UNIDAD DE APRENDIZAJE N 6 ffhfghfgfg

CONOZCAMOS NUESTRA LOCALIDAD PARA EL CONCURSO DE VUELO DE COMETAS

1. Justificacin:
Ante una fecha trascendental para los nios de Macarcanha y el Per, construyen creativamente sus cometas reconociendo
sus formas, tamao, y estructura de una cometa, tenemos que compartir con los alumnos momentos gratos ya que la escuela
es el segundo hogar, y debe ser un lugar acogedor donde se producirn diversos aprendizajes entre ellos y que mejor
competiendo con sus diversas creatividades personales en la construccin y vuelo de sus cometas con materiales propios de
su comunidad, para rescatar las costumbres ancestrales, conociendo su origen , historia , cultura , formas de ser , de
pensar ,actuar y sentir como nios (as) de Pasco y Pallanchacra.

2. Duracin:
Fecha de Inicio: 07 de Agosto
Fecha de trmino: 29 de agosto

4.-Temas transversales
- Educacin para la paz y la convivencia ciudadana

5.- Visitas :
- Al campo
3. Seleccin de competencias, capacidades, conocimientos y actitudes

reas Compe- Capacidades Conocimientos Actitudes

tencias
C. 1 Comprende las ideas Textos orales variados
Expresi principales de sobre temas histricos - Identifica los pasos para realizar
n oral diversos textos del Per y callao. una exposicin adecuada.
orales, referidos a Muestra confianza al
temas histricos y de expresar intereses, - Redacta un texto expositivo
actualidad necesidades y coherente de acuerdo a una
expectativas que estructura.
Expone sobre temas La exposicin: corresponden a su
de estudio e coherencia entre el tema edad - Cuida la redaccin y ortografa
investigacin y las ideas. Secuencia al elaborar un texto expositivo.
respetando la lgica
estructura formal, La cohesin
las caractersticas del - Reconoce las cualidades de la
auditorio y utilizando expresin oral en un discurso
recursos Los recursos escuchado.
audiovisuales. audiovisuales como - Usa adecuadamente la tics para
apoyo a la su exposicin
expresin oral

-
Relaciona el Tipos de textos: - Realiza inferencias en los
contenido de los entrevistas, artculos de diversos textos que lee.
2 textos que lee revistas e informes, . Se preocupa por - Explica las estrategias que le
Compr con su experiencia entre otros. organizar un horario ayudaron a comprender el texto .
ensin personal. para la lectura - (detenerse sobre el prrafo
de Organizadores grficos: informativa, de ledo y hacer preguntas,
textos Reconoce, en esquemas, cuadros investigacin o por - encontrar el significado de una
situaciones de lectura comparativos, mapas y placer de textos de palabra por el contexto, plantear
de textos grficos acuerdo con sus hiptesis, etc.)
completos: las intereses y
 estructuras necesidades. - Identifica en un determinado
gramaticales y el texto los niveles de comprensin
vocabulario. lectora.
- Organiza la informacin de un
2.3. Reflexiona sobre Lectura parafraseada. texto en organizadores grficos
las tcnicas de Textos cloze: para
comprensin lectora Completar - Completa adecuadamente los
que utiliza- textos presentados.
3
Produc Escribe textos sobre Se muestra Elabora organizadores grficos para
cin de el aniversario de la Pautas para su interesado en expresar el contenido del tema .
textos escuela (lemas , elaboracin mejorar la ortografa
acrsticos) de las (historia del callao y de la y gramtica en sus Sigue las pautas para elaborar un
costumbres del callao escuela) textos. organizador grafico con seguridad.
.
Escribe textos
estableciendo Gramtica y ortografa : Elabora un acrstico sobre su
relacin entre Tildacin de palabras Se muestra motivado escuela
las ideas, de acuerdo (acentuacin) por producir textos
con una secuencia Pronombres Personales sobre su escuela y Crea poemas ala callao con
lgica y temporal localidad creatividad
Verbos regulares e
Produce teniendo en irregulares-
cuenta
las normas Uso de x, c, z Usa correctamente la c y z en
gramaticales y palabras en una oracin gramatical
ortogrficas.

