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Objetivo: Aplicar contenidos visto sobre lo que es el verbo, verbos regulares e irregulares, su
estructura, infinitivo, modo y el participio.
I.- Responda en forma completa las siguientes preguntas (2 puntos c/u) 8 total.
1.- Qu es un verbo?
R.________________________________________________________________________
II.- Identifique la raz y las terminaciones de los siguientes verbos. (2 puntos c/u, 10 total)
1.- Vivir:
2.- tengo:
3.- Muerto:
4.-salude:
5.- escribieron:
III.- Reescribe las oraciones, ahora en forma correcta (1 punto c/u, 5 total)
5.- Ya he volvido_______________________________________________________________.-
IV.- Completacin: Completa las siguientes oraciones, con las palabras correctas (9 puntos total)
1.- Cuando la accin ya sucedi, decimos que est en tiempo ; como por ejemplo el
verbo . y..
2.- Si la accin est siendo realizada en el mismo momento, decimos que el verbo est en tiempo
; como por ejemplo las palabras; .. y
.
3.- Pero, si la accin suceder despus estamos hablando del tiempo ..; por
ejemplo, los verbos . y .
V.- Trminos pareados. Coloque los nmeros de la columna A en la columna B, segn corresponda
(5 puntos total)
Columna A Columna B
1.-entender _________movido
5.-salir _________salido
1.- Tener:
2: Cantar:
3: Pintar:
4: Saltar:
5.- Soar: