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0 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012

 PROJET N 01: Ecrire un conte .
THEME : Les animaux.
SEQUENCE 1 : Complter un rcit avec des mots donns .

VOCABULAIRE : Dcouvrir les champs lexicaux (animaux domestiques / sauvages) .

Exercice N1: Classe les animaux dans le tableau suivant :

Le chat la girafe le lion le cheval le crocodile llphant le chien la poule

Les animaux domestiques Les animaux sauvages

Exercice N 2: Ecris vrai ou faux :

- La vache est un animal domestique :
- Le chameau est un animal sauvage : .
- Le tigre est un animal sauvage : ....
- Lours est un animal domestique : .

Exercice N 3: Complte avec domestique ou sauvage :

- Le lion vit dans la fort, cest un animal ...
- Le cheval vit prs de lhomme, cest un animal .
- Le coq vit dans le poulailler, il est un animal ..

Exercice N 4: Barre lintrus :

- Le chien le chat la poule le lion le mouton.
- Le renard le singe la chvre le tigre llphant.

GRAMMAIRE : Employer les pronoms personnels pour viter la rptition .

Exercice N 1: Remplace le mot soulign dans la phrase par il elle ils elles :
- Les crocodiles sont sortis de leau ; les crocodiles risquent de mourir.
- Le chien est un animal domestique. Le chien vit avec lhomme.
- Les chattes miaulent ; les chattes ont faim.
- La lionne rugit. La lionne est furieuse.

Exercice N 2: Emploie un pronom personnel pour viter la rptition :

- Le chasseur remet le crocodile et ses petits dans leau. Le crocodile et ses petits se jettent
sur lui.
- Le lion est dans la fort. Le lion rugit.
- La chatte bondit. La chatte attrape une souris.
- Les poules sont dans le poulailler. Les poules pondent des ufs.
- Les animaux sauvages vivent dans la fort. Les animaux sauvages sont dangereux.

1 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012

CONJUGAISON : Dcouvrir les personnes < Je, tu, nous, vous, il, elle, ils, elles > .
Exercice N 1 : Souligne les pronoms personnels :
- Ils cherchent le livre des contes.
- Jai un chaton.
- Le loup est un animal ; il vit dans la fort.
- Les vaches sont ltable ; elles dorment.
- La poule est au poulailler ; elle picore du grain.
Exercice N 2 : Complte les phrases avec je - tu - nous - vous :
- Ton frre et toi, . aimez les animaux.
- Mon frre et moi, .. avons un petit chien.
- ai un petit chien avec mon frre.
- aimes les animaux avec ton frre.
- Tes camarades et toi, .. allez au zoo.
Exercice N 3 : Relie par une flche :
- Je Le coq
- Tu Moi
- Il Dalila et moi
- Elle Nadia et toi
- Nous Toi
- Vous La chatte
- Ils Les poules
- Elles Les chiens

ORTHOGRAPHE : Employer le genre < masculin / fminin > .

Exercice N 1: Ecris un ou une :
- . chat ; .. chatte
- . chienne ; . chien
- . lionne ; .. lion
- . coq ; .... poule
Exercice N 2: Ecris le ou la :
- gazelle
- cheval
- crocodile
- lphant
- girafe
Exercice N3 : Mets les phrases suivantes au fminin :
- Le petit chat miaule.
- .. miaule.
- Le lion est dans la fort.
- est dans la fort.
- Jai un petit chien.
- Jai
Exercice N 4 : Mets les phrases suivantes au masculin :
- Lnesse tire la charrette.
- .. tire la charrette.
- Jai achet une lapine.
- Jai achet ..
2 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012
 PROJET N 01: Ecrire un conte .
THEME : Les animaux.
SEQUENCE 2 : Mettre en ordre des vignettes pour former un rcit .

VOCABULAIRE : Dcouvrir les familles de mots des animaux (mle femelle petit) .

Exercice N1: Complte le tableau suivant avec :

- le chaton le chameau le lion la chienne.

Le mle La femelle Le petit

la chamelle le chamelon
le chien .. le chiot
le chat la chatte
la lionne le lionceau

Exercice N 2: Classe les animaux suivants en famille (mle femelle petit) :

- Les mles : le loup le lapin le buf
- Les femelles : la lapine la vache la louve
- Les petits : le veau - le louveteau le lapereau

Exercice N 3: Cherche le petit de chaque famille des animaux.