M.
Nmer Identifica y explora Secuencias con Es perseverante en la Continua la secuencia de los
o estrategias para el nmeros naturales . bsqueda de nmeros en una seriacin
relacio clculo patrones numricos
nes y de operaciones Relacin de orden entre
operaci combinadas y nmeros naturales - Resuelve secuencias con dos
ones formulacin criterios en una misma serie.
de patrones
 matemticos, con uso Proporciones, clases y - Muestra autonoma - Representa fracciones y
de calculadora u otro propiedades. en la bsqueda de compara.
recurso de las TIC. procedimientos y
Fracciones lectura, algoritmos en la - Usando las tics interpreta la
propias e impropias , solucin de potencia de un nmero.
Fracciones propias e simplificacin y problemas.
impropias. comparacin
Muestra seguridad en -Resuelven problemas con fracciones
Nmeros mixtos, la seleccin de
escritura, lecturas y estrategias y -Comparan fracciones con facilidad.
conversin a fraccin. procedimientos para
la solucin de -
problemas
3 3.1 Interpreta y -Tablas y grficos Organiza datos en - Interpreta la informacin del
Estads establece relaciones estadsticos cuadros de doble grafico de barras con precisin.
tica causales que entrada.
argumenta a partir de -Representa datos estadsticos en
informacin Grafica tablas grafico de barras con facilidad.
presentada en tablas estadsticas de
y grficos doble entrada
estadsticos.

P.S. Compr
ensi Reflexiona y expresa Ubica el lugar de origen de las
De La su opinin crtica Visin general del Pone en prctica culturas con seguridad
Diversi acerca de los proceso histrico del actitudes y valores
dad procesos Per: ticos Nombra los datos resaltantes de la
Geogr econmicos, y Etapas de la historia. democrticos. etapa republicana del Peru.
fica sociales ms Peruana republicana
De importantes, Narra con fluidez los conflictos con
Los ocurridos en cada La escuela : resea chile el Per.
Proces una de las etapas de histrica de la escuela.
os la historia del Per. En una lnea imaginaria presenta las
Histric Comunidad :Historia del etapas de los gobernantes del Peru.
os callao
C.A
 .Elabora modelos de Materia y cambios - Define el concepto de materia con
la estructura interna Modelos de la estructura Demuestra seguridad.
de objetos y interna de los objetos y satisfaccin en la
Mundo sustancias, a partir sustancias.(agua) elaboracin de su - Elabora la estructura de la materia
fsico y de informacin que modelos usando materiales adecuadamente
conser- adquiere o de Descomposicin de .
vacion observaciones sustancias , degradables - Diferencia los modelos atmicos
ambien indirectas. y no degradables Valora la con seguridad.
te conservacin del
Propiedades de la medio ambiente Identifica las propiedades de la materia
Diferencia sustancias materia. con experimentos
degradables y no
degradables. Clasificacin de la Explica la diferencia entre cabio fsico
Causas y efectos. materia y qumico.

A. Apreciacin
artstica: Se interesa por Investiga sobre las manifestaciones
Manifestaciones investigar y practicar artsticas (msica ) del callao.
Expre Reconoce la artsticas y culturales de las manifestaciones
sin diversidad de Del callao. artsticas del callao. Entona el himno al callao con
apre creaciones emocin.
cia y recursos utilizados Motivos y temas de
cion en su localidad, Origen, significado de Respeta y cuida su Canta el Himno a la escuela con
art regin y pas. historia. entorno cultural. entusiasmo.
stica
Investiga acerca de Sentido y significado para Reconoce la Indaga sobre la cultura del callao
las manifestaciones s mismo y la poblacin. importancia de las relacionado al aniversario .
culturales y artsticas Patrimonio de la manifestaciones
que forman parte del identidad local, regional y artsticas y culturales
patrimonio del callao nacional. de su localidad, Reconoce la importancia de la
consultando con regin y bandera y escudo del callao como
diferentes fuentes y pas. smbolo de expresin cultural.
recursos de Internet

F.R 1 . Conoce las virtudes de Santa Rosa

 Forma Conoce las virtudes de Lima.
cin de cristianas de Santa Rosa - Respeta las
la de Lima . diferentes ideas Acepta a Santa Rosa como modelos
concie Fundamente su religiosas de vida Cristiana.
ncia participacin activa
moral en actos de grupos Participa en campaas de colecta a
cristian comunitarios favor de los necesitados.
a
Entona canciones para alabar a
Jess.

