INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA TURSTICA SIMN BOLVAR

REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA

PLANEADOR ENSEANZA APRENDIZAJE **2017**

PERIODO: I TIEMPO PREVISTO: 20 H HORSAS AUTNOMAS: 10 H INICIO: Enero 23/2017 FIN: Marzo23/2017 GRADO: Sptimos

METAS DE COMPRENSIN:
1. Los estudiantes identificarn innovaciones e inventos transcendentales para la sociedad, ubicndolo y explicndolo en su contexto histrico.
2. Los estudiantes explicarn con ejemplos el concepto de sistema e indicarn sus componentes y sus relaciones de causa efecto.
3. Los estudiantes describirn el rol de la realimentacin en el funcionamiento automtico de algunos sistemas.
4. Los estudiantes darn ejemplos de transformaciones y utilizaciones de fuentes de energa en determinados momentos histricos.
5.
6.
CONTENIDOS:
Concepto y finalidad de ciencia, tcnica y ESTANDAR:
tecnologa.
Inventos transcendentales. Naturaleza y evolucin de la tecnologa:
Energa renovable
Energa no renovable Reconozco principios y conceptos propios de la tecnologa, as como momentos de la historia que le han
Energa alternativa permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
Historia del computador
Normas APA Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto
Procesador de texto histrico.
Modificacn de imgens, Grfico SmarArt. Explico con ejemplos el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto.
Describo el rol de la realimentacin en el funcionamiento automtico de algunos sistemas.
Doy ejemplos de transformacin y utilizacin de fuentes de energa en determinados momentos histricos.
COMPETENCIAS:
Tratamiento de la informacin y competencia digital. CRITERIOS DE EVALUACIN:
Competencia social
Competencia en comunicacin Nota: Descritos en las rbricas.
Competencia cultural
Competencia para aprender a aprender.
Autonoma e iniciativa

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LINEA DE TIEMPO
1y2 1y2
* Presentacin del grupo.
* Reglamento aula de informtica.
* Forma de trabajo

* Contenidos del periodo. * Inscripcin y manejo plataforma

Edmodo. Taller No. 1.
* Criterios de evaluacin Plataforma Edmodo.

3y4
* Los estudiantes observarn video:
Ciencia, tcnica y tecnologa
Causa efecto
Clases de sistemas tecnolgicos

* Se har debate de los videos observado y se

explicarn conceptos por parte de la docente.

Taller No.2. Ciencia, Tcnica y Tecnologa

.

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6y7
5 * Los estudiantes se reunirn en grupo y trabajarn con base al
* Los estudiantes observarn siguiente interrogante. (Investigacin en diferentes fuentes).
videos: TallerNo.3.
Energa.
Energa renovable y o Con tres ejemplos explico el concepto de sistema e
renovable. indico sus componentes y relaciones de causa efecto?
Ubico y explico en su contexto histrico dos
* Se har debate con los videos innovaciones o experimentos transcendentales para la
observado y se explicarn sociedad.
conceptos por parte de la
docente. NOTA: PUB.

8y9 10
* Se explicar procedimientos para trabajar Grfico
SmartArt. Taller en clase.
Evaluacin del periodo:
* Los estudiantes se reunirn en grupo y trabajarn
con base a los vdeos observados el diseo de un ** Autoevaluacin
SmartArt. Taller No. 4 ** Hetro_ Evaluacin
** Co_ evaluacin
Colgar el archivo elaborado al tablero virtual: Padlet:
SOY BOLIVARIANO: SPTIMOS
GRADOS.INSIGNIA

INFORME PARCIAL A TUTORES.

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RECURSOS MATERIALES: RECURSOS PERSONALES:

PASAPORTE** INSIGNIAS
Cuadernos Pasaporte o insignias.
Porttiles Evaluaciones escritas
Conectividad Elaboracin de rbricas

RECURSOS DIGITALES:
RECURSOS DOCUMENTALES:
Plataforma EDMODO: https://www.edmodo.com/?language=es Ciencia tcnica y tecnologa:
https://www.youtube.com/watch?v=bP4BnKhnO3U
Procesador de texto
Causa efecto: https://www.youtube.com/watch?v=Pn984AwYcVg
Rubricas:
Trabajo escrito: Clases de sistemas tecnolgicos: http://es.slideshare.net/jose062495/2-sistemas-
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&rubric_id=2672479& tecnologicos
Energa:
Grfica: https://www.youtube.com/watch?v=UqW-aEx2UmY
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&rubric_id=267
2721& Energa no renovable: https://www.youtube.com/watch?v=dPOtjp7V7zY
Energa renovables: un mundo sin luz .
*** Muro virtual PADLET: Soy Bolivariano: 7: https://www.youtube.com/watch?v=ER8ompQN5QM
https://www.youtube.com/watch?v=dLNCev0RMcQ
https://padlet.com/nayicabla/3140t4f0f2l1

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TALLER No. 1.
PLATAFORMA EDMODO

OBJETIVO:

Producir conceptos despus de explicacin por el docente, tomando como base

investigaciones y experiencias propias.

