Sunteți pe pagina 1din 5

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN TELEORMAN


COLEGIUL NAIONAL PEDAGOGIC ,,MIRCEA SCARLAT

AVIZAT, AVIZAT,
Director C.N.P. Mircea Scarlat, ef catedr,
prof. Silvia BOTEZ prof. Calot Mdlina

Profesor: Mitran Elena-Adriana


Clasa: X E, profil uman, specializarea filologie
Numr ore/spt: 3
Manualul folosit: Upstream Upper-intermediate
Editura: Express Publishing
Autori: Virginia Evans, Bob Obee

PLANIFICARE CALENDARISTIC LA LIMBA ENGLEZ, ANUL COLAR 2017-2018

SEMESTRUL I

Coninuturi ale unitii de nvare.


Nr. Unitatea de Competene specifice detalieri tematice Observaii
Nr. ore Perioada
crt. nvare vizate elemente de construcie a comunicrii (amendamente)
funcii comunicative

Viaa personal (stil de via)


1.2, 1.4,
1 Revision Timpuri 6 S 1-2 Test iniial
2.1, 3.1, 3.2
A raporta, a-i exprima acordul/dezacordul

1
MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE
INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN TELEORMAN
COLEGIUL NAIONAL PEDAGOGIC ,,MIRCEA SCARLAT

Coninuturi ale unitii de nvare.


Nr. Unitatea de Competene specifice detalieri tematice Observaii
Nr. ore Perioada
crt. nvare vizate elemente de construcie a comunicrii (amendamente)
funcii comunicative
Descoperiri tiinifice i tehnice
Articole, determinai, too/enough, substantive
U1. Crossing 1.2, 1.3, 1.5, 2.3,
2 numrabile/nenumrabile 8 S 3-5
Barriers 3.1, 3.3, 3.2, 3.3, 4.3
A-i exprima acordul/dezacordul, a compara, a comenta
preri
Relaii interpersonale
Present Simple i Continuous, verbe de stare, used to, be/get
U2. Moods 1.2, 1.5, 2.2, 2.3,
3 used to 7 S 5-7
and Feelings 3.1, 3.2, 3.3
A-i exprima satisfacia/insatisfacia fa de un punct de
vedere, a folosi stilul formal/informal
Descoperiri tiinifice
Articole, determinai, too/enough, substantive
Self-
numrabile/nenumrabile, Present Simple i Continuous, verbe
4 Assessment 1.2, 1.3, 3.1, 3.3 2 S8
de stare, used to, be/get used to
Module 1
A-i exprima acordul/dezacordul, a folosi stilul
formal/informal
Aspecte legate de profesiuni i de viitorul profesional
U3. Making 1.2, 1.3, 2.2, 2.3, Forma -ing sau infinitivul, vorbirea indirect
5 8 S 8-11 Tez semestrul I
a Living 3.1, 3.2, 4.1, 4.3 A-i exprima acordul/dezacordul, a ncuraja, a comenta
preri

2
MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE
INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN TELEORMAN
COLEGIUL NAIONAL PEDAGOGIC ,,MIRCEA SCARLAT

Coninuturi ale unitii de nvare.


Nr. Unitatea de Competene specifice detalieri tematice Observaii
Nr. ore Perioada
crt. nvare vizate elemente de construcie a comunicrii (amendamente)
funcii comunicative
U4. Make Viaa personal (stil de via)
1.2, 1.3,
6 Yourself at Present Perfect Simple i Continuous 7 S 11-13
2.3, 3.1, 3.2
Home A-i exprima acordul/dezacordul, a comenta preri
Viaa personal (stil de via)
Self- Forma -ing sau infinitivul, vorbirea indirect, Present
1.2, 1.3, 2.2,
7 Assessment Perfect Simple i Continuous 2 S 13-14
2.3, 3.1, 3.3
Module 2 A-i exprima acordul/dezacordul, a ncuraja, a comenta
preri
Aspecte din viaa contemporan (sociale, culturale)
U5. Modern 1.2, 1.3, 2.2, Adjective, adverbe
8 8 S 14-16
Living 2.3, 3.1, 3.3 A-i exprima acordul/dezacordul, A-i exprima
satisfacia/insatisfacia fa de un punct de vedere
Activiti din viaa cotidian
U6. Going 1.2, 1.3, 1.5, Verbe modale
9 8 S 17-19
Places 2.2, 3.1, 4.3 A-i exprima acordul/dezacordul, a ncuraja, a cere
permisiunea de a ntrerupe o conversaie