Lnon le poulain lagneau le chevreau le poussin
- Le coq la poule - .
- Le cheval la jument - ..
- Le bouc la chvre - .
- Lne lnesse - ..
- Le mouton la brebis - .

GRAMMAIRE : Dcouvrir les indicateurs de temps : dabord ensuite - enfin .

Exercice N 1: Complte le texte suivant avec Dabord Ensuite Enfin :

Chaque jour, je me rveille tt.
, je fais ma toilette.
.. , je prends mon petit djeuner.
.., je vrifie mon cartable et je vais lcole.

Exercice N 2: Complte les phrases suivantes avec les indicateurs de temps :

- ....., loisillon sortira de luf.
- .., ses parents lui donneront manger.
- , le petit oiseau apprendra voler.

Exercice N 3: Mets les phrases suivantes en ordre pour former un texte :

- Enfin, il la dvore.
- Dabord, le lion guette la gazelle.
- Ensuite, il bondit sur elle.

3 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012

CONJUGAISON : Conjuguer le verbe <tre > au prsent de lindicatif .
Exercice N 1 : Relie par une flche :
- Je est au poulailler.
- Tu sont ltable.
- Le loup es mon ami.
- La poule est un animal sauvage.
- Nous suis dans la classe.
- Vous sont dans la fort.
- Les lions tes mes camarades de classe.
- Les vaches sommes les lves de la 4AP.
Exercice N 2 : Complte les phrases avec un pronom personnel :
- .............. sont dans le cirque.
- .............. est domestique.
- ............. es un bon lve.
- ............. sommes lcole primaire.
- ............. tes en bonne sant.
Exercice N 3 : Conjugue le verbe entre parenthses au prsent de lindicatif :
- Les vaches (tre) dans le pr.
- Le petit chien (tre) dans sa niche.
- Les animaux sauvages (tre) dans la fort.
- Le chaton (tre) prs de la chemine.
- Ton frre et toi, vous (tre) en retard.
- Mon frre et moi, nous (tre) les amis des petits animaux.

ORTHOGRAPHE : Employer le nombre < singulier / pluriel >

Exercice N 1: Classe dans le tableau les noms au singulier et les noms au pluriel.
- un chat des lions le coq les poules des chiennes un chien la chatte les chatons
une lionne llphant - des animaux les oiseaux -
Les noms au singulier Les noms au pluriel

Exercice N 2: Ecris un / une ou des :

- gazelle - crocodile
- chevaux - lphant
- girafe - ............ tigres
Exercice N3 : Ecris les phrases suivantes au pluriel :
- Le chameau est un animal domestique.
- Le lion est un animal sauvage.
- Un oiseau est dans le nid.
- Une poule est dans le jardin.
Exercice N 4 : Mets les phrases suivantes au singulier :
- Au cirque, jai vu des animaux sauvages.
- Les chameaux sont dans le dsert.
- Jai achet des lapins.
- Les lionnes sont dans la cage.
4 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012
 PROJET N 01: Ecrire un conte .
THEME : Les animaux.
SEQUENCE 3 : Complter des bulles dune bande dessine .

VOCABULAIRE : Dcouvrir le synonyme dun mot (mots ayant le mme sens) .

Exercice N1: Remplace le mot soulign par un mot de mme sens :

- jolies petite active malin norme -
- Le renard est rus.
- Llphant est grand.
- La souris est minuscule.
- La fourmi est travailleuse.
- Le paon a de belles plumes.

Exercice N 2: Relie chaque mot son synonyme :

- Joli bondir
- Regarder terminer
- Finir beau
- Calme voir
- Sauter tranquille
- Paresseux fainant

Exercice N 3: Trouve le synonyme du mot soulign.

- contente obscure mange voyageurs dlicieux -
- Le loup dvore lagneau.
- La fort est sombre.
- Elle est heureuse.
- Cest un bon gteau.
- Les passagers descendent du bus.

GRAMMAIRE : Identifier le texte et la phrase .

Exercice N 1: Remets les mots de chaque liste en ordre pour former une phrase :
- garde les moutons le chien berger.
- le crocodile le jeune chasseur sauve.
- est un animal sauvage le renard.
- dans la cage loiseau est.
- les petits du corbeau le serpent mange.

