Sunteți pe pagina 1din 11

OPIONAL :

FOLCLOR LITERAR ROMANESC


2011- 2012

Profesor:

Clasa a VI-a A

Durata: 1 an

Nr. de ore pe sptmn: 1 or

1
Motto: La romni,mai nti se aud cntecele i apoi rsare soarele.( N.Iorga)

FOLCLOR LITERAR ROMNESC

Clasa: a VI-a A
Durata: 1 an
Numr de ore / sptmn: 1 or
Numr total de ore: 36

ARGUMENT

Astzi tendina este aceea de a accede spre modernitate. Uitam ns, de cele
mai multe ori, de unde s-a pornit n aceast ascensiune.mprumutm chiar unele
aspecte i obiceiuri din viaa occidentalilor, le punem n practic, ne bucurm de ele
i le acordm ntietate pentru c presa i televiziunea se ocup cu punerea n
circulaie a datelor despre ele.

Practicile i obiceiurile noastre tradiionale au fost ns uitate undeva iar


tinerii, chiar s vrea, ajung cu greu la acest tip de informaii. Opionalul propus
vizeaz ntocmai familiarizarea elevilor cu modul de desfurare a unor ritualuri
strvechi ntruct multe dintre aceste obiceiuri, practici i rituri se mai practic i
astzi. Consider c temele propuse spre abordare vor strni curiozitate i interes din
partea elevilor i-i va ajuta, n aceeai msur, s cunoasc, s neleag i s fac fa
cu succes, din acest punct de vedere, n momentele cruciale ale vieii: Naterea,
Nunta, Moartea.

OBIECTIVE CADRU

1. Dezvoltarea capacitii de cunoatere a tradiiilor i a obiceiurilor romneti;


2. Dezvoltarea capacitii de comunicare;
3. Dezvoltarea gustului estetic al elevilor;
4. Dezvoltarea atitudinii de empatie cultural.

2
OBIECTIVE DE REFERIN I ACTIVITI DE NVARE

1. Dezvoltarea capacitii de cunoatere a tradiiilor i a obiceiurilor din zona natal

Obiective de referin Activiti de nvare


Elevul va fi capabil: Se recomand urmtoarele activiti:
exerciii de lectur a unor texte folclorice cu tematic
tradiional;
exerciii de identificare a unor cuvinte/ regionalisme
i expresii noi;
1.1 s recunoasc specificul tradiiilor i
exerciii de povestire a unor experiene proprii
obiceiurilor (din zona natal) romneti;
referitoare la tradiii i obiceiuri;
exerciii de redactare a unor compuneri conform
propriului univers afectiv, de la obiceiuri practicate n
familie;
exerciii de nelegere a semnificaiilor tradiiilor de
1.2. s identifice etapele specifice pe care le natere i de nunt;
au aceste tradiii exerciii de identificare a etapelor specifice de
natere i de nunt n texte adecvate;
exerciii de prezentare a unor
obiceiuri specifice de Crciun i de Pate;
1.3 s identifice obiceiurile religioase i laice
exerciii de comentare succint a unor texte literare
care sunt reprezentative pentru aceste obiceiuri;
exerciii pentru dezvoltarea simului artistic, audiii
muzicale;
1.4 s manifeste interes pentru cunoaterea
exerciii de interpretare a unor cntece populare;
jocului romnesc;
exerciii de nvare a unor elemente specifice jocului
din zona natal;
activiti de grup n care elevii s formuleze ntrebri
1.5.s identifice cauzele care duc la pierderea
i s dea rspunsuri referitoare la cauzele care duc la
unor obiceiuri
pierderea unor obiceiuri;

1.6. s se preocupe de conservarea i exerciii de consemnare prin interviuri a unor


transmiterea obiceiurilor romneti din zon; obiceiuri cu arie restrns de rspndire;

2. Dezvoltarea capacitii de comunicare

Obiective de referin Activiti de nvare

Elevul va fi capabil: Se recomand urmtoarele activiti:

2.1 s utilizeze formulele specifice dialogului exerciii de construire a unui dialog pe o tem dat;

2.2 s susin un monolog oral exerciii de realizare a unui interviu;


exerciii de alctuire a unui plan de idei suport
pentru relatarea unei ntmplri; exerciii de

3
relatare a unor ntmplri;

