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REPUBLICA DE COLOMBIA

INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RODRIGO VIVES DE ANDREIS

RESOL 186 DEL 27 DE MAYO. DE 2014

NIT. 819 001 188 -1 DANE 247980001911

Orihueca- Zona Bananera

SEDE IBERIA

GRADO: segundo
PROBLEMAS OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONSABLE TIEMPO RECURSOS
PRIORIZADO S S NECESARIOS
S A
MEJORAR
Falta Contribuir en Lograr que el Incorporar Elaboracin Docente de Tercero Humanos:
consolidar el la 65% de los en la de un grado y Cuarto docente
dominio de consolidaci alumnos del prctica diagnstico segundo periodo Padres de
la lectura, la n del grado segundo docente para familia
escritura y dominio de lean actividades identificar y Estudiantes del Estudiantes
las la lectura , la comprensivament innovadoras, reconocer el grado
matemticas escritura y e diversos textos , adecuadas y nivel de
en el grado las que satisfagan pertinentes comprensin Materiales:
segundo matemticas sus necesidades para el perfil lectora en el Padres de exmenes
de los de informacin y de los que se familia Diagnsticos
alumnos de conocimiento alumnos encuentran Hojas
acuerdo con los alumnos, Libros de
su grado as como los textos
educativo contenidos
matemtico
donde hubo
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INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RODRIGO VIVES DE ANDREIS

RESOL 186 DEL 27 DE MAYO. DE 2014

NIT. 819 001 188 -1 DANE 247980001911

Orihueca- Zona Bananera

SEDE IBERIA

mayor
dificultad.

Aplicar las
actividades
permanentes
de acuerdo al
grado.

Revisar las
estrategias
actuales para
mejorar la
comunicacin
entre padres,
madres y
alumnos.

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