Exercice N 2: Mets les phrases suivantes en ordre pour former un texte :

- Elle garde les moutons et les chvres.
- Lassi est une chienne.
- Son matre laime beaucoup.

Exercice N 3: Spare les phrases du texte suivant :

- le renard est un animal sauvage il a un museau long et pointu il a une fourrure rousse cest un
animal trs rus -
5 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012
CONJUGAISON : Conjuguer le verbe < avoir > au prsent de lindicatif .

Exercice N 1 : Relie par une flche :

- Je a de petits poussins.
- Tu ont de petits veaux.
- Le loup ai un petit chien.
- La poule a faim.
- Nous as un livre de contes.
- Vous ont faim.
- Les lions avez des camarades dans la classe.
- Les vaches avons une belle classe.

Exercice N 2 : Complte les phrases avec un pronom personnel :

- .............. ont de trs jolis jouets.
- .............. a un beau cartable.
- ............. as beaucoup de livres.
- ............. avons des amis en classe.
- ............. avez de trs beaux livres.

Exercice N 3 : Conjugue le verbe entre parenthses au prsent de lindicatif :

- Le petit chien (avoir) une niche dans le jardin.
- Ma sur (avoir) un lapin.
- Mon frre et moi, nous (avoir) notre chambre.
- Les ours (avoir) des grottes.
- Ton frre et toi, vous (avoir) de bonnes notes.

ORTHOGRAPHE : Respecter la majuscule et le point dans une phrase

Exercice N 1: Mets une majuscule et un point pour chaque phrase.

- le chiot est le petit de la chienne
- au cirque, jai vu un lion et une lionne
- un chasseur a tu le serpent -

Exercice N 2: Spare les phrases du texte et place les majuscules et les points :
- amina est une petite fille elle a un petit lapin elle joue avec lui dans le
jardin ils sont trs contents

Exercice N3 : Mets en ordre les phrases pour former un dialogue :

- Tu as une maman ?
- Bonjour, je suis un petit renard.
- Oui, jai une maman. Elle est dans la fort.
- Bonjour, qui es-tu ?

6 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012

 PROJET N 02 : Raliser une affiche pour la fte de linter-coles .
THEME : Les ftes.
SEQUENCE 1 : Raliser une affiche (1 partie) .

VOCABULAIRE : Exprimer le contraire avec emploi du prfixe < in / im > .

Exercice N1: Relie par une flche chaque expression son contraire :
- Une histoire connue : incomplte.
- Un chemin direct : impossible.
- Une phrase complte : imprudent.
- Un chauffeur prudent : inconnue.
- Une mission possible : indirect.
- Cette eau est buvable : imbuvable.
Exercice N 2: Trouve le contraire des mots souligns en ajoutant un prfixe :
- Une phrase correcte : ..............................
- Ce garon est poli : .................................
- Le village est visible de loin : .............
- Cette route est praticable : ............ ......
- Il est mobile : ......................................................
- Ces fruits sont vendables : ..................................
Exercice N 3: Donne le contraire des mots souligns en supprimant le prfixe :
- Cest un animal inoffensif : ...
- Ce joueur est inactif : ............................................
- Il classe les chiffres impairs : .......... .....................
- Il raconte une histoire incroyable : .........................
- Il a fait une faute impardonnable : .........................

GRAMMAIRE : Identifier le verbe dans la phrase .

Exercice N 1: Souligne les verbes dans les phrases suivantes :

- Nassim invite ses camarades pour son anniversaire.
- A la fte, les enfants sont contents.
- Lenfant a un beau jouet.
- Le pre a achet un cadeau son fils.
- La maman offrira une jolie robe sa fille.
Exercice N 2: Complte les phrases suivantes avec les verbes :
- a distribu cherche organiseront ont est -
- Ce joueur ..................... capable de marquer un but.
- Les petites filles ...................... de belles poupes.
- La matresse ...................... des bonbons aux lves.
- Le matre et ses lves .......................... une fte dans la classe.
- Lagence de mannequins .......................... des enfants de 3 13 ans.
Exercice N 3: Mets en ordre les mots de chaque liste pour former une phrase correcte :
- des mannequins une agence de publicit cherche.
- la ville de Bchar visitera Cirque Amar.
- a perdu son petit chat Farid.