2.3 s prezinte unele obiceiuri din zon exerciii de prezentare a diferitelor obiceiuri
specifice din zon;

exerciii de relaionare a textului cu imaginea

2.4 s argumenteze un punct de vedere exerciii de identificare a argumentelor ntr-un text


folcloric dat;

exerciii de formulare a unor ntrebri pentru


exprimarea opiniilor;

3.Dezvoltarea gustului estetic al elevilor

Obiective de referin Activiti de nvare

Elevul va fi capabil Se recomand urmtoarele activiti

3.1 s diferenieze produsul artistic de cel exerciii de sesizare a diferenelor valorice


nonartistic dintre produsul artistic i cel nonartistic;

exerciii de identificare a figurilor de stil i de


explicare a semnificaiilor acestora n context;

exerciii de ilustrare prin desen, grafic, pictur,


colaje, etc. a unor fragmente din textele
studiate.

4.Dezvoltarea atitudinii de empatie cultural

Obiective de referin Activiti de nvare

Elevul va fi capabil Se recomand urmtoarele activiti

4.1 s identifice valorile culturale i realizarea de mape, portofolii, pliante,


experienele umane descoperite n creaiile albume; organizarea de programe artistice,
folclorice, n viaa comunitii eztori,serbri,

implicarea n evenimentele culturale ale


comunitii;

Modaliti de evaluare
a. Realizarea unor portofolii, desene, mape, albume foto, postere etc.;
b. Organizarea unor concursuri i dramatizri ;
c. Realizarea unor expoziii tematice ;
d. Pregtirea i susinerea unor spectacole ;
4
e. Prezentarea unor texte culese pe teren .
Standarde minime de performan

Obiective cadru
Standarde minime de performan
- S exemplifice cel puin trei tradiii
legate de natere i de nunt din zona
1.Dezvoltarea capacitii de cunoatere a natal;
tradiiilor i a obiceiurilor din zona natal - S identifice dintr-un text dat cel puin
cte trei obiceiuri specifice de Crciun
i de Pati.
- S realizeze un dialog, pe o tem dat,
2.Dezvoltarea capacitii de comunicare folosind formulele specifice acestui
mod de expunere, n opt minute ;

- S ilustreze, prin desen, o scen/un


3.Dezvoltarea gustului estetic al elevilor
personaj dat, n cincisprezece minute;

- S culeag, din folclorul local, cel puin


4.Dezvoltarea atitudinii de empatie cultural
cinci exemple.

CLASA A VI-A

Sem C.S. Coninuturi Nr.ore Metode i prodedee

1.1 Precizari terminologice

Etnografia, etnologia i 1 Expunerea


I antropologia cultural.

3 Explicaia
Folclorul obiceiurilor:
2.1
datina si obiceiurile
Problematizarea

Mitul i Ritul
2.3 3

Arhetipul i Magia
Expunerea
Obiceiurile tradiionale
2.3 (introducere) 3

Dialogul

5
2.4 A. Obiceiuri de iniiere i de Observaia
trecere:
4
a.Naterea

b.Nunta
4.5
c.nmormntarea

B. Obiceiurile calendaristice:
4.6 4
Obiceiurile de iarn :

a. Colindul

b. Umblatul cu
3.7 plugul.Pluguorul Conversaia euristic

Explicaia

II 3

4.5 C.Poezia riturilor de vindecare

a. Descntatul

b. Descntecele
4.6 c. Fermecele (*) Observaia

Lectura

Dialogul

D. Literatura aforistic i
2.2 enigmatic nvarea prin
a. Proverbele i zictorile descoperire
2
b. Ghicitoarea sau cimilitura

Expunerea
E. Epica popular n versuri i
n proz

Legenda
1.7 2
Basmul

Snoava Conversaia euristic


2

6
Povestirea

4.5 Balada (cntecul btrnesc) 1

Capodopere ale baladei Dezbaterea


populare:

Miorita
1
Meterul Manole
4.6 Expunerea

3
F. Lirica popular sau cntecul
1.2 propriu-zis

Doina
4.1 2 Punerea n contrast

Literatura popular -
caracteristici

BIBLIOGRAFIE

7
I.Ghinoiu Obiceiurile populare de peste an, ed. Dictionar, Buc., 1997
Arnold Van Genepp Rituri de trecere,Iasi, 1996
Mihai Pop si Pavel Ruxandoiu Folclor literar romnesc
Constantin Brailoiu Ale mortului. Din Gorj, 1936
Cercetrile lui Paul Dealep si Teodor T.
Mihai Pop Mtile de lemn, revista de folclor, an III, nr. i, Buc., 1958
Totem si Tabu Opere I, Buc., 1991
D. Caracostea Poezia tradiional, vol. I
Al. Amzulescu Cntece btraneti, Buc., 1974
A. Fochi Coordonate S-E europene ale baladei
Paralele folclorice

