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INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIN DOCENTE CONTINUA Y TCNICA

R.F.A

PROFESORADO EN LENGUA Y LITERATURA PARA EGB3 Y POLIMODAL.

ESPACIO CURRICULAR: HISTORIA DE LA LENGUA


PROFESOR: JULIO OSCAR GENADAI
CURSO: 3RO.
AO LECTIVO: 2009
EL COLORADO

FUNDAMENTACIN: El espacio curricular dedicado a la evolucin histrica de la lengua


espaola procurar fijar las bases para la determinacin del cambio lingstico como objeto de
estudio, a travs del anlisis de los principales planteamientos tericos y metodolgicos sobre la
evolucin del espaol, desde sus orgenes hasta la actualidad.
Se prestar espacial atencin a la reflexin sobre el valor de la lengua como transmisora de
cultura, as como el reconocimiento de la influencia que ejercen las diversas estructuras
socioeconmicas, culturales y polticas en las modificaciones en nuestro sistema lingstico.
Adems de los distintos procesos evolutivos que sern expuestos en sus aspectos fonticos,
fonolgicos, morfolgicos, sintcticos y lxicos, no se descuidar la dimensin pragmtica,
puesto que ella aporta datos acerca del funcionamiento comunicativo de las expresiones
lingsticas, con nfasis en las operaciones enunciativas que se registran en documentos de
diferentes etapas de la evolucin histrica del castellano.

OBJETIVOS:
a) _Conocer el origen y evolucin del espaol para poder entender y explicar los cambios
que experimente actualmente en nuestro idioma.
b) _Fundamentar de manera reflexiva la transformacin del espaol a travs de las obras
literarias.
c) _Valorar las variaciones lingsticas que se producen en el castellano para superar
incorrecciones idiomticas.
d) _Habituarse al uso de bibliografa adecuada al nivel.

ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS

Eje temtico N 1: Origen y evolucin del espaol.


Etapa prerromana. Lenguas de sustrato, adstrato y superestrato. Etapa romana. El latn clsico y
vulgar. La unidad lingstica. Los casos latinos y sus equivalentes castellanos. Evolucin de los
modos y tiempos verbales. Artculos y demostrativos. Etapas visigoda y rabe. Consecuencias
lingsticas. El espaol arcaico. Glosas Emilianenses y Silentes. La primera obra literaria
castellana. El cantar de Mo Cid. El mester de Juglara y Clereca.
La prosa castellana. Alfonso el sabio. El castellano en el siglo XIV. Expansin del castellano.
Espaa a fines del siglo XV. Preponderancia de castilla. El expansionismo de los Reyes
Catlicos. El espaol en Amrica. Contacto con los sustratos amerindios.
Eje temtico N 2: Plenitud de la lengua espaola.
La lengua en la literatura de los siglos XVI y XVII. El Siglo de Oro. Cambios lingsticos. El
espaol moderno. El siglo XVIII, XIX y XX, y la fijacin del idioma. La Real Academia
Espaola. Incidencia de las lenguas modernas en el espaol actual. El espaol en Amrica y
Argentina. Regiones lingsticas. Rasgos fundamentales. Influencias de las lenguas indgenas y
de la inmigracin. El espaol de Formosa.

Eje temtico N 3: Formas de articular los sonidos del lenguaje.


Fontica y fonologa. Concepto y objeto de estudio. Sonidos, fonemas y letras. rganos de la
fonacin. Clasificacin de los fonemas segn: a) _ modo y lugar de articulacin. b) _ accin de
las cuerdas vocales. c) _ accin del velo del paladar. Evolucin de vocales y consonantes a partir
del latn. Ontologa.

ESTRATGIAS METODOLGICAS:

_Investigacin bibliogrfica.
_Exposiciones orales.
_Cuestionarios de informacin.
_Elaboracin de cuadros evolutivos y comparativos.
_Elaboracin de redes conceptuales y/o mapas semnticos.
_Exposiciones dialogadas.
_Elaboracin de informes, resmenes y sntesis.

PLAN DE EVALUACIN CRITERIOS E INSTRUMENTOS:


La evaluacin del proceso se realizar a travs de trabajos prcticos, estudios de casos y
posterior exposicin de forma grupal y/o individual.
Los temas por trabajar sern seleccionados de este proyecto de comn acuerdo entre el profesor
y alumnos.
La evaluacin sumativa constar de un examen parcial al finalizar cada eje temtico. Sern
individuales y escritos. Se tendr en cuenta el contenido, la normativa y la sintaxis.

UBICACIN EN EL PLAN DE ESTUDIO: Este espacio curricular pertenece al campo de la


formacin especfica por tratar la historia externa del idioma espaol y a travs de ella expone la
evolucin interna gramatical y lxica, y por relacionar el estudio lingstico con el de los
principales estilos literarios.

BIBLIOGRAFIA:
Lapesa Rafael. Historia de la lengua espaola. Gredos. Madrid 1980.
Menendez Pidal, Rafael. Manual de gramtica histrica espaola. Espasa Calpe. Madrid, 1980.
Llorach, Emilio. Fonologa espaola.
Daz Plaja, Guillermo. Historia del espaol. Ed. Ciordia. Buenos Aires.
Marn, Marcos. Curso de gramtica espaola. Ed. Cincel. Madrid 1981.
Tavarone, Domingo. Fundamentos de lingstica. Ed. Guadalupe, As. As, 1983.
Bello, Andrs- Cuervo, Rufino. Gramtica de la lengua castellana. Ed. Sopena. Bs.As.
Vidal de Batn, B. El espaol en la Argentina.
Amado, Alonso. Estudios lingsticos Temas hispanoamericanos ed. Gredos, Madrid, 1967.
Amado, Alonso- Henrquez Urea, Pedro. Gramtica castellana. Ed. Losada. Bs.As

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