7 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012

CONJUGAISON : Conjuguer des verbes du 1 groupe au prsent de lindicatif (1 partie) .

Exercice N 1 : Relie par une flche :

- Je cherche son livre de contes.
- Tu organisons une fte lcole.
- Elle distribuent des cadeaux.
- Nous cherches ton petit chien.
- Vous cherche mon livre de contes.
- Ils participez la fte inter-coles.

Exercice N 2 : Mets les verbes entre parenthses au prsent :

- Tu (assister) au spectacle.
- Vous (dcorer) votre salle de classe.
- Les petites filles (cacher) leurs jouets sous le lit.
- Au cirque, le clown (jouer) la corde.
- Tous les jours, les enfants (chanter) Kassamen.
- Nous (prparer) un spectacle pour la fte.

Exercice N 3 : Complte les phrases suivantes avec un sujet de ton choix :

- ............................ aiment les dessins anims.
- ............................ regarde un film la tlvision.
- ............................ donne un cadeau sa fille.

ORTHOGRAPHE : Etablir la correspondance Sujet Verbe conjugu .

Exercice N 1: Relie par une flche chaque Sujet son Verbe :

- Les clowns cherche mon petit chien.
- Tu dessinez une affiche.
- Je montent sur une chelle.
- Le chaton coutons le chant des oiseaux.
- Ton frre et toi, vous miaule.
- Mon frre et moi, nous joues avec tes jouets.
Exercice N 2: Accorde le verbe avec son sujet :
- Les filles (jouer) la marelle.
- Dalila et Farida (prparer) une tarte aux pommes.
- Nous (couter) de la musique.
- Vous (assister) un beau spectacle.
- Ma tante (appeler) au tlphone.
Exercice N 3: Ecris les phrases suivantes au pluriel :
- Le jour de la fte, la coiffeuse travaille beaucoup.
Le jour de la fte, les ................................ beaucoup.
- Chaque matin, llve salue le drapeau.
Chaque matin, les .......................... le drapeau.
Exercice N4 : Mets les phrases suivantes au singulier :
- Les fillettes jouent la dnette.
- Les agences de publicit cherchent des mannequins.
- Ils aiment les dessins anims.
8 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012
 PROJET N 02 : Raliser une affiche pour la fte de linter-coles .
THEME : Les ftes.
SEQUENCE 2 : Raliser une affiche (2 partie) .

VOCABULAIRE : Classer des mots en champs lexicaux .

Exercice N 1: Spare les lgumes et les fruits dans la phrase suivante :

- Pour la fte de LAd, je vais avec papa au march pour acheter des pommes de terre, des
oignons, des raisins, des carottes, des bananes, des tomates et des pommes.

Exercice N 2: Classe les mots suivants en trois colonnes :

- les livres le clown les lions le football la lecture le karat un jongleur la piscine le dessin
Le sport Lcole Le cirque

Exercice N 3 : Classe les expressions en champs lexicaux :

- une fiche cartonne une belle robe un beau cadeau des crayons de couleurs de la colle
une carte dinvitation -
Pour aller la fte Pour fabriquer une affiche

GRAMMAIRE : Dcouvrir le nom propre et le nom commun .

Exercice N 1: Classe dans le tableau suivant les noms propres et les noms communs :
- Bchar Lina une carte le parc la ville Mohamed les enfants -
Les noms propres Les noms communs

Exercice N 2: Souligne les noms propres dans les phrases suivantes :

- Amine envoie une carte dinvitation son ami.
- La carte dinvitation de Lina est trs jolie.
- Pour mon anniversaire, mon cousin arrive dAlger.

Exercice N 3: Souligne les noms communs dans les phrases suivantes :

- La neige tombe sur la montagne.
- Le cirque Amar visitera la ville de Bchar.
- Farid invite Mourad.

Exercice N 4 : Complte avec le nom qui convient :

- Fadla - Akid Lotfi mon anniversaire -
- Aujourdhui, cest ...........................................
- Chre ..............., je tinvite la fte.
- Jhabite : 10, rue ................................... , Bchar.
CONJUGAISON : Conjuguer des verbes du 1 groupe au prsent de lindicatif (2 partie) .
9 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012
Exercice N 1 : Complte avec le pronom qui convient :
- ................ se prparent pour la fte.
- ................ tinvite mon anniversaire.
- ................ dessinons une affiche.
- ................ donnes un cadeau ton ami.
- ................. prparez vos affaires.
- ................. donne une fleur sa mre.

