SATUAN ACARA PENYULUHAN

6 LANGKAH MENCUCI TANGAN DENGAN BENAR

Masalah : Kurangnya informasi tentang 6 langkah cuci tangan

Pokok Bahasan : Pengendalian infeksi
Sub Pokok Bahasan : 6 Langkah cuci tangan yang benar
Sasaran : Pasien yang ada di lobi atas dan bawah
Hari/tgl : Senin, 1 agustus 2016
Pukul : 10.00 sampai selesai
Penyaji : I.G.A.A. Evi Trifitriyanti
Tempat : di lobi atas dan bawah Rsu Ganesha

A. Latar Belakang
Tangan merupakan bagian tubuh yang lembab yang paling sering
berkontak dengan kuman dan penghantar utama masuknya kuman penyakit ke
tubuh manusia. Kontak dengan kuman dapat terjadi di mana saja, melalui meja,
gagang pintu, sendok, dan sebagainya, cara terbaik untuk mencegahnya adalah
dengan membiasakan mencuci tangan (Kamaruddin, 2009). Mencuci tangan
adalah teknik yang sangat mendasar dalam mencegah dan mengendalikan infeksi,
dengan mencuci tangan dapat menghilangkan sebagian besar mikroorganisme
yang ada di kulit (Hidayat, 2005). Hampir semua orang mengerti pentingnya
mencuci tangan, namun masih banyak yang tidak membiasakan diri untuk
melakukannya dengan benar pada saat yang penting (Umar, 2009).
Ada lima waktu yang penting bagi tenaga kesehatan untuk melakukan
kebersihan atau lebih dikenal dengan lima kesempatan (five moments) yaitu
sebelum kontak dengan pasien, sebelum tindakan aseptik, setelah terkena atau
terpapar cairan tubuh pasien, setelah kontak dengan pasien, dan setelah kontak
dengan lingkungan sekitar pasien (WHO, 2009). Serta ada 6 langkah cara
mencuci tangan yang baik dan benar yang harus dilakukan baik di rumah maupun
di rumah sakit.
B. Tujuan
i. Tujuan Instruksional Umum
Setelah mengikuti proses penyuluhan selama 45 menit diharapkan klien
mampu memahami tentang 6 langkah cuci tangan yang benar.
ii. Tujuan Instruksional Khusus
Setelah mengikuti proses penyuluhan selama 45 menit diharapkan klien
mampu :
1) Menyebutkan pengertian cuci tangan
2) Menyebutkan alasan dari pentingnya cuci tangan
3) Menyebutkan manfaat melakukan 6 langkah cuci tangan yang benar
4) Menyebutkan 5 waktu penting melakukan cuci tangan sehari-hari
5) Menyebutkan 5 waktu penting melakukan cuci tangan di lingkungan
rumah sakit
6) Mampu menjelaskan dan memperagakan 6 langkah cuci tangan dengan
benar menggunakan sabun dan hand rub

C. Materi Penyuluhan
1. Pengertian mencuci tangan
2. Pentingnya mencuci tangan
3. Manfaat melakukan 6 langkah cuci tangan yang benar
4. 5 waktu penting melakukan cuci tangan sehari-hari
5. 5 waktu penting melakukan cuci tangan di lingkungan rumah sakit

D. Metode Penyuluhan
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Demonstrasi

E. Alat penyuluhan
1. Leaflet
2. Hand rub
3. Banner
4. Sabun cuci tangan
5. Doorprice

F. Sasaran Penyuluhan
Pasien atau pengunjung yang berada di lobi atas dan bawah RSU Ganesha
kurang lebih 15 orang.
G. Waktu
1. Hari dan tanggal : Senin, 1 agustus 2016
2. Jam : 10.00 - selesai

H. Setting Tempat

PENYAJI MATERI

Perawat Perawat

fasilitator PENGUNJUNG fasilitator

I. Langkah- langkah Kegiatan Penyuluhan

KEGIATAN
NO WAKTU
PENYULUH KELUARGA/PENUNGGU
1. Pembukaan : 5 menit
a. Salam pembukaan a. menjawab
b. Perkenalan salam
c. Mengkomunikasikan b. memperhatik
 tujuan an
c. memperhatik
an
2. Kegiatan inti penyuluhan
Menyampaikan materi tentang Menyimak dan
: memperhatikan
1. Pengertian
penyuluhan
mencuci tangan
2. Pentingnya
mencuci tangan
3. Manfaat
melakukan 6 langkah cuci
tangan yang benar
4. 5 waktu
penting melakukan cuci
tangan sehari-hari
5. 5 waktu
30 menit
penting melakukan cuci
tangan di lingkungan
rumah sakit

