Ce este o tez de doctorat?

Dou
noiuni distincte acoperite de
acelai cuvnt.
CLOTILDE ARMANDSUNDAY, MAY 29, 2016

Peste un sfert din deputaii i senatorii Romniei sunt doctori n

tiine. Din populaia adult de peste 25 de ani, sub 1 la mie
dein acest titlu. Aadar, pentru un parlamentar este de 250 de
ori mai probabil s aib doctoratul dect pentru un cetean
oarecare. Apare natural s ne ntrebm care sunt cauzele acestei
discrepane, sau mai curnd ale corelaiei dintre diploma de
doctorat i calitatea de parlamentar. Articolul de fa i propune
s rspund la aceast ntrebare.
Dou noiuni distincte acoperite de acelai cuvnt
ntre 1900-1989, Romnia a produs n total 1000 de doctorate,
sau aproximativ 11 titluri pe an. Doar n 2010 s-au acordat 4153
titluri de doctor, sau de 400 de ori mai multe ca n urm cu 20 de
ani. Avem n faa dou noiuni distincte:
1. Doctoratul actual, contemporan, pe care l obine 1 romn din 5000
anual. n ritmul actual, 1 romn din 60 va obine n decursul vieii sale
titlul de doctor. Dac evoluia numrului de doctorate i pstreaz rata
anual de cretere de 25%, n anul 2100 fiecare romn va deine cel puin
un titlu de doctor.

2. Doctoratul clasic, pe bune, pe care l obine 1 romn din 2.000.000

n fiecare an. ansa de a obine acest titlu n decursul vieii este de
1/23.000.

n restul studiului de fa vom numi prima noiune pontorat,

pentru a-l distinge de doctoratul clasic. Pontoratul este un
exemplu splendid de form fr fond, noiune descoperit de
 Titu Maiorescu cu 150 de ani n urm dar care acoper perfect
realitile Romniei secolului XXI.
La ce e bun pontoratul i cum se obine?
Pontoratul este o diplom emis de Ministerul Educaiei i
Cercetrii care asigur titularului avantaje materiale.
1. Prin lege, deintorii unui titlu de doctor angajai la stat beneficiaz
de un spor salarial de 15%, mai nou inclus n salariul de baz.

2. Doar deintorii unei diplome de doctor pot ocupa poziii n

nvmntul superior. De la nivelul de asistent universitar n sus, cadrele
didactice i cercettorii trebuie s dein acest titlu.

3. Cadrele didactice care sunt doctori pot candida la granturi de

cercetare finanate din bugetul de stat. Granturile pot aduga la salariu
pn la 12.000 lei lunar.

4. Cadrele didactice care obin dreptul de a conduce la rndul lor

doctorate beneficiaz material de pe urma acestei activiti: supliment de
salariu, scutire parial de predare. Beneficiul major este ns structurarea
unui grup de persoane aservite, doctoranzii, pe care conductorul de
pontorat i va conduce, asemeni unui condottiere, n operaiunile de
puncionare a bugetului statului.

5. Conductorii de doctorat accept pontoranzi care la rndul lor sper

s devin conductori de doctorat. Pontoratul are sub acest aspect
caracterul unei scheme piramidale.

6. Nu n ultimul rnd, pontoratul beneficiaz de pe urma confuziei

omofonice cu strmoul su, doctoratul, motenind parial prestigiul bine-
meritat al acestuia din urm.

7. Deintorii unei diplome de pontorat nu au competene tiinifice,

dect cel mult superficiale, sau poate accidental, n cazuri foarte rare.
Aspectul tiinific nu este deloc important pentru pontorat.
8. Este chiar posibil ca pontoranzii s nu tie, cu deplin sinceritate, c
se angajeaz pe un drum greit. Ei sunt victime ale orientrii greite a
societii ctre beneficii materiale fr merit sau efort, ale confuziei
valorilor nscute din rscolirea produs n societatea romneasc de valul
de ocupaii strine, modernizri forate, revoluii, schimbri de regim,
crize, care au afectat-o n ultimele dou secole. Pontoranzii nici mcar nu
i nchipuie c exist i doctori oneti.

Ce este un doctorat?
Spre deosebire de avatarul sau modern (pontoratul), adevratul
doctorat are mai multe faete, fiind mai greu de descris publicului
larg. Ne amintim c nainte de 1989 era foarte improbabil s
cunoatem personal un doctor, deoarece doar 1/23.000 romni
deineau acest titlu.
1. Aspectul universal. Doctoratul se nscrie n tradiia cretin a
cutrii adevrului prin efort intelectual. Devine doctor acela care gsete
rspuns la ntrebri relevante pentru ntreaga omenire, ntrebri care nu
erau suficient lmurite nainte, i unde i aduce o contribuie original.
Primii doctori au fost doctori n teologie, doctori ai Bisericii.

