Postitulo: LA ACTIVIDAD FISICA COMO DISCPLINA SOCIAL

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Clase N 05
Fecha: 29/07/2017
Planificacin estratgica: por Profesor/a RENZO DE LA HOZ - FERNANDO PEQUEO
Ncleo problemtico: Educacin fsica y contenidos curriculares
Tema: Objetivos polticos y sociales de la formacin de docentes de educacin fsica.
Subtemas: Anlisis de los contenidos curriculares en la formacin docente en educacin
fsica.

Todo el Programa y evolucin del cursado disponible en

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y en el grupo face Actualizacin Docente. Cuerpo y Cs. Sociales
https://www.facebook.com/groups/1340742756007568/

TP N 06. Gua de lectura de resolucin saltea para planificar clases en la carrera educacin fsica.
Gua de lectura de las Recomendaciones para la Elaboracin de Diseos Curriculares para la
educacin fsica, ao 2010 por el Ministerio de Educacin de la Nacin.
Mdulo 2. Cuerpo Disciplinado y cuerpo indisciplinado. El rol del deporte y la educacin fsica.
Mandar por mail o en el grupo face, antes del prximo encuentro.

Desarrollar en clase:

Lectura de la Resolucin 018 del Ministerio de Educacin de Salta: Diseo Curricular de la Carrera de
Educacin fsica. Pag. 10 a 23. En lnea en https://1drv.ms/b/s!Ak2MGBDT3HYMgaZA8erS_Sk7ksI6lg

Gua de Lectura para la Resolucin 018 (Desarrollar)

Lectura de Elaboracin de Diseos Curriculares para la educacin fsica, ao 2010 por el Ministerio de
Educacin de la Nacin.

En lnea en https://1drv.ms/b/s!Ak2MGBDT3HYMga4T_Ukp1qt1GgMoiQ

Gua de Lectura
1. Cmo se estructuran las recomendaciones para la elaboracin de diseos curriculares en
educacin fsica. Explique el ndice.

2. En que consiste la visin federal del Plan?

3. Cul fue el objetivo fundacional de la carrera de educacin fsica en Argentina? (23)

Asociacin Ragone Por la 4. Cul es el mandato de la carrera de Educacin Fsica hoy? (p 16)
Verdad, la Memoria y la
Justicia Salta capital
Urquiza 105 Tel 471-1674 5. Se propone la inclusin para todos como propuesta central de los lineamientos
asociacionmiguelragone@g
mail.com
curriculares. (18) Pensar cul es su limitacin en los municipios provinciales ms distantes de
la capital.
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6. Cules tendencias puede enunciar en relacin con la formacin docente de los

profesores de educacin fsica? (25 26)

7. En relacin con la formacin general, los lineamientos proponen que, en la formacin inicial
de los docentes, lo poltico y lo tcnico no pueden estar separados. (27) Analizar y expresar
cual es la posicin tica y poltica de la Asociacin Ragone respecto al trabajo corporal,
representada por Fernando Pequeo en la ponencia Polticas del Cuerpo e Inclusin; en el
Congreso REDAF desarrollado en Salta en 2015, en el Centro de Convenciones Limache. Ver
https://www.youtube.com/watch?v=fG05ApYJuP8 (atender al minuto 13 al 17)

8. Cules son las problemticas actuales del campo educativo? (27)

9. Cul es la contribucin de los contenidos de conocimiento general (por oposicin a la

formacin especfica) de la curricula en los profesores? (29)

10. Cules contenidos son sugeridos en los lineamientos curriculares para la formacin docente,
para la elaboracin de un plan de estudios para la carrera de educacin fsica? (33 37)

Introduccin a ESI

Proyeccin del documental: Educacin sexual integral en el Nivel Inicial. Desarrollado por el
Programa Nacional de ESI, Ministerio de Educacin de la Nacin, 2011. Ver Canal Youtube:
programaesi

https://youtu.be/dcogbSHxLM8

Contestar:

1. Que dimensiones de la sexualidad se aborda en los nios pequeos? (atender al minuto 9)

2. Qu ocurre con los padres, como toman la educacin?
3. Qu aporta la ley a la curricula de enseanza en los colegios?
4. Cul es la diferencia entre reuniones de padres y reuniones de familias?
5. Cite algunas opiniones de padres de los nios en relacin con la Educacin Sexual en sus hijos
en la escuela.
6. De acuerdo con el planteo en el documental, es necesario que los o las docenes que
abordan la ESI, sean especialistas? De su opinin.

Leer el artculo No hay opciones. 2017-09-08, Semanario Cuarto Poder. Salta.

http://www.cuartopodersalta.com.ar/no-hay-opciones/
Asociacin Ragone Por la
Comentar acerca de la relacin entre Educacin Sexual y Educacin Religiosa, y porque es importante Verdad, la Memoria y la
para la ESI, la ampliacin de la enseanza de la religin en las escuelas a una sociologa de la religin Justicia Salta capital
Urquiza 105 Tel 471-1674
o en la fe de todas las religiones. asociacionmiguelragone@g
mail.com

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