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la discapacidad
Rector General UNIDAD XOCHIMILCO
Salvador Vega y Len Rectora de Unidad
Secretario General Patricia E. Alfaro Moctezuma
Norberto Manjarrez lvarez Secretario de Unidad
Subdirectora de Publicaciones
Silvia Ana Mara Oropeza Herrera
Laura Gonzlez Durn
Subdirector de Distribucin y Promocin Editorial
Marco Moctezuma
Distribucin mundial.
Diseo para
la discapacidad
Dulce Mara Garca Lizrraga
Compiladora
Esta coleccin es realizada por alumnos del rea editorial de
la carrera de Diseo de la Comunicacin Grfica de la UAM
Xochimilco y de la Licenciatura en Letras Hispnicas de la
UAM Iztapalapa.
Coordinacin Editorial
Catalina Durn McKinster
Captura
Martha Lpez Martnez
Correccin
Vanessa Lpez Garca
Abraham Peralta Vlez
Graciela Baygar Faigenbaum
Gloria Fuentes Senz
Paloma Ibarra Magdaleno
Diseo y formacin
Sonia Wendy Chvez Nolasco
Nhadja Zuracidd Sixtos Ojeda
Nancy Elizabeth Vargas Lpez
Fotografa de portada
Hctor Javier ngeles Hernndez
Diseo de Portada
Sonia Wendy Chvez Nolasco
Nhadja Zuracidd Sixtos Ojeda
Nancy Elizabeth Vargas Lpez
Cuidado editorial
Julio Cesar Ortiz Guerrero
Asesora en correccin
Jess Eduardo Garca Castillo
46 Discapacidad y construccin
Mara Isabel Herrera-Lasso Mijares
214 Autores
Presentacin
Antologas
9
Diseo para la discapacidad
L
as publicaciones universitarias son imprescindibles para la vida acadmica, ya
que contribuyen a mantener viva la discusin y anlisis del conocimiento, a su
vez que lo retroalimentan, para poder avanzar en la generacin de nuevas ideas.
Muchos son los temas que hace falta abarcar para poder contribuir a esta discusin; y
uno de los menos recurridos es el de la discapacidad.
Si bien la poblacin con capacidades diferentes ha existido desde siempre en todas
la sociedades, poco se ha hecho en nuestro pas para atender sus necesidades. Ejercer
nuestra profesin para el desarrollo de proyectos que atiendan a este sector de la pobla-
cin es un asunto que se ha abordado desde una actitud asistencialista y colateral, sin
profundizar verdaderamente en el tema. Se ha publicado poco sobre los casos existen-
tes y los materiales que se han presentado en foros acadmicos han quedado dispersos.
Por ello presentamos estos textos elaborados por investigadores de diversas dis-
ciplinas, en los cuales se aborda la importancia de enfrentar y resolver el tema de la
discapacidad en diferentes campos del diseo: tanto de la arquitectura, la vialidad y
la organizacin del espacio, como de la produccin de objetos de uso cotidiano y del
mbito de las artes grficas o visuales. Todo ello con el fin de pensar el diseo para la
satisfaccin de necesidades reales, haciendo consciente al futuro profesional de que
la poblacin discapacitada forma parte de nuestra sociedad y como tal debe ser inclui-
da igualitariamente en el desarrollo de todo proyecto.
Los autores incluidos en este nmero pertenecen a diversas disciplinas y universida-
des, lo que enriquece el trabajo de investigacin interdisciplinaria y fortalece los lazos
que se han formado entre instituciones acadmicas.
La presente edicin forma parte de un proyecto acadmico de la carrera de Diseo
de la Comunicacin Grfica de la Universidad Autnoma Metropolitana, Unidad Xochi-
milco, en el cual los alumnos desarrollan todas las etapas del proceso editorial: desde
la bsqueda de textos e imgenes, diseo de interiores, retoque fotogrfico, armado
de originales y supervisin de impresin, hasta la recepcin del producto terminado.
As, esta coleccin trabaja con acadmicos que aportan los contenidos, los edita con la
colaboracin y aprendizaje de los alumnos y se dirige a un pblico universitario, para
ofrecer un material de apoyo a la docencia.
Esperamos as que la Coleccin Antologas, editada por la uam, contribuya al debate
de las ideas y fomentemos una cultura de intercambio y convivencia, entre la comuni-
dad de diseadores y de diferentes instituciones de educacin superior.
L
a impronta del diseo en las discusiones acadmicas, como producto de su inser-
cin en las instituciones universitarias, ha trado como consecuencia la reformu-
lacin de su papel en la dinmica de las sociedades y de la cultura. Los tradicio-
nales enfoques artsticos y funcionalistas han sido integrados a una concepcin ms
amplia del diseo, la que mira a esta disciplina como una actividad poltica orientada
a enriquecer las maneras de actuar y pensar de las diversas sociedades. El diseo, as
pensado, interviene en la vida de la gente; de ah la necesidad de plantearlo no slo
desde la poltica sino tambin desde la tica y de entender que la formacin de los fu-
turos diseadores pasa por su ciudadanizacin, el sentido que otorga al trmino Vctor
Margoln.
Visto as, el diseo se ha visto obligado a atender demandas y preocupaciones que
anteriormente no se consideraban y tal es el caso de la discapacidad, tema tan antiguo
como la humanidad misma. Aunque se ha tratado de modos diversos, por siglos ha
predominado una actitud asistencialista en la que la discapacidad es la propia limitante.
El tema ha sido atendido desde el campo de la salud y la educacin principalmente; pos-
teriormente desde las ciencias sociales se ha cuestionado este modelo para proponer
una reflexin hacia un cambio de paradigma que involucre a toda la sociedad
La atencin a este grupo de la poblacin desde las disciplinas del diseo es relativa-
mente reciente, podramos sugerir que no es si no despus de la II Guerra Mundial que
se pone en evidencia la relacin entre discapacidad y entorno construido. Aos ms
tarde, en la dcada de los setenta el diseador y educador austriaco Vctor Papanek pu-
blica el libro Disear para el mundo real, en el que hace un llamado a la responsabilidad
social del diseo e incluye a las personas con discapacidad como usuarios.
En nuestro pas, las referencias al tema desde la arquitectura y el diseo datan de
treinta aos atrs aproximadamente. La referencia obligada es la incorporacin de tres
artculos sobre accesibilidad en el Reglamento de Construcciones del Distrito Federal
de 1987.
Los antecedentes arriba mencionados constituyen un testimonio del poder del dise-
o: poner a la vista de otros aquello que por diversas razones se ha ocultado. Una razn
es que los grupos hegemnicos tienden a ocultar a los grupos minoritarios. Es decir, una
interpretacin falsa de la democracia es afirmar que a partir de la opinin mayoritaria se
excluyan las que no lo son. Frases como gobierno para las mayoras son reflejo de esta
falacia que desafortunadamente se ha extendido a los diseos. Sin embargo, distintos
factores han hecho posible la puesta a la vista de los discapacitados y sus problemti-
cas, podramos mencionar entre otros: las demandas planteadas por las propias personas
con discapacidad a travs de sus organizaciones, los instrumentos jurdicos vinculados
Prlogo
12
Dulce Mara Garca Lizrraga
presenta un anlisis de cuatro objetos de diseo: una parada del metrobs; la con-
versin de un cine en librera; la implementacin del sistema braille en empaques de
diversos productos y, finalmente, la edicin de un libro para nios.
En el artculo Por un diseo incluyente. El papel del diseo ante las necesidades
de las personas con discapacidad, se parte de la relacin entre diseo y cultura, como
marco para hacer una breve revisin histrica de la manera en que se ha abordado en
las ltimas dcadas el problema de la discapacidad. Y se analiza la propuesta de diseo
universal como va para para la construccin de una sociedad ms incluyente.
La investigacin del binomio diseo y discapacidad, dos acercamientos, es un artcu-
lo en el que se muestran los resultados de las investigaciones de las autoras desde los
mbitos de la arquitectura y el diseo grfico. Se plantea el concepto de arquitectura
incluyente que considera las diversas caractersticas de la poblacin, bajo un principio
de igualdad y no discriminacin. Desde el campo del diseo grfico se plantea la parado-
ja de la posibilidad de un diseo grfico para ciegos, que conduce a una lnea de diseo
denominada diseo tctil o diseo hptico que se puede utilizar como complemento
del sistema braille.
En el artculo Accesibilidad, un tema ausente en la crtica arquitectnica Dulce Ma-
ra Garca Lizrraga hace un llamado a incorporar el concepto de accesibilidad a la teora
y crtica de arquitectura, para hacer visible esta condicin que permite una arquitectura
y ciudad ms incluyentes. Se mencionan algunas obras que han incorporado la accesi-
bilidad, sin embargo seala, que en las reseas o crticas contina habiendo un vaco
respecto al tema; la misma situacin ocurre en los encuentros de teora y crtica de
arquitectura; desafortunadamente, el tema solo se trata en eventos sobre discapacidad.
En el texto Las imgenes de la discapacidad en el Mxico antiguo y en la actualidad
las autoras realizan una lectura de las representaciones, en forma de cdices, figuras
de piedra o barro, descripciones de cronistas que dan cuenta de los valores, creencias
y atencin brindada a las personas con discapacidad, y aunque consideradas anorma-
lidades, en algunos casos se asociaban a causas mgicas o sobrenaturales por lo que
inspiraban respeto; por otra parte, se contrasta la imagen en nuestros das de discrimi-
nacin, asistencialismo, y la caridad como sustituto de la justicia social.
