UNIDAD 1

LAS CIENCIAS SOCIALES, LOS ESTUDIOS SOCIALES Y EL DOCENTE

DE ESTUDIOS SOCIALES
Preparado por: MSc. Glenda Yamileth Trejo Magaa
Docente/Investigador de la Escuela de Educacin
Universidad de Sonsonate

Didctica de los Estudios Sociales

23/7/2017

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Trabajo en equipo

Escribir 10 caractersticas
que debe tener el docente
de Estudios Sociales
 Ciencia etimolgicamente significa
conocimiento, prctica, erudicin, doctrina.
Segn el diccionario: conocimiento cierto de
las cosas por sus principios y causas y con
Las Ciencias una cierta base experimental, que se diferencia
de la lucubracin meramente especulativa y de
Sociales y los la opinin subjetiva o popular.
Cmo es que un conocimiento es aceptado
Estudios por la comunidad cientfica? Ver

Sociales.
https://www.youtube.com/watch?v=IMTIApt1T_
Y

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Las ciencias sociales estn formadas
por el conjunto de conocimientos que
han sido sometidos al mtodo
cientfico, por especialistas mundiales.
Le corresponde a este grupo de
ciencias, investigar, exponer leyes o
principios en los cuales se basan las
relaciones entre el ser humano y sus
semejantes, sobre la base de su
fundamento social. Ellas se ubican en
el campo del investigador-a, del
hombre o mujer de ciencia con aficin
o dedicacin a esta clase de materia.

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 Las ciencias sociales brindan una amplia
colaboracin a los estudios sociales, ya que
les aportan los conocimientos generados
por los cientficos sociales, quienes se
encargan de aplicarlos, pero con
fundamento y propsitos educacionales.
Esta disciplina tiene como objetivo orientar
a los nios-as y jvenes a comprender sus
derechos y deberes dentro de la vida
escolar y familiar, as como en la
comunidad local y el Estado.

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 Cmo debe
ser la clase de
Estudios
Sociales?

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Didctica de los Estudios Sociales 2

 Los Estudios
Sociales en los
Programas de
Bachillerato

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Didctica de los Estudios Sociales 2

 Los bloques
de contenido

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Didctica de los Estudios Sociales 2

Bloque 1: La
investigacin y las
CC Sociales
Explica el objeto de estudio y la utilidad de las
Ciencias Sociales.
Propicia la aplicacin del mtodo cientfico,
mediante la realizacin de investigaciones
que estimulan la comprensin, la reflexin, y
el desarrollo de una actitud crtica para
entender la sociedad y ayudar a su
funcionamiento y transformacin. Este
bloque promueve el estudio del ser humano
en sociedad en interaccin con el medio fsico
y cultural.
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Didctica de los Estudios Sociales 3

 3

Bloque 2: Desarrollo
histrico y cultural

En primer ao de Bachillerato se enfatiza en el

proceso poltico salvadoreo en el siglo XX.
Debido a que los procesos histricos sociales y
polticos tienen efectos a nivel individual, local,
comunitario y nacional se analizan procesos
histricos y desafos mundiales en dicho
perodo.

Didctica de los Estudios Sociales

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En segundo ao de
bachillerato se enfoca la
historia econmica reciente
de El Salvador,
estableciendo conexiones
con hechos mundiales que
repercutieron en la vida
nacional. Los contenidos
estn secuenciados para
introducir y desarrollar los
principales desafos
econmicos del siglo XXI.

En ambos grados se
pretende que el alumnado
valore y relacione causas y
efectos entre los hechos
mundiales y nacionales con
la vida cotidiana de las
personas y comunidad
local.
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 Bloque 3: Sociedad y
democracia
Tiene como objetivo el estudio y anlisis critico de los
derechos, legalidad y democracia fundamento de la
ciudadana. Conceptualiza y clasifica el derecho a la
vivencia y prcticas ciudadanas en una sociedad
democrtica incorporando el tema migratorio y ciudadana.
Fomenta tambin las relaciones de la poltica, la
ciudadana, democracia y gobierno en el marco de la
sociedad de la informacin y su caracterizacin y
conceptualizacin en El Salvador.
En este bloque se profundizar, por ejemplo, en los Derechos
Humanos, su vigencia y prctica en El Salvador; pactos y
Tratados Internacionales, el estado democrtico del derecho,
el sistema poltico, entre otros.

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Requisitos de la personalidad del docente de
Estudios Sociales.
A travs de la enseanza-aprendizaje de
los contenidos de esta asignatura, se
espera formar ciudadanos que demuestren
inters y respeto por sus races culturales,
interesados en conocer quines somos,
que preserven el medio geogrfico y
luchen por una convivencia pacfica donde
prevalezca la unin, la tolerancia, la
democracia y, por ende, el amor entre
todos los hombres y mujeres de este
planeta.

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Ser culto

Debe poseer un rico acervo

cultural que le permita
desenvolverse con xito en cualquier
actividad en la sociedad en la cual se
desenvuelve.

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Estar actualizado

Un docente debe caminar a la

par de los cambios e
innovaciones de la poca, del
momento. Debe estar
informado del acontecer
poltico, social, econmico, etc.,
de la nacin y del mundo.
Ser comunicativo
Ha de mantener buenas
relaciones con sus estudiantes,
colegas y miembros de la
comunidad. De esta manera
podr conocer los problemas
de sus estudiantes para poder
orientar mejor el proceso de
enseanza aprendizaje.

Didctica de los Estudios Sociales 16

 1
7

Promotor cultural

Un docente que ame su profesin ser

un embajador de la cultura. Sobre todo,
fortalecer las tradiciones que nos
identifican como nacin. En la escuela y
en la comunidad, organizar actividades
que enriquezcan la vida cultural de la
poblacin.

Didctica de los Estudios Sociales

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Ser investigador
Para tener un dominio
actualizado de los saberes,
tiene que ser un
investigador, con el fin de
proveer a los estudiantes un
contenido actualizado y
manejar las estrategias
didcticas de vanguardia.

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Ser un modelo
Es comn escuchar que se
aprende ms con el ejemplo
que con muchas palabras.
Existe un currculo oculto en
cada educador, que los
estudiantes perciben y
adoptan como modelo. De
all, que se deba cuidar las
actitudes dentro y fuera del
aula.

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Mi visin de la alfabetizacin va ms all del ba,
be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensin
crtica de la realidad social, poltica y econmica
en la que est el alfabetizado. Paulo Freire

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Trabajo en equipo

Caracterizar a los siguientes

socilogos o pedagogos

Paulo Freire
Adam Smith
Auguste Comte
Rosa de Luxemburgo
Zygmunt Bauman
Emile Durkheim
Michael Focault