Entrega e Correo das Atividades ................................ 28
15.3 Nota Final da Disciplina ..................................................................... 28
15.4 Nota Final do Mdulo........................................................................ 28
15.5 Escolha de Habilitao dos Mdulos Intermedirio e Avanado ..... 28
15.5.1 Reingresso Diferenciado ............................................................... 29
15.6 Mdulo Integrador ............................................................................ 29
16 Recursos Humanos ................................................................................... 29
16.1 Pessoal de Gesto Acadmica e Administrativa ............................... 29
17 Polos de Apoio Presencial ........................................................................ 29
18 Certificados e Diplomas ............................................................................ 30
18.1 Certificados Intermedirios ............................................................... 30
18.2 Tcnico Nvel Mdio .......................................................................... 31
19 Prazo de Concluso................................................................................... 31
20 Ementas .................................................................................................... 31
20.1 Introduo s Tecnologias da Informao ........................................ 31
20.2 Ingls Tcnico I .................................................................................. 31
20.3 Matemtica Aplicada ........................................................................ 32
20.4 Lgica de Programao ..................................................................... 32
20.5 Programao Estruturada ................................................................. 32
20.6 Programao Orientada a Objetos.................................................... 32
20.7 Sistemas Operacionais ...................................................................... 33
20.8 Arquitetura de Computadores .......................................................... 33
20.9 Ingls Tcnico II ................................................................................. 33
20.10 Banco de Dados ................................................................................. 33
20.11 Desenvolvimento Desktop ................................................................ 34
20.12 Dispositivos Mveis ........................................................................... 34
20.13 Autoria Web ...................................................................................... 34
20.14 Desenvolvimento Web I .................................................................... 34
20.15 Desenvolvimento Web II ................................................................... 34
20.16 Sistemas de Conectividade................................................................ 35
20.17 Infraestrutura de Redes .................................................................... 35
20.18 Redes de Computadores ................................................................... 35
20.19 Segurana em Redes ......................................................................... 35
20.20 Conceitos de Eletricidade .................................................................. 36
20.21 Circuitos Eletrnicos .......................................................................... 36
20.22 Tcnicas de Instalao e Manuteno .............................................. 37
20.23 Prototipagem e Montagem de Placa de Circuito Impresso .............. 37
20.24 Sistemas Digitais ................................................................................ 37
20.25 Projetos de Sistemas Microcontrolados ........................................... 37
20.26 Projetos de Sistemas RF .................................................................... 38
20.27 Acionamentos Eletrnicos ................................................................ 38
20.28 Introduo a Automao Industrial .................................................. 38
20.29 Instrumentao e Sensores ............................................................... 38
20.30 Atuadores .......................................................................................... 39
20.31 Controle de Processos ....................................................................... 39
20.32 Redes industriais ............................................................................... 39
20.33 Programao de CLPs ........................................................................ 39
20.34 Programao de Sistemas Supervisrios .......................................... 39
20.35 Introduo Mecatrnica ................................................................. 40
20.36 Robtica ............................................................................................ 40
20.37 Introduo s Tecnologias CAD e CAM ............................................. 40
20.38 Design de Jogos Digitais .................................................................... 40
20.39 Criao de Personagens e Narrativas de Jogos ................................. 40
20.40 Desenvolvimento de Jogos Web ....................................................... 41
20.41 Desenvolvimento de Jogos para Dispositivos Mveis ...................... 41
20.42 Introduo a Jogos Digitais ............................................................... 41
20.43 IA para Jogos ..................................................................................... 41
20.44 Matemtica Aplicada a Jogos ............................................................ 41
20.45 Fsica Aplicada a Jogos I..................................................................... 42
20.46 Modelagem 2D .................................................................................. 42
Histrico de Verses
2012 Verso Inicial do Projeto Pedaggico dos Cursos Tcnicos do Instituto
Metrpole Digital
2013 Incluso dos seguintes pontos
o Certificao intermediria de curso de formao em programao
bsica para alunos concluintes do Mdulo Bsico;
o Incluso de exigncia de nota mnima de 3,0 em todas as disciplinas do
mdulo para aprovao no mesmo;
o Apenas alunos reprovados no mdulo bsico so desvinculados do
curso;
o A carga horria mxima de cursos no mdulo integrador aumentou de
200hrs para 400hrs;
o Para poder ser utilizado no mdulo integrador, o curso deve ter no
mximo 25% de equivalncia de contedos com a grade curricular do
aluno nos mdulos bsico e avanado.
o Nova habilitao: Tcnico em Programao de Jogos Digitais
o Extenso do perodo de integralizao para 36 meses
Mdulo Bsico e Avanado passam a durar 18 meses (mesma
carga horria de 400hrs cada)
Mdulo Integrador passa a ter um prazo mximo de 18 meses.
o Alterao do Mdulo Bsico e Avanado (habilitaes eletrnica e
automao industrial)
Disciplina de Conceitos de Eletricidade saiu do mdulo bsico
comum e foi para o mdulo avanado de eletrnica e
automao industrial
Adequao da carga horria das habilitaes do avanado que
receberam Conceitos de Eletricidade
o Alterao do limite semestral e total de algumas atividades do mdulo
integrador, a saber:
Monitoria: semestral (de 30hrs para 80hrs por semestre letivo) e
total (de 60hrs para 160hrs).
Bolsas de extenso: semestral (de 30hrs para 80hrs por semestre
letivo) e total (de 60hrs para 160hrs).
Participao em projeto de extenso: semestral (de 20hrs para
80hrs por semestre letivo) e total (de 60hrs para 160hrs).
Iniciao cientfica: semestral (de 40hrs para 80hrs por semestre
letivo)
o Incluso dos Seminrios de Integrao como atividade integradora
o Tornou-se explcito a obrigatoriedade das atividades de integrao
serem na rea do curso
o Detalhamento de aproveitamento de cursos e disciplinas
o Remoo da certificao de conhecimentos e experincias anteriores
dos critrios de aproveitamento
o Detalhamento dos critrios de reserva de vagas
1
o Correo da Ementa de Circuitos Eletrnicos
o Incluso da Possibilidade de Reingresso Avanado para alunos
concluintes do mdulo avanado de turmas anteriores em outras
habilitaes
o Melhor estruturao da Seo sobre o Mdulo Integrador (11.4)
o Aumento do percentual da nota de participao presencial (PP) de 25%
para 50% da nota de participao da turma (PT).
o Nova habilitao: Tcnico em Mecatrnica
o Alterao dos mdulos: troca de 2 mdulos (bsico e avanado) de 9
meses cada para 3 mdulos (bsico, intermedirio e avanado) de 6
meses cada
o Alterao de carga horria de disciplinas para adequao nova
estrutura de mdulos
o Alterao de nomenclatura de algumas disciplinas
o Atualizao da infraestrutura fsica oferecida pela UFRN
o Correo da descrio da nota de participao virtual (apenas a nota do
genome contada)
1 Apresentao
O presente documento se constitui do projeto poltico e pedaggico dos cursos
Tcnico de Nvel Mdio a serem executados pelo Instituto Metrpole Digital, rgo
suplementar da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Resoluo CONSAD N
009/2011 de 14 de Abril de 2011).
Os cursos apresentados neste documento so:
Eixo Tecnolgico: Informao e Comunicao
o Tcnico em Informtica para Internet
o Tcnico em Redes de Computadores
o Tcnico em Programao de Jogos Digitais
Eixo Tecnolgico: Controle e Processos Industriais
o Tcnico em Eletrnica
o Tcnico em Automao Industrial
o Tcnico em Mecatrnica
Os cursos tm forma concomitante e sero oferecidos na modalidade
semipresencial aliando encontros presenciais com a modalidade de Educao a
Distncia (EAD).
Ele se fundamenta tambm nas resolues e na misso educacional da
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e do Instituto Metrpole Digital
(IMD), que tm a misso de "disseminar o saber como forma de contribuir para o
desenvolvimento humano comprometendo-se com a justia social, a democracia e a
cidadania". A UFRN e o IMD definiram como linha prioritria em seu plano de ao, o
Ensino a Distncia como forma de ampliao da oferta de vagas visando alcanar
populao que no tem acesso a educao pblica e gratuita de qualidade.
2
2 O Rio Grande do Norte
O Rio Grande do Norte um estado da Repblica Federativa do Brasil situado na
regio nordeste, fazendo fronteira a oeste com o estado do Cear, ao sul com a Paraba
e a leste e norte com o Oceano Atlntico. Possui 167 municpios distribudos em
52.796,791 km2 de rea e uma populao estimada de 3.137.541 pessoas.
A Economia do RN a quinta maior do Nordeste, sendo que o seu PIB Per Capita
o terceiro maior da regio. O Setor Pblico ainda o principal setor da economia,
seguido do comrcio e servios e da indstria extrativa. Temos a segunda mais
importante indstria extrativa do Nordeste, sendo que as principais so as indstrias de
petrleo e gs e a salineira. O estado o maior produtor de petrleo em terra e de sal
marinho. Tambm so importantes a indstria txtil e a indstria de confeces. Outros
setores dinmicos so: comrcio varejista, construo civil, turismo, mercado
imobilirio e setor pesqueiro.
No setor educacional de nvel superior o estado conta com trs universidades
pblicas, sendo duas federais (UFRN e UFERSA) e uma estadual (Universidade Estadual
do RN - UERN), e trs universidades privadas como (Universidade Potiguar UNP,
UNIFACEX Centro Universitrio FACEX e UNI-RN Centro Universitrio do Rio Grande
do Norte), alm de diversas faculdades privadas. No nvel tcnico e tecnolgico possui
um instituto federal de educao tecnolgica (IFRN) com campi distribudos por diversos
municpios. A UFRN mantm quatro escolas tcnicas vinculadas: Instituto Metrpole
Digital, Escola Agrcola de Jundia, Escola de Enfermagem de Natal e Escola de Msica.
3 A Universidade Federal do Rio Grande do Norte

