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SILABO DE CULTURA FISICA

I.- Datos Generales:

1. - Facultad : Ciencias Sociales.


2. - Escuela Profesional : Psicologa.
3.- Nombre de la Asignatura : Cultura Fsica.
4. - Cd. De la Asignatura :
5.- Semestre Acadmico : 2014-I.
6.- Ciclo Acadmico : I
4. - Condicin de la Asignatura :
5. - Prerrequisito :
6. - Crditos :
7. - Prof. Responsable : Lic. Segundo Alburqueque Silva
8. - Fecha : Marzo del 2014

II.- Fundamentacin:

Necesidad de conservar la salud fsica y mental en funcin de las


exigencias de su respectiva profesin, logrando en los seres humanos a
ajustar pertinentemente las reacciones y comportamiento, segn las
condiciones del mundo exterior, afrontando el presente y el futuro con una
actitud positiva.

III.- Concepcin General:

La asignatura de Cultura Fsica, desarrolla un nmero variado de disciplinas,


tanto individuales como colectivas, escogiendo las ms convenientes para
su recreacin personal, mejorando su calidad de vida, y favoreciendo su
aprendizaje y su mejor desenvolvimiento en las tareas cotidianas.

IV.- Competencia que forma la Asignatura:

Reconocer los beneficios de la actividad fsica y la prctica diversos deportes


que le permitan desarrollar las habilidades y capacidades fsicas, propiciando la
mejora de la calidad de vida, desarrollando la prctica de valores.

V.- Contenido de la Asignatura:

5.1. - Acondicionamiento Fsico Bsico.


5.2. - Futsala.
5.3. - Voleibol.
5.4. - Bsquetbol.
VI.- Estructura por Unidad:

No Unidad Tiempo

01 Acondicionamiento Fsico
- Test. Fsicos
- Circuito training
- Carreras de semi-fondo
- Carreras de velocidad
- Drilles compensatorios para
El logro del estado fsico

02 FUTSALA
- Fundamentos bsicos
- Principales sistemas de juego

03 Voleibol
- Fundamentos bsicos
- Principales sistemas de juego

Bsquetbol
- Fundamentos bsicos
- Principales sistemas de juego

VII.- Objetivo por Unidad:

7.1 Unidad I

Lograr el desarrollo y mejora de las cualidades fsicas, en forma


general y especifica de acuerdo a las diversas actividades
deportivas.

7.2 Unidad II

Aplicar el futsala como medio formativo del aspecto Bio-Psico-Social


del estudiante.

7.3 Unidad III

Aplicar el voleibol y bsquetbol como medios formativos del aspecto


Bio-Psico-Social del estudiante.
VIII.- Sistema de evaluacin:

Evaluacin Frecuente: 1. - Asistencia regular obligatoria a clases


2.- Ejecuta las tcnicas y reglas de los deportes
demostrando solidaridad, trabajo en equipo,
responsabilidad, puntualidad y respeto.
3. - Evaluacin prctica en clases.

Evaluacin Parcial: 1. - Presentacin de trabajos encargados.


- Los alumnos con incapacidad fsica estarn
Exceptuados del punto 3.

IX.- Orientacin Metodolgicas:

El curso de actividades Deportivas y/o Artsticas, se desarrollar a travs de


las clases prcticas, trabajos encargados y tareas asignadas.
Se proceder a la interaccin Docente-Alumno, acompaando los contenidos
expuestos. Las acciones de motricidad se llevarn a cabo utilizando el
mtodo analtico, sinttico mixto.

X.- Bibliografa:

ENCICLOPEDIA DE
LOS DEPORTES. Cultural, S.A. Polgono Arroyomolinos
Calle C, Nm. 15 Mstoles (Madrid) ESPAA.
MANUAL DE
EDUCACIN FSICA
Y DEPORTES. Helver Villalobos Gutirrez- ABEDUL
1997.

MANUAL DE
PREPARACIN
FSICA. ESEFUL Prof. VICTOR FERNNDEZ LARA
1998.

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