UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL

ULBRA CAMPUS TORRES

CURSO DE PSICOLOGIA

ANDR LUIZ TEIXEIRA DA SILVA

A IMPORTNCIA DO TESTE DO DESENHO COMO

INSTRUMENTO DE DIAGNSTICO PSICOLGICO

ATIVIDADE SEMIPRESENCIAL
REFERENTE A DISCIPLINA DE
MTODOS E TCNICAS DE
AVALIAO PSICOLGICA.

TORRES, 2017
RESUMO

A partir de uma intensa investigao da psicologia infantil, o desenho como fenmeno

expressivo foi tido como uma tcnica eficaz para diagnostico e projeo psicolgica. Diversos
autores se dedicaram psicologia do desenho infantil, na qual visavam objetivos diversos e
estudam diversos aspectos, como por exemplo: as fases do desenvolvimento, mtodos do exame
e medida da inteligncia, motricidade, trao e uso da mo, noo do espao, funo da
percepo visual, papel da forma, verbalizao perigrfica, objeto da reproduo, expresso,
carter, tipos, jogo, psicopatologia, etc. O desenho passou a ser considerado como a expresso
do modo como a criana percebe e compreende o mundo.esta nova posio em relao ao
desenho valorizou as relaes que se determinam entre a totalidade psquica da criana
emocional e intelectual, social e cultural.

O teste do desenho como instrumento de determinao do nvel mental

Atravs do teste do boneco proposto por Florence Goodenough em 1925, foi possvel
avaliar o nvel mental infantil, na premissa de que a representao grfica tende a integrar-se
na direo de um gradual processo de maturao psquica. Outro teste, como a folha
Prudhommeau, de M. Prudhommeau, serve para o mesmo fim, bem como oferecer interpretao
da personalidade e seus transtornos.

O teste do desenho como instrumento de diagnostico da personalidade

Tem se tornado o mais frequente suplemento do Rorschach e do TAT nas clinicas

psicolgicas. A avaliao da arte grfica fora considerada em 1952 nos EUA a primeira tcnica
projetiva estabelecida. Atravs da simbolizao nos desenhos de seus pacientes, os clnicos
comearam a tomar conscincia do fenmeno do inconsciente que se revela atravs de aspectos
simblicos presentes no desenho.

A fase inicial do desenho como tcnica projetiva

Florence Goodenough percebera que, alm da avaliao do nvel mental, os testes do

desenho permitiam tambm a anlise de fatores de personalidade. L. Bender verificou que
crianas com traos psicopatolgicos produziam desenhos com certas caractersticas no
encontradas nas demais crianas. Assim, usando o teste de Goodenough, vrios psiclogos e
psiquiatras verificaram prognsticos de trao de personalidade. Tanto o teste da figura humana
quando o teste HTP que se organizaram como tcnicas projetivas surgiram da utilizao dos
testes do desenho, como escalas de inteligncia.

Evidencias da validade da interpretao do desenho como tcnica projetiva

De forma resumida, se pode dizer que o campo da interpretao do desenho como

tcnica projetiva tem as seguintes bases fundamentais: a) o uso dos significados de smbolos da
psicanalise e do folclore, derivados do estudo clinico de sonhos, artes, mito, fantasia e outras
atividades influenciadas pelo inconsciente. b) experincia clnica com os mecanismos de
deslocamento e substituio, como tambm com uma extensa fama de fenmenos patolgicos,
especialmente os sintomas de converso, obsesses e compulses, fobias e estados psicticos,
enfim, todos os que se tornam compreensveis somente na estrutura conceitual do simbolismo.
c) liberao da simbolizao empregada, despertando as associaes do paciente. d) evidencia
emprica que bem ilustrada quando se faz o estudo de caso; e) a abundncia de franca
simbolizao inconsciente nas folhas de desenho de inconsciente dos psicticos, entre outros

A afirmao de que o individuo desenha o que sente, em vez de somente o que v,

resume as observaes dos clnicos. O individuo, pelo tamanho, localizao, presso do trao,
contedo do desenho, etc, comunica o que sente, em adio ao que v. Seus aspectos subjetivos
definem e do cor as suas intenes objetivas.

reas em que a utilizao do desenho como tcnica projetiva mais vantajosa

Tentando satisfazer a questo sobre que reas ou problemas o desenho como tcnica
projetiva mais vantajosa, Hammer postulou que: a) o desenho como tcnica basicamente no
verbal, tem vantagem de aplicabilidade a crianas mais jovens; b) indivduos sem escolaridade;
c) mentalmente defeituoso; d) estrangeiros e mudos; e) tmidos e retrados; f) pessoas de classes
sociais inferiores que se sentem inadequadas em sua capacidade de expressar-se verbalmente.

Assim, pode-se dizer que, antes de se tornar um teste projetivo da personalidade, o

desenho servia como anlise do nvel mental e inteligncia.