Universidad Nacional FACULTAD DE INGENIERA CIVIL

"Santiago Antnez de Mayolo"

S LABO DE
TALLER DE COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA
(Semestre 2017-I)

I. DATOS GENERALES:
1.1. Departamento acadmico
1.2. Carrera Profesional
1.3. Nombre del curso
1.4. Cdigo del curso
1.5. Nmero de crditos
1.6. Nmero de horas
1.7. Pre-requisito
1.8. Ciclo
1.9. Semestre acadmico
1.10. Duracin
1.11. Docente
1.12. Condicin
: Ingeniera Civil
: Ingeniera Civil
: Taller de Comunicacin Oral y Escrita
: UE-K10
: 02
: (Teora: 02 Prctica: 04)
: Ninguno
: I
: 2017-I
: 02 de mayo al 01 de setiembre de 2017
: Lic. Machaca Cano Violeta Mercedes
: Contratada
e-mail: violetamachaca@hotmail.com

II. SUMILLA
2.1 Resumen
Taller de Comunicacin Oral y Escrita es una asignatura de naturaleza terico-prctica. Tiene como
propsito desarrollar la habilidad comunicativa a travs del uso del lenguaje con propiedad y
correccin, tanto al hablar, al escribir y a travs de otras formas de comunicacin en el rea de
su especialidad. Imparte tcnicas para el manejo eficiente de la lengua en el plano de la
oralidad y la escritura. Incide tambin en la lectura tcnica, la redaccin de documentos
tcnicos, mtodos de desarrollo de tcnicas para la comunicacin individual o grupal.

2.2 Logros de aprendizaje

2.2.1. Competencias
Se expresa oralmente en forma eficaz en diferentes situaciones comunicativas en
funcin de propsitos diversos, usando variados recursos expresivos.
Lee crticamente diversos tipos de textos escritos captando la intencin
comunicativa de los autores.
Produce diversos textos acadmicos y funcionales propios de la vida universitaria
utilizando vocabulario pertinente y respetando las convenciones del lenguaje
escrito, siguiendo los procesos de planificacin, textualizacin y revisin.

2.2.2 Capacidades
Expresa ideas, emociones y experiencias empleando variados recursos expresivos
segn el propsito comunicativo e interactuando con sus interlocutores.
Emplea estrategias para identificar o inferir ideas principales y propsitos
comunicativos subyacentes, reflexionando sobre el contenido y el contexto de los
textos.
Planifica, textualiza y revisa diversos textos administrativos, acadmicos y
tcnicos, acordes a su carrera, respetando las convenciones de la escritura y
considerando el destinatario.

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III. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES:
UNIDAD 1 - COMUNICACIN ORAL
Capacidad 1. Expresa ideas, emociones y experiencias empleando variados recursos expresivos segn el propsito
comunicativo e interactuando con sus interlocutores.
SEM.
DECLARATIVO
La comprensin y la expresin
oral en la universidad.
1 La importancia de comunicar
con eficacia.
El miedo escnico.
2 Tcnicas de comunicacin oral
El miedo escnico y cmo
superarlo.
La respiracin y la vocalizacin
3 Ejercicios para hablar en
La dramatizacin, la cancin, la
declamacin como estrategias
4 Trabaja Colaborativamente.
para desarrollar la expresin
oral.
El panel: Importancia en el
5 desarrollo de la comprensin y
expresin oral
El panel (continuacin)
6 -
Testimonio
La argumentacin y el debate:
7 clases de argumentos;
importancia.
8
9 La entrevista y el reportaje
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
SABERES
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
- Visualiza el video: Dominio
de la palabra, entrevista a
Reconoce la importancia de la
ngel Lafuente.
oralidad en la vida universitaria y
- Se organiza en equipos y
profesional.
responde las preguntas
planteadas
- Visualiza el video 10
tcnicas para hablar en
pblico de manera adecuada Participa con entusiasmo.
y diserta empleando algunas
de ellas.
- Visualiza el video de la
entrevista a Angel Lafuente
y saca conclusiones.
- Visualiza el video 7
Muestra inters por aprender a hablar
bien en pblico.
pblico: Como hablar
correctamente y sin miedo y
realiza ejercicios de
respiracin y vocalizacin
- Realiza dramatizaciones,
entona canciones
- Visualiza videos de paneles
del Club 700 para
determinar su organizacin,
presentacin, caractersticas Presta atencin y participa.
y participantes.
- Organiza y participa en un
panel entre compaeros.
- Organiza un panel con
personas Invitadas.
Muestra disposicin para trabajar en
Graba testimonios de su
equipo.
experiencia en la
universidad
- Visualizan videos de debates Valorar la importancia de la
y analizan su desarrollo. argumentacin en la vida universitaria
- Organiza y participa en y cotidiana.
debates empleando los Valora el intercambio positivo y
argumentos estudiados. crtico de ideas.
EXAMEN PARCIAL
- Realiza reportajes y
entrevistas y los presenta en
el aula. - Demuestra su espritu investigativo.
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10 La entrevista y el reportaje
(continuacin)
La exposicin acadmica:
11 estructura y caractersticas.
Los apoyos visuales: funcin,
importancia, preparacin
La exposicin acadmica
12
(continuacin)
- Realiza reportajes y
entrevistas y los presenta en
el aula. Demuestra su espritu investigativo.
- Visualiza videos Marc Vidal
y Linda Castaeda y prepara
su exposicin. Se esfuerza por superar sus errores.
- Organizan y presentan sus
exposiciones.
- Exponen en forma
individual y grupal teniendo
en cuenta las convenciones
de la exposicin acadmica Muestra actitud proactiva.

