EL SUBRAYADO

El subrayado es la tcnica bsica con la que se realiza la lectura de estudio, despus de la

lectura general inicial prelectura del tema que se va a estudiar. Es una tcnica de anlisis
que servir de base a otras tcnicas posteriores tanto de anlisis como de sntesis: resumen,
esquemas, fichas, etc.

El subrayado consiste en poner de relieve, o destacar mediante un cdigo propio de rayas,

signos de realce o llamadas de atencin, aquellas ideas o datos fundamentales de un tema
que merecen la pena ser tenidos en cuenta para ser asimilados. (Arboleda, 2008)

La conveniencia del subrayado viene dada porque:

1. Contribuye a fijar la atencin en el estudio de forma ms intencional, analtica y
selectiva.
2. Evita las distracciones y la prdida de tiempo.
3. Favorece el estudio activo y el inters por captar las ideas fundamentales.
4. Incrementa el sentido crtico en la lectura mediante la capacidad de anlisis al
destacar lo principal sobre lo accesorio o explicativo.
5. Facilita el repaso rpido, la confeccin de esquemas, resmenes y dems formas de
sntesis de los contenidos.
6. Constituye una ayuda determinante para comprender el contenido de un tema y rete
nerlo, al ser la base de estudio de asimilacin y memorizacin.
7. Posibilita la ampliacin y utilizacin del vocabulario especfico de la materia.

TIPOS DE SUBRAYADO
El subrayado es personal: cada uno, adems de tener su cdigo, encuentra unas ideas o
aspectos a destacar cuando estudia. En general, se suelen utilizar los siguientes tipos de
subrayado: (Carrin, 1999)
a. Lineal: utiliza lneas de cualquier tipo para captar informacin de un vistazo y
facilitar su localizacin en el texto (una lnea para la idea principal y dos lneas para la
palabra clave; un crculo para resaltar las fechas, rectngulos para los nombres, etc.).
Tambin suelen utilizarse lpices de colores, cambiando el color segn la importancia
del prrafo.
b. Estructural: algunos textos vienen perfectamente estructurados, sealando el tema
del cual trata, los apartados que tiene, destacando en letra negrita los diferentes
puntos o aspectos, etc.; pero otros muchos, no.
c. El subrayado estructural consiste en ir haciendo anotaciones al margen del texto para
darle una estructura al mismo.
d. De realce: consiste en ir destacando al margen del texto las dudas que surgen, los
comentarios que nos sugiere, aspectos a aclarar, etc.
Lo normal es utilizar a la vez los tres tipos de subrayado.
Ventajas del subrayado
Transforma el acto de la lectura de pasivo en activo, al implicarte en la comprensin
y transformacin del texto original y, por ello, facilita la concentracin de la mente,
ya que te sumerge en una tarea que recaba toda tu atencin.
Incrementa la atencin perceptiva ante las ideas subrayadas, ya que una de las leyes
de la atencin es la del contraste y la palabra subrayada contrasta con el resto del
texto sin subrayar. Por eso no interesa subrayar mucho, para que el contraste sea
mayor.
Evita las distracciones, al concentrar toda tu atencin en una tarea. As evitars que
la vista est en el texto y la mente en otro sitio ajeno a lo que lees.
Facilita la comprensin del texto, al ordenar las ideas subrayando las frases y palabras
claves.
Ayuda al repaso, al seleccionar lo ms importante de la informacin aportada y evitar
as que hayas de leer de nuevo todo el texto para captar las ideas principales. El
tiempo invertido en subrayar lo recuperars con creces en los sucesivos repasos.
Favorece la lectura crtica, al centrarla sobre los puntos de inters y no sobre los
detalles.
Favorece la elaboracin del esquema y del resumen, al tener remarcado todo aquello
que merece ser destacado.
Ayuda a la memorizacin, al simplificar el tema y reducir lo que has de memorizar a
lo importante, desechando el rollo y los datos irrelevantes.

EL SUMILLADO
Consiste en la elaboracin de sumillas o anotaciones al margen del texto. Las sumillas tratan
de sintetizar en pocas palabras las ideas principales. Debe ofrecer un contenido claro, conciso
y comprensible de manera que el lector no necesite acudir al texto original para comprender
las ideas bsicas, sino slo para encontrar los detalles. Generalmente hay una idea principal
para cada prrafo del texto, aunque no necesariamente debe haber sumilla para cada
prrafo. El sumillado se realiza en la segunda o tercera lectura, despus de haber subrayado
las ideas principales. (Blanquet, 2012)

Pasos para el sumillado:

Leer todo el texto.

