Anchet

Cunotinele obinute prin studiu

1.Cum apreciezi gradul de utilitate pentru tine nsui al cunotinelor pe care le nsueti?(ncercuiere
cifrele ce corespund rspunsului tu):
pentru mine, cunotinele constituie un scop n sine;
pentru mine, cunotinele constituie un mijloc de realizare a planurilor de perspectiv.
2.Ce crezi despre calitatea cunotinelor pe care va trebui s le stpneti, pentru a-i putea realiza
planurile tale de viitor?
trebuie s stpnesc cunotine foarte profunde;
trebuie s stpnesc cunotine profunde;
e de ajuns s stpnesc cunotine mediocre;
la disciplinele urmtoare: _____________________________________________________admit s
posed chiar cunotine slabe.
3.Ce profesie(domeniu de activitate) doreti s-i alegi?__________________________________
Chiar crezi c snt disciplinile necesare pentru nsuirea viitoarei profesii?_________________________
4.nvei oare n msura deplin a posibilitilor tale? (Da, nu.)
5.De ce rezerve (deocamdat nefolosite) dispui pentru mbuntirea calitii cunotinelor tale?
________________________________________________________
6.Care crezi c sunt factorii care asigur productivitatea muncii tale de baz nvtura?____________
____________________________________________________________________________________
7.Cum trebuie, dup prerea ta, s se manifeste n munca de asimilare a cunotinelor un eminent,
pentru a merita acest nume?_____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
8.Ce crezi c ai putea face personal , pentru a mbunti reuita la nvtur a colegilor ti?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

1
Anchet
Despre mine, timp i cunotine
1.Cum i apreciezi atenia la lecie?(ncercuiete cifrele care corespund rspunsului tu.)
snt atent la toate leciile;
snt atent la lecii numai atunci , cnd materialul este interesant;
snt atent numai la leciile profesorului care este exigent fa de noi;
snt atent numai la leciile profesorilor ce ne predau disciplinele pe care le prefer;
uneori mi se ntmpl s cad prad unor gnduri strine la lecii;
nu-s atent la lecii doar atunci , cnd nu neleg materialul explicat de nvtor.
2.i aminteti cele povestite de nvtor la lecii, cnd i pregteti temele pentru acas?
mi amintesc ntotdeauna;
uneori mi amintesc, alteori nu;
niciodat nu-mi amintesc.
3.Observi vre-o deosebire ntre cele povestite de profesor i materialul din manual?(Da, nu.)Dac da,
atunci la ce obiecte de studiu observi acest lucru?

4.Care este atitudinea ta fa de rspunsurile colegilor la lecii?

010- ascult cu atenie rspunsul fiecrui coleg;
011- ascult cu atenie numai rspunsurile colegilor emineni i proemineni;
012- ascult cu atenie numai rspunsurile prietenilor mei;
013- ascult cu atenie numai rspunsul colegului de banc;
014- ascult cu atenie rspunsurile colegilor numai atunci, cnd sunt pregtit de lecie;
015- ascult cu atenie rspunsurile colegilor numai atunci, cnd nu sunt pregtit de lecie;
016- ascult cu atenie cele povestite de colegi pentru a constata dac rspunsurile lor sunt corecte;
017- nu sunt atent ntotdeauna la rspunsurile colegilor.
5.De ct timp ai nevoie n mediu pentru a-i pregti toate temele pentru ziua urmtoare?
Dar ct timp cheltui de fapt n fiecare zi pentru pregtirea temelor?______________________
6.Se ntmpl oare s nu-i pregteti temele pentru a doua zi?(Da, nu.)Dac da, atunci din care motive
au loc asemenea cazuri? ________________________________________________
7.ntotdeauna nvei cu aceiai silin , dup ce profesorul te-a ascultat i i-a apreciat cunotinele cu
not pozitiv?(Da, nu.)
8.Cum te simi atunci , cnd nu eti pregtit de lecii?Descrie starea pe care o ncerci n asemenea
situaii.______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
9.Cum apreciezi cunotinele colectivului de elevi al clasei n care nvei?
018- clasa noastr este puternic;
019- clasa noastr e slab;
020- clasa noastr nu este nici puternic, nici slab.
10.Cum apreciezi acelai colectiv n ce privete spiritul su activ manifestat la lecii?
021- clasa noastr este n general activ la lecii;
022- clasa noastr este n general pasiv la lecii.

11.Eti mulmit de notele cu care-i sunt apreciate cunotinele?

023- sunt mulmit totdeauna;
024- niciodat nu sunt mulmit;
025- uneori nu sunt mulmit.
12.Ce te mpiedic s nvei mai bine?____________________________________________

2
Chestionar de percepie a elevilor cu privire la ora de consiliere

Acesta este un chestionar care dorete s scoat n eviden eficiena orelor de consiliere i a profesorului consilier n
ceea ce privete pregtirea ta pentru profesie i via. De aceea te rog citete cu atenie i rspunde la urmtoarele
ntrebri:

1. n ce clas eti?_______________La ce profil ?_______________________________

2. Ce materie pred consilierle clasei?________________________________________
3. i place ora de consiliere?
a. da b. cteodat c. de multe ori d. nu
4. n timpul orei de consiliere se discut subiectul stabilit n planificare sau se fac alte activiti?
a. subiectul stabilit
b. alte activiti(precizeaz care) _________________________________________
c. ambele
5. Consilierle clasei implic toi elevii n discuiile i activitile de la ora de consiliere?
a. ntotdeauna b. de multe ori c. de puine ori d. niciodat
6. ncercuiete afirmaiile adevrate.
Consilierle mi cunoate:
a. situaia colar
b. familia
c. prietenii
d. starea de sntate
e. comportamentul
Consilierle:
a. mediaz comunicarea ntre elevii i profesorii clasei, psihologul colar, prini, ali invitai
b. este un model pentru mine
c. ajut elevii s se cunoasc ntre ei
d. ajut fiecare elev n problema pe care o are
e. m respect
f. controleaz zilnic catalogul i analizeaz notele i absenele aprute
g. m ascult i m nelege
7. Subiectele care se discut la ora de consiliere au fost alese de ctre:
a. consilier
b. elevi
c. consilier i elevi
8. Temele care se discut la ora de consiliere sunt potrivite vrstei tale?
a. ntotdeauna b. de multe ori c. de puine ori d. niciodat
9. Temele care se discut la ora de consiliere sunt potrivite clasei din care faci parte?
a. ntotdeauna b. de multe ori c. de puine ori d. niciodat
10. Temele la consiliere te-au ajutat s-i rezolvi problemele, s te nelegi pe tine i ceilali ?
a. nu b. da c. daca da, dai un exemplu________________________

11. Consilierle organizeaz, v implic i v ncurajeaz s participai n/ la activiti extracolare :

- reuniuni comune cu elevi i prini
a. niciodat b. de puine ori c. de multe ori d. ntotdeauna

- concursuri
a. niciodat b. de puine ori c. de multe ori d. ntotdeauna
-serbri
a. niciodat b. de puine ori c. de multe ori d. ntotdeauna
-activiti sportive
a. niciodat b. de puine ori c. de multe ori d. ntotdeauna
-altele (vizite, excursii, cercuri la Cluburi ale copiilor, voluntariat, Consiliul elevilor
etc)__________________________________________________________________