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte origina-se da Universidade do
Rio Grande do Norte, criada em 25 de junho de 1958, atravs de lei estadual, e
federalizada em 18 de dezembro de 1960. A Universidade do Rio Grande do Norte,
instalada em sesso solene realizada no Teatro Alberto Maranho, em 21 de maro de
1959, foi formada a partir de faculdades e escolas de nvel superior j existentes em
Natal, como a Faculdade de Farmcia e Odontologia; a Faculdade de Direito; a Faculdade
de Medicina; a Escola de Engenharia; entre outras.
A partir de 1968, com a reforma universitria, a UFRN passou por um processo
de reorganizao que marcou o fim das faculdades e a consolidao da atual estrutura,
ou seja, o agrupamento de diversos departamentos que, dependendo da natureza dos
cursos e disciplinas, organizaram-se em centros acadmicos.
Nos anos 70, teve incio a construo do Campus Central, numa rea de 123
hectares. O Campus abriga atualmente um arrojado complexo arquitetnico,
circundado por um anel virio que o integra malha urbana da cidade de Natal.
Atualmente, a UFRN oferece 75 cursos de graduao presencial, 7 cursos de
graduao distncia, 7 cursos de tcnicos de nvel mdio e 73 cursos de ps-graduao.
Sua comunidade acadmica formada por mais de 33.000 estudantes, 3.108 servidores
tcnico-administrativos e 1.760 docentes.
4 O Instituto Metrpole Digital

O Instituto Metrpole Digital (IMD) um rgo suplementar da Universidade
Federal do Rio Grande do Norte (criado pela Resoluo CONSAD N 009/2011 de 14 de
Abril de 2011). O IMD visa integrar as atividades da instituio na rea de Tecnologia da
3
Informao (TI), atuando em trs grandes reas: incluso social e digital (onde se
inserem os cursos tcnicos oferecidos pelo Instituto), pesquisa e inovao em TI e
incubao de empresas, tambm na rea de TI. Essas aes integradas tm como
objetivo ltimo dinamizar as iniciativas nessa rea, visando criar um polo de excelncia
na formao de mo de obra, na pesquisa desenvolvimento e inovao e na criao de
empreendimentos na rea de TI, fornecendo todos os subsdios para a criao de um
Parque Tecnolgico em TI que permita dinamizar a economia do estado do RN e do seu
entorno pela integrao sinrgica entre a academia, empresas de tecnologia de ponta e
a sociedade civil.
5 Justificativa
O desenvolvimento e o crescimento econmico do estado nos setores industrial,
de comrcio e de servios implicam diretamente no aumento dos investimentos em
Tecnologia da Informao e da Comunicao (TIC). O aumento da competitividade, a
busca de maior eficincia e reduo de custos de produo e de comercializao passam
necessariamente pela maior utilizao dos recursos da informtica. Equipamentos,
programas de computador, redes e acesso Internet so recursos imprescindveis para
as organizaes destes setores. Pessoal qualificado para projetar, implantar e manter
estes recursos ser cada vez mais necessrio.
Paradoxalmente comum vermos depoimentos na imprensa, tanto da iniciativa
privada quanto de organismos estatais, que relatam vagas de trabalho ociosas pela
inexistncia de profissionais qualificados para ocup-las, principalmente pessoal com
domnio apropriado dos saberes relacionados s TIC.
neste cenrio que este Projeto Poltico Pedaggico propes os Cursos de
Tcnico em Informtica para Internet, Tcnico em Redes de Computadores, Tcnico em
Eletrnica, Tcnico em Automao Industrial, Tcnico em Programao de Jogos Digitais
e Tcnico em Mecatrnica na modalidade semipresencial. Os cursos foram preparados
num processo de apropriao e produo dos modernos saberes relacionados as TIC e
podem contribuir com a preparao de profissionais para atuar nos diversos municpios
do estado, ajudando a impulsionar o desenvolvimento econmico regional.
Este curso ser apoiado pelo Instituto Metrpole Digital, localizado no Campus
Central da Universidade Federal do Rio Grande do Norte em Natal. O Instituto tem como
um de seus pilares a qualificao de mo-de-obra em nvel mdio para rea de
Tecnologia da Informao (TI), atravs da identificao, atravs de metodologia
especfica, e formao de jovens que possuam talento para a rea de TI. Como elemento
formador de mo-de-obra para atender as carncias demonstradas de profissionais que
desenvolvam suas atividades na rea de tecnologia da informao (TI) esto sendo
edificados, na rea da prpria UFRN, o Centro Integrado de Vocao Tecnolgica - CIVT
e o Ncleo de Pesquisa e Inovao em Tecnologia da Informao nPITI. O CIVT um
prdio com quatro pavimentos, com um total de 7.200 m2, que abrigar as seguintes
reas: rea administrativa, Auditrio para 120 pessoas, salas/laboratrios de
informtica, salas/laboratrios de estudo de lngua estrangeira, salas de treinamento,
rea para identificao de talentos, distrito digital, rea para incubadora de empresas,
rea para instalao de empresas constitudas e Centro de Educao distncia. O nPITI
um prdio com quatro pavimentos, com um total de 1.600 m2, que abrigar as
seguintes reas: rea administrativa, auditrio para 80 pessoas, sala de reunies, trs
laboratrios didticos para ensino de disciplinas do curso tcnico, laboratrio de
4
informtica, sala de tutores, onze laboratrios de pesquisa e inovao na rea de TI,
focando aspectos de integrao entre hardware e software, laboratrio de
prototipagem de uso geral e rea para incubao de empresas.
6 Histrico do Curso de Formao de Programadores da

Metrpole Digital
O Curso de Formao de Programadores do Instituto Metrpole Digital existe
desde Maro de 2009, quando se iniciou a primeira turma com 1195 alunos. Essa turma
teve um perodo de durao de 15 meses. A formatura dessa primeira turma aconteceu
em Junho de 2011, com 407 alunos formandos. Desses, 234 alunos concluram a
habilitao de Desenvolvimento para Internet e 173 alunos concluram a habilitao de
eletrnica. Atualmente, est sendo oferecida a quarta turma do curso, para cerca de
1400 alunos. O curso, que na sua primeira oferta foi concebido como um curso de
formao, foi transformado em curso tcnico, com trs habilitaes: Tcnico em
Informtica para Internet, Tcnico em Redes de Computadores e Tcnico em Eletrnica.
No ano de 2012, introduzimos uma quarta habilitao, Tcnico em Automao
Industrial. No ano de 2014, introduzimos uma quinta habilitao, Tcnico em
Programao de Jogos Digitais. Neste projeto pedaggico introduzimos a sexta
habilitao: Tcnico em Mecatrnica.
O curso na sua verso corrente tem um formato de execuo similar ao proposto
neste documento, utilizando metodologia semipresencial com a disponibilizao de
material didtico on-line e encontros presenciais semanais.
A estrutura curricular desse curso tambm serviu como base para a criao dos
apresentados aqui neste documento. Os principais diferenciais do proposto aqui so:
Criao da Habilitao em Tcnico em Mecatrnica;
Criao de novas disciplinas para a grade curricular desta nova habilitao;
Alterao da estrutura de mdulo para 3 mdulos semestrais.
A experincia na execuo das trs turmas j executadas dos cursos tcnicos do
Instituto Metrpole Digital foi essencial para o amadurecimento do curso, o qual
permitiu a elaborao do Projeto Poltico Pedaggico aqui apresentado.
5
7 Dados Gerais dos Cursos
Denominao Curso Tcnico em Informtica para Internet

Modalidade Semipresencial
Forma Concomitante
Nmero de plos Definido no Edital Anual do Processo Seletivo
Vagas Definido no Edital Anual do Processo Seletivo
Perodo de Integralizao dos 36 Meses
Componentes Curriculares dos Quatro 18 Meses para os Mdulos Bsico,
Intermedirio e Avanado
Mdulos
18 Meses para o Mdulo Integrador
Condies de Certificao Intermediria Aprovao no Mdulo Bsico

Curso de Formao em Programao
Bsica
Condies de Certificao Intermediria Aprovao no Mdulo Intermedirio
Curso de Formao Bsica em
Programao para Internet
Condies de Certificao Intermediria Aprovao no Mdulo Avanado
Curso de Formao Avanada em
Programao para Internet
Condies para Diploma de Tcnico Integralizao dos componentes curriculares
dos quatro mdulos e Certificado de
Concluso do Ensino Mdio
Habilitao: Tcnico em Informtica para Internet de nvel mdio
Carga horria: 1200 horas
Qualificaes:
Tecnologias da Informao (60 horas)
Sistemas de Computao (80 horas)
Lngua Estrangeira (80 horas)
Programao de Computadores (360 horas)
Programao para Internet (220 horas)
Atividades de Integrao (400 horas)
6
Denominao Curso Tcnico em Redes de Computadores
Forma Concomitante
Nmero de polos Definido no Edital Anual do Processo Seletivo
Mdulos

Bsica
Curso de Formao Bsica em Redes de
Computadores
Curso de Formao Avanada em Redes
de Computadores
Habilitao: Tcnico em Redes de Computadores de nvel mdio
Qualificaes:
Redes de Computadores (220 horas)
7
Denominao Curso Tcnico em Eletrnica
Forma Concomitante
Mdulos

Bsica
Tecnologia da Informao para
Processos Industriais
Eletrnica
Habilitao: Tcnico em Eletrnica de nvel mdio
Qualificaes:
Sistemas Eletrnicos (160 horas)
Sistemas Digitais Embarcados (200 horas)
8
Denominao Curso Tcnico em Automao Industrial

