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socit
Dpartement dethnologie
LIVRET DE LETUDIANT
Anne 2016-2017
Cooprations pdagogiques.................................................................................................... 2
Stages ..................................................................................................................................... 7
Ressources .............................................................................................................................. 7
1
Prsentation de lUFR 5 et du dpartement
Organisation de lUFR 5
Directeur : Philippe Joron, bureau 204, btiment B
Responsable administratif : Michel Poulard, bureau 208, btiment B
Contacts : ufr5@univ-montp3.fr
quipe pdagogique
Cooprations pdagogiques
La licence Sciences de lHomme, anthropologie, ethnologie (SHAE) est appuye sur de
nombreuses cooprations pdagogiques permettant denrichir loffre de formation. Vous
trouverez ci-dessous les informations concernant ces cooprations.
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Secrtariat du dpartement : Luc Bourgeat, bureau 120, btiment H secretariat.lettres-
modernes@univ-montp3.fr
Dpartement dHistoire
Responsable de la licence : Michel Fourcade
Secrtariat du dpartement : bureau 08, btiment C l.hist.ufr3@univ-montp3.fr
Dpartement de Sociologie
Responsable de la licence : Fabio La Rocca
Secrtariat du dpartement : Iss Daher, bureau 206, btiment B isse.daher@univ-montp3.fr
Dpartement de Cinma
Secrtariat du dpartement : Elodie Aubry & Karine Biancheri, bureau 118, btiment H
secretariat.cinema@univ-montp3.fr
Equipe de recherche
Les enseignants du dpartement dethnologie sont rattachs au CERCE, quipe interne du
LERSEM (quipe daccueil 4584).
Activits de recherche
Le CERCE et le LERSEM organisent et participent de multiples activits scientifiques
auxquelles les tudiants sont convis en fonction de leur niveau dtude et de la nature de ces
activits.
Parmi ces dernires (sminaires, journes dtudes, confrences, colloques), mentionnons par
exemple la participation du CERCE au Festival international du film ethnographique Jean
Rouch hors les murs [http://comitedufilmethnographique.com/hors-les-murs-extra-
muros] ainsi quaux Rencontres ethnologie et cinma [https://ethnocine.msh-alpes.fr].
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Prsentation et objectifs de la formation
Organisation
La premire anne est rellement pluridisciplinaire, chaque discipline tant enseigne
quasi-galit avec les autres. L'tudiant peut ainsi dcouvrir le champ des sciences de
l'Homme tout en bnficiant de cours de spcialit en ethnologie, d'une formation aux outils
mthodologiques (mise niveau en informatique), d'un enseignement de langues et de cours
dits d ouverture (LV2, langue ancienne, sport, etc.). Il bnficie aussi dune possibilit de
rorientation en fin de premire anne dans lune des disciplines enseignes s'il s'avre qu'il
ne souhaite pas se spcialiser en ethnologie.
partir de la seconde anne, la spcialit anthropologie / ethnologie prend une place plus
importante. La formation est organise en une majeure dans cette discipline et des
enseignements de mineure en histoire dun ct, et sociologie ou littratures compares (au
choix) de lautre. De plus, ltudiant bnficie de cours de professionnalisation dans diffrents
domaines (mtiers de lcologie et du dveloppement durable, mtiers de la culture et du
patrimoine, etc.). De nouveau, ltudiant peut se rorienter en fin de seconde anne, selon ses
enseignements de mineure et sous rserve de lacceptation de son dossier, s'il ne souhaite pas
poursuivre son cursus au sein de la mention.
La troisime anne conduit une spcialisation en ethnologie, qui devient l'unique discipline
laquelle les tudiants sont forms. Cette formation concerne autant les grands auteurs et
domaines de rflexion que les dimensions mthodologiques et linitiation la pratique de la
recherche. Sy ajoute la poursuite des enseignements de professionnalisation dbuts en
seconde anne.
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Bien que ne possdant pas de parcours internes, cette licence permet ltudiant
dorienter sa formation par les choix quil effectue (choix de mineure, denseignement de
professionnalisation).
Elle est aussi organise autour de deux fils rouges :
Le premier est celui de limage et de laudiovisuel, grce des cours centrs sur lanalyse de
films ethnographiques ou utilisant des supports audiovisuels, ainsi que par une formation des
tudiants aux rudiments de lutilisation de laudiovisuel dans la recherche.
