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1- TITULO DE LA PROPUESTA
2- INSTITUCIN RESPONDSABLE
Nombre: I. E. P. Bartolom Herrera. Poblacin escolar: 210
Turno nico: Maana Poblacin Docente: 10
Nivel: Secundaria
Directora: Venuslava Luna Vsquez Coordinador: Dennis Jaramillo
3.2 DURACIN
La propuesta tendr una duracin de 2 aos. Esto se debe a una concepcin
que divide el tiempo previsto basndose en la sustentabilidad y sostenibilidad.
S/ 22 310 00
4.1 JUSTIFICACIN
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Ver la direccin: http://portal.unesco.org/geography/es/ev.php-
URL_ID=8262&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html visitado el viernes 18 de
marzo de 2011.
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PROPUESTA DE INNOVACIN
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PROPUESTA DE INNOVACIN
PROBLEMA GENERAL
1- Cules son las TIC que se pueden aplicar a las sesiones de
aprendizaje para mejorar el rendimiento acadmico de los
estudiantes del VII ciclo de educacin bsica regular del curso de
historia?
Problema especifico
2. Cul es la manera en que las TIC pueden insertarse en el curso de
historia para posibilitar un mayor rendimiento acadmico en los
estudiantes del VII ciclo de educacin bsica regular del curso de
historia?
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Sobre las pautas para innovar respondiendo a una educacin de calidad. Ver: Ins
AGUERRONDO. La escuela del futuro II. Como plantear las escuelas que innovan. Existe una
parte de este texto en lnea: <http://books.google.com.pe/books?
id=OuRm0P6Ln74C&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false>
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PROPUESTA DE INNOVACIN
OBJETIVO GENERAL
1.1 Identificar las TIC que se pueden integrar al curso de historia para
mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes del VII ciclo de
educacin bsica regular del curso de historia.
OBJETIVOS ESPECFICOS
2.1 Proponer un modelo de integracin fundamentado en el
constructivismo que conlleve a que el curso de historia sea significativo
para los alumnos del VII ciclo de educacin bsica regular.
2.2 Desarrollar habilidades relacionadas a la tecnologa educativa.
2.3 Desarrollar sesiones de clase insertando en ellas un uso adecuado y
secuenciado de las TIC.
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Revisar el documento de trabajo de RIMARI ARIAS, Wilfredo. Titulado: La innovacin
educativa. Un instrumento de desarrollo. Hay versin on line:
<http://ufap.dgdp.uaa.mx/descargas/innovacion_educativa_octubre.pdf>
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PROPUESTA DE INNOVACIN
A) OBJETIVO ESPECIFICO 1:
Proponer un modelo de integracin fundamentado en el constructivismo
que conlleve a que el curso de historia sea significativo para los alumnos
del VII ciclo de educacin bsica regular.
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Para este tema vinculado a la enseanza de las Ciencias Sociales ver:
<http://proyectogrimm.net/cuanto_mas_tics_mejor_no_gracias>.
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PROPUESTA DE INNOVACIN
ACTIVIDADES:
a) Revisin de los aspectos generales de Internet bsqueda de informacin y
comunicacin-en relacin con la prctica docente.
B) OBJETIVO ESPECIFICO 2:
Desarrollar habilidades relacionadas a la tecnologa educativa.
ACTIVIDADES:
a) Diseo y creacin de paquetes de actividades usando JCLIC.
b) Diseo y creacin de una WebQuest como herramienta de construccin de
conocimiento.
c) Configuracin de un Blog como estrategia para la construccin de
conocimiento en forma Colaborativa.
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En el mundo globalizado el sistema educativo a hecho esfuerzos aislados por crear
estrategias de enseanza y aprendizaje para la historia del Per. Un ejemplo cercano pero es
el de la fundacin telefnica; aunque no hay que dejar de lado los logros del sistema educativo
colombiano en el 2002;http://www.eduteka.org/pdfdir/MENLineamientosCienciasSociales.pdf .