Forma Concomitante
Mdulos

Bsica
Curso de Formao Bsica em Aprovao no Mdulo Intermedirio
Automao Industrial
Habilitao: Tcnico em Automao Industrial de nvel mdio
Qualificaes:
9
Automao Industrial (200 horas)
Denominao Curso Tcnico em Mecatrnica

Forma Concomitante
Mdulos

Bsica
Curso de Formao Bsica em Aprovao no Mdulo Intermedirio
Mecatrnica
Habilitao: Tcnico em Mecatrnica de nvel mdio
Qualificaes:
10
Mecatrnica (200 horas)
Denominao Curso Tcnico em Programao de Jogos

Digitais
Forma Concomitante
Mdulos

Bsica
Habilitao: Tcnico em Programao de Jogos Digitais de nvel mdio
Qualificaes:
11
Jogos Digitais (360 horas)
8 Objetivos
Formar Tcnicos em Informtica para Internet, Tcnicos em Redes de
Computadores, Tcnicos em Eletrnica, Tcnicos em Automao Industrial, Tcnicos em
Jogos Digitais e Tcnicos em Mecatrnica qualificando-os para atuar na criao de
sistemas para internet, montagem e manuteno de redes de computadores,
instalao, manuteno e implementao de sistemas eletrnicos, dimensionamento,
instalao e manuteno de sistemas de automao industrial e sistemas mecatrnicos,
programao de sistemas de manufatura auxiliada por computador e criao de jogos
digitais contemplando a preparao de um profissional-cidado que alm do domnio
de competncias tcnicas, valorize uma atuao tica e com responsabilidade social.
9 Requisitos e formas de acesso

O acesso aos cursos tcnicos aqui apresentados poder ser feito atravs de
processo seletivo aberto ao pblico (exame de seleo), para o primeiro mdulo do
curso, para estudantes portadores de certificado de concluso do Ensino Fundamental
II, que estejam matriculados ou tenham concludo o Ensino Mdio, com faixa etria
definida no Edital Anual do Processo Seletivo.
9.1 Reserva de Vagas

Em cumprimento a sua funo social e a democratizao do acesso aos cursos
tcnicos de nvel mdio, do total de vagas oferecidas sero reservadas 70% para os
candidatos que cursaram integralmente o Ensino Fundamental em escolas pblicas.
Sero consideradas escolas pblicas as instituies de ensino de que trata o Inciso I do
caput do art. 19 da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
As vagas sero distribudas obedecendo ao disposto na Lei 12.711, de 29 de
agosto de 2012, no Decreto n 7.824, de 11 de outubro de 2012, da Presidncia da
Repblica, e na Portaria Normativa n 18, do Ministrio da Educao, de 11 de outubro
de 2012.
9.2 Reingresso Diferenciado no Mdulo Avanado

Nessa modalidade diferenciada de ingresso, alunos concluintes do mdulo
avanado de anos anteriores podem ingressar diretamente no mdulo intermedirio e
tero o reaproveitamento automtico do mdulo bsico. Para isso, eles devero
oficializar o seu interesse no reingresso diferenciado seguindo o procedimento a ser
divulgado em edital especfico para esta forma de ingresso.
A habilitao a ser cursada no novo vnculo dever ser diferente da habilitao
cursada anteriormente pelo aluno. Desta forma, a confirmao do reingresso
12
diferenciado est condicionada ao resultado do processo de alocao do mdulo
intermedirio descrito na Seo 15.4.
As seguintes regras sero diferenciadas para alunos que fizerem reingresso
diferenciado:
1. Processo de Alocao de Turmas do Mdulo Intermedirio: descrito na Seo
15.4.
2. Atividades do Mdulo Integrador: descrito na Seo 11.4.4.
3. Prazo de concluso de curso: descrito na Seo 19.
10 Perfil de Concluso
De uma maneira geral, ao trmino do curso o estudante dever ter condies de:
Montar e manter funcionando computadores e seus perifricos; Instalar e utilizar
softwares de escritrio; Desenvolver programas baseados em requisies de usurios.
Dependendo de sua habilitao, o aluno tambm ter condies de:
10.1.1 Tcnicos em Informtica para Internet

Montar e manter funcionando computadores e seus perifricos;
Instalar e utilizar softwares de escritrio;
Desenvolver programas baseados em requisies de usurios;
Desenvolver programas de computador para internet, seguindo as
especificaes e paradigmas da lgica de programao e das linguagens de
programao;
Utilizar ferramentas de desenvolvimento de sistemas, para construir solues
que auxiliam o processo de criao de interfaces e aplicativos empregados no
comrcio e marketing eletrnicos;
Desenvolver e realizar a manuteno de sites e portais na internet e na intranet.
10.1.2 Tcnicos em Redes de Computadores

Instalar e configurar dispositivos de comunicao digital e programas de
computadores em equipamentos de rede;
Executar diagnstico e corrigir falhas em redes de computadores;
Preparar, instalar e manter cabeamentos de redes;
Configurar acessos de usurios em redes de computadores;
Configurar servios de rede, tais como firewall, servidores web, correio
eletrnico, servidores de notcias;
Implementar recursos de segurana em redes de computadores.
10.1.3 Tcnicos em Eletrnica

Participar do desenvolvimento de projetos eletrnicos;
Executar a instalao e a manuteno de equipamentos e sistemas eletrnicos;
Realizar medies e testes com equipamentos eletrnicos;
Desenvolver sistemas eletrnicos embarcados e sistemas RF;
13
Executar procedimentos de controle de qualidade e gesto da produo de
equipamentos eletrnicos.
10.1.4 Tcnicos em Automao Industrial

Programar sistemas de automao industrial e sistemas supervisrios;
Especificar, dimensionar, projetar, montar e dar manuteno a sistemas de
automao industrial;
Especificar, dimensionar, montar e dar manuteno a sensores e atuadores
usados em automao industrial;
Especificar, avaliar e sintonizar malhas de controle de processos industriais;
Saber analisar e especificar sistemas eletrnicos aplicados automao
industrial.
10.1.5 Tcnicos em Programao de Jogos Digitais

Compor equipes multidisciplinares na construo dos jogos digitais;
Utilizar tcnicas e programas de computadores especializados de tratamento de
imagens e sons;
Desenvolver recursos, ambientes, objetos e modelos a ser utilizados nos jogos
digitais;
Implementar recursos que possibilitem a interatividade dos jogadores com os
programas de computador;
Integrar os diversos recursos na construo do jogo.
10.1.6 Tcnicos em Mecatrnica

Programar sistemas de manufatura auxiliada por computador;
Especificar, montar, instalar e programar robs industriais em sistemas de
manufatura auxiliada por computador;
Utilizar ferramentas CAD/CAM para projetar e fabricar produtos mecatrnicos.
Especificar, dimensionar, projetar, montar, instalar e dar manuteno a sistemas
de manufatura auxiliada por computador;
Especificar, dimensionar, projetar, montar, instalar e dar manuteno a sensores
e atuadores usados em sistemas de manufatura auxiliada por computador;
Saber analisar e especificar sistemas eletrnicos aplicados a sistemas de
manufatura auxiliada por computador.
Tudo isso, utilizando as tecnologias apropriadas e atuando com tica e responsabilidade

social.
11 Organizao Curricular do Curso

A organizao curricular dos cursos com habilitaes em Tcnico em Informtica
para Internet, Tcnico em Redes de Computadores, Tcnico em Eletrnica, Tcnico em
14
Automao Industrial, Tcnico em Programao de Jogos Digitais e Tcnico em
Mecatrnica observa as determinaes legais presentes na resoluo n 3, de 9 de julho
de 2008, que instituiu e implantou o Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos, e na portaria
n 870, de 16 de julho de 2008 que o aprovou.
A organizao do curso est estruturada na matriz curricular constituda por
quatro mdulos conforme podemos ver nas Sees 12.1, 12.2, 12.3, 12.4 e 12.5. Os
mdulos tm uma carga horria total de 1200 horas/aula e a concluso de cada um dos
3 primeiros mdulos (bsico, intermedirio e avanado) d direito ao estudante a uma
certificao parcial em uma qualificao profissional.
11.1 Mdulo Bsico

O mdulo bsico tem como objetivo inserir o aluno no mundo da computao e da
programao. Alm disso, tambm contempla uma disciplina de ingls tcnico. Este
mdulo possui 6 disciplinas. A carga horria deste mdulo de 280hrs.
11.2 Mdulo Intermedirio

O mdulo intermedirio tem como objetivo consolidar os conhecimentos de
programao bsica e introduzir os conhecimentos especficos em uma das seis
habilitaes do curso. A quantidade de disciplinas e carga horria depende da
habilitao escolhida pelo aluno. As habilitaes sero: Habilitao Tcnico em
Informtica para Internet (5 disciplinas 260hrs), Habilitao Tcnico em Redes de
Computadores (5 disciplinas 280hrs), Habilitao Tcnico em Eletrnica (5 disciplinas
280hrs), Habilitao Tcnico em Automao Industrial (5 disciplinas 280hrs),
Habilitao Tcnico em Programao de Jogos Digitais (6 disciplinas 260hrs) e
Habilitao Tcnico em Mecatrnica (5 disciplinas 280hrs). As habilitaes sero
oferecidas de acordo com a disponibilidade de cada polo.
11.3 Mdulo Avanado

O mdulo avanado consolidar os conhecimentos dos alunos em uma das cinco
habilitaes do curso. A quantidade de disciplinas e carga horria depende da
habilitao escolhida pelo aluno. As habilitaes sero: Habilitao Tcnico em
Informtica para Internet (4 disciplinas 260hrs), Habilitao Tcnico em Redes de
Computadores (4 disciplinas 240hrs), Habilitao Tcnico em Eletrnica (6 disciplinas
240hrs), Habilitao Tcnico em Automao Industrial (8 disciplinas 240hrs),
Habilitao Tcnico em Programao de Jogos Digitais (6 disciplinas 260hrs) e
Habilitao Tcnico em Mecatrnica (6 disciplinas 240hrs). As habilitaes sero
oferecidas de acordo com a disponibilidade de cada polo.
11.4 Mdulo Integrador

