ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE ARICA

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION EDUCACIN MUNICIPAL

ESCUELA MANUEL RODRIGUEZ ERDOYZA.
Profesora : Fanny Martnez Fandez
PRUEBA INSTITUCIONAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 8 BSICO

Nombre : _______________________________________ Curso:____ NOTA:

Fecha______________________ Puntaje ideal Puntaje real_______

Objetivo: analizar aspectos relevantes de textos dramticos, extraer informacin, reconocer

caractersticas del texto, responder preguntas explcitas e implcitas, aplicarlo en situaciones de la
vida , escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando las reglas
ortogrficas.

I.- Lee responsablemente el siguiente texto. Luego responde las preguntas de a continuacin. (1punto
c/u)

El bho, el sol y la luna

PERSONAJES:
NARRADOR BHO - LUNA - SOL - CORO

ESCENA 3:
(Es de noche y el Bho se acerca volando a la Luna. Al fondo, los enamorados conversan, el grillo toca un
violn, el lobo alla y el poeta escribe).
- NARRADOR: Cuando lo encontraron, el Sol estaba muy dbil, casi agonizando, porque haba mucho fro para
l.
- LUNA: Despierta, solecito! Por favor, perdname y vuelve a iluminar por los das, que yo estar muy feliz de
reflejar tu luz en las noches.
- SOL: (Incorporndose con mucho trabajo) Me temo que no podr Luna, estoy apagndome, no tengo fuerzas.
Mira, mi luz es como la de los atardeceres.

- BUHO: Esto no puede pasar! El Sol no puede apagarse! Buscar una solucin. (dirigindose al pblico)
Esprenme, que ya vuelvo. (Hace ademanes de volar, corriendo por todo el escenario y gritando) Vamos,
amiguitos, llamen al Sol para que brille! Sol! Sol! Sol!

- CORO: Sol! Sol! Sol!...

(El Sol empieza a tomar fuerza con la llamada de todos y va de la mano de la Luna, a ocupar el centro de la
escena; all abre los brazos y sonre.)
- LUNA: Vamos querido Sol, brilla para todos! (Y se retira a un rincn, donde se sienta, con el rostro sonriente.)

1. Qu tipo de texto es el anterior? 2. La parte (dirigindose al pblico) es:

A) una receta A) el ttulo del texto

B) un cuento B) una acotacin
C) un texto dramtico C) el dilogo
D) un poema D) un personaje

3. El texto: Es de noche y el Bho se acerca 4. La persona que escribi el texto anterior es un:
volando a la Luna. Al fondo, los enamorados
conversan, el grillo toca un violn, el lobo alla y el
poeta escribe Corresponde a la descripcin de: A) dramaturgo
B) poeta
A) las caractersticas fsicas de los personajes C) narrador
B) el ambiente fsico D) novelista
C) los dilogos
D) clmax
5. El texto anterior, cuenta la historia por medio 6.- Qu tipo de obra es?
de:
A) los dibujos A) Infantil
B) estrofas B) Dramtica
C) versos C) Lirica
D) los dilogos D) Cmica
II.- Lee con mucha atencin y responde con letra clara , cuidando tu ortografa.

Cuatro corazones con freno y marcha atrs

Enrique Jardiel Poncela, escritor espaol (1901-1952)