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PROPUESTA DE INNOVACIN
C) OBJETIVO ESPECIFICO 3:
Desarrollar sesiones de clase insertando en ellas un uso adecuado y
secuenciado de las TIC.
ACTIVIDADES:
a) Taller: Tratamiento curricular de contenidos relacionados con historia en las
diferentes reas de desarrollo curricular.
b) Elaboracin de silabos diversificando contenidos que permitan estudiar,
interpretar y apreciar la historia del Per y sus interacciones con el medio
social.
c) Sistematizacin de los aprendizajes logrados en cada rea a partir de logro
de capacidades bsicas.
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Hacia una alfabetizacin historiogrfica ; Artculo escrito por Mario Carretero, Universidad
Autnoma de Madrid y Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Argentina) y por Ana
Atorresi, Universidad de Buenos Aires y Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
(Argentina). Publicado en la Revista Altablero No 30; Junio-Julio/2004; Ministerio de Educacin
Nacional de Colombia. http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87476.html
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Ver CONSTANTINO, G 2004
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PROPUESTA DE INNOVACIN
E) Evaluacin y monitoreo
La evaluacin de los logros esta ligada a los estndares que el equipo externo
y los lineamientos del PEI y del PCC proponen. Estos se insertan a su vez en la
idea de aprovechar los recursos humanos, y en adecuar el desarrollo de la
educacin a las polticas educativas de desarrollo propuestas por el MINEDU.
As la evaluacin ser llevada a cabo por personal externo que emplear la
plataforma DOKEOS, y que buscar las muestras mediante registros de campo
en las aulas, Focus Group y evaluaciones en lnea.
5- FUENTES CONSULTADAS
1- BARBER Elena y BADIA Antoni
2005 Hacia el aula virtual: actividades de enseanza y aprendizaje en la red
[En lnea]
Consulta: 16 de abril de 2011. Disponible en:
< http://www.rieoei.org/deloslectores/1064Barbera.PDF>
2-Proyecto Grimm
(s/a) Ramon Hto.Profe de Primaria en el Ceip Fuente Nueva de San Pedro
Alcntara (Mlaga)
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Revisar: < http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/nuevos-alfabetismos/innovacion-
utilizando-las-tics-para-el-aprendizaje-combinado.php> Realizado por EDUCAR en donde se
muestra una idea de cmo viabilizar una propuesta educativa.
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PROPUESTA DE INNOVACIN
3- CASTELLS, M.
1997 La era de la informacin. Madrid. Ed. Alianza.
5- E- historia Chile
Seminario de uso de las tics para la enseanza de la historia.
Consulta 18 de abril de 2011. Disponible en:
< http://www.e-historia.cl/e-historia-2/e-historia-en-seminario-uso-de-las-
tics-para-la-ensenanza-e-investigacion-de-historia-de-chile/>
6- CONSTANTINO, G
2004 Documento de trabajo en el curso: tutor online. Universidad de
Salamanca [En lnea]
Consulta: 28 de abril de 2011. Disponible en:
< http://www.ince.mec.es/revistaeducacion/re353/re353_11.pdf>
8- AGUERRONDO, Ins.
2002 La escuela del futuro II. Como plantear las escuelas que innovan.
Buenos Aires: Educacin- Papers editores.
Consulta 26 de abril de 2011. Disponible en:
<http://books.google.com.pe/books?
