Cantul Vocal Profesionalist Marin Marius Truiculescu 03 OCR PDF

MARIN-MARIUS TRUICULESCU
CNTUL VOCAL
PROFESIONIST
RESPIRAIA CORECT,
TEHNICA DE EMISIE VOCALA I
INTERPRETAREA NUANAT
pentru toate genurile de cnt,
de la cntul bisericescpopular
i de alte genuri,
pn la cel de oper
Editura Renaterea
Felicit din suflet pe baritonul Marius Truiculescu,
prietenul meu de o via, autorul acestei cri de autentic
valoare tiinific, pentru preioasele ndrumri utile
interpreilor de toate genurile de muzic vocal, ndrumri
scrise cu mult generozitate i competen.
Dumnezeu s te aib n paza Lui!
Artist al Poporului Nicolae Herlea,
Artist liric, bariton de renume mondial
Se spune c un tnr cntre nu va putea nva

niciodat s cnte corect, susinut i artistic din cri de
specialitate. Autorul acestei criface excepie de la regul.
Remarc totui cu admiraie talentul pedagogic,
experiena i abnegaia maestrului Truiculescu, care reuete prin aceast carte s ofere
tinerilor cntrei o lucrare complet, explicit, cu idei noi, nemaifolosite de ctre ali
profesori de canto, pentru nelegerea rapid a tehnicii vocale, pentru toate genurile de cnt.
Acest manual, prin claritatea explicaiilor, prin exemplele strlucite, este ntr-adevr o
carte de cpti.
Viorica Cortez, artist liric, mezzo-sopran de renume mondial,
Doctor Honoris Causa al Academiei de Muzic din Cluj-Napoca
(prof. canto la Paris)
D-nul Marius Truiculescu, prin explicaiile date n aceast carte, vizualizeaz

funcionarea aparatului fonator, uurnd n acest fel nsuirea rapid i corect a tehnicii
cntului vocal.
Adrian Morar, dirijor Opera Naional Romn Cluj-Napoca
Parcurgerea integral a celor apte capitole care alctuiesc lucrarea, capteaz pe

cititorul avizat i mai puin avizat prin bogia ideilor, spiritul critic, structura conceptual
trecut prin filtrul unei gndiri logice, conferind lucrrii originalitate, argumentaie i, nu n
ultimul rnd, putere de convingere.
Prezenta lucrare se constituie cu siguran ntr-o important i eficient surs
bibliografic pentru toi tinerii cntrei i dirijori de cor.
Ciprian Para, conf. univ. dr.
Academia de Muzic Gh. Dima" Cluj-Napoca (dirijor)
ISBN 978-973-1714-99-8
Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei
TRUICULESCU, MARIN-MARIUS
Cntul vocal profesionist / Marin-Marius Truiculescu;
tiprit cu binecuvntarea naltpreasfinitului Printe
Bartolomeu, Arhiepiscopul Vadului, Feleacului i Clujului i
Mitropolit al Clujului, Albei, Crianei i Maramureului. - Ed. a
2-a, rev.. - Cluj-Napoca: Renaterea, 2011
Bibliogr.
ISBN 978-973-1714-99-8
783:281.95
Editura RENATEREA
Piaa Avram Iancu, nr. 18
400117 Cluj-Napoca
tel. 0264-599649
www.renasterea-cluj .ro
ISBN: 978-973-1714-99-8
MARIN-MARIUS T R U I C U L E S C U
C N T U L VOCAL PROFESIONIST
Respiraia corect,
tehnica de emisie vocal i interpretarea nuanat
pentru toate genurile de cnt, de la cntul
bisericesc, popular etc., pn la cel de oper
Ediia a Il-a revizuit i adugit
Editura Renaterea
Cluj-Napoca, 2011
LWedie- awaM varie 6oUel mele 0!a/M,a, la anhwMa/rea a
O O de ani de la- eAMapia tv&aMp, ani de-a lioncfwl em-t-a
ml-afo6t> rvt-oldeau,n>a JbvtaA att- (a Swewp-oUe, ct i la
ofvee-penle don t'iaJa n-o a/r.
(Artist al Poporului Nicolae Herlea,
artist liric, bariton de renume mondial)
* De vzut detaliile la pag. 180,181

CUPRINS
CUVNT NAINTE 13
Prefa Ia ediia nti, artist liric, Ionel Pantea, prof. univ. dr. Dr. Honoris
Causa, Academia de Muzic Gheorghe Dima" Cluj-Napoca (prof. canto i
regizor) 15
Prefa la ediia a doua, artist liric,Viorica Cortez, mezzo-sopran de
renume mondial, Doctor Honoris Casusa al Academiei de Muzic Cluj-Na-
poca (prof. canto la Paris) 16
Apreciere, artist liric, Elena Andrie Moldovan, prof. univ. dr. Academia
de Muzic Gheorghe Dima" Cluj-Napoca, Decan Facultatea de Art Sce-
nic (prof. canto) 17
Apreciere, Constantin Rp, prof. univ. dr. Academia de Muzic Gheorghe
Dima" Cluj-Napoca (dirijor i compozitor) 18
Recomandare, Gheorghe Victor Dumnescu, prof. univ. dr. Academia de
Muzic Gheorghe Dima", Cluj-Napoca (dirijor) 19
Apreciere, Ciprian Para, confereniar univ. dr., Academia de Muzic Gh.
Dima" Cluj-Napoca (dirijor) 20
Consideraie, Adrian Morar, Opera Naional Romn, Cluj-Napoca (diri-
jor) ' ' -21
Un gnd din partea unei colege de scen, artist liric, Carmen Oprianu,
mezzo-sopran, prim-solist oper 22
Apreciere, Geani Brad, artist liric-bariton, prim-solist al Operei Naionale
Romne Cluj-Napoca i al Staatstheater Kassel (Germania) 23
Apreciere, artist liric, Carmen Gurban, sopran, prim-solist, Opera Na-
ional Romn, Cluj-Napoca 24
7
Marin-Marius Truiculescu
Apreciere, Ion Albu, Profesor Universitar dr. Universitatea de Medicin i Far-

macie Cluj-Napoca, Membru al Academiei de Medicin (prof. anatomie) 25
Apreciere, Simona Tache, prof. univ. dr. Universitatea de Medicin i Far-
macie luliu Haieganu", Cluj-Napoca (prof. fiziologie) 26
Apreciere, Francisc Sido Grigorescu, prof. univ. dr. Universitatea de Medi-
cin i Farmacie, Cluj-Napoca (prof. anatomie) 27
Mrturisire, Pr. Alexandru Moraru, prof. univ. dr. Facultatea de Teologie
Ortodox a Universitii Babe-Bolyai" Cluj-Napoca 28
O carte folositoare i ateptat: Marius Truiculescu Cntul vocal

profesionist, Pr. Vasile Stanciu, prof. univ. dr. Facultatea de Teologie Orto-
dox a Universitii Babe-Bolyai" Cluj- Napoca (dirijorul Corului Mitro-
politan al Catedralei Ortodoxe din Cluj-Napoca) 29
Un gnd din partea unui meloman, Nicolae Miu, prof. univ. dr. Universi-
tatea de Medicin i Farmacie luliu Haieganu", Cluj-Napoca' 30
NOIUNI INTRODUCTIVE CU PRIVIRE LA RESPIRAIA
CORECT, TEHNICA DE EMISIE VOCAL, INTER-
PRETAREA NUANAT I PEDAGOGIA N CNTUL
VOCAL PROFESIONIST 31
CAPITOLUL 1 - RESPIRAIA CORECT N CNTUL VO-
CAL P R O F E S I O N I S T ' 4 3
1.1. Consideraii generale 43
1.2. Descrierea sistemului respirator 46
1.2.1. Cavitile nazale 46
1.2.2. Faringele 47
1.2.3. Laringele 48
1.2.4. Glota > 48
1.2.5. Traheea 48
1.2.6. Bronhiile principale 49
1.2.7. Plmnii 49
1.3. Tipurile de respiraie 49
8
Cntul vocal profesionist
1.3.1. Respiraia subclavicular 50