O mdulo integrador dar ao aluno a oportunidade de praticar o contedo
aprendido durante os mdulos bsico, intermedirio e avanado. Este mdulo tem uma
carga horria de 400 horas, as quais sero concludas na forma de Atividades
Integradoras.
Apenas Atividades Integradoras realizadas pelo aluno aps o seu ingresso no
curso podero ser computadas para o mdulo integrador. Estas atividades esto
divididas entre Atividades Prticas Supervisionadas e Atividades Complementares como
descrevemos a seguir.
15
11.4.1 Atividades Prticas Supervisionadas
Atividades prticas supervisionadas realizadas em empresa ou em outro
ambiente profissional, em atividade ligada ao curso, caracterizando experincia em
ambiente de trabalho. Apenas atividades prticas supervisionadas com um mnimo de
200 horas de atividades, realizadas de forma contnua ou distribudas em mais de um
perodo letivo sero vlidas para o mdulo integrador. S poder ser considerada
atividade prtica supervisionada realizao da atividade realizada de acordo com as
regras previstas na legislao especfica. Isto no impede que o aluno realize outras
atividades prticas no integralizadas ao currculo, se assim o julgar conveniente, para
acumular experincia de trabalho, para obter remunerao ou por qualquer outra razo.
11.4.2 Atividades Complementares

As Atividades complementares so aquelas de natureza acadmica e cientfica e
podem ser utilizadas para a integralizao do mdulo integrador. As Atividades
complementares devem obrigatoriamente ser ligadas ao curso e so classificadas em
quatro categorias:
a. Atividades de ensino;
b. Atividades de pesquisa;
c. Atividades de extenso;
d. Cursos e projetos;
e. Experincia profissional;
f. Seminrios de Integrao.
O aluno dever apresentar Coordenao do Curso a documentao
comprobatria referente atividade. O registro no sistema de controle acadmico da
UFRN de cada atividade complementar, apresentada pelo aluno, s ser efetivado aps
a homologao pela Coordenao. A coordenao deve manter na Secretaria os
documentos apresentados arquivados at a expedio do diploma de concluso do
curso. Na impossibilidade deste arquivamento, sero consideradas vlidas as atividades
registradas no sistema de controle acadmico e homologadas pelo colegiado.
11.4.2.1 Atividades de ensino

As atividades de ensino consideradas para preenchimento da carga horria so
descritas no quadro a seguir, sendo CHA = carga horria por atividade e CHT = carga
horria total mxima permitida por aluno. Cada documento comprobatrio, descrito no
quadro a seguir, refere-se realizao de uma atividade contabilizada pela CHA.
Atividade de ensino Documento comprobatrio CHA CHT

Monitoria reconhecida pelo Certificado do Instituto
6
Instituto Metrpole Digital Metrpole Digital ou declarao 80*
160
do professor orientador
* por semestre letivo
16
11.4.2.2 Atividades de pesquisa
As atividades de pesquisa consideradas para preenchimento da carga horria so
descritas no quadro a seguir, sendo CHA = carga horria por atividade e CHT = carga
Documento
Atividade de pesquisa mbito CHA CHT
Comprobatrio
Iniciao Cientfica
certificada pela Pr-
Reitoria de Pesquisa (CNPq Relatrio semestral da
e PPq ou outras Iniciao Cientfica, com o
Local 80* 160
instituies de apoio aval do professor
pesquisa), com bolsa orientador
remunerada ou no
remunerada
Local,
Participao em seminrio
Certificado emitido pelo regional,
ou minicurso de carter 10 20
rgo promotor do evento nacional ou
acadmico
internacional
Local,
Apresentao de seminrio Certificado emitido pelo regional,
20 60
de carter acadmico rgo promotor do evento nacional ou
internacional
Local,
Participao em congresso Certificado emitido pelo
regional,
ou congnere cientfico em rgo competente 20 60
nacional ou
computao ou reas afins responsvel pelo evento
internacional
Local,
Participao em Certificado emitido pelo
regional,
competies cientficas rgo competente 20 60
nacional ou
e/ou tecnolgicas responsvel pelo evento
internacional
Certificado emitido pelo Local ou
Publicao de trabalho em 30 90
rgo competente Regional
congresso ou congnere
responsvel pelo evento
cientfico ou artigo em Nacional 60 120
ou carta de aceitao do
revista cientfica Internacional 120 120
artigo
11.4.2.3 Atividades de extenso

As atividades de extenso consideradas para preenchimento da carga horria
so as descritas no quadro a seguir, sendo CHA = carga horria por atividade e CHT =
carga horria total mxima permitida por aluno. Cada documento comprobatrio,
descrito no quadro a seguir, refere-se realizao de uma atividade contabilizada pela
CHA.
Atividade de extenso Documento comprobatrio CHA CHT
17
Bolsa de extenso certificada Relatrio semestral da extenso, com
80* 160
pela Pr-Reitoria de Extenso o aval do professor responsvel
Participao em projeto ou
atividade de extenso Certificado de participao, assinado
80* 160
certificada pela Pr-Reitoria de pelo professor responsvel
Extenso
11.4.2.4 Cursos e Projetos

As outras atividades consideradas para preenchimento da carga horria esto
detalhadas no quadro a seguir, sendo CHA = carga horria por atividade e CHT = carga
Outras Atividades Documento comprobatrio CHA CHT

Carga
Concluso de curso da rea de TI Certificado emitido pelo rgo
horria do 400
ou Empreendorismo** promotor do curso
curso
Concluso de disciplina em cursos Carga
Certificado emitido pelo rgo
tcnicos ou graduao em TI ou horria do 400
promotor do curso
Empreendorismo** curso
Avaliao do Tutor de
Projeto na rea do curso 80 160
Acompanhamento
Participao em Empresa Relatrio da Agncia de
80* 240
Incubada ou Jnior Controle
** Para poder ser utilizado no mdulo integrador:
1. O curso (ou disciplina) no poder ter sido utilizado para reaproveitamento de
disciplina;
2. O curso (ou disciplina) deve ter no mximo 25% de equivalncia de contedos
com a grade curricular do aluno nos mdulos bsico e avanado.
11.4.2.5 Experincia Profissional

As atividades relacionadas ao uso das aptides obtidas no curso em ambiente
profissional que podem ser utilizadas para preenchimento da carga horria so descritas
no quadro a seguir, sendo CHA = carga horria por atividade e CHT = carga horria total
mxima permitida por aluno. Cada documento comprobatrio, descrito no quadro a
seguir, refere-se realizao de uma atividade contabilizada pela CHA.
Atividade Documento comprobatrio CHA CHT

Atuar como profissional Contrato de Trabalho e Carga
contratado em atividades na rea Relatrio descrevendo as horria 6
de TI. atividades realizadas. do 400
contrato
18
11.4.2.1 Seminrios de Integrao
Os seminrios de integrao esto divididos em trs atividades integradoras, todas
com carga horria de 20 horas e durao de 6 meses:
1. Seminrios de Integrao I
2. Seminrios de Integrao II
3. Seminrios de Integrao III
Cada uma dessas atividades integradoras ser oferecida exclusivamente em um
determinado semestre. Dessa forma, um aluno que frequentar todo o perodo
disponvel para concluso do mdulo integrador (18 meses) e concluir essas atividades
integradoras, poder incluir uma carga horria de 60 horas sua solicitao de
concluso do mdulo integrador. Por outro lado, a participao nos seminrios de
integrao no obrigatria, podendo o aluno concluir o mdulo integrador com
outras atividades.
Nos seminrios de integrao, os alunos devero participar mensalmente de um
encontro presencial promovido pela Coordenao do Mdulo Integrador. Nesses
encontros acontecero diversas aes com o intuito de acompanhar, motivar e
informar os alunos sobre as possveis atividades a serem realizadas para a concluso
do mdulo. Dentre as aes, podemos citar:
a. Oficinas de formao;
b. Visitas tcnicas;
c. Palestras de empresrios;
d. Palestra dos representantes do mdulo nos polos esclarecendo pontos
que se tornarem pertinentes.
No incio de cada semestre, alunos que tenham concludo o mdulo avanado e que
ainda no tenham concludo o mdulo de integrao sero automaticamente
matriculados na Atividade de Seminrios de Integrao do semestre desde que no
tenham atingido o prazo mximo de concluso do curso. A frequncia mnima de 75%
obrigatria para que o aluno possa contabilizar a carga horria da Atividade de
Seminrios de Integrao do semestre no seu mdulo integrador.
11.4.3 Integralizao do Mdulo Integrador

Para a integralizao dos crditos do mdulo de integrao o aluno dever dar
entrada com solicitao junto coordenao. A solicitao ser composta pelo
formulrio de solicitao de crditos do mdulo de integrao acompanhado pela
documentao comprobatria.
11.4.4 Reingresso Diferenciado