Identificar el tema: De qu se habla en todo el texto? o Qu asunto trato el autor?
La respuesta es el tema. Recuerda que el tema se expresa en una frase nominal, sin
verbo. Ejemplo Las tcnicas de estudio, El sistema planetario solar, Las
categorasgramaticales, El gato con botas, El Caballero Carmelo, etc.
Para identificar la idea principal del texto se hace la pregunta: De qu o de quin
habla el autor y qu sostiene? Recuerda que la idea principal es una oracin con
pensamiento completo de la cual se derivan las dems.
 Subrayar las ideas principales.
Realizar las anotaciones a un lado de cada prrafo

El sumillado:

INCLUYE

Ideas principales

Hallazgos relevantes

Nombres, fechas, estadsticas

Conclusiones

NO INCLUYE

Una introduccin

Los comentarios personales o

conjeturas del autor

Largas explicaciones

Ejemplos
 EL RESUMEN
Consiste en condensar el contenido de un texto, es decir, simplificar de tal forma el mensaje
que solo contenga los elementos importantes. (Blanquet, 2012)

CONDICIONES NECESARIAS
Leer atentamente el texto para asegurarte de que lo entiendes bien.
Usar el diccionario para saber el significado de aquellas palabras que desconozcas.

CARACTERSTICAS
Debe ser breve.
Debe centrarse en lo esencial y general, en otras palabras, evita los ejemplos,
ancdotas o datos que no sean importantes.
No debe incluir ninguna opinin personal.
El resumen debe ser fiel al original.

RECOMENDACIONES
No copies frases del texto. Usa tus propias palabras para redactar el resumen.
Utiliza conectores para enlazar unas ideas con otras: luego, a continuacin, pero
despus, etc.
Ve directamente al contenido y evita expresiones como: Este texto trata de, en
este captulo se narra, este libro habla de, el autor quiere decirnos
Sustituye las enumeraciones por una palabra que englobe el conjunto: compr rosas,
violetas, claveles compr flores
Sustituye las secuencias de acciones por una ms compleja: Busc las llaves, abri la
puerta, baj al garaje, encendi el coche y se fue Sali de casa
Cuando termines el resumen, relelo para asegurarte de que refleja fielmente lo ms
importante del texto y de que se entiende.

CUADRO SINOPTICO
Un Cuadro sinptico es un esquema que muestra la estructura global del tema, teora o ideas
estudiadas, as como sus mltiples elementos, detalles, contrastes y relaciones, es una forma
de expresar y organizar ideas, conceptos o textos de forma visual mostrando la estructura
lgica de la informacin. Mediante esta herramienta se puede mostrar de forma jerrquica la
informacin facilitando su comprensin, memorizacin y anlisis. (Gonzales, 2004)

Estructura de un Cuadro Sinptico

Es una tcnica ampliamente usada para organizar el contenido de conocimientos de manera
sencilla, lgica y condensada. Se usa principalmente en el mbito educativo como
herramienta de enseanza, pero puede tambin ser muy til en el mbito profesional o
laboral al permitir organizar ideas o conceptos que despus se materialicen en proyectos
productivos. (Arboleda, 2008)

Generalmente los cuadros sinpticos se presentan por medio de llaves y toman forma
de diagramas, pero las llaves no son necesarias, puedes ser simplemente un diagrama
jerrquico con los elementos claramente delimitados por medio de figuras como rectngulos
o cualquier otra forma de distinguir cada elemento y los diferentes niveles jerrquicos.

Para crear un cuadro sinptico se debe identificar los subtemas que conforman nuestro tema
de estudio, identificar tambin sus variables, relaciones y cualquier detalle que pudiera ser
importante para la mejor descripcin y esquematizacin. La jerarquizacin adecuada se
puede lograr al identificar palabras clave o conceptos breves y a partir de este punto se
empezar a ampliar el cuadro sinptico.

Es comn poner el tema o idea general en la parte izquierda, centrado y despus se van
agregando las ideas principales, ideas complementarias, despus los detalles y cualquier
informacin importante que se considere necesaria, jerarquizando o esquematizando en
orden de importancia.

Recomendaciones y consejos:
Los cuadros sinpticos pueden ser elaborados de manera horizontal de izquierda a
derecha, o manera vertical de arriba a abajo.
Se pueden utilizar llaves, pero esto no es indispensable, solo diferenciar cada nivel y
cada elemento de nuestro cuadro sinptico y esto se podra hacer tambin con
rectngulos a alguna otra figura que encierre y distinga cada idea principal, idea
complementaria y detalles.
Se debe identificar claramente las ideas principales.
Identificar y clasificar los conceptos centrales de manera ordenada