Macarcancha, Agosto del 2 017

Docente

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 6

CONOZCAMOS NUESTRA LOCALIDAD PARA EL CONCURSO DE VUELO DE COMETAS

4. Justificacin:
 Ante una fecha trascendental para los nios de Macarcanha y el Per, construyen creativamente sus cometas reconociendo
sus formas, tamao, y estructura de una cometa, tenemos que compartir con los alumnos momentos gratos ya que la escuela
es el segundo hogar, y debe ser un lugar acogedor donde se producirn diversos aprendizajes entre ellos y que mejor
competiendo con sus diversas creatividades personales en la construccin y vuelo de sus cometas con materiales propios de
su comunidad, para rescatar las costumbres ancestrales, conociendo su origen , historia , cultura , formas de ser , de
pensar ,actuar y sentir como nios (as) de Pasco y Pallanchacra.

5. Duracin:
Fecha de Inicio: 07 de Agosto
Fecha de trmino: 29 de agosto

4.-Temas transversales
- Educacin para la paz y la convivencia ciudadana

5.- Visitas :
- Al campo

6. Seleccin de competencias, capacidades, conocimientos y actitudes

reas Compe- Capacidades Conocimientos Actitudes

tencias
C. 1 Comprende las ideas Textos orales variados
Expresi principales de sobre temas histricos - Identifica los pasos para realizar
n oral diversos textos del Per y callao. una exposicin adecuada.
orales, referidos a Muestra confianza al
temas histricos y de expresar intereses, - Redacta un texto expositivo
actualidad necesidades y coherente de acuerdo a una
expectativas que estructura.
 Expone sobre temas La exposicin: corresponden a su
de estudio e coherencia entre el tema edad - Cuida la redaccin y ortografa
investigacin y las ideas. Secuencia al elaborar un texto expositivo.
respetando la lgica
estructura formal, La cohesin
las caractersticas del - Reconoce las cualidades de la
auditorio y utilizando expresin oral en un discurso
recursos Los recursos escuchado.
audiovisuales. audiovisuales como - Usa adecuadamente la tics para
apoyo a la su exposicin
expresin oral

-
Relaciona el Tipos de textos: - Realiza inferencias en los
contenido de los entrevistas, artculos de diversos textos que lee.
2 textos que lee revistas e informes, . Se preocupa por - Explica las estrategias que le
Compr con su experiencia entre otros. organizar un horario ayudaron a comprender el texto .
ensin personal. para la lectura - (detenerse sobre el prrafo
de Organizadores grficos: informativa, de ledo y hacer preguntas,
textos Reconoce, en esquemas, cuadros investigacin o por - encontrar el significado de una
situaciones de lectura comparativos, mapas y placer de textos de palabra por el contexto, plantear
de textos grficos acuerdo con sus hiptesis, etc.)
completos: las intereses y
estructuras necesidades. - Identifica en un determinado
gramaticales y el texto los niveles de comprensin
vocabulario. lectora.
- Organiza la informacin de un
2.3. Reflexiona sobre Lectura parafraseada. texto en organizadores grficos
las tcnicas de Textos cloze: para
comprensin lectora Completar - Completa adecuadamente los
que utiliza- textos presentados.
3
Produc Escribe textos sobre Se muestra Elabora organizadores grficos para
cin de el aniversario de la Pautas para su interesado en expresar el contenido del tema .
textos escuela (lemas , elaboracin mejorar la ortografa
acrsticos) de las (historia del callao y de la y gramtica en sus Sigue las pautas para elaborar un
 costumbres del callao escuela) textos. organizador grafico con seguridad.
.
Escribe textos
estableciendo Gramtica y ortografa : Elabora un acrstico sobre su
relacin entre Tildacin de palabras Se muestra motivado escuela
las ideas, de acuerdo (acentuacin) por producir textos
con una secuencia Pronombres Personales sobre su escuela y Crea poemas ala callao con
lgica y temporal localidad creatividad
Verbos regulares e
Produce teniendo en irregulares-
cuenta
las normas Uso de x, c, z Usa correctamente la c y z en
gramaticales y palabras en una oracin gramatical
ortogrficas.