Anglica Martnez de la Pea al continuar avanzando en sus investigaciones y pro-
puestas para acercar la informacin a las personas con discapacidad visual, plantea
en el artculo El diseo hptico y su importancia en la generacin de materiales edi-
toriales para personas con discapacidad visual, que el diseo hptico se perfila como
un agente de cambio que pretende que la informacin sea trabajada para facilitar su
percepcin y comprensin por medio del tacto. La autora propone que la participacin
Prlogo
14
Dulce Mara Garca Lizrraga
de las personas con discapacidad visual en la generacin de un diseo hptico (no slo
como usuarios) resulta fundamental.
Una de las preocupaciones de Jorge Zarur Corts es acercar una de las Bellas Artes,
especficamente la pintura, a las personas con discapacidad visual, de ah que en su
artculo Diseo de materiales hptico grficos para personas con discapacidad visual,
nos comparte su propuesta de trabajo al realizar una serie de lminas hptico grficas
de obras pictricas y que fueron puestas a prueba con personas ciegas congnitas, a
quienes por medio del sentido del tacto, a travs del movimiento de las manos les per-
mitiera entender la representacin grfica.
Alejandro Tapia Mendoza, en su artculo La retrica de la discapacidad, nos hace
reflexionar sobre el poder de las imgenes visuales, el juego de las convenciones que
encauzan nuestros usos y costumbres. Menciona que: uno de los temas donde mejor
pueden apreciarse los problemas de la argumentacin en el diseo es el de la discapa-
cidad, ya que a su alrededor se han construido una serie de barreras de lenguaje en los
que ha predominado la diferencia y por consiguiente la exclusin. A esta situacin ha
contribuido el diseo de la comunicacin grfica: los mensajes por lo general muestran
una visin reduccionista del problema, sin embargo en los ltimos aos y a partir de
la retrica se ha intentado introducir imgenes y enunciados que muevan hacia una
actitud distinta.
Nos parece que en su conjunto, los textos incluidos en esta antologa muestran el
carcter complejo del diseo, y ponen en evidencia nuevas premisas que nos ayudan
a repensar la disciplina y que en su conjunto derivan en las siguientes implicaciones:
Es importante dejar asentado que la propuesta para este libro surge del maestro
Antonio Rivera, quien junto con Alejandro Tapia, se han interesado e involucrado en
este tema en distintas ocasiones; asimismo, agradecer el trabajo de Catalina Durn
McKinster en todo el proceso, as como de los alumnos a cargo de la edicin, tanto en
su versin impresa como en su versin electrnica.
A nombre de las y los autores, esperamos que la lectura de esta antologa sea de in-
ters en la academia, ya que precisamente una de las inquietudes planteadas a lo largo
del libro es la necesidad de incorporar el tema en el mbito universitario especialmente
en las escuelas de arquitectura y diseo.
de la discapacidad
Hacia una visin humanista
motivo para celebrar
de Metodos y Sistemas.
E
n esta sociedad globalizada hemos asistido al reciente surgi-
miento de la organizacin civil ante los atropellos de los de-
rechos humanos ms fundamentales. Demandas que haban
sido postergadas o ignoradas, hechos de violencia inaudita contra
minoras silenciadas, rezagos y distribuciones claramente inequita-
tivas de beneficios sociales, niveles de bienestar definidos en funcin
de grados de marginacin, canastas bsicas y niveles mnimos de su-
pervivencia, se han trado al frente de la agenda poltica internacional.
Algunas minoras se han organizado para hacer oir su voz y han
pugnado por abrir los estrechos criterios que norman desde la vida
corporal, mental, emocional, educativa, hasta el acceso a los servicios
y a la vida social.
Organizados alrededor de la primaca del bien individual, los idea-
les de belleza, salud, competencia, felicidad, se establecen cultural-
mente, contextualizan, y definen los estilos de vida y de desarrollo
posible, que lejos de ser representativos de toda la gama de opciones
viables, se han restringido a tipologas abstractas que reducen cual-
quier diferencia a la categora de desviacin, anormalidad o margi-
Figura 1
nalidad tolerada. En el caso de las
En el caso de las personas con discapacidad (quienes representan personas con
en clculos conservadores 10% de la poblacin mundial), se concen- discapacidad,
se concentran
tran todos los tipos de exclusin social y queda seriamente compro- todos los tipos de
metida la posibilidad de desarrollo humano pleno. Con una lgica exclusin social.
amoral,1 se justifica dicha segregacin con razo-
nes de impedimentos, defectos corporales, im-
posibilidades naturales que centran la respon-
sabilidad sobre el sujeto mismo. Se trata como
un problema personal, como una tragedia que
marca su participacin limitada de antemano y
lo coloca naturalmente como objeto de inter-
vencin y de una poltica mdico-asistencialista.
La persona con alguna discapacidad se define
entonces slo desde ese atributo visibilizado,
1 Eduardo Bustelo, Pobreza moral. Reflexiones sobre poltica social amoral y la utopa
posible, en Infancia y Poltica Social, uam-unicef, Mxico, 2002, pp. 15-39.
La vida como motivo para celebrar
18
Norma del Ro Lugo
Figura 3
En lugar de
disear espacios
y objetos para
luego adaptarlos
a necesidades
especiales, habra
que considerar
desde el principio
las caractersticas
diversas de la
poblacin.
Las polticas sociales deben tener una amplia base social y ser
utpicas2 en el sentido de crear horizontes posibles y que la reali-
dad sea el punto de partida y no de llegada.
En lugar de disear espacios para luego adaptarlos a necesidades
especiales, de entrada habra que considerar como norma el mayor
nmero de variantes posibles que tiendan a un diseo universal.
En este mismo tono, cabra enfatizar las caractersticas comunes
que comparten las personas con discapacidad con los otros, ms que
sus diferencias, y contextualizar en lo posible las acciones de inter-
vencin para que sean lo menos disruptivas en su cotidianeidad.
2Ibid.
Antologas
21
Diseo para la discapacidad
Figura 4
Mdulo de la
PROFECO en
la terminal 1 del
aeropuerto
B. Jurez de la
Cd. de Mxico
de uso universal,
con alturas
adecuadas para el
uso de personas
tanto de pie como
sentadas.
Bibliografa
Crditos de imgenes
1 Este artculo est basado en el documento enviado para la conferencia con el mismo
nombre en el II Seminario Internacional del Consorcio Trilateral para el Desarrollo de la
Capacidad en Rehabilitacin Comunitaria y Estudios en Discapacidad (ccrds) que tuvo
lugar en la ciudad de Hermosillo del 23 al 25 de febrero de 2004.
Construccin social de la discapacidad
26
Dulce Garca
5 En 1972 cuando public su libro, era decano del Instituto de Artes de California, en
el cual hizo su famosa declaracin de que existen profesiones ms nocivas que el diseo
industrial, pero slo unas cuantas.
Antologas
29
Diseo para la discapacidad
Figura 2
Las personas
con muletas
y las personas con
discapacidad visual,
encuentran muchos
obstculos en sus
desplazamientos:
escaleras,
elementos
que sobresalen,
puertas
angostas, etc.
Terminologa y definiciones
Mayora o minoras
Imagen social
Figura 4
En las sociedades contemporneas los valores que se exaltan son Pocas veces
se consideran
el rendimiento material y el xito profesional, de la mano con la los cambios
apariencia fsica, ideales liberales de la responsabilidad individual, anatmicos
de las mujeres
la competicin y el trabajo remunerado, considerando desviados a
embarazadas
quienes aparecen como incapaces de cumplir esos ideales.9 para el diseo de
Cuando hablamos de algunas minoras como son las personas mobiliario.
con bajos ingresos o con necesidades especiales debido a su edad,
su estado de salud o su discapacidad, se considera que son grupos
de la poblacin que no constituyen una clase de consumidores en el
sentido del mercado.
Sin embargo el tipo de productos que los diseadores (principal-
mente de pases desarrollados) estn creando para este mercado
de necesidades sociales es muy amplio: desde material didctico,
ayudas tcnicas, muebles de oficina o adaptadores para accesorios
estndares; sin olvidar que una arquitectura accesible tambin es
rentable: no es casualidad que los grandes centros comerciales o ca-
denas de tiendas de autoservicio o cines estn incorporando adecua-
ciones para todo pblico, no son slo propsitos humanistas sino de
Figura 5
Las hermanas
Dolores y Ana
Heredia en la obra
de teatro Te amo,
de Daniel Finzi
Pasca, nos hacen
reflexionar sobre la
amistad enfocado
desde la fragilidad
de lo diferente.
10 Yolanda Muoz, Amor sin barreras, en Revista Arar, nm. 38, mayo-julio 1992, Mxico, D. F.
11 Teatro Orientacin del Centro Cultural del Bosque, del 29 de enero al 7 de marzo de 2004.
Construccin social de la discapacidad
36
Dulce Garca
Figura 7
Un diseo
que incorpora
elementos como
pasamanos,
escaleras de
dimensiones
adecuadas, ser
ms seguro para
todas las personas,
especialmente
para las personas
de la tercera edad,
con discapacidad y
nios.