As Atividades Integradoras podero ser utilizadas na totalizao da carga horria
do mdulo integrador apenas uma vez. Sendo assim, o aluno que tenha feito reingresso
diferenciado apenas poder utilizar Atividades Integradoras que ainda no tenham sido
utilizadas por ele para a concluso do mdulo integrador de outros vnculos.
19
12 Matriz Curricular
12.1 Tcnico em Informtica para Internet
Curso CH (hrs)
Introduo s Tecnologias da Informao 60
Ingls Tcnico I 40
Mdulo Matemtica Aplicada 40
Bsico Lgica de Programao 60
Sistemas Operacionais 60
Arquitetura de Computadores 20
Carga Horria do Mdulo (hrs) 280
Curso CH (hrs)
Ingls Tcnico II 40
Programao Estruturada 60
Mdulo
Programao Orientada a Objetos 60
Intermedirio
Desenvolvimento Desktop 60
Autoria Web 40
Curso CH (hrs)
Banco de Dados 80
Mdulo Desenvolvimento Web I 60
Avanado Desenvolvimento Web II 60
Dispositivos Mveis 60
Mdulo
Integrador Carga Horria do Mdulo (hrs) 400
CARGA HORRIA TOTAL (hrs) 1200
20
12.2 Tcnico em Redes de Computadores
Curso CH (hrs)
Ingls Tcnico I 40
Curso CH (hrs)
Ingls Tcnico II 40
Mdulo
Intermedirio
Desenvolvimento Desktop 60
Sistemas de Conectividade 60
Curso CH (hrs)
Banco de Dados 80
Mdulo Redes de Computadores 60
Avanado Segurana de Redes 60
Infra-estrutura de Redes 40
Mdulo
21
12.3 Tcnico em Eletrnica
CH
Curso (hrs)
Ingls Tcnico I 40
Bsico
Lgica de Programao 60
CH
Curso (hrs)
Ingls Tcnico II 40
Mdulo Programao Estruturada 60
Intermedirio Programao Orientada a Objetos 60
Conceitos de Eletricidade 60
Sistemas Digitais 60
CH
Curso (hrs)
Circuitos Eletrnicos 40
Acionamentos Eletrnicos 40
Mdulo Tcnicas de Instalao e Manuteno 40
Avanado
Prototipagem e Montagem de Placa de Circuito Impresso 40
Projetos de Sistemas Microcontrolados 40
Projetos de Sistemas RF 40
Mdulo
22
12.4 Tcnico em Automao Industrial
CH
Curso (hrs)
Ingls Tcnico I 40
Bsico
Lgica de Programao 60
CH
Curso (hrs)
Ingls Tcnico II 40
Mdulo Programao Estruturada 60
Intermedirio Programao Orientada a Objetos 60
CH
Curso (hrs)
Introduo Automao Industrial 20
Redes Industriais 20
Mdulo Programao de CLPs 20
Avanado
Programao de Sistemas Supervisrios 20
Controle de Processos 40
Instrumentao e Sensores 40
Atuadores 40
Mdulo
23
12.5 Tcnico em Programao de Jogos Digitais
Curso CH (hrs)
Ingls Tcnico I 40
Curso CH (hrs)
Ingls Tcnico II 40
Mdulo Programao Orientada a Objetos 60
Intermedirio Matemtica Aplicada a Jogos 20
Introduo a Jogos Digitais 40
Design de Jogos Digitais 40
Curso CH (hrs)
Desenvolvimento de Jogos para Dispositivos Mveis 60
Desenvolvimento de Jogos Web 60
Mdulo Fsica Aplicada a Jogos I 20
Avanado IA para Jogos 40
Criao de Personagens e Narrativas de Jogos 40
Modelagem 2D 40
Mdulo
24
12.6 Tcnico em Mecatrnica
Curso CH (hrs)
Ingls Tcnico I 40
Curso CH (hrs)
Ingls Tcnico II 40
Mdulo
Intermedirio
Curso CH (hrs)
Introduo Mecatrnica 20
Instrumentao e Sensores 40
Mdulo
Atuadores 40
Avanado
Programao de CLPs 20
Robtica 40
Introduo s Tecnologias CAD/CAM 40
Mdulo
13 Critrios de aproveitamento de conhecimentos e experincias

anteriores
A LDB em seu artigo 41 diz: "O conhecimento adquirido na educao profissional
e tecnolgica, inclusive no trabalho, poder ser objeto de avaliao, reconhecimento e
certificao para prosseguimento ou concluso de estudos."
Em vista disto este projeto prev o aproveitamento de estudos, ou seja, a
possibilidade de aproveitamento de disciplinas cursadas em outros cursos, desde que
ambas tenham uma relao direta de equivalncia de contedos de no mnimo 75%.
Para tanto o estudante deve requerer o aproveitamento anexando comprovao oficial
de j ter cursado os contedos equivalentes.
25
14 Aspectos Metodolgicos
Os cursos sero executados na modalidade de ensino distncia semipresencial.
As disciplinas devero ser acompanhadas atravs do ambiente virtual do curso. Para
isto, o aluno dever usar um computador para realizar a leitura do material e as
atividades orientadas pelos tutores. Semanalmente, cada turma ter um ou mais
encontro presencial de 4 horas com o seu tutor da turma a fim de:
Fazerem discusses gerais sobre a rea do curso
Tirarem dvidas
Fazerem os exerccios presenciais obrigatrios e a correo dos mesmos
Alm do encontro presencial semanal, ocorrero cada turma ter 3 encontros virtuais
de 2 horas cada em horrios pr-estabelecidos pelo tutor.
14.1 Material Didtico

O material didtico utilizado pelos alunos foi produzido por um corpo de
professores doutores da rea de Tecnologia da Informao da UFRN. Esse material
passou por um longo processo de reviso (contedo, linguagem EaD, ABNT e
Diagramao Grfica) em associao com a Secretaria de Ensino Distncia da UFRN.
Alm disso, o material est em constante melhoria passando por um novo processo de
reviso aps cada aplicao do mesmo a uma turma.
14.2 Critrios de avaliao de aprendizagem

Neste projeto assumimos que a avaliao um processo contnuo e cumulativo.
Nela so contempladas as funes diagnsticas e formativas do processo ensino-
aprendizagem, as quais devem ser utilizadas como princpios orientadores para a
tomada de conscincia das dificuldades, conquistas e possibilidades dos estudantes.
Igualmente, deve funcionar como instrumento colaborador na verificao da
aprendizagem, levando em considerao o predomnio dos aspectos qualitativos sobre
os quantitativos.
A proposta pedaggica do curso prev atividades avaliativas que funcionem
como instrumentos colaboradores na verificao da aprendizagem, contemplando os
seguintes aspectos:
Adoo de procedimentos de avaliao contnua e cumulativa;
Prevalncia dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos;
Incluso de atividades contextualizadas;
Manuteno de dilogo permanente com o aluno;
Consenso entre estudantes e professores dos critrios de avaliao a
serem adotados e cumprimento do estabelecido;
Adoo de estratgias cognitivas e meta-cognitivas como aspectos a
serem considerados nas avaliaes;
Adoo de procedimentos didtico-pedaggicos visando melhoria
contnua da aprendizagem;
Discusso dos resultados obtidos pelos estudantes nas atividades
desenvolvidas; e
Observao das caractersticas dos alunos, seus conhecimentos prvios
integrando-os aos saberes sistematizados do curso, consolidando o perfil
do trabalhador-cidado, com vistas construo do saber escolar.
26
A avaliao do desempenho feita por disciplinas, considerando aspectos de
assiduidade e aproveitamento, conforme as diretrizes da LDB Lei n 9.394/96. A
assiduidade diz respeito frequncia aos encontros presenciais e a participao nas
atividades distncia propostas pelos tutores/professores. O aproveitamento escolar
avaliado atravs de acompanhamento contnuo dos estudantes e dos resultados por
eles obtidos nas atividades avaliativas.
15 Avaliao
Em cada disciplina o aluno ser avaliado baseado nos seguintes critrios:
[PT] Participao na turma (virtual e presencial) - Peso 1: Esta nota ser
dada pelo tutor e avaliar a participao do aluno nas aulas;
[AE] Atividades executadas - Peso 1: Esta nota avaliar o desempenho do
aluno nas atividades extras executadas e entregues ao tutor;
[PE] Prova escrita - Peso 2: Esta nota avaliar o desempenho do aluno na
NICA avaliao escrita a ser realizada no final do mdulo.
A seguir descrevemos em detalhes a composio das notas de participao e
atividades executadas.
15.1 [PT] Participao na Turma

O aluno receber uma nota de Participao na Turma por semana para cada
disciplina, a qual ser dada pela mdia aritmtica entre a nota de participao nos
encontros presenciais (PP) e a nota de participao no ambiente virtual (PV). Assim
sendo, a nota de Participao na Turma a mdia ponderada dessas duas notas.
Esta nota ser acompanhada mensalmente pela Coordenao de Cursos da
Metrpole Digital. O aluno que obtiver nota inferior a 5 ter seu rendimento
considerado como insatisfatrio e ser advertido pela Coordenao.
A presena nos encontros presenciais obrigatria. Alunos com ndice de
frequncia inferior a 75% sero desvinculados do programa.
15.1.1 [PP] Participao nos Encontros Presenciais

Esta nota ser atribuda pelo tutor ao aluno e corresponder sua participao
nos encontros presenciais. Essa participao levar em conta:
Assiduidade
o Encontros presenciais
o Monitorias presenciais
Prazos de entrega das atividades;
Comprometimento com a disciplina (leu o material, tirou dvidas, fez
comentrios presencial ou virtual);
Participao dos fruns e chat (perguntas, comentrios, novas contribuies);
Interesse em pesquisar outras fontes.
Alm disso, metade da nota da participao presencial ser dada com base na
resoluo dos exerccios em sala de aula.
27
15.1.2 [PV] Participao no Ambiente Virtual
Esta nota baseia-se na assiduidade do aluno no ambiente virtual a qual pode ser
acompanhada atravs de um relatrio de atividades automaticamente gerado pelo
ambiente. A nota engloba a participao do aluno no ambiente virtual via atividades
obrigatrias e mensagens para o tutor e postagens em fruns. Apenas mensagens
construtivas sero consideradas nessa avaliao, como dvidas dos alunos, ou quando
um aluno soluciona a dvida do colega. Eventualmente links e notcias interessantes ao
curso tambm sero consideradas. Quanto mais assduo o aluno for durante a semana,
maior ser a nota do aluno.
15.2 [AE] Atividades Executadas