Exercice N 2 : Mets les verbes entre parenthses au prsent :

- Nous (couter) le chant des oiseaux.
- Les trois tantes (inviter) Fadla.
- J (habiter) la rue Emir Abdelkader.
- Tu me (montrer) tes jolis cadeaux.
- Vous (envoyer) une carte dinvitation.

Exercice N 3 : Ecris les verbes du texte suivant au prsent :

Dans la cuisine, maman (plucher) les lgumes. Elle (prparer) le repas de midi. Dalila
et Fatima (surveiller) la marmite puis elles (dresser) la table. Aprs le djeuner, nous (laver) la
vaisselle.

ORTHOGRAPHE : Employer laccord du Verbe avec son Sujet (Reprise) .

Exercice N 1 : Ecris les phrases suivantes au singulier :

- Les clowns amusent les enfants.
Le ........................... l ...............
- Elles montrent des photos leur maman.
........................ une ................. sa maman.
- Les invits arrivent et entrent au salon.
L .......................... et ................ au salon.
- Nous nous installons dans des fauteuils.
Je m ...................... un .....................

Exercice N 2 : Mets les phrases suivantes au pluriel :

- Le petit garon embrasse sa maman.
Les .................................. leur maman.
- La fillette porte une trs belle robe.
Les .................... de trs ......................
- Tu dessines une affiche.
Vous ........................................
- Il achte un bouquet de fleurs.
.......................................................

PROJET N 02 : Raliser une affiche pour la fte de linter-coles .

10 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012
 THEME : Les ftes.
SEQUENCE 3 : Raliser une affiche (3 partie) .

VOCABULAIRE : Dcouvrir les mots-outils pour la localisation : < avant/aprs

sur/sous/dans devant/derrire > .
Exercice N 1: Souligne dans les phrases suivantes les mots qui indiquent le lieu :
- Le chat se cache sous la table.
- La fleur est dans le vase.
- Maman place le vase sur la table.
- La poste se trouve devant la mairie.
- Lcole est derrire la grande place.
Exercice N 2: Souligne dans les phrases suivantes les mots qui indiquent le temps :
- Nous dessinons une affiche avant la fte.
- Je me brosse les dents aprs le repas.
- Les lves ramassent leurs affaires avant de sortir.
- Lautomne est venu avant lhiver.
- Le printemps viendra aprs lhiver.
Exercice N 3 : Choisis le mot qui convient :
- Lenfant a une bosse (sur / sous) le front.
- Les invits arrivent (avant / aprs) la fte.
- Maman lave la vaisselle (avant / aprs) le repas.
- Le tableau noir est (devant / derrire) les lves.
- Les fleurs sont (sur / sous / dans) le vase.
Exercice N 4 : Complte les phrases suivantes avec des mots-outils :
- Maman prpare le repas .................... la cuisine.
- Lt viendra ...................... le printemps.
- Amine joue cache-cache, il se cache ................... la porte.

GRAMMAIRE : Identifier la phrase interrogative .

Exercice N 1: Mets une croix (X) devant chaque phrase interrogative :
- Farid invite Mourad.
- A-t-il une carte dinvitation ?
- O habite Mourad ?
- Mourad habite prs de la grande mosque.
- Est-ce quil arrive lheure ?
- Comment est le cadeau de Farid ?
Exercice N 2: Relie les phrases interrogatives semblables :
- Est-ce quil partira ? - Buvez-vous ?
- Est-ce que vous buvez ? - Viendra-t-il ?
- Est-ce quil est malade ? - Partira-t-il ?
- Est-ce quil viendra ? - Est-il malade ?
Exercice N 3: Pose une question comme dans lexemple suivant :
- Les enfants prparent la fte. /// Les enfants prparent-ils la fte ?
- Le cirque visitera la ville. /// ........................................................... ?
- Farid invite Mourad. /// ........................................................... ?
- Maman va au march. /// ........................................................... ?
CONJUGAISON : Dcouvrir le verbe et son infinitif .
11 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012
Exercice N 1 : Relie chaque verbe conjugu son infinitif :
- Je fte mon anniversaire. Remplir.
- Tu me donnes un cadeau. Finir.
- Elle remplit une carte dinvitation. Vendre.
- Nous finissons les prparatifs. Comprendre.
- Le fleuriste vend des fleurs. Fter.
- Lenfant comprend lexercice. Donner.

