SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Fecha: 30/09/2013

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Cdigo: F004-P006-
GUA DE APRENDIZAJE
GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N 06

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Cdigo:122320_1 VIRTUAL

EG-Gestin del Talento Humano por Versin: 1

Competencias-Metodologa
Nombre del Proyecto:
Implementacin de la Metodologa de la Cdigo:755055
Gestin Talento Humano por Competencias en
ambientes reales o simulados.
Fase del proyecto: Hacer

Actividad del Actividad de Ambiente de Materiales de formacin

Proyecto: Aprendizaje: formacin. Devolutivo Consumible
Escenario: (Herramienta (Unidades
Implementar la Elaborar el manual - equipo) empleadas
metodologa para la de induccin para Aula virtual. durante el
Gestin del talento los nuevos programa)
humano por
empleados.
competencias.
Resultados de Competencia:
Aprendizaje:
210201023 05 210201023
Elaborar el Seleccionar candidatos para desempear los cargos y roles de
Diagnstico de los trabajo, de acuerdo con los perfiles, polticas, normas legales
procesos de vigentes y procedimientos de la Organizacin.
Induccin y
reinduccin de
personal nuevo y
antiguo teniendo en
cuenta las
competencias
laborales,
caractersticas del
talento humano, los
requerimientos y
polticas de la
organizacin.

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Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

210201023 06
Elaborar los procesos
de Induccin y
reinduccin de
personal nuevo y
antiguo teniendo en
cuenta los
requerimientos y
polticas de la
organizacin.
Duracin de la gua 70 horas

2. INTRODUCCIN

Previamente usted explor las caractersticas de los Asesment Centers o Centros de

Evaluacin, los cuales parten de las competencias y permiten evaluar las aptitudes de
futuros trabajadores. Una vez terminada la etapa de la aplicacin del Assesment Center,
es necesario empezar un periodo de capacitacin y entrenamiento de los nuevos
empleados. Para esto usted estudiar las caractersticas que conforman un manual de
induccin basado en competencias y su importancia dentro de la organizacin en la
Actividad de Aprendizaje 6.
En esta Actividad de Aprendizaje se realizarn dos evidencias de Aprendizaje, las cuales
consisten en la participacin en un wiki y la elaboracin de un manual de induccin para
la organizacin de acuerdo con las normas y polticas vigentes.
El wiki se elaborar sobre las etapas de un proceso de induccin. Aqu usted explicar en
qu consisten estos pasos y cmo se llevan a cabo en una organizacin. Por otra parte,
el manual de induccin ser realizado segn el estudio de caso presentado en el
transcurso del programa o a partir de las necesidades de su entorno laboral.

De esta manera, usted no solo aplicar los conceptos aprendidos a situaciones reales
sino tambin mejorar su desempeo dentro de su prctica cotidiana. Recuerde que todas
estas evidencias deben ser entregadas a su instructor en el espacio y las fechas
asignadas.

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3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexin inicial:

Antes de realizar la lectura de los contenidos de esta Actividad Aprendizaje, reflexione

sobre las siguientes preguntas:

1. Por qu es importante llevar a cabo procesos de induccin y reinduccin en una

empresa?
2. Qu elementos deben componer los procesos de induccin y reinduccin segn
la Metodologa de la Gestin del Talento Humano por Competencias
competencias?

Las respuestas a estos interrogantes NO deben ser entregados a su instructor como

evidencia, solamente constituyen una herramienta para activar conocimientos
previos sobre el tema de la Actividad de Aprendizaje.

3.2 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y

Teorizacin).

Elaboracin de un manual de induccin:

Con el fin de analizar la importancia que tiene para la organizacin el proceso de induccin
enfocado a las competencias, usted disear un Manual de Induccin, en el que se deje
estipulado los pasos a seguir para los nuevos empleados de una empresa. Para la
elaboracin de este manual, usted puede tomar como referencia el estudio de caso de la
Distribuidora LAP correspondiente a la misin 6 que se encuentra en el espacio de
evidencias de la Actividad de Aprendizaje 6.

En esta misin, se presentarn algunos candidatos para el cargo de Director Comercial

y siguiendo las instrucciones dadas elija al empleado ms apto para este trabajo. Con
esta informacin, desarrolle el manual de induccin.