2. Studiu intens. Doctorandul se dedic n ntregime efortului de studiu

pentru teza de doctorat. Este un efort susinut, care vine n continuarea
studiilor universitare, unde toat energia doctorandului este canalizat
ctre obinerea unui rezultat tiinific relevant i pn atunci necunoscut
pe plan mondial. Doctorandul nu are timp pentru distracii, activiti
politice, munc salariat alta dect strict legat de tema sa de studiu.

3. Incertitudine. n cercetarea tiinific rezultatul nu poate fi garantat.

Doctorandul nu tie cu siguran dac va putea elabora cu adevrat o
lucrare tiinific suficient de interesant pentru comunitatea tiinific
care s-l ndrepteasc la obinerea titlului de doctor.
4. Onestitate. Doctorandul ncearc s se afirme n lumea oamenilor de
tiin ca un egal. Este absurd pentru un doctorand s copieze idei, i cu
att mai puin s plagieze.

5. Modestie. Doctorandul tie c urmeaz unui ir lung de oameni de

tiin care l-au precedat, ncepnd cu ndrumtorul su de tez. Pentru
doctorand este o datorie i o onoare s acorde creditul cuvenit prin citri
ctre lucrrile pe baza crora i edific lucrarea.

6. Esena este teza. Pentru obinerea doctoratului exist anumite

cerine formale: deinerea unei diplome universitare, susinerea unor
examene, prezentarea unor referate. Dar partea esenial, crucial, fr de
care nu ne putem nchipui doctoratul, este lucrarea de doctorat, sau teza, n
care se aduce contribuia original i important care ndreptete
doctorandul s devin doctor. Partea formal este doar un cadru, un ritual,
dar nu conteaz cu adevrat.

7. Esena n tez este descoperirea tiinific, nu obiectul material. Teza

de doctorat poate s fie mai lung sau mai scurt, dar ce conteaz este
coninutul tiinific, nu numrul de pagini.

Recomandare pentru studeni

Pentru un student romn contemporan care i propune o carier
tiinific, poate prea mai atractiv s urmeze calea larg a
pontoratului. ns aceast cale este n realitate calea fraudei, a
imposturii, a necinstei i a compromiterii Romniei n faa
partenerilor notri din Uniunea European i din lume: calea
dezonoarei. Dac pn n 1989 studeni din ri de pe ntreg
mapamondul veneau la studii n Romnia, astzi studenii romni
nii pleac la studii n strintate. Nu mai atragem dect
segmente de ni, cum ar fi medicinitii de origine francez
mpiedicai de numerus clausus s urmeze medicina la ei n ar,
i ne pierdem rapid prestigiul academic acumulat att de greu n
 secolul XX. Foarte puini din studenii cu adevrat chemai s
fac un doctorat rmn n sistemul romnesc, cei mai muli
emigrnd dup liceu sau licen. Resursele financiare, bursele de
doctorat, granturile de cercetare, posturile didactice i de
cercetare n universiti, sunt deviate spre falii profesori i
doctoranzi, care elaboreaz false studii pe care le public n false
reviste tiinifice pe care nii le editeaz.Aadar, dragi studeni,
gndii-v bine dac i cu cine s v ncepei doctoratul. Iat
cteva ntrebri pe care s vi le punei despre viitorul ndrumtor
de doctorat pentru a putea decide n cunotin de cauz dac nu
cumva tocmai semnai pentru un stagiu de pontorat.
1. Este un om de tiin competent, stimat n comunitatea tiinific
internaional?

2. Lucreaz ntr-un domeniu marginal, eventual n colaborare cu

oameni de tiin din ri subdezvoltate economic, dar care nu intereseaz
cercettorii din rile avansate?

3. Public n mod regulat n reviste tiinifice reputate?

4. A publicat n cele mai bune reviste din domeniu?

5. A fost implicat n scandaluri despre plagiate sau practici tiinifice

ne-etice?

6. Simii c v nva ceva interesant, c v apropiai de frontiera

cunoaterii?

7. Vi se cer servicii administrative sau personale, avei senzaia c

trebuie s-l rspltii pentru onoarea de a v fi acceptat ca doctoranzi?

8. Credei c urmnd acest stagiu de doctorat vei deveni la fel de

competent ca studenii de la cele mai bune universiti ale lumii? Vei avea
anse la premiul Nobel?
Rspunznd cu sinceritate la aceste ntrebri v putei da seama
din timp n cel fel de doctorat intrai. Este un drum fr
ntoarcere: odat devenit pontori, nu mai putei da napoi.
Sergiu Moroianu
https://www.facebook.com/clotildear...