1.3.2. Respiraia abdominal 50
1.3.3. Respiraia diafragmatic 53
1.3.4. Respiraia costodiafragmatic, baza tehnicii vocale
n cntul profesionist 53
1.4. Toracele i muchii respiratori 55
1.4.1. Muchii inspiratori ai trunchiului (spatelui) i gtu-
lui 60
1.4.2. Muchii inspiratori comuni toracelui i membrelor
61
1.4.3. Muchii inspiratori proprii cutiei toracice 62
1.4.4. Muchii expiratori proprii cutiei toracice 64
1.4.5. Muchii abdominali, care particip la expiraia pro-
fund 65
1.5. Funcia respiratorie n cnt 67
1.6. Diafragma n procesul respirator 68
1.6.1. Mijloacele de suspendare, ancorare i susinere a di-
afragmei 75
1.6.2. Diafragma susinut, ajutat de presa abdomi-
nal 76
CAPITOLUL 2 - EXERCIII RESPIRATORII 110
2.1. Exerciii pentru mrirea capacitii de respiraie 110
2.2. Exerciii respiratorii necesare pentru obinerea forei n
canto 112
2.3. Exerciii necesare pentru dozarea aerului n cnt 114
CAPITOLUL 3 - TEHNICA VOCAL I INTERPRETAREA
NUANAT 116
3.1. Importana rezonanei sinusurilor capului i factorii care
influeneaz negativ calitatea emisiei vocale 116
3.2. Sunetele vocale fiziologice 120
9
3.3. nclzirea vocii nainte de a cnta 121

3.4. Invidia i alte cauze duntoare calitii emisiei vo-
cale ' 130
CAPITOLUL 4 - POZIIA LARINGELUI I A CAPULUI N
TIMPUL CNTRII 138
4.1. Poziia laringelui 138
4.2. Rezistena i uurina n cnt 141
4.3. Obinuina coborrii exagerate a laringelui n cnt 144
CAPITOLUL 5 - OBINEREA EMISIEI VOCALE DE CALI-
TATE ' 150
5.1. Respiraia i fonaia 150
5.2. Emisia vocalelor 151
5.2.1. Formarea vocalelor A, O, U n timpul cntrii - 158
5.2.2. Formarea vocalelor E i I n timpul cntrii 159
5.2.3. Poziia limbii n timpul cntrii 159
5.3. Emisia consoanelor nsoite de vocale 163
5.3.1. C o n s o a n e l e cele m a i d i f i c i l e de i m p o s t a t :
C, K, P, T 166
CAPITOLUL 6 - PEDAGOGIA CNTULUI 172
6.1. Profesorul de canto i elevul 172
6.2. Auzul - turnul de control al emisiei vocale 174
CAPITOLUL 7 - CRITERII DE CLASIFICARE A VOCILOR
CNTREILOR I DE CLASIFICARE A ROLURILOR
SOLITILOR VOCALI DE OPER I OPERET 179
7.1. Clasificarea vocilor solitilor 179
7.2. Clasificarea vocilor dup ntinderea lor 183
7.3. Pasajul 184
7.3.1. Zonele pasajului 184
10
7.3.2. Rezolvarea pasajului 185

7.3.3. Descrierea acoperirii" sunetelor deschise 186
7.4. Clasificarea rolurilor solitilor vocali de oper i opere-
t 187
7.4.1. Clasificarea rolurilor dup mrimea ambitusului fo-
losit de compozitori 187
7.4.2. Clasificarea rolurilor dup durata cntului 188
7.4.3. Calcularea normelor solitilor vocali n funcie de
rolurile cntate 189
7.4.3.1. Coeficienii de corecie 191
7.4.3.2. nlocuirea solitilor bolnavi 191
7.4.3.3. Diferene de tempo" la dirijori 192
7.4.3.4. Dificulti n cnt 193
7.4.3.5. Consumul de energie fizic i psihic 194
7.4.4. Schema punctajului acordat rolurilor de nivel A i
de nivel B n dou variante 195
7.4.5. Aspecte morale care mpiedic respectarea criterii-
lor de clasificare a rolurilor i de evaluare a soliti-
lor vocali 196
7.4.5.1. Soliti protejai prin nepotisme 196
7.4.5.2. Soliti protejai politic 197
7.4.5.3. Alte cazuri de soliti protejai 198
7.4.6. Pretexte invocate de ctre unii soliti pentru neapli-
carea acestui sistem 198
NCHEIERE 202
Anexa 1 - EXERCIII DE TEHNIC VOCAL 203
Anexa 2 - ACTIVITATEA ARTISTIC 226
Anexa 3 - TURNEE -229
Anexa 4 - APRECIERI CRITICE 231
Anexa 5 - ACTIVITATEA PEDAGOGIC 236
Anexa 6 - CARACTERIZRI, MEDALII, DIPLOME 243
11
Anexa 7 - ARTICOLE FOTOCOPIATE DIN PRES 251
Anexa 8 - FOTOGRAFII 263
ANEXA 9 - PREFAA I APRECIERILE SPECIALITILOR
(FOTOCOPIATE DUP CELE ORIGINALE) 291
BIBLIOGRAFIE SELECTIV 314
CUVNT NAINTE
Aceast carte se adreseaz iubitorilor artei vocale, cntre-

ilor bisericeti, interpreilor de muzic popular, de muzic
uoar, de oper, tuturor celor care doresc s cnte la un nalt nivel
calitativ, precum i pedagogilor dedicai aceluiai ideal.
Fiind conceput pentru toi cntreii de toate genurile de
muzic vocal i de toate nivelele, am evitat stilul strict acade-
mic al exprimrii, pentru a fi ct mai explicit.
Lucrarea de fa cuprinde cele apte articole pe care le-am
publicat de-a lungul timpului n diferite reviste. Am dezvoltat
ideile din aceste articole, am adugat exerciii de tehnic voca-
l, observaii tiinifice i numeroase desene explicative.
Preocuprile noastre s-au concentrat predominant pe res-
piraia costodiafragmatic (baza tehnicii vocale), pe impostarea
vocii pe toate vocalele, pe impostarea vocii pe toate consoanele
nsoite de vocale i pe interpretarea nuanat, toate fiind su-
biecte de cea mai mare importan n cntul vocal profesionist.
Dorim s subliniem c deosebit de utile sunt exerciiilej de
la capitolul 5.3, pe care le-am conceput pe toate consoanele
nsoite de vocale, ntruct ele asigur o impostare bun a vocii,
impostare care i pstreaz linia sonor ideal, perfect, neal-
terat de pronunarea corect, precis, a consoanelor (mai ales
a consoanelor dentale), asigurndu-se, n acelai timp, i o dic-
tie
bun.
Experiena scenic, acumulat de-a lungul celor 30 de ani
de carier artistic, contactul cu mari maetri ai artei cntului,
cu mari pedagogi, discuiile cu unii colegi din oper i convor-
birile avute cu emineni profesori universitari, doctori n ana-
13
tomie i fiziologie, ne-au fost de folos n elaborarea acestei lucrri.

La baza proiectului a stat mai nti dorina noastr de a veni n
ajutorul cntreilor bisericeti, pentru a se putea cnta i n
Casa Domnului cu o tehnic vocal profesionist. In acest scop,
n anul 2001, am pregtit o Culegere de texte din cele mai apreci-
ate cri de canto i de medicin, pe care am druit-o preoilor
i dirijorilor tineri de la Catedrala Ortodox din Cluj-Napoca,
pentru a le fi de folos pn la editarea prezentei lucrri, fapt
menionat de noi n primul articol publicat n anul 2003 n re-
vista Biserica Ortodox Romn" (Buletinul oficial al Patrihar-
hiei Romne), nr. 1-6 din 2003, pag. 616-621.
Mai puine exemple, din bibliografia selectiv anexat, poa-
te ar fi fost suficiente pentru nelegerea majoritii cititorilor,
dar am preferat argumentarea lucrrii cu mai multe citate, din
cele mai bune manuale de medicin i de canto, pentru a fi ct
mai credibil pentru toi cititorii interesai. Din acelai motiv am
dorit s existe n aceast carte mai multe aprecieri scrise de ctre
profesori universitari de la Academia de Muzic din Cluj-Na-
poca (din domeniul canto, dirijat, compoziie), de ctre interprei
i dirijori de la Opera Naional Romn din Cluj-Napoca i de
la alte mari teatre de oper din lume, precum i de ctre emineni
profesori universitari de la Facultatea de Teologie Ortodox din
Cluj-Napoca i de la Universitatea de Medicin i Farmacie
luliu Haieganu" din Cluj-Napoca. Toi au analizat lucrarea cu
atenie, fcnd aprecierile anexate n fotocopie la anexa numrul
9 din aceast carte, fapt pentru care le mulumim i pe aceast
cale.
Mulumim n mod deosebit Doamnei Viorica Cortez, celebra
mezzo-sopran, care, n pofida durerilor mari cauzate de o ope-
raie la mna dreapt, a scris paginile anexate n fotocopie la
anexa nr. 9, fapt ce ne onoreaz activitatea noastr artistic i
pedagogic.
Autorul
14
Prefa Ia ediia I
> >
n actualul context al dilurii valorilor n general i cultu-