Le second est celui des mthodes denqute, donnant lieu une formation thorique et
pratique denviron 120h entre la seconde et la troisime anne, qui se conclue par un stage
collectif de terrain et par le rendu de dossiers de recherche.
Comptences vises
- Acqurir des connaissances thoriques fondamentales en ethnologie et plus largement
en sciences sociales,
- Matriser les techniques denqute et la pratique du terrain,
- Matriser les mthodes en recherche documentaire (bibliographie, archives, ressources
Internet),
- Rdiger des documents prsentant le droulement et les rsultats de la recherche
conformes aux normes de la communication scientifique,
- S'initier aux champs professionnels couverts par la mention.
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Poursuites dtudes
Poursuite dtudes lUniversit Paul Valry :
De plein droit : Master indiffrenci mention Ethnologie et mtiers du patrimoine
Laccs aux autres masters de luniversit Paul Valry Montpellier 3 seffectue sur dossier.
Poursuite dtudes aprs la licence sur le plan national :
Retrouvez loffre des formations universitaires nationales en ligne :
http://sio.u-bourgogne.fr/diplomes/
Obtenir sa licence
Sont dclars titulaires de la licence les tudiants ayant valids indpendamment les 6
semestres denseignement.
La compensation
Un semestre est jug acquis lorsque ltudiant y a obtenu une moyenne gnrale suprieure ou
gale 10. Cette moyenne gnrale semestrielle est calcule sur la base des notes obtenues
aux 5 UE (affectes dun coefficient) qui composent chaque semestre. Les UE sont donc
compensables : un semestre peut tre acquis bien que ltudiant nait pas obtenu la moyenne
dans une ou plusieurs UE si et seulement si celle-ci est compense par les moyennes acquises
aux autres UE du mme semestre. Les UE sont par ailleurs dfinitivement acquises et
capitalisables, ds lors que ltudiant y a obtenu la moyenne. Aussi, ltudiant en chec au
semestre devra repasser aux sessions suivantes uniquement les preuves o il na pas obtenu
la moyenne de 10. Lorsquune UE est compose de plusieurs enseignements (ECUE), la note
de lUE est une moyenne calcule partir des notes valides dans chaque ECUE. La
compensation entre les notes obtenues aux diffrents ECUE de lUE seffectue sans note
liminatoire. lintrieur de chaque ECUE, il y a compensation des notes. Un ECUE est
acquis lorsque la moyenne des notes obtenues une mme session dexamen par ltudiant est
gale ou suprieure 10/20.
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Stages
Durant sa scolarit, ltudiant peut effectuer des stages en institution ou en entreprise. Les
tudiants sont incits effectuer ces stages, en relation avec leur discipline et leur projet
professionnel. Ils ncessitent ltablissement dune convention Renseignez-vous auprs du
secrtariat du dpartement et de lenseignant responsable de votre formation.
Les cours
Les enseignements peuvent tre de deux types :
Cours magistraux (on parle de CM) : en salle ou en amphithtre, ce sont des cours thoriques,
la base de lenseignement, valu par un ou plusieurs examens, gnralement crits.
Travaux Dirigs (on parle de TD) : ils se droulent gnralement en salle, avec des effectifs
plus rduits, et permettent de mettre en application les savoirs acquis en CM ou dacqurir de
nouvelles connaissances. Les modalits dvaluation de ces enseignements sont plus variables
(dissertation, expos, dossier)
Ressources
Centre de documentation pdagogique et scientifique
LUFR 5 possde une bibliothque de section, le CDPS, situ au troisime tage du btiment
C. Vous y trouverez un ensemble douvrages dethnologie, de sociologie et de psychologie.
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Bibliothque universitaire Raimon Llull
Au centre du Campus, ct du btiment Les Guilhems (administration)
Courriel : bu@univ-montp3.fr
Tel : 04 67 14 20 08
Fax : 04 67 19 20 75
Horaires du btiment Raimon Llull
8h30 - 19h30 du lundi au vendredi (horaires rduits l't : voir les actualits du site)
9h-17h30 le samedi (mi septembre dbut juin)
Inscription administrative
Si vous avez ce livret entre les mains, cest normalement que vous tes inscrit(e). Si ce
nest pas le cas, les renseignements concernant ces inscriptions peuvent tre obtenus
sur le site internet de luniversit, onglet Etudes et scolarit .
La gestion des arrives et transferts au sein de lUFR 5 est effectue par Mme Nadine
Balester, bureau 206, btiment B (nadine.balester@univ-montp3.fr).
Annulation des inscriptions :
Chaque anne, luniversit fixe une date butoir pour lannulation des inscriptions et le
remboursement des frais de scolarit. Si vous souhaitez obtenir cette annulation, soyez
attentif la fixation de cette date.
Carte multiservices
Une carte dtudiant multiservices comportant un porte-monnaie lectronique vous
sera dlivre. Elle est indispensable pour justifier de votre statut tudiant (retrait
douvrages en bibliothque universitaire, prsentation aux examens, etc.).
Compte de messagerie lectronique et ENT
Suite votre inscription, vous devrez activer votre compte de messagerie lectronique
universitaire. Elle vous servira pour la totalit de vos changes, notamment avec
lquipe pdagogique. Vos identifiants permettant aussi laccs votre
Environnement numrique de travail (ENT), vous donnant accs un certain nombre
de services en ligne, notamment en ce qui concerne la gestion de votre dossier
administratif et de votre scolarit (inscription pdagogique, inscription dans les
groupes de travail, suivi de vos rsultats, etc.). Pensez vous y rendre rgulirement.
Inscription pdagogique
Votre inscription administrative nest quune premire tape. Elle doit tre suivie
dune inscription pdagogique qui finalise notamment votre inscription aux examens.
Elle se fait via votre ENT.
En premire anne :
Pour linscription dans les groupes dEthnologie : la rentre, via le site de lUFR 5
Pour linscription dans les groupes de Littratures compares : aprs avoir valid vos
identifiants numriques, inscription par lintermdiaire de lapplication de mise en
groupe MGroupe partir de votre ENT (recherchez le cours qui vous concerne).
Pour linscription dans les groupes dHistoire : prcisions apportes la rentre.
Pour linscription dans les groupes de Sociologie : la rentre, via le site de lUFR 5
Pour linscription dans les enseignements dArchologie et dHistoire de lart :
inscription directe suite votre inscription pdagogique.
En seconde anne
Pour linscription dans les groupes dHistoire : inscription directe suite votre
inscription pdagogique.
Pour linscription dans les groupes de Littratures compares : vie lapplication
MGroupe.
Pour linscription dans les groupes de sociologie : via le site de lUFR5
Pour linscription dans les enseignements de professionnalisation en seconde anne :
via votre ENT.
En troisime anne
Pour linscription dans les enseignements de professionnalisation : via votre ENT
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Licence premire anne
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Prsentation des enseignements
Semestre 1
Prhistoire
- Les grandes thories de lvolution des espces
- La prhistoire ancienne : Nanderthal et Cro-Magnon
- La prhistoire rcente : linvention de lagriculture
- Les grands thmes : Spultures, habitats, symboles
Egyptologie
Dcouverte de lgypte pharaonique travers plusieurs thmes gnraux : la gographie,
lhistoire, larchologie et lhistoire de lart. Ce cours constitue une premire approche de
lidologie et des croyances propres cette civilisation.
lissue du cours, les tudiants devront connatre la gographie du territoire gyptien et ses
caractristiques, les grands jalons de lhistoire de lgypte antique et matriser, dans leurs
grandes lignes, les notions fondamentales de lgyptologie.
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Introduction la sociologie E11SO5
Responsable : M. SUSCA
Enseignants : Thierry BLIN, Marianne CELKA, Matthijs GARDENIER, Fabio LA
ROCCA
Cet enseignement se proposera de traiter les grands auteurs de la sociologie, de leurs thories
et de leurs principaux outils mthodologiques. Il sagira de faire un tour dhorizon des grandes
notions de la discipline au travers de ses prcurseurs et pres fondateurs, et de montrer
lefficacit de leurs travaux dans la comprhension des phnomnes sociaux contemporains.
BIBLIOGRAPHIE
Aron R., Les tapes de la pense sociologique (1967), Gallimard, Paris, 1967.
Bachelard G., La formation de l'esprit scientifique, Vrin, Paris, 1938.
Durkheim E., Les rgles de la mthode sociologique (1895), PUF., Coll. Quadrige , Paris,
1983.
Durkheim E., Les formes lmentaires de la vie religieuse, PUF, Paris, 1912.
Grawitz M., Les mthodes en sciences sociales, Dalloz, Paris, 2000.
Mauss M., Sociologie et anthropologie, PUF, Paris, 1950.
