Syllabus Del Curso Ecuaciones Diferenciales

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FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4
VERSIN:
0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:
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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: SIGLA: ECBTI
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: Disciplinar comn
CURSO: Ecuaciones Diferenciales CODIGO: 100412
TIPO DE CURSO: Terico
N DE CREDITOS: 3 N DE SEMANAS: 8
CONOCIMIENTOS PREVIOS: El curso de Ecuaciones Diferenciales requiere el conocimiento previo de: Algebra, Trigonometra y Geometra Analtica,
Calculo Diferencial y Calculo Integral.
DIRECTOR DEL CURSO: Adriana Granados Comba
FECHA DE ELABORACIN: Abril de 2017
DESCRIPCIN DEL CURSO:
El curso de Ecuaciones Diferenciales hace parte del campo de formacin disciplinar comn donde se brinda una formacin sobre los modelos
matemticos de ecuaciones y sus soluciones.
Los procesos que se llevan son analticos y siguen parmetros acordes al tipo de ecuacin, de esta manera ofrece al estudiante una visin amplia de
las distintas aplicaciones que tienen las ecuaciones diferenciales en la rama de la ingeniera y las ciencias en general.
El curso es de tipo terico de (3) crditos acadmicos compuesto por tres unidades didcticas:
1. Ecuaciones diferenciales de primer orden: consiste en la introduccin y clasificacin de las ecuaciones diferenciales, solucin de ecuaciones
lineales de primer orden y sus aplicaciones.
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2. Ecuaciones diferenciales de orden superior: se presentan los mtodos de solucin y aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de orden
superior.
3. Estudio de series y funciones especiales: se aborda la solucin de ecuaciones diferenciales mediante series de potencia especiales, funciones
especiales y series
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
Desarrollar en el estudiante competencias para modelar por medio de ecuaciones diferenciales algunos sistemas simples y predecir su
comportamiento con el fin de ser aplicados en su desempeo profesional.
Brindar al estudiante herramientas que le permitan comprender y utilizar las diferentes tcnicas analticas y cualitativas para resolver ecuaciones
diferenciales en su campo de formacin y ejercicio profesional.
Competencias Generales del Curso:

El estudiante aplica los conceptos bsicos de las ecuaciones diferenciales de primer orden, dirigidos a la construccin de un conocimiento de manera
autnoma con el fin de dar solucin a problemas relacionados con la ingeniera y situaciones cotidianas.
El estudiante diferencia y aplica los diferentes mtodos de solucin de las ecuaciones diferenciales de orden superior relacionndolos con situaciones
problema de la ingeniera para aplicarlos en su campo profesional.
El estudiante utiliza las series matemticas y de potencia para dar solucin a ecuaciones diferenciales que se puedan generar en ejercicios de la
ingeniera y los relaciona con elementos prcticos de su formacin profesional.
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3. CONTENIDO DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:
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4. Esquema del contenido del curso:
Nombre de la Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas

unidad aprendizaje (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
UNIDAD 1. 1. Introduccin a A continuacin se encuentran las referencias requeridas para la comprensin de las temticas y el
Ecuaciones las ecuaciones desarrollo de las actividades de la unidad 1 propuestas en la gua integradora. Por favor leer
diferenciales de diferenciales. detalladamente cada temtica segn las pginas relacionadas en cada una, recuerde que estas lecturas
primer orden. son obligatorias para la comprensin y manejo de la unidad.
Garca, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 2-66). Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467
2. Ecuaciones
diferenciales Alonso, A., lvarez, J. Calzada, J. (2008). Ecuaciones diferenciales ordinarias: ejercicios y problemas
de primer resueltos.
orden Delta Publicaciones. (pp. 5-82). Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/id/10876923
Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introduccin. Colombia: Ecoe Ediciones. (pp. 1-
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53). Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584022

