LICEO GABRIELA MISTRAL Dpto.

Lenguaje y Comunicacin
CAETE Prof. Vernica Mardones

EVALUACION DE LECTURA
(Emilia intriga en Quitay)
Nombre: ______________________________________________________________________________
Curso: ______________________ Fecha: ___________
Puntaje total: 68 Puntaje Obtenido:

Objetivo general: Evaluar lectura, comprensin, anlisis e interpretacin del texto literario. Anlisis y descripcin caractersticos del
texto, inferencias, produccin escrita, progresin textual, ortografa y redaccin.
Instrucciones:
(1) Lee atentamente preguntas y responda segn corresponda.
(2) En las preguntas de desarrollo utilice letra clara y legible.
Nota: Se evaluar con un 60% de exigencia. Con un mnimo de puntos se obtiene una nota 4.0

I Alternativa nica: Encierre en un crculo la alternativa correcta con lpiz pasta. No se aceptan borrones ni enmiendas. (2 ptos cada
una)

1.-Emilia, en sus acciones se muestra como una joven:

a) Tmida y sensible
b) Torpe e imprudente
c) Coqueta y enamoradiza.
d) Valiente y decidida.

2.- Los acontecimientos se esta novela ocurren durante:

a) El verano
b) La primavera
c) El invierno
d) El otoo

3.- La actividad de Diego era:

a) Estudiante de Psicologa
b) Estudiante de Arqueologa
c) Fotgrafo aficionado
d) Reportero Grfico

4.-Juan Lpez y Marcos Bentez fueron a Quintay para:

a) Pasar all sus vacaciones.
b) Comprar objetos antiguos.
c) Investigar sobre la cultura diaguita.
d) Apropiarse de los objetos arqueolgicos.

5.- Los ladrones tuvieron en su poder por corto tiempo:

I. Dos nforas de incalculable valor arqueolgico.
II. Tres argollas de oro.
III. Una estatuilla de plata.

a) slo I
b) slo II
c) Slo I y II
d) Slo I y III
6.- Diego y Emilia salvaron su vida por:
a) La valiente accin de Simbad
b) La llegada del padre de Emilia
c) La compasin de Marcos Bentez
d) La oportuna llegada de carabineros.

7.-El autor de esta novela es:

a) Jacqueline Balcells y Ana Mara Giraldes
b) Juan Casazul
c) Emilia Casazul
d) Diego Cervantes.

II.- Marca con una V si la proposicin es verdadera y con una F si es falsa. ( 2 Pts c/u )

1...... Dorita era una simptica turista argentina.

2.. Samuel era realmente un hippie peligroso.
3.. Los pescadores le teman a los fantasmas.
4.. En el cerro Curauma penaban los fantasmas.
5.. Doa Zulema era la madre de Emilia.
6. Los fantasmas atacaron a Simbad.
7. Los supuestos fantasmas eran Juan Lpez y Marcos Bentez.
8. Diego y Emilia estaban enamorados.
9.. Lpez y Bentez se hicieron pasar por Arquelogos.
10 El hippie entr al cuarto de Diego y rob del bolsillo de su pantaln, un rollo fotogrfico

III Trminos Pareados (8 pts.)

De acuerdo a los nombres de los personajes (Columna A) identifica sus caractersticas (Columna B).

Columna A Columna B
1. Diego _____ Pescador
2. Emilia _____ Duea de la pensin
3. Juan e Isabel Casazul _____ Estudiante, amigo de Emilia
4. Zulema _____ Arquelogo
5. Samuel _____ Protagonista de la historia
6. Rigoberto Romero _____ Padres de Emilia
7. Juan Lpez _____ Joven que fue detenido como sospechoso
8. Curauma _____ Profesor de Diego

IV Desarrollo de ideas: Responda las siguientes preguntas cuidando progresin textual, coherencia, cohesin, redaccin y ortografa.
NO OLVIDE INICIO DE RESPUESTA.

1. Nombra los personajes principales y descrbelos fsica y psicolgicamente (6 pts.)

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2. Cmo se descubre que en el Cerro Curauma no haban fantasmas? Argumenta. (5 pts.)
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3. Quin era Samuel y por qu se hizo pasar por un hippie vagabundo? (5 pts.) Argumenta.
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4. Por qu el profesor de Diego iba a Quintay donde l estaba? (5 pts.)
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5. Finalmente, quin haba atacado al guardia de la excavacin y se haca pasar por fantasma en el
Cerro de Curauma y por qu motivos. (5 pts.)
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