Si al contrario usted decidiera realizar el Manual de Induccin para una empresa real, no
olvide contextualizar a su instructor sobre las caractersticas de la organizacin y la razn
que lo motiva a realizar dicho Manual. Al igual que en el caso LAP SAS, elija un rea
especfica para realizar la induccin al cargo.

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El Manual de Induccin debe ser elaborado en cualquier procesador de texto y debe

contener como mnimo los siguientes aspectos:

Introduccin

Objetivos del Manual Induccin

Alcance

Aplicabilidad del manual

Polticas

Niveles de responsabilidad a la hora de implementar el proceso.

Roles y responsables

Niveles de responsabilidad para la actualizacin permanente del manual.

Propsito

ndice

Induccin general a la empresa:

Estrategia del negocio

Visin

Misin

Valores

Indicadores

Competencias organizacionales

Estructura Organizacional

Beneficios socioeconmicos

Normas generales

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Induccin al puesto:

Estndares de recibimiento al nuevo funcionario

Misin, objetivos y estructura orgnica del rea

Misin, objetivos y resultados esperados del cargo para el cual fue seleccionado

Forma de trabajo

Expectativas en cuanto: rea personal, rea laboral y rea social.

Ubicacin fsica

Descripcin y asignacin de equipos y herramientas para desarrollar su trabajo

Cierre

Documento de evaluacin

Lineamientos de seguimiento

Glosario

Documentos de referencia

Enve este documento mediante el espacio dado para envo de documentos en el

espacio de evidencias de la Actividad de Aprendizaje 6 dentro de las fechas establecidas
por su instructor.

3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.

Wiki: Para esta evidencia de aprendizaje usted previamente debe consultar los
siguientes documentos:

a. Vea el video Induccin al grupo ASCENDA que se encuentra en el material

adicional del programa.
b. Lea el documento Manual de Induccin y Reinduccin de la Alcalda Municipal de
Falan (Tolima Colombia) que se encuentra en el material adicional del programa.

Estudie y analice estos materiales y escoja uno de los siguientes temas para el
desarrollo del wiki:

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1. Induccin general a la empresa

2. Induccin al puesto

Tomando como ejemplo el video y el documento explorado, consulte un manual de

induccin de otras empresas y describa cmo se presenta la induccin general o la
induccin al puesto. Escoja solo uno de estos aspectos y participe en la elaboracin del
wiki, compartiendo enlaces web, videos y documentos adicionales relacionados con el
tema.

Para ingresar al wiki, hgalo a travs del espacio destinado en la seccin de Evidencias
de Aprendizaje.

3.4 Actividades de evaluacin.

Evidencias de
Aprendizaje
Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin

Evidencia de
Desempeo:
- Elabora el Programa de Wiki. Lista de chequeo
Participar en la induccin y reinduccin de
elaboracin de un wiki personal teniendo en cuenta
sobre manuales de aspectos como: cultura
induccin. organizacional, normas de
comportamiento, valores,
Evidencia de reglamento interno de trabajo,
Producto: bienestar y beneficios,
Elaborar un manual de especificaciones del cargo,
induccin basado en la recursos.
informacin reunida del - Utiliza tcnicas y metodologa Manual de induccin. Lista
caso LAP o la situacin para en la elaboracin del plan de chequeo.
real de la empresa de induccin-reinduccin de
donde se labora. los trabajadores en las
organizaciones pblicas y
privadas, y de acuerdo con el

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direccionamiento estratgico
de la organizacin y el enfoque
de competencias.

- Realiza el seguimiento al
proceso de induccin y
reinduccin de personal
teniendo en cuenta la
metodologa adoptada,
indicadores de gestin y
poltica institucional.

- Presenta informes de la
gestin de los planes y
programas de induccin y
reinduccin de personal, con
diligencia y teniendo en cuenta
las normas tcnicas y la
metodologa adoptada por la
organizacin.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin Materiales de AMBIENTES DE

Talento Humano
devolutivos: formacin APRENDIZAJE
(Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula,
DURA
ACTIVIDAD Laboratorio, taller,
CIN
ES DEL unidad productiva) y
(Horas
PROYECTO Descripci Descripci elementos y
) Cantidad Cantidad Especialidad Cantidad
n n condiciones de
seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
Implementar
la
metodologa
para la
638
Gestin del Aula virtual
horas
talento
humano por
competenci
as.