Para cada aula da disciplina, existiro 5 atividades a serem executadas pelos
alunos e entregues via o ambiente virtual ao tutor. Cada atividade valer 2 pontos,
totalizando assim, a nota mxima 10 para as atividades extras de cada aula da disciplina.
A nota das Atividades Executadas da disciplina (AE) ser a mdia aritmtica das notas
das atividades de cada aula. Por exemplo, se uma disciplina tiver 10 aulas, a nota AE
desta disciplina ser igual soma das notas das atividades de cada aula dividida por 10.
15.2.1 Prazo de Entrega e Correo das Atividades

Todas as atividades estaro disponveis na segunda-feira da semana da aula a
qual aquela atividade pertence. O prazo para entrega dessa atividade ser de 14 dias.
Assim sendo, o aluno ter at o domingo da semana seguinte para efetuar a entrega da
atividade ao tutor via o ambiente virtual. O tutor, por sua vez, ter 7 dias para entregar
o resultado da correo aos alunos. Ou seja, at o domingo seguinte ao fim do prazo de
entrega da atividade.
15.3 Nota Final da Disciplina

A nota final da disciplina ser dada pela mdia ponderada das trs avaliaes
citadas acima.
15.4 Nota Final do Mdulo

Ao final de cada mdulo, o aluno ter uma nota final para cada disciplina. A
mdia final do aluno no mdulo ser dada pela mdia ponderada da nota de cada
disciplina do mdulo. O peso de cada disciplina corresponder a sua carga horria.
Ser aprovado para o mdulo seguinte apenas os alunos que:
1. Obtiverem mdia final no mdulo atual igual ou maior a 5,0 e;
2. Obtiverem nota final igual ou maior a 3,0 em todas as disciplinas do
mdulo.
Alunos reprovados no mdulo bsico sero desvinculados do curso. Alunos reprovados
no mdulo intermedirio ou no mdulo avanado tero uma nova oportunidade na
oferta seguinte do mdulo. O prazo de concluso de todos os mdulos (Seo 19), no
entanto, permanece inalterado. Desta forma, a fim de concluir dentro do prazo de 36
meses (Seo 19), o aluno s ter apenas uma oportunidade de tentar novamente
concluir um mdulo no qual ele tenha sido reprovado.
15.5 Escolha de Habilitao dos Mdulos Intermedirio e Avanado

Ao final do mdulo bsico, todos os alunos devero escolher a habilitao que
desejam fazer durante os mdulos intermedirio e avanado. Nesta escolha, o aluno
informar uma lista de habilitaes, na ordem de sua preferncia. As habilitaes tero
28
um nmero limitado de vagas. Portanto, a prioridade de escolha ser dada aos alunos
baseado na classificao geral na avaliao do mdulo bsico.
Todos os alunos tero vagas nos mdulos intermedirio e avanado. A alocao
de todos os alunos nas habilitaes ser feita baseada na prioridade de escolha descrita
acima e na lista de preferncias de habilitaes dos alunos. Uma vez feita a matrcula
em uma das habilitaes, no ser permitida a troca de habilitaes.
15.5.1 Reingresso Diferenciado

No processo de alocao de turmas, ser dada prioridade aos alunos da turma
padro dos mdulos intermedirio e avanado. A alocao dos alunos do reingresso
diferenciado ser feita aps a alocao dos alunos da turma padro seguindo o mesmo
critrio de alocao de turmas da turma padro.
15.6 Mdulo Integrador

No mdulo integrador no sero atribudas notas. A concluso do mdulo se
dar com a concluso da carga horria do mesmo, 400 horas, nas atividades listadas
neste documento.
16 Recursos Humanos
O corpo docente do curso ser formado por professores e tcnicos
administrativos da UFRN e de outras instituies de ensino tcnico, devidamente
capacitados para atuar na modalidade EaD.
16.1 Pessoal de Gesto Acadmica e Administrativa

Coordenador geral para o programa: responsvel pela parte administrativa e
pela gesto acadmica do programa.
Coordenadores de Curso (Professores): responsveis por acompanhar e
avaliar todo o processo de execuo do curso e um subcoordenador que
auxiliar o coordenador e o substituir em seu impedimento. Existir um
coordenador para cada uma das habilitaes.
Auxiliares de secretaria: Para apoiar os coordenadores na execuo dos
servios administrativos e acadmicos gerais da secretaria do curso.
Tcnicos de informtica: Responsvel pela manuteno e assistncia aos
equipamentos de informtica e suporte da plataforma de execuo do curso.
1 tutor para cada turma de 40 alunos
o Prepara, orienta e acompanha a execuo de atividades na
plataforma de execuo do curso;
o Prepara e corrige as atividades de avaliao das disciplinas;
o Acompanha o aluno nas atividades da plataforma e nos momentos
presenciais em suas atividades de ensino, motivando-o e facilitando
o processo de aprendizagem.
17 Polos de Apoio Presencial

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte disponibilizar aos alunos dos
cursos de Tcnico em Informtica para Internet, Redes de Computadores, Eletrnica,
Automao Industrial, Programao de Jogos Digitais e Mecatrnica na modalidade
29
semipresencial, os Polos de Apoio Presencial, locais onde se desenvolvero atividades
tcnicas pedaggicas do curso e de apoio aos estudantes.
No Campus Central da UFRN, essa infraestrutura ser oferecida nas instalaes
do Instituto Metrpole Digital (IMD), unidade suplementar da UFRN. Essas instalaes
estaro distribudas em dois prdios do IMD, o Centro Integrado de Vocao
Tecnolgica, o CIVT com cerca de 8000m2, e o Ncleo de Pesquisa e Inovao em
Tecnologia da Informao, o nPITI com cerca de 1600m2. Esses locais contaro com
laboratrios de informtica com quantidade de computadores suficiente para os alunos
acessarem a plataforma na Internet de execuo e acompanhamento do curso. Alguns
desses laboratrios sero equipados com equipamentos de prototipagem de placas de
circuitos impressos e de infraestrutura de redes de computadores. Alm dos
equipamentos inerentes aos objetos de estudo dos cursos serem oferecidos, os
laboratrios tero equipamento projetor multimdia para auxiliar os tutores nos
momentos presenciais. Por fim esses prdios tambm tero auditrios para cerca de
200 pessoas, salas de reunies, rea para incubadora de empresas e laboratrios de
pesquisa associados.
Nos demais polos sero oferecidos um mnimo de dois laboratrios que seguiro
o padro de Laboratrios de Microcomputadores do Instituto Metrpole Digital,
contendo 40 mquinas.
A UFRN disponibilizar a seguinte infraestrutura de laboratrios e espaos
acadmicos para atividades do curso tcnico:
4 Laboratrios de computadores com 40 computadores
4 Laboratrios de computadores com 12 computadores
1 Laboratrio de redes de computadores
2 Laboratrios de eletrnica
1 Laboratrio de prototipagem
1 Laboratrio de automao industrial, incluindo controle de processos,
redes industriais, hidrulica e pneumtica.
1 Biblioteca central Zila Mamede, com vasto acervo de livros da rea.
18 Certificados e Diplomas
18.1 Certificados Intermedirios
Aps a concluso do mdulo bsico ser fornecido ao aluno um certificado
intermedirio de concluso do Curso de Formao em Programao Bsica.
Aps a concluso do mdulo intermedirio ser fornecido ao aluno um
certificado intermedirio de concluso do:
Internet: Curso de Formao Bsica em Programao para Internet
Redes de Computadores: Curso de Formao Bsica em Redes de
Computadores
Eletrnica: Curso de Formao Bsica em Tecnologia da Informao para
Automao Industrial: Curso de Formao Bsica em Tecnologia da
Informao para Processos Industriais
Programao de Jogos Digitais: Curso de Formao Bsica em Programao
de Jogos Digitais
30
Mecatrnica: Curso de Formao Bsica em Tecnologia da Informao para
Aps a concluso do mdulo avanado ser fornecido ao aluno um certificado
intermedirio de concluso do:
Internet: Curso de Formao Avanada em Programao para Internet
Redes de Computadores: Curso de Formao Avanada em Redes de
Computadores
Eletrnica: Curso de Formao Avanada em Eletrnica
Automao Industrial: Curso de Formao Avanada em Automao
Industrial
Programao de Jogos Digitais: Curso de Formao Avanada em
Mecatrnica: Curso de Formao Avanada em Mecatrnica
18.2 Tcnico Nvel Mdio

Aps a integralizao dos componentes curriculares dos quatro mdulos que
compem o Curso Tcnico de Nvel Mdio Concomitante em Informtica para Internet,
Redes de Computadores, Eletrnica, Automao Industrial, Programao de Jogos
Digitais e Mecatrnica na modalidade semipresencial, ser conferido ao estudante
egresso o Diploma de Tcnico na habilitao correspondente. Para isso, o aluno, alm
de concludo o curso aqui descrito, dever tambm ter concludo o ensino mdio.
19 Prazo de Concluso
O aluno ter o prazo de 36 meses, contados a partir da data da matrcula no
mdulo bsico, para concluir os mdulos bsico, intermedirio, avanado, e integrador.
A concluso do mdulo integrador se dar mediante a apresentao da documentao
comprobatria coordenao do curso. O aluno, porm, s receber o Diploma
mediante a apresentao do Certificado de Concluso do Ensino Mdio coordenao.
Reingresso Diferenciado
O prazo de concluso para alunos que tenha ingressado no curso pelo Reingresso
Diferenciado ser idntico ao da turma na qual eles tenham ingressado.
20 Ementas
20.1 Introduo s Tecnologias da Informao
Sute de aplicativos de escritrio
Editores de Texto
Planilhas Eletrnicas
Apresentaes de Slides
Servios de Internet
Escritrio na Web
20.2 Ingls Tcnico I