Construccin social de la discapacidad
38
Dulce Garca
Bibliografa
Stoneham, Jane & Peter Thoday, Landscape Design for Elderly and Di-
sabled People Packard Publishing Ltd, Chichester, 1994.
Antologas
43
Diseo para la discapacidad
Tesis
lvarez C., Elsa, La discapacidad de movilidad. Espacio urbano y mar-
ginacin en la Ciudad de Mxico, Facultad de Filosofa y Letras, Di-
visin de Estudios de Posgrado, Depto. de Geografa, unam, Mxico
1998.
Artculos
Campillo, Marcia, Modelos mdico y social de la discapacidad. Ele-
mentos para el debate, en Memorias del primer coloquio discapaci-
dad, educacin y cultura, enah, Mxico, 2001.
Muoz, Yolanda, Amor sin barreras en Arar nm. 38, Mxico, 2002.
Otros
Garca Lizrraga, Dulce Mara, Cuerpo que no obedece, Ponencia en
el Congreso Internacional de Ciencias, Artes y Humanidades El cuer-
po descifrado, cna, Mxico, D. F. 28 al 31 de oct. de 2003.
Construccin social de la discapacidad
44
Dulce Garca
Crditos de imgenes
Figura 1
El entorno
social, cultural y
construido puede
modificar el grado
de discapacidad de
las personas.
Figura 4
En muchas
ocasiones las
ayudas personales
son necesarias
para llevar a
cabo distintas
actividades.
Esta situacin
es frecuente
para apoyar a las
personas mayores.
Figura 5
Para lograr la
Rehabilitacin
integral de
la persona
se requiere
del trabajo
de un equipo
multidisciplinario.
En la imagen
actividades de
danza en el centro
paralmpico de la
Cd. de Mxico.
Figura 6
Las barreras
arquitectnicas
o barreras
fsicas impiden
el acceso, uso y
disfrute de los
espacios, objetos
y mensajes. Las
encontramos en
la propia vivienda,
edificios pblicos,
transporte y la
ciudad. Pueden ser
desde un escaln,
puertas angostas,
manijas de puertas
y sealizacin.
Discapacidad y construccin
56
Mara Isabel Herrera-Lasso
Figura 7
Las personas con
discapacidad por lo
general requieren
de ayudas
tcnicas: muletas,
andadores,
bastones, sillas
de ruedas o
perro lazarillo.
Estas ayudas se
convierten en
parte funcional
del cuerpo por lo
que es necesario
considerar no solo
las dimensiones
sino tambin la
forma de usarlos.
Discapacidad y construccin
58
Mara Isabel Herrera-Lasso
Adultos mayores
Figura 10
Son preferibles
las rampas a
las escaleras,
principalmente
en espacios
especializados
para personas con
discapacidad y
tercera edad.
Discapacidad y construccin
62
Mara Isabel Herrera-Lasso
Conclusiones
Bibliografa
Fuentes electrnicas
Egea Garca, Carlos, Discapacidad, Informacin sobre la discapacidad, en
http://usuarios.discapnet.es/disweb2000/Portadas/ consultado el 13
de junio de 2004.
1 Vctor Papanek, Disear para el mundo real. Ecologa humana y cambio social, Madrid,
Hermann Blume,1977.
2 United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization o bien en espaol,
Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura.
3 Solamente encontramos un ejemplar en ingls en la Biblioteca de la uam-x y uno en
espaol en la biblioteca de Diseo Industrial, en la unam.
Diseamos, para el mundo real?
68
Dulce Garca, Anglica Martnez, Berthana Salas
Este libro plantea el tema del diseo para personas con discapaci-
dad y de la tercera edad, por lo que ha sido un referente obligado en
la construccin de un modelo social del diseo.4
El diseo puede definirse como una actividad terico-prctica de
carcter proyectual que conduce a la elaboracin de obras, objetos,
espacios e imgenes pertinentes y de calidad en respuesta siempre
a demandas o necesidades de la sociedad.5 Adems es un proceso en
el que intervienen para su desarrollo aspectos de mltiple origen y
significacin, entre los que destacan los actores sociales, los factores
econmicos, culturales, polticos, ambientales y cientfico-tecnolgi-
cos. Estas mltiples circunstancias, siempre interrelacionadas e in-
terdefinidas, determinan que el proceso de diseo est considerado
como un accionar que involucra un alto grado de complejidad.
Uno de los objetivos fundamentales de las prcticas del diseo
(urbano, industrial, arquitectnico y grfico) es satisfacer necesida-
des fsicas y sociales de las personas, a travs de medios artificiales
especficos que contribuyan a que el ser humano enfrente las adversi-
dades causadas por el medio que lo rodea. Las necesidades de las per-
sonas que el diseo debera satisfacer no radican nicamente en el
alimento, el cobijo y vestido; stas son mucho ms vastas y complejas,
por ejemplo: la necesidad de comunicarse, de moverse y desplazarse,
de tener acceso a la informacin, de aprender de manera adecuada
segn sus caractersticas cognoscitivas, de ser independiente y auto-
suficiente, de tener esparcimiento, etc. Las necesidades deben satis-
facerse de manera adecuada y segura.
Desde la aparicin del libro Disear para el mundo real, muchos
diseadores se han esforzado por abrir nuevas lneas de diseo en-
focadas a las necesidades sociales. Esta continua propuesta por in-
cluir el mbito social dentro del diseo promueve la inclusin de una
prctica profesional diferente y socialmente comprometida. Una de
4 Algunos diseadores como son Vctor Papanek, Norberto Chaves y Alejandro Tapia,
entre otros, han presentado cuestionamientos y conceptualizaciones importantes que tie-
nen como objetivo la construccin de un modelo social del diseo. Anglica Martnez de
la Pea, Manos que ven. El diseo para el tacto, una nueva esfera del diseo, ICR, Maestra en
Ciencias y Artes para el Diseo, CyAD, uam-x, Mxico, 2005, p. 4.
5 Universidad Autnoma Metropolitana, Consejo Divisional de la Divisin de Ciencias
y Artes para el Diseo, Bases Conceptuales, uam-x, Mxico, 2001, p. 29.
Antologas
69
Diseo para la discapacidad
6 Vctor Margolin y Silvia Margolin, Un modelo social del diseo. Cuestiones de prctica
e investigacin, en: Encuadre, octubre 2003 - abril 2004, p. 5.
7Nicola Morelli, Entre la lgica industrial y la responsabilidad social, 2007, en:
http://foroalfa.org/articulos/entre-la-logica-industrial-y-la-resposabilidad-social.
Diseamos, para el mundo real?
70
Dulce Garca, Anglica Martnez, Berthana Salas
9 Kjell Sedig, Innovaciones Suecas, Instituto Sueco, Estocolmo, 2004, pp. 15-17.
10http://www.ikea.com/
Diseamos, para el mundo real?
72
Dulce Garca, Anglica Martnez, Berthana Salas
Figura 7
La enfermera
Yvonne Olofsson
desarroll el
Dignicap, un gorro
que permite a
los pacientes
de cncer el
tratamiento de
quimioterapia sin
que se les caiga el
cabello. El gorro
es controlado por
computadora y
la temperatura
elegida se
mantiene
constante durante
el tratamiento.
Bibliografa
Fuentes electrnicas
ceapat, Diseo para todos, boletn nm. 22, 1997, en: http://www.
ceapat.es/ceapat_01/centro_documental/boletin_ceapat/ano_1
997/index.htm, consultado el 24 de marzo de 2004.
Crditos de imgenes
Pgina 69. Figura 1. Fuente: Abrink, Pernilla. Catalogue Design for every body. The
Swedish Society of Crafts and Design, 2002, Stockholm, Sweden.
Pgina 73. Figura 4. Fuente: Mc Dermott Catherine, Diseo del siglo XX, Design
museum Lisma Ediciones, 2003.
Pgina 77. Fuente: Sedig Kjell, Innovaciones suecas, Instituto sueco, Estocolmo,
2002.
disciplina viva ante
El diseo como
la discapacidad
contacto@elaleph.com
E
l presente texto se estructura bsicamente en dos apartados:
en el primero se pretende mostrar cmo se interrelaciona la
disciplina del diseo aunado al problema de las personas con
discapacidad. Para lograr este cometido se expondr brevemente el
paradigma del Diseo para todos, como el eje terico medular para
abordar la accesibilidad desde todos los mbitos del diseo, funda-
mentndolo en los siete principios rectores de esta propuesta.
Posteriormente se presentar un apartado de anlisis de diseos
contemporneos, en los cuales se resalta principalmente la calidad
que adquieren al incluir las necesidades de las personas con disca-
pacidad de la tercera edad, de los nios, entre muchos otros grupos
tradicionalmente ignorados. Se han seleccionado cuatro proyectos
para la fase de anlisis y de exposicin de diseos incluyentes: el pri-
mero, que corresponde a la lnea del diseo urbano vinculado al siste-
ma de transporte pblico, especficamente nos referimos a la parada
del Metrobs en Ciudad Universitaria (Mxico, D. F.). El segundo ejem-
plo a examinar representa al diseo arquitectnico y corresponde a
una librera que originalmente fue la sala del Cine Lido: la Librera
Rosario Castellanos, (Colonia Condesa, Ciudad de Mxico. D. F.). En ter-
cer y cuarto lugares, y como ejemplos de acceso a la informacin, se
retomarn dos ejemplos significativos: el diseo y la implementacin
del cdigo Braille en los empaques de diversos productos de consu-
mo y en la edicin de un libro que propone, de forma alternativa, el
acceso a la informacin y conocimiento, especialmente para nios: El
libro negro de los colores, de Ediciones Tecolote.