Exercice N 2 : Trouve linfinitif des verbes souligns :

- Nous coutons le chant des oiseaux.
- Les trois tantes invitent Fadla.
- Il prend une fleur.
- Elle descend les escaliers.
- Vous choisissez une carte.
- Je finis mon travail.

Exercice N 3 : Conjugue au prsent les verbes mis linfinitif :

Aujourdhui, c (tre) mon anniversaire. J (avoir) 9 ans. Maman (prparer) une tarte.
Papa m (acheter) un cadeau. Mes camarades (tre) contents.

ORTHOGRAPHE : Ecrire correctement les accents .

Exercice N 1 : Classe les mots dans le tableau suivant :

- la mre lt une fte la tte prparer le pre -

Mots avec accent aigu Mots avec accent grave Mots avec accent circonflexe

Exercice N 2 : Mets les accents aigus qui manquent :

- Au marche, papa achte du cafe et du the.
Au .............., papa achte du ............ et du ...............

Exercice N 3 : Mets les accents graves qui manquent :

- La mere a prpar de la creme et un fromage de chevre.
La ............. a prpar de la ............ et un fromage de .................

Exercice N 4 : Mets les accents circonflexes qui manquent :

- Pour aller la fete, papa a mis son chapeau sur la tete.
Pour aller la ........... , papa a mis son chapeau sur la ................

PROJET N 03 : Ecrire un pome la manire de lauteur .

12 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012
 THEME : Les jeux.
SEQUENCE 1 : Copier un pome et lillustrer par un dessin .

VOCABULAIRE : Dcouvrir le contraire dun mot (lantonyme) .

Exercice N1: Donne le contraire des mots souligns en ajoutant le prfixe in / im :

(Rvision)
- Une histoire connue : .........................................
- Un chemin direct : ...............................................
- Une phrase complte : ..........................................
- Il est mobile : ......................................................
- Une mission possible : .........................................
- Cette eau est buvable : ..........................................

Exercice N 2: Relie les mots souligns leur contraire :

- Ce garon est content. recule
- Cest une valise lourde. aime
- Il avance rapidement. fermer
- Cette femme est pauvre. triste
- Je dteste les bonbons. lgre
- Il faut ouvrir la porte. riche

Exercice N 3: Complte les phrases suivantes par les antonymes :

- Au mange, les enfants montent sur lchelle.
Au mange, les enfants .................... de lchelle.
- Papa achte une petite pendule.
Papa achte une ............. pendule.
- La piscine est pleine.
La piscine est ................

GRAMMAIRE : Identifier la phrase affirmative et la phrase ngative .

Exercice N 1: Mets une croix (X) devant chaque phrase ngative :

- Nous allons la piscine.
- Fadila ne sait pas nager.
- Amine nage comme un poisson.
- Il ne sait pas plonger.
- Les petits enfants ne vont pas au stade.

Exercice N 2: Transforme les phrases affirmatives en phrases ngatives :

- Elle a une belle poupe.
- Je suis fantastique.
- Les joueurs sortent du stade.
- Cette pendule marche trs bien.
- La piscine est vide.

CONJUGAISON : Conjuguer < tre > et < avoir > au prsent de lindicatif (Reprise).
13 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012
Exercice N 1 : Relie par une flche :
- Je est contente.
- Tu avons de beaux livres
- Elle sont au mange.
- Nous as un petit chien.
- Vous suis en classe avec mes camarades.
- Ils avez une belle montre.

Exercice N 2 : Mets les verbes entre parenthses au prsent :

- Tu (avoir) les tickets pour le cirque.
- Vous (tre) dans la salle des spectacles.
- Les petites filles (tre) contentes de leurs jouets.
- Au cirque, le clown (avoir) un gros nez rouge.
- Les enfants (avoir) beaucoup de jouets.
- Nous (tre) prts pour la fte.

Exercice N 3 : Complte les phrases suivantes avec les verbes tre ou avoir :
- La pendule .............. comme une grande montre.
- Nabil .............. un jeu de cartes.
- Les clowns ................. de grands vtements.
- Les enfants ................. dans le chapiteau du cirque.
- Nous .................... de beaux tabliers.