Memperagakan 6 langkah
Ikut memperagakan 6
cuci tangan dengan benar
langkah cuci tangan
menggunakan sabun dan
dengan benar
hand rub
menggunakan sabun
dan hand rub

Menanyakan hal-hal yang

Memberi kesempatan
belum jelas
keluarga untuk bertanya.
3. Penutup 10 menit
a. Menyimpulkan materi yang a. Bersama penyuluh
telah didiskusikan menyimpulkan materi
b. Keluarga kooperatif
b. Melakukan evaluasi
dalam menjawab
penyuluhan
pertanyaan penyuluh
 c. Mengakhiri kontrak c. Keluarga kooperatif
d. Menjawab salam
d. Mengakhiri kegiatan
penyuluhan dengan salam

J. Pengorganisasian
1. Moderator : IGA A. Evi Trifitriyanti
2. Penyaji : Ni Luh Yanti , Ariska Dewi, Made Sumertana, Rianti
Rusmadewi
3. Notulen : Ni Luh Yanti
4. Observer : Ariska Dewi
5. Fasilitator : Tim PKRS RSU Ganesha

K. Hasil Kegiatan
Setelah mengikuti proses penyuluhan selama 45 menit diharapkan klien
mampu :
1. Menyebutkan pengertian cuci tangan
2. Menyebutkan alasan dari pentingnya cuci tangan
3. Menyebutkan manfaat melakukan 6 langkah cuci tangan yang benar
4. Menyebutkan 5 waktu penting melakukan cuci tangan sehari-hari
5. Menyebutkan 5 waktu penting melakukan cuci tangan di lingkungan
rumah sakit
6. Mampu menjelaskan dan memperagakan 6 langkah cuci tangan dengan
benar menggunakan sabun dan hand rub

L. Rencana Evaluasi
a. Struktur
- Diharapkan alat penunjang saat dilakukan penyuluhan tersedia dan
sesuai dengan materi yang disajikan
- Diharapkan materi penyuluhan ringan dan mudah dimengerti oleh
sasaran penyuluhan
- Materi sudah siap dan dipelajari 3 hari sebelum penkes
- Media sudah 5 hari sebelum penkes
- Tempat sudah siap 2 jam sebelum penkes
- SAP sudah siap 5 hari sebelum penkes
b. Proses
- Diharapkan penyuluhan berjalan dengan lancar
- Peserta memperhatikan penjelasan perawat
 - Peserta aktif bertanya, memberikan pendapat serta mau
berpartisipasi dalam memperagakan 6 langkah cuci tangan yang
benar
- Media dapat digunakan secara efektif
- Diharapakan peserta penyuluhan tidak meninggalkan tempat pada
saat penyuluhan berlangsung
-
c. Hasil
- Setelah mengikuti proses penyuluhan selama 45 menit diharapkan
klien mampu memahami tentang 6 langkah cuci tangan yang benar
- Setelah mengikuti proses penyuluhan selama 45 menit diharapkan
klien mampu :
1) Menyebutkan pengertian cuci tangan
2) Menyebutkan alasan dari pentingnya cuci tangan
3) Menyebutkan manfaat melakukan 6 langkah cuci tangan yang
benar
4) Menyebutkan 5 waktu penting melakukan cuci tangan sehari-hari
5) Menyebutkan 5 waktu penting melakukan cuci tangan di
lingkungan rumah sakit
6) Mampu menjelaskan dan memperagakan 6 langkah cuci tangan
dengan benar menggunakan sabun dan hand rub

M. Kriteria Evaluasi
Prosedur : Post Test
Jenis tes : Pertanyaan secara lisan
Pertanyaan :
1) Sebutkan pengertian mencuci tangan
2) Sebutkan pentingnya mencuci tangan
3) Sebutkan manfaat melakukan 6 langkah cuci tangan yang benar
4) Sebutkan 5 waktu penting melakukan cuci tangan sehari-hari
5) Sebutkan 5 waktu penting melakukan cuci tangan di lingkungan rumah
sakit
6) Peragakan 6 langkah cuci tangan yang benar

N. Lampiran-lampiran
a. Materi
b. Leaflet
Lampiran Materi

1. Pengertian Mencuci Tangan

Mencuci tangan adalah proses secara mekanik melepaskan kotoran dan
debris dari kulit tangan dengan menggunakan sabun biasa dan air (Depkes,
2008). Mencuci tangan adalah membasahi tangan dengan air mengalir untuk
menghindari penyakit, agar kuman yang menempel pada tangan benar-benar
hilang. Mencuci tangan juga mengurangi pemindahan mikroba ke pasien dan
menghambat pertumbuhan mikroorganisme yang berada pada kuku, tangan dan
lengan (Schaffer, et.al., 2000).
Mencuci tangan harus dilakukan sebelum dan sesudah melakukan
tindakan keperawatan walaupun memakai sarung tangan dan alat pelindung diri
lain. Tindakan ini penting untuk mengurangi mikroorganisme yang ada di tangan
sehingga penyebaran infeksi dapat dikurangi dan lingkungan kerja terjaga dari
infeksi (Nursalam dan Ninuk, 2007). Infeksi yang di akibatkan dari pemberian
pelayanan kesehatan atau terjadi pada fasilitas pelayanan kesehatan. Infeksi ini
berhubungan dengan prosedur diagnostik atau terapeutik dan sering menyebabkan
memanjangnya waktu tinggal di rumah sakit (Perry & Potter, 2000).

2. Pentingnya Mencuci Tangan

 a. Infeksi fecal oral : gastoenteritris (virus, kuman, parasit)
b. Tak langsung lewat tangan : SARS, flu burung
c. Langsung lewat kuku : bisul, jerawat, makanan tercemar (basi)

3. Manfaat Mencuci Tangan

Menurut Susiati (2008), tujuan dilakukannya cuci tangan yaitu untuk :
a. Mengangkat mikroorganisme yang ada di tangan
b. Mencegah infeksi silang (cross infection)
c. Menjaga kondisi steril
d. Melindungi diri dari infeksi
e. Memberikan perasaan segar dan bersih.

4. 5 Waktu Penting Melakukan Cuci Tangan Sehari-hari

a. Sebelum memasukkan makan ke dalam mulut
b. Sebelum mengolah makanan
c. Sebelum memegang bayi
d. Setelah menceboki anak
e. Setelah buang air kecil (BAK) dan buang air besar (BAB)

5. 5 Waktu Penting Melakukan Cuci Tangan Di Lingkungan Rumah Sakit

a. Sebelum kontak dengan pasien
b. Setelah terkena cairan tubuh pasien
c. Setelah kontak dengan pasien
d. Setelah kontak dengan lingkungan pasien
e. Sebelum tindakan asepsis

6. Cara Cuci Tangan 6 Langkah Yang Baik Dan Benar

Menurut Depkes (2008), cuci tangan rutin atau membersihkan tangan
dengan sabun dan air harus dilakukan seperti dibawah:
a) Basahi tangan dengan air mengalir yang bersih
b) Tuangkan sabun secukupnya, pilih sabun cair
c) Ratakan dengan kedua telapak tangan
d) Gosok punggung dan sela-sela jari tangan kiri dengan tangan kanan dan
sebaliknya
e) Gosok dengan kedua telapak tangan dan sela-sela jari
f) Jari-jari sisi dalam dari kedua tangan saling mengunci
g) Gosok ibu jari kiri putar dalam genggaman tangan kanan dan lakukan
sebaliknya
h) Gosok dengan memutar ujung jari-jari di telapak tangan kiri dan
sebaliknya
i) Bilas kedua tangan dengan air mengalir
j) Keringkan tangan dengan handuk sekali pakai atau tissue towel sampai
benar-benar kering
 k) Gunakan handuk sekali pakai atau tissue towel untuk menutup kran

Gambar 2.1 Cuci tangan dengan sabun dan air (Sumber: PPI,2011)

POST TEST

1) Apa pengertian mencuci tangan?

