TOAMNA. ACTIVITATE TRANSDISCIPLINARA.

CLASA A II-A
1. Coloreaz desenul folosind nuanele toamnei.

2. Citete textul urmtor. Adaug alte schimbri pe care le observi toamna, n natur.
TOAMNA

Zilele devin mai scurte i mai rcoroase. Plantele nu mai nfloresc, iar copacii i pierd
frunzele.
Se coc fructele, legumele. Recoltele sunt strnse, iar cmpurile sunt apoi arate.
Oamenii i animalele i fac provizii pentru lunile de iarn. Unele psri pleac n rile
calde.
Lunile de toamn sunt : septembrie. octombrie i noiembrie.
..........................
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
..
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
..
 3. Crui anotimp i se potrivete afirmaia ?

E o cldur perfect pentru a merge la scldat.

Apare cea dinti rndunic, venit de departe.
Frunzele se nglbenesc i cad.
Un popor ntreg de rndunele se pregtete de plecare.
Peste deal cu sniu,/Mo Crciun vine acu.
Pe copaci apar primii muguri.
ncepe un nou an colar.
Pmntul este acoperit de un strat gros de zpad.
Arde soarele de foc, iar pe cmp cerealele se coc.
Bunicul culege strugurii dulci i face vin.
A sosit vacana mare!

4. Grupeaz copiii pe anotimpuri, dup zilele de natere:

Gavrilut Paula Dora 01. iulie 1998 .

Halasz Robert 02. decembrie 1997.
Mehes-Geczi Adam-Istvan 03. decembrie 1998.
Mehesz- Geczi Katerine 11. aprilie 1988.
Mehesz Geczi Norbert 11. mai 1999.

IARNA PRIMVARA VARA TOAMNA

5. Care este anotimpul tu preferat? Deseneaz o imagine, apoi scrie motivele pentru care i place !

.......................................................................
..
..
.......................................................................
..
..
.
.
..
.
.
..
..
..
.
.