Psicologa organizacional

CUESTIONARIO.

1. Explique brevemente la historia de la administracin.

En s la administracin es muy antigua, y est relacionada con el hombre desde que ste
us el razonamiento; ya que se busc la manera de delimitar tareas, tener un lder,
tomar decisiones, planear y llevar a cabo acciones encaminadas a lograr algn objetivo
tanto social como individual. Ms el reconocimiento como ciencia de la Administracin
se viene a dar mucho tiempo despus, aunque siempre a lo largo de la evolucin historia
del hombre; desde las culturas primitivas hasta nuestros das observamos que da a da
existe la necesidad de planificar, organizar, dirigir y controlar que siempre han estado,
pero que han sido enfocadas de maneras distintas a lo largo del tiempo, ya que cada
pueblo o sociedad fue aplicndolas segn las necesidades y contextos que se
presentaban en esos momentos razn por la que han ido evolucionando las formas de
administrar y hoy herramientas de desarrollo, innovacin, gestin, creatividad,
competencias, procesos, estrategias han sido implementadas para mejorar la
administracin y optimizar los tiempos y recursos para obtener el mejor beneficio de
ellos y alcanzar los objetivos.

2. Qu es la administracin?

La administracin es una ciencia social compuesta de principios, tcnicas y prcticas,

cuya aplicacin a conjuntos humanos permite establecer sistemas racionales de
esfuerzo cooperativo, a travs de los cuales se puede alcanzar propsitos comunes que
individualmente no es factible lograr.

3. Elabora un mapa mental sobre estrategias de estudio.

ESTRATEGIAS
DE ESTUDIO
 4. Elabora un mapa conceptual sobre inteligencias mltiples.

INTELIGENCIAS MULTIPLES

5. - Escribe la diferencia entre lder y patrn?

A los lderes, el poder se lo da la gente (sus seguidores), mientras que los jefes imponen
su autoridad; independientemente de las preferencias del grupo que dirige.
Los jefes dan rdenes, los lderes inspiran y dan ejemplos a seguir.
Un lder es ms eficaz que un jefe.
Los jefes no son los encargados de velar por el bienestar de las personas, pero los
lderes toman en cuenta el bienestar de sus seguidores.

6. Aprende 5 ejercicios de gimnasia cerebral.

1. Gateo cruzado

Tocar enrgicamente la rodilla izquierda con el codo derecho y viceversa.

Activa el cerebro para mejorar la capacidad media visual, auditiva, kinesiolgica y tctil.
Favorece la concentracin.
 Mejora los movimientos oculares.
Mejora la coordinacin.

2. La lechuza

Poner una mano sobre el hombro del lado contrario, apretndolo firme, y girar la cabeza
hacia ese lado. Respirar profundamente y botar el aire girando la cabeza hacia el hombro
contrario. Repetir el ejercicio con el otro lado.

Estimula la comprensin lectora.

Libera la tensin del cuello y hombros.

3. Doble Garabateo

Dibujar con las dos manos al mismo tiempo, hacia adentro, afuera, arriba y abajo.

Estimula la escritura y la motricidad fina

4. Bostezo enrgico

Poner la yema de los dedos en las mejillas, simular un bostezo y hacer presin con los
dedos.

Estimula la expresin verbal y la comunicacin.

Oxigena el cerebro, relaja la tensin del rea facial.
Mejora la visin.

5. Sombrero del pensamiento

Poner las manos en las orejas y tratar de quitarle las arrugas empezando desde el
conducto auditivo hacia afuera.

Estimula la capacidad de escucha.

Ayuda a mejorar la atencin, la fluidez verbal y a mantener el equilibrio.
 7. Cmo se desarrolla el aprendizaje segn Skinner?

Aprendizaje por reforzamiento: Es el aprendizaje en el cul la conducta es nueva

para el organismo que aumenta su frecuencia de aparicin luego de recibir algn
estmulo reforzante.

Aprendizaje por evitacin: Es el aprendizaje donde el organismo adquiere una

conducta nueva que termina o impide la aplicacin de algn estmulo aversivo
(desagradable), y aumenta la frecuencia de aparicin de esa conducta para que no
regrese.

Aprendizaje supersticioso: Es el aprendizaje donde alguna consecuencia casualmente

reforzante o aversiva aumenta la frecuencia de aparicin de alguna conducta.

Aprendizaje por castigo: Es el aprendizaje donde un organismo aumenta la frecuencia

de aparicin de las conductas que no fueron seguidas o que no recibieron ningn
estmulo aversivo o desagradable.

Olvido: Todas las conductas que no reciben o que dejan de recibir reforzamiento
tienden a disminuir su frecuencia de aparicin y a desaparecer.

8. Qu es aprendizaje?

El aprendizaje es la resultante compleja de la confluencia de factores sociales, como la

interaccin comunicativa con pares y adultos, compartida en un momento histrico y
con determinantes culturales particulares. La construccin resultado de una experiencia
de aprendizaje no se transmite de una persona a otra, de manera mecnica como si fuera
un objeto sino mediante operaciones mentales que se suceden durante la interaccin del
sujeto con el mundo material y social.

9. Por qu es importante la administracin en las organizaciones?

La administracin se da donde quiera que exista una organizacin.

El xito de una empresa u organismo social, se debe a la buena administracin que
posea.
Para las grandes empresas, la administracin cientfica es esencial.
Para las empresas pequeas y medianas, la manera ms indicada de competir con otras
es el mejoramiento de su administracin, dicho en otras palabras, tener una
mejor coordinacin de sus recursos incluyendo al humano.
Para lograr un incremento en la productividad, depender de una adecuada
administracin.
 Para las organizaciones que estn en vas de desarrollo, el principal elemento para
desarrollar su productividad y su competitividad con otras es mejorar la calidad en su
administracin.

10. Qu otro tipo de caractersticas tiene la administracin?

Su universalidad.
La administracin se da en todo tipo de organizaciones, llmese Estado, ejrcito, empresas,
iglesias, familia, etc.
Su especificidad.
La administracin tiene caractersticas propias que son inconfundibles con otras ciencias,
aunque se auxilie de ellas.
Su unidad temporal.
En la administracin, siempre se estn dando todas o algunas partes del proceso
administrativo.
Su unidad jerrquica.
Siempre se respetan los niveles de autoridad que estn establecidos dentro de la
organizacin.
Valor instrumental.
La administracin es un medio para llegar a un fin, ya que su finalidad es eminentemente
prctica y mediante sta se busca obtener resultados determinados.
Flexibilidad.
La administracin se adapta a las necesidades particulares de cada organizacin.
Amplitud de Ejercicio.
Esta se aplica en todos los niveles jerrquicos de una organizacin.

11. Realiza una lista de 100 sinnimos.

amplificar ampliar
afn anhelo, ansia, deseo
advertir prevenir, avisar
aerolito meteorito
boda matrimonio
bonito hermoso
bondadoso benvolo
boleto billete
cabello pelo
clido caliente, caluroso
cama lecho
camino va, sendero
causa motivo
comit junta, delegacin
danza baile
ebrio borracho
economizar ahorrar
edn paraso
educar ensear
elegir escoger
embuste mentira
enfurecer enojar
escaso poco
escuchar or, atender
estudiante alumno
expirar morir, fallecer
fcil sencillo
famoso clebre
felicidad dicha
fiel leal
flecha saeta
fotografa retrato
fragmento pedazo
fugarse escaparse
fugitivo prfugo
fulgor resplandor
galeno mdico
gafas anteojos
generoso dadivoso
glido helado
 gozo alegra
gula glotonera
habitante morador
hechizar embrujar
heleno griego
helar congelar
hurtar robar
iluminar alumbrar
ilustre instrudo
insulto agravio
jovial alegre
joya alhaja
laborar trabajar
levantar alzar, elevar
lustrar brillar
mcula mancha
marrn castao
monarca rey
mutismo silencio
naipe baraja
nmada errante
norma regla
nupcias matrimonio
ocultar esconder
leo aceite
olor aroma, perfume
orar rezar
ornato adorno
paciente tolerante
parar detener
partir dividir
pedazo trozo
pomposo ostentoso
premura apuro
 previo anterior
principio comienzo, origen
quebradizo frgil
rpido veloz
raro extrao
regalo obsequio
reir pelear
reto desafo
rifa sorteo
rostro cara
sacerdote cura
sacudir agitar
saltar brincar
sanar curar
sello estampilla
silbar pitar
tapar cubrir
tedio aburrimiento, desgano
tonto necio, bobo
ultraje agravio
vagar errar
valioso preciado
vereda senda
vergel jardn
victoria triunfo
volver regresar
yerro error
zarcillo pendiente

12. Realizar una lista de 100 antnimos?

1.-Aburrir=divertir
2.-Aceptar=rechazar
3.-Acceso=salida
4.-Aceitar=desengrasar
5.-Acentuar=atenuar
6.-Acicalar=descuidar
7.-Acertar=confundir
8.-Acortar=ampliar
9.-Acosar=liberar
10.-Actual=pasado
11.-Acurrucado = erguido
12.-Acusar= encubrir
13.- Adecuar = desarreglar
14.-Adelantar = retrasar
15.-Ademn = sobriedad
16.-Adepto = adversario
17.-Aderezado = dejado
18.-Adeudo = abono
19.-Adis = hola
20.-Adivinar = desatinar
21.-Admitir = rechazar
22.-Adopcin = orfandad
23.-Adorar = aborrecer
24.-Adorno = sencillez
25.-Afeitar = desalinear
26.-Afeminado = varonil
27.-Anexar = desunir
28.-Bsico = Auxiliar
29.-Basura = higiene
30.-Batalla = paz
31.-Bautizar = renegar
32.-Bonito = feo
33.-Borde = centro
34.-Borrar = inscribir
35.-Braveza = miedo
36.-Buscar = esconder
37.-Cerca = lejano
38.-Centro = orilla
39.-Cerrar=abrir
40.-Cesar = Continuar
41.-Ciego = vidente
42.- Cima = Comienzo
43.-Cnico =comedido
44.- Claro = oscuro
45.-Coger Soltar
46.-colgar = descolgar
47.-Ciencia= ignorancia
48.-Colina = llano
49.-Colmo = escasez
50.-Colocar = descolocar
51.-Dedicado = postergado
52.-Delgado = grueso
53.-Delito = respeto
54.-Derrota = triunfo
55.-Derrocar = instituir
56.-Emancipar = subyugar
57.-Empacar = Desempacar
58.-Empalagar = interesar
59.-Evacuar = retener
60.-Evaporar = solidificar
61.-Evasin = Responsabilidad
62.-Eventual = permanente
63.-Economa = dilapidacin
64.-Ecunime = injusto
65.-Edad = inexistencia
66.-Edificacin = desolacin
67.-Educado = ignorante
68.-Edulcorar = amargar
69.-Efectos = Causa
70.-Efervescencia = tranquilidad
71.-Eficaz = nocivo
72.-Efusividad = contencin
73.-Fabula = verdad
74.-Facha = hermosura
75.-Facilidad = atasco
76.-Factible = irrealizable
77.-Fcil = difcil.
78.-Fecundo = estril
79.-Faena = beneficio
80.-Fallecer = vivir
81.-Fallido = Acertado
82.-Gimoteo = alegra
83.-Global = Parcial
84.-Gloria= avergonzarse
85.-Grotesco = proporcionado
86.-Grun = contento
87.-Guapo = feo
88.-Guerrero = pacfico
89.-Gua = desamparo
90.-Guiapo = triunfante
91.-Gula = templanza
92.-Gutural = agudo
93.-Hartar = limitar
94.-Hasto = alegra
95.-Haz = dorso
96.-Hechizo = antipata
97.-Hedor = perfume
98.-Higinico = insalubre
99.-Hilo = discontinuidad
100.-Hilvanar = acabar

13. Cmo es el lder perfecto?

Considero que no hay lideres perfectos pero si un excelente Lder es aquel que tiene la
capacidad de guiar a un grupo al tiempo que lo motiva y le comunica adecuadamente
cuales son las metas y la estrategia a seguir. Inspira respeto y confianza es una
caracterstica fundamental en todo buen lder

14. Mencione con que reas est relacionada la administracin?

Sociologa, Derecho, Contabilidad, Economa, Psicologa, Estadstica, Matemtica,

Moral, Finanzas, Ingeniera Industrial.
15. Qu aportaciones brinda la sociologa a la administracin?

El comportamiento de los seres humanos, el estudio del hombre en sus relaciones

sociales, de la naturaleza social del hombre en el conjunto de las relaciones sociales y
como sujeto y creador de la historia.

16. Qu es planificacin estratgica?

La planificacin estratgica consiste en un ejercicio de formulacin y establecimiento

de objetivos de carcter prioritario, cuya caracterstica principal es el establecimiento de
los cursos de accin para alcanzar dichos objetivos.

17. Cules son las caractersticas de un lder democrtico?

El lder fomenta la participacin activa del grupo

El lder agradece la opinin del grupo y no margina a nadie
El objetivo es el bien grupal
El lder ejerce una escucha activa teniendo en cuenta todas las opiniones
El lder delega tareas en otros y confa en la capacidad de su grupo
El lder ofrece ayuda y orientacin

18. Cules son los defectos que puede tener un mal lder?

Autocrtico:
* Dominante
* Autosuficiente
* Absorbente
* Conflictivo
* Peleador y autoritario

Paternalista:
* Quiere quedar bien con todo el mundo
* No tener conflictos con el grupo
* Es el protector
* Quieres hacerlo todo
* Menosprecia al equipo
* Puede hacer perder la orientacin

Suele no tener normas

* Lder sin iniciativas
* No dirige ni coordina
* Es inseguro
* No muestra inters por el grupo
* Lo que se haga est bien
19. Un lder necesita estar motivado?

Si

20. Elabora un discurso persuasivo (tema libre)

Tema: Alcoholismo:

Objetivo: Generar conciencia a jvenes de secundaria y preparatoria

El alcohol es la droga legal ms antigua y consumida en el mundo, puede llegar a

causar severos daos en la salud fsica y mental de las personas que hacen uso de l. El
alcohol es una sustancia lquida incolora con un olor picante caracterstico.

El alcoholismo es una enfermedad crnica, progresiva y a menudo mortal; es un

trastorno primario y no un sntoma de otras enfermedades o problemas emocionales. .
La OMS define el alcoholismo como la ingestin diaria de alcohol superior a 50 gramos
en la mujer y 70 gramos en el hombre (una copa de licor o un combinado tiene
aproximadamente 40 gramos de alcohol, un cuarto de litro de vino 30 gramos y un
cuarto de litro de cerveza 15 gramos). El alcoholismo parece ser producido por la
combinacin de diversos factores fisiolgicos, psicolgicos y genticos. Se caracteriza
por una dependencia emocional y a veces orgnica del alcohol, y produce un dao
cerebral progresivo y finalmente la muerte.

La accesibilidad de los jvenes a las bebidas alcohlicas es cada vez mayor, a pesar de
las prohibiciones supuestamente establecidas para su venta a menores, debido a la nula
supervisin de las autoridades encargadas de regular la venta de bebidas embriagantes;
hoy encontramos expendios de ste tipo a escasos 50 metros de los accesos a los
planteles escolares, lo que sin duda es una tentacin constante para los alumnos
adolescentes, que incluso al salir de clases optan por ir a la tienda a comprar algunas de
estas bebidas espirituosas.

Causas del consumo de bebidas alcohlicas

Las causas ms comunes del alcoholismo son:

Desintegracin familiar
Prdida de valores
Inmadurez
Y prcticas sociales (fiestas)
 21. Elabora un discurso descriptivo (sobre recursos humanos).

Recursos Humanos (RRHH)

La gestin de recursos humanos como sistema, es el rol de la unidad encargada del
personal y su ubicacin en la estructura organizacional, que habitualmente recae en el
Departamento de Personal o Gerencia de Recursos Humanos (RR.HH) dependiendo del
nfasis con que dicha unidad cumple su papel, el cual puede oscilar entre lo
administrativo y estratgico o la lnea y el staff, determinado fundamentalmente por la
importancia que se otorga a dicha funcin en cada organizacin, el tamao de la misma
y los recursos asignados a tal unidad.

22. Elabora un discurso narrativo (sobre funcionamiento cotidiano de un empresa)

Sper carnes betoS ll

En sper carnes Tuxpan nos preocupamos por ofrecer productos con la ms alta calidad e
higiene del mercado, porque somos una empresa lder en la venta de productos crnicos con
ms de 40 aos de prestigio en esta ciudad. En la cual nuestros procesos cumplen con las
normas ISO de calidad ya que nos entregan el producto fresco del rastro municipal se
trasporta en camin refrigerado hasta el establecimiento el cual se recibe y verifica que
venga en perfecto estado para as pasar al rea de cortes para despus refrigerarlo 12 horas
a 4 grados centgrados y as poder ofrecer al da siguiente carne de calidad a nuestro
clientes.
Como siempre sper carnes Tuxpan est comprometido con la calidad en sus productos.

23. Qu aportaciones brinda la psicologa a la administracin?

La Psicologa brinda a la Administracin: Tcnicas de carcter psicolgico (aplicacin de

bateras psicomtricas), Anlisis psicolgico de algunas tcnicas administrativas (el efecto-
halo o la tendencia central en la calificacin de trabajadores, supervisores o desarrollo de
ejecutivos) y Conocimientos y tcnicas psicolgicas para comprender mejor a los
subordinados, motivar, orientar, resolver sus problemas y lograr la cooperacin para una
coordinacin adecuada.

24. Define comunicacin?

La comunicacin es el proceso mediante el cual se puede transmitir informacin de una

entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora.

25. Escribe las cualidades de un lder?.

Saber solucionar problemas y tomar decisiones.

 Dominar el mbito comunicativo (tanto a nivel verbal como no verbal).
Ser una persona directa, clara, sincera, oportuna y trasparente.
Ser asertivo (defendiendo sus derechos, respetando a los dems).
Ser positivo y tener una actitud activa.
Saber ejercer su poder pero sin que esto implique en ningn caso hacer un uso
indebido. Debemos liderar de forma tica.
Tener lucidez y madurez como para distinguir lo personal de lo meramente
profesional.
Tener claro que tiene derecho al respeto pero no al afecto de todos sus trabajadores/as.
Ser capaz de visualizar los puntos dbiles y fuertes de sus empleados, as como sus
potencialidades para disear estrategias de trabajo acordes a dichas caractersticas.
Motivar a los trabajadores/as, creando un clima agradable, en el que se establezcan
relaciones interpersonales positivas y productivas.
Seleccionar al personal ms capacitado y formado.
Formar y desarrollar a sus trabajadores/as a travs de formacin continua y adaptada a
las demandas reales de dicho trabajador

26. Cul es la funcin de la planificacin estratgica?

Planeacin Estratgica de debe tener bien en claro en que es y en que consiste. Algunos
autores la define como un proceso que se inicia con el establecimiento de metas
organizacionales, define estrategias y polticas para lograr esas metas, y desarrolla
planes detallados para asegurar la implantacin de las estrategias y as obtener lo fines
buscados. Tambin es un proceso para decidir de antemano que tipo de esfuerzos de
planeacin debe de hacerse, cundo y cmo debe de realizarse, quin lo llevar a cabo,
y qu se har con los resultados. La planeacin estratgica es sistemtica en el sentido
de que es organizada y conducida con base a una realidad entendida.
27. Elabora un diagrama de llaves sobre cmo prepararse para un examen?