Aprendendo a ler utilizando estratgias de leitura
Compreendendo e utilizando skimming
Localizando informaes especficas
31
Cognatos
Conectivos
Coeso e coerncia
20.3 Matemtica Aplicada

Razes, propores e porcentagens.
Regra de Trs Simples e Composta.
Potenciao
Matrizes
Lgica, lgebra de Boole e Operadores
Nmeros Binrios
20.4 Lgica de Programao

Introduo aos algoritmos
Tipos de dados
Expresses
Instrues primitivas
Controle de fluxo de execuo
Estruturas de deciso
Estruturas de repetio
Vetores e matrizes
Funes e procedimentos
Mecanismos de passagem de parmetros
20.5 Programao Estruturada

Introduo Programao Estruturada
Tipos de dados, constantes e variveis
Entrada e sada (E/S) via console
Comandos de iterao
Manipulao de matrizes, caracteres e strings
Manipulao de ponteiros
Funes e procedimentos
Estruturas e enumerao
Entrada/ sada via arquivo
Alocao Dinmica
Funes matemticas e do sistema
20.6 Programao Orientada a Objetos

Introduo Programao Orientada a Objetos
Sistemas OO
Encapsulamento
Tipos Primitivos
Comandos
Composio ou Agregao
Arrays, colees e listas
Herana
Polimorfismo
32
Atributos e mtodos estticos, classes abstratas e interfaces
20.7 Sistemas Operacionais

Funcionamento de computador
Importncia do Sistema Operacional
Histria de Sistemas Operacionais
Tipos de Estruturas de Sistemas Operacionais
Sistemas Operacionais
Gerenciamento de Dispositivos de entrada e sada
Gerenciamento de Arquivos
Gerncia de processos
Gerenciamento de memria
Sistemas operacionais no convencionais
20.8 Arquitetura de Computadores

Histrico da computao
Componentes de sistemas computacionais
Conjunto de instrues
Processadores
Memrias
Perifricos
Sistemas Operacionais
Placame e componentes de computadores
20.9 Ingls Tcnico II

Noun phrases
Pronoun reference
Forming English words
Affixes
Modal verbs
Phrasal verbs
Adjectives
Collocations
Askingquestions
Writingparagraphs
20.10 Banco de Dados

Introduo a Banco de Dados
Modelo de Entidade e Relacionamento
Modelo Relacional
Transformaes ER para MR
Normalizao
Sistemas Gerenciadores de Banco de Dados
SQL
Engenharia Reversa
33
20.11 Desenvolvimento Desktop
Componentes de Interface Grfica
Mtodos
Gerenciadores de layout
Eventos e listeners
Arquivos
Streams de entrada e sada
Expresses regulares
20.12 Dispositivos Mveis

Introduo ao Desenvolvimento em Dispositivos Mveis
Arquitetura de sistemas mveis
Redes e Servios Mveis
Desenvolvimento de Dispositivos Mveis
Modelo, Anatomia e ciclo de vida de Aplicaes Android
Interface Grfica
Componentes
Conectividade
Acesso a objetos remotos
Gerenciamento de Servios e Dispositivos
Provedores de contedo
APIs
Internacionalizao
Modelo de Segurana
Distribuio de Aplicaes
Plataformas e Tecnologias de Desenvolvimento Mvel
20.13 Autoria Web

Linguagens e ferramentas para o desenvolvimento Web
HTML
XHTML
CSS e Layout CSS
Arquitetura da Informao
Contedo para Web
Layout
Acessibilidade e manuteno
20.14 Desenvolvimento Web I

Ambiente de desenvolvimento para Web em Java
Servlets e Sesses
JSP
JSTL
Javascript
20.15 Desenvolvimento Web II

JSF
AJAX
34
JQuery
Banco de Dados aplicado a projetos Web
Desenvolvimento utilizando o Primefaces
20.16 Sistemas de Conectividade

Sistemas e as formas de conectividades
Componentes de uma Rede
Transmisso de informaes
Modelos de comunicao em redes
Padres de redes
Redes Ethernet
Arquitetura da Internet
20.17 Infraestrutura de Redes

Definio de um sistema estruturado
Padres
Equipamentos envolvidos: cabos, conectores, racks, patch-panels e
ativos de rede.
Infraestrutura de suporte aos cabos: canaletas, eletrocalhas e pisos
falsos.
Instalaes eltricas
Refrigerao do ambiente
O Projeto
Documentao do projeto de redes
Certificao
Gerenciamento
20.18 Redes de Computadores

Mquinas virtuais
Terminal remoto
Captura de pacotes
Protocolo ARP
Protocolos TCP e UDP
Traduo de endereos de rede - NAT
Protocolo DHCP
Sistema de Nomes de Domnio
Autenticao e compartilhamento de arquivos
Protocolo HTTP
Proxy e servidor Squid
Correio eletrnico
Gerenciamento de redes
20.19 Segurana em Redes

Segurana
Mecanismos de Defesa
Criptografia
Autenticao
35
Assinatura Digital
Certificados Digitais
Sistemas Biomtricos
Firewall
Sistemas de Deteco de Intruso e Auditoria
20.20 Conceitos de Eletricidade

Introduo: histrico e conceitos fundamentais
O circuito eltrico
o Fonte e carga.
o Tenso e corrente eltrica
o Resistncia de carga e lei de Ohm.
Dispositivos passivos
o Resistor, capacitor e indutor
o Circuitos eltricos em CC simples: Leis de Kirchhoff
o Associaes em srie e paralelo
Pilhas e baterias
o Pilhas
o Associaes em srie e paralelo
o Baterias
Fonte de tenso
o Uso de fonte de tenso
o Sugesto de prtica: circuito resistivo CC simples, com
potencimetro e lmpada.
Multmetro
o Uso de multmetro na medio de tenso, corrente e resistncia
o Sugesto de prticas com fonte, multmetro e circuitos resistivos
simples
Dispositivos de proteo: fusveis, disjuntores, rels. Aterramento.
Corrente alternada
o Conceitos de sistemas em corrente alternada
o Neutro, terra, sistemas monofsico e trifsico
o Exemplo de instalao residencial
Potncia eltrica e consumo de equipamentos eletroeletrnicos
Osciloscpio e gerador de funes
o Uso de osciloscpio e gerador de funes.
o Prtica com osciloscpio e gerador de funes em circuitos CA
simples.
20.21 Circuitos Eletrnicos

Conceitos bsicos.
Diodos Semicondutores.
Circuitos com diodos.
Transistores.
Circuitos com transistores.
Amplificadores Operacionais.
36
20.22 Tcnicas de Instalao e Manuteno
Organizao da manuteno
Tipos de manuteno: corretiva, preventiva, preditiva, detectiva e
engenharia de manuteno
Planejamento e organizao da manuteno
Manuteno de equipamentos eltricos
Montagem, configurao e manuteno de Microcomputadores
Procedimentos de manuteno para economia de energia e indicadores
de manuteno
20.23 Prototipagem e Montagem de Placa de Circuito Impresso

Fluxo de desenvolvimento de prottipos de placa de circuito impresso
Construo de placas de circuito impresso
Softwares de desenho de placas
Softwares de programao demicrocontroladores de circuitos
20.24 Sistemas Digitais

Sistemas analgicos e sistemas digitais
Circuitos digitais atravs de expresses booleanas
Tabelas verdade para circuitos
Circuitos digitais combinacionais e sequenciais
Sistemas sncronos e assncronos
Projeto e a implementao de sistemas digitais
Microprocessadores, microcontroladores e DSPs
Sistema digital programvel por linguagem de software
Sistema digital configurvel por linguagem de descrio de hardware
Fluxo de projetos de sistemas embarcados de software em
microcontroladores
Programao de placas de hardware reconfigurveis (FPGAs) com
linguagem de descrio de hardware
20.25 Projetos de Sistemas Microcontrolados

Introduo aos microprocessadores e microcontroladores
Viso geral sobre microcontroladores: blocos funcionais
Anlise de um microcontrolador especfico
o Caractersticas Gerais
o Arquitetura interna, diagrama de blocos e funo dos Pinos
o Organizao da Memria de Programa
o Organizao da Memria de Dados
o Registros de Funes Especiais
o Tratamento e tipos de interrupes
o Conjunto de instrues
o Programao assembly e C
o Ambientes de programao: MPLAB e PROTEUS
o Interfaces perifricas
Projeto de sistemas digitais com microcontroladores
37
20.26 Projetos de Sistemas RF
Introduo, classificao e principais definies em RF
Arquitetura bsica de um projeto de comunicao sem fio: elementos
construtivos.
Protocolos de comunicao com fio
Modelo OSI: camada fsica, camada de enlace
Padres de comunicao sem fio: ZigBee, Bluetooth, WiFi, RFID, IrDA
Transmissores e receptores de RF
Projeto de sistemas microcontrolados de comunicao sem fio
20.27 Acionamentos Eletrnicos

Introduo aos acionamentos eletrnicos.
Dispositivos eletrnicos de potncia
o Chaves no controlveis: diodos de potncia.
o Chaves semi-controlveis: tiristores (SCR, DIAC, TRIAC).
o Chaves controlveis: BJT, MOSFET, IGBT, GTO.
o Sugesto de prticas: implementao de dimmer, acionamento
de solenide.
Circuitos Conversores:
o CA em CC (Retificadores).
o CC em CA (Inversores).
o CC em CC (Choppers).
o CA em CA (Cicloconversores)
o Sugesto de prticas: fonte retificadora e Ponte H
Acionamentos Eletrnicos
o Diagramas de Comandos
o Chaves convencionais de partida de motores
o Acionamento PWM.
o Acionamento V/f constante.
o Sugestes de prticas:
o Acionamento de motor CC.
o Acionamento de motor de passo.
o Acionamento de motor Brushless.
20.28 Introduo a Automao Industrial