UNIDAD II
COMUNICACIN ESCRITA
Capacidad 2. Planifica, textualiza y revisa diversos textos administrativos y acadmicos respetando las convenciones de la
escritura y considerando el destinatario.
SEM. SABERES
DECLARATIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
La escritura en la universidad: - Participa de un coloquio sobre la Valora la importancia de la
importancia importancia de la escritura escritura en la universidad.
Los procesadores de texto acadmica en la universidad. Reconoce la utilidad de los
La produccin de textos: - Usa atajos para mejorar su procesos de planificacin,
13 planificacin, textualizacin velocidad en uso del procesador textualizacin y revisin en la
y revisin. Word. produccin de textos.
- Elabora esquemas o guiones
antes de escribir los textos.
14 El prrafo como unidad textual - Redacta biografas empleando Se esfuerza por mejorar su
de base. prrafos analizantes y utilizando performance en el uso del
Los documentos el procesador Word. procesador Word.
administrativos ms tiles para - Redacta solicitudes y otros
Consulta frecuentemente y
el estudiante universitario simulando casos reales.
presenta sus productos.
15
Textos acadmicos utilizados Muestra empeo al realizar el
en la carrera de contabilidad - Redacta informes y monografas. trabajo.

EXAMEN FINAL
16
17 EXAMEN SUSTITUTORIO Y DE APLAZADOS

IV. RECURSOS DIDCTICOS

Los principales recursos didcticos que se utilizarn para la adquisicin de los aprendizajes son:
Libros, artculos y separatas (impreso y digital)
Videos
Audios
Afiches

V. LECTURAS:
Autor: Dale Camegie (Ver bibliografa)
Cmo ganar amigos
Autor: Ignacio De la Cruz (Ver bibliografa)
Comunicacin efectiva y trabajo en equipo
Autor: Robert Day (Ver bibliografa)
Cmo presentar un trabajo verbalmente (Cap. 29 del texto Cmo escribir y publicar trabajos cientficos)

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VI. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

6.2 Actividades de investigacin:

Los estudiantes realizarn una investigacin monogrfica que aborde temas de la ingeniera civil, para ello
harn uso de la biblioteca general y especializada.
La investigacin y la redaccin de la monografa se realizarn en forma paralela al desarrollo de las clases.

6.3 Actividades de proyeccin social y extensin universitaria:

Los estudiantes organizarn y realizarn algunas charlas informativas sobre temas de su carrera.

VIl. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

7.1. Indicadores e instrumentos de evaluacin:

Unidad Indicadores Instrumentos de

didctica evaluacin
Se expresa oralmente adecuando su discurso a los contextos.
Emplea vocabulario variado y pertinente. Exposicin oral
Complementa su texto oral con gestos, ademanes, contacto visual, Rbricas Lista de
I
posturas corporales y desplazamientos adecuados. verificacin
Vara la entonacin, volumen, ritmo, pausas y cadencias para
enfatizar el sentido que desea otorgar a sus palabras.
Selecciona de manera autnoma el destinatario, el tema, el tipo de
texto, los recursos textuales y las fuentes de consulta que utilizar
de acuerdo con su propsito de escritura. Rbrica
II Redacta variados tipos de textos sobre temas diversos a partir de Lista de
sus conocimientos previos y fuentes de informacin. verificacin
Revisa si el contenido y la organizacin de las ideas se relacionan
con lo planificado y la superestructura del texto elegido.

7.2. Sistema de evaluacin

El curso de Taller de Comunicacin Oral y Escrita sostiene una concepcin de evaluacin de carcter
continuo y formativo. Dada la naturaleza del curso, los estudiantes deben cumplir con:
- Participar activamente en las actividades propuestas en clase, se trate de trabajos individuales, grupales
o de puestas en comn a la clase.
- Realizar las lecturas que se indique y las tareas que se definan entre las clases, con el objetivo de poder
intervenir adecuadamente en las actividades y de lograr un mayor aprovechamiento del curso.
- Para la evaluacin se tendr en cuenta: prcticas calificadas (talleres) y lecturas, intervenciones en
clases, investigacin y proyeccin social, evaluacin parcial y evaluacin final.

La frmula de evaluacin es la siguiente:

PF = Promedio Final
PP y Lecturas = Promedio de Prcticas y Lecturas
Interv. en Cas. = Intervenciones en clases
PF = PP y Lect + Interv. Cas. + Inv. y PS +EP +EF Inv. y PT = Investigacin y Proyeccin Social
5 EP = Evaluacin Parcial o Examen. Sustit.
EF = Evaluacin Final o Examen Sustit.

VIII. TUTORA Y ASESORA AL ESTUDIANTE

La tutora y asesora se establece para los das martes de 8 a 10 de la maana en la biblioteca de la facultad de
Contabilidad y cuando el estudiante lo requiera.

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IX. BIBLIOGRAFA
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Adelstein, A. (sin ao de edicin). Lecto-Escritura: aspectos del discurso cientfico-acadmico. (Vol. 2). Buenos
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Buenos Aires: Fondo de Cultura Econmica.
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Huaraz, mayo del 2017 LA DOCENTE