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Es el instrumento que permite sistematizar de manera ordenada y lgica la planeacin del proceso de enseanza y de aprendizaje, orientando
al maestro y al estudiante en el desarrollo de las actividades acadmicas curriculares y extracurriculares de la asignatura, ncleo temtico,
mdulo, seminario o taller. La gua estructura y racionaliza el trabajo acadmico, en cuanto en ella se explicitan los objetivos del curso, los
contenidos mnimos y comunes por asignatura de un ncleo temtico o rea, permitiendo la concrecin temtica semanal, las competencias a
desarrollar, los logros esperados, las estrategias metodolgicas, los recursos bibliogrficos y didcticos y los criterios de evaluacin
Parmetros Institucionales generales para la elaboracin de la gua 1
ASPECTOS GENERALES
FACULTAD: ADMINISTRACION
PROGRAMA: ADMINISTRACION PUBLICA
AREA: FINANCIERA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MATEMATICAS FINANCIERAS
MDULO - SEMINARIO O TALLER:
NMERO DE CRDITOS: 3 (TAD): 48 (TAM): (TAG): (TAI): 96
Las matemticas financieras se constituyen en herramientas necesarias para tomar decisiones administrativas en las cuales se encuentran
involucrado un capital del que se requiere se optimice de la mejor forma.
Por lo anterior, esta herramienta debe ser estudiada por personas que se perfilan para ocupar cargos en donde se tiene la responsabilidad en
la planeacin financiera de las Empresas o asesoren clientes para tomar decisiones sobre el uso del dinero en el tiempo.
Para lograr una buena comprensin de esta asignatura, se debe empezar por revisar los conceptos de inters simple, inters compuesto, las
anualidades, gradientes y las herramientas bsicas que permitan hacer evaluacin de proyectos como son el Valor Presente Neto (VPN), La
tasa Interna de Retorno (TIR) y el Costo anual uniforme equivalente (CAUE)
El estudio de las Matemticas financieras permiten a los estudiantes tener las herramientas necesarias para comprender la realidad econmica
nacional e internacional y tener las bases para tomar decisiones financieras que conlleven a un eficiente uso de los recursos econmicos en
beneficio de las empresas o de las personas que a diario consultan a expertos para conseguir la mejor forma de invertir sus excedentes.
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Hora de trabajo Acadmico (HTA): 60 minutos para todas las jornadas y metodologas usadas en el programa.
GUIA DE CATEDRA
Versin: 01 Fecha: 03/03/2009 Pgina: 3 de 7 Cdigo: RE-M-DC-02
OBJETIVOS
1. GENERAL.
Conseguir que el estudiante desarrolle la habilidad para aplicar los principios que se tienen en cuenta en las Matemticas financieras, como
son el costo del dinero en el tiempo para tomar decisiones de tipo financiero con base en las herramientas que se suministran en este curso.
2. ESPECIFICOS:
Entender el significado del valor del dinero en el tiempo.
Comprender un flujo de caja que implica las entradas y salidas de dinero en un periodo de tiempo.
Manejar el concepto de inters simple y compuesto.
Resolver situaciones de equivalencias a travs de las ecuaciones de valor.
Resolver problemas que permitan calcular cuotas fijas vencidas o anticipadas que permitan amortizar o capitalizar un valor.
Resolver y plantear problemas que involucren cuotas variables que tengan un comportamiento lineal o geomtrico.
Entender los sistemas de amortizacin de crditos bancarios en el que se plantean pagos fijos en pesos o en UVR.
Calcular rentabilidades de las diferentes opciones de inversin.
Aplicar las herramientas en la evaluacin de alternativas de inversin a partir del VPN, TIR, CAUE.
Utilizar las herramientas financieras que ofrece Excel.
LOGROS ESPERADOS
Al finalizar el curso el estudiante debe haber alcanzado los siguientes logros:
Diferenciar los conceptos de inters simple y compuesto.
Calcular las cuotas fijas en la amortizacin o capitalizacin de sumas de dinero.
Calcular las cuotas variables crecientes o decrecientes para amortizar o capitalizar una suma de dinero.
Calcular la rentabilidad en una alternativa de inversin.
Utiliza las diferentes herramientas en la evaluacin de proyectos de inversin.
GUIA DE CATEDRA
Versin: 01 Fecha: 03/03/2009 Pgina: 4 de 7 Cdigo: RE-M-DC-02
CONTENIDO TEMATICO
NMERO DE SESIONES POR UNIDAD
DESARROLLO TEMTICO (construccin secuencial, lgica y pertinente de los contenidos de la asignatura, seminario o mdulo,
independiente de quien la oriente)
TEMA 1 INTERES SIMPLE
SUBTEMA No . Definicin.
Calculo de inters, valor presente, valor futuro y tiempo.
Descuentos simples.
Ecuaciones de valor.
TEMA 2 INTERES COMPUESTO
SUBTEMA Definicin
Calculo de inters, valor presente, valor futuro y tiempo.
Ecuaciones de valor
Gradiente Geomtrico
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE El estudiante desarrolla ejercicios en clase de cada tema bajo la asesora del docente.
El estudiante realiza talleres en grupo fuera del aula.
El estudiante disea ejercicios de aplicacin y los comparte con sus compaeros.
El estudiante debe investigar sobre las temticas vistas para ampliar su conocimiento y
aclarar dudas.
El estudiante realiza al final del curso ejercicios prcticos en Excel.
RECURSOS DIDCTICOS Utilizacin de mapas mentales y conceptuales para entender algunas temticas.
Presentacin de casos reales en los que se aplican las herramientas vistas en el curso.
BIBLIOGRAFA (Seleccionada MEZA OROZCO, jhony de Jess. Matemticas financieras aplicadas, 4 edicin, Ecoe
cuidadosamente y contextualizada y ediciones 2011.
actualizada al mximo para lograr los BACA CURREA, Guillermo. Ingeniera econmica, 7 ed., Fondo Educativo
objetivos del tema, las competencias Panamericano, 2002.
previstas y los logros esperados). GARCIA, Jaime. Matemticas financieras, 5 ed., Printece Hall, 2005.
BACA CURREA, Guillermo. Matemticas financieras, 3 ed. Fondo Educativo
Panamericano
GUIA DE CATEDRA
Versin: 01 Fecha: 03/03/2009 Pgina: 7 de 7 Cdigo: RE-M-DC-02