Caicedo, A., Garca, J., Ospina, L. (2010). Mtodos para resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias.
3. Aplicacin de
Ediciones Elizcom. (pp. 9-95). Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/id/10565809
las ecuaciones
de primer Amaya, J. (2015). Mtodos de solucin de ecuaciones diferenciales de primer orden. Unad. [Videos].
orden Disponible en: http://hdl.handle.net/10596/7384
OVA - Unidad I - Ecuaciones diferenciales de primer orden-Introduccin a las ecuaciones diferenciales
En estos recursos digitales se brinda informacin a los estudiantes del contenido temtico de la Unidad 1-
Ecuaciones diferenciales de primer orden, Introduccin a las ecuaciones diferenciales con el objetivo de
facilitar el reconocimiento de algunos elementos que se deben tener en cuenta para el cumplimiento de
los objetivos cognitivos de la unidad.
CKMatmticas, (2015). Differential Equations and Integration. [OVA]. Disponible en:

http://www.ck12.org/calculus/Differential-Equations-and-Integration/
CK-12, (2014). Solving Separable First-Order Differential Equations. [OVA]. Disponible en:
http://www.ck12.org/calculus/Solving-Separable-First-Order-Differential-Equations/
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Referencias Las referencias bibliogrficas complementarias le ayudar para ampliar la informacin relacionada con las temticas de la unidad
bibliogrficas 1 y puede ser consultada si requiere reforzar las temticas y referencias requeridas
complementarias
Lpez, M., & Acero, I. (2007). Ecuaciones diferenciales: teora y problemas (2a. ed.). Espaa: Editorial Tbar. (pp. 15-92).
Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10505343
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Nombre de la unidad Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas

aprendizaje (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
A continuacin se encuentran las referencias requeridas para la comprensin de las temticas y

el desarrollo de las actividades de la unidad 2 propuestas en la gua integradora. Por favor leer
detalladamente cada temtica segn las pginas relacionadas en cada una, recuerde que estas
lecturas son obligatorias para la comprensin y manejo de la unidad.
1. Ecuaciones el desarrollo de las actividades de la unidad 1 propuestas en la gua integradora. Por favor leer
UNIDAD 2. Ecuaciones
lineales de detalladamente cada temtica segn las pginas relacionadas en cada una, recuerde que estas
diferenciales de orden
segundo orden lecturas son obligatorias para la comprensin y manejo de la unidad.
superior
Garca, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 67-112).
Recuperado de:
Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introduccin. Colombia: Ecoe

Ediciones. (pp. 54-107). Recuperado de:
2. Ecuaciones http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584022
diferenciales de
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orden n Montoya, W. (2015). Criterios de Convergencia de Series Infinitas. Unad. [Videos]. Disponible
en: http://hdl.handle.net/10596/7220
Alvarado, E. (2014). Solucin ecuaciones diferenciales por variacin de parmetros. Unad.

[Videos]. Disponible en: http://hdl.handle.net/10596/7213
Alvarado, E. (2014). Solucin ecuaciones diferenciales mtodo coeficientes indeterminados.

Unad. [Videos]. Disponible en: http://hdl.handle.net/10596/7214
3. Aplicacin de las Alvarado, E. (2014). Operador anulador. Unad. [Videos]. Disponible en

ecuaciones de : http://hdl.handle.net/10596/7215
orden superior
OVI - Unidad UNIDAD 2. Ecuaciones diferenciales de orden superior
En este recurso digital se brinda informacin a los estudiantes del contenido temtico de la
UNIDAD 2. Ecuaciones diferenciales de orden superior, con el objetivo de facilitar el
reconocimiento de los diferentes elementos que se deben tener en cuenta para el cumplimiento
de los objetivos cognitivos del curso.
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Granados, A. (2017). Presentacin Unidad 2. Ecuaciones diferenciales de segundo orden. [OVI].

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11507
Referencias bibliogrficas Las referencias bibliogrficas complementarias le ayudarn para ampliar la informacin relacionada con las temticas de la
complementarias unidad 2 y puede ser consultada si requiere reforzar las temticas y referencias requeridas.
Lpez, M., & Acero, I. (2007). Ecuaciones diferenciales: teora y problemas (2a. ed.). Espaa: Editorial Tbar. (pp.58-135).
Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10505343
Nombre de la unidad Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas

aprendizaje (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
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el desarrollo de las actividades de la unidad 3 propuestas en la gua integradora. Por favor leer
detalladamente cada temtica segn las pginas relacionadas en cada una, recuerde que estas
lecturas son obligatorias para la comprensin y manejo de la unidad.
1. Generalidades del
estudio de series. Garca, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 113-154).
Recuperado de:
UNIDAD 3. Estudio de
series y funciones
especiales
Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introduccin. Colombia: Ecoe
Ediciones. (pp. 193-217). Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584022
2. Solucin de Alvarado, E. (2014). Solucin de ecuaciones diferenciales por el mtodo de Series de potencia.
ecuaciones Unad. [Videos]. Disponible en: http://hdl.handle.net/10596/7213
diferenciales
mediante serie OVA Unidad III - Funciones especiales y series matemticas- Convergencia y divergencia de
de potencias.
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series.
En estos recursos digitales se brinda informacin a los estudiantes del contenido temtico de la
Unidad 3- Funciones especiales y series matemticas- Convergencia y divergencia de series
con el objetivo de facilitar el reconocimiento de algunos elementos que se deben tener en
cuenta para el cumplimiento de los objetivos cognitivos de la unidad.
CK-12, (2015). Convergence and Divergence of Sequences. [OVA]. Disponible en:
http://www.ck12.org/calculus/Convergence-and-Divergence-of-Sequences/
3. Funciones
especiales y
series CK-12, (2015). Absolute and Conditional Convergence. [OVA]. Disponible en:
matemticas. http://www.ck12.org/calculus/Absolute-and-Conditional-Convergence/
CK-12, (2015). Power Series and Convergence. [OVA]. Disponible en:

http://www.ck12.org/calculus/Power-Series-and-Convergence/
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Las referencias bibliogrficas complementarias le ayudarn para ampliar la informacin relacionada con las temticas de la
Referencias unidad 3 y puede ser consultada si requiere reforzar las temticas y referencias requeridas.
bibliogrficas Lpez, M., & Acero, I. (2007). Ecuaciones diferenciales: teora y problemas (2a. ed.). Espaa: Editorial Tbar. (pp.93-135).
complementarias Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10505343
5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad Conteni Competen Indicadores Estrategia de N de Evaluacin1
do de cia de Aprendizaje Sem
Aprendi desempeo
Propsito Criterios de Ponderacin
zaje
evaluacin
Conocimi El Identifica los Fase 0: 1 Identificar Contextualizaci Total

entos estudiante conceptos y Exploratoria los n del ponderacin de actividades:
Presaber previos y identifica estructuras Desarrollar el conocimient estudiante en 5%
es temtica las matemticas cuestionario de os previos los
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s del temticas bsicas reconocimiento de los conocimientos

curso del curso y necesarias estudiantes previos que se
evala los para el frente al deben tener
conocimient desarrollo curso y el para el
os previos del curso y reconocimie desarrollo del
necesarios realiza un nto de los curso y el
para el reconocimien contenidos reconocimiento
desarrollo to de las de las
del curso de temticas y temticas a
ecuaciones estructuras desarrollar.
diferenciale de las
s ecuaciones
diferenciales.
Introducc El Identifica y Fase 1: 1.5 Medir el Reconocimient Total

in a las estudiante caracteriza Planificacin. grado de o, anlisis y ponderacin de actividades:
ecuacion aplica los las apropiacin apropiacin de 23.4%
es conceptos ecuaciones Desarrollar el trabajo del los conceptos,
Unidad diferenci bsicos de diferenciales colaborativo unidad 1. estudiante estructuras y
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1: ales. las y sus frente a los mtodos de

