ALVARO SANGURIMA

FACULTAD: INGENIERA
ESCUELA: CIVIL
HORARIO: MARTES 11:00-13:00

VENTAJAS DE LA PRACTICAS DEL AJEDREZ.

INTRODUCCIN
El ajedrez, en definitiva, es importante para la estimulacin del pensamiento, puesto
que su prctica engloba dos tipos de razonamiento: convergente, que consiste en
saber aplicar los procedimientos y los razonamientos lgicos adecuados para
encontrar soluciones correctas (este razonamiento convergente se puede ensear y
aprender), y el divergente o creativo, donde en funcin de los conocimientos y
experiencias previas se halla una u otra respuesta (creaciones), diferentes segn la
persona y las circunstancias del momento (esta capacidad de creacin se puede
potenciar pero es muy difcil ensearla porque se basa en la intuicin).
El Go es un juego de territorios (su nivel de complejidad posible parece
corresponder al de cuatro partidas simultneas de ajedrez sobre el mismo tablero).
DESARROLLO
A los tres aos de edad es el momento ideal para comenzar a practicar el juego.
Cuanto antes se inicien los nios, ms ventajas pueden obtener. El ajedrez aporta al
desarrollo intelectual y personal de los nios. En primer lugar, los nios que
aprenden a jugar ajedrez mejoran significativamente las notas del colegio. De
hecho, el 80% de los chicos que practican el juego ocupan los juegos en sus clases.
Las principales capacidades psicolgicas que desarrolla la prctica del ajedrez son:
Intelectuales, Sociales, Personales y Culturales.[1]
La prctica del ajedrez permite aumentar la cuerda que llega hasta nuestra
inteligencia. El ajedrecista obtiene mayor provecho de sus cualidades naturales. Si
en una clase hay nios ajedrecistas, probablemente se encuentren entre los
primeros puestos, quizs no porque sean los ms inteligentes, sino porque tiene
ms desarrollada las capacidades de atencin y concentracin.[1]
OBJETIVOS DE LA ENSEANZA DEL AJEDREZ
Estos abarcan los diferentes planos de las personas: lo cognoscitivo (atencin, el
razonamiento, la memoria y la creatividad), lo psicolgico, lo volitivo (la
independencia) y lo social.[2]
La atencin: Imprescindible para jugar. El tablero y sus piezas obligan al alumno a
concentrarse en lo que ve, y en lo q puede pasar.
La memoria: lo cual no se limita a recordar el movimiento de las piezas y las reglas
bsicas. A medida que se mejora en la prctica todo jugador aprende sobre la base
de la experiencia. De lo ocurrido en las partidas anteriores. La memoria permite que
el alumno no empiece desde cero cada partida, sino que ya tenga incorporado un
importante bagaje que le ayudara a mejorar su rendimiento.
El razonamiento: fundamental en el ajedrez. El anlisis, la evaluacin de ideas, la
comparacin, la adaptacin de estrategias, la valoracin, etc. Son parte intrnseca
del juego.
La creatividad: generalmente las personas que no saben jugar ajedrez los
considera un juego lgico y punto. Cada jugador debe utilizar en las partidas todo su
potencial creativo buscando siempre nuevas alternativas
La socializacin: ya que, si bien es un juego individual, es necesario un compaero
con quien no solo se compite, sino que tambin se conoce y con quien puede
establecer un lazo de amistad.
Es fundamental que estos objetivos que nos impulsan a trabajar con el ajedrez sean
tenidos en cuenta en el momento de planificar la actividad y llevarla adelante, por
ejemplo.
Realizando ejercicios especiales con aquellos alumnos a los que les cuesta
concentrarse.
Presentndose propuestas de trabajo que desarrollen su memoria visual.
Motivando en la bsqueda de ideas creativas para jugar.
Trabajando mucho con problema que obliguen al anlisis pormenorizado de
la posicin
Dndole confianza a cada jugador en sus condiciones ms all de los
resultados obtenidos.

CUALIDADES, VENTAJAS Y BENEFICIOS DE JUGAR AJEDREZ.

Los beneficios educativos y formativos del ajedrez no son algo que vaya a
descubrir como novedoso. Son ya consabidos los mltiples efectos positivos que
aporta al desarrollo intelectual, social y personal del nio. nicamente se enumera y
compila algunos de ellos con el fin de poner de manifiesto un hecho con el que nos
desenvolveremos en la docencia. [3]

Ofrecer a los nios y nias una actividad saludable, enriquecedora y divertida

que puedan incorporarla a su repertorio de alternativas en su vida.
Fomentar la responsabilidad y el dominio de s mismo a la hora de la toma
de decisiones.
Presentar a los alumnos el ajedrez como un espacio de comunicacin e
intercambio de ideas.
Posibilitar la tolerancia ante las situaciones restrictivas o problemticas, y la
tenacidad en la bsqueda de situaciones.
Potenciar cualidades mentales como la atencin y concentracin.
Promover una actitud reflexiva para encontrar alternativas a la resolucin de
problemas, formulando argumentos lgicos.
Proponer una actividad ldica que requiere de habilidad para la resolucin de
distintas situaciones problemticas
 Observar distintas relaciones de causa y efecto que se producen en el
transcurso del juego.
Asumir actitudes de buen deportista respetando las normas y aceptando
adecuadamente las situaciones de victoria y derrota.
Adquirir hbitos de solidaridad y tolerancia en las relaciones sociales,
valorando crticamente las diferencias de tipo social y rechazando cualquier
tipo de discriminacin.
Formar una imagen lo ms ajustada a la realidad posible de s mismo para
as conocer virtudes, potencialidades y defectos.

CONCLUSIONES PERSONALES

El ajedrez ayuda a desarrollar la creatividad, adems es un juego donde no se usa

la suerte sino la estrategia y esto ayuda al razonamiento.
Este juego ayuda mucho a desarrollar la memoria.
El ajedrez ayuda mucho en la toma de decisiones, dado que en este juego se tiene
muchas alternativas y se debe siempre escoger la ms viable.
Ayuda en la planificacin de ideas y la toma de decisiones a largo plazo.