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(UAPA)
MATERIA:
Espaol 1
TEMA:
Tarea, Unidad 1
Sustentante: MATRICULA:
Alexandra Maquez Rodrguez 16-6412
FACILITADORA:
Viotil Luna
1. Describe el proceso de la comunicacin.
Los hombres y mujeres fueron pasando por la danza, la pintura, seales a travs
de caracolas, de humo, y muchas otras formas de expresin. Hasta descubrir
paulatinamente el enorme potencial de la comunicacin lingstica.
MATERIA:
Espaol 1
TEMA:
Tarea, Unidad 2
Sustentante: MATRICULA:
Alexandra Maquez Rodrguez 16-6412
FACILITADORA:
Viotil Luna
Actividades de la semana II
Ejercicios de asimilacin
Desarrolla las cuestiones siguientes:
3.- Describe las seis funciones especficas del lenguaje, y destaca cul es la
intencin del hablante en cada una y cul es factor de la comunicacin que
se destaca.
Nivel vulgar: es utilizado por hablantes poco instruidos. Se alteran las normas
por desconocimiento y por un uso sistemtico incorrecto.
Nivel familiar: Est basado en una relacin de confianza con la persona con la
cual hablamos, sin que ello signifique que necesariamente tiene que ser un
familiar. Se emplea en relaciones con los amigos, familiares y personas allegadas.
3.- Funcin emotiva: Funcin del lenguaje donde el emisor adquiere mximo
relieve, pues manifiesta su mundo interior, sus fantasas y apreciaciones.
5-Lenguaje: Cualidad innata del ser humano, que al nacer es solo una
potencialidad, y deber desarrollar por contacto con otros de su misma
especie.
1.- Ninguno de los dos, ni Fjur ni Atreyu, pudo decir luego cunto dur
aquel vuelo en medio de la oscuridad total, ni si fue realmente una noche.
Quiz todo tiempo haba cesado tambin para ellos, y se mantuvieron
inmviles en una oscuridad sin fronteras. No slo fue para Atreyu la noche
ms larga de su vida, sino tambin para Fjur que era mucho, muchsimo
ms viejo.
1. Perro que ladra no muerde.se refiere a muchas personas que hablan dems y en
ocasiones no suelen hacer esta amenaza dicen muchas cosas, sin pensar lo que
estn diciendo, el dao que provoca y siempre dice lo que va a ser y nunca
termina hacindolo, solo se queda en las amenazas o lo que valla hacer.
3. Cara de santo, uas de gato. Nos est dejando una reflexin y es que no
siempre lo que ves a primera vista o lo que conoces desde hace tiempo, es lo que
es realmente, porque recuerda que: " uno nunca termina de conocer una persona,
por ms que t le veas la cara de santo o por ms aos que tenga
conocindola/o. A veces piensan conocerla/o pero en realidad esta cegado por
la cara de santo que tiene, pero que la dura verdad es que tiene las uas como un
gato afilada para atacar o decepcionarte de por vida.
4. dar cotorra. Se refiere al tipo personas que le dan demasiada vuelta a
asunto o suelen persistir sobre algo a otra persona por ejemplo: cuanto estn
enamorando a una mujer o hombre y son personas que siempre tienen una
conversacin larga sobre lo que estn dialogando, son personas que tienen una
manera extraordinaria de hablar de ms.
5. Lengua larga. Nos est aclarando que casi todo lo que dicen es
mayormente mentira. A veces suele pasar que este diciendo la verdad pero dicen
cosas que no sucedieron, por lo cual le dicen " lengua larga.
2. Zorro: Es una persona que tiene una destreza para para alcanzar lo que
se propone para hacer el mal y es muy hbil para engaar a las dems personas
y evitar ser engaado.
7. Gato: Mquina para levantar grandes pesos a poca altura, como la que se
utiliza para elevar los vehculos al cambiar una rueda pinchada y tambin gato se
refiere al tipo de personas que no pueden estar si no es robando igual que el gato.
10. Gallo: Hombre que trata de imponerse a los dems por su agresividad y
que siempre quiere marcar territorio como si fuese de su propiedad sin ser de l.
Bibliografa
MATERIA:
Espaol 1
TEMA:
Tarea, Unidad 3
Sustentante: MATRICULA:
Alexandra Maquez Rodrguez 16-6412
FACILITADORA:
Viotil Luna
Actividades para la unidad III
Ejercicios de asimilacin
Ejercicios
A- Responde:
1.- Cules son los cinco eventos ms importantes, entre los que dan lugar
a la formacin de la lengua castellana?
1) Bar
2) Cheque
3) Tenis
4) Cola less
5) Mail
6) Tornado
7) Faja
8) Semitica
9) Gel
10) Dlar
3.- Cmo se denominan las palabras que proceden del francs? Menciona
unas diez.
Se denominan Galicismo.