1Garca et al. Diseamos, para el mundo real? Vctor Papanek, un visionario del dise-
o, en Diseo en Sntesis, nm. 8, ao 18, otoo 2007, p. 30-39.
El diseo como disciplina viva ante la discapacidad
82
Dulce Garca y Anglica Martnez
9 Ibid, p. 21.
Antologas
85
Diseo para la discapacidad
Figura 2
Acceso con
rampa a unidad
de transporte.
El ancho y sistema
de apertura de las
puertas facilita
su uso a usuarios
con silla de ruedas
y carriolas.
dran ofrecerles una mayor calidad de vida y que, adems, los inte-
graran efectivamente a la sociedad en su vida cotidiana. Por ejemplo,
en un entorno edificado, los usuarios de sillas de ruedas se veran in-
cluidos si las barreras ambientales introducidas en la etapa de diseo
fueran eliminadas: andenes con ascensores, entradas de bancos y lo-
cales comerciales sin puertas rotatorias, bordes en aceras con rampas,
entre otras. Estas mismas propuestas constituiran igualmente un
beneficio para los padres que pasean a sus hijos en carreolas, para las
personas con bolsas de las compras o para los viajeros con maletas.
15 NC State University, The Center for Universal Design, an initiative of the College of
Design. Vase http://www.design.ncsu.edu:8120/cud/univ_design/princ_overview.htm
La traduccin y adaptacin es de Emmanuelle Gutirrez y Restrepo. Fundacin sidar, Ac-
ceso Universal, 2005.
El diseo como disciplina viva ante la discapacidad
90
Dulce Garca y Anglica Martnez
Figura 9
Rampa central
helicoidal en la
parada de cu de la
linea 1 del
metrobus. La
pendiente es
menor al 6%, muy
adecuada para el
uso de peatones
incluyendo a
personas en sillas
de ruedas.
Comentarios
En otras paradas de este sistema, donde no existen rampas, se estn
colocando elevadores. El riesgo de este sistema son las fallas de ener-
ga elctrica o el mal uso de stos. Por otro lado, la implementacin
El diseo como disciplina viva ante la discapacidad
94
Dulce Garca y Anglica Martnez
De cine a librera
Este ejemplo da cuenta del proceso de adaptacin de una gran sala
cinematogrfica de los aos cuarenta, ahora convertida en la librera
del Fondo de Cultura Econmica (fce), Rosario Castellanos: es un
espacio de gran amplitud y lleno de luz, con doble altura y corredores
transparentes. Tiene el atractivo de poseer una obra de Jan Hendrix
en el plafn, compuesto de hojas de cristal que simulan un ramaje de
bamb.
El exterior
Respetando elementos de la fachada original, ahora se acenta el
acceso con una pequea plaza a modo de recibidor, que funciona
Antologas
95
Diseo para la discapacidad
El interior
Ala de acceso, en donde se localiza una seccin de la
librera, rea de cajas y rea de libros para nios se
encuentran al nivel del exterior, aunque destacan
unas escalinatas a todo lo largo de esta ala, para
subir aproximadamente un metro y llegar a la zona
principal; el cambio de nivel para facilitar el acceso
a personas con movilidad reducida se resolvi con
dos plataformas elevador, conocidas como lifts. Figura 11
Esta solucin es recomendable en donde no existe espacio sufi- Plataforma
elevador, mejor
ciente para rampas, situacin muy comn en estructuras preexisten- conocida como
tes. Esta plataforma, de acuerdo con especificaciones en manuales lift, en el Centro
de accesibilidad, es aconsejable para salvar medios niveles, hasta un Cultural Bella
poca. Esta
mximo de 1.20 m de altura (para alturas de un piso, se recomienda solucin es
utilizar elevadores de caja cerrada). recomendada en
lugares donde
no existe espacio
El recorrido para rampas, ha
Desde este nivel principal, en donde se localiza el acervo mayor de resultado muy
conveniente en
la librera: msica, la cafetera y rea de exposiciones, se encuentra reutilizaciones.
un ncleo de servicios en donde se localiza un elevador para acceder
al nivel de la sala cinematogrfica y a los servicios sanitarios que
cuentan con un bao adaptado para personas con discapacidad, as
como un cambiador de paales. Sin embargo, los lavabos no permi-
ten su uso a personas en silla de ruedas porque tienen obstruccio-
nes en la parte inferior con un faldn corrido. Para poder acceder a
los corredores a modo de balcn, en donde se encuentran ms libros,
adems de las escaleras, existe otro elevador. Los espacios entre los
anaqueles permiten una libre circulacin, incluso para una silla de
ruedas.
El diseo como disciplina viva ante la discapacidad
96
Dulce Garca y Anglica Martnez
Figura 12
rea para nios
al interior de la
libreria Rosario
Castellanos del
Centro Cultural
Bella poca.
Los libreros se
encuentran
al alcance de
los nios, la
informalidad con
cojines y tapetes
resulta muy
adecuada.
El mobiliario
Es en este rubro donde nos enfrentamos con los primeros inconve-
nientes, pues los mostradores no estn diseados para atender a
personas de diversas caractersticas como son personas en silla de
ruedas, nios y gente pequea.17 Se pueden sealar tres modelos dife-
rentes de mostradores: el de cobro, que es una gran barra; el de aten-
cin para la cafetera, de las mismas caractersticas que el anterior, y
los mdulos de informacin.
Al respecto podemos mencionar dos cosas: la primera es que los
mostradores pueden adaptarse para atender a personas con las ca-
ractersticas mencionadas al colocar unas repisas aadidas, como los
encontrados en una librera en So Paulo, Brasil. Y la segunda es que
este tipo de mobiliario es muy importante tambin para las personas
que laboran en estos espacios, por lo que deben estar ergonmica-
mente diseados y que tambin su solucin podra considerar el que
Comentarios
En el edificio se ha considerado la accesibilidad nicamente para
personas con dificultades motrices; permite el uso de carreolas, con
elementos bien resueltos en los cambios de nivel con las plataformas
y los elevadores, la adaptacin de sanitarios, pero que colocan una ba-
rrera a estas mismas personas desde los mostradores. Se ha olvidado
por completo a las personas con discapacidad visual, situacin muy
El diseo como disciplina viva ante la discapacidad
98
Dulce Garca y Anglica Martnez
Figura 14
Lazarus wine,
etiqueta en braille.
El diseo como disciplina viva ante la discapacidad
100
Dulce Garca y Anglica Martnez
Figura 17
Portada de
El libro negro de
los Colores de
Menena Cottin
y Rosana Fara,
Ediciones Tecolote.
Tamao del campo o celda: 5 mm 7.5 mm. Distancia entre puntos adya-
centes de la misma celda (horizontal o vertical): 2.5 mm. Distancia entre
el punto 1 de una celda y el punto 1 de la celda adyacente: 6 mm. Espacio
interlineal: 10 mm. Dimetro del punto (en la base): 1.3 mm 0.1 mm. Al-
tura del punto (altorrelieve): 0.6 mm 0.1 mm.
Figura 18
Detalle, El libro
negro de los colores.
Antologas
105
Diseo para la discapacidad
Conclusiones
Una vez expuesto y analizado nuestro tema por medio de este tex-
to queremos manifestar que, desde nuestro punto de vista, un dise-
o incluyente que contemple e incorpore las necesidades de las
personas con discapacidad es cada vez ms frecuente en nuestro pas.
Esto se debe a que la sociedad en la que vivimos poco a poco adquiere
una mayor conciencia y sensibilidad hacia la presencia y las necesida-
des de las personas con discapacidad, aunque si bien estos ejemplos
son cada vez ms usuales, an falta mucho por hacer.
Las necesidades de las personas con discapacidad son mltiples y
requieren que se les preste atencin por medio de numerosas discipli-
nas, entre las cuales el diseo podra participar de forma inmediata a
travs de sus especialidades. El quehacer es extenso; sin embargo, po-
demos enunciar algunos de los rubros que consideramos apremiantes:
S
e requiere un arduo trabajo de sensibilizacin y de concienti-
zacin hacia la poblacin sobre la presencia y necesidades de
las personas con discapacidad, con la finalidad de que sean in-
tegradas en la vida comunitaria; no debe partirse de sus limita-
ciones, sino de sus diferencias, entendidas como diversidad de
habilidades.
Las necesidades de las personas con discapacidad no deben
despertar nicamente la filantropa, la compasin de los de-
ms ni la ayuda econmica una sola vez al ao para liberar
responsabilidades, sino que deben generar, en cambio, senti-
mientos de empata y de solidaridad hacia ellas, al reconocer su
igualdad, su autonoma y su independencia.
El diseo como disciplina viva ante la discapacidad
106
Dulce Garca y Anglica Martnez
Bibliografa
Johan Huldt, The Swedish Society of Crafts and Design, Design for every-
body, (s/f), editor Pernilla Abrink, The Swedish Institute and Svensk
Form, catlogo de la exposicin Diseo para todos, 2002.
Fuentes Electrnicas
Fundacin sidar. Acceso Universal, Principios del diseo universal o di-
seo para todos, en: http://www.sidar.org/recur/desdi/usable/dudt.
php, consultado en marzo de 2005.