Ecuacion ecuaciones aplicaciones. Para ello se requiere conceptos y solucin de las
es diferenciale de la participacin aplicaciones ecuaciones
diferenci s de primer activa por parte de de la diferenciales
ales de orden, los estudiantes en la primera de primer
primer Ecuacion dirigidos a Implementa realizacin de las unidad para orden.
orden es la a travs del actividades ser aplicada
diferenci construcci trabajo propuestas durante la en
ales de n de un individual y unidad desarrollado a contexto.
primer conocimient colaborativo partir de:
orden. o de los mtodos
manera de solucin 1.) Activacin del
autnoma de las conocimiento y
dando ecuaciones anlisis de los
solucin a diferenciales elementos propuestos
problemas de primer * El estudiante revisa
Aplicaci relacionado orden a las caractersticas de
n de las s con la situaciones las ecuaciones
ecuacion ingeniera y problema. diferenciales,
es de situaciones mtodos de solucin
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primer cotidianas. de las ecuaciones

orden diferenciales de
primer orden y
desarrolla unos
ejercicios tipo
preguntas Saber Pro,
que le permitan
diferenciar y aplicar
los mtodos de
solucin como parte
del proceso de
autoaprendizaje
2.) Investigacin,
construccin y
apropiacin de los
elementos
conceptuales
*El estudiante realiza

aportes en el foro
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colaborativo con el fin

de caracterizar el
problema planteado y
buscar el mtodo de
solucin ms
apropiado segn las
ecuaciones
diferenciales de
primer orden y los
mtodos trabajados
en el proceso de
autoaprendizaje.
3.) Socializacin de la
solucin a la situacin
planteada a partir de
los conceptos
construidos
*El estudiante con su
grupo colaborativo
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consolidara la
solucin acerca del
del anlisis a la
solucin de la
situacin planteada,
entregaran el
producto en pdf.
4.) Evaluacin:
reflexin meta
cognitiva de la
solucin de un
problema planteado
*El grupo
colaborativo realizara
una reflexin,
evaluacin y un
anlisis la solucin
de una situacin
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plantea, realizando
observaciones,
complementos o
modificaciones segn
consideren necesario.
Fase 1: Test
Presentar la
evaluacin
sobre el proceso del
aprendizaje unidad 1.
El estudiante realiza
una prueba tipo test
con el fin de evaluar
los avances de su
proceso.
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Unidad 2. Ecuacion El Analiza, y Fase 2: Diseo y 2 Determinar Reconocimient Total

Ecuacion es estudiante aplica construccin. el grado de o, anlisis y ponderacin de actividades:
es lineales diferencia y mtodos de apropiacin apropiacin de 23.4%
diferenci de aplica los resolucin de Desarrollar el trabajo del los conceptos,
ales de segundo diferentes ecuaciones colaborativo unidad 2. estudiante estructuras y
orden orden. mtodos de diferenciales frente a los mtodos de
superior solucin de de orden Para ello se requiere conceptos y solucin de las
las superior. de la participacin aplicaciones ecuaciones
Ecuacion ecuaciones activa por parte de de la diferenciales
es diferenciale los estudiantes en la segunda de orden
diferenci s de orden realizacin de las unidad para superior
ales de superior Implementa actividades ser aplicada
orden n. relacionnd a travs del propuestas durante la en
olos con trabajo unidad desarrollado a contexto.
Aplicaci situaciones individual y partir de:
n de las y colaborativo
ecuacion problemas los mtodos 1.) Activacin del
es de de la de solucin conocimiento y
orden ingeniera de las anlisis de los
superior. para ecuaciones elementos propuestos
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aplicarlos diferenciales * El estudiante revisa

en su de orden las caractersticas de
campo superior a las ecuaciones
profesional. situaciones diferenciales,
problema. mtodos de solucin
de las ecuaciones
diferenciales de
primer orden y
desarrolla unos
ejercicios tipo
que le permitan
los mtodos de
solucin como parte
del proceso de
autoaprendizaje
2.) Investigacin,
construccin y
apropiacin de los
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elementos
conceptuales