ORTHOGRAPHE : Dcouvrir les homophones (ex : vert verre vers - ...) .

Exercice N 1: Ecris le mot correct :
- Je prends un (verre / vers) de lait.
- Je vais (verre / vers) lcole.
- Les filles (joues / jouent) la marelle.
- Les fillettes ont mal aux (joues / jouent).
- Ton frre (et / est) toi, vous tes en retard.
- Ton frre (et / est) en retard.
- Les garons (son / sont) au mange.
- Ali et (son / sont) frre nagent trs bien.
- Amine (court / cour) trs vite.
- Les lves sont dans la (court / cour) de lcole.
Exercice N 2: Complte chaque phrase avec le mot qui convient :
- le maire / la mer / ma mre :
- ...... ............... prpare une tarte.
- Monsieur ........................ est la mairie.
- En t, nous allons ........... ..............
- vert / des vers / un verre :
- Au jardin, il y a ..................... de terre.
- Cet arbre est ................
- Bb a cass ....................

PROJET N 03 : Ecrire un pome la manire de lauteur .

14 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012
 THEME : Les jeux.
SEQUENCE 2 : Trier des vers pour construire un pome .

VOCABULAIRE : Dcouvrir la dfinition dun mot (lexplication) .

Exercice N 1: Coche la bonne rponse (mets une croix devant):
- Je vais au mange : Lieu o il y a des jeux.
Lieu o il y a des lgumes et des fruits.
- Il prend le train express : Le train qui va lentement.
Le train qui va trs vite.
- La lune est brillante : Sa lumire est blanche.
Sa lumire est noire.
- Je suis un colier : Un enfant qui va au cirque.
Un enfant qui va lcole.
Exercice N 2: Relie les mots suivants leur dfinition :
- Le soleil la lumire de la nuit.
- La lune leau qui tombe du ciel.
- La pluie un manteau blanc
- La neige un souffle dair
- Le vent la lumire du jour.
Exercice N 3 : Choisis la bonne rponse :
- Cest lanniversaire de Leila, elle est ravie :
- elle est fatigue.
- elle a reu un cadeau.
- elle est trs contente.
- Chaque matin, les lves hissent le drapeau :
- les lves descendent le drapeau.
- les lves montent le drapeau.
- les lves prennent le drapeau.

GRAMMAIRE : Identifier le G.N/Sujet et le G.V (La phrase 2 constituants) .

Exercice N 1: Spare le G.N/Sujet du G.V. par un trait vertical :
- Les enfants visitent le mange.
- Ils samusent.
- La lune est l-haut dans le ciel.
- La nuit est brune.
- Je viens de la lune.
- Le rayon de lune glisse sous les arbres.
Exercice N 2: Souligne les G.N/Sujets dans les phrases suivantes :
- Amine envoie une carte dinvitation son ami.
- La carte dinvitation de Lina est trs jolie.
- Il arrive dAlger.

Exercice N 3:
Souligne les G.V. dans les phrases suivantes :
- La neige tombe sur la montagne.
- Le cirque Amar visitera la ville de Bchar.
- Farid invite Mourad.
CONJUGAISON : Conjuguer des verbes du 1 groupe au futur simple (1 partie) .
15 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012
Exercice N 1 : Relie avec une flche le G.N/Sujet au G.V.
- Je joueront avec leurs poupes.
- Le rayon de lune visiterons le mange.
- Nous rangerai mes affaires.
- Les filles glissera sur leau.
- Vous rangeras tes jouets.
- Tu visiterez le zoo.

Exercice N 2 : Complte avec le pronom qui convient :

- ............. se prpareront pour la fte.
- ................ tinviterai mon anniversaire.
- ................ dessinerons une affiche.
- ................ donneras un cadeau ton ami.
- ................. prparerez vos affaires.
- ................. donnera une fleur sa mre.

Exercice N 3 : Mets les verbes entre parenthses au futur :

- Nous (couter) le chant des oiseaux.
- Les trois tantes (inviter) Fadla.
- Je (payer) un ticket de bus.
- Tu me (monter) tes jolis cadeaux.
- Vous (envoyer) une carte dinvitation.
- Samia (demander) la permission de sa mre.