M.
Nmer Identifica y explora Secuencias con Es perseverante en la Continua la secuencia de los
o estrategias para el nmeros naturales . bsqueda de nmeros en una seriacin
relacio clculo patrones numricos
nes y de operaciones Relacin de orden entre
operaci combinadas y nmeros naturales - Resuelve secuencias con dos
ones formulacin criterios en una misma serie.
de patrones
matemticos, con uso Proporciones, clases y - Muestra autonoma - Representa fracciones y
de calculadora u otro propiedades. en la bsqueda de compara.
recurso de las TIC. procedimientos y
Fracciones lectura, algoritmos en la - Usando las tics interpreta la
propias e impropias , solucin de potencia de un nmero.
Fracciones propias e simplificacin y problemas.
impropias. comparacin
Muestra seguridad en -Resuelven problemas con fracciones
Nmeros mixtos, la seleccin de
escritura, lecturas y estrategias y -Comparan fracciones con facilidad.
conversin a fraccin. procedimientos para
la solucin de -
problemas
 3 3.1 Interpreta y -Tablas y grficos Organiza datos en - Interpreta la informacin del
Estads establece relaciones estadsticos cuadros de doble grafico de barras con precisin.
tica causales que entrada.
argumenta a partir de -Representa datos estadsticos en
informacin Grafica tablas grafico de barras con facilidad.
presentada en tablas estadsticas de
y grficos doble entrada
estadsticos.

P.S. Compr
ensi Reflexiona y expresa Ubica el lugar de origen de las
De La su opinin crtica Visin general del Pone en prctica culturas con seguridad
Diversi acerca de los proceso histrico del actitudes y valores
dad procesos Per: ticos Nombra los datos resaltantes de la
Geogr econmicos, y Etapas de la historia. democrticos. etapa republicana del Peru.
fica sociales ms Peruana republicana
De importantes, Narra con fluidez los conflictos con
Los ocurridos en cada La escuela : resea chile el Per.
Proces una de las etapas de histrica de la escuela.
os la historia del Per. En una lnea imaginaria presenta las
Histric Comunidad :Historia del etapas de los gobernantes del Peru.
os callao
C.A
.Elabora modelos de Materia y cambios - Define el concepto de materia con
la estructura interna Modelos de la estructura Demuestra seguridad.
de objetos y interna de los objetos y satisfaccin en la
Mundo sustancias, a partir sustancias.(agua) elaboracin de su - Elabora la estructura de la materia
fsico y de informacin que modelos usando materiales adecuadamente
conser- adquiere o de Descomposicin de .
vacion observaciones sustancias , degradables - Diferencia los modelos atmicos
ambien indirectas. y no degradables Valora la con seguridad.
te conservacin del
Propiedades de la medio ambiente Identifica las propiedades de la materia
Diferencia sustancias materia. con experimentos
degradables y no
degradables. Clasificacin de la Explica la diferencia entre cabio fsico
 Causas y efectos. materia y qumico.

A. Apreciacin
artstica: Se interesa por Investiga sobre las manifestaciones
Manifestaciones investigar y practicar artsticas (msica ) del callao.
Expre Reconoce la artsticas y culturales de las manifestaciones
sin diversidad de Del callao. artsticas del callao. Entona el himno al callao con
apre creaciones emocin.
cia y recursos utilizados Motivos y temas de
cion en su localidad, Origen, significado de Respeta y cuida su Canta el Himno a la escuela con
art regin y pas. historia. entorno cultural. entusiasmo.
stica
Investiga acerca de Sentido y significado para Reconoce la Indaga sobre la cultura del callao
las manifestaciones s mismo y la poblacin. importancia de las relacionado al aniversario .
culturales y artsticas Patrimonio de la manifestaciones
que forman parte del identidad local, regional y artsticas y culturales
patrimonio del callao nacional. de su localidad, Reconoce la importancia de la
consultando con regin y bandera y escudo del callao como
diferentes fuentes y pas. smbolo de expresin cultural.
recursos de Internet

F.R 1 . Conoce las virtudes de Santa Rosa

Forma Conoce las virtudes de Lima.
cin de cristianas de Santa Rosa - Respeta las
la de Lima . diferentes ideas Acepta a Santa Rosa como modelos
concie Fundamente su religiosas de vida Cristiana.
ncia participacin activa
moral en actos de grupos Participa en campaas de colecta a
cristian comunitarios favor de los necesitados.
a
Entona canciones para alabar a
Jess.
 Macarcancha, Agosto del 2 017