rale n special, o lucrare de genul celei elaborate de fostul prim-
bariton al Operei Naionale Romne Cluj-Napoca, domnul
Marin-Marius Truiculescu vine n ntmpinarea celor care, cu
druire i seriozitate, vor s se consacre slujirii artei cntului.
Chiar din titlul lucrrii desprindem trei trsturi eseniale ale
cntului vocal profesionist: respiraia corect, tehnica de emisie
i interpretare. Este salutar faptul c autorul pune un accent
deosebit pe respiraia corect, baza tehnicii vocale. Dup enu-
merarea tipurilor de respiraie, autorul se fixeaz pe cea care
este cea mai valabil i benefic: respiraia costodiafragmal, cu
o descriere amnunit anatomo-fiziologic.
Ca noutate n acest proiect, gsim i ndrumri pentru cn-
treii bisericeti.
Cunoscnd butada arta interpretrii ncepe acolo unde se
termin tehnica vocal", artistul propune diferite exerciii de
respiraie, de nclzire, de poziionare a larigelui i a capului,
pentru a ajunge la rezultate ct mai naturale.
Deosebit de utile mi se par vocalizele alese, care rspund
mai multor deziderate: dezvoltarea aparatului respirator, a
muchilor laringieni, a ambitusului i a elasticitii vocii.
i doresc autorului i cursului su muli cititori i practicani
ai metodei domniei sale.
Artist liric, Ionel Pantea,
profesor universitar dr.
Doctor Honoris Causa
Academia de Muzic
Gheorghe Dima" Cluj-Napoca
(Prof. canto i regizor)
15
Prefa
5 la ediia
5 a Il-a
Lucrarea Domnului Marin-Marius Truiculescu asupra cn-
tului vocal profesionist este o carte de referin pentru toi cei
ce doresc s-i clarifice cutrile asupra problematicii tehnicii
vocale, baza cntului frumos (belcanto).
Se spune c un tnr cntre nu va putea nva niciodat
s cnte corect, susinut i artistic din cri de specialitate.
Autorul face excepie de la regul. tiu c numai ndruma-
rea unui profesor de canto nzestrat cu harul pedagogic i cu
experien scenic personal poate conduce pe calea adevrat
a cntului frumos un element tnr, att pentru repertoriul de
concert, oper, ct i bisericesc, coral etc.
Remarc totui cu admiraie talentul pedagogic, experiena
i abnegaia maestrului Truiculescu, care reuete prin aceast
carte s ofere tinerilor cntrei o lucrare complet, explicit, cu
idei noi, nemaifolosite de ctre ali profesori de canto, pentru
nelegerea rapid a tehnicii vocale, pentru toate genurile de
cnt.
Acest manual, prin claritatea explicaiilor, prin exemplele
strlucite, este ntr-adevr o carte de cpti, demn a fi urma-
t, studiat i pus n aplicare de ctre toi cei ce doresc s n-
eleag, s evolueze n mod armonios n acest proces artistic
dificil.
On ne peut pas donner des sentiments avant d'avoir une
base technique solide".
Paris, 18 septembrie 2010

Viorica Cortez, artist liric,
mezzo-sopran de renume mondial,
Doctor Honoris Causa
al Academiei de Muzic din Cluj-Napoca
(prof. canto la Paris)
16
Apreciere
Arta cntului trebuie s aib trei scopuri: expresie spiritu-
al, frumusee muzical i, pe ct posibil, reprezentare perfect
a individualitii artistice".
(Giulio Caccini)
Impostaia natural, generozitatea timbral, ntinderea

vocal de excepie, druirea scenic, sunt calitile care au con-
turat personalitatea apreciatului bariton Marius Truiculescu,
fost prim-solist al Operei Naionale Romne din Cluj-Napoca.
De la simpaticul Figaro din Brbierul din Sevilla" de Ros-
sini la drama btrnului Rigoletto, din opera verdian, baritonul
Marius Truiculescu a ncntat publicul cu interpretri de refe-
rin pe parcursul celor 30 de ani de carier artistic, dnd
via la peste 35 de personaje.
Bucuria de a drui a baritonului Marius Truiculescu s-a
prelungit dincolo de scen", preocupat n mod special de vo-
cile tinere, care au nevoie de ndrumare. Preocuprile sale n
acest domeniu se concretizeaz n conceperea i redactarea unui
manual intitulat CNTUL VOCAL PROFESIONIST, o lucrare care cu-
prinde noiuni importante legate de arta cntului.
Experiena proprie, precum i informaiile selectate dintr-o
vast bibliografie se regsesc ntr-un context fericit n cartea
baritonului i pedagogului Marius Truiculescu.
Artist liric, Elena Andrie Moldovan,
Academia de Muzic Gheorghe Dima"
Cluj-Napoca,
Decan Facultatea de Art Scenic
(prof. canto)
17
Apreciere
nc un manual de canto? Aa s-ar ntreba o persoan nea-
vizat ntr-un orizont didactic ca acela al artei cntului.
Da, nc unul i nc unul i nc unul, i probabil c irul
lor nu se va termina i nu trebuie s se termine vreodat, pentru
c n mod sigur nu vom gsi dou identice. Este n firea naturii
s nu existe indivizi identici fizic, dar mai ales identici psihic
sau profesional.
De aceea, tratatul de cnt al domnului Marin-Marius Trui-
culesc, intitulat CNTUL VOCAL PROFESIONIST este o creaie neiden-
tic, ntruct este produs de un cntre neidentic, acela pe care
l-am vzut de attea ori n spectacolele Operei din Cluj.
A fost cntreul care a cntat cu sufletul, n consecin
tehnica sa de cnt era de o aa miestrie care s permit sufle-
tului s se exprime.
Cineva de specialitate, care citete acest tratat, nu poate s
nu constate ct migal i ct gndire se ascundea n spatele
produciei sale scenice. Iar toate acestea le-a cuprins n acest
manual", care nseamn crezul su profesional, devenind ema-
naia spiritului su artistic.
Consider tocmai de aceea, pentru c este att de intim pro-
fesional, tinerii care vor dori s abordeze secretele tehnicii cn-
tului nu vor putea s nu simt o fascinaie fa de aceast per-
sonalitate care este Marin-Marius Truiculescu.
Cluj-Napoca Constantin Rp,

28 septembrie 2009 prof. univ. dr.
Academia de Muzic
Gheorghe Dima"
Cluj-Napoca
(dirijor i compozitor)
18
Recomandare
n peisajul editorialistic actual, diversitatea subiectelor ap-
rute, de la cele beletristice la cele ce se adreseaz tuturor dome-
niilor ce nglobeaz activitatea uman, este vduvit ntr-o
oarecare msur de mica zon a interpretrii muzicii clasice, n
care putem vorbi de apariii de carte sporadice i care de cele
mai multe ori se ndreapt ctre un numr limitat de cunosctori
i specialiti.
Lecturnd amplul studiu fcut de domnul Marius Truicu-
lescu, intitulat CNTUL VOCAL PROFESIONIST, nu pot dect s am
un sentiment de satisfacie pentru aceast realizare.
Este vorba de experiena, de multitudinea procedeelor teh-
nice dobndite de-a lungul unei cariere artistice exemplare i
prezentate cu sufletul i dorina mprtirii acestora altor ge-
neraii, n drumul lor spre perfecionare.
n aceast lucrare remarc universalitatea teoriilor prezen-
tate, practicitatea lor, fiind acoperit tot spectrul ce cuprinde
cntul vocal.
Limbajul folosit, fr preioziti academice, se evideniaz
prin claritate, prin punctualitate ce delimiteaz fr echivoc
toat fenomenologia cuprins n etapele de nsuire a unei res-
piraii corecte i a unor principii de tehnic de emisie i de in-
terpretare vocal ce se adreseaz unei mari diversiti de inter-
prei, ncepnd cu cei ce abordeaz repertoriu religios i termi-
nnd cu cei din lumea operei.
Consider c orice editur ar ndeplini un act de cultur prin
publicarea acestei cri.
Gheorghe Victor Dumnescu,