ORTHOGRAPHE : Identifier les signes de ponctuation (le point, le point dinterrogation, le

point dexclamation) .

Exercice N 1 : Relve la phrase se terminant par un point dinterrogation :

- Les clowns amuseront les enfants.
- Visiteras-tu le cirque ?
- Quel beau spectacle !

Exercice N 2 : Relve la phrase se terminant par un point dexclamation :

- Le petit garon embrasse sa maman.
- Comme il est grand ce jouet !
- Le pre achtera-t-il un bouquet de fleurs ?

Exercice N 3 : Complte le pome suivant par la ponctuation (. - ? - !) :

Sais-tu qui je suis
Le rayon de Lune
Je suis si petit que je passe
O personne ne passe

PROJET N 03 : Ecrire un pome la manire de lauteur .

16 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012
 THEME : Les jeux.
SEQUENCE 3 : Ecrire une comptine sur le modle de lauteur .

VOCABULAIRE : Classer les familles de mots (Reprise).

Exercice N 1: Classe les animaux suivants en famille :

- un chat un lion un lionceau un chaton une lionne une chatte

Exercice N 2: Souligne les mots qui ont le mme radical :

- un chanteur un chasseur une chanteuse un chaton chanter un chien -

Exercice N 3: Classe les mots suivants en deux familles :

- un pote une auto une automobile une potesse un pome un autocar

Exercice N 4 : Classe les mots de la mme famille :

- un jardin un garage le travail un garagiste un jardinier
- un travailleur garer jardiner travailler

GRAMMAIRE : Identifier le Groupe Nominal (G.N) .

Exercice N 1: Souligne le G.N. dans les phrases suivantes :

- Larbitre siffle.
- Il donne le signe de dpart.
- Le petit poisson rouge nage dans leau.
- Les spectateurs applaudissent le champion.
- Il a une mdaille dor.

Exercice N 2: Encadre le nom dans les groupes nominaux suivants :

- les spectateurs.
- une belle mdaille.
- le petit poisson rouge.
- lanniversaire de Rachid.
- un beau pome.

Exercice N 3: Encadre larticle dans les G.N. suivants :

- les jeunes nageurs.
- un trs beau cirque.
- une petite fille.
- lanniversaire de Rachid.
- le vend du Sud.
- la grande poupe.

Exercice N 4 : Complte les phrases suivantes par un G.N. :

- ....................................... sont au mange.
- Les garons ont .......................................
- ................................ gagnera une mdaille dor.

17 Mon cahier dexercices 4AP 2011/2012

CONJUGAISON : Conjuguer des verbes du 1 groupe au futur simple (2 partie) .

Exercice N 1 : Relie chaque sujet son verbe :

- Je me donneras un cadeau.
- Tu terminerons les prparatifs.
- Il dessinerez une carte dinvitation.
- Nous fterai mon anniversaire.
- Vous prpareront la fte.
- Elles soignera les fleurs.

Exercice N 2 : Relie chaque G.N./Sujet son G.V. :

- Rachid et moi, nous inviteront Fadla.
- Les trois tantes nagera comme un poisson.
- Le petit plongeur couterons le chant des oiseaux.
- Les joueurs de lquipe gagnerez une mdaille dor.
- Dalila et toi, vous termineront le championnat.

Exercice N 3 : Mets les verbes entre parenthses au futur simple :

Le mois prochain, ce sera mon anniversaire. Jaurai 9 ans. Maman (prparer) une tarte.
Papa m (acheter) un cadeau. Je (inviter) mes camarades. Nous serons contents.

ORTHOGRAPHE : Employer laccord dans le groupe nominal (G.N) .

Exercice N 1 : Mets les Groupes Nominaux (G.N.) suivants au fminin :

- le petit lion.
- un beau garon.
- un grand chat.
- le chien fidle.
- un chien mchant.

Exercice N 2 : Mets les Groupes Nominaux (G.N.) suivants au pluriel :

- le petit chien.
- un grand chat.
- une belle mdaille.
- la grande maison.
- la pendule fantastique.

Exercice N 3 : Ecris correctement les Groupes Nominaux (G.N.) suivants :

- Les mdailles dor.
La ............................................
- Un joueur de lquipe.
Des ..............................................
- Une lionne sauvage.
Un ..............................................
- Le mchant chien.
La ............................................... F I N.

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