Mendras H. et Etienne J., Les grands auteurs de la sociologie, Hatier, Paris, 1996.
Simmel G., Sociologie. tudes sur les formes de la socialisation (1908), PUF, Paris, 1999.
Weber M., conomie et socit, Tome 1 : Les catgories de la sociologie, Plon, Paris, 1956.
Le cours se dcomposera en deux parties et proposera une initiation la sociologie autour des
travaux raliss par cinq de ses pres fondateurs:
- Karl Marx et Friedrich Engels (ainsi que les auteurs qui les ont influenc)
- Alexis de Tocqueville
- Max Weber
- Emile Durkheim
BIBLIOGRAPHIE
Aron R., Les Etapes de la pense sociologique (1967), Gallimard, Paris, 1996.
Durand J-P., Weil R., Sociologie contemporaine, Vigot, Paris, 1989.
Lallement M., Histoire des ides sociologiques, tome 1, Nathan, Paris, 1993.
Cet enseignement vise mettre en vidence le pertinence des modles danalyse proposs par
les prcurseurs et fondateurs de la sociologie dans le questionnement sociologique : 1) Emile
Durkheim et le fait social ; 2) Max Weber et lactivit sociale ; 3) Georg Simmel et
les formes de la sociation ; 4) Karl Marx et le matrialisme historique ; 5) Initiations aux
fondements de lEcole de Chicago.
BIBLIOGRAPHIE
12
Aron R., Les tapes de la pense sociologique (1967), Gallimard, Paris, 2003.
Coulon A., Lcole de Chicago, PUF, Paris, 2012.
Durkheim E., Les rgles de la mthode sociologique (1895), PUF, Paris, 2002.
Marx K., Le dix-huit brumaire de Louis Bonaparte, Flammarion, Paris, 2007
Simmel G., Sociologie. tude sur les formes de la socialisation (1908), PUF, Paris, 1999.
Watier P. Introduction la sociologie comprhensive, Circ, Belfort, 2002.
Weber M., conomie et socit, t.1, Les catgories de la sociologie (1922), Plon, Paris, 2006.
Cet enseignement se propose de traiter des bases de la sociologie. Il commencera par une
explication gnrale de ce quest la sociologie. Ensuite, seront traits les prcurseurs (Comte
et Marx), les pres fondateurs (Durkheim et Weber). Il se continuera par une prsentation de
lcole de Chicago, avant de se conclure par un focus sur la sociologie comprhensive et
Georg Simmel.
BIBLIOGRAPHIE
Aron R., Les tapes de la pense sociologique (1967), Gallimard, Paris, 2003.
Nisbet R. A., La tradition sociologique, PUF, Paris, 2011.
BIBLIOGRAPHIE
Ce cours vise effectuer une premire approche de cette discipline quest lethnologie. Il
revient sur son histoire et ses dveloppements et la prsente la fois sous langle de sa
mthode, de ses thories et dun certain nombre de thmatiques quelle a particulirement
traites. Il sagit ainsi dvoquer la spcificit de cette discipline et sa contribution la
comprhension de lHomme, dans son unit et dans la diversit de ses manifestations et
modes dorganisation.
13
Rfrences bibliographiques
LEVI-STRAUSS Claude, 1983, chapitre "La famille" de Le regard loign, Paris, Plon.
MALINOWSKI Bronislaw, 1989 [1922], chapitres "Introduction" et "Donnes essentielles
sur la Kula" de Les Argonautes du Pacifique occidental, Paris, Gallimard.
MAUSS Marcel, 1968 [1923-24], Essai sur le don , dans Mauss Marcel, Sociologie et
anthropologie, Paris, PUF.
GERAUD Marie-Odile, LESERVOISIER Olivier et POTTIER Richard, 2000, Les notions
cls de l'ethnologie, Paris, Armand Colin.
Les socits dans l'il de la camra (Deux groupes, 4 sances de 3 heures, voir calendrier)
E12ET5
Bibliographie :
Jean-Paul Colleyn, 1999, Limage dune calebasse na pas le got de la bire de mil.
Lanthropologie visuelle comme pratique discursive , Rseaux, n94, p. 19-47.
Filmographie :
Bob CONNOLLY & Robin ANDERSON, 1982, First Contact, Australie, couleur et noir &
blanc, Arundel Productions, 52.
Stphane BRETON, 2001, Eux et moi, couleur, Films dici Arte France, 63.
Jean ROUCH, 1956, Les Matres fous, couleur, Films de la Pliade, 28.
Jean ROUCH, 1972, Les Tambours davant/ Tourou et Bitti, couleur, CNRS/Comit du film
ethnographique, 9.
CAI HUA, 1995, Sans pre ni mari, couleur, Production / Diffusion : Cai Hua, 26.
14
Littrature compare E14LT5
15
Semestre 2
16
- Entranement la rdaction dune synthse prparant la dissertation partir de sujets
prcis traits en cours.
Bibliographie :
17
Geertz Clifford, 1998 [1973]. La description dense : Vers une thorie interprtative de la
culture , traduction franaise par Andr Mary, Enqute, 6 : 73-105.
1996 [1988]. Le monde dans un texte. Comment lire Tristes Tropiques , in Geertz
Clifford, Ici et l-bas. Lanthropologue comme auteur. Traduction franaise par Daniel
Lemoine, Paris, Mtaili : 33-54.
Graud Marie-Odile, Leservoisier Olivier, Pottier Richard, 2004 [2000]. Les notions cls de
lethnologie. Analyses et textes. Paris, Armand Colin.
Godelier Maurice, 2007. Au fondement des socits humaines. Ce que nous apprend
lanthropologie. Paris, Albin Michel.
2004. Sur les origines et les fondements de la prohibition de linceste. Freud et Lvi-
Strauss , in Godelier Maurice, Mtamorphoses de la parent. Paris, Fayard : 419-459.
Kilani Mondher, 2009. Anthropologie. Du local au global. Paris, Armand Colin.
Lavabre Marie-Claire, 2000. Usages et msusages de la notion de mmoire , Critique
internationale, 7 : 48-57.
Lenclud Grard, 1987. La tradition n'est plus ce qu'elle tait Sur les notions de tradition et
de socit traditionnelle en ethnologie , Terrain, 9 : 110-123.
Lvi-Strauss Claude, 1987 [1952]. Lethnocentrisme , in Lvi-Strauss Claude, Race et
histoire. Paris, Gallimard : 19-26.
Radcliffe-Brown Alfred R., 1968b [1952]. Sur la structure sociale , in Radcliffe-Brown
Alfred R., Structure et fonction dans la socit primitive. Paris, Les Editions de Minuit : 272-
291.
Sperber Dan, 1996. Interprter et expliquer les reprsentations culturelles , dans La
contagion des ides. Paris, Odile Jacob : 49-78.
Rfrences bibliographiques
Amselle Jean-Lou et MBokolo Elikia, 1985, Au coeur de lethnie. Ethnie, tribalisme et Etat
en Afrique, Paris, La Dcouverte.
Amselle Jean-Lou, 1990, Logiques mtisses. Anthropologie de lidentit en Afrique et
ailleurs, Paris, Payot.
Althabe Grard et Slim Monique, 1999, Dmarches ethnologiques au prsent, Paris,
LHarmattan.
Bourdieu Pierre, 1980, Le sens pratique, Paris, Les Editions de Minuit.
Fabian Johannes, 2006 [1983], Le temps et les autres. Comment lanthropologie construit son
objet, Toulouse, Anarchasis.
Clifford James, 1983, De lautorit en ethnographie. Le rcit anthropologique comme texte
littraire , LEthnographie, n 2, p. 87-118.
18
Ghasarian Christian (dir.), 2002, De lethnographie lanthropologie rflexive, Paris,
Armand Colin.
Beaud Stphane et Weber Florence, 2010, Guide de lenqute de terrain. Paris, La
Dcouverte.
Geertz Clifford, 1998, La description dense. Vers une thorie interprtative de la culture ,
Enqute, n6 [http://enquete.revues.org/1443].
Sahlins Marshall, 1999, Two or Three Things That I know About Culture, The journal of
the Royal Anthropological Institute, n3, p. 399-421.
Warnier Jean-Pierre, 2003, La mondialisation de la culture, Paris, La Dcouverte
Weiner Annette, 1982, Plus prcieux que lor : relations et changes entre hommes et
femmes dans les socits dOcanie , Annales ESC, n 2, p. 222-245.