Academia de Muzic Gheorghe Dima"
Cluj-Napoca (dirijor)
19
Apreciere
Lucrarea domnului Marius Truiculescu intitulat CNTUL
VOCAL PROFESIONIST se adreseaz artitilor lirici, maetrilor de cor,
cntreilor de biserici, tuturor acelora care doresc s cunoasc
tainele acestei comori" care este vocea uman.
Avem de-a face cu o lucrare care are menirea s clarifice, s
sintetizeze o experien artistic impresionant (de 30 de ani,
pe scena Operei Romne din Cluj-Napoca ca prim-solist), tri-
t de ctre un muzician care a dat via multor roluri prezenta-
te la un nalt nivel profesional. Parcurgerea integral a celor
apte capitole care alctuiesc lucrarea, capteaz pe cititorul
avizat i mai puin avizat prin bogia ideilor, spiritul critic,
structura conceptual trecut prin filtrul unei gndiri logice,
conferind lucrrii originalitate, argumentaie i, nu n ultimul
rnd, putere de convingere.
Trecerea de la crez la certitudine n dobndirea miestriei
artistice este strbtut de multitudinea ntrebrilor i rspun-
surilor pe care autorul le expune ntr-un sistem riguros, cu
valene pedagogice, stilistice i interpretative. Ele sunt cuprinse
la modul artistic-atitudinal n nsuirea, practicarea i desvr-
irea profesiei sale de cntre de oper.
Prezenta lucrare se constituie cu siguran ntr-o importan-
t i eficient surs bibliografic pentru toi tinerii cntrei i
dirijori de cor. Forma, coninutul, bibliografia, concluziile i
impresionantele anexe i confer lucrrii calitatea de a vedea
lumina tiparului.
Ciprian Para, conf. univ. dr.
Academia de Muzic Gh. Dima"
Cluj-Napoca
(dirijor)
20
Consideraie 9
Ca exponent al unei generaii entuziaste de soliti ai Operei

din Cluj din anii 1970-1990, perioad n care opera clujean s-a
fcut cunoscut i peste hotare, d-nul Marius Truiculescu este
ndreptit s aduc noi valene n pedagogia, tehnica i prac-
tica cntului profesionist.
S-au scris multe lucrri i se vor mai scrie despre cntul
vocal, dar o profund lectur a lucrrii d-lui Marius Truiculescu,
intitulat CNTUL VOCAL PROFESIONIST, relev faptul c, pe lng
o practic pedagogic, cunoaterea i exprimarea tehnicii n
cntul vocal sunt direct legate de o experien de scen concre-
tizat n interpretarea a zeci de roluri din repertoriul universal.
O caracteristic a acestei lucrri o constituie relevarea pro-
priei discipline artistice n paralel cu rigurozitatea i seriozitatea
vieii sale de artist. Principiile sale de via: spiritualitatea, punc-
tualitatea, seriozitatea se reflect n modul de structurare a
materialului prezentat n carte.
Aparatul vocal, cel mai complex instrument muzical n
caracteristicile sale, poate fi cunoscut i analizat cel mai bine
doar de cel cu o experien scenic i o practic pedagogic.
D-nul Marius Truiculescu, prin explicaiile date, vizualizeaz
funcionarea aparatului fonator, uurnd n acest fel nsuirea
rapid i corect a tehnicii cntului vocal.
Recomand tuturor cititorilor acestei cri s se aplece cu
interes asupra acestor rnduri i s traduc prin filtrul propriei
nelegeri mesajul ideilor exprimate cu generozitate de maestrul
Marius Truiculescu.
Cluj-Napoca Cu respect,
5 iulie 2010 Adrian Morar, dirijor
Opera Naional Romn
Cluj-Napoca
21
Un gnd din partea unei colege de scen

