ESTADO DE SANTA CATARINA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO

COORDENADORIA REGIONAL DA GRANDE FLORIANPOLIS
CENTRO DE EDUCAO PROFISSIONAL DR. JORGE LACERDA
RUA: GENERAL BITTENCOURT, N 234, CENTRO. CEP: 88020-100
TEL: 3665-7591 e-mail:cedupfloripa@gmail.com cedupfloripa.blogspot.com.br

Plano de Ensino para 2017/02

TCNICO EM AMINISTRAO

01 Disciplina Mdulo I
Gesto de Pessoas
02 Carga Horria: 64 Horas 4 aulas semanais
03 Professora: Brbara Cristina Blank Garibaldi
E-mail: barbaracbgaribaldi@gmail.com

04 Ementa
Competncias Habilidades Bases Tecnolgicas
Capacidade para identificar Ter a condio de: Viso global da gesto de
cenrios, propor polticas e Implantar os processos pessoas estratgica.
diretrizes a respeito de bsicos da Gesto de
como lidar com as pessoas, Pessoas (Suprimento, Identificar as novas
formando parcerias para Aplicao, Manuteno, tendncias de mercado nas
otimizar os resultados Remunerao, organizaes.
operacionais das Desenvolvimento e
organizaes em termos de Monitoramento); Tcnicas e dinmicas de
qualidade e produtividade e Formar, motivar, liderar, integrao social.
melhoria da qualidade de avaliar e desenvolver
vida destas pessoas sempre equipes de trabalho; Interpretar a legislao
desenvolvendo suas aes Coordenar as atividades trabalhista vigente.
pautados na tica, com operacionais da GP.
muito profissionalismo e Postura profissional.
respeito legislao.

05 Contedo Programtico
Conceitos e Introduo Gesto de Pessoas; Evoluo do pensamento administrativo na
rea; A Escola das Relaes Humanas; Evoluo da rea de Gesto de Pessoas no Brasil;
Planejamento Estratgico de Gesto de Pessoas; Gesto por Competncias; Agregando
Pessoas; Recrutamento e Seleo; Avaliao do Desempenho; Recompensando Pessoas;
Treinamento; Desenvolvimento; Prticas Inovadoras na area; Desafios da rea; Mudanas
Sociais do Mercado de Trabalho e da Legislao; Remunerao e Salrio; Benefcios
Trabalhistas; Higiene Segurana e Qualidade de Vida no Trabalho; Trabalho da Mulher e
da Pessoa Portadora de Deficincia.
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06 Metodologia
Aulas expositivas dialogadas.
Aulas prticas que desenvolvem a criatividade, a habilidade manual e a espontaneidade
dos alunos, atravs de exerccios fundamentados nos contedos da disciplina.
Atividades prticas individuais e em grupo (dinmicas, exerccios de fixao,
seminrios, prova, estudos de caso).

07 Recursos
Sala de aula convencional;
Computador;
Quadro e pincel.

08 Avaliao
O processo de avaliao ser regimentar, com uma prova bimestral individual marcada
previamente, para avaliar a capacidade de expresso escrita e a capacidade de sntese dos
temas abordados pela disciplina. Durante as aulas haver avaliao contnua e
diversificada, atravs de atividades que podero ser desenvolvidas em grupo ou
individualmente, oral ou escrita, em classe e/ou extraclasse, sempre em funo da
temtica, com qualidade e adequao.

09 Recuperao Paralela
Atividade individual sobre o contedo em que se apresente insuficincia.

10 Bibliografia Bsica
CHIAVENATO, Idalberto. Gesto de Pessoas: o novo papel dos Recursos Humanos
nas organizaes. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
DAVIDOFF, Linda L. Introduo a Psicologia, So Paulo: Pearson Education, 2001.
ROBBINS, Stephen P. Comportamento Organizacional. Rio e Janeiro: Campus, 1998.
SCHERMERHORN Jr., John R. e outros. Fundamentos do comportamento
organizacional. Porto Alegre: Bookman, 1999.

11 Bibliografia Complementar
ALMEIDA, Walnice. Captao e seleo de talentos: com foco em competncias. 2.ed.
So Paulo: Atlas, 2009.
BANOV, Mrcia Regina. Recrutamento, seleo e competncias. So Paulo: Atlas, 2012.
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BRANDO, Hugo Pena. Mapeamento de competncias: mtodos, tcnicas e aplicaes em

gesto de pessoas. So Paulo : Atlas, 2012.
BRASIL. Consolidao das Leis do Trabalho. Decreto-Lei n 5.442, de 01.mai.1943.
Disponvel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Decreto-
Lei/Del5452compilado.htm>.
BRASIL. Constituio Federal de 1988. Promulgada em 5 de outubro de 1988. Disponvel
em <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituio.htm>.