19
Licence seconde anne
Volume
horaire
Semestre 3
total ECTS
tudiant CM TD (=coefficient)
U3AET5 Spcialit disciplinaire Ethnologie S3 78 58,5 19,5 9
E31ET5 : Anthropologie politique 39 6
E32ET5 : Anthropologie du fait religieux 19,5 19,5 3
U3BET5 Spcialit disciplinaire 2 Ethnologie S3 39 5
E33HI5 Histoire moderne S3 19,5 19,5 5
U3CET5 Spcialit disciplinaire 3 Ethnologie S3 (1 au choix) 39 6
E32SO5 Sociologie applique 39 6
E32LT5 Littratures compares S3 13 26 6
U3JET5 Enseignement de prprofessionnalisation S3 (1 au choix) 39 6
E3PF1SE5 (MEE) Mtiers de l'ens.et de l'ducation (+stage 20h) - SE 19,5 6
E3PE1HI5 (MCP) Techniques et savoir-faire de l'histoire - HI 39 6
E3PE3HAE (MCP) Mthodes en archologie S3 - HA 39 6
E3PB1BI5 (MAEDD) Ecologie, anthropol.et philiosophie dv. Durable - BI 39 6
E3PJ1AE5 (CT) Intro au droit des entreprises et des associations - AES 26 13 6
E3PJ2LM5 (CT) Analyser, critique, rdiger - LM 26 13 6
U3L5V5 Langue vivante majeure S3 19,5 19,5 2
LV3 19,5 2
U3M5X5 Ouverture UFR 5 S3 (1 au choix) 19,5 19,5 19,5 2
Langue mineure S3 19,5 2
Langue ancienne S3 19,5 2
E38CGLC5 CG Mythes et culture S3 (LC) 19,5 2
E38CGAP5 CG Arts plastiques S3 (AP) 19,5 2
E38CGHA5 CG Culture gnrale en histoire de l'art et archo. S3 (HA) 19,5 2
E38IS5 Intervention sociale S3 2
E38EP5 Gestion de sa vie physique S3 19,5 2
E38XI5 Comptences en info S3: perfectionnement et/ou prpa au C2I 19,5 2
Total semestre 3 234 30
20
Semestre 4 ECTS
Volume horaire CM TD (=coefficient)
U4AET5 Spcialit disciplinaire Ethnologie1 S4 78 58,5 19,5 10
E41ET5 Ethnologie et histoire 39 6
E42ET5 Thories et mthodes en ethnologie 19,5 19,5 4
U4BET5 Spcialit disciplinaire 2 Ethnologie 2 S4 (1 au choix) 39 5
E44HI 5 Histoire de l'antiquit S4 19,5 19,5 5
U4CET5 Spcialit disciplinaire 3 Ethnologie 3 S4 (1 au choix) 39 5
E43SO5 Actualits sociologiques 39 5
E32LT5 Littratures compares S3 13 26 5
U4JET5 Enseignement de prprofessionnalisation S4 (1 au
choix) 39 6
E4PE1HI5 (MCP) Constructions et transmission savoirs histoirques HI 39 6
E4PE3HA5 (MCP) Mthodes en archologie S4 HA 39 6
E4PJ1AE5 (CT) Intro au management & l'adminst.entrepr.& asso
AES 26 13 6
E4PB1BI5 (MAEDD) Ecologie, conomie et philosophie dv. Durable
BI 39 6
E4PF3SE5 (MEE) Mtiers de l'enseignement primaire S4 SE 39 6
U4L5V5 Langue vivante majeure S4 19,5 19,5 2
LV4 19,5 2
U4M5X5 Ouverture UFR 5 S4 (1 au choix) 19,5 19,5 19,5 2
Langue mineure S4 19,5 2
Langue ancienne S4 19,5 2
E48CGLC5 CG Mythes et culture S4 (LC) 19,5 2
E48CGAP5 CG Arts plastiques S4 (AP) 19,5 2
E48CGHA5 CG Culture gnrale en histoire de l'art et archo. S4 (HA) 19,5 2
E48IS5 Intervention sociale S4 2
E48XI5 Comptences en info S4: perfectionnement et/ou prpa au C2I 19,5 2
E48EP5 Sport, pratiques physiques, thique S4 19,5 2
Total semestre 4 234 30
Total L2 468 60
21
Prsentation des enseignements
Semestre 3
Bibliographie :
Abls Marc, Anthropologie de lEtat, Paris : Poche, Petite Bibliothque Payot , 1990.
Balandier Georges, Anthropologie politique, Paris : PUF, Quadrige , Paris, 1967.
Clastre Pierre, La Socit Contre lEtat, Paris : Les Editions de Minuit, Critique , 1974.