... Au trecut civa ani de la ultima noastr ntlnire scenic...
L-am regsit pe domnul Marius Truiculescu, artistul att de
druit profesiei i celor din jur, n teatru, n biseric, n sala de
concert... O energie i o generozitate - ndreptate mai cu seam
ctre cei ce se afl la nceput de drum - inepuizabile.
Ca dovad - aceast carte, acest ndrumar de mare folos
pentru cei ce cnt" i deopotriv pentru cei ce i doresc s
cnte, aprut ca o ncununare a bogiei activitii interpretati-
ve, creatoare i pedagogice a apreciatului bariton.
... Un dar fcut din inim iubitorilor artei vocale" - cum
frumos i numete domnia-sa n cuvntul de nceput - adugat
nenumratelor daruri fcute publicului de-a lungul a treizeci
de ani de admirabil carier solistic pe scena Operei Naiona-
le Romne clujene.
La aniversarea a optzeci de ani de rodnic trire i slujire
- un gnd bun i urarea de muli ani cu sntate, din partea
fostei colege de scen,
Carmen Oprianu,
artist liric (mezzo-sopran),
prim-solist oper
22
Apreciere
Cartea CNTUL VOCAL PROFESIONIST, scris de d-nul Marin-
Marius Truiculescu, este o lucrare tiinific remarcabil, origi-
nal i foarte bine documentat, de o valoare i de o importan-
deosebit pentru noi, cntreii tinerei generaii.
Exerciiile originale ale autorului cuprinse n capitolul 5.3.
din aceast carte, privind emisia tuturor consoanelor nsoite
de vocale (18 consoane romneti nsoite de 7 vocale), sunt
exerciii deosebit de utile, ce ne asigur o impostaie bun, cu o
linie sonor frumoas. Iar n capitolul 6 din aceast lucrare (la
pag. 177), referindu-se la expresia din belcanto Si canta come
si paria" (se cnt cum se vorbete), maestrul Marin-Marius
Truiculescu explic: Este vorba aici de firescul, de naturaleea
cu care vorbim. Cu aceeai naturalee s i cntm. La aceast
naturalee se mai adaug ns multe probleme de tehnic voca-
l. Oricte s-ar aduga, nu trebuie prsit calea fiziologic,
natural, normal". i n continuarea acestui paragraf autorul
citeaz pe marele pedagog Octav Enigrescu, care afirm:"...
adevratele sunete care se cer a fi folosite n atingerea unor
performane sunt, n fond, acelea care se apropie n cea mai mare
msur de o funcionalitate fiziologic, adic de normal".
Considerm juste aceste explicaii. Tehnica vocal nu este
deci un simplu instrument al interpretrii, ci o valoare intrin-
sec a acesteia. Interpretarea muzical, la rndul ei, nu este nici
ea un simplu instrument profesional al artistului, ci este un act
de comunicare, care, pornind din inima interpretului, se adre-
seaz cu multe nuane inimilor spectatorilor.
Felicit clduros pe maestrul Marin-Marius Truiculescu pen-
tru aceast valoroas carte, pe care sufletul nostru, ntotdeauna
dornic de comunicare uman, o atepta de mult timp; mrturi-
sirile sincere i sfaturile practice confer armonie acestei lucrri.
Geani Brad, artist liric-bariton,prim-solist al
Operei Naionale Romne Cluj-Napoca
i al Staatstheater Kassel (Germania)
23
Apreciere
Consider benefic o apariie editorial de acest gen, pentru
c ea poate constitui oricnd un ghid - ndrumtor pentru ti-
nerii artiti, iar aceast apariie n mod special, pentru c abor-
deaz o problematic divers, specific unei largi categorii de
interprei, de la cei ai muzicii religioase pn la cei ai muzicii
de oper.
Desigur c fiecare artist liric se formeaz, se descoper i se
perfecioneaz pe scen, dar bagajul de informaie i experien-
acumulat de cei care, naintea lui au asudat aceeai scndu-
r" (dac mi este permis s spun aa) reprezint un valoros i
necesar izvor de nvminte.
Un exemplu concludent n acest sens l reprezint i cartea
d-lui M.Marius Truiculescu, sintez a unei cariere de trei dece-
nii, ca prim -solist (bariton) al scenei clujene.
CNTUL VOCAL PROFESIONIST se dovedete a fi o lucrare foarte
bine documentat tiinific, care, printr-un limbaj direct i ac-
cesibil, ne prezint cele mai importante aspecte ale acestui gen
de cnt. Este vorba despre anatomia i fiziologia aparatului
respirator, despre respiraia corect utilizat n cnt, despre
tehnica i emisia vocal.
Remarcm n mod special exerciiile originale indicate de
autor n capitolul 5.3., exerciii efectuate pe toate consoanele
nsoite de vocale, deosebit de utile n impostarea vocii.
Ceea ce mi s-a prut esenial este druirea cu care autorul,
apelnd la experiena i la preocuprile sale de o via, le-a
transpus ntr-o lucrare deosebit de bine conceput i minuios
elaborat.
Carmen Gurban, artist liric-sopran,
prim-solist,
Opera Naional Romn Cluj-Napoca
24
Apreciere
Datorm lui Descartes contientizarea cerinei absolute de a
poseda o metod" atunci cnd te avni n universul cunoate-
rii. Principiile elabotare de el i pstreaz pe deplin valabilitatea.
Lucrarea domnului Marius Truiculescu intitulat CNTUL VOCAL
PROFESIONIST reprezint tocmai concretizarea unei astfel de me-
tode" destinate celor ce doresc dobndirea miestriei artistice.
Tehnica cntului vocal profesionist este n acelai timp do-
meniu interdisciplinar prin excelen i totdat o tiin cu apli-
care practic, care resimte n cel mai nalt grad imperativul unei
chei metodologice. Aceasta scurteaz calea spre adevr, dimi-
nueaz risipa de energie, evit capcanele care duc la erori.
Cartea are un capitol de anatomie scris frumos i corect, ce
cuprinde acei muchi ai capului i ai gtului care particip la for-
marea vocii, precum i muchii respiratori ai toracelui i ai abdo-
menului, care au o deosebit importan n cnt. Ei sunt prezentai
bine, pe grupe funcionale, dup micrile pe care le determin.
Monografia de fa reprezint un breviar complet, sintez
a unei bogate informaii bibliografice i n acelai timp reflec-
tarea unei experiene artistice impresionante.
Parcurgnd capitolele lucrrii, tnrul studios este condus
de o mn de maestru de-a lungul complicatului proces de
cunoatere a noului i de desvrire n stpnirea secretelor
tehnicii cntului. Autorul a izbutit performana demersului
complicat i sinuos, propus n numeroasele capitole, numai
graie dublei sale formaii de artist i de pedagog.
Cartea se va impune unui numr mare de cititori, dar nu
ca lectur de sear, ci ca un instrument nelipsit, la care simi
nevoia s revii, totdeauna cu creionul n mn.
Ion Albu, prof. univ. dr.
Universitatea de Medicin i Farmacie Cluj
Membru al Academiei de Medicin
(prof. anatomie)
25
Apreciere
CNTUL VOCAL PROFESIONIST este o lucrare tiinific valoroa-
s, original i bine documentat, n care se regsete n mod
fericit experiena artistic a autorului, Marius Truiculescu, ca
interpret de peste trei decenii al muzicii de oper i bisericeti,
i nu n ultimul rnd ca profesor de canto pentru artiti, teologi
i cntrei bisericeti.
Autorul prezint att baza anatomic - muchii respiratori
i organul fonator -, ct i cea fiziologic a tehnicii cntului, n
vederea obinerii i asigurrii emisiei vocale de calitate: tipul
respirator corect costodiafragmatic (baza tehnicii vocale n
cntul profesionist), caracteristicile respiraiei profunde, actul
expirator controlat n mod voluntar (cortical) conform cerine-
lor frazei muzicale (durat i dinamic), rolul aparatului fona-
tor - laringele - n emiterea sunetului fundamental iniial pn
la cel definitivat n cavitatea oral (combinat cu armonicele si-
nusurilor paranazale), rolul important al exerciiilor de respi-
raie i al antrenamentului vocal.
Scris cu mult druire, gndire i generozitate, cartea este
deosebit de util tuturor celor care doresc s cunoasc secrete-
le vocii umane, ale tehnicii cntului vocal profesionist, de cali-
tate, n special tinerilor interprei i celor interesai s-i perfec-
ioneze vocea.
Simona Tache, prof. univ. dr.
Universitatea de Medicin i Farmacie
luliu Haieganu" din Cluj - Napoca
(prof. fiziologie)
26
Apreciere
Manuscrisul crii CNTUL VOCAL PROFESIONIST al D-lui Marin-
Marius Truiculescu are un profil deosebit, prin faptul c mbin
informaii tiinifice anatomo-fiziologice cu cele care privesc
cntul vocal profesionist, forma cea mai nalt i cult (educat)
a limbajului articulat i a comunicrii interumane.
Descrierea anatomiei i fiziologiei aparatului fonator (apa-
ratul respirator, ce cuprinde cile respiratorii, plmnii, sche-
letul i musculatura toraco-abdominal) este necesar i util
deprinderii unei respiraii corecte i eficiente n timpul fonaiei
i n special al cntului.
Respiraia n condiii de cnt vocal (dar i n alte activiti
motorii: sport, scufundri subacvatice etc) este, iniial, ca orice
act motor care se nva, aproape total controlat cortical (vo-
luntar); cu timpul, multe componente ale exprimrii prin cnt
vocal devin stereotipe, chiar ncrcate emoional, dar compo-
nenta voluntar nu va fi eliminat complet niciodat. Acest fapt
explic aparenta uurin" ce apare n manifestrile vocale ale
marilor cntrei, uurin" datorat cunoaterii, nsuirii prin
nvare i folosirii celei mai perfecionate unelte" a omului
(pe lng mn), care este aparatul fonator.
Cartea D-lui Marius Truiculescu conine 5 informaii
anato-
mo-fiziologice bazate pe o bibliografie echilibrat, completate
cu experiena personal, necesare celor care vor s-i nsueas-
c o tehnic respiratorie corect, necesar cntului vocal de
nalt calitate.
Francisc Grigorescu Sido, prof. univ. dr
Iuliu Haeganu" Cluj-Napoca
(prof. anatomie)
27
Mrturisire
ntre Ecteniile de la Rnduiala Vecerniei i a Sfintei Liturghii
ale Bisericii Ordodoxe exist o cerere special n care ne rugm
pentru cei ce cnt" la Sfintele Slujbe; prin aceasta ei particip,
cu adevrat, la preamrirea lui Dumnezeu i a Sfinilor Si prin
glas, prin acest dar ales primit de la Cel de Sus".
n rndul mrturisitorilor i mritorilor de Dumnezeu se
numr i Domnul Marin-Marius Truiculescu, fost prim-bariton
al Operei Romne din Cluj-Napoca.
L-am cunoscut pe Domnul Marin-Marius Truiculescu att
pe scena Naionalului din Cluj-Napoca, ct mai cu seam din
bisericile Municipiului nostru, cntnd la stran sau n cor, ca
un modest i simplu credincios. Dac pe scen a ncntat ascul-
ttori, n biserici a nclzit inimi, ndemnnd la rugciune pe
credincioi. El nsui este un model de trire cretin prin modul
n care l preamrete pe Dumnezeu. Citirea Apostolului, ros-
tirea rugciunilor sau glsuirea cntrii bisericeti exprim
triri profunde ale credinei sale n Dumnezeu; fiecare cuvnt
rostit sau cntat scoate, de fapt, n eviden comuniunea aleas
pe care dnsul o realizeaz cu Divinitatea; de asemenea, nge-
nuncherea deas la Scaunul Spovedaniei i mprtirea cu
Trupul i Sngele Mntuitorului ncoroneaz o via - model de
adevrat cretin, mpreun cu distinsa sa soie.
Considerm c lucrarea de fa ncununeaz activitatea sa de
peste trei decenii de carier artistic, nchinat artei, frumosului
care n final, se regsesc n perfeciunea i Frumuseea Divin.
Este o carte util att pentru iniiaii n domeniu, ct i pen-
tru cei ce l preamresc pe Dumnezeu la Sfintele Slujbe ale Bi-
sericii lui Hristos.
Pr. Alexandru Moraru, prof. univ. dr.
Facultatea de Teologie Ortodox a
Universitii Babe-Bolyai"
Cluj-Napoca
28
O carte folositoare i ateptat: Marius

