AO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA

SEGURIDAD ALIMENTARIA

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION

CURSO : CREATIVIDAD Y EXPRESION PLASTICA

DOCENTE : ..

ALUMNA : APARICIO SIGUEAS LINDSEY ROSMERY

 1.- Elabore un organizador grfico de la actividad grfico plstico.

ACTIVIDAD GRFICO PLSTICO

Permite al nio expresar sus sentimientos

ms ntimos del mundo que los rodea.

Cuando se utiliza como El nio y su relacin con las

Estrategias Metodolgicas herramienta de trabajo actividades plsticas
especifico

El nio debe de explorar El uso del material grafico La creatividad es innata en

libremente incentivndolo plstico es un recurso de el nio y si este se
a que busquen solo, mucha utilidad para encuentra en un ambiente
diversas maneras de motivar como para estimulante, contribuir a
utilizarlas. desarrollar y evaluar un sin numero de
posibilidades creativas.
 3.- Elabore un organizador grfico de las actividades de Expresin
Plstica.

ACTIVIDADES DE EXPRESION PLASTICAS

Tenemos

RASGADO TRAZADO RECORTE Y PEGADO EMBOLILLADO

Utiliza Siguientes Seguir los

pasos siguientes
pasos

- Rasgado Libre. - Recorte libre. - Formar bolitas con las

- Rasgado de trozos - Recorte siguiendo manos.
pequeos. caminos. - Formar bolitas con los
- Rasgado Parquetry - Recorte con flecos. dedos.
- Recorte con curvas y - Formar bolitas con el
rasgados. dedo pulgar.
- Recorte con figuras
geomtricas.
- Recorte de contornos
recto.
- Recorte de contornos
regulares.
 4- Elija una de las tcnicas grfico plstica presentada y siguiendo los
pasos elabore la sesin.

rea: Matemticas.
Edad: 5 aos.
Contenido: Conociendo el numero 1

rea Actividades Recursos Indicadores

La Profesora los lleva en el patio y en el piso - Patio. Utilizan las

con una tiza forma el numero 1 - Recurso tcnicas de
Inicio
Los alumnos pasan sobre el numero 1 Humano. artes plsticas
Luego van donde hay arena y con su dedo - Tiza. para decorar el
dibujan el numero 1. - Arena. numero 1

Ingresan al aula, observan dos cajas y - Saln. Identifica el

identifican que en una hay un objeto y en la - Gomas. numero 1
Matemticas

otra varios objetos. - Papelografo.

La profesora muestra en la pizarra un - Papel crepe.
papelografo el trazo correcto del numero 1. - Hoja.
- Lpiz.

1
Desarrollo

Luego agrupa y les entrega un papelografo

con el trazo del numero 1.
Embolillan y pegan sobre el numero 1.
Luego les entrega a cada nio el numero 1
para delinear.

La profesora realiza las siguientes preguntas:

Salida
Qu nmero trabajaron hoy?
Cmo es el trazo del nmero 1?