Docente

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 6

CONOZCAMOS NUESTRA LOCALIDAD PARA EL CONCURSO DE VUELO DE COMETAS

7. Justificacin:
Ante una fecha trascendental para los nios de Macarcanha y el Per, construyen creativamente sus cometas reconociendo
sus formas, tamao, y estructura de una cometa, tenemos que compartir con los alumnos momentos gratos ya que la escuela
es el segundo hogar, y debe ser un lugar acogedor donde se producirn diversos aprendizajes entre ellos y que mejor
competiendo con sus diversas creatividades personales en la construccin y vuelo de sus cometas con materiales propios de
su comunidad, para rescatar las costumbres ancestrales, conociendo su origen , historia , cultura , formas de ser , de
pensar ,actuar y sentir como nios (as) de Pasco y Pallanchacra.

8. Duracin:
Fecha de Inicio: 07 de Agosto
Fecha de trmino: 29 de agosto

4.-Temas transversales
 - Educacin para la paz y la convivencia ciudadana

5.- Visitas :
- Al campo

9. Seleccin de competencias, capacidades, conocimientos y actitudes

reas Compe- Capacidades Conocimientos Actitudes

tencias
C. 1 Comprende las ideas Textos orales variados
Expresi principales de sobre temas histricos - Identifica los pasos para realizar
n oral diversos textos del Per y callao. una exposicin adecuada.
orales, referidos a Muestra confianza al
temas histricos y de expresar intereses, - Redacta un texto expositivo
actualidad necesidades y coherente de acuerdo a una
expectativas que estructura.
Expone sobre temas La exposicin: corresponden a su
de estudio e coherencia entre el tema edad - Cuida la redaccin y ortografa
investigacin y las ideas. Secuencia al elaborar un texto expositivo.
respetando la lgica
estructura formal, La cohesin
las caractersticas del - Reconoce las cualidades de la
auditorio y utilizando expresin oral en un discurso
recursos Los recursos escuchado.
audiovisuales. audiovisuales como - Usa adecuadamente la tics para
apoyo a la su exposicin
expresin oral

-
Relaciona el Tipos de textos: - Realiza inferencias en los
contenido de los entrevistas, artculos de diversos textos que lee.
 2 textos que lee revistas e informes, . Se preocupa por - Explica las estrategias que le
Compr con su experiencia entre otros. organizar un horario ayudaron a comprender el texto .
ensin personal. para la lectura - (detenerse sobre el prrafo
de Organizadores grficos: informativa, de ledo y hacer preguntas,
textos Reconoce, en esquemas, cuadros investigacin o por - encontrar el significado de una
situaciones de lectura comparativos, mapas y placer de textos de palabra por el contexto, plantear
de textos grficos acuerdo con sus hiptesis, etc.)
completos: las intereses y
estructuras necesidades. - Identifica en un determinado
gramaticales y el texto los niveles de comprensin
vocabulario. lectora.
- Organiza la informacin de un
2.3. Reflexiona sobre Lectura parafraseada. texto en organizadores grficos
las tcnicas de Textos cloze: para
comprensin lectora Completar - Completa adecuadamente los
que utiliza- textos presentados.
3
Produc Escribe textos sobre Se muestra Elabora organizadores grficos para
cin de el aniversario de la Pautas para su interesado en expresar el contenido del tema .
textos escuela (lemas , elaboracin mejorar la ortografa
acrsticos) de las (historia del callao y de la y gramtica en sus Sigue las pautas para elaborar un
costumbres del callao escuela) textos. organizador grafico con seguridad.
.
Escribe textos
estableciendo Gramtica y ortografa : Elabora un acrstico sobre su
relacin entre Tildacin de palabras Se muestra motivado escuela
las ideas, de acuerdo (acentuacin) por producir textos
con una secuencia Pronombres Personales sobre su escuela y Crea poemas ala callao con
lgica y temporal localidad creatividad
Verbos regulares e
Produce teniendo en irregulares-
cuenta
las normas Uso de x, c, z Usa correctamente la c y z en
gramaticales y palabras en una oracin gramatical
ortogrficas.
M.
Nmer Identifica y explora Secuencias con Es perseverante en la Continua la secuencia de los
o estrategias para el nmeros naturales . bsqueda de nmeros en una seriacin
relacio clculo patrones numricos
nes y de operaciones Relacin de orden entre
operaci combinadas y nmeros naturales - Resuelve secuencias con dos
ones formulacin criterios en una misma serie.
de patrones
matemticos, con uso Proporciones, clases y - Muestra autonoma - Representa fracciones y
de calculadora u otro propiedades. en la bsqueda de compara.
recurso de las TIC. procedimientos y
Fracciones lectura, algoritmos en la - Usando las tics interpreta la
propias e impropias , solucin de potencia de un nmero.
Fracciones propias e simplificacin y problemas.
impropias. comparacin
Muestra seguridad en -Resuelven problemas con fracciones
Nmeros mixtos, la seleccin de
escritura, lecturas y estrategias y -Comparan fracciones con facilidad.
conversin a fraccin. procedimientos para
la solucin de -
problemas
3 3.1 Interpreta y -Tablas y grficos Organiza datos en - Interpreta la informacin del
Estads establece relaciones estadsticos cuadros de doble grafico de barras con precisin.
tica causales que entrada.
argumenta a partir de -Representa datos estadsticos en
informacin Grafica tablas grafico de barras con facilidad.
presentada en tablas estadsticas de
y grficos doble entrada
estadsticos.