Crditos de imgenes
Pgina 96. Figura 10. Fuente: Fotografa proporcionada por las autoras.
Pgina 97. Figura 11. Fuente: Fotografa proporcionada por las autoras.
Pgina 98. Figura 12. Fuente: Fotografa proporcionada por las autoras.
Pgina 99. Figura 13. Fuente: Fotografa proporcionada por las autoras.
Pgina 102. Figura 15. Fuente: Fotografa proporcionada por las autoras.
Pgina 104. Figura 17. Fuente: Fotografa proporcionada por las autoras.
U
no de los objetivos fundamentales de las diferentes prcti-
cas del diseo (urbano, industrial, arquitectnico y grfico)
radica en satisfacer necesidades fsicas y sociales de las per-
sonas, a travs de medios artificiales especficos que contribuyan
a que el ser humano enfrente las adversidades causadas por el me-
dio que lo rodea.
El diseo puede ser definido como una actividad terico-prctica
de carcter proyectual que conduce a la elaboracin de obras, de ob-
jetos, de espacios e imgenes pertinentes y de calidad en respuesta
siempre a demandas o necesidades de la sociedad.1 El diseo es un
proceso en el que intervienen, para su desarrollo, aspectos de ml-
tiples origen y significacin, entre los que destacan los actores so-
ciales, los factores econmicos, culturales, polticos, ambientales y
cientfico-tecnolgicos. Estas mltiples circunstancias, siempre inte-
rrelacionadas e interdefinidas, determinan que el proceso de diseo
est considerado como un accionar que involucra un alto grado de
complejidad.
Por otra parte, la cultura puede definirse como un conjunto de
formas simblicas, es decir, comportamientos, acciones, objetos y
expresiones portadoras de sentido; las formas estn inmersas en
contextos histricamente especficos y socialmente estructurados,
por medio de los cuales dichas formas simblicas son producidas,
transmitidas y consumidas.2
La cultura se produce a travs de dilogos y disyunciones, lo que
obliga necesariamente a considerar las contratendencias, a conservar
el inters por la produccin de una cultura identitaria que satisfaga
las necesidades genuinas que no slo corresponden a situaciones de
3 Vctor Papanek, Disear para el mundo real. Ecologa humana y cambio social,
Hermann Blume, Madrid, 1977.
4 Vctor Margolin y Silvia Margolin, Un modelo social del diseo. Cuestiones de prcti-
ca e investigacin, en Encuadre, Mxico, octubre 2003-abril 2004, pp. 5-9.
Antologas
113
Diseo para la discapacidad
Figura 2
Impresin braille
directo sobre
envases de
plstico, utilizado
principalmente en
productos de aseo
de uso humano.
La discapacidad y el diseo
11 Ley para las Personas con Discapacidad del Distrito Federal, artculo 2o, fracciones V
y VI, publicada en el Diario Oficial de la Federacin (DOF) el 19 de diciembre de 1995. Dispo-
nible en el Boletn Mexicano de Derecho Comparado, en: http://www.juridicas.unam.mx/
publica/rev/boletin/cont/86/el/el17.htm, consultado en abril de 2006.
Por un diseo incluyente
118
Anglica Martnez de la Pea
Diseo
Especficamente hablando del diseo existe un doble problema que
debera ser atendido para que esta disciplina pudiera abrir su cam-
po de accin: uno, es que en las instituciones educativas donde se
ensea diseo (de cualquier ndole) el tema de la discapacidad y de
las necesidades humanas de los grupos vulnerables debera ser estu-
diado y analizado de manera urgente y obligatoria para que los es-
tudiantes, a su vez, estuvieran en condiciones de realizar propuestas
disesticas no discriminatorias y, por lo tanto, incluyentes hacia las
personas con discapacidad.
Este modelo de diseo incluyente y accesible se convertira en un
factor de cambio, ya que despertara al mismo tiempo una conciencia
Los siete Principios del diseo universal o diseo para todos se cen-
tran en el diseo utilizable universalmente o por todos, pero hay que
tener en cuenta que en el diseo intervienen otros aspectos como el
costo, la cultura en la que ser usado y el ambiente, que no deben olvi-
darse. Estos principios son aplicables en la arquitectura, la ingeniera,
el diseo grfico, el industrial, en el diseo de las pginas de Internet
y en muchos otros campos de aplicacin.
Conclusiones
19 Principios del Diseo Universal Versin 2.0, del 1 de abril de 1997, del Centro para el
Diseo Universal. NC State University, The Center for Universal Design, an initiative of the
College of Design, traduccin y adaptacin Emmanuelle Gutirrez y Restrepo. Consultado
online en Claudia Snchez, Diseamos para todos? Publicado online en http://www.iab-rs.
org.br/colunas/artigo.php?art=82, consultado en enero del 2006.
Antologas
127
Diseo para la discapacidad
Figura 9
Impresin
braille sobre
empaques de
cartn elaborados
con el sistema
de impresin
Braillejet. Para
ms informacin
consultar:
http: www.
pharmabraille.
com/
pharmaceutical-
braille-news/
digitally_printed_
uv_braille
Fecha de acceso:
17 de Febrero de
21014.
Bibliografa
Fuentes electrnicas
Ajuntament de Barcelona, Institut Municipal de Persones amb Dis-
minuci. Buen diseo y para todos. Pensar en la diversidad, una
aportacin positiva, creativa y til, www.bcn.es/imd y en <www.fad-
web.com, consultado en febrero de 2007.
http://eur-lex.europa.eu/legal-content/ES/TXT/PDF/?uri=CELEX:320
06D0771&qid=1399528537687&from=EN, consultada en febrero de
2007.
Por un diseo incluyente
130
Anglica Martnez de la Pea
Ley para las personas con Discapacidad del Distrito Federal, Diario Ofi-
cial de la Federacin (DOF) 19 de diciembre de 1995. Disponible en
el Boletn Mexicano de Derecho Comparado. Consultado en: http://
www.juridicas.unam.mx/publica/rev/boletin/cont/86/el/el17.htm,
en: abril de 2006.
Principios del Diseo Universal Versin 2.0, del 1 de abril de 1997, del
Centro para el Diseo Universal. NC State University, The Center for
Universal Design, an initiative of the College of Design, traduccin y
adaptacin Emmanuelle Gutirrez y Restrepo. Consultado online en
Snchez Claudia, Diseamos para todos? Publicado online http://
www.iab-rs.org.br/colunas/artigo.php?art=82, consultado en enero
del 2006.
Crditos de imgenes
Pgina 112. Figura 1. Fuente: Fotografa de la autora.
Arquitectura incluyente
Legislacin
Figura 3
Exterior del Museo
de Arte e Historia
de Guanajuato
(2008). Forma
parte del conjunto
del Forum Cultural
Guanajuato.
Localizado en
la ciudad de
Len. El proyecto
arquitectnico
es de Nio, Mc
Gregor y de Buen
Arquitectos S. A.
5 Se han seleccionado, para su anlisis, obras posteriores a 1987 (despus de los sismos
en la Ciudad de Mxico), que es cuando por primera vez se incorporan artculos sobre
accesibilidad en el reglamento de construcciones del D. F.
La investigacin del binomio diseo y discapacidad
138
Dulce Garca y Anglica Martnez
Figura 8
Cdulas de obras
expuestas con
informacion
en Braille en el
Museo de Arte
e Historia de
Guanajuato.
Detalle de cdula.
que muy pronto el cdigo Braille de seis puntos deber ser sustituido
por una matriz de ocho puntos (dos columnas y cuatro puntos por co-
lumna), principalmente para escribir programas de cmputo.8
De manera no oficial, se estima que aproximadamente slo 20%
de la poblacin ciega lee Braille,9 es decir que existe una cantidad
importante de poblacin ciega para la cual no es posible disear con
Braille, ya que no lo leen y tampoco existen elementos donde puedan
practicarlo (por ejemplo, suficientes libros impresos, empaques, se-
alizaciones, etc.) y, por lo tanto, deben explorarse otras alternativas
disesticas. Estas nuevas opciones de diseo debern tener una ma-
yor difusin y accesibilidad a la transmisin de la informacin, lo cual
sera materia de un propuesto diseo tctil. No obstante lo anterior, el
cdigo Braille no se puede relegar ni omitir dado que, en la medida en
que existan productos con impresin Braille, se fomentar el inters
de las personas por aprenderlo y practicarlo, ya que les ser til en su
vida cotidiana y aumentar su autonoma y su calidad de vida.
Cada vez es ms frecuente que existan elementos de diseo don-
de aparece el Braille, por ejemplo, en empaques de productos, so-
bre todo en medicamentos. Esto obedece a que en algunos pases,
principalmente de la Comunidad Europea, esta caracterstica se ha
estado implementando para productos de primera necesidad como
los medicamentos, los alimentos y tambin en las botellas de vino.
Para cumplir con esta realidad se ha impuesto este requerimiento por
Conclusiones
Cabe mencionar que el trabajo del binomio diseo y discapacidad nos Figura 11
ha permitido conocer y trabajar al diseo desde un nuevo paradigma al Cdulas
informativas en
reconocerlo como un factor de cambio y de integracin con muchos re- braille en la Casa
tos por cumplir, con vastas posibilidades y herramientas para afrontar- de la Primera
Imprenta de
los. Estamos conscientes de que la accesibilidad debe formar parte de
Amrica, espacio
todos los proyectos de diseo, no como una moda ni como una medida cultural de la
filantrpica, sino como un compromiso consciente que debe asumirse Universidad
Autnoma
y practicarse. Para lograr este punto se requiere fomentar la ensean- Metropolitana.
za y el aprendizaje del diseo para todos y de la accesibilidad universal.
