UNIVERSIDAD DE LA SERENA

VICERRECTORIA ACADEMICA
OFICINA DE PRCTICAS PEDAGGICAS

REGLAMENTO DE PRCTICA PROFESIONAL

TITULO I DE LOS FUNDAMENTOS Y PROPSITOS DE LA PRCTICA

1. La Prctica Profesional tiene como finalidad iniciar al futuro profesor o profesora en el ejercicio de la profesin
en todos sus aspectos, e implica, por consiguiente, asumir la responsabilidad total de la docencia de su
especialidad en niveles de: Educacin Parvularia, Educacin Diferencial, Educacin Bsica y Media, y
asumir las funciones acordes a la especialidad durante un semestre, bajo la supervisin y gua de un
profesor o profesora. En el caso de Enseanza Media cumplir funciones de Profesor Jefe y/u Orientador.
2. Durante el perodo de Prctica Profesional, el alumno o alumna practicante se incorporar a la unidad educativa
como un miembro ms de esa comunidad, participando en todas las actividades propias de la institucin, y,
fundamentalmente, realizando las tareas que se le asignen para el cumplimiento de los requisitos de la Prctica
Profesional establecidos por la Universidad de La Serena.
3. La Prctica Profesional pretende ser una instancia de aprendizaje para el futuro profesor o profesora de modo
que aprenda a ensear, y adems ofrecerle el mximo de posibilidades para una participacin activa en la
totalidad de la vida de la escuela.

TITULO II DE LOS OBJETIVOS Y ETAPAS DE LA PRCTICA

4. Los objetivos a lograr por el alumno o la alumna practicante durante la Prctica Profesional son:
a.) Planificar, desarrollar y evaluar actividades educativas en el aula.
b.) Reflexionar acerca de las acciones realizadas en el proceso de enseanza/aprendizaje en confrontacin
con aspectos tericos y ticos.
c.) Desarrollar estrategias que permitan su readecuacin segn el contexto escolar, y considerando los
intereses y necesidades de los alumnos.
d.) Desarrollar la habilidad para identificar sus fortalezas y debilidades, y la capacidad para auto-evaluar su
desempeo docente.
e.) Colaborar con la resolucin de problemas que emerjan durante el proceso de prctica a travs de
problemas creativos e innovadores.
5. La Prctica Profesional incluir las siguientes etapas:
Observacin y Diagnstico.
Organizacin y Planificacin de las actividades de Prctica Profesional.
Desarrollo e implementacin del trabajo docente: Realizacin de clases.
Evaluacin de la Prctica.
Elaboracin del Portafolio de Prctica Profesional.

TITULO III DE LOS REQUISITOS DE LA PRCTICA

6. Para realizar la Prctica Profesional, el alumno o la alumna deber haber aprobado satisfactoriamente todas las
actividades curriculares previas, establecidas en el Plan de Estudio de su Carrera.

TITULO IV DE LA DURACIN DE LA PRCTICA

7. La Prctica Profesional tendr una duracin de un semestre acadmico, y podr realizarse tanto en el primer
como en el segundo semestre de cada ao, segn respectivo plan de estudios.

Reglamento de Prctica Universidad de La Serena Pgina N 1

8. La Prctica Profesional contempla 20 horas pedaggicas semanales de trabajo ms 6 horas semanales de
Prctica de Orientacin para enseanza media. La distribucin de las mismas se har en comn acuerdo entre
el profesor gua, el profesor supervisor y el alumno.
Para las carreras de Educacin Parvularia y Educacin Bsica las horas pedaggicas se desarrollan
conforme a los requerimientos del Curriculum escolar.
9. Las fechas de inicio y trmino, sern de acuerdo al calendario escolar, cautelando el desarrollo integral de la
prctica.

TITULO V DE LOS CENTROS DE PRCTICA

10. La Prctica Profesional se realizar en los establecimientos educacionales de Educacin Parvularia, Educacin
General Bsica y de Educacin Media humanstico-cientfico y tcnico-profesional, municipalizados, particulares
y particular subvencionados, de las comunas que participen en el convenio.
11. El Supervisor de Prctica respectivo informar a cada alumno y asignar el Centro de Prcticas que le
corresponda, en Julio y Diciembre de cada ao.
12. Los alumnos que no puedan realizar su Prctica Profesional en La Serena, Coquimbo y Ovalle, podrn solicitar
autorizacin para realizarla en otra localidad. Para este propsito, debern presentar solicitud con su Director
Escuela, explicando las razones de sta, antes del semestre en que se inicia la Prctica. La solicitud ser
resuelta por el Decano correspondiente.