Truiculescu - Cntul vocal profesionist
Vocea uman este unul dintre cele mai mari daruri cu care
Dumnezeu ne-a nzestrat, fr niciun merit personal. n virtutea
acestui dar, psalmistul exclam: Toat suflarea s laude pe Dom-
nul. Ludai pe Domnul din ceruri, ludai-L pe El ntru cei de
Sus: ie se cuvine cntare, Dumnezeule!". Sfntul apostol Pavel
nutrete o vorbire ntr-o continu glsuire cntat, cnd spune:
Vorbii ntre voi n psalmi, n laude i n cntri duhovniceti,
ludnd i cntnd Domnului n inimile voastre" (Efeseni, 5,19).
Atunci cnd vocea uman este cultivat printr-un exerciiu
continuu, ea dobndete o valen i o calitate care se apropie
de perfeciunea cu care Dumnezeu, prin crearea omului, a s-
dit-o n el. Acesta este meritul incontestabil al acestei lucrri,
care mbin n mod fericit texte de strict specialitate cu analize
i comentarii proprii, realizat de baritonul Marius Truiculescu.
Acesta, dup o bogat activitate n slujba cntului, a tiut s
selecteze texte eseniale din literatura de specialitate referitoa-
re la cntul vocal i la ntreaga palet tematic legat de respi-
raia corect, tehnica de emisie i interpretarea n cntul vocal
profesionist. Dincolo de caracterul selectiv al lucrrii, apreciem
aspectele de noutate pe care autorul, prin spiritul de sintez i
prin comentariile proprii pe care le face, d greutate i consis-
ten ntregului material. Salutm realizarea acestei lucrri,
felicitnd autorul, convini fiind c ea va gsi receptivitate n
rndul tuturor celor interesai n a-i perfeciona darul minunat
cu care ne-a nzestrat Dumnezeu - vocea.
Pr. Vasile Stanciu, prof. univ. dr.
Facultatea de Teologie Ortodox a
Universitii Babe-Bolyai" Cluj-Napoca
(Dirijorul corului Mitropolitan al
Catedralei Ortodoxe din Cluj-Napoca)
29
Un gnd din partea unui meloman

Cntreii - solitii vocali (de oper, de concerte, de muzic
religioas) pot cdea n propria capcan, atunci cnd glasul
frumos timbrat i fur", lsndu-i descoperii sub aspectul
tehnicii vocale.
Cntreul vocal profesionist trebuie s-i cunoasc cu cea
mai mare obiectivitate calitile i limitele, chiar obstacolele pe
care le-ar putea avea.
De aceea, cunoaterea i stpnirea tehnicii vocale, a respi-
raiei controlate voluntar (cortical), n special utilizarea cupolei
diafragmatice i a muchilor expiratori dup exerciii tiinifice,
trimiterea aerului dozat spre coardele vocale i spre zonele de
rezonan sunt lucruri extrem de importante, pe lng un auz
perfect sau care se cere disciplinat, corectat. Abia apoi intervine
arta, cizelarea, perfecionarea cntului, la expresivitatea aces-
tuia.
De aceea, orice ncercare de elucidare a acestor probleme,
mai cu seam prin prisma experienei personale, este extrem
de binevenit pentru tinerele generaii. Este ceea ce a realizat
cu mult druire experimentatul i ambiiosul bariton al Operei
Naionale din Cluj, Dl. Marius Truiculescu, strlucit interpret
al lui: Figaro, Contele de Luna, Rigoletto, Georgio Germont,
Amonasro, Valentin, Sharpless i multe altele.
Sincere felicitri!
Nicolae Miu, prof. univ. dr.
Cluj-Napoca
30
De ce nu nva cntreul mai nti cum s respire? Este
imposibil s se cnte artistic fr stpnirea complet a respi-
raiei".
(Caruso)
NOIUNI INTRODUCTIVE CU PRIVIRE

LA RESPIRAIA CORECT, TEHNICA
DE EMISIE VOCAL, INTERPRETAREA
NUANAT I PEDAGOGIA N CNTUL
VOCAL PROFESIONIST
Avnd n vedere importana calitii n cntul vocal profe-

sionist, calitate pe care i-o dorete orice cntre, vom explica
mai nti cteva noiuni introductive despre cei trei piloni de
baz ai artei cntului (respiraia corect, tehnica vocal i inter-
pretarea nuanat), pe care i vom dezvolta apoi n alte capito-
le, capitole care sunt n fond articolele noastre publicate n di-
ferite reviste.
U r m r i n d mai mult p r o f u n z i m e a studiului i claritatea
explicaiilor, am evitat stilul strict academic n favoarea spon-
taneitii exprimrii directe pentru a fi ct mai explicit.
Cntul este de mai multe feluri: de oper, de muzic uoa-
r, popular, bisericesc, dar respiraia corect (pe care o vom
descrie detaliat ntr-un capitol special) i tehnica vocal sunt
aceleai (numai melodia i interpretarea difer).
In aceste Noiuni introductive (publicate sub u n alt titlu n
primul nostru articol) ne vom referi la aspectul cntrilor din
Biserica n e a m u l u i nostru, M a m a noastr spiritual, pe care
muli cretini evlavioi o mai numesc, cu mult respect, Casa
Domnului. Pentru aceast Cas am scris mai multe articole
despre arta cntului, articole care au fost publicate n reviste, de
31
Protopopiatul Huedin, de Arhiepiscopia Argeului i Muscelu-

lui, de Arhiepiscopia Tomisului i de B.O.R. - Buletinul oficial
al Patriarhiei Romne, nr. 1-6 din 2003, pag. 616-621, nr. 9-12 din
2004, pag. 673-676 i nr. 1-3 din 2006, pag. 542-547. Lucrarea de
fa cuprinde toate articolele publicate n reviste, unele din ele
fiind introduse pe internet de ctre redaciile respective.
Marea art a cntului, din care face parte i cntarea biseri-
cesc de la stran (fr dirijor), a fost mprit dup mai multe
criterii. n prezent, cea mai bun clasificare este cea fcut pe trei
genuri: liric, spint i dramatic i pe mai multe grupe, categorii i
tipuri, dup specificul vocilor i dup caracterul rolurilor.
Ca solist vocal de oper, timp de 30 de ani bariton, am cntat
toate genurile de roluri. De multe ori am cntat n bisericile or-
todoxe, la stran, i pot afirma c n biseric se cnt numai gen
liric, cu caracter religios-evlavios. N u se cnt ns n toate bise-
ricile cu o emisie vocal foarte bun i, de aceea, pentru a ajuta
cntarea bisericeasc s progreseze, am dat ndrumri tehnice
de canto muli ani, zilnic, benevol, unor cntrei bisericeti i
unor seminariti i studeni teologi. In aceast perioad n care
muli au progresat foarte mult, am ajuns la concluzia c ar fi bine
ca, pe lng dirijorii corurilor, care sunt foarte buni ca dirijori, s
fie i consultani profesioniti de canto foarte buni (pentru Bise-
ric se gsesc i voluntari), care s explice i s exemplifice teh-
nica vocal (cum trebuie s se cnte i cum nu trebuie s se cn-
te, cum trebuie s se respire i cum nu trebuie s se respire).
Respiraia corect, care este baza tehnicii vocale n cntul
profesionist, a stat permanent n atenia marilor cntrei. Exem-
plu, George Niculescu-Basu, care scrie: coala de belcanto -
coala cntului frumos - spune: Chi sa ben respirare, sa ben
cantare, adic, cine tie s respire bine, tie s cnte bine. Ptrun-
de-te de acest adevr, tinere.. ."1. Iar celebrul tenor Enrico Caru-
1
George Niculescu-Basu, Cum am cntat eu", Editura Muzical, Bucureti,
1958, pag. 5
32
so meniona cu insisten: De ce nu nva cntreul mai nti

cum s respire? Este imposibil s se cnte artistic fr stpnirea
complet a respiraiei. De ce nu se gndesc cntreii mai pro-
fund? De ce nu lucreaz inteligent?" 2 . Tot Caruso mai precizea-
z: .. .baza unui belcanto adevrat este stpnirea complet a
respiraiei" 3 . Iat ct de important este respiraia corect n
cntul profesionist, respiraie pe care o vom descrie detaliat
ntr-un capitol special, pentru a putea fi neleas bine i aplica-
t corect de toi cntreii din toate genurile de muzic vocal.
Cu privire la calitatea interpretrii, pentru o mai bun ne-
legere a cntrilor nuanate de la stran, considerm explicit
urmtorea comparaie: Aria lui Germont din opera Traviata, de
Verdi, este o arie liric duioas, cu multe indicaii scrise de com-
pozitor (allargando, morendo, crescendo, decrescendo, dolce,
dolcissimo, con espressione, con forza, rallentando, diminuen-
do ed allargando), iar intensitatea sunetelor vocale variaz de
la trei de piano (ppp) la forte (f), pstrndu-se totui caracterul
liric-duios. Tot aa sunt i cntrile bisericeti; pe lng celelal-
te indicaii de interpretare asemntoare celor menionate mai
sus, cntrile bisericeti, solo sau n grup restrns la stran, se
cnt i ele cu intensitate vocal de la trei de piano la forte, ps-
trndu-se totui caracterul specific bisericesc-evlavios.
Din nefericire, n u toi cntreii i preoii cunosc tehnica
vocal i interpretarea nuanat, i de aceea unii susin c n bise-
ric trebuie s se cnte numai ncet i uniform, altfel n-ar fi
bisericete". n opinia noastr, i cntarea bisericeasc trebuie
susinut de o emisie vocal ct mai profesionist, n piano sau
forte, dup dotarea i talentul fiecruia. Emisia vocal profesi-
onist este o emisie tehnic corect att n piano, ct i n forte
(respiraie, impostaie, emisie, frazare etc.), care asigur aspec-
2
Pierre V.R.Key i Bruno Zirato, Caruso", Ed. Muzical, Bucureti, 1966, pag.
3 199
Ibidem, pag. 217
33
tul estetic i emoional al cntului. Exemplu: ngerul a strigat",

