UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE INGENIERA ELECTRNICA E INFORMTICA

SLABO

ASIGNATURA: CONSTITUCION Y DERECHOS HUMANOS COD: IEE509

1.- DATOS GENERALES

1.- ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniera Electrnica
1.2.- ESPECIALIDAD : Ingeniera Electrnica
1.3.- NOMBRE DE LA CARRERA : Ingeniera Electrnica
1.4.- CICLO :X
1.5.- CREDITOS :2
1.6.- AREA DE LA ASIGNATURA : Ciencias Jurdicas.
1.7.- HORAS DE CLASE SEMANAL: 2
1.8.- HORAS DE CLASE TOTAL : 2
1.9.- DOCENTE RESPONSABLE :
1.10. AO ACADEMICO : 2014-2

2 SUMILLA
El presente curso se desarrollara de manera gradual, se proveer al alumno de conceptos
elementales, para luego estudiar los derechos fundamentales contenidos en la
Constitucin Poltica del Per, realizando adems un anlisis de cada uno de ellos .
Asimismo se estudiara la manera de hacer efectiva las Garantas Constitucionales
contenidas en al Constitucin Poltica Finalmente haremos un estudio sobre los Derechos
Humanos.
3 COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERALES:
Proveer a los alumnos de los conocimientos tericos sobre los derechos y deberes
ciudadanos contenidos en la Constitucin Poltica del Per, as como concientizarlos de la
importancia de los Derechos Humanos.
COMPETENCIAS ESPECFICAS:
Lograr que los alumnos se concienticen de la trascendencia de los derechos humanos y del
ROL QUE JUEGAN PARA PRESERVAR LA Paz en el Mundo.

4 APORTE DE LA SIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL

Desde el punto de vista Metodolgico, la presente asignatura aporta los conocimientos
culturales en materia jurdica que son imprescindibles a un ciudadano profesional para su
buen desempeo en el conocimiento de sus derechos fundamentales.
5 ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE.

UNIDADES DE APRENDIZAJE : DENOMINACIONES

5.1.- CONSTITUCION POLITICA CONCEPTO GENERAL
5.2.- LOS DERECHOS FUNDAMENTALES.
5.3.- DEFINICION DE DERECHOS HUMANOS.

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5.4.- GENERACIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS.

5.5.- MARCO NORMATIVO NACIONAL DE PROTECCION DE LOS DERECHOS HUMANOS.
5.6.- LAS GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
5.7.-LA INTERRELACION DE LOS MEDIOS NACIONALES E INTERNACIONALES DE
PROTECCION DE LOS DERECHOS HUMANOS.

6 PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

6.1.- Constitucin Poltica del Per
Concepto General.
Norma Suprema del Estado.
Concepto absoluto y concepto relativo.
Tipos de Constitucin.
6.2.- LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
Aspectos concernientes a los derechos civiles y polticos.
La persona como fin supremo de la sociedad u del Estado.
Derechos dela persona
Derecho a la vida.
Derecho a la identidad.
Derecho a la integridad moral, psquica y fsica.
Derecho al libre desarrollo y bienestar.
Derecho a la libertad de conciencia y religin.
Derecho al honor a la reputacin a la intimidad, personal y familiar.
Libertad de creacin intelectual, artstica y cientfica y a la propiedad de dichas creaciones.
Derecho a mantener reserva de sus convicciones de cualquier orden.
Derecho a la nacionalidad.
6.3 DEFINICION DE DERECHOS HUMANOS.
Los Principios de los Derechos Humanos
Las caractersticas de los derechos humanos
Antecedentes Histricos
6.4.- GENERACIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS

6.5.- MARCO NORMATIVO NACIONAL DE PROTECCION DE LOS DERECHOS HUMANOS

Jurisdiccin Constitucional.
Antecedentes Histricos.
Nociones de Garantas Constitucionales.
6.6.- LAS GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
Accin de Habeas Corpus.
Accin de Amparo.
Accin Habeas Data.
Accin de Inconstitucionalidad.
La accin Popular.
La accin de cumplimiento.
6.7.- LA INTERRELACION DE LOS MEDIOS NACIONALES INTERNACIONALES DE PROTECCION
DE LOS DERECHOS HUMANOS.

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7 METODOLOGIA.
Se aplicara un mtodo dinmico, de acuerdo al desarrollo del curso, el cual se llevara a
cabo de la siguiente manera:
Con la exposicin de los temas de clase a cargo del docente.
Se realizaran controles de lectura, las cuales sern proporcionadas por el docente a cargo
de este curso. Se evaluara el anlisis reflexivo de la lectura en clase.
Se efectuar la presentacin de trabajos monogrficos.
8 EVALUACION.
La evaluacin estar a cargo del docente y la aprobacin de la asignatura ser la resultante
de las evaluaciones que se puedan realizar de manera que, se considerara como tems la
participacin del alumno su reflexin cuando el profesor formula una pregunta y el
alumno responde, considerare el inters del alumno por investigar y la comprensin de
texto y expresin oral, la cual se apreciara en sus intervenciones en clase, se tomara dos
exmenes escritos.

9 BIBLIOGRAFIA
- Garca Belaunde Domingo. Las Constituciones del Per
-Pareja Paz Soldn Jos LA Constitucin y el Derecho Constitucional Peruano
- Hauriou Andr Instituciones Polticas y Derecho Constitucional.
- Vernales Enrique Cultura Identidad y Violencia en el Per.
- Hobbes Tomas El LEVIATAN.
- Constitucin Poltica del Per de 1993.
- Ramella Prado Los Derechos Humanos Buenos Aires. Ed. Da Palma 1990.
- Rojas Fernando Los Derechos Humanos en Amrica Latina
- Virgilio BERROCAL Falco ni. Teora de la Constitucin.
Organizacin de los Estados Americanos. Documentos bsicos en materia de Derechos
Humanos en el Sistema Interamericano.