SEMESTRUL al II-LEA
Descoperiri tiinifice i tehnice
Self-
1.2, 1.3, 2.2, Adjective, adverbe, verbe modale
10 Assessment 2 S 19-20
3.1, 4.3 A exprima satisfacia/insatisfacia fa de un punct de
Module 3
vedere, a folosi stilul formal/informal

3
MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE
INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN TELEORMAN
COLEGIUL NAIONAL PEDAGOGIC ,,MIRCEA SCARLAT

Coninuturi ale unitii de nvare.


Nr. Unitatea de Competene specifice detalieri tematice Observaii
Nr. ore Perioada
crt. nvare vizate elemente de construcie a comunicrii (amendamente)
funcii comunicative

Aspecte din viaa contemporan (politice, istorice)


1.2, 1.3, 1.5,
11 U7. History Past forms, past modals 8 S 20-22
2.2, 3.1, 3.3
A ncuraja, a cere permisiunea de a ntrerupe o conversaie

U8. Aspecte din viaa contemporan (educaionale, culturale)


12 Learning 1.2, 1.3, 2.2, 3.1 Diateza pasiv, verbele cauzative 8 S 23-25
Lessons A-i exprima acordul/dezacordul, a exprima compasiunea

Aspecte din viaa contemporan (culturale, istorice)


Self-
Past forms, past modals, diateza pasiv, verbele cauzative
13 Assessment 1.2, 1.3, 2.2, 3.1 2 S 25-26
Module 4 A-i exprima acordul/dezacordul, a cere permisiunea de a
ntrerupe o conversaie
Aspecte din viaa contemporan (ecologice, strategii de
utilizare a resurselor)
U9. Planet 1.2, 1.3, 1.5,
14 Formele viitorului, fraza condiional, prefixe 8 S 26-28
Issues 2.2, 2.3, 3.1
A exprima satisfacia/insatisfacia fa de un punct de
vedere, a exprima teama, ndoiala
Viaa personal (stil de via)
Propoziii relative, propoziii de concesie/de scop, ntrebri
U10. The 1.2, 1.3, 1.5, 2.2, Tez semestrul al
15 disjunctive 8 S 29-31
Cycle of Life 2.3, 3.1, 3.2, 3.3 II-lea
A exprima refuzul, a argumenta refuzul, a avertiza pe
cineva

4
MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE
INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN TELEORMAN
COLEGIUL NAIONAL PEDAGOGIC ,,MIRCEA SCARLAT

Coninuturi ale unitii de nvare.


Nr. Unitatea de Competene specifice detalieri tematice Observaii
Nr. ore Perioada
crt. nvare vizate elemente de construcie a comunicrii (amendamente)
funcii comunicative
Aspecte din viaa contemporan (ecologice)
Self- Formele viitorului, fraza condiional, prefixe, propoziii
1.2, 1.3, 2.2,
16 Assessment relative, propoziii de concesie/de scop, ntrebri disjunctive 2 S 31-32
2.3, 3.1
Module 5 A exprima satisfacia/insatisfacia fa de un punct de
vedere, a exprima refuzul, a argumenta refuzul

Activiti din viaa cotidian


Final 1.2, 1.4,
17 Timpuri, fraza condiional 8 S 32-34
Revision 2.1, 3.1, 3.2
A raporta, a comenta preri