Colegio Valle de Arauco

La Calera.
Profesora: Nelly Hurtado Asp

EVALUACIN
CIENCIAS SOCIALES UNIDAD 1.

OBJETIVOS:
- Reconocen que todas las personas son sujetos de derecho.
- Reconocer que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas y en el estado.
- Explicar formas en que un grupo de personas puede organizarse para resolver problemas, mejorar su calidad de vida y la de
otros y lograr metas comunes, como en desastres naturales

Nombre:______________________________________________________

Curso: 5 ao Bsico fecha: MAYO 2017 25 puntos.

Tiempo 80 minutos.

MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRESPONDIENTE:

1.-Todas las personas son nicas y diferentes, pues tienen la capacidad de pensar, sentir y actuar Cmo se
denomina esta condicin humana?

a- Dignidad

b- Derecho

c- Razn

d- Voluntad

2. Por qu se ha establecido que las personas tienen derechos fundamentales?

a. Para asegurar que todas las personas seas felices.

b. Para proteger la dignidad de las personas y asegurar que se desarrollen en plenitud.

c. Para terminar con la pobreza y asegurar que todas las personas tengan iguales riquezas.

d. Para asegurar la paz entre las naciones y evitar guerras.

3 Cules fueron los primeros derechos en ser reconocidos a las personas?

a. Culturales y econmicos

b. Sociales y polticos

c. Civiles y econmicos

d. Polticos y civiles.
4. Por qu es importante que las personas tengas derecho a la educacin?

a. Para dar a los estudiantes un trato especial

b. Para aprender cosas interesantes

c. Para el desarrollo integral

d. Para hacer amistades.

5. Lee el texto y luego responde la pregunta.

Las familias de campamentos no solo se encuentran en situaciones vulnerables en la

calidad de sus viviendas y los lugares en que se encuentren, alejados de escuelas,
transporte pblico y otros servicios. Tambin se asocian otras dificultades, como la
falta de espacio y servicios como agua potable o electricidad.

6. Infiere. Cul es la principal problemtica de las personas que viven en campamentos?

a. La pobreza

b. El hacinamiento. La pobreza

c. La falta de agua

d. La falta de espacio.

7- Qu condicin de las personas es vulnerada al vivir en campamentos?

e. a. La particularidad

f. b. La dignidad

g. c. La razn

h. d. El respeto

8. Qu organismo redacto la Declaracin Universal de los Derechos Humanos?

a. Unesco

b. ONU

c. OIT

d. Unicef
Lee el fragmento y luego responde las preguntas 9 y 10
Articulo 19. La Constitucin asegura a todas las personas:

1 El derecho de la vida y a la integracin fsica y psquica de la persona

La ley protege la vida del que est por nacer. La pena de muerte solo podr establecerse por delito
contemplado en la ley aprobada con qurum calificado.

Se `prohbe al aplicacin de todo apremio legitimo.

Constitucin poltica de Chile(fragmento)

Recuperado en enero de 2013 desde http/bcn.cl/

9. Considerando lo expuesto en la constitucin Poltica de Chile, Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?

a. En Chile la vida es un privilegio de los que estn por nacer.

b. En Chile no existe pena de muerte como castigo a delitos.

c. En Chile la vida es un derecho fundamental protegido por la ley.

10. Cul de las siguientes acciones iran en contra de este derecho?

a. Pareja contrae matrimonio

b . Conductor ebrio atropella a peatn

c. Mujer da en adopcin a su hija

d. Sindicato realiza huelga.

11.- Qu mecanismo fue creado para reconocer y promover los derechos de los nios?

a. Declaracin Universal de los Derechos del Nio.

b. Convencin sobre los Derechos

c. Proclama de los Derechos del Nio.

d. Carta de los Derechos Universales del Nio.

12. Las personas agrupadas en sociedad buscan convivir armnicamente, y como contraparte a los derechos
tienen:

a. temores

b. concesiones

c. deberes

d. valores

13. Para qu es importante que existan normas y leyes?

a. Para regular y organizar

b. Para controlar los sentimientos

c. Para dirigir las creencias.

d. Para regular las acciones.

14. Por qu razn las leyes buscan mantener el orden social?

a. Para evitar que se introduzcan cambios violentos

b. Para permitir que los ms fuerte dominen

c. Para lograr el desarrollo armnico de la comunidad.

d. Para mantener los privilegios de las autoridades.

15. El estado tiene como finalidad promover el bien comn. En ese sentido, Qu rol cumple un ministro de la
corte Suprema?

a. Crear leyes

b. Administrar el gobierno

c. Aplicar Justicia

d. Cobrar impuestos.

16. Cul es el fin ltimo del Estado?

a. Cobrar impuestos

b. Aplicar justicia

c. Crear leyes justas

d. Buscar el bien comn.

17.- Por qu se reconocen los derechos de las personas sin hacer diferencias sociales, culturales o econmicas
entre ellas?

a. Porque sin parte de la naturaleza humana.

b. Porque es una condicin que est de moda.

c. Porque es mal visto hacer diferencias.

d. Porque las personas son nicas e irrepetibles.

18. Cundo fue proclamada la Declaracin Universal de los Derechos Humanos?

a. Siglo XVIII

b. Siglo XIX

c. Siglo XX

d. Siglo XXI

19.- Para que se establecen las normas y leyes?

a. Para usar la violencia

b. para alcanzar el respeto a la autoridad.

c. Para imponer el miedo a otros.

d. Para convivir armnicamente.

20.Cual es la forma tradicional y limitada de participacin de la comunidad?

a. Formar un ONG

b. Votar en las elecciones

c. Hacer manifestaciones

d. Opinar en los medios de prensa.

21.- Por qu se origina los riesgos naturales tectnicos?

A.- Por la presencia de volcanes
B.- Por el aumento de lluvias
C.- Por la disminucin de lluvias
D.- Por el choque de placas
22-Las sequas son desastres naturales de tipo:
A.- Climtico
B.- Ocenico
C-. Tectnico
D-. Biolgico

23. El fenmeno que consiste en la expulsin de lava y gases desde la profundidad de la Tierra, a travs de fracturas
existentes en la corteza terrestre, se llama:

A.- Aluviones
B.- Desbordes de ros
C.- Erupciones volcnicas
D.- Marea Roja

24. Preguntas:

1.- Qu opinas del proyecto del canal Chacao, y que beneficios le trae a nuestro pas?

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