1) Garaje
2) Champagne
3) Toilet
4) Matin
5) Gourmet
6) Amateur
7) Menu
8) Tour
9) Boutique
10) Boulevard
4.- En qu momento se comienza a llamar lengua espaola a la lengua de
Castilla?
Me permiti saber el origen de las palabras que se usan en el lengua que como
castellano o espaol se habla, conocer el proceso evolutivo y las
transformaciones que ha dado nos permite atesorar ms y esforzarnos por
emplear de manera ms eficaz y efectiva las palabras que forman nuestro idioma.
Es reconocer lo rica que es el proceso de cultura al nacer de la mezcla de otros
pueblos saber los aportes como retroceso que ha sufrido me permite cuidar y
proteger mi actual lengua para conservar lo que se entiende que ha sido un
avance de conocimiento.
Empata:
Sinnimos:
1) Afinidad
2) Condescender
3) Empatar
MAPA SEMNTICO
C- Haz una parfrasis con los textos siguientes (Fjate en las palabras
subrayadas, busca su significado y sustityelas por sinnimos antes de
comenzar.)
Cetro: Vara de oro u otra materia preciosa, labrada con primor, que usaban
solamente emperadores y reyes por insignia de su dignidad.
Parfrasis: (Escribe el poema en prosa, con tus propias palabras, pero sin salirte
del tema tratado) Nuestro rey Felipe que Dios guarde Siempre vestido hasta los
pies de negro, De buen parecer y como el nadie ms de cortes. Con su rostro
desanimado como la tarde cuando muere Su pelo rubio muerto que se mueve
como las olas Con unos ojos azul, cobarde. En vez de su vara sostiene con
desaliento Cortes un guante que antes cubra Sus venas que se notan en su
blanca mano.
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
MATERIA:
Espaol 1
TEMA:
Tarea, Unidad 4
Sustentante: MATRICULA:
Alexandra Maquez Rodrguez 16-6412
FACILITADORA:
Viotil Luna
Actividades de la Semana IV
Ejemplo: 1.- Este asunto, amiga ma, le concierne a tu hermano nada ms.
Se emplea una coma antes y otra despus del vocativo, porque ste aparece en
el centro de la oracin.
4.- Ban, Azua, Barahona y Elas Pia, son ciudades de Sur del pas.
Se emplea la coma para separar elementos de una misma serie.
8.- El rbitro expuls a dos jugadores, pero no dieron ellos motivo para expulsarlos.
Se usa coma antes de las conjunciones adversativas
9.- No se atreva a mirarme, sin embargo, haba dicho que ramos amigos.
Se usa coma antes y despus de nexos compuestos.
1.- Galileo fue el primero en asegurar: La tierra gira alrededor del sol.
2.- El vino tan pronto pudo, no obstante, tuvo que regresar de inmediato.
13.- Los obreros, aunque trabajaron todo el da, no recibieron paga alguna.
14.- El eslogan del hospital es: Si tienes sangre en las venas dona una parte.
17.- Cuando llegu a la capital tena unos diez aos; fue cuando conoc el mar.
24.- El ex hombre conservaba, sin embargo, un nico pudor: no beba delante de sus
hijos.
III- Lee con atencin el siguiente texto. En el mismo se han eliminado muchos
signos de puntuacin, pero se ha respetado los prrafos. Determina las pausas y
cambios de entonacin, y represntalos por los signos de puntuacin que
corresponden. Luego reescribe con mayscula las palabras que lo requieran:
Muchas veces me he preguntado por qu hoy en da esta palabra hay que buscarla, recalcarla,
encontrarle un nuevo sentido. Aunque ya sabemos que no tiene una nueva definicin, sta como
muchas otras cosas de nuestra naturaleza, est en peligro de extincin.
Qu significa confianza en la prctica nuestra de cada da?
Qu es lo que no funciona en nuestro diario vivir? Cul es la diferencia, si es que existe
alguna, entre la poca de nuestros abuelos y la actualidad?
Segn el diccionario de la Real Academia Espaola, confianza (que viene de confiar) significa
Recuerdo que mi abuelito nos contaba que en sus tiempos la palabra era la firma. Nadie querra
que lo tildaran de deshonesto por no haber cumplido con su palabra. La palabra era incluso ms
valiosa que una firma, ya que firmar un papel significaba desconfianza, y entonces no
cumplas por honradez sino porque un papel que te acusa si no honras tu compromiso.
As vivi mi abuelo. Y nosotros cmo vivimos? En cualquier caso, firmando papeles de pago.
Sin papeles firmados hoy en da no hay tratos ni acuerdos comerciales.
IV- Elabora oraciones de acuerdo con los esquemas de puntuacin que aparecen
a continuacin. El primero est resuelto.
1.- Esa no es una razn, te lo he dicho muchas veces, para tomar decisiones
precipitadas. (Inciso)
3.- Mama envi a Pedro y a Juan para la escuela, pero solo Juan pudo ir. (Conjuncin
adversativa)