Evans-Pritchard Edward Evan, Les Nuer, Paris : Gallimard, 1968 (1937).
Cresswell Robert, Le pouvoir politique , Elments dEthnologie 2. Six Approches, Paris :
Armand Colin, 1975, p.175-211.
Bibliographie :
AUGE Marc, 1982, Gnie du Paganisme, Paris, Gallimard.
BOYER Pascal, 2001, Et lhomme cra les dieux. Comment expliquer la religion, Robert
Laffont.
DESCOLA Philippe, 2014, La composition des mondes, entretien avec Pierre Charbonnier,
Paris, Flammarion.
DESCOLA Philippe, 2010, La fabrique des images, Visions du monde et formes de la
reprsentation, Paris, Somogy.
DURKHEIM Emile, 1960, Les formes lmentaires de la vie religieuse, Paris, PUF (1re
dition : 1912).
DUMONT Louis, 1971, Homo Hierarchicus. Essai sur le systme des castes, Paris, Gallimard.
DUMONT, Louis, 1983, Essais sur l'individualisme. Une perspective anthropologique sur
l'idologie moderne, Paris, Le Seuil.
GOODY Jack, 1979, La raison graphique. La domestication de la pense sauvage, Paris,
Editions de Minuit.
22
HOUSEMAN Michael, 2012, Le rouge est le noir. Essais sur le rituel, Toulouse, Presses
universitaires du Mirail, coll. Les anthropologiques.
LATOUR Bruno, 1985, Les vues de lesprit. Une introduction lanthropologie des
sciences et des techniques , Culture technique n14.
LEVI-STRAUSS Claude, 1962, La pense sauvage, Paris, Plon.
POUILLON Jean, 1993, Le cru et le su, Paris, Seuil.
ROUCH Jean, 1971, Les tambours davant. Tourou et Bitti, film couleur, 9.
TESTART Alain, 1993, Des dons et des dieux, Paris, Armand Colin.
TURNER Victor, 1990, Le phnomne rituel. Structure et contre-structure, Paris, PUF (1re
dition : 1969).
VAN GENNEP Arnold, 1981, Les rites de passage, Paris, Editions A. & J. Picard (1re edition :
1909).
WEBER Max, 1989, LEthique protestante et lesprit du capitalisme, Paris, Pocket (1re
dition : 1905).
ALLIO Fiorella, 2000. Marcher, danser, jouer. La prestation des troupes processionnelles
Taiwan , tudes mongoles et sibriennes, numro spcial Jeux rituels , 30-31: 181-235.
BASTIDE Roger, 2000 [1970]. Le prochain et le lointain. Paris, LHarmattan.
BASTIDE Roger, 1975. Le sacr sauvage, et autres essais. Paris, Payot.
BROMBERGER Christian (avec la collaboration de HAYOT Alain et MARIOTTINI Jean-
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Anacharsis, 2009)
24
mthodes comprhensives et explicatives pour lapprhension des faits et phnomnes
sociaux, ainsi que de la part des tudiants un travail dinvestigation sociologique en groupe.
Comptences acquises par l'tudiant titulaire de l'UE : L'enseignement reu doit permettre
aux tudiants de concevoir un protocole de recherche fond sur des objectifs prcis. Il leur est
demand de matriser les diverses techniques d'investigation qui leur ont t prsentes. Ils
doivent notamment se montrer capables d'utiliser avec discernements les instrumentations
numriques pour la recherche documentaire, le traitement et lanalyse des donnes.
Les modalits de contrle : travail en groupe (oral et compte-rendu : 50%) et travail sur table
en fin de semestre (50%).
Bibliographie gnrale :
Berger P., et Luckmann T., La construction sociale de la ralit, Armand Colin, Paris, 1966.
Bachelard G., La formation de lesprit scientifique, Vrin, Paris, 1938.
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Semestre 4
25
- le changement culturel : problmatiques anthropologiques
Indications bibliographiques :
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Sahlins M, 1989, Des Iles dans l'Histoire, Gallimard/Le Seuil.
Thomas N, 1998, Hors du temps. Histoire et volutionnisme dans le discours
anthropologique, Belin.
Cours de Julie Savelli : Penser l'archive : En nous appuyant sur diffrentes utilisations
de l'archive, depuis les dbuts du cinma jusqu'au webdoc, nous chercherons dmontrer que
le matriau d'origine doit faire l'objet d'un travail de recherche mais aussi d'une pdagogie de
la vision afin de rflchir cette image de premire main par le biais d'une criture critique.
26
Littrature compare E32LT5
27
Licence troisime anne
Volum
e
horair
Semestre 5 e
total ECTS
tudia (=coefficie
nt CM TD nt)
U5AET5 Spcialit disciplinaire Ethnologie S5 195 39 20
E51ET5 : Anthropologie du changement social et culturel 39 4
E52ET5 : Anthropologie conomique 39 4
E53ET5 : Anthropologie du fait religieux 2 39 4
E54ET5 : Anthropologie et littrature 39 4
E51ET5 : Pratiques de recherche en ethnologie 1 39 4
U5JET5 Enseignement de prprofessionnalisation S5 (1 au
choix) 39 6
E5PJ1AES (CT) Vie prie : personnes, contrats, responsabilits
- AES 26 13 6
E5PB1BI5 (MAEDD) Regards croiss sur le dveloppement
durable - BI 39 6
E5PE1HI5 (MCP) Histoire et historiens dans l'espace public - HI 39
E5PE2AR5 (MCP) Mthodes et pratiques de l'archologie S5 -
AR 39 6
E5PF2SE5 (MEE) Mtiers de l'enseignement primaire (+
stage 20) S5 - SE 39 6
19,
U5L5V5 Langue vivante majeure S5 19,5 5 2
19,
LV3 5 2
19, 19,
U5M5X5 Ouverture UFR 5 S3 (1 au choix) 19,5 5 5 2
19,
Langue mineure S5 5 2
19,
Langue ancienne S5 5 2
E58XI5 Comptences en info S5 : perfectionnement et/ou prpa 19,
au C2I 5 2
19,
E58CGAP5 CG Arts plastiques S5 - AP 5 2
E58EP5 Corps et pratiques physiques S5 2
19,
E58CGHI5 CG Histoire des monothsme S5 - HI 5 2
19,
E58CGPS5 CG Cerveau et psychologie S5 - PS 5 2
Total semestre 5 273 30
28
ECTS
Semestre 6 Volume (=coefficie
horaire CM TD nt)
58, 19,
U6AET5 Spcialit disciplinaire Ethnologie S6 195 5 5 20
E61ET5 : Questions de parent 39 4
E62ET5 : Anthropologie esthtique 39 4
E63ET5 : Anthropologie des identifications collectives 39 4
E64ET5 : Anthropologie des systmes de classification 39 4
E65ET5 : Pratiques de recherche en ethnologie 2 39 4
U6JET5 Enseignement de prprofessionnalisation S6
(1 au choix) 39 6
E6PJ1AE5 (CT) Fonctionnement des administrations
publiques - AES 26 13 6
EPF2SE5 (MEE) Mtiers de l'enseignement S6 - SE 39 6
E5PE1HI5 (MCP) Les pratiques de l'historien - HI 39 6
E6PJ15L5 (CT) Stage et rapport UFR 5 0 6
E5PE2AR5 (MCP) Mthodes et pratiques de l'archologie +
stage S6 - AR 65 6
E5PB1BI5 (MAEDD) Regards croiss sur le
dveloppement durable - BI 39 5
U6L5V5 Langue vivante majeure S 19,5 2
LV3 2
U6M5X5 Ouverture UFR 5 S6 (1 au choix) 19,5 2
19,
LV Langue vivante mineure S6 5 2
19,
LV Langue ancienne S6 5 2
E68XI5 Comptences en info S6 : perfectionnement et/ou 19,
prpa au C2I 5 2
19,
E68CGPS5 CG Cerveau et psychologie S6 -PS 5 2
E68CGHI5 CG Histoire de la communication et du livre S6 19,
-HI 5 2
E68EP5 Sport et pratiques physiques de performance
S6
19,
E68CGAP5 CG Arts plastiques S6 - AP 5 2
Total semestre 6 273 30
Total L3 546 60
29
Prsentation des enseignements
Semestre 5
30
Anthropologie du changement social et culturel E51ET5
Bibliographie
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L'esthtisation des cultures ;
La question des muses ;
Patrimonialisation et mondialisation ;
Rification et marchandisation culturelle.
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36
Le cours introduira aux dbats contemporains en ethnologie sur la question de lethnicit et le
rle central que la rfrence la culture joue, depuis deux sicles, dans la dfinition des
identits ethniques, rgionales ou nationales.
37