Desafortunadamente, entre los instrumentos y discursos a favor de
la no discriminacin y las prcticas cotidianas, existe una gran dife-
rencia. Respecto a la arquitectura incluyente es importante destacar la
falta de referencias a sta en la gran mayora de reseas consultadas;
en las obras seleccionadas destaca el predominio de rampas, por lo
general tan bien integradas al conjunto que se mimetizan con ste; es
importante incluir los elementos que favorecen la accesibilidad en una
lectura completa de la arquitectura: mostradores, pasamanos, manijas,
sanitarios y otros dispositivos tecnolgicos, como un todo indivisible.
Particularmente se puede concluir que el diseo hptico es un diseo
que tiene potencialidades para comunicar de manera diferente y acce-
La investigacin del binomio diseo y discapacidad
146
Dulce Garca y Anglica Martnez
sible para todos al utilizar el sentido del tacto como aquel gran sentido
receptor de informacin. Lo fundamental radica en conocer y entender
cmo es y cmo funciona este sentido para brindarle los elementos
que requiere para llevar la informacin adecuada al cerebro y que, de
esta manera, se entiendan exitosamente los mensajes que se desean
transmitir. Adems es importante reconocer la posibilidad de trabajar
el diseo tctil o hptico de manera multi, inter y transdisciplinaria en
un mundo regido por la complejidad para incidir en un cambio cultural.
Bibliografa
Fuentes electrnicas
Banco Nacional de Comercio Exterior (snc), en http://www.banco
mext.gob.mx/Bancomext/aplicaciones/noticias/index.jsp?mes_
directivos=11&ano_directivos=2004&need=1, consultada en mayo de
2009.
Antologas
147
Diseo para la discapacidad
Crditos de imgenes
Pgina 134. Figura 1. Fuente: Dulce Mara Garca Lizrraga Garca (Autora)
Pgina 135. Figura 2. Fuente: Dulce Mara Garca Lizrraga Garca (Autora)
Pagina 137. Figura 3. Fuente: Dulce Mara Garca Lizrraga Garca (Autora)
Pgina 138. Figura 4. Fuente: Dulce Mara Garca Lizrraga Garca (Autora)
Pgina 140. Figura 6. Fuente: Dulce Mara Garca Lizrraga Garca (Autora)
Pgina 142. Figura 8. Izq. Fuente: Dulce Mara Garca Lizrraga Garca (Autora)
Pgina 142. Figura 8. Der. Fuente: Dulce Mara Garca Lizrraga Garca (Autora)
Pgina 143. Figura 9. Fuente: Dulce Mara Garca Lizrraga Garca (Autora)
Pgina 145. Figura 11. Izq. Fuente: Nancy Elizabeth Vargas Lpez
Pgina 145. Figura 11. Der. Fuente: Nancy Elizabeth Vargas Lpez
Accesibilidad
Un tema ausente
en la crtica arquitectnica
pp. 131-150.
E
l propsito de este texto es incorporar el concepto de accesibi-
lidad a la teora y la crtica de la arquitectura con la finalidad de
posicionar y hacer en ellas visible esta condicin. Y aunque las
obras de arquitectura que se pueden considerar accesibles no son nu-
merosas, en este momento ya podemos intentar, por lo menos, hablar
de una nocin para hacerla extensiva a un mayor nmero de personas.
Si consideramos que la arquitectura es una expresin construida
de los valores de la vida y que estos valores se modifican constante-
mente, es menester incluir y trasladar el tema de los derechos huma-
nos incorporado ya en nuestros ordenamientos jurdicos al diseo
y la arquitectura. En este siglo, en el que se ha puesto de manifies-
to la discriminacin y se habla de tolerancia, respeto e inclusin, as
como de las caractersticas distintas de las personas, estos avances
necesariamente se tendrn que reflejar en la conformacin de una
arquitectura y una ciudad ms incluyentes.
La mayora de nosotros estaramos de acuerdo con los principios
bsicos de los derechos humanos y de la no discriminacin. Pero no
se trata solamente de resolver el problema de acceso, tenemos que
ir ms adelante y plantearlo tambin en sus aspectos formales o en
valores arquitectnicos.
No podemos ni debemos apreciar un edificio o conjunto tan slo
por la cualidad de ser accesible: al tratar de resolver el problema
nicamente con la afectacin o imposicin de ciertos elementos
simples como aadidos y al no entender que la accesibilidad es una
condicin que se tiene que resolver tan bien como el resto de las exi-
gencias de una obra arquitectnica, se han cometido errores. Si bien las
personas con discapacidad, al igual que las personas mayores, son
los principales beneficiarios de un entorno accesible, ste no es slo
un requerimiento para minoras, ya que el mismo sera ms cmo-
do y eficiente para individuos de todas las edades y habilidades.
Antes de continuar, es necesario aclarar la definicin del trmino
accesibilidad, ya que todava es comn asociarla con los costos, la
informacin o la comunicacin: si se habla de una vivienda accesible,
lo primero que viene a la mente es que se trata de una vivienda eco-
nmica; al hablar de una ciudad accesible se puede pensar en una
urbe tanto bien comunicada como con fcil acceso a la informacin.
Accesibilidad
150
Dulce Mara Garca Lizrraga
3 Fernando Gonzlez Gortzar (coord.), La arquitectura mexicana del siglo XX, Conaculta,
Mxico, 1996.
Antologas
153
Diseo para la discapacidad
Figura 2
Papalote Museo
del Nio (1993).
Proyecto: Ricardo
Legometa. Fue
el primero en la
modalidad de
museo interactivo
y en incorporar la
accesibilidad en
nuestro pas.
Accesibilidad
154
Dulce Mara Garca Lizrraga
Figura 4
Estacin Centro
Cultural del
Metrobs
Acceso en el
que se observan
rampas y escaleras
que conducen
a la estacin
Centro Cultural
del Metrobs.
El proyecto es
resultado de un
equipo formado
por profesores y
estudiantes de
la Facultad de
Arquitectura de la
con accesos y comunicaciones entre edificios en la Torre de Ingeniera unam.
y los espacios estudiantiles de la Facultad de Qumica, ubicados en cu.
Entre las obras ms recientes se destacan las dos paradas del me-
trobs ubicado dentro del campus. La primera, del ao 2007 y proyec-
tada por Felipe Leal y Ren Caro, es una gran caja de cristal translcido
con estructura de acero; desde el nivel de la estacin una gran rampa
conduce al puente que cruza la Avenida de los Insurgentes. Dos ram-
pas tambin comunican con cu, la del lado oriente se ha convertido
en un hito gracias a su forma helicoidal (Figura 3), adems por ser
la ms utilizada al comunicar con el sistema interno de transporte
Pumabs. Esta obra obtuvo una mencin en la categora transporte
en la X Bienal de Arquitectura Mexicana.
La otra estacin corresponde al Centro Cultural (Figura 4) y se in-
augur a finales de 2011; el proyecto de Honorato Carrasco, Vctor
Ramrez y Matas Martnez, profesores de la Facultad de Arquitec-
tura (quienes, para el desarrollo del proyecto, hicieron equipo con
un grupo de estudiantes de la propia Facultad) ha resuelto la pro-
blemtica de los accesos, al observar los requerimientos reglamen-
tarios en la materia y poner especial cuidado en la formacin de las
circulaciones verticales, as como en la incorporacin de elementos
apropiados para permitir la accesibilidad universal. Este proyecto fue
distinguido recientemente con Mencin en la XII Bienal Mexicana de
Arquitectura, 2012.
Accesibilidad
156
Dulce Mara Garca Lizrraga
5 Gustavo Lpez Padilla, Nueva arquitectura mexicana: tendencias entre siglos, Designio
Arquitectura, Mxico, 2011.
6 Enrique Lastra, Paseo por la Alameda Central en Rehabilitacin (entrevista), en
Proceso, nm. 1871, Mxico, 9 de septiembre de 2012.
Accesibilidad
158
Dulce Mara Garca Lizrraga
Bibliografa
Fuentes electrnicas
Lpez Padilla, Gustavo, Centro Cultural Elena Garro, octubre 22 de
2012, en: http:/navegandolaarquitectura.wordpress.com/2012/10/22/
centro-cultural-elena-garro/, consultado el 22 de octubre de 2012.
Crditos de imgenes
Imgenes de la discapacidad
6 Ibid., p. 20.
7 Rocha, op.cit.
8 Carlos Viesca, Las enfermedades en Mesoamrica, en Arqueologa Mexicana, vol. XII,
nm. 60., 2005.
