Teoria lui Vygotsky

Gnd i limbaj
Probabil cea mai important contribuiei a lui Vygotsky privete inter-relaionarea
dintre dezvoltarea limbajului i gnd. Acest concept, explorat n cartea lui Vygotsky
Gnd i limbaj(traducere alternativ: Gndirea i vorbirea), stabilete conexiunile
explicite i profunde ntre vorbire (att vorbirea interiorizat ct i limbajul oral), i
dezvoltarea conceptelor mentale i a contientizrii cognitive. Vygotsky a descris
vorbirea interiorizat ca fiind calitativ diferit de cea normal (exterioar). Cu toate c
Vygotsky credea c vorbirea interiorizat s-a dezvoltat din vorbirea exteriorizat printr-
un proces gradual de internalizare, iar despre copiii mici capabili doar s "gndeasc cu
voce tare", el a susinut c, n aceast form matur de discurs interior, ar fi neinteligibil
pentru altcineva n afar de cel care o gndete i nu ar semna cu limbajul vorbit aa
cum l cunoatem noi( n special pentru c este foarte comprimat). Prin urmare, gndul
nsui se dezvolt social.
Limbajul ncepe ca o unealt extern pentru copil i e folosit pentru interaciunea
social. Copilul ghideaz comportamentul personal folosit aceast unealt ntr-o form de
vorbit cu el nsui sau prin "gndirea cu voce tare". Iniial, vorbitul cu sine este prin
excelen o unealt de interaciune social i acest lucru se reduce la niveluri neglijabile
cnd copilul este sigur sau cu copii surzi. Treptat, vorbitul cu sine este folosit mai mult ca
o unealt de autodirecionare i autoreglare a comportamentului. Pentru c vorbitul a fost
nsuit i internalizat, vorbitul cu sine nu mai este prezent n perioada n care copilul
ncepe coala. Vorbitul cu sinele " se dezvolt descriind o curb ascendent, nu una
descendent; trece printr-o evoluie, nu o involuie. n final, devine vorbirea
interiorizat"(Vygotsky, 1987, pg 57).
Aadar, vorbirea a fost dezvoltat pe marginea a dou direcii: direcia
comunicrii sociale i direcia vorbirii interiorizate, prin care copilul mediaz i regleaz
propria-i activitate prin gnduri. Gndurile, n schimb, sunt mediate de ctre
semiotica( semnele semnficative/simboluri) ale vorbirii interiorizate. Acest lucru nu
nseamn c gndirea nu poate s aib loc fr limbaj, doar c, mai degrab este mediat
de acesta i prin urmare se dezvolt la un nivel mai mare de sofisticare. Aa cum tortul
aniversar, ca semn, produce nelesuri mai profunde dect proprietile sale fizice o
permit, aa i vorbirea interiorizat, tot ca semn, produce nelesuri mai profunde dect
funiile psihologige inferiore ar putea permite.