id=OuRm0P6Ln74C&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false
9- QUIROZ RETUERTO, Mara Victoria
2007 Propuesta de Innovacin en el distrito de Los Olivos. Lima: CERINAP.
Consulta 26 de abril de 2011. Disponible en:
<http://www.slideshare.net/marivica/cerinap>
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PROPUESTA DE INNOVACIN
6- ANEXOS
CRONOGRAMA DE ACCIONES AO 1
ACTIVIDADES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMB OCTUB NOVIEMB DICIEM
SEGN ESTRATEGIA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ESTRATEGIA 1:
CAPACITACIN
DOCENTE EN
CORRIENTES
PEDAGGICAS Y LAS
TICS
CONVOCATORIA DE X
LOS CAPACITADORES
SELECCIN DE LOS X
CAPACITADORES
IMPLEMENTACIN X X
PARA LA
CAPACITACIN
DESARROLLO DE LA X X
CAPACITACIN-
PERSONAL EXTERNO
DESARROLLO DE LA X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
CAPACITACIN-
PERSONAL INTERNO
MONITOREO X X X X X X X X X X
EVALUACIN X X X X X
CRONOGRAMA DE ACCIONES AO 1
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PROPUESTA DE INNOVACIN
ACTIVIDADES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMB OCTUB NOVIEMB DICIEM
SEGN ESTRATEGIA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ESTRATEGIA 2:
CAPACITACIN
DOCENTE EN EL
MANEJO DE
EJECUTABLES
CONVOCATORIA DE X
LOS CAPACITADORES
SELECCIN DE LOS X
CAPACITADORES
IMPLEMENTACIN X X
PARA LA
CAPACITACIN
DESARROLLO DE LA X XX X X X X X X X
CAPACITACIN-
PERSONAL EXTERNO
DESARROLLO DE LA X XX X X X X X X X X X X X X X X
CAPACITACIN-
PERSONAL INTERNO
MONITOREO X X X X X X X X X X
EVALUACIN X X X X X
CRONOGRAMA DE ACCIONES AO 2
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PROPUESTA DE INNOVACIN
ACTIVIDADES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMB OCTUB NOVIEMB DICIEM
SEGN ESTRATEGIA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ESTRATEGIA 3:
CAPACITACIN
DOCENTE EN
GESTIN
PEDAGGICA
CONVOCATORIA DE X
LOS CAPACITADORES
SELECCIN DE LOS X
CAPACITADORES
IMPLEMENTACIN X
PARA LA
CAPACITACIN
DESARROLLO DE LA X X
CAPACITACIN-
PERSONAL EXTERNO
DESARROLLO DE LA X X X X X X X X X X X X X X X X X X
CAPACITACIN-
PERSONAL INTERNO
MONITOREO X X X X X X X X X X
EVALUACIN X X X X X
CRONOGRAMA DE ACCIONES AO 2
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PROPUESTA DE INNOVACIN
ACTIVIDADES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMB OCTUB NOVIEMB DICIEM
SEGN ESTRATEGIA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ESTRATEGIA 4:
CONCURSO DENTRO
DEL CENTRO
DESEMPEO X X X X X X X X X X X X X X X X
DOCENTE
DESEMPEO DEL X X X X X X X X X X X
ALUMNADO
CONCURSOS X X X X X X X X X X
INTERNOS ENTRE
MAESTROS
TRABAJO DE X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
TUTORES
MONITOREO X X X X X X X X X X X X
EVALUACIN X X X X X X X X X X
PRESUPUESTO AO 1 EN SOLES
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PROPUESTA DE INNOVACIN
14
PROPUESTA DE INNOVACIN
HORAS
15
PROPUESTA DE INNOVACIN
16
PROPUESTA DE INNOVACIN
PRESUPUESTO AO 2
ACTIVIDADES SEGN REMUNERACIONES BIENES SERVICIOS SUBTOTAL
ESTRATEGIA
UNIDAD VALOR UNIDAD VALOR UNIDAD VALOR
ESTRATEGIA 3: ACTUALIZACIN EN GESTIN DEL CONOCIMIENTO
AVISOS EN 200 200
CONVOCATORIA DE LOS EL DIARIO
CAPACITADORES Y EN LA
WEB
02 480
SELECCIN DE LOS DOCENTES 480
CAPACITADORES X 24 HRAS
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PROPUESTA DE INNOVACIN
18
PROPUESTA DE INNOVACIN
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