1. Regstrate en plataforma EDMODO.

2. Coloca un perfil en la plataforma EDMODO.
3. En la entrada: MANEJO DE PLATAFORMA EDMODO: Enva una imagen de t
agrado por la opcin ENTREGA y coloca t opinin de: Cmo te pareci la
experiencia de haberte registrado y navegado en la plataforma EDMODO?, esto
lo debes hace en ESCRIBE UNA RESPUESTA.

*** Despus De:

a. Hacer Registro En Edmodo
b. Colocar T Perfil
c. Navegar Por Toda La Plataforma. Responde Las
Siguientes Preguntas en t cuaderno.

1. Qu es plataforma EDMODO? Escribe

caractersticas.
2. Escribe los pasos que hiciste para registrarte en
plataforma EDMODO.
3. Escribe los aspectos que debes llenar en el formulario
que te muestra la plataforma EDMODO.
4. Menciona los iconos de trabajo que se encuentran en
la plataforma EDMODO
5. Explica con tus palabras cual es la funcin de cada
icono encontrados en la plataforma EDMODO
6. Qu es fundamental para poderte registrarte en EDMODO?
7. Coloca el nombre de la primera entrada que encuentras en la plataforma y menciona
los contenidos que se encuentran en ella.
8. Escribe en tu cuaderno el reglamento del aula de informtica y Acuerdos para una
clase excelente, los cuales se encuentra en la plataforma.
9. Cmo te pareci la experiencia de estar registrado y navegado en la plataforma
EDMODO?

NOTA: El trabajo debe estar plasmado en el cuaderno de informtica

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TALLER No. 2.
CIENCIA, TCNICA, TECNOLOGA, ENERGA Y ELECTRICIADAD.

OBJETIVO:

Producir conceptos despus de explicacin, tomado como base textos ledos.

1. Qu es: Ciencia, Tcnica y Tecnologa?

2. En que consiste la ley causa_ efecto?
3. Escribe 10 ejemplos donde se pueda observar la ley causa efecto.
4. Explica con tus palabras las diferencias entre ciencia, tcnica y tecnologa.
5. Escribe caractersticas sobresalientes de ciencia, tcnica y tecnologa.
6. Menciona las clases de sistemas tecnolgicos.
7. Qu es energa?
8. Menciona las clases de energa
9. Menciona algunas clases de engra renovables
10. Menciona algunas clases de engra no renovables
11. Escribe algunas formas para cuidar la energa.
12. Menciona las formas de producir electricidad, Segn el vdeo observado: un da
sin luz,
13. Qu es calentamiento
global?
14. Qu es ISAGEN?
NOTA: Debe ser consignado en el
cuaderno.

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TALLER No. 3.
CONSTRUCCIN DE TEXTO.

OBJETIVO:

Construir un texto con relacin al siguiente interrogante.

Con tres ejemplos explico el concepto de sistema e indico sus

componentes y relaciones de causa efecto?
Ubico y explico en su contexto histrico dos innovaciones o
experimentos transcendentales para la sociedad

NOTA: Ser escrito en el cuaderno.

El texto debe estar bien redactado y presentado, debe ser mnimo media hoja.

Los estudiantes harn una investigacin sobre la

historia de la computadora; lo deben presentar en
Word, teniendo en cuenta Norma APA
Este trabajo deben entregarlo por plataforma
EDMODO, por la entrada: HISTORIA DE LA
COMPUTADORA.

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TALLER No. 4.

CONSTRUCCIN SMARTART

OBJETIVO:

Dominar procedimientos para disear un grfico SmartArt.

Escoger cualquier tema dado en el periodo.

Subirlo al tablero virtual padlet,

Muro virtual PADLET: Soy Bolivariano: 7:

https://padlet.com/nayicabla/3140t4f0f2l1

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