Sfinte Dumnezeule" i mai ales Sfnt, Sfnt, Sfnt Domnul
Savaot" se cnt n forte, avnd cea mai impresionant i con-
vingtoare exprimare.
Dar i cntarea n piano va avea acelai efect, subliniind
pietatea i contemplarea, ca n cntarea Pe Tine Te ludm".
Unii prefer ns numai cntatul ncet, pentru c aa se ate-
nueaz greelile emisiei vocale, care sunt de mai multe feluri:
voci haotice (plate, neconcentrate, mprtiate, botoase), voci na-
zale (prea mult pe nas), voci faringiene (cavernoase, n ceaf), voci
laringiene (ingolate, strnse, gtuite, strangulate, pe coarde).
Cei care nu posed o tehnic vocal bun i o respiraie
corect - costodiafragmatic - pe lng faptul c se pot mbol-
nvi, nu pot emite frumos sunete vocale n forte (mai ales n
registru acut), susinute pe coloana de aer, concentrate, impos-
tate bine n rezonatorii superiori ai capului.
Toi cntreii trebuie s cunoasc bine tehnica vocal, respi-
raia costodiafragmatic i interpretarea nuanat, pentru ca s poa-
t cnta bine n piano, atunci cnd compozitorul indic piano,
i s cnte bine n forte atunci cnd exist indicaia compozito-
rului, sau cnd o cere interpretarea" care se nate din nelesul
frazei. La fel trebuie gndite toate celelalte nuane de interpre-
tare, fiindc toate rezult din nelesul frazei respective.
Trebuie cunoscut bine faptul c u n cntre foarte b u n de
oper cnt ca la oper", dup cum este scris partitura de
oper, i cnt ca la biseric", dup cum este scris cntarea
bisericeasc, respectnd i interpretnd mai bine ca oricine
indicaiile compozitorului i sentimentele autorului, care se
reflect din text. Am subliniat interpretarea unui cntre de
oper foarte bun i nu a celor bunicei, care pot duna cntrilor
bisericeti. Acetia nu se cunosc ns nici dup diplome", nici
dup nfiare", nici dup relaii", ci dup tehnica vocal,
dup dicie, dup impostaie, dup calitatea interpretrii, dup
34
calitatea emisiei vocale (mai ales n registrul acut), care se pot

constata numai cntnd solo", nu camuflai" n cor. Comen-
tatori" au fost i vor fi ntotdeuna, unii din netiin, alii din
invidie, iar alii, ca s-i apere defectele, se ntruchipeaz n
personajul lui Don Basilio, profesor de muzic din celebra Aria
calomniei" (din opera Brbierul din Sevilla" de Rossini) i
ncep s deformeze adevrul i s discrediteze.
Sunt cunoscute nume mari de cntrei care au preamrit
pe Dumnezeu cntnd solo n biseric precum: celebrul Enrico
Caruso, Artist Emerit Valentin Teodorian, celebrul Luciano
Pavarotti i muli soliti de oper. Dintre cntreii notri de
coal (de oper n.n.) care au cntat i muzic popular (i bi-
sericeasc n.n.), stau la loc de frunte basul George Folescu, ba-
ritonul Alexandru Lupescu i tenorul Dem. Mihilescu-Toscani,
fondatori ai Operei Romne" 4 .
Tehnica vocal este aceeai pentru orice emisie vocal muzical,
inclusiv cea bisericeasc, numai interpretarea difer; se schim-
b n funcie de caracterul cntrilor. La oper nu se cnt numai
roluri spinto-dramatice. La oper se interpreteaz mult muzi-
c liric, duioas, cu nuane asemntoare celor religioase. Am
dat exemplu aria lui Germont din opera Traviata, i mai adu-
gm: opera Boris Godunov de Musorgski, care e plin de rug-
ciuni cntate. Corul sclavilor din opera Nabucodonosor de
Verdi se cnt cu o intensitate vocal care variaz de la trei de
piano la trei de forte, pstrndu-se caracterul cntrii lirice-
duioase, cu nuanele sale deosebit de frumoase, nscute din
nelesul contextului. Aceasta nseamn interpretare.
S cnte poate oricine, dar s tlmceasc artistic ceea ce
nsufleete cntecul numai unii o pot." (Maxim Gorki)
Cu privire la pedagogie, putem spune c exist muli profesori
de canto. Profesionalismul lor este foarte variat, dar puini sunt
foarte buni, iar din cauza multor Don Basilio" este greu de
ajuns la ei (dac se ajunge?).
4
Octav Cristcscu, Cntul, Ed. Muzical, Bucureti, 1963, pag. 125
35
n ceea ce privete competena unor profesori de canto,

redm un citat din Octav Enigrescu Artist Emerit, unul dintre
marii cntrei ai liricii romneti (unul dintre dasclii mei), fost
director al Operei Romne din Bucureti, care a condus patru
ani Seminarul internaional
de canto din cadrul Festivalului de
la Ohrid (Iugoslavia): ... nu e de mirare c tnrul cntre,
atunci cnd i d seama de propriile nereuite, caut s-i
schimbe pedagogul care, de ce nu am spune-o, l ndrum spre
alte inexactiti. Abia cnd ajunge la un pedagog cu o solid
baz profesional (dac ajunge?), urmeaz s fie adus la o func-
ionalitate normal, fiziologic a aparatului fonator. Dar drumul
este lung i anevoios. Este u n adevrat chin i se cere o adev-
rat iscusin pentru a fi readus pe linia de plutire u n asemenea
element. Am putea spune c se pornete cu elevul de la minus,
ca s se ajung, mai devreme sau mai trziu, la zero, adic la
punctul de unde, apoi, se pornete adevrata construire a gla-
sului. Cteodat, din nefericire, este prea trziu; elevul va trebui
s se deprind s aud cu totul altceva dect fusese obinuit
pn atunci. n asemenea cazuri elevul are nevoie de fora, cu-
rajul i capacitatea de a terge din centrul memoriei sale forma
unui sunet cu care se obinuise i pentru care se formase u n
reflex de execuie. Acel reflex punea n execuie zeci de ansam-
bluri de funcionaliti ai muchilor aparatului fonator" 5 .
Elena Cernei, n cartea sa Enigmele vocii umane, pag. 84, l
citeaz pe Giovanni Maftei, medic i cntre, care menionea-
z c numai n laringe sunt 89 de muchi. Iar la acetia, n tim-
pul cntrii, se mai adaug i muchii din faringe, muchii din
cavitatea bucal i muchii labiali. Toi au reflexe de execuie.
Tot cu privire la reflexele de execuie, prof. univ. dr. docent
Eugen Costa scrie: Reflexele neuromusculare fonetice devin
cu timpul stabile i foarte rezistente la o modificare brusc.
Pentru a putea fi modificate, ele trebuie mai nti uitate i apoi
5
Octav Enigrescu, Dincolo de scen, Ed. Muzical, Bucureti, 1987, pag. 190
36
un alt reflex s devin dominant n locul celui disprut. Pentru

