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II. FUNDAMENTACIN:
El estudiante de educacin secundaria desarrollar capacidades orientadas a la resolucin de conflictos mediante el dilogo, la negociacin y la
construccin en consenso de los diversos mbitos de interrelacin, orientando al pensamiento y la actuacin hacia la construccin de una sociedad
democrtica en la que cada miembro es sujeto de derechos y obligaciones.
NOMBRE DE LA
REA CAMPOS
UNIDAD Y/O COMPETENCIA CAPACIDAD
CURRICULAR TEMTICOS/CONTENIDOS
PROYECTO
FORMACIN Convive respetndose a s Se relaciona interculturalmente con otros desde Construimos una
SOMOS DIVERSOS Y
1
Una llamada, muchas voces
GLOBALIZADOS 1 CIUDADANA Y mismo y a los dems su identidad enriquecindose mutuamente cultura en la aldea
CVICA global
Construimos una
Participa en asuntos pblicos Problematiza en asuntos pblicos a partir del
cultura en la aldea
para promover el bien comn anlisis crtico.
global
Convive respetndose a s Se relaciona interculturalmente con otros desde Valoramos nuestro
FORMACIN mismo y a los dems su identidad enriquecindose mutuamente patrimonio histrico
SOMOS DIVERSOS Y
CIUDADANA Y Aprendemos
GLOBALIZADOS 2 Participa en asuntos pblicos Problematiza en asuntos pblicos a partir del
CVICA a construir la
para promover el bien comn anlisis crtico.
peruanidad
BIMESTRE: SEGUNDO
DURACIN: DEL 15 DE MAYO AL 21 DE JULIO
ENFOQUE TRANSVERSAL/VALOR: ORDEN E IGUALDAD
PERIODO: 02
NOMBRE DE LA
REA CAMPOS
UNIDAD Y/O COMPETENCIA CAPACIDAD
CURRICULAR TEMTICOS/CONTENIDOS
PROYECTO
Convive respetndose a s Construye y asume normas y leyes utilizando Aprendemos a convivir
CONSTRUIMOS FORMACIN
mismo y a los dems conocimientos y principios democrticos en democracia
UNA SOCIEDAD CIUDADANA Y
Participa en asuntos pblicos Problematiza en asuntos pblicos a partir del Aprendemos a convivir
PACFICA 1 CVICA
para promover el bien comn anlisis crtico. en democracia
Convive respetndose a s Construye y asume normas y leyes utilizando Reflexionamos sobre
CONSTRUIMOS FORMACIN
mismo y a los dems conocimientos y principios democrticos la crisis de violencia
UNA SOCIEDAD CIUDADANA Y
Participa en asuntos pblicos Problematiza en asuntos pblicos a partir del Construimos un mundo
PACFICA 2 CVICA
para promover el bien comn anlisis crtico. de paz
BIMESTRE: TERCERO
DURACIN: DEL 7 DE AGOSTO AL 06 DE OCTUBRE
ENFOQUE TRANSVERSAL/VALOR: RESPETO Y DERECHO A LA VIDA
2
Una llamada, muchas voces
PERIODO: 03
NOMBRE DE LA
REA CAMPOS
UNIDAD Y/O COMPETENCIA CAPACIDAD
CURRICULAR TEMTICOS/CONTENIDOS
PROYECTO
Convive respetndose a s Interacta con cada persona reconociendo que Reconocemos
PROMOVEMOS LOS FORMACIN
mismo y a los dems todos son sujetos de derechos y tienen deberes nuestros derechos
DERECHOS DE CIUDADANA Y
Participa en asuntos pblicos Problematiza en asuntos pblicos a partir del Reconocemos
TODOS Y TODAS 1 CVICA
para promover el bien comn anlisis crtico. nuestros derechos
Aprendemos a
Convive respetndose a s Interacta con cada persona reconociendo que
defender nuestros
PROMOVEMOS LOS FORMACIN mismo y a los dems todos son sujetos de derechos y tienen deberes
derechos
DERECHOS DE CIUDADANA Y
Construimos
TODOS Y TODAS 2 CVICA Participa en asuntos pblicos Problematiza en asuntos pblicos a partir del
la democracia
para promover el bien comn anlisis crtico.
en los medios
BIMESTRE: CUARTO
DURACIN: DEL 16 DE OCTUBRE AL 15 DE DICIEMBRE
ENFOQUE TRANSVERSAL/VALOR: SOLIDARIDAD E INCLUSIN
PERIODO: 04
NOMBRE DE LA
REA CAMPOS
UNIDAD Y/O COMPETENCIA CAPACIDAD
CURRICULAR TEMTICOS/CONTENIDOS
PROYECTO
Convive respetndose a s Construye y asume normas y leyes utilizando Aprendemos sobre la
VIVIMOS EN UN FORMACIN
mismo y a los dems conocimientos y principios democrticos democracia
ESTADO CIUDADANA Y
Participa en asuntos pblicos Problematiza en asuntos pblicos a partir del Aprendemos sobre la
DEMOCRTICO 1 CVICA
para promover el bien comn anlisis crtico. democracia
Convive respetndose a s Construye y asume normas y leyes utilizando Reconocemos el uso
VIVIMOS EN UN FORMACIN
mismo y a los dems conocimientos y principios democrticos legtimo del poder
ESTADO CIUDADANA Y
Participa en asuntos pblicos Problematiza en asuntos pblicos a partir del Valoramos el Estado
DEMOCRTICO 2 CVICA
para promover el bien comn anlisis crtico. de derecho
3
Una llamada, muchas voces
V. MATRIZ DE EVALUACIN:
Recursos y materiales
TV, reproductor de DVD, radio, multimedia e internet, etc.
Lminas, textos, enciclopedias, mapas, etc.
Peridicos, revistas, afiches, trpticos, dpticos, etc.
Material didctico elaborado por los profesores, separatas, fichas, etc.
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Prof. Paul Sandoval
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VB Prof.
Subdirector Acadmico Director