Las imgenes de la discapacidad en el Mxico antiguo
166
Dulce Garca y Anglica Martnez
Sordera
Entre los antiguos nahuas, la oreja en composicin con el rgano de la
visin estaba asociada alegrica o metafricamente a cierto aspecto
de la personalidad, y al buen juicio y entendimiento. No se sabe a
ciencia cierta si los nahuas diferenciaban entre la sordera congnita y
algunos tipos de sordera momentnea, debida a infecciones del odo,
a obstrucciones ceruminosas o bien a causa de la edad.9 En trminos
generales se cree que la sordera momentnea era curada por medio
de races, tallos, hojas y frutos de ciertas plantas; por ejemplo, se sabe
Figura 3 que utilizaban la corteza del rbol de la guayaba. Otra planta utilizada
El da, olin, en estos casos era el toloache o toloatzin, entre muchas otras, como
cuyo signo era
precisamente el cuajilote.
un ojo, se
representaba con Ceguera
un sol y estaba
relacionado con la Al igual que en muchas otras civilizaciones, los nahuas encomenda-
luz diurna. ban al ojo un sinnmero de representaciones. En diversos cdices
como el Mendocino,10 la noche es representada
mediante una pintura con ojos, que puede ser
tambin la representacin de los cielos constela-
dos y est relacionada con la forma de la oscuri-
dad. El glifo toponmico de Yoallan (o lugar de la
noche) ostenta en su centro un ojo circundado por
muchos otros ojos ms. Al ser este rgano justa-
mente la representacin de lo sideral, nunca perdi
su significacin original de luz y brillo. Por ejemplo,
en el Cdice Borbnico, el da, olin, cuyo signo era
precisamente un ojo, se representaba con un sol y
estaba relacionado con la luz diurna.11 Para los na-
Heridas discapacitantes
En las sociedades belicosas como las del Mxico antiguo, las heridas
discapacitantes debieron ser frecuentes. Se sabe que utilizaban la
frase el que slo tiene una mano o el que le falta una mano (ma-
tzicoltzin matohpoltzin) para designar a aqul que probablemente la
haba perdido en combate. Estas mutilaciones y amputaciones ocu-
rridas en el campo de batalla eran atendidas con rapidez por mdicos
que marchaban en los mismos contingentes militares. Para sanarlas,
utilizaban diversas especies de agave.14
Las heridas por golpes o por objetos cortantes eran comunes en
la poca prehispnica. Los aztecas eran particularmente hbiles en
nas, Sociedad Alemana Mexicanista, Mxico, 1965, p. 488. Citada en Arturo Rocha, op cit.,
p. 89.
12 Ferdinand Anders y Jansen Maarten, Manual del adivino. Libro explicativo del lla-
mado Cdice Vaticano B (Codex Vaticanus 3773. Biblioteca Apostlica Vaticana), Fondo de
Cultura Econmica, Mxico, 1993, p. 134. Citado en Rocha Arturo, op. cit., p. 89.
13 Bernardino de Sahagn, Fray, Historia general de las cosas de Nueva Espaa, Porra.
Sepan Cuntos, Mxico, 1999, p. 407.
14Rocha, op cit., pp. 76-77.
Las imgenes de la discapacidad en el Mxico antiguo
168
Dulce Garca y Anglica Martnez
Y no te ras,
no te burles,
no bromees del ancianito,
de la ancianita o del enfermito,
del de boca torcida, del cieguito,
del tuertito o del manquito,
del que slo tiene una mano,
del que tiene la mano cortada,
o del tullidito que se arrastra,
del cojito,
o del que su manita, su piecito,
arrastra,
o del mudito,
del sordito,
del loquito,
o del demente,
de aqul en quien la
enfermedad est.
Todas estas cosas te recomiendo.
Imgenes de la discapacidad
en el Mxico contemporneo
La gestin de la imagen
de la discapacidad
Bibliografa
decir, de la exigencia tica de que todos los hombres sin distincin gocen de los mismos
derechos fundamentales. Carlos de la Torre, El derecho a la no discriminacin en Mxico,
CONAPRED, Mxico.
23 Agustina Palacio y Francisco Bariffi, La discapacidad como una cuestin de derechos
humanos, Col. Telefnica Accesible nm. 4, Espaa, 2007, pag 83, citado en Informe Especial
sobre la situacin de los derechos humanos de las personas con discapacidad en el Distrito
Federal, 2007-2008, cdhdf, Mxico.
Las imgenes de la discapacidad en el Mxico antiguo
174
Dulce Garca y Anglica Martnez
Fuentes electrnicas
Teletn, en http://o.teleton.org.mx/index.php?option=com_conten
t&task=view&id=15&Itemid=28, consultado el 23 de agosto de 2009.
Antologas
175
Diseo para la discapacidad
Crditos de imgenes
Pgina 164. Figura 1. Fuente: Libro Rocha, Arturo, Nadie es ombligo en la Tierra,
Fundacin Teletn y Miguel ngel Porra, Mxico, 2000.
Pgina 165. Figura 2. Fuente: Libro Rocha, Arturo, Nadie es ombligo en la Tierra,
Fundacin Teletn y Miguel ngel Porra, Mxico, 2000.
Pgina 167. Fig 4. Fuente: Libro Rocha, Arturo, Nadie es ombligo en la Tierra, Fun-
dacin Teletn y Miguel ngel Porra, Mxico, 2000.
Pgina 169. Figura 6. Fuente: Libro Rocha, Arturo, Nadie es ombligo en la Tierra,
Fundacin Teletn y Miguel ngel Porra, Mxico, 2000.
1 Ley de Fomento para la Lectura y el Libro. Mxico. Nueva ley publicada en el Diario
Oficial de la Federacin, en: http://www.oei.es/quipu/mexico/Ley_libro.pdf, consultado el
8 de junio de 2000
2 Polly K. Edman. Tactile Graphics usa. American Foundation for the Blind Press,
Nueva York, 1992.
El diseo hptico de materiales editoriales
178
Anglica Martnez
3Conapred, Convencin sobre los derechos de las personas con discapacidad. Protocolo
facultativo. Artculo 2 definiciones, Conapred, Mxico, 2007, p. 12.
4 dem. p. 13
Antologas
179
Diseo para la discapacidad
Figura 1
Ejemplo de diseo
editorial para
personas con
debilidad visual
y ciegas. Realizado
con macrotipos
impresos en tinta
y en sistema
braille sobre micas
autoadhesivas.
Figura 2
Doble pgina del
cuento El punto
que quera ser
letra. Realizado
con macrotipos
impresos en tinta
y en sistema
braille sobre micas
autoadhesivas.
8 once, Accesibilidad para personas con ceguera y deficiencia visual, Organizacin Na-
cional de Ciegos Espaoles (once), Madrid, 2003, p 211.
El diseo hptico de materiales editoriales
182
Anglica Martnez
9 Dulce Garca Lizrraga, Diseo sin barreras. Un diseo incluyente para personas con
discapacidad, Tesis de Maestra, Divisin de Estudios de Posgrado, Facultad de Arquitectura,
unam, Mxico, 2000.
10 Francisco Prez Corts, Lo material y lo inmaterial en el arte-diseo contemporneo.
Materiales, objetos y lenguajes virtuales, Universidad Autnoma Metropolitana Xochimilco,
Divisin Ciencias y Artes para el Diseo, Mxico, 2003.
Antologas
183
Diseo para la discapacidad
Figura 3
Realizacin del
cuento El punto
que quera ser letra
en sistema braille.
11 Vctor Papanek, Disear para el mundo real. Ecologa humana y cambio social, Her-
mann Blume, Madrid, 1997, p. 13.
El diseo hptico de materiales editoriales
184
Anglica Martnez
Figura 4
Ejemplo de
impresin braille
sobre un material
editorial.
12 Jorge Frascara, Diseo grfico para la gente. Comunicaciones de masa y cambio social,
Ediciones Infinito, Buenos Aires, 1997, pp.51-57
13 Norberto Chaves, El oficio de disear, Gustavo Gili, Barcelona, 2001.
Antologas
185
Diseo para la discapacidad
14 Julio Lillo Jover, Tacto inteligente: el papel de las estrategias de exploracin manual en
el reconocimiento de objetos reales, Universidad Complutense de Madrid, 1992.
El diseo hptico de materiales editoriales
186
Anglica Martnez
Figura 5
Cuento El punto
que quera ser
letra. Realizado
con sistema
braille sobre micas
autoadhesivas.
Bibliografa
Costa, Joan, Disear para los ojos, Grupo Editorial Design, La Paz, Bolivia,
2003.
Edman Polly K., Tactile Graphics usa, American Foundation for the
Blind Press, Nueva York, 1992.
Fuentes electrnicas
Ley de Fomento para la Lectura y el Libro. Mxico. Nueva ley publicada
en el Diario Oficial de la Federacin el 8 de junio de 2000, consultado
en: http://www.oei.es/quipu/mexico/Ley_libro.pdf
Crditos de imgenes
discapacidad visual
Objetivos
Delimitacin
Metodologa
Observacin participante
Las observaciones llevadas a cabo sirvieron como punto de partida
para proceder a la realizacin de una serie de lminas hptico grficas
que, a manera de prototipos, seran probadas con varios participantes
caracterizados por ser personas con discapacidad visual congnita,
Resultados
A partir de lo anterior, en esta etapa de pruebas con los participantes,
se les mostraron las lminas hptico grficas que fueron tocadas y
descritas, por lo que uno de los objetivos de la presente investigacin
es permitir el acceso al conocimiento de las obras pictricas a partir
de la percepcin hptica, caracterizada por la bsqueda de informa-
cin a travs del movimiento de las manos que exploran los detalles
propios del objeto; por lo tanto, la obtencin de informacin por me-
dio del tacto, a travs de los movimientos de las mismas, permiti la
aprehensin de rasgos esenciales del material tridimensional para
que, a travs de stos, se entendiera la representacin grfica.
