Ttulo del Control: Liderazgo.

Nombre Alumno: Carla Hernndez Hernndez.

Nombre Asignatura: Liderazgo Y Trabajo En Equipo
Instituto IACC
Fecha: 22-01-2017
Instrucciones: Explique la definicin de liderazgo situacional y el enfoque de
liderazgo basado en los rasgos.

Para hablar y saber de qu se trata el liderazgo situacional, debemos tener claro

que hace referencia a un modelo de liderazgo mediante el cual el lder toma
distintos estilos, esto depende de la situacin y el nivel de desarrollo de los
colaboradores.
Los equipos de trabajo pasan por distintas fases de desarrollo, es aqu el estilo del
liderazgo es ms eficaz adaptndose a sus colaboradores en cada momento,
entregando un liderazgo adecuada a las necesidades de los equipos. El lder debe
adoptar un modo de liderar segn cada situacin o momento, entregando
orientacin a la misma persona en diferentes situaciones.
En simples palabras, el liderazgo situacional estable un equilibrio entre los
diferentes tipos de comportamientos que realiza un lder con un objetivo claro de
adaptarse al nivel del desarrollo y competencia del quipo donde trabaja.
Los tipos de comportamiento de un lder son dos:
Comportamiento directivo: Encaminado en el proceso de las tareas.
Debe definir las funciones y tareas; seala qu, cundo y cmo realizarlas y
controla los resultados.
Comportamiento de apoyo: Encaminado en el desarrollo del grupo. Debe
promover la participacin y da coherencia; apoya y motiva a los miembros
del grupo.
El lder logra usar los dos tipos de comportamiento en mayor o menor medida
dando como resultado cuatro estilos de liderazgo.
Control: Es aquel lder que definen los roles, las tareas y toman las
decisiones.
Supervisin: Es aquel lder que solicitan ideas y sugerencias al equipo y
explora los avances y mejoras.
Asesoramiento: Es aquel lder y el equipo que toman parte en las
decisiones y se ejecuta el control de manera conjunta.
Delegacin: Bajos niveles en ambos comportamientos. La presencia del
lder disminuye y la responsabilidad es plenamente del equipo.
Hersey y Blanchard y el concepto de liderazgo situacional quieren transmitir es
que no ha de ser esttico el papel de un lder, y que cuando se alude a la palabra
lder no tiene porqu referirse nicamente al mbito empresarial.
En nuestra vida todas las personas en ciertas circunstancias hemos tenido que
liderar, y el xito que precede este modelo hace afirmar la necesaria capacidad de
adaptacin habitualmente en las exigencias de la vida.
La clave de la efectividad del liderazgo depende de la interaccin entre el lder,
los subordinados y otras variables situacionales. Una interrogante que surge Qu
se espera de un Lder? Logramos entender el Liderazgo como el proceso de influir
en las actividades que realiza una persona o grupo para la consecucin de un
objetivo. El poder, a desacuerdo del liderazgo, es potencial de influencia que
desarrolla el lder; el recurso que faculta al lder para inducir a su equipo en el
cumplimiento de una tarea u objetivo. Tambin se espera:
Impulsar y fortalecer el Trabajo en equipo.
Actitud pro-activa frente a los problemas de su gente.
Facilitar-guiar el Desarrollo profesional y personal de cada colaborador.
Inspirar y ser espejo.
Feedback permanente con sus colaboradores.
Desarrollar y crear confianza.
Flexibilidad ante los cambios e impulso de los mismos.
Empata con los diferentes contextos de las personas que participan en su
equipo. Es aqu donde se destaca el concepto a tratar, el Liderazgo Situacional.
Los objetivos que apremia el estudio del liderazgo situacional son la comprensin
de los procesos fundamentales de la conduccin y desarrollo de las personas; y el
aprender a desarrollar eficazmente las propias aptitudes de liderazgo.
 Bibliografa
- Contenido semana N1, Iacc
- http://www.marketing-xxi.com/liderazgo-situacional-modelo-kenneth-
blanchard.html
- https://www.euroresidentes.com/empresa/liderazgo/liderazgo-situacional