P.S. Compr
ensi Reflexiona y expresa Ubica el lugar de origen de las
De La su opinin crtica Visin general del Pone en prctica culturas con seguridad
Diversi acerca de los proceso histrico del actitudes y valores
dad procesos Per: ticos Nombra los datos resaltantes de la
Geogr econmicos, y Etapas de la historia. democrticos. etapa republicana del Peru.
 fica sociales ms Peruana republicana
De importantes, Narra con fluidez los conflictos con
Los ocurridos en cada La escuela : resea chile el Per.
Proces una de las etapas de histrica de la escuela.
os la historia del Per. En una lnea imaginaria presenta las
Histric Comunidad :Historia del etapas de los gobernantes del Peru.
os callao
C.A
.Elabora modelos de Materia y cambios - Define el concepto de materia con
la estructura interna Modelos de la estructura Demuestra seguridad.
de objetos y interna de los objetos y satisfaccin en la
Mundo sustancias, a partir sustancias.(agua) elaboracin de su - Elabora la estructura de la materia
fsico y de informacin que modelos usando materiales adecuadamente
conser- adquiere o de Descomposicin de .
vacion observaciones sustancias , degradables - Diferencia los modelos atmicos
ambien indirectas. y no degradables Valora la con seguridad.
te conservacin del
Propiedades de la medio ambiente Identifica las propiedades de la materia
Diferencia sustancias materia. con experimentos
degradables y no
degradables. Clasificacin de la Explica la diferencia entre cabio fsico
Causas y efectos. materia y qumico.

A. Apreciacin
artstica: Se interesa por Investiga sobre las manifestaciones
Manifestaciones investigar y practicar artsticas (msica ) del callao.
Expre Reconoce la artsticas y culturales de las manifestaciones
sin diversidad de Del callao. artsticas del callao. Entona el himno al callao con
apre creaciones emocin.
cia y recursos utilizados Motivos y temas de
cion en su localidad, Origen, significado de Respeta y cuida su Canta el Himno a la escuela con
art regin y pas. historia. entorno cultural. entusiasmo.
stica
Investiga acerca de Sentido y significado para Reconoce la Indaga sobre la cultura del callao
las manifestaciones s mismo y la poblacin. importancia de las relacionado al aniversario .
culturales y artsticas Patrimonio de la manifestaciones
 que forman parte del identidad local, regional y artsticas y culturales
patrimonio del callao nacional. de su localidad, Reconoce la importancia de la
consultando con regin y bandera y escudo del callao como
diferentes fuentes y pas. smbolo de expresin cultural.
recursos de Internet

F.R 1 . Conoce las virtudes de Santa Rosa

Forma Conoce las virtudes de Lima.
cin de cristianas de Santa Rosa - Respeta las
la de Lima . diferentes ideas Acepta a Santa Rosa como modelos
concie Fundamente su religiosas de vida Cristiana.
ncia participacin activa
moral en actos de grupos Participa en campaas de colecta a
cristian comunitarios favor de los necesitados.
a
Entona canciones para alabar a
Jess.

Macarcancha, Agosto del 2 017

Docente
Director