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5. GLOSARIO

Balanced scorecard (bsc) o cuadro de mando integral (cmi): Es un mtodo para medir
las actividades de una compaa en trminos de su visin y de su estrategia. Proporciona
a los directivos y en general a todas las personas que pertenecen a la empresa, una mirada
global del desempeo del negocio.

Cultura corporativa:Es el conjunto de hbitos y costumbres que se aplican al mbito de

una determinada organizacin. Esta tiene efecto sobre cada uno de los miembros de la
empresa y adems sobre procesos como reclutamiento y seleccin, induccin, evaluacin
y planes de beneficios, al igual que los valores que se viven en la organizacin. De tal
forma que en la medida en que haya mayor correspondencia entre los valores de los
trabajadores y la cultura organizacional, mayor ser el compromiso y menor la tasa de
rotacin.

Estructura organizacional: Es la segmentacin formal de una empresa en diferentes

unidades de negocio. Muestra cmo se localiza la toma de decisiones dentro de la misma,
entrelaza los cargos y adems coordina las actividades de las diferentes unidades de
negocio.

Misin: Representa la razn de ser de la organizacin. Se constituye en el fin o en el

motivo para el cual fue creada la empresa y su razn de ser para servir. Generalmente
responde a 3 preguntas fundamentales: Quines somos?, Qu hacemos? Y Por qu
lo hacemos?

Valores: Creencias bsicas, compartidas por todos los miembros de la organizacin, sobre
la que se puede determinar el comportamiento individual.

Visin: Es la imagen que la organizacin tiene de s misma en el futuro. Es el acto de

verse a si misma proyectada en el tiempo y en el espacio, a partir de un sueo que
construyen quienes la constituyen.

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6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Arthur, D. (1992).Seleccin efectiva de personal. Bogot, Colombia: Grupo Editorial

Norma.

Alles, M. (2007).Desarrollo del talento humano basado en competencias (3 ed.).

Buenos Aires, Argentina: Ediciones Granica.

Alles, M. (2009).Construyendo talentos. Buenos Aires, Argentina: Ediciones Granica.

Chiavenato, I. (1999). Administracin de Recursos Humanos. (5 Ed.). Buenos Aires,

Argentina: Mc Graw Hill.

Delgado, M., Gmez, L., Romero, A., & Vsquez, E. (2006). Gestin de recursos
humanos: del anlisis terico a la solucin prctica. Madrid, Espaa: Pearson
Educacin.

Granados, J. (2013). Reclutamiento, seleccin, contratacin e induccin de personal

(4. Ed.). MxicoD.F., Mxico: Manual Moderno.

Herrera, A. (2009). Modelo aplicado de gestin humana basada en competencias.

Manual didctico. Bogot, Colombia: Pontificia Universidad Javeriana.

Mornell, P. (2004). Seleccione ganadores! En ellos est el futuro de su empresa.

Bogot, Colombia: Grupo Editorial Norma.

Swan, W. (1991). Cmo escoger el personal adecuado: un programa para hacer la

entrevista eficaz. Bogot, Colombia: Grupo Editorial Norma. The Hay Group.
(2004). Las competencias: Clave para una gestin integrada de los recursos
humanos. Madrid, Espaa:Ediciones Deusto.

Herrera, A. (2009). Modelo aplicado de gestin humana basada en competencias.

Manual didctico. Bogot, Colombia: Pontificia Universidad Javeriana.

Mornell, P. (2004). Seleccione ganadores! En ellos est el futuro de su empresa.

Bogot, Colombia: Grupo Editorial Norma.

Swan, W. (1991). Cmo escoger el personal adecuado: un programa para hacer la

entrevista eficaz. Bogot, Colombia: Grupo Editorial Norma.

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Johana Melina Montoya Piriachi. Asesora pedaggica. Lnea de produccin-Centro

Agroempresarial Cundinamarca. 2014.

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