Coordonatele culturii carpatice, Buc., 1984

Mioria. Tipologie, circulaie, genez, texte, ed. Academiei, 1964

Lucian Blaga Spaiul Mioritic in volumul Trilogia culturii, ed. Pentru literatura,Buc., 1969
Mircea Eliade De la Zalmoxis la Ghenghis hun, ed. tiinific i Enciclopedic,Buc., 1990,
Capitolul VIII Mioara nzdravan
Comentarii la legenda Meterului Manole, Buc., 1943

Semestrul Unitatea de nvare Competene Titlul leciei Nr.ore


specifice

8
Precizri terminologice - Conceptul de folclor. 1

- Foclorul surs de inspiraie pentru


scriitori i poei.

- Etnografia,etnologia i antropologia 1
1.1 cultural.

Folclorul obiceiurilor: datina - Datina/obiceiurile (definirea 1


i obiceiurile. termenilor).

- Datinile i credinele poporului romn.

- Mitul i ritul (definirea termenilor). 1

- Miturile fundamentale romneti.


2.1
I - Arhetipul i magia (definirea 1
termenilor).

Categoriile folclorului literar. A. Obiceiurile de iniiere i de trecere 1


din ciclul vieii omului:
- Obiceiurile tradiionale naterea,nunta,nmormntarea.
(obiceiuri din ciclul
familial,obiceiuri Rituri intermediare: intrarea n ceata de
calendaristice) feciori,prinderea fetelor n hor,recrutarea
2.3
i plecarea n armat.

Naterea. 1
A. Obiceiurile de iniiere
i de trecere Ursitorile.Cumetria.Schimbarea
copilului.Vnzarea copilului (sau datul pe
fereastr)

Nunta. 1

Oraiile.Cntecul
miresei/mirelui.Cntecul nunului.Masa
mare.
2.4
nmormntarea. 1

Bocetul.Cntecele zorilor i al bradului.

3.7

4.5

B. Obiceiurile calendaristice (de peste 1


an) prezentare general

Obiceiurile de iarn sau srbtorile 1


B. Obiceiurile Crciunului i Anului Nou

9
calendaristice Colindul- structura tematic a 1
colindului.Clasificarea colindelor.

- Colindatul cu mti (Ursul,Cerbul).

- Colindatul copiilor (Mo 1


Ajunul,Sorcova)
4.6 Umblatul cu plugul.Pluguorul- textul 1
poetic.

Ora de lectur (texte specifice) 1

C. Poezia rituilor de vindecare 1

C. Poezia rituilor de 2.3 Universul magico-religios.Actul ritual-


II vindecare ceremonial.Fiine mitice.

Descntatul. 1

Descntecul ca fenomen.Structura
descntecului.Descntece,fermece i vrji.

Descntecele. 1

Fermecele. 1

(observaie: fermece,nu farmece)

Vrjile.

D. Literatura aforistic i D.Literatura aforistic i enigmatic. 1

enigmatic. Cartea de nelepciune i norme de


comportament.Expresie concludent a
2.4 virtuilor limbii romne.Universal i
autohton.

Proverbele i zictorile. 1

Ghicitoarea sau cimilitura. 1


4.1
Ora de lectur 1
(proverbe,zictori,ghicitori)

E. Epica popular n 1. Epica popular n proz. 1


versuri i n proz.
Funcia cult.Categorii
principale:legenda,basmul,snoava,povesti
rea.

10
4.1 Legenda.Basmul. 1

Ora de lectur (legende,basme) 1

coala altfel 1

Snoava.Povestirea. 1

Ora de lectur 1

2.Epica popular n versuri. 1

Cntecul btrnesc sau balada popular.

1.7 Vechimea baladei populare.

4.5 Capodopere ale baladei populare. 1

Mioria.

Meterul Manole. 1

F. Lirica popular sau F.Lirica popular sau cntecul propriu- 1


cntecul propriu-zis zis.

Cea mai veche form de manifestare


artistic a omului primitiv.

Tematica predilect a cntecului liric.

Doina. 1

Ora de lectur (doine) 1

- Caractere specifice ale literaturii 1


populare:(tradiional,colectiv,anonim,
Literatura popular -
caracteristici sincretic,oral)

11