28. Cul es la funcin del psiclogo en las organizaciones?

En el rea Empresarial u organizacional cumple las siguientes funciones: Organizacin

y desarrollo de RRHH: Mejora cualitativa de recursos humanos como formacin,
adiestramiento, seleccin, incorporacin as como la seleccin y orientacin. Tambin
trabaja en la organizacin a travs de organigramas, anlisis del flujo de comunicacin,
valoracin de puestos.

29. Qu es piscologa organizacional?

La psicologa organizacional o psicologa del trabajo es una ciencia que estudia

precisamente los comportamientos habituales del trabajador en las empresas, los roles
que puede desempear y los conflictos habituales en el entorno laboral.

30. Cmo concibe el aprendizaje Vygotsky?

La interpretacin que da Vigotsky a la relacin entre desarrollo y aprendizaje permite

evidenciar la raz social que le atribuye al conocimiento humano y el gran aporte que ha
recibido la educacin con su teora sobre la "zona de desarrollo prximo" o ZDP, la
cual concibe como "...la distancia entre el nivel de desarrollo, determinado por la
capacidad de resolver independientemente un problema y el nivel de desarrollo
potencial, determinado a travs de la resolucin de un problema bajo la gua de un
adulto o en colaboracin con un par ms capacitado.

31. Cul es la relacin entre un lder y su equipo?

La relacin colaborador lder se fortalece cuando el lder se involucra, cuando toma

decisiones, cuando existe una preocupacin genuina por la gente que dirige, cuando
busca su superacin personal y la de su equipo de trabajo, cuando comparte los xitos,
cuando ofrece el hombro en tiempos de crisis; se requiere la humildad suficiente para
aprender de su equipo de trabajo y la paciencia suficiente para ensear, para lograrlo es
necesario desarrollar habilidades sociales del nuevo milenio.

32. Qu es la motivacin?

La motivacin puede definirse como el sealamiento o nfasis que se descubre en una

persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o
aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa
accin, o bien para que deje de hacerlo.

33. Qu son las emociones?

Las emociones o sentimientos son parte de nuestra vida y nos proporcionan la energa
para resolver un problema o realizar una actividad nueva. En definitiva, actan como
resortes que nos impulsan a actuar para conseguir nuestros deseos y satisfacer nuestras
necesidades.

34. Cmo se logra desarrollar la planificacin estratgica?

La Planeacin estratgica debe ser para las organizaciones de vital importancia, ya que
en sus propsitos, objetivos, mecanismos, etc. se resume el rumbo, la directriz que toda
la organizacin debe seguir, teniendo como objetivo final, el alcanzar las metas fijadas,
mismas que se traducen en crecimiento econmico, humano o tecnolgico

35. Cules son los pasos de la planificacin estratgica?

1. Declaracin de la visin
2. Declaracin de la misin y establecimiento de valores
3. Anlisis externo de la empresa
4. Anlisis interno de la empresa
5. Establecimiento de los objetivos generales
6. Diseo, evaluacin y seleccin de estrategias
7. Diseo de planes estratgicos
 36. qu tipos de motivacin existen?

Motivacin intrnseca
Motivacin extrnseca
Motivacin positiva
Motivacin negativa

37. Quin debe de motivar a los trabajadores?

El Lder o el jefe.

38. Cul es la funcin del administrador de empresas como directivo?

Planear
Organizar
Dirigir
Coordinar
Controlar
Evaluar

39. Qu caractersticas tiene un buen directivo?

Favorecer el desarrollo de las personas

Ofrecer una buena comunicacin
Favorecer un buen clima organizacional
Generar confianza
Ganarse el respeto de los colaboradores
Saber motivar a los trabajadores
Transmitir optimismo
Recompensar al equipo segn los mritos
Ser ntegro, honesto
Tener iniciativa
Ha de ser polivalente
Debe ser flexible
Ser organizado
 Pensar ms all de lo que tiene delante de sus narices
Saber adaptarse a los cambios
Tener cierta ambicin

40. para qu sirve la gimnasia cerebral?

La Gimnasia Cerebral, consta en una serie de ejercicios que estimulan y desarrollan

habilidades y capacidades cerebrales, creando conexiones entre cerebro y cuerpo a
travs del movimiento; se logra as armona entre aspectos emocionales, fsicos y
mentales. La prctica continua de estos ejercicios aumenta la conexin o cuerpo calloso
de los hemisferios.

41. Describe la inteligencia musical?

Conocida comnmente como "buen odo", es el talento que tienen los msicos, los
cantantes y los bailarines.
La fuerza de esta inteligencia innata vara de una persona a otra. Pero por fuerte que sea
su inteligencia musical, necesita ser estimulada y configurada para desarrollar todo su
potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una meloda con
sensibilidad. Este tipo de inteligencia surge a menudo muy pronto y de modo natural en
los individuos dotados para ello.

42. Describe la inteligencia lgico matemtica?

Considerada hace poco en occidente como una de las "nicas inteligencias". Quienes
pertenecen a este grupo hacen uso del hemisferio lgico del cerebro y pueden dedicarse
a las ciencias exactas. De los tipos de inteligencia este es el ms cercano al concepto
tradicional de inteligencia.

43. Describe la inteligencia naturalista?

La utilizamos al observar y estudiar la naturaleza. Los biolgicos y herbolarios son

quienes ms la han desarrollado.
Todos tenemos tos 9 tipos de inteligencia, pero desarrollamos unas o otras dependiendo
de factores como la educacin, la familia y el entorno. No importa cul sea la actividad
que vayamos a desarrollar, pues necesitamos algunas combinaciones segn sea el caso.

44. Describe la inteligencia intrapersonal?

Esta nos permite formar una imagen veraz y precisa de nosotros mismos; nos permite
poder entender nuestras necesidades y caractersticas, as como nuestras cualidades y
defectos sin maximizarlos o minimizarlos. Y aunque se dice que nuestros sentimientos
s deben ayudar a guiar nuestras decisiones, debe existir un lmite en la expresin de
estos. Este tipo de inteligencia es funcional para cualquier rea de nuestra vida.

45. Describe la inteligencia interpersonal?

Esta nos permite entender a los dems. Se basa en la capacidad de manejar relaciones
humanas y la empata con la que nos "ponemos los zapatos del otro" y reconocemos sus
motivaciones, razones y emociones.
Este tipo de inteligencia es un complemento fundamental de cualquiera de las dems,
pues tampoco sirve de nada si sacamos las mejores notes pero elegimos mal a nuestros
amigos y, posteriormente, a nuestra pareja.

46. Cmo administrador de empresas como aplicaras las inteligencias mltiples?

Todas las personas poseen por si solas alguna inteligencia por lo tanto como
administrador yo las aplicara dentro de la empresa ubicando a las personas de acuerdo
a su tipo de inteligencia con esto va a resultar un beneficio para la empresa porque va a
tener gente en cada puesto con algn tipo de inteligencia desarrollado, esto a su vez
favorece porque se puede tener mayor productividad y logro de mejores objetivos.

47. para qu sirve la gimnasia cerebral?

La Gimnasia Cerebral, consta en una serie de ejercicios que estimulan y desarrollan

habilidades y capacidades cerebrales, creando conexiones entre cerebro y cuerpo a
travs del movimiento; se logra as armona entre aspectos emocionales, fsicos y
mentales. La prctica continua de estos ejercicios aumenta la conexin o cuerpo calloso
de los hemisferios.

48. Qu factores intervienen en la planificacin estratgica?

Factores internos
Factores externos

49. Describe los tipos de liderazgo que conozcas?.

Autoritario
Democrtico
Liberal

50. Cmo identificas el estilo de aprendizaje que ms te funciona a ti?

Auditivo
51. Elabora un cuestionario de 20 preguntas sobre psicologa organizacional?

1. POR QU ES IMPORTANTE EL ESTUDIO DE RELACIONES ENTRE PERSONAS Y

ORGANIZACIONES ?
PORQUE PARA QUE UNA ORGANIZACIN O CUALQUIER OTRO ENTORNO QUE PUEDA
FUNCIONAR DEBE EXISTIR UNA COOPERACIN DE UNOS CON OTROS , ESTO ES , EL
PERSONAL HUMANO DEBE DE COOPERAR CON LA ORGANIZACIN PARA QUE ESTA DE
ALGUNA FORMA LE RETRIBUYA EL APOYO QUE POR PARTE DEL CAPITAL HUMANO SE
HA BRINDADO .

2. EXPLIQUE EL CONCEPTO DE ORGANIZACIONES .

SISTEMA DE ACTIVIDADES CONSCIENTEMENTE COORDINADAS , FORMADO POR DOS O
MS PERSONAS CUYA COOPERACIN RECPROCA ES ESENCIAL PARA EXISTENCIA DE
AQUELLAS .

3. CULES SON LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS DE LAS ORGANIZACIONES

COMPLEJAS ?
COMPLEJIDAD , RUTINAS ESTANDARIZADAS, ESTRUCTURAS PERSONALIZADAS NO
OFICIALES , TENDENCIA A LA ESPECIALIZACIN Y LA PROLIFERACIN DE FUNCIONES Y
TAMAO .