aportes en el foro
de caracterizar el
buscar el mtodo de
solucin ms
apropiado segn las
ecuaciones
diferenciales de
primer orden y los
mtodos trabajados
en el proceso de
autoaprendizaje.
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los conceptos
construidos
grupo colaborativo
consolidara la
solucin acerca del
del anlisis a la
solucin de la
situacin planteada,
entregaran el
producto en pdf.
4.) Evaluacin:
reflexin meta
cognitiva de la
solucin de un
problema planteado
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*El grupo
una reflexin,
evaluacin y un
anlisis la solucin
de una situacin
plantea, realizando
observaciones,
complementos o
modificaciones segn
consideren necesario.
Fase 2: Test
Presentar la
evaluacin sobre el
proceso de
aprendizaje de la
unidad 2.
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El estudiante realiza
una prueba tipo test
con el fin de evaluar
los avances de su
proceso.
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3. Generalid El Identifica y Fase 3: Discusin. 2 Valorar el Reconocimient Total

Estudio ades del estudiante soluciona grado de o, anlisis y ponderacin de actividades:
de series estudio utiliza las ecuaciones Desarrollar el trabajo apropiacin apropiacin 23.2%
y de series diferenciales colaborativo unidad 3. del del mtodo de
funciones series. matemtica a partir de estudiante solucin por
especiale s y de series de Para ello se requiere frente a la series de
s potencia potencias y de la participacin utilizacin potencias y
para dar funciones activa por parte de de series y utilizacin de
Solucin solucin a especiales. los estudiantes en la funciones las funciones
de ecuaciones realizacin de las especiales especiales para
ecuacion diferenciale actividades para la las ecuaciones
es s que se Implementa propuestas durante la resolucin diferenciales.
diferenci puedan a travs del unidad desarrollado a de
ales generar en trabajo partir de: ecuaciones
mediante ejercicios individual y diferenciale
serie de prcticos de colaborativo 1.) Activacin del s aplicadas
potencias la ingeniera el uso de conocimiento y en
. y los series y anlisis de los contexto.
relaciona funciones elementos propuestos
con especiales * El estudiante revisa
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Funcione elementos para la las caractersticas de

s prcticos de solucin de las ecuaciones
especiale su las diferenciales,
s y series formacin ecuaciones mtodos de solucin
Matemti profesional. diferenciales. de las ecuaciones
cas. diferenciales de
primer orden y
desarrolla unos
ejercicios tipo
que le permitan
los mtodos de
solucin como parte
del proceso de
autoaprendizaje
2.) Investigacin,
construccin y
apropiacin de los
elementos
CDIGO:
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conceptuales

aportes en el foro
de caracterizar el
buscar el mtodo de
solucin ms
apropiado segn las
ecuaciones
diferenciales de
primer orden y los
mtodos trabajados
en el proceso de
autoaprendizaje.
CDIGO:
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los conceptos
construidos
grupo colaborativo
consolidara la
solucin acerca del
del anlisis a la
solucin de la
situacin planteada,
entregaran el
producto en pdf.
4.) Evaluacin:
reflexin meta
cognitiva de la
solucin de un
problema planteado
*El grupo
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una reflexin, Reconocimient

evaluacin y un o, anlisis y Total
anlisis la solucin apropiacin de ponderacin de actividades: 25
de una situacin las ecuaciones %
Unidad plantea, realizando diferenciales y
1: Identifica los observaciones, Valorar el series de
Ecuacion conceptos y complementos o grado de potencia para
es Introducc El estructuras modificaciones segn apropiacin la solucin de
diferenci in a las estudiante matemticas consideren necesario. del ejercicios y
ales de ecuacion identifica necesarias estudiante problemas
primer es las para el Fase 3: Test frente a la prcticos.
orden diferenci temticas desarrollo utilizacin
Unidad 2. ales. del curso y del curso y Presentar la las
Ecuacion Ecuacion evala los desarrolla evaluacin sobre el ecuaciones
es es conocimient ejercicios y proceso de de primer
diferenci diferenci os previos problemas aprendizaje de la orden, de
ales de ales de necesarios prcticos unidad 3. orden
orden primer para el aplicando las superior y
superior orden. desarrollo ecuaciones El estudiante realiza de series y
Unidad Aplicaci del curso de diferenciales. una prueba tipo test funciones
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3: n de las ecuaciones con el fin de evaluar especiales