Conclusiones
Bibliografa
Fuentes electrnicas
Calidad de vida (s/f), en: http://es.wikipedia.org/wiki/Calidad_de_
vida, consultado en mayo de 2005.
discapacidad
Retrica de la
2009.
El cuerpo ofrece un punto de mediacin entre aquello que es
percibido como puramente interno y accesible slo para el
sujeto y aquello que es externo y pblicamente observable;
un punto desde el cual es posible repensar la oposicin entre
lo que est dentro y lo que est fuera, entre lo privado y lo
pblico, lo propio y lo ajeno, as como todas las otras dicotomas
asociadas con la tradicional oposicin mente/cuerpo.
Elizabeth Grosz, Volatile bodies; towards a
corporeal feminism
Debe haber una ley que dictamine que ningn nio imperfecto
o defectuoso debe ser criado. Y para evitar excesos en la
poblacin, algunos nios debern ser expuestos. Ya que un
lmite debe ser puesto para la poblacin del Estado.
Aristteles, Poltica
D
esde hace varios aos algunos profesores hemos propuesto a
las escuelas de diseo grfico trabajar ya no slo desde la pers-
pectiva formal o tcnica, sino hacer tambin una cuidadosa
evaluacin de los argumentos que ponemos en juego en nuestras
ciudades a travs de las imgenes que producimos. Las imgenes son
instrumentos muy poderosos: introducen en nuestro medio ambien-
te postulados sobre cmo debemos vivir y comportarnos, y su rasgo
caracterstico es que constituyen presencias reales ante los ciudada-
nos, es decir, las imgenes se vuelven datos fehacientes para la con-
ciencia, de donde les viene un poder formidable para regular aquello
que es creble o acreditable, ya que nos integramos siempre a partir de
aquello que forma parte de nuestro entorno y de nuestros escenarios
de accin. Claude Kappler, a propsito de su libro sobre los monstruos
y maravillas de la Edad Media, lo dice as: Las imgenes son la lectu-
ra de los pobres, y es que, en efecto, los acuerdos sociales y polticos
ms profundos de una colectividad terminan por traducirse en eviden-
cias sencillas, como los mensajes visuales, y de ah el importante pa-
pel que tienen stos en la civilizacin.
Qu acuerdos tcitos estn detrs de los diseos que producimos?
Normalmente los trminos usabilidad e interaccin suelen remitirnos
Retrica de la discapacidad
200
Alejandro Tapia
Figura 1
Escena de
El fantasma de la
libertad, de Luis
Buuel.
Figura 3
Ellen L. Barton,
carteles sobre
diferentes
discapacidades en
los Estados Unidos.
El poder de la plasticidad
Conclusiones
Bibliografa
Fuentes electrnicas
DArtigues Katia, El segundo nacimiento de Alan, Campos Elseos,
en: http://lakatia.com/2007/08/el-segundo-nacimiento-de-alan/
Antologas
213
Diseo para la discapacidad
Crditos de imgenes
Pgina 201. Figura 2. Fuente: Tapia, Alejandro, El diseo y sus usuarios: de la forma
a la interaccin, Encuadre, Mxico, 2009.
Pgina 204. Figura 3. Fuente: Tapia, Alejandro, El diseo y sus usuarios: de la forma
a la interaccin, Encuadre, Mxico, 2009.
Pgina 206. Figura 5. Fuente: Tapia, Alejandro, El diseo y sus usuarios: de la forma
a la interaccin, Encuadre, Mxico, 2009.
Pgina 208. Figura 6. Fuente: Tapia, Alejandro, El diseo y sus usuarios: de la forma
a la interaccin, Encuadre, Mxico, 2009.
Pgina 209. Figura 7. Fuente: Tapia, Alejandro, El diseo y sus usuarios: de la forma
a la interaccin, Encuadre, Mxico, 2009.
Pgina 210. Figura 9. Fuente: Tapia, Alejandro, El diseo y sus usuarios: de la forma
a la interaccin, Encuadre, Mxico, 2009.
Autores
Norma del Ro Lugo
El diseo es una praxis retrica. Esta disciplina es resultado del largo recorrido
histrico del pensamiento humanstico. A travs de los ensayos escritos por cin-
co autores, (Alejandro Tapia, Francisco Calles, Mariana Ozuna, Daniel Gutirrez
y Antonio Rivera) el libro muestra que las intervenciones de diseo tienen que
pensarse en trminos polticos; hace evidente que los diseadores recurren a
tpicas para hallar los argumentos pertinentes a cada situacin humana don-
de el problema consiste en lograr la persuasin de destinatarios con creencias
particulares; asimismo, el lector constatar que la creatividad consiste en in-
troducir lo nuevo a partir de lo ya conocido viendo cmo la retrica siempre se
propuso innovar a partir de la tradicin; pero adems, la antologa se enfoca en
aspectos puntuales de elocucin disestica demostrando cmo las metforas
funcionan en la construccin de un logotipo, en el planteamiento de un proyec-
to arquitectnico o hasta en el diseo de un mobiliario urbano.
ISBN 978-607-477-406-1 394 pp.
Disponible tambin en versin electrnica.
Antologas
219
Diseo para la discapacidad
Este autor, como diseador industrial que ha ejercido tanto en la prctica como
en la investigacin acadmica del diseo, pone sobre la mesa el debate de las
ideas y teoras que se generan y retroalimentan a partir de la produccin de
objetos en el mbito del diseo industrial. Los textos seleccionados aqu fueron
publicados en diversas revistas acadmicas que datan desde los aos ochenta,
noventa y los dos mil, donde podemos observar la evolucin del pensamiento
terico del diseo de ese entonces y que hoy resulta interesante contrastar con
la realidad histrica que nos ha tocado vivir para ver si se cumplieron o no las ex-
pectativas propuestas y que nos permiten vislumbrar qu camino seguir esta
disciplina.
ISBN 978-607-477-772-7 208 pp.
Ganarse la letra
Rubn Fontana
Material para la discusin sobre diversos enfoques del diseo. Antologa compi-
lada por Gabriel Simn Sol, diseador industrial dedicado tanto a la enseanza
e investigacin del diseo, como a la produccin industrial, abre la discusin
sobre el debate de las teoras que fueron publicadas en diversas revistas aca-
dmicas desde los aos cincuenta hasta la actualidad, escritas por diseadores
que influyeron de manera destacada en el diseo industrial latinoamericano.
Ideas que hoy resulta interesante contrastar con la realidad histrica que nos
ha tocado vivir para generar nuevas reflexiones sobre el tema.
ISBN 978-607-477-846-5 302 pp.
Textos sobre las teoras y polticas urbanas. Para comprender el concepto de espa-
cio y el anlisis regional, los autores nos guan hacia la complejidad de la discusin
terica contemplando aspectos metodolgicos y de anlisis del proceso territorial
urbano desde diversos puntos, como la bsqueda del pensamiento complejo y el
de las escalas y utopas de los procesos territoriales; los ejes de discusin de la glo-
balizacin y su relacin con el territorio, la mundializacin neoliberal en Amrica
Latina con referencia a las polticas estatales que provocan cambios urbanos y
las bases para la discusin sobre ecologa social. Se abordan las polticas espec-
ficas relacionadas con el mbito nacional, as como los problemas concretos de
reordenacin urbana al carecer de reservas territoriales para uso urbano en el D.F.;
se analiza la estructuracin terciaria de la Ciudad de Mxico haciendo eje en los
movimientos sociales urbanos. Se concluye con el debate: libre mercado mundial
o construccin regional? planteado como reto para futuros derroteros.
ISBN 978-607-477-773-4 192 pp.
Antologas
223
Diseo para la discapacidad
Este libro tiene como objetivo promover la valoracin de los bienes culturales
del pasado y de los saberes que guiaron su realizacin, as como la recuperacin
del uso de los materiales que menores afectaciones causen al planeta. La ar-
quitectura en tierra en general y la de adobe en especial, cumplen cabalmente
con estas cualidades. Se trata de utilizar materiales y procesos constructivos que
han probado su eficiencia durante toda la historia de la humanidad.
Esta antologa pretende ser una herramienta de trabajo que sirva a dife-
rentes profesionales, estudiantes, constructores y funcionarios vinculados con
la construccin y la conservacin, para valorar la arquitectura patrimonial rea-
lizada en adobe. Autores latinoamericanos y europeos expertos en este tema
exponen una visin panormica de los sistemas constructivos en tierra, tanto de
las cualidades como de las patologas y la vulnerabilidad potencial que con fre-
cuencia se presentan en las estructuras construidas con este material. Asimismo
se presentan estudios de caso en los que se enfatizan aspectos particulares de
la problemtica de la conservacin y reutilizacin del patrimonio construido en
adobe.
ISBN 978-607-28-0214-8 320 pp.
Diseo para la discapacidad de Dulce Mara Garca Lizrraga
(compildora) se termin de imprimir en septiembre de 2014,
en los Talleres Grficos de la Direccin de Publicaciones y
Promocin Editorial de Rectora General de la Universidad
Autnoma Metropolitana, Boulevard Adolfo Ruiz Cortinez
nm. 5157, Col. Guadalupita, Tlalpan, C.P. 14610, Mxico D.F.
Tiraje: 1000 ejemplares.