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MODELO TPACK
DISCIPLINAR PEDAGGICO TECNOLGICO
Luego, se solicita a los estudiantes que en parejas expliquen en sus cuadernos la relacin entre tierra,
lazos de dependencia y economa en el feudalismo.
Observan en la PDI, imgenes acerca sectores sociales del feudalismo
DESARROLLO
Luego, el docente plantea a los estudiantes que encuentren diferencias entre ambas
imgenes teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
Actividades que realizan los personajes
Modo de vestir de los personajes.
Caractersticas del lugar en donde se encuentran los personajes
Con esta informacin deben elaborar un organizador de informacin para precisar las jerarquas y
funciones de los grupos sociales en las sociedades feudales.
El docente propone a los estudiantes que, teniendo en cuenta las actividades realizadas
anteriormente, piensen en dos razones que expliquen el siguiente enunciado: La sociedad feudal fue
profundamente jerarquizada. Luego, el docente solicita la intervencin de los estudiantes y, a partir
de sus aportes, va estableciendo ideas-fuerzas que sustente la jerarquizacin de la sociedad feudal.
Cmo lo aprendimos?
Para qu nos sirve?
Qu podemos mejorar la prxima vez que hagamos una actividad similar?
Qu dificultades se nos ha presentado? Cmo las hemos superado?
MATERIALES Y
ficha de anlisis
RECURSOS
Cuaderno de trabajo.
PDI
P. Smart
Ficha de trabajo
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Prof. Doris Ventura Mendoza. Prof. Lizeth Mamani C.
Docente de aula