TITULO VI DE LOS PROFESORES-GUIAS DE LA PRCTICA

13. Sern profesores-guas de Prctica de la Especialidad aquellos profesores titulados y con un mnimo de 3 aos
de experiencia en el ejercicio de la profesin docente, que estn dispuestos a asumir, voluntariamente, esta
importante funcin y llevarla a cabo en las condiciones establecidas para este propsito.
14. El profesor gua tendr las importantes tareas de: acoger, guiar y evaluar a los alumnos practicantes que le
correspondan en su especialidad y en orientacin.
15. El Supervisor de Prctica Profesional se comunicar con los profesores-guas, al inicio de cada periodo de
Prctica, con el objeto de solicitarles y exponerles los requerimientos de la Prctica Profesional y el proceso de
supervisin en el aula que tienen que llevar a cabo, como tambin la forma de evaluar a los practicantes sobre
la base de los estndares de desempeo establecidos para este propsito.
16. Como un reconocimiento a la valiosa labor del profesor-gua, la Universidad de La Serena entregar a cada uno
de ellos un Certificado de Colaboracin Docente que acredite su condicin de Colaborador de la Universidad de
La Serena en la Formacin de Profesores.

TITULO VII DE LA SUPERVISIN DE LA PRCTICA POR LA UNIVERSIDAD

17. Sern Supervisores de Prctica Profesional, los Metodlogos de Orientacin como tambin de las distintas
Especialidades. Adems, podrn supervisar Prctica Profesional acadmicos que para este propsito designe
el respectivo Director de Departamento.
18. Cada Supervisor deber realizar las siguientes tareas generales:
a.) Revisar el programa de Prcticas y entregarlo al practicante.
b.) Planificar y organizar las respectivas prcticas.
c.) Colaborar con el coordinador general en todos los aspectos referentes a prcticas.
d.) Distribuir a los practicantes a su cargo en los respectivos establecimientos o Centros de Prctica.
e.) Supervisar y evaluar el trabajo del practicante.
f.) Revisar las planificaciones que el practicante prepare para sus clases.
g.) Supervisar el trabajo que el alumno realiza en el aula al menos en dos oportunidades acorde a su perodo
de prctica.
h.) Realizar reuniones peridicas con cada uno de los practicantes.

Reglamento de Prctica Universidad de La Serena Pgina N 2

 i.) Realizar a los menos dos Talleres de Prctica, para ofrecer un espacio de discusin y autoevaluacin de
los practicantes.
j.) Evaluar el informe final, y el respectivo Portafolio de Prctica.
19. Para suspender la Prctica Profesional a un(a) practicante o para cambiarlo /la de lugar, el Supervisor de
Prctica y el profesor gua determinarn segn correspondan e informarn al Consejo superior de Prctica.