Estudio ecuacion diferenciale los avances de su para la
de series es de s proceso. resolucin
y primer de
funciones orden. El Fase 4: Evaluacin ecuaciones
especiale Ecuacion estudiante y acreditacin. diferenciale
s es aplica los Presentar una prueba s aplicadas
lineales conceptos objetiva cerrada en
de de las (POC), incluye los contexto.
segundo ecuaciones contenidos de las tres
orden. diferenciale unidades didcticas.
Ecuacion s de primer
es orden, de
diferenci orden
ales de superior y
orden n. del estudio
Aplicaci de series y
n de las funciones
ecuacion especiales
es de de manera
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orden autnoma
superior. dando
Generalid solucin a
ades del problemas
estudio relacionado
de s con la
series. ingeniera y
Solucin situaciones
de cotidianas.
ecuacion
es
diferenci
ales
mediante
serie de
potencias
.
Funcione
s
especiale
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s y series
Matemti
cas.
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6. ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO
Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo
Autoevaluacin Formativa
Coevaluacin Formativa
Fase 0: Exploratoria
Desarrollar la actividad de reconocimiento. 25 Puntos(5%)

(25).
Fase 1
Heteroevaluacin
- Fase 1: Planificacin: Desarrollar el
trabajo colaborativo Unidad 1. (90
puntos). 117 Puntos (23.4%)
- Fase 1: Test Presentar la evaluacin
sobre el proceso de aprendizaje de la
unidad 1. (27).
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Fase 2
- Fase 2: Diseo y construccin:

Desarrollar el trabajo colaborativo Unidad
2. (90 puntos) 117 Puntos(23.4%)
unidad 2. (27).
Fase 3: Discusin
- Fase 3: Diseo y construccin:

Desarrollar el trabajo colaborativo Unidad
3. (90 puntos) 116 Puntos (23.2%)
unidad 3. (26).
Fase 4: Evaluacin y acreditacin 125 Puntos (25%)
Presentar prueba nacional (POC), incluye

CDIGO:
VERSIN:
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los contenidos de las tres unidades

didcticas del curso
Total 500 Puntos (100%)

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Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Competencias Generales del Curso:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

3. CONTENIDO DEL CURSO

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

4. Esquema del contenido del curso:

Nombre de la Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

53). Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584022

CKMatmticas, (2015). Differential Equations and Integration. [OVA]. Disponible en:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Nombre de la unidad Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas

A continuacin se encuentran las referencias requeridas para la comprensin de las temticas y

Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introduccin. Colombia: Ecoe

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Alvarado, E. (2014). Solucin ecuaciones diferenciales por variacin de parmetros. Unad.

Alvarado, E. (2014). Solucin ecuaciones diferenciales mtodo coeficientes indeterminados.

3. Aplicacin de las Alvarado, E. (2014). Operador anulador. Unad. [Videos]. Disponible en

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Granados, A. (2017). Presentacin Unidad 2. Ecuaciones diferenciales de segundo orden. [OVI].

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CK-12, (2015). Power Series and Convergence. [OVA]. Disponible en:

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Conocimi El Identifica los Fase 0: 1 Identificar Contextualizaci Total

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s del temticas bsicas reconocimiento de los conocimientos

Introducc El Identifica y Fase 1: 1.5 Medir el Reconocimient Total

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1: ales. las y sus frente a los mtodos de

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primer cotidianas. de las ecuaciones

*El estudiante realiza

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colaborativo con el fin

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