TEMPLATE - PLAN DE LECTIE

TEMA LECTIEI Detaliile lectiei

Disciplina Tehnologia
UNITATEA DE INVATARE Informatiei si a comunicatiilor
Profesor Giovanna Stanica
Screti aici unitatea de invatare
Data
Clasa a 9-a
COMPETENTE GENERALE Specializarea Mate Info
Puteti scrie sau face Copy-Paste aici la toate competentele deodata Durata 50 minute
Locul de desfasurare laborator
COMPETENTE SPECIFICE
Puteti scrie sau face Copy-Paste aici la toate competentele deodata Tipul lectiei
predare de noi cunotine
OBIECTIVE PSIHO-PEDAGOGICE fixare de cunotine
OBIECTIVE COGNITIVE formare priceperi/ deprinderi
Scrieti aici obiectivele, cu Enter intre ele recapitulare i sistematizare
evaluare
OBIECTIVE PSIHOMOTORII
Scrieti aici obiectivele, cu Enter intre ele Pentru lectia mixta bifati toate
categoriile care se potrivesc
OBIECTIVE AFECTIVE
Scrieti aici obiectivele, cu Enter intre ele
Organizarea elevilor
Lucru individual
OBIECTIVE OPERATIONALE
Lucru in echipa
O1 - scrieti aici obiectivele, cu Enter intre ele Lucru cu clasa

STRATEGII DIDACTICE Organizarea salii

PRINCIPII DIDACTICE Normal
principiul nvrii prin aciune Specifica
in cerc
principiul participrii i nvrii active
in U
principiul psihogenetic al stimulrii i accelerrii dezvoltrii stabile a inteligenei
pe grupe
principiul construciei componeniale i ierarhice a structurilor intelectuale alta
principiul stimulrii i dezvoltrii motivaiei pentru nvare
principiul integrrii teoriei cu practica Activitatile implica
principiul respectrii particularitilor de vrst i individuale
Miscare
principiul intuiiei
Comunicare
principiul nsuirii temeinice a cunotinelor, priceperilor i deprinderilor Citire
principiul asigurrii progresului gradat al performanei Scriere
principiul conexiunii inverse Intelegere
principiul participrii active i contiente a elevului n activitatea de predare, Aplicare
nvare, evaluare Analiza
Evaluare
Creare
Utilizarea computerului

DOCUMENTE SCOLARE GIOVANNA STANICA 2013

 TEMPLATE - PLAN DE LECTIE

METODE SI TEHNICI DE PREDARE - INVATARE Resurse materiale

Descrierea
Tabla
Expunerea
Tabla interactiva
Explicatia Videoproiector
Conversaia euristic Flip-chart
Discutia Computer
Metode bazate pe aciune Internet
Problematizarea prin crearea de situaii problem Manual
Invatarea prin descoperire dirijata Documentatii
Invatarea prin rezolvarea de exercitii Prezentare PowerPoint
Predarea prin intrebari Programe demonstrative
Software specializat
Metoda predarii/ invatarii reciproce
Animatie/ Simulare pe
Instruire prin mijloace vizuale
calculator
Altele (specificati) Soft-uri educationale
Scrieti aici alte metode si procedee Tutoriale
Carti, reviste de specialitate,
EVALUARE planse
Observarea sistematica pe parcursul leciei (fisa de observare) Filme
Prin evaluarea continua/formativa, Materiale multimedia
Prin intrebari care sa stimuleze intelegerea si transferul, Activitati interactive
Prin acordarea de feedback corectiv Fise de lucru
Limbaj de programare
Altele (completati):
Evaluare prin test de evaluare realizat de profesor pe platforma on-
line www.edmodo.com cu feedback imediat pentru elevi si pastrarea
rezultatelor in catalogul virtual al platformei

PREGATIREA LECTIEI
ntocmirea proiectului didactic
pregtirea setului de ntrebri pentru diverse monente ale lectiei
pregtirea planului de fixare a noilor cunostinte
pregtirea materialelor de prezentare a noilor cunostinte
pregtirea activitatilor de consolidare a noilor cunostinte
pregtirea activitatilor de recapitulare si fixare a cunostintelor
pregtirea materialelor de prezentare a deprinderilor de format
pregtirea activitatilor practice
pregtirea activitatilor de evaluare

FISIERE ATASATE/RESURSE
Se vor mentiona fise de lucru, diplome etc

DOCUMENTE SCOLARE GIOVANNA STANICA 2013

 TEMPLATE - PLAN DE LECTIE

SCENARIU DIDACTIC
LECTIE DE FORMARE DE PRICEPERI SI DEPRINDERI
1. MOMENT ORGANIZATORIC ( 2 minute)
Organizarea i pregtirea clasei - verificarea frecvenei
Captarea ateniei
anunarea subiectului pentru tema respectiv
anunarea obiectivelor urmrite
anunarea modului de desfurare a leciei

2. REACTUALIZAREA CUNOSTINTELOR SI A DEPRINDERILOR DEJA FORMATE

( 8 min)
Activitati desfasurate Scrieti aici numarul activitatii. Ex: A1, A2, A3 etc. Activittile vor fi detaliate la final

3. FORMAREA PRICEPERILOR/ DEPRINDERILOR ( 25 minute)

Activitati desfasurate Scrieti aici numarul activitatii. Ex: A1, A2, A3 etc. Activittile vor fi detaliate la final

4. CONSOLIDAREA PRICEPERILOR RECENT FORMATE PRIN EXERSAREA LOR IN

CONTEXTE DIFERITE ( 15 minute)
Activitati desfasurate Scrieti aici numarul activitatii. Ex: A1, A2, A3 etc. Activittile vor fi detaliate la final

5. REALIZAREA CONEXIUNII INVERSE (pe tot parcursul lectiei)

prin evaluarea continua/formativa,
prin intrebari care sa stimuleze intelegerea si transferul,
prin acordarea de feedback corectiv

6. EVALUAREA FINALA SI TEMA PENTRU ACASA

Se vor face aprecieri individuale (notarea elevilor) i colective asupra activitii desfurate.

TEMA : Scrieti aici tema

DOCUMENTE SCOLARE GIOVANNA STANICA 2013