TITULO VIII DE LOS DEBERES DE LOS/LAS ALUMNOS/AS-PRACTICANTES

20. Los/as alumnos/as practicantes debern:
a.) Inscribir la Prctica Profesional dentro del plazo y de acuerdo a los procedimientos establecidos para
este propsito, y luego presentarse en la Oficina del Supervisor de Prctica de la especialidad y de
Orientacin.
b.) El practicante recibir una carpeta con los siguientes documentos:
Formularios de Inscripcin de la Prctica Profesional
Programa de Prctica
Reglamento de Prctica
Pautas de Evaluacin de la Prctica Profesional
Carta de Presentacin para el Centro de Prctica asignado
Pauta de Informe Final
c.) Asistir a los Talleres de Prctica Profesional que se realizarn durante el semestre que dura la Prctica
profesional, y cumplir con los compromisos contrados en ellos.
d.) Preparar sus clases y planificaciones con anticipacin y presentarlas oportunamente a su profesor gua
y a su supervisor de la Universidad, de acuerdo a las instrucciones entregadas para este propsito.
e.) Mantener un sistema organizado de registro y archivo de las planificaciones de clases, cronogramas,
comentarios y observaciones, tanto personales como del profesor/ gua sobre las clases realizadas,
como tambin de documentos relevantes sobre las actividades realizadas durante la Prctica
profesional.
f.) Respetar las normas, filosofa y disposiciones reglamentarias del Establecimiento Educacional donde le
corresponda realizar su Prctica Profesional, y respetar las indicaciones que le d su profesor gua
respecto a su trabajo docente durante su Prctica en aula.
g.) Cumplir con el 100% de la asistencia a todas las actividades contempladas en el Programa de Prctica
Profesional, la que ser debidamente registrada. La inasistencia a cualquier actividad de Prctica
Profesional deber ser justificada oportunamente, segn lo establecido en el Reglamento de Rgimen
de Estudio de la ULS. Una vez iniciado el perodo de realizacin de clases en el Centro de Prctica, la
inasistencia deber comunicarse de inmediato al centro de prctica y al Supervisor de Prctica de la
Universidad.
h.) Demostrar responsabilidad y puntualidad en el cumplimiento de todas las tareas que se le asignen
durante la Prctica Profesional, cuidando, adems, que su presentacin personal, trato y lenguaje sean
apropiados a su condicin de educador / a.
i.) Mantener una comunicacin permanente con su profesor- gua, solicitar su opinin, pedir su consejo, y
aceptar de buen agrado las observaciones y crticas que le haga sobre su trabajo. Igualmente, deber
mantener constantemente informado a su Supervisor de la Universidad sobre el desarrollo de su
Prctica en el aula.
j.) Utilizar los materiales, proporcionados por el Centro de Prcticas y/o por la Universidad para su Prctica,
de manera adecuada cuidando el patrimonio institucional, y asumiendo responsablemente su prdida o
deterioro si estn en su poder.
k.) Elaborar y presentar un Informe Final de Prctica Profesional, de acuerdo a una pauta que se entregar,
y que deber incluir el diagnstico realizado en el centro de Prctica, la planificacin y desarrollo de las
actividades, evaluacin y formulacin de una propuesta.

TITULO IX DE LA EVALUACIN Y CALIFICACIN DE LA PRCTICA

21. La evaluacin de la Prctica Profesional deber ser entendida como un proceso permanente y considerar
todas las actividades realizadas por el alumno o la alumna practicante durante ella.
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22. La evaluacin de la Prctica Profesional la realizarn las siguientes personas:
El o los profesores-guas del Centro de Prctica.
Los Supervisores de Especialidad y Orientacin de Prctica Profesional de la Universidad.
El propio alumno o alumna Practicante.
23. Habr una evaluacin formativa durante todo el perodo de Prctica Profesional a travs de los permanentes
informes, observaciones y comentarios que, sobre el trabajo del alumno o alumna practicante, emitan tanto el o
los profesores-guas como los Supervisores de Prctica de la Universidad, con el propsito de orientar su
Prctica, ayudndole a detectar y a mejorar sus aspectos deficitarios y a afianzar aquellos en que se destaca.
24. La calificacin de la Prctica Profesional ser el promedio ponderado de las calificaciones asignadas por los
agentes evaluativos involucradas en este proceso, utilizando una Escala de Notas de 1.0 a 7.0.
24.1. Prctica Especialidad:
Calificacin del Profesor-Gua del Centro de Prctica.......................60%
Calificacin de los Supervisores de la ULS ........................................40%
24.2. Prctica de Orientacin:
Calificacin Profesor Gua...................................................................50%
Calificacin Supervisor Universidad....................................................50%
25. Para evaluar y calificar el desempeo docente del alumno/a practicante durante su Prctica Profesional, se
utilizar instrumentos pertinentes a cada uno de los agentes evaluativos (profesor gua, supervisor) para este
efecto.
26.
26.1. Para el caso de Educacin Media, la Calificacin Final de la Prctica Profesional de Especialidad y
Orientacin ser el promedio ponderado de las calificaciones obtenidas en la Prctica de
Especialidad y Prctica de Orientacin.
26.2. En el caso de las carreras de Educacin Bsica, Prvulo y Diferencial la calificacin final de la
Prctica ser el promedio ponderado entre Prctica Profesional e Informe Final.

TITULO X DE LA APROBACIN Y REPROBACIN DE LA PRCTICA.