4. EXPLIQUE EL CONCEPTO DE SISTEMA .

CONJUNTO DE ELEMENTOS RELACIONADOS DE MODO DINMICO , QUE DESARROLLAN
UNA ACTIVIDAD PARA ALCANZAR DETERMINADO OBJETIVO O PROPSITO .

5. CULES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE UN SISTEMA ABIERTO Y UN SISTEMA

CERRADO ?

SISTEMA ABIERTO : POSEE NUMEROSAS ENTRADAS Y SALIDAS PARA RELACIONARSE

CON EL AMBIENTE EXTERNO, LAS CUALES NO ESTN BIEN DEFINIDAS Y SUS
RELACIONES DE CAUSA Y EFECTO SON INDETERMINADAS .
SISTEMA CERRADO : TIENEN POCAS ENTRADAS Y SALIDAS EN RELACIN CON EL
AMBIENTE EXTERNO , LAS CUALES GUARDAN ENTRE SI UNA RAZN DE CAUSA Y
EFECTO.

SISTEMA ABIERTO . EVITAN EL AUMENTO DE LA ENTROPA Y PUEDEN DESARROLLARSE

HACIA UN ESTADO DE CRECIENTE ORDEN EN LA ORGANIZACIN .
SISTEMA CERRADO : LA ENTROPA TIENDE A AUMENTAR AL MXIMO , ES DECIR , TIENDE
A DESARROLLARSE A UN ESTADO DE CRECIENTE DESORDEN ORGANIZACIONAL
SISTEMA ABIERTO : SON EMINENTEMENTE ADAPTATIVOS , PUES PARA SOBREVIVIR
DEBEN READAPTARSE CONSTANTEMENTE A LAS CONDICIONES DEL MEDIO .
SISTEMA CERRADO: SU COMPORTAMIENTO ES TOTALMENTE DETERMINISTA , Y OPERAN
CON MUY POCO INTERCAMBIO DE MATERIA Y ENERGA CON EL AMBIENTE .

6. QU ES LA ENTROPA NEGATIVA?
ETAPA EN LA CUAL LAS ORGANIZACIONES TIENDEN A LA DEBILITARSE ,
DESORGANIZARSE , DESINTEGRARSE Y FINALMENTE LA QUIEBRA O RUINA.

7. QU ES LA EQUIFINALIDAD?
CARACTERSTICA DE LOS SISTEMAS ABIERTOS , Y ES ENTIENDO COMO LA PROPIEDAD
DE CONSEGUIR DETERMINADOS OBJETIVOS POR CAMINOS MUY DIFERENTES, CON
INDEPENDENCIA DE LAS CONDICIONES INDIVIDUALES QUE POSEA EL SISTEMA .

8. CULES SON LAS CARACTERSTICAS DE UNA ORGANIZACIN DE ACUERDO CON EL

ENFOQUE DE KATZ Y KAHN?
CARACTERSTICAS :
A) IMPORTACIN - TRANSFORMACIN - EXPORTACIN DE ENERGA: TODA ESTRUCTURA
SOCIAL DEPENDE DE LOS INSUMOS OBTENIDOS EN EL AMBIENTE , NINGUNA ES
AUTOSUFICIENTE .
LA ORGANIZACIN PROCESA Y TRANSFORMA LOS INSUMOS EN PRODUCTOS
ACABADOS .
B) LOS SISTEMAS SON CICLOS DE EVENTOS : TODO INTERCAMBIO DE ENERGA TIENE
CARCTER CCLICO .
EL FUNCIONAMIENTO DE UN SISTEMA CONSTA DE CICLOS SUCESIVOS DE ENTRADAS ,
TRANSFORMACIONES Y SALIDAS .
C) ENTROPA NEGATIVA : ES EL PROCESO POR EL CUAL TODAS LAS ORGANIZACIONES
TIENDEN AL AGOTAMIENTO, LA DESORGANIZACIN , LA DESINTEGRACIN Y
FINALMENTE LA MUERTE .
D) INFORMACIN COMO INSUMO, RETROALIMENTACIN NEGATIVA Y PROCESO DE
CODIFICACIN : LA CODIFICACIN ES UN SISTEMA DE SELECCIN DE ENTRADAS QUE
RECHAZA O ACEPTA LOS MATERIALES Y LOS ASIMILA A LA ESTRUCTURA.
E) ESTADO DE EQUILIBRIO Y HOMEOSTASIS : LOS SISTEMAS ABIERTOS PRESENTAN
SIEMPRE UN ESTADO DE EQUILIBRIO : FLUJO CONSTANTE DE ENERGA DESDE EL
AMBIENTE EXTERNO Y SALIDA CONTINA DE PRODUCTO DEL SISTEMA , QUE MANTIENE
CONSTANTES LA RAZN DE INTERCAMBIO DE ENERGA.
F) DIFERENCIACIN : LOS PATRONES DIFUSOS SE SUSTITUYEN POR FUNCIONES
ESPECIALIZADAS , JERARQUIZADAS Y ALTAMENTE DIFERENCIADAS .
G) EQUIFINALIDAD : EL SISTEMA PUEDE LOGRAR EL ESTADO ESTABLE PARTIENDO DE
CONDICIONES DIFERENTES Y EMPLEANDO MEDIOS DISTINTOS .
H) LMITES O FRONTERAS : SE PRESENTAN BARRERAS ENTRE EL SISTEMA Y EL
AMBIENTE QUE DEFINEN EL RADIO DE ACCIN Y EL GRADO DE APERTURA DEL
SISTEMA .

9. EXPLIQUE LA ORGANIZACIN DE ACUERDO CON EL MODELO SOCIO TCNICO.

LAS ORGANIZACIONES CUMPLEN UNA DOBLE FUNCIN: TCNICA Y SOCIAL . EL

SISTEMA TCNICO NO PUEDE ESTUDIARSE AISLADAMENTE, PARA OPERAR NECESITA UN
SISTEMA SOCIAL COMPUESTO DE PERSONAS QUE SE RELACIONAN E INTERACTAN
PROFUNDAMENTE .
10. CULES SON LAS ESTRATEGIAS COOPERATIVAS Y COMPETITIVAS DE LA
ORGANIZACIN CON RESPECTO AL AMBIENTE ?
LAS ESTRATEGIAS COMPETITIVAS SON AQUELLAS QUE CONSISTEN EN DESARROLLAR
UNA AMPLIA FORMULA DE CMO LA ORGANIZACIN VA A COMPETIR. EN OTRAS
PALABRAS ES UNA COMBINACIN DE LAS METAS POR LAS CUALES SE EST
ESFORZANDO LA EMPRESA Y LAS POLTICAS CON LAS CUALES EST BUSCANDO
LLEGAR A LOS OBJETIVOS.
SIN EMBARGO LAS ESTRATEGIAS COOPERATIVAS SON AQUELLAS QUE SE DEDICAN A
DAR SOLUCIN A LOS PROBLEMAS Y A LOS CONFLICTOS DE LA EMPRESA O AQUELLOS
QUE ESTN ESTRECHAMENTE RELACIONADOS CON LA MISMA , ESTAS NO SOLO DAN
SOLUCIONES SIMPLES SI NO QUE ESTAS SON DE MUY ALTA CALIDAD .

11.- EXPLIQUE LA EFICACIA ORGANIZACIONAL Y QU PAPEL JUEGA LA ARH PARA

LOGRARLA ?
LA EFICACIA ORGANIZACIONAL RADICA EN ADECUAR LAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS
PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS QUE PLANTEA LA ORGANIZACIN

EL PAPEL QUE JUEGA LA ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS CONSISTE EN QUE

CADA UNO DE LOS MIEMBROS QUE INTEGRAN A LA ORGANIZACIN DEN EL MXIMO
ESFUERZO , PARA QUE ESTOS OBJETIVOS QUE SON PLANTEADOS POR LAS EMPRESAS
PUEDAN LLEVARSE ACABO DE LA MEJOR MANERA .

12.- ENUNCIE LOS PRINCIPALES INDICADORES DE LA EFICACIA ORGANIZACIONAL.

LOGRO DE LOS OBJETIVOS.

HACER LAS COSAS CORRECTAS .
HACER NFASIS EN LOS RESULTADOS Y FINES .
OPTIMIZAR RECURSOS .

13.- EVALE EL CONCEPTO DE CAPITAL INTELECTUAL.

EL CAPITAL INTELECTUAL SON TODAS AQUELLAS IDEAS QUE APORTAN LOS MIEMBROS
DE UNA ORGANIZACIN PARA LA MEJORA DE ESTA, ESTAS IDEAS PUEDEN SER
ACTITUDES , HABILIDADES , CONOCIMIENTOS , ETC ., QUE ESTOS SON INTANGIBLES , PERO
SU SIGNIFICADO ES DE SUMA IMPORTANCIA PARA LAS ORGANIZACIONES, BUENO
SIEMPRE Y CUANDO SE LLEVEN A LA PRCTICA .

14.- define el concepto de psicologa organizacional.

La psicologa organizacional se considera como la rama de la psicologa que se dedica

al estudio de los fenmenos psicolgicos individuales al interior de las organizaciones,
y a travs de las formas en que los procesos organizacionales ejercen su impacto en las
personas.
15.- porque es importante concebir a la psicologa de las organizaciones como un
sistema?

Por qu nos ha permitido comprender los fenmenos humanos al interior de la

organizacin en sus relaciones con el resto del sistema organizacional. Por ello, el
estudio de esta rama cientfica debe hacerse bajo el marco del enfoque de sistemas; con
el propsito de integrar a la misma psicologa de las organizaciones en una perspectiva
sistmica, nuestro inters se orienta a describir sus relaciones, roles, insumos,
productos, beneficiarios y modo de evaluar su eficacia.

16.- menciona cinco disciplinas con las cuales la psicologa de las organizaciones
mantiene una relacin estrecha.

Psicologa industrial: se considera en estrecha relacin como antecedente, como

continente o contenido.

Psicologa social: relacionada con el cmo se influye la gente entre s, ambas estudian
prcticamente los mismos fenmenos, solo que la primera en un contexto mucho ms
amplio.
Sociologa: esta busca entender los procesos organizacionales, sin enfatizar los
procesos individuales.

Antropologa: corresponde el estudio del hombre sin buscar de manera especializada los
procesos psicolgicos.

Administracin: se ocupa de todos aquellos aspectos relacionados con sus posibilidades

de mejorar su gestin.

17.- cules son los roles que desempea esta disciplina?

De investigacin, a fin de lograr una mayor comprensin de los fenmenos. sus

esfuerzos se encaminan a la investigacin aplicada ms que a la bsica.
De orientacin, la conduccin de proyectos y la direccin de funciones.
como parmetro, facilita el diagnostico, el monitoreo y la evaluacin de proyectos,
roles y funciones de una organizacin.
Agente, que compendia y describe los conocimientos, las habilidades y las
herramientas que optimizan la vida organizacional.

18.- menciona cuales son los insumos de esa trama de la psicologa.

Los insumos son los elementos necesarios para lograr su propsito. La psicologa
organizacional se nutre de los avances y los descubrimientos aportados por la
investigacin bsica y, principalmente, por la investigacin aplicada, as como de
aportaciones de otras disciplinas con las que mantiene estrecha relacin. Tambin
actan como insumos de ella las preocupaciones y los problemas reales de los
individuos, los grupos y las instituciones. Finalmente los cambios de tipo econmico,
social, y cultural le plantean a la psicologa organizacional retos ante los cuales debe
responder.

19.- explica algunos de los productos que generalmente se esperan de este campo de
conocimiento.

Incrementar la motivacin y al satisfaccin de quienes colaboran para contribuir al

logro de sus metas y objetivos.
Favorecer el crecimiento de las personas.
Fortalecer el liderazgo.
Promover la formacin de equipos como mejor alternativa de contar con personas que
trabajan aisladas.
Derribar las barreras psicolgicas que impiden el desarrollo de la creatividad.
Facilitar la comprensin de factores que inciden en conflictos y proporcionar
herramientas para enfrentarlos.
Enriquecer la toma de decisiones proporcionando una visin clara de los mecanismos
que la rigen.

20.- cundo podemos saber que la utilizacin de los conocimientos y las herramientas
de esta disciplina es eficaz?

La eficacia de esta rama podra explicarse a partir de una analoga simple:

1) explotacin del trabajador
2) manipulacin del trabajador
3) firmar un contrato que contenga condiciones justas, para que trabajemos en conjunto
las personas somos verdaderamente ms productivas cuando logramos establecer
relaciones igualitarias y ampliamente participativas en nuestros ambientes de trabajo,
que a la vez favorezcan una mayor auto comprensin como individuos.

52. Elabora un cuestionario sobre habilidades directivas?

1.- Que son las habilidades directivas?

Son aquellas habilidades necesarias para manejar la propia vida as como las relaciones
con otros.

2.- menciona los cuatro tipos de habilidades directivas.

Habilidades personales, interpersonales, de grupo y de comunicacin.

3.- En qu consisten las habilidades personales?

El ser humano, a medida que crece fsica y psicosocialmente, adquiere numerosas y

variadas habilidades para enfrentar y superar situaciones rutinarias y extraordinarias en
la vida.

4.- Qu son las habilidades interpersonales?

Son aquellas que permiten tener una mejor comunicacin con otras personas. Las ms
importantes son: la empata, las emociones y la sociabilidad.

5.- Qu es la empata?

Es una habilidad importantsima en las habilidades y es casi la nica habilidad que nos
confiere la cualidad humana.

6.- Qu son las emociones?

Son las grandes dominantes del mundo, sin emociones los humanos no seriamos nada
principalmente adems porque las emociones son el principal aliciente de que la
empata cobre sentido.

7.- Defina el trmino comunicacin.

La comunicacin es el proceso mediante el cual se transmite informacin de una
entidad a otra. Los procesos de comunicacin son interacciones mediadas por signos
entre al menos dos agentes.

8.- Defina emisor.

Persona que emite la informacin.

9.- Defina receptor.

Persona que recibe la informacin.

10.- Defina mensaje.

Contenido de la comunicacin, de la informacin.

11.- Defina cdigo.

Lenguaje determinado; palabras, signos escritos, gestos.

12.- Defina barreras.

 Actitudes personales, prejuicios, ruidos, no ser el momento adecuado, que dificultan la
comunicacin.

53. Qu caractersticas tiene un directivo asertivo?

Motivacin Para Dirigir

Inteligencia
Capacidad De Anlisis Y De Sntesis
Capacidad De Comunicacin
Espritu De Observacin
Perseverancia Y Constancia
Fortaleza Mental Y Fsica
Capacidad De Liderazgo
Integridad Moral Y tica
Visionario
Habilidad Para Delegar
Habilidad Para Manejar Conflictos
Trabajar En Equipo
Espritu Crtico

54. Cmo puedes saber si ests preparado para un examen?

Estar atentos en clase.

Preguntar al maestro lo que no entienda.
Participar activamente en las clases.
Tomar notas durante la clase.
Revisar todos los das en casa lo trabajado en el saln.
Estudiar con tiempo para los exmenes.
No dejar todo para el final.
Interesarse por aprender, no por pasar el examen
Leer comprendiendo, memorizar entendiendo.
Tener a la mano todo el material necesario, el que se va a estudiar.
Tener claro cul va a ser el contenido temtico con el que va a ser evaluado.
Y quizs de lo ms importante: comprometerse y disfrutar su propio proceso de
aprendizaje.

Hay que recordar que un buen estudiante no nace, se hace. Se hace con lo que hacemos o
dejamos de hacer da con da. Con lo que hacen o dejan de hacer, l y los docentes.
55. Qu es comunicacin?

La comunicacin es el proceso mediante el cual se transmite informacin de una

entidad a otra. Los procesos de comunicacin son interacciones mediadas por signos
entre al menos dos agentes.

56. Cul es el proceso de la comunicacin?

57. Cuntos tipos de comunicacin existen?

Verbal, no Verbal, escrita, corporal, virtual.

58. Cmo influye la comunicacin en el desarrollo de una empresa?

Influye en cuanto mayor comunicacin se tenga entre todo el equipo de trabajo los
resultados sern favorables ya que una buena comunicacin es la base para las empresas
funciones de manera adecuada y con mnimos conflictos.

59. Las 3 preguntas que debe responder la planeacin estratgica son:

Hacia dnde va usted?

Cul es el entorno?
Cmo lograrlo?
60. Por qu hacer la planeacin estratgica?

Toda empresa tiene que darle importancia al proceso de definir a donde se quiere
llegar a travs del tiempo. Las estrategias representan las acciones que se llevarn a
cabo para lograr los objetivos a largo plazo; el anlisis y la seleccin de la estrategia
implican sobre todo, tomar decisiones subjetivas con base en informacin objetiva,
a menos que la empresa se est confrontando a una situacin desesperada, las
alternativas de estrategias representan pasos que hacen avanzar a la empresa a su
posicin deseada en el futuro. Es necesario aclarar que la planeacin estratgica no
es la solucin a todos los problemas por los que atraviesa una empresa, sin embargo,
es una til herramienta que puede brindar mltiples beneficios si se utiliza en el
momento y en la forma requerida. Cada compaa debe formular planes, se debe
comprometer a cumplirlos y, despus, lleva a cabo las acciones que tal
cumplimiento implica

61. La planeacin estratgica elimina el riesgo? Si o no y Por qu?

No porque la planeacin estratgica no es la solucin a todos los problemas de la

empresa. Es una herramienta que puede brindar beneficios pero no elimina el riesgo.

62. Cules son las barreras de la comunicacin?

Barreras semnticas
Barreras fisiolgicas
Barreras psicolgicas
Barreras fsicas
Barreras administrativas

63. Cmo afecta a la empresa una mala comunicacin?

La mala comunicacin puede ser una pesadilla para cualquier empresa u organizacin,
pequea o grande. La falta de comunicacin puede venir en diferentes formas, desde el
director ejecutivo que no expresa la visin de la compaa hasta el personal de ventas
que no escucha a sus clientes. Como resultado de esta, tu organizacin puede perder la
moral, el enfoque, el rendimiento y los clientes.

64. Por qu es importante el estudio de relaciones entre personas y

organizaciones?

Porque se investiga el impacto que individuos, grupos y estructuras tienen en la

conducta dentro de las organizaciones, con la finalidad de aplicar estos conocimientos a
la mejora de la eficacia de tales organizaciones. Es una disciplina cientfica a cuya base
de conocimientos se agrega constantemente una gran cantidad de investigaciones y
desarrollos conceptuales. Pero tambin es una ciencia aplicada, ya que la informacin
sobre prcticas efectivas en una organizacin puede extenderse a muchas otras y dejar
as el departamental ismo.
65. Cmo se lleva a cabo el proceso de planificacin en las empresas?

Planificacin es la primera ficha de este rompecabezas, dentro de ella se siguen los

siguientes pasos: investigacin del entorno e interna, planteamiento de estrategias,
polticas y propsitos, as como de acciones a ejecutar en el corto, medio y largo plazo.

66. Cmo defines el perfil del administrador de empresas?

Debe ser un buen planeador

Debe ser un buen lder
Habilidad en tomo de decisiones
Mejora de la comunicacin
Prctica de la calidad total
Desarrollo de las personas
Agudeza comercial
Debe saber definir bien las prioridades
Debe ser un buen estratega
Capacidad de negociacin
Respeto
Honestidad
Responsabilidad
Orden
Exigencia
Manejo de la tecnologa
Exigencia
Diagnosticar necesidades
Buen comunicador
Promover creatividad
Pro actividad
Saber leer
Motivar y generar confianza
Visionario
Consejero
Evaluador
Amigo
Juez

67. Cmo se logra el aprendizaje segn Piaget?

A partir de la asimilacin de experiencias y acomodacin de las mismas de acuerdo con

el equipaje previo de las estructuras cognitivas de los aprendices. Si la experiencia
fsica o social entra en conflicto con los conocimientos previos, las estructuras
cognitivas se reacomodan para incorporar la nueva experiencia y es lo que se considera
como aprendizaje. El contenido del aprendizaje se organiza en esquemas de
conocimiento que presentan diferentes niveles de complejidad. La experiencia escolar,
por tanto, debe promover el conflicto cognitivo en el aprendiz mediante diferentes
actividades, tales como las preguntas desafiantes de su saber previo, las situaciones
desestabilizadoras, las propuestas o proyectos retadores, etc. Qu significa la anterior
descripcin de la concepcin adaptativa del aprendizaje y cules los procesos que se
encuentran comprometidos desde la visin piagetiana?

68. Cmo defines salud en el trabajo?

Como un completo estado de bienestar en los aspectos fsicos, mentales y sociales y

no solamente la ausencia de enfermedad. Esta definicin forma parte de la Declaracin
de Principios de la OMS desde su fundacin en 1948. En la misma declaracin se
reconoce que la salud es uno de los derechos fundamentales de los seres humanos, y
que lograr el ms alto grado de bienestar depende de la cooperacin de individuos y
naciones y de la aplicacin de medidas sociales y sanitarias.

69. Describe la importancia de un plan de salud en el trabajo?

Es una actividad que promueve y protege la salud de los trabajadores, busca controlar
los accidentes y las enfermedades mediante la reduccin de las condiciones de riesgo.
La salud ocupacional no se limita a cuidar las condiciones fsicas del trabajador, sino
que tambin se ocupa de la parte psicolgica.
Un programa de salud ocupacional consiste en la planeacin, organizacin, ejecucin,
control y evaluacin de todas aquellas actividades que ayudan a preservar, mantener y
mejorar la salud individual y colectiva de los trabajadores con el fin de evitar accidentes
de trabajo y enfermedades profesionales.

70. Qu tan importante es un plan de seguridad y emergencias en tu rea de

trabajo?

Un programa de seguridad no solo ayuda a prevenir los accidentes que puedan ocurrir
en la organizacin si no que protege a la organizacin de una serie de consecuencias a
mediano y largo plazo derivadas de los accidentes.

Una empresa debe contar con un programa de seguridad no por los daos futuros que le
podran ocasionar o por las prdidas econmicas sino ms bien porque toda empresa
cuanta con una responsabilidad social es decir se sienten responsables por la seguridad
de sus trabajadores.
71. Qu es una tcnica de relajacin?

Una tcnica de relajacin es cualquier mtodo, procedimiento o actividad que ayudan a

una persona a reducir su tensin fsica y/o mental. Generalmente permiten que el
individuo alcance un mayor nivel de calma reduciendo sus niveles de estrs, ansiedad o
ira. .

72. Qu tcnicas de relajacin conoces y aplicas?

La meditacin y la visualizacin

73. Cmo influye el estrs en el desempeo laboral?

Influye de manera que bajamos rendimiento laboral y aumentamos las posibilidades de

provocar accidentes y loa ms importante mucho cansancio.

74. Cmo puedes combatir el estrs laboral?

Se puede combatir creando un ambiente de trabajo sano agradable y sobre todo que
nuestro espacio donde realizamos nuestra jornada este lo ms confortable posible de
acuerdo a las especificaciones y requerimientos del empleo

75. Cul es tu principal motivacin en el trabajo?

El dinero

76. Cmo funcionan los incentivos en los trabajadores?

Pueden ser positivos en efectivo pero a la vez negativos por que el trabajador no le toma
amor a su trabajo si no a la recompensa

77. Qu tipos de incentivos se pueden dar en el trabajo?

Dinero, tiempo libre, viajes empleado del mes etc.

78. Qu es la motivacin intrnseca?

La motivacin intrnseca se evidencia cuando el individuo realiza una actividad por el

simple placer de realizarla sin que nadie de manera obvia le de algn incentivo externo.
Un hobby es un ejemplo tpico, as como la sensacin de placer, la auto superacin o la
sensacin de xito. ..

79. Cundo es necesario implementar la planificacin estratgica?

Toda empresa tiene que darle importancia al proceso de definir a donde se quiere llegar
a travs del tiempo. Las estrategias representan las acciones que se llevarn a cabo para
lograr los objetivos a largo plazo; el anlisis y la seleccin de la estrategia implican
sobre todo, tomar decisiones subjetivas con base en informacin objetiva, a menos que
la empresa se est confrontando a una situacin desesperada, las alternativas de
estrategias representan pasos que hacen avanzar a la empresa a su posicin deseada en
el futuro.

80. existe relacin entre planificacin estrategia y clima laboral?

Si

81. Qu relacin existe entre estrs y motivacin en el trabajo?

El estrs positivo nos ayuda a lograr esa motivacin para alcanzar los objetivos

82. Cmo influye una buena comunicacin en el trabajo?

83.
Influye en buenos resultados y una buena relacin laboral ya que se evitan los malos
entendidos por falta de comunicacin y se logra el objetivo.

84. Cmo administrador cual sera tu papel para lograr el mayor desempeo de
los recursos humanos?

Hacer un anlisis para detectar las reas donde se llevan los procesos en qu
condiciones laboran los empleados y sobre esos resultados hacer mejoras de acuerdo a
la filosofa de empresa

85. Qu es un emprendedor?

Una persona que suea y logra colocar ese sueo en producto con beneficio para la
sociedad.

86. Cules son las caractersticas de un emprendedor?

1. Pasin.- Los emprendedores se entregan a su actividad con cuerpo y alma para lograr
las metas y objetivos trazados. La pasin es un componente esencial que orienta otras
conductas, y hace sobrevivir al sacrificio que requiere la empresa.

2. Visin.- Para alcanzar el xito cada emprendedor necesita un plan y la visualizacin

de los objetivos finales. El trabajo comienza definiendo los pasos estratgicos que lo
llevar a alcanzar los resultados. Adems a partir del establecimiento de las metas, se
gana una perspectiva ms clara de cules son las prioridades inmediatas y necesidades
en el presente.

3. Capacidad de aprendizaje.- Los emprendedores exitosos reconocen que estn

aprendiendo siempre y que pueden aprender de todos cada da. No estar dispuesto a
escuchar y a aprender, es negarse muchas oportunidades.

4. Buscar lograr resultados.- Los emprendedores son personas prcticas que creen que
pueden controlar su propio destino y que toman decisiones llevadas a la accin para
lograr objetivos en un plazo determinado.
5. Determinacin y coraje.- Los emprendedores tienen que aceptar los problemas y
tomar oportunas y firmes decisiones para solucionarlos con eficacia. El emprendedor
debe anticiparse a las dificultades, y estar en la capacidad de identificar cuando algo
est mal para corregirlo.

6. Creatividad e innovacin La creatividad es el proceso por medio del cual las ideas
son generadas, desarrolladas y transformadas en valor agregado. No es necesario
inventar lo que ya est inventado, pero si es necesario identificar nuevas posibilidades
de hacer las cosas y garantizar diferenciacin.

7. Persistencia.- Toda iniciativa debe ser persistente. Tratar una sola vez y darse por
vencido no es suficiente. Hay que dar un paso a la vez y buscar perfeccionarlo de
manera creativa y organizada si es que no ha dado los resultados esperados a la primera.

8. Sentido de oportunidad.- El emprendedor identifica necesidades, problemas y

tendencias de las personas que viven a su alrededor y trata de concebir alternativas de
satisfaccin o solucin segn sea el caso.

9. Trabajo en equipo.- El liderazgo del emprendedor busca unificar ideas y lograr

consensos ante los problemas que se le presenta haciendo que el grupo humano
involucrado en el emprendimiento funcione en armona.

10. Autoestima.- El emprendedor es optimista y seguro. De tener confianza en uno

mismo y en las propias habilidades y capacidades surge el poder mgico de ser positivo
y atraer el xito.

11. Asertividad.- No dar rodeos e ir directo al grano para manifestar lo que se piensa,
siente y quiere sin lastimar a los dems es una caracterstica bsica para poder alcanzar
los objetivos trazados.

12. Organizacin.- Establecer un cronograma de actividades que se programa con la

capacidad de recibir ajustes permanentes.

87. Cules son las diferencias entre un lder nato y uno formado?

El lder nato es lder desde que nace y un lder formado a travs de su vida adquiere
formacin para el liderato

88. Quin debe de implementar los incentivos en el trabajo?

El departamento de capital humano

89. Qu papel juega el emprendedor en la empresa?

Su roll principal es la innovacin y gracias a su espritu positivo llevan a las empresas a
estar en constante innovacin.
90. Cmo puedes ser un buen emprendedor?

Conocer el producto y el mercado. Esto conlleva que el profesional debe mostrar no

slo un conocimiento exhaustivo de aquello que vende (adems del mercado en el que
se mueve), sino que, adems, debera dar una imagen de plena confianza en el mismo.

