Muchos de los problemas socio ambientales que afectan nuestro planeta

son conocidos por los nios. El tema de la Basura es uno de ellos, por
tal motivo es mi deseo abordar esta problemtica tan compleja con el
simple objetivo de Sensibilizar y comprometer, no slo a los nios y a
sus familias sino tambin a todos los actores sociales que se vean
comprometidos con esta realidad local y puedan, a travs de cambios de
hbitos y costumbres, comenzar a instalar valores y actitudes que
resulten beneficiosos para la comunidad.

Objetivos:
Que los nios logren:
Iniciarse como agentes multiplicadores y promotores de actitudes pros
ambientales en su vida social cotidiana.
Rever sus propios hbitos y costumbres para convivir armnicamente
con el ambiente.
Actividades:

Conversarn sobre el cuidado del lugar donde viven, desde la casa, el

jardn, las calles, las plazas, etc. Averiguarn cuales son las instituciones
encargadas de recolectar la basura domiciliaria, recoleccin de ramas,
etc.
En ronda contarn lo que saben sobre el medio ambiente, ecologa,
basura y sus problemas.
Observarn fotografas de basurales o pequeas cantidades de basura.
Qu sucede en estos lugares?, Quin los ensucia?, Quin los limpia?,
Qu materiales hay?.
Harn en familia una lista de cosas que se tiran al cabo de un da en el
hogar.
En la sala establecern comparaciones de los listados, Dnde coloca la
basura su mam?, La pone toda junta?, Alguno de estos residuos se
podr volver a usar?, etc.
Incorporarn los trminos Reciclar, Reutilizar y Reducir .
 Investigarn y acordaran formas simples y correctas de separacin de la
basura.
Entrevistarn a un recolector de residuos.(confeccionarn la entrevista).
Realizarn diferentes tcnicas grfico-plsticas, juegos y actividades
reciclando y reutilizando materiales.
Organizarn la campaa Vivamos en un lugar limpio, que
comprometer a todo el jardn (ambos turnos) y a toda la comunidad
educativa. Harn folletos y carteles para pegar por el barrio. Crearn un
mensaje, lo grabarn para difundirlo por la radio de la localidad.

eproducimos aqu los diez derechos de la Declaracin de los Derechos del Nio que
fueron el germen de la actual Convencin:

Declaracin de los Derechos del Nio

Principio 1

El nio disfrutar de todos los derechos enunciados en esta Declaracin. Estos

derechos sern reconocidos a todos los nios sin excepcin alguna ni distincin o
discriminacin por motivos de raza, color, sexo, idioma, religin, opiniones
polticas o de otra ndole, origen nacional o social, posicin econmica, nacimiento
u otra condicin, ya sea del propio nio o de su familia.

Principio 2

El nio gozar de una proteccin especial y dispondr de oportunidades y servicios,

dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse
fsica, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, as
como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la
consideracin fundamental a que se atender ser el inters superior del nio.

Principio 3

El nio tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

Principio 4
El nio debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendr derecho a crecer
y desarrollarse en buena salud; con este fin debern proporcionarse, tanto a l
como a su madre, cuidados especiales, incluso atencin prenatal y postnatal. El
nio tendr derecho a disfrutar de alimentacin, vivienda, recreo y servicios
mdicos adecuados.

Principio 5

El nio fsica o mentalmente impedido o que sufra algn impedimento social debe
recibir el tratamiento, la educacin y el cuidado especiales que requiere su caso
particular.

Principio 6

El nio, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y

comprensin. Siempre que sea posible, deber crecer al amparo y bajo la
responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de
seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deber
separarse al nio de corta edad de su madre.

La sociedad y las autoridades pblicas tendrn la obligacin de cuidar

especialmente a los nios sin familia o que carezcan de medios adecuados de
subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene
conceder subsidios estatales o de otra ndole.

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Principio 7

El nio tiene derecho a recibir educacin, que ser gratuita y obligatoria por lo
menos en las etapas elementales. Se le dar una educacin que favorezca su cultura
general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus
aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y
llegar a ser un miembro til de la sociedad.

El inters superior del nio debe ser el principio rector de quienes tienen la
responsabilidad de su educacin y orientacin; dicha responsabilidad incumbe, en
primer trmino, a sus padres.

El nio debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar
orientados hacia los fines perseguidos por la educacin; la sociedad y las
autoridades pblicas se esforzarn por promover el goce de este derecho.

Principio 8
El nio debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban
proteccin y socorro.

Principio 9

El nio debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotacin.
No ser objeto de ningn tipo de trata. No deber permitirse al nio trabajar antes
de una edad mnima adecuada; en ningn caso se le dedicar ni se le permitir que
se dedique a ocupacin o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su
educacin o impedir su desarrollo fsico, mental o moral.

Principio 10

El nio debe ser protegido contra las prcticas que puedan fomentar la
discriminacin racial, religiosa o de cualquier otra ndole. Debe ser educado en un
espritu de comprensin, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad
universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energas y aptitudes al
servicio de sus semejantes.

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