27. Para aprobar la Prctica Profesional, el alumno o alumna practicante deber cumplir con todos los requisitos
establecidos en el respectivo Programa de Prctica Profesional.
28. La nota mnima de aprobacin de la Prctica Profesional ser la nota cuatro (4.0)
29. Para aprobar la Prctica Profesional, el practicante deber haber sido calificado con nota 4.0 o superior en los
componentes de la Prctica Profesional (Prctica en aula, Especialidad y Orientacin e Informe final si
correspondiera). Si reprobara uno de los componentes, la calificacin final ser la nota de reprobacin y el
practicante deber repetir todos los componentes en el perodo prximo de prctica.
30. Para aprobar la Prctica Profesional, el practicante deber, haber cumplido con el 100% de asistencia a todas
las actividades de la Prctica Profesional.
31. Sern causales de suspensin de la Prctica Profesional y de reprobacin inmediata:
a.) Incumplimiento o incompetencia reiterada en tareas asignadas tanto por los Supervisores de
Prctica de la Universidad como por los Profesores-Gua del Centro Educacional durante la Prctica
Profesional.
b.) Ausencias a actividades de la Prctica Profesional sin justificacin vlida.
c.) Trasgresin a las disposiciones y/o normativas del Centro Educacional.
d.) Faltas graves a la tica Profesional.
32. La reprobacin de la Prctica Profesional, por alguna de las causales mencionadas ser considerada y resuelta
por el Supervisor y el Profesor Gua.
33. De no aprobar la Prctica Profesional en 1a oportunidad, el alumno o alumna practicante podr repetirla
inmediatamente el semestre siguiente. Si reprueba nuevamente en 2 oportunidad, el practicante quedar
eliminado acadmicamente de la Universidad sin perjuicio de la situacin de excepcin que existe para estos
casos.
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34. La suspensin de la Prctica Profesional de un practicante, sin que ello sea condicin de reprobacin,
ser considerada y resuelta por el Supervisor y Profesor Gua.

TITULO XI DEL CONSEJO DE SUPERVISORES DE PRCTICA PROFESIONAL DE LA UNIVERSIDAD

35. Los Supervisores de Prctica Profesional de la Universidad constituirn el Consejo de Supervisores de
Prctica dirigido por el Coordinador de Prcticas Profesionales y su funcin principal ser resolver
situaciones que los Supervisores y Estudiantes en Prctica Profesional presenten al Consejo para su
consideracin, y, tambin, resolver cualquier situacin no contemplada en el presente Reglamento.
Adems, este Consejo podr tomar acuerdos y llevar a cabo acciones que tiendan a mejorar el proceso
de la Prctica Profesional Pedaggica.

TITULO XII DEL COORDINADOR GENERAL DE PRCTICA PROFESIONAL

36. El Coordinador General de Prcticas es un acadmico nombrado por la Vicerrectora Acadmica, y que
tiene a su cargo las siguientes tareas:
a.) Desarrollar e implementar las polticas que rigen los procesos de Prcticas Profesionales.
b.) Coordinar los procesos de prcticas junto con los Encargados de Prcticas de cada carrera.
c.) Representar a la Universidad ante los Centros Educacionales, para poner en operacin los convenios y
los trmites pertinentes.
d.) Mantener actualizada una base de datos de las prcticas llevadas a cabo por los alumnos de la
Universidad de La Serena.
e.) Proporcionar a los Encargados de Prctica carpetas con la documentacin respectiva para ser
entregados a los estudiantes que inician el proceso.
f.) Realizar un informe anual sobre Prcticas a objeto de ser presentado a la autoridad respectiva.
g.) Generar redes profesionales con otros Centros de Prctica de otras Instituciones Formadores de
Profesores.
h.) Presidir el Consejo de Encargados de Prctica.
i.) Buscar los mecanismos necesarios que permitan considerar a los profesores gua, como acadmicos
colaboradores de la Universidad de La Serena de tal forma que puedan participar de las actividades
relevantes de esta Casa de Estudios Superiores.

TTULO XIII DE LOS DERECHOS DE LOS PRACTICANTES

a.) Recibir oportunamente toda la informacin, programacin y requerimientos que implica el proceso de
prctica pedaggica.
b.) Recibir el apoyo y la asesora necesaria de parte del (la) profesor(a) Supervisor(a) de la Universidad, y
del profesor(a) gua, para progresar adecuadamente en su proceso de prctica.
c.) Ser respetados(as) en su identidad e individualidad, en tanto no contravengan aspectos reglamentarios
de la Universidad y /o los Establecimientos Educacionales.
d.) Poder opinar, discrepar, con autonoma y responsabilidad sobre su propio desempeo durante el
proceso de prctica.
e.) Ser evaluados en forma objetiva e informada.

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