(Hortensia, Bremn y los padres de Elisa, obsesionados con la idea de la inmortalidad, deciden beber un elixir
que los haga vivir para siempre. Ms adelante, descontentos con los efectos del envejecimiento, deciden beber
una nueva pocin que los hace rejuvenecer. Al principio los efectos son positivos, pero luego)
HORTENSIA. Qu tal, Margarita?
MARGARITA. (A Hortensia, en el divn, en unin de Elisa.) Usted, Hortensia, cada da ms joven... Y no es
cortesa...
HORTENSIA. No, claro. En nosotros lo de estar cada da ms joven es una realidad. El martes pasado,
precisamente, fue mi descumpleaos.
ELISA. Y cuntos ha descumplido usted?
HORTENSIA. Cuntos aos he descumplido, Ceferino?
BREMN. Veinticinco, chatita. Y yo los primeros que descumpla sern los treinta.
ELISA. Qu suerte tienen ustedes de descumplir tantos! Cuando pienso yo que mis pobres padres han
descumplido ya los dieciocho y los diecisis, y que dentro de poco entrarn en la infancia!...
HORTENSIA. Vamos, Elisa, deseche usted esas ideas fnebres!
ELISA. No saben ustedes cmo me trastorna todo esto!...
HORTENSIA. Claro...
BREMN. Es natural... Pero piensa que esto que a ti te trastorna, pequea, constituye la felicidad nuestra y,
sobre todo, la de tus padres.
FEDERICO. Son ustedes felices realmente?
BREMN. (Volvindose a Hortensia.) Oyes, chata? Que si somos felices?
HORTENSIA. Huy, que si somos felices!...
BREMN. Pero ustedes no se dan cuenta de lo que es volver a vivir la juventud y ver que el pelo le va
saliendo a uno... a la velocidad con que se cay... y que se le va volviendo a uno de su color primitivo?
HORTENSIA.Y que el cuerpo se pone cada da ms firme, hasta que llega un da en que una no necesita
faja.
EMILIANO. Y notarse con ms salud cada vez, que el doctor tena un final de lcera de estmago y se le
quit el jueves...
TODOS. Es verdad?
BREMN. Palabra, palabra. Y una muela que tena picada se me despic ayer.
HORTENSIA. Y ver resucitar las ilusiones de amor...
BREMN. E ir olvidando todo lo que se aprendi...
FEDERICO. Cmo! Olvidan ustedes?
BREMN. Claro. No ves que vivimos para atrs? Pues cada da que pasa sabemos menos. Yo, de mi
carrera, ya estoy en el cuarto ao. Y encantado de llegar al preparatorio, porque la felicidad est en la
ignorancia, en la juventud, en las pasiones... Sobre todo en las pasiones!...
(Levantndose y yendo hacia Hortensia.) Hortensia ma!...
HORTENSIA. Ceferino!
BREMN. Perdonad; pero hace tanto rato que no le doy un beso!... (La besa.) Y como, adems, sabemos
que esta dicha de ahora no es eterna, que tenemos los aos contados, pues cada minuto perdido se clava en el
alma. (Transicin.) Claro que tambin la dicha de nuestro amor tiene nubes!
MARGARITA. Nubes?
HORTENSIA. Vamos, Ceferino, no empieces...
FEDERICO. Pues qu ocurre?
HORTENSIA. Los celos, que no le dejan vivir.
ELISA. Huy, qu gracioso!... Tiene celos!... Igual que mi difunto antes de morirse!
BREMN. Sabes que no son celos, Hortensia, que son realidades. Porque el teniente de Ingenieros que
ronda los balcones... Y el abogado del Estado del entresuelo... Y aquel equilibrista del circo que...
HORTENSIA. Bueno, Ceferino, bueno.
BREMN. Coquetea con todo bicho viviente; sta es la verdad. Y como est tan joven y tan guapa, y lo
nico que no se le ha olvidado es la experiencia de ciento quince aos de coqueta..., me trae de cabeza!
MARGARITA. S; por lo visto, las mujeres que gozan de esa mezcla de vejez y de juventud son de un
atractivo irresistible.
II.- Responde con letra clara: ( 2 puntos /u)
1 Por qu Hortensia est cada da ms joven?
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2 Qu acciones desarrolla Bremn durante la escena?, cmo lo sabes?
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3 Qu relacin tienen Bremn y Hortensia?
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4 Por qu Elisa se lamenta por sus padres?
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5 Crees t que el fragmento o la obra pueden ser una crtica para el tema de la obsesin con la juventud?
Justifica.
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6 Qu opinin te merece el tratamiento del tema de la juventud desarrollado en el fragmento?
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