 2) Sebutkan pentingnya mencuci tangan!
3) Sebutkan manfaat melakukan 6 langkah cuci tangan yang benar!
4) Sebutkan 5 waktu penting melakukan cuci tangan sehari-hari!
5) Sebutkan 5 waktu penting melakukan cuci tangan di lingkungan rumah
sakit!
6) Peragakan 6 langkah cuci tangan yang benar!

DAFTAR PUSTAKA

Depkes R.I. 2001. Pedoman Pengendalian Infeksi Nasokomial di Rumah Sakit. Jakarta:
Direktorat Jendral Pelayanan Medik Spesialistik.
Potter, Patricia A & Anne Griffin Perry. 2005. Buku Ajar Fundamental Keperawatan:
Konsep, Proses, dan Praktik. Jakarta: EGC

Schaffer, et all 2000. Device-Assosiate Nasokomial Infeksi In intensif Care Unit. USA:
American College of Physicians.

Efriani, I K. 2012. Pengaruh Supervisi Terhadap Kepatuhan Perawat Dalam

Melaksanakn Five Moment Hand Hygiene Di Ruang Triage IRD RSUP Sanglah
Denpasar. Skripsi tidak diterbitkan. Denpasar : Program Studi Ilmu Keperawatan
Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
 Laporan Hasil Kegiatan Penyuluhan Dan Demonstrasi 6 Langkah Cuci
Tangan Yang Benar di RSU Ganesha

1) Tahap Persiapan
Tahap persiapan dari kegitan ini adalah pembuatan pre planning,
penyajian materi, alat peraga, tempat dan alat-alat lainnya disiapkan oleh
anggota kelompok yang dibantu oleh Tim PKRS RSU Ganesha.
Pemberitahuan penyuluhan dilakukan 10 menit sebelum penyuluhan dimulai
di Lobi bawah dan Lobi atas RSU Ganesha kepada pengunjung RSU
Ganesha. kemudian dilakukan pngecekan tugas masing-masing anggota,
kendala yang ada dihadapi langsung oleh penanggungjawab kegiatan.

2) Tahap pelaksanaan
Acara dilaksanakan hari Senin, 1 Agustus 2016 pada pukul 10.00
Wita, dilaksanakan selama 60 menit. Acara dimulai dengan penyuluhan
tentang mencuci tangan yang benar kemudian di praktekan langsung oleh
fasilitator. Pengunjung RSU Ganesha mampu mempraktekan 6 langkah cuci
tangan yang benar.

3) Evaluasi
a. Struktur
Pengunjung RSU ganesha yang mengikuti penyuluhan sebanyak
20 orang.
Setting tempat sudah sesuai dengan rencana yang telah dibuat dan
perlengkapan yang digunakan selama penyuluhan (leaflet, handrub,
banner, sabun cuci tangan dan doorprice) tersedia dan sudah digunakan
sebagaimana mestinya.
Peran anggota kelompok sesuai dengan perencanaan, moderator,
penyaji, notulen, observer dan fasilitator sesuai dengan perencanaa.
Penggunaan bahasa sudah komunikatif dalam penyampaian,
pengunjung RSU Ganesha cukup paham dengan apa yang disampaiakan
selama jalannya penyuluhan.
b. Proses
Pelaksanaan kegiatan pukul 10.00-11.00 Wita sesuai dengan jadwal
yang direncanakan. Pengunjung RSU Ganesha yang diberikan penyuluhan
mengikuti kegiatan dengan aktif dan mampu mempraktekkan 6 langkah
cuci tangan yang benar serta mampu menjelaskan beberapa pertanyaan yg
diberikan oleh moderator.

c. Hasil
o 50 % pengunjung mampu menyebutkan pengertian tentang cuci
tangan.
o 75 % pengunjung mampu menyebutkan alasan dari pentingnya cuci
tangan.
o 50 % pengunjung mampu menyebutkan manfaat melakukan 6 langkah
cuci tangan yang benar.
o 75 % pengunjung mampu kapan harus melakukan cuci tangan dalam
kehidupan sehari-hari.
o 75 % pengunjung mampu menyebutkan 5 waktu penting melakukan
cuci tangan yang benar di lingkungan Rumah Sakit.
o 100 % pengunjung mampu mempraktekkan 6 langkah cuci tangan
yang benar.