Aprender de forma continua. Para ello, el vendedor debe adoptar una actitud de
aprendizaje continuo y curiosidad en cuanto al rea de conocimiento de su producto y
entorno de referencia. No slo eso, tambin tiene que adoptar una actitud de
crecimiento constante en cuanto a tcnicas de venta, posibles nichos de mercado, etc.

Mostrar iniciativa y pasin. El buen vendedor es una persona proactiva, que se anticipa
a los cambios y se adelanta a las posibles contingencias que puedan surgir. No slo es
un profesional con iniciativa, adems imprime su propia marca, de forma enrgica y
con pasin.

Ser un gran comunicador. El uso de la palabra es la principal herramienta de todo buen

vendedor. Tambin debe demostrar una actitud constante de escucha activa y empata,
para as ponerse en el lugar del cliente e identificar mejor sus necesidades presentes y
futuras.

Lograr un alto impacto e influencia. Para lograr una venta, el vendedor debe mostrar
una gran capacidad de impacto con su discurso, as como influencia en el interlocutor.
Ligado a capacidades relacionadas con la negociacin, esta competencia supone que el
profesional posee una alta capacidad para convencer al otro acerca de las bonanzas del
producto y de su valor diferencial.

Siempre transparente y claro. En el mundo comercial, ste es un valor que diferencia a

los profesionales honestos de los que juegan en los lmites de la tica. El hecho de
mostrarse en todo momento sincero y transparente, en cuanto a las caractersticas del
producto, la poltica de precios y descuentos, etc., pone en valor al profesional.

Tolerancia a la frustracin. Un buen vendedor nunca decae ante los posibles fracasos.
Entiende estas situaciones como una parte ms de su trabajo y como una oportunidad de
desarrollo de futuro. Implica una cierta autogestin emocional y superacin personal.

Tener plena autoconfianza. Adems de mostrar una imagen y apariencia adecuada, as

como un gran conocimiento del producto, cosas que facilitan la confianza en uno
mismo, un buen vendedor posee un claro convencimiento en sus capacidades para
lograr una venta.

Perseverancia en la venta. La toma de contacto con el posible cliente es slo el primer

paso para alcanzar el xito. Es necesario que lleve a cabo un seguimiento regular de las
ofertas realizadas y buscar, ante todo, el cierre de ventas.

Alinearse con los objetivos de la organizacin. Aunque a menudo los vendedores se

dejan llevar por el atractivo de las comisiones que pueden aportar ciertos productos,
debe tener siempre en mente los objetivos estratgicos de la organizacin y actuar en
base a stos.

Cmo puedes manejar las emociones a tu favor en el trabajo?

1. Intentar no pensar en lo que te preocupa

2. Relajarte y respirar hondo

3. Liberar la tensin por otras vas

4. Presionarte para tener pensamientos positivos

91. el administrador de empresas en qu reas puede desempearse dentro de

una empresa?

Casi en todas ejemplo capital humano, finanzas, contabilidad etc.

92. De acuerdo a tu experiencia te consideras un lder? De qu tipo?

Si
De tipo carismtico y participativo

93. Cmo puedes determinar que actas de manera asertiva en el trabajo?

Mediante mediciones o indicadores de productividad

94. Qu significa PYMES?

La pequea y mediana empresa es una empresa con caractersticas distintivas, y tiene

dimensiones con ciertos lmites ocupacionales y financieros prefijados por los Estados o
regiones. Las pymes son agentes con lgicas, culturas, intereses y un espritu
emprendedor especficos

95. Cul es el proceso de la comunicacin?

COMUNICACIN: es un proceso mediante el cual un sistema transmite informacin a

otro sistema que es capaz de recibirla. Segn este sistema existe:

Emisor, persona que emite el mensaje o informacin.

Receptor, persona o personas que reciben el mensaje.

Mensaje, informacin que transmite lo que se quiere decir.

Canal, medio o va utilizado para transmitir el mensaje.

Cdigo, conjunto de signos y reglas necesarios para la elaboracin del mensaje tanto el
emisor como el receptor han de conocer estas reglas de codificacin y descodificacin.

96. a travs de qu medios se da la comunicacin?

Oral, escrita, auditiva y visual

97. Elabora un mapa mental sobre liderazgo?

98. Elabora un cuadro sinptico sobre habilidades directivas?

99. Menciona las caractersticas de un buen directivo

Carismtico, emprendedor, responsable y comprometido con el logro de la empresa

100. Cmo actuar en caso de estrs en la empresa?

Asimilar el problema y reaccionar de una manera positiva y razonante

101. Qu hacer cuando en tu empresa los niveles de estrs en los

trabajadores son elevados?

Detectar el mal funcionamiento ya sea laboral o administrativo e implementar un plan

para mejorar el clima laboral

102. Cul es la diferencia entre mando y autoridad?

El mando es la capacidad de dirigir bajo su propia responsabilidad a diferencia de la

autoridad que es legtima y reconocida por la jerarqua de la empresa y est respaldada

103. Qu es mando?

El Mando:
De acuerdo a la acepcin, el mando es la actitud que asume una persona que
directamente gobierna a otras bajo su responsabilidad, empleando para ello la capacidad
dirigir que posee

104. Qu es autoridad?

La autoridad, representa la potestad de una persona o institucin para gobernar o ejercer

el mando, de acuerdo a su legitimidad, calidad y competencia en determinada rea.

105. El lder siempre es quin manda?

No

106. Cmo desempear un buen mando dentro de la empresa?

Para desempearlo tambin se necesita ser un buen lder con experiencia y capacidad
para resolver cualquier contingencia que se presente sin menos preciar a nadie

107. Cmo se logra la satisfaccin en el trabajo?

Mediante una actitud comprometida hacia lo que estamos realizando.

108. Cul es la relacin entre motivacin y satisfaccin laboral?

Motivacin lo podemos enfocar a algo que la empresa nos ofrece para desarrollar mejor
nuestro trabajo y satisfaccin es la actitud del trabajador frente a su propio trabajo,
dicha actitud est basada en las creencias y valores que el trabajador desarrolla de su
propio trabajo.

109. Qu aspectos intervienen en la satisfaccin laboral?

Reto del trabajo

Sistema de recompensas justas
Condiciones favorables de trabajo
Colegas que brinden apoyo

110. Cul es la capacidad que se debe desarrollar para ejercer un buen

mando dentro de una empresa?

Capacidad de liderazgo enfocado a un crecimiento de la empresa

111. De qu manera influyen los valores en el clima laboral?

En las organizaciones, los valores permiten que sus integrantes interacten de manera
armnica. Influyen en su formacin y desarrollo como personas, y facilitan alcanzar
objetivos que no seran posibles de manera individual.
EJERCICIO 1.

Elabora un ensayo sobre psicologa organizacional, con un mximo de 2000 palabras y un

mnimo de 1500.

ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGA ORGANIZACIONAL

Psicologa Organizacional es la aplicacin de los conceptos, conocimientos, habilidades,

tcnicas y metodologas propias de la psicologa con aplicabilidad en contextos laborales,
con el objetivo de generar bienestar econmico, social, de salud, ambiental y mental
A cada uno de los miembros de la organizacin incluyendo a empleados, obreros,
trabajadores, gerentes y hasta a socios.
La vida entera de un individuo se desarrolla dentro de las organizaciones y, dentro de ellas,
encuentra una vida social en la cual se mezclan y enfrentan ideas, sentimientos, intereses y
aspiraciones. Los responsables de tales organizaciones se esfuerzan por canalizar y orientar
esos comportamientos con el objeto de producir bienes servicios.
Desde sus inicios, el hombre ha dispuesto o creado los medios necesarios para transformar
la naturaleza, satisfacer sus necesidades y asegurar la supervivencia. Con el tiempo fue
descubriendo que la mejor forma de llevar a cabo esto, era el trabajo en grupos, en lugar del
trabajo aislado.
Durante la Revolucin Industrial, la posesin de los medios de produccin facilitaba el
agrupamiento de personas que tenan objetivos comunes, formando organizaciones en la
industria.
Desde la creacin de la industria, los empresarios siempre han buscado la forma de
aumentar la calidad en la produccin y el medio por el cual lo han logrado ha sido a travs
de la disposicin o creacin de herramientas a partir de la participacin de disciplinas y
teoras que ya existan, o bien que fueron elaboradas para el estudio de la organizacin
industrial.

Para entender con mayor amplitud la definicin de La Psicologa Organizacionales

necesario definir que es La Psicologa la cual es la ciencia que est en funcin de la
conducta y el comportamiento de los seres humanos tomando en cuenta la especializacin y
la diversidad, por lo tanto la Psicologa Organizacional enmarca al individuo dentro de la
organizacin, en funcin del desempeo y del trabajo en equipo. La Psicologa
Organizacional surge como una gran necesidad de dividir el trabajo mecnico, operacional
y cotidiano de la conducta individual del trabajador de tal manera que se le empiece a dar la
importancia que merece como ser humano dentro del marco laboral.

En muchas organizaciones tanto en Mxico como en otras partes del mundo usan el lema
de que las personas son la parte ms importante dentro de la organizacin, aunque
probablemente no lo llevan a cabo en su totalidad, en nuestro pas existen muchas con una
gran capacidad para desarrollarse como grandes empresas a nivel mundial, pero aun as no
lo han logrado. Le han dado paso a empresas extranjeras las cuales han dejado desempleo y
empresas nacionales en quiebra.

La globalizacin trae y ha trado cosas buenas, pero ha dejado de lado alguno que tambin
debern ser un reto a vencer de los siguientes aos en bsqueda de un equilibrio entre los
sectores productivos y el trabajo. Es un reto constante la actualizacin y defensa de los
campos de aplicacin de la Psicologa Organizacional, cuya finalidad es el bienestar en
todas las reas del fenmeno laboral.