Automao Industrial: objetivos e histrico;
Estrutura hierrquica dos diversos nveis da automao industrial;
Segmentos da automao: controle discreto e controle contnuo;
Princpios de funcionamento do CLP;
Sistemas de controle supervisrio e aquisio de dados (SCADA).
20.29 Instrumentao e Sensores

Simbologia e nomenclatura de instrumentao.
Diagrama de Processo e Instrumentao.
Introduo aos sensores e transdutores;
Classificao e caracterizao de sensores;
38
Sensores de fora, torque, deformao, acelerao, velocidade, rotao
e deslocamentos;
Sensores de temperatura;
Sensores de presso;
Sensores de vazo;
Sensores indutivos e magnticos;
Sensores piezoeltricos;
Sensores resistivos;
Experimentos e calibrao de sensores.
20.30 Atuadores
Motores eltricos;
Acionamentos eltricos;
Atuadores eletromecnicos;
Atuadores Pneumticos;
Atuadores hidrulicos.
20.31 Controle de Processos

Introduo aos problemas de controle;
Introduo ao comportamento dos sistemas dinmicos;
Controle PID;
Mtodos de Sintonia de Controladores PID;
Estratgias clssicas de controle;
Processos industriais tpicos;
Avaliao de desempenho em malhas de controle.
20.32 Redes industriais

Introduo s Redes de Computadores:
o Topologia e Arquitetura de Redes;
o Meios de transmisso;
Redes Industriais: caractersticas dos principais modelos;
Protocolos de comunicao industriais: Modbus, Foundation Fieldbus,
Profibus, Industrial Ethernet, HART, Devicenet, Controlnet.
20.33 Programao de CLPs

Principais formas de programao em CLP;
Linguagem descritiva sintaxe e comandos;
Regras de operao com variveis;
Documentao de projetos;
20.34 Programao de Sistemas Supervisrios

Softwares de Superviso;
Planejamento de sistemas supervisrios;
Variveis dos sistemas supervisrios;
Desenho de telas (telas de viso geral, telas de detalhe, telas de malhas,
telas de tendncias).
39
20.35 Introduo Mecatrnica
Introduo, histrico, vantagens e aplicaes da Mecatrnica;
Tecnologias CAD/CAM;
Organizao hierrquica da automao industrial;
CIM (Computer Integrated Manufacturing - Fabricao Integrada por
Computador);
Clula de Manufatura Flexvel (FMS);
Robs industriais e Mquinas CNC.
20.36 Robtica
Introduo, histrico, vantagens e aplicaes de robs industriais;
Aspectos construtivos de robs industriais, configuraes tpicas;
Sensores para robs industriais;
Atuadores para robs industriais;
Tipos de Garras para robs industriais;
Ferramentas para robs industrias;
Hardware de um rob industrial;
Sistemas de coordenadas, especificao da tarefa, preciso e
repetibilidade;
Gerao e controle de trajetria para rob industrial;
Programao de robs.
20.37 Introduo s Tecnologias CAD e CAM

Introduo s tecnologias CAD e CAM;
Noes de desenho tcnico em Softwares CAD (2D, 2 1/2 D e 3D) segundo
a ABNT;
Desenho de roscas, parafusos, porcas, arruelas, chavetas, molas, rebites,
contrapinos, mancais de rolamento, polias, engrenagens, peas e
mquinas em gerais;
Introduo prototipagem rpida;
Prtica de prototipagem rpida.
20.38 Design de Jogos Digitais

Fundamentos do projeto de jogos.
Elementos de um projeto de jogo.
Anlise sistemtica dos jogos digitais.
Personagens e narrativas dos jogos.
Definio e elaborao das mecnicas dos jogos.
Elaborao de fases.
Balanceamento de jogos.
Prototipagem e testes.
Documentos de game design.
20.39 Criao de Personagens e Narrativas de Jogos

Tipos de narrativa.
Anlise de narrativas.
Processo de criao de narrativas.
40
Tipos de personagens.
Anlise de personagens.
Processo de criao de personagens.
Criao de quests: associando personagens, mecnica e narrativa;
Balanceamento e teoria do flow.
Anlise do gameplay.
20.40 Desenvolvimento de Jogos Web

Estudo das etapas de produo de um jogo simples para a Web.
Elaborao de um projeto de um jogo simples para a Web.
Implementao do projeto elaborado.
Anlise do jogo desenvolvido.
20.41 Desenvolvimento de Jogos para Dispositivos Mveis

Estudo das etapas de produo de um jogo simples para dispositivos
mveis.
Elaborao de um projeto de um jogo simples para dispositivos mveis.
Implementao do projeto elaborado.
Anlise do jogo desenvolvido.
20.42 Introduo a Jogos Digitais

Breve histrico dos jogos digitais.
Mercado de jogos.
Categorias dos jogos digitais.
Contexto atual dos jogos digitais na sociedade.
Por que os jogos atiram as pessoas?
Papis e processos no desenvolvimento de jogos.
Modelos de plataforma e de jogador.
Motores e componentes dos jogos.
20.43 IA para Jogos

Game AI e seus componentes.
Percepo: representao do mundo.
Planejamento de trajetrias: algoritmos de busca.
Comportamentos de navegao: cinemtica e steering behaviors.
Modelos simples de tomada de deciso: rvores de deciso e mquina de
estados.
Modelos hierrquicos de tomada de deciso: behavior trees e
hierarchical task network.
Modelos orientados a objetivos.
Modelos adaptativos.
20.44 Matemtica Aplicada a Jogos

Sistemas de coordenadas cartesianas.
Tringulos; Teorema de Pitgoras; Distncia entre dois pontos.
Equaes das retas; Relaes entre pontos e retas; Interseo entre
ponto e reta; Angulo entre retas; Interseo entre retas.
41
Transformaes lineares: translao e rotao.
Polgonos planos; Propriedades; Baricentro; Contorno convexo; Posies
relativas entre pontos e polgonos (interior e exterior).
Vetores; Operaes com vetores; Produto e diviso escalar; Produto
vetorial.
20.45 Fsica Aplicada a Jogos I

Grandezas do movimento translacional: trajetria, deslocamento,
velocidade e acelerao.
Movimento de projteis; Dinmica do movimento translacional: Leis de
Newton; Fora; Gravidade.
Princpio de conservao do momento linear.
Colises.
20.46 Modelagem 2D
Elementos de interface de jogos digitais.
Tipografia.
Paleta de cores.
Manipulao de imagens para texturas de objetos 2D.
Modelagem de cenrios e personagens.
Tcnicas de animao 2D.
Experimentao com ferramentas de desenvolvimento rpido.
42

PPP MD Tecnico-V4

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Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Projeto Pedaggico dos Cursos Tcnicos do

Natal RN Outubro de 2014

SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA DO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

INSTITUTO METRPOLE DIGITAL

COORDENAO DE CURSOS DO CENTRO INTEGRADO DE VOCAO

COORDENAO DE CURSOS DO NCLEO DE PESQUISA E

3 A Universidade Federal do Rio Grande do Norte

4 O Instituto Metrpole Digital

6 Histrico do Curso de Formao de Programadores da

Denominao Curso Tcnico em Informtica para Internet

Condies de Certificao Intermediria Aprovao no Mdulo Bsico

Condies de Certificao Intermediria Aprovao no Mdulo Bsico

Condies de Certificao Intermediria Aprovao no Mdulo Bsico

Denominao Curso Tcnico em Automao Industrial

Condies de Certificao Intermediria Aprovao no Mdulo Bsico

Denominao Curso Tcnico em Mecatrnica

Condies de Certificao Intermediria Aprovao no Mdulo Bsico

Denominao Curso Tcnico em Programao de Jogos

Condies de Certificao Intermediria Aprovao no Mdulo Bsico

9 Requisitos e formas de acesso

9.1 Reserva de Vagas

9.2 Reingresso Diferenciado no Mdulo Avanado

10.1.1 Tcnicos em Informtica para Internet

10.1.2 Tcnicos em Redes de Computadores

10.1.3 Tcnicos em Eletrnica

10.1.4 Tcnicos em Automao Industrial

10.1.5 Tcnicos em Programao de Jogos Digitais

10.1.6 Tcnicos em Mecatrnica

Tudo isso, utilizando as tecnologias apropriadas e atuando com tica e responsabilidade

11 Organizao Curricular do Curso

11.1 Mdulo Bsico

11.2 Mdulo Intermedirio

11.3 Mdulo Avanado

11.4 Mdulo Integrador

11.4.2 Atividades Complementares

11.4.2.1 Atividades de ensino

Atividade de ensino Documento comprobatrio CHA CHT

11.4.2.3 Atividades de extenso

Atividade de extenso Documento comprobatrio CHA CHT

11.4.2.4 Cursos e Projetos

Outras Atividades Documento comprobatrio CHA CHT

11.4.2.5 Experincia Profissional

Atividade Documento comprobatrio CHA CHT

11.4.3 Integralizao do Mdulo Integrador

11.4.4 Reingresso Diferenciado

13 Critrios de aproveitamento de conhecimentos e experincias

14.1 Material Didtico

14.2 Critrios de avaliao de aprendizagem

15.1 [PT] Participao na Turma

15.1.1 [PP] Participao nos Encontros Presenciais

15.2 [AE] Atividades Executadas

15.2.1 Prazo de Entrega e Correo das Atividades

15.3 Nota Final da Disciplina

15.4 Nota Final do Mdulo

15.5 Escolha de Habilitao dos Mdulos Intermedirio e Avanado

15.5.1 Reingresso Diferenciado

15.6 Mdulo Integrador

16.1 Pessoal de Gesto Acadmica e Administrativa

17 Polos de Apoio Presencial

18.2 Tcnico Nvel Mdio

20.2 Ingls Tcnico I