En mi opinin no se le ha dado la importancia merecida a esta rama, si las empresas fueran

ms conscientes de lo que est sucediendo en realidad en el interior de sus organizaciones
podran resolver una cantidad considerable de sus problemas, y de esta manera ayudarse a
tener un mejor desarrollo, crecer como empresas y posicionarse entre las mejores.

El rol del psiclogo Organizacional es el estudio del comportamiento y desarrollo humano

dentro en la institucin o empresa en funcin a su participacin en factores tales como la
cultura, el clima, la motivacin, el liderazgo, la toma de decisiones, la comunicacin, la
productividad y la satisfaccin laboral. Su labor es ms compleja de lo que creemos sus
funciones, van desde evaluacin y seleccin de recursos humanos, diagnstico de
necesidades de capacitacin, programas de entrenamiento, programas de desarrollo
organizacional, programas de induccin de recursos humanos, actividades orientadas a
impartir enseanzas a nivel de pre y post grado en diversas instituciones educativas, etc.

PSICOLOGA ORGANIZACIONAL EN MXICO

La psicologa organizacional surge con el objeto de realizar un anlisis de las relaciones
interpersonales dentro de la organizacin para optimizar su rendimiento y permitir, de esta
manera, una mayor efectividad global. Una organizacin puede ser fuente de
enriquecimiento en el desarrollo personal y promotora del bienestar. Por ello, la
organizacin tendr por desafo conocer, en cada empleado, cul es el deseo y las
motivaciones que lo hacen permanecer en la organizacin.
Dentro de esta rea se ha reconocido que las organizaciones son sistemas conformados por
personas que trabajan en conjunto y en constante interaccin, por lo que el resultado de la
toma de decisiones repercute en las personas que conforman la organizacin. Tambin se
ha considerado la importancia del desarrollo de las personas en las organizaciones, pero
esto no solo es una cuestin de buenas palabras o intenciones y para lograrlo los psiclogos
se han dado a la tarea de generar medios y estrategias que permitan llevar a la prctica
adecuadamente lo que se formula en la teora del desarrollo organizacional.
Los directivos de empresas e instituciones pueden ahora ser ms conscientes de que tienen
personas trabajando para ellos; que el trabajo se hace mediante seres humanos como ellos,
cada uno con fuertes deseos de reconocimiento y participacin.

EJERCICIO 2.

Elabora una presentacin en power point sobre habilidades directivas en el cual debers
utilizar mximo de 10 palabras por diapositiva.

EJERCICIO 3.

Elabora una rutina de gimnasia cerebral de 20 minutos de duracin, donde implementes al

menos 5 ejercicios diferentes y los domines.

EJERCICIO 4.

Elabora un acorden de todo este manual, el cual deber contener la informacin necesaria
para un examen.
EJERCICIO 5.

Practica los discursos elaborados en el cuestionario tomando tiempo y observando tus

defectos y cualidades, al igual que tu lenguaje corporal.

EJERCICIO 6.

Elabora la planificacin estratgica para una empresa de reciente creacin, el giro de la

empresa ser el de tu eleccin.

Definicin del producto

Produccin y comercializadora de miel de abeja y derivados

Justificacin de la empresa
Tome la decisin de la elaboracin de este producto debido a la poca oferta del mismo que
se ofrece en mi poblacin, as como encontrarme en la poca propicia para la instalacin de
colmenas ya que se acerca la temporada de floreo que es agosto- octubre ya que esos son
los meses donde se recolecta las mayores cosechas entre los apicultores debido al floreo de
esas fechas as mismo aprovechando la ubicacin geogrfica de mi poblacin que se
encuentra rodeada de lugares propicios para la creacin de colmenas. (reas no pobladas)

Nombre de la empresa
La casa de la abejita

Ubicacin
Tuxpan Jalisco zona centro

Tamao de la empresa
El proyecto a emprender ser una microempresa ya que constara de 3 colaboradores, estos
se encargaran de la instalacin y mantenimiento de por lo menos 80 colmenas distribuidas
estratgicamente en los alrededores de la poblacin de Tuxpan Jalisco entendindose esto
como el trabajo de campo

Misin y visin

Misin producir y comercializar productos a base de miel de abeja dirigidos al sector

alimentos, cosmtico y farmacutico de la mejor calidad y bajo costo, y as mismo
satisfacer la de manda de nuestros clientes en Tuxpan Jalisco siendo una empresa
formalizada, responsable socialmente y con el medio ambiente.

Visin- en 5 aos consolidarnos como una industria apcola a nivel estatal en la venta,
transformacin y comercializacin de productos certificados con el fin de satisfacer al
cliente en todas sus expectativas de calidad.

Valores- conciencia ambiental, responsabilidad social, compromiso con la calidad,

honestidad y transparencia, respeto.

Objetivo de la empresa

Instalar un centro apicultor que llegue a ser competitivo en toda la regin y que mediante
mecanismos de control de produccin lleguemos a cumplir todas las normas de calidad
establecidas y as mismo llegar a contar con lneas de produccin altas, una vez logrado
este primer objetivo se pretender lograr cubrir con nuestro producto la demanda de los
clientes aun 100%.

Ventajas competitivas de la empresa y sus productos y servicios

La miel puede considerarse como uno de los alimentos ms energticos y de propiedades
teraputicas que nos ofrece la naturaleza. Debido a la gran variedad de mieles que se
encuentran, segn su tipo de flor de la que proceden y la facilidad con que son digeridos sus
azucares por el organismo, la miel es utilizada por muchas personas como sustituto ideal
del azcar.
Adems su agradable olor y sabor, han conseguido que sea un producto valorado y
considerados por todos como un sano remedio de excelente aceptacin. La miel a sido
tambin utilizada a lo largo del tiempo por sus propiedades curativas en las quemaduras,
como antimicrobiano y adems como laxante.
As mismo los productos procesados de la casa de la abejita s. a de cv. Contaran con las
caractersticas que nos distinguen de nuestros competidores y estas son las siguientes:

Calidad: nuestros productos estarn elaborados y as mismo certificados bajo los

estndares de las normas de calidad vigentes.

Bajo costo: precios accesibles para todo pblico.

Presentacin del producto: nuestros productos tendrn presentaciones atractivas

agradables para todo pblico.

Personal calificado: nuestros colaboradores sern avalados por certificados de la

secretaria de salud e higiene as mismo como productores apcolas certificados
 ANLISIS FODA DE COMERCIALIZADORA DE MIEL LA ABEJITA

FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEVILIDADES AMENAZAS

producto 100% aumento de la falta de maquinaria competencia
natural demanda de consumo especializada
bajo costo del posibilidad de falta de recurso falta de capacitacin
producto apertura de nuevos econmico para a los colaboradores
mercados inversin
riqueza de territorio variedad de no contamos con falta de personal o
para continuar con productos marca registrada asesores tcnicos
expansin
creacin de nuevos aumento de consumo no contamos con aumento de
empleos de productos certificacin exigencia respecto a
naturales y sanos calidad por parte de
los clientes
profesionalismo cultura de Aun no contamos bajo costo del
emprendedora entre con posicionamiento producto debido a la
los colaboradores en el mercado importacin
comercial. internacional
deferentes problemas sanitarios
presentaciones del
producto
inadecuado estado
en las salas de
extraccin
 ORGANIGRAMA

DIRECCIN

SOCIOS

ENCARGADO ENCARGADO
ENCARGADO
DE CAMPO Y DE
DE
COSECHA COMERCIALIZACIN
PRODUCCIN

EMPLEADOS
DE LOCAL

FUNCIONES DE PUESTOS DE LA ORGANIZACIN

PUESTO FUNCIN
Compuesta por los tres socios ser
encargada toma de las decisiones del
direccin establecimiento como: donde se compraran
insumos para los productos, pago de
salarios a empleados y lanzamiento de los
precios de los productos elaborados.
Ser el responsable de la alimentacin de
las colmenas (cada 3 das) mantenimiento
preventivo y correctivo de las mismas as
como la recoleccin de la miel en la
 temporada de cosecha. Nota: podr
Encargado de campo y cosecha disponer de apoyo (mano de obra) a los
socios siempre y cuando el considere que
la tarea a realizar lo requiera si los socios
no estn disponibles o en condiciones para
ayudar se proceder a contratar mano de
obra externa y esos gastos sern liquidados
en partes iguales por los socios.
Es encargado del proceso de extraccin de
la miel ya sea por el mtodo que el
considere conveniente segn su
experiencia, as como el envasado de la
misma en los recipientes ya establecidos y
siguiendo los estndares de calidad e
Encargado de produccin inocuidad ya establecidos. Nota: podr
disponer de apoyo (mano de obra) a los
socios siempre y cuando el considere que
la tarea a realizar lo requiera si los socios
no estn disponibles o en condiciones para
ayudar se proceder a contratar mano de
obra externa y esos gastos sern liquidados
en partes iguales por los socios.
Su labor ser la de registrar la marca en el
IMPI as como todo lo necesario para la
consolidacin de sociedad (s.a de cv) ante
Encargado de comercializacin la SHCP y pagar con los impuestos
correspondientes de igual manera se
encargara de bsqueda y el equipamiento y
publicidad del establecimiento donde se
comercializara el producto.
Su labor es la de tratar al cliente de la
mayor calidad de servicio posible, laborar
Empleados del local con un sentido de honestidad y
responsabilidad en horario de trabajo y
cumplir con todo lo establecido en el
reglamento interno de la organizacin.