o astfel de tranziie se consider c este necesar o perioad
medie de cinci ani" 6 .
Din motive asemntoare, George Niculescu-Basu spune:
...e fericit cntreul care din tineree i-a gsit calea just a
impostaiei vocale i n u este nevoit s alerge toat viaa din
profesor n profesor; i tot fericit este elevul care are voina de
a munci..." 7 .
Referindu-se la munca din art, genialul violonist i com-
pozitor George Enescu a spus c 5% este inspiraie, restul tran-
spiraie. Degeaba au unii talent, dac nu au voina de a munci.
Pentru cntrile de la stran nu este nevoie de atta munc,
dar respiraia corect -costodiafragmatic, tehnica vocal i in-
tepretarea, cu toate nuanele ei (forte, mezza-voce, piano cu fi-
laje, legato, dolce, portato, crescendo, decrescendo, rallentando,
diminuendo ed allargando, sostenuto etc.) trebuie cunoscute i
aplicate cu mult contiinciozitate. Compozitorii trebuie s in-
dice toate acestea i n cntrile bisericeti.
Exemplele urmtoare sunt elocvente.
Referitor la interpretare: n unele biserici se cnt forte" cel
mai important moment din Sfnta Liturghie, Pe Tine Te lu-
dm", care trebuie cntat n doi de piano i trei de piano i alte
nuane, ntr-o linite p r o f u n d i ntr-o contemplaie divin
aproape de extaz. Apostolul" trebuie i el interpretat nuanat,
cu mult trire, cu mult sensibilitate. In acel moment, cnt-
reul trebuie s aib cldura apostolului de la redactarea textu-
lui i nu rceala unui simplu transmitor de mesaje lumeti.
Referitor la tehnica vocal: am ntlnit u n cntre bisericesc
care n d r u m a la stran pe unii seminariti s cnte mai pe
piept". Am cutat s-1 lmuresc, citndu-1 pe Niculescu-Basu:
6
Eugen Costa, Raionamentul medical n practica stomatologic, Ed. Medical, Bu-
cureti 1970, pag. 283
7
George Niculescu-Basu, op. cit., pag. 8
37
...prin studii, toate sunetele unei voci, indiferent de natura

registrului (bas, tenor, sopran etc. n.n.) sunt dirijate spre rezo-
natorii superiori ai capului, adic n masc (deci nu pe piept
n.n.)" 8 . Mi s-a rspuns c aa a nvat dnsul. I-am explicat c
nu n piept, ci n cap sunt cele opt sinusuri de rezonan (dou
etmoidale, dou maxilare, dou frontale, dou sfenoidale), care
amplific sunetul fundamental i-1 mbogesc n armonice, fapt
ce contribuie la frumuseea timbrului vocal i la amploarea
sunetului.
Cu privire la respiraie i tehnic vocal: am ntlnit dirijori de
cor care practicau respiraia abdominal n loc de cea costodi-
afragmatic i ingolau vocea n registul acut. Dup 145 de ani
de la stabilirea importanei respiraiei costodiafragmatice de
ctre Conservatorul din Paris (1866) unii cntrei mai respir
greit i n prezent (suntem n anul 2011 cnd scriu aceasta).
Octav Cristescu n cartea Cntul menioneaz: Munca
tehnicii vocale, la nceput individual, revine profesorului de
cnt, iar acolo unde formaiile corale nu au u n astfel de speci-
alist ea revine dirijorului de cor" 9 . Se nelege c ntr-o asemenea
situaie, n care nu exist profesor de canto, dirijorul, pe lng
armonie, teorie, solfegii, contrapunct etc., necesare dirijatului,
trebuie s nvee i tehnica vocal i modul de respiraie nece-
sare formrii coritilor, tehnici cuprinse n lucrrile de specia-
litate ale marilor pedagogi ai artei cntului.
Pentru dirijorii din coli problema e mai uoar. Corul pri-
menindu-se anual cu membri noi, dirijorul are posibilitatea de
a nlocui vocile stricate. De vocile stricate ns cine rspunde?
ntlnim uneori i coriti care cnt strangulat, ingolat, ca-
vernos, lucru greu de observat deoarece, n cor, timbrul indivi-
dual al coristului este absorbit de timbrul grupei i, la rndul
su, timbrul grupei este absorbit de timbrul general al corului.
8
Ibidem, pag. 25
9
Octav Cristescu, op. cit., pag. 122
38
Astfel, cei cu emisia vocal greit sunt camuflai" n cor, dar

nu ndreptai.
Exist preoi i cntrei care cnt bine n biseric fr s
fi luat lecii de canto, dar numrul celor ce cnt greit pare s
fie cu mult mai mare.
n biseric trebuie s se cnte frumos, pentru a se crea at-
mosfera duhovniceasc proprie sfntului loca. Cei care cnt
bine s caute s cnte i mai bine (Enrico Caruso nu a fost nici-
odat mulumit de cum a cntat, simind mereu c ar fi putut
cnta i mai bine). Acesta este idealul perfeciunii.
Fiind profund ataat de Biserica neamului romnesc, am
socotit s vin n ajutorul cntreilor, cu tot respectul, sinceri-
tatea i dragostea cretineasc. In acest scop, am pregtit n anul
2001 o culegere de texte comentate de mine la orele de canto,
din cele mai valoroase cri de tehnic vocal i de medicin.
Din exemplarele fotocopiate am druit Catedralei din Cluj,
printelui consilier Gavril Vrva, la cererea sa, i dirijorilor
tineri de la Arhiepiscopia Clujului, n sperana de a le fi de folos
pn la editarea prezentei lucrri, cu completrile necesare,
specificate la punctele 6 i 7 din prefaa culegerii amintite.
Unii cntrei bisericeti, ca i unii cntrei de oper chiar,
nu sunt contieni de greelile pe care le comit n emisia lor
vocal, pentru c nu tiu s fac deosebire ntre sunetele vocale
bune i cele rele, greite. Specialiti care s confirme acest lucru
sunt prea puini, iar dintre acetia unii nu au contiin, nici
fric de Emmnezeu pentru a spune tot adevrul" (nu pe jum-
tate), iar alii se abin s-i dea prerea pentru c adevrul
supr pe om". Astfel, un Don Basilio"are aproape ntotdeuna
unda verde" i puterea lui de influen este foarte mare.
Profesorii de canto i dau seama, n general, de greelile
pe care le fac elevii, dar nu-i pot ndrepta pentru c nu toi
profesorii tiu care parte component a organului vocal se face
vinovat de vicierea sunetului respectiv, din ce cauz cnt
39
elevul greit... i n zadar trateaz efectul dac nu cunosc cau-

za. De aceea, nici nu se ocup de vocile stricate sau, dac se
ocup, nu le rezolv.
Cnd profesorul va ajunge s cunoasc i cauza adevrat
(dac ajunge?), poate ndrepta elevul dac el nu este prea nve-
chit n greeal. Un medic bun poate trata cu uurin o boal
acut, dar o boal cronic se vindec n timp ndelungat, n
funcie de capacitatea de reacie a organismului i de respecta-
rea regimului respectiv; n cazul nostru, n funcie de puterea
de pricepere a cntreului i de perseverena lui n lupta pentru
ndreptare. Un Don Basilio" nu are ns probleme, el se ocup
numai de voci bune, naturale, pe care tie cum s le atrag.
Magnetul" acesta este i el o calitate. Cine n-ar vrea s lucreze
uor i sigur numai cu voci bune? n biseric nu sunt numai
cntrei cu voci bune, ca la Academia de Muzic; toi trebuie
s fie ajutai pentru folosul lor i al Casei Domnului. Pentru
aceasta este ns necesar a se cunoate bine att respiraia corec-
t, ct i poziia corect a abdomenului n timpul cntrii.
Privind fotografia alturat a lui Caruso n rolul Dick Joh-
nson din opera Fata din West de Puccini, cu toracele mbrcat
numai n cma i centur, putem observa mai bine ct de sus
este diametrul cel mai mare al circumferinei toraco-abdomi-
nale. Cu ct acest diametru este mai mare i mai sus, mai aproa-
pe de stern, cu att aerul se preseaz mai uor, se cnt mai uor,
deoarece capacitatea respiratorie este mare, iar diafragma (mu-
chi lat, cupolat, care separ capacitatea toracic de capacitatea
abdominal) are n felul acesta o suprafa mai mare, este mai
puternic i, n acelai timp, este mai bine ajutat de muchii
abdominali (presa abdominal) pentru mrirea presiunii aeru-
lui din plmni i implicit a presiunii subglotice, necesar sus-
inerii sunetelor nalte din registrul acut. Aceast poziie a dia-
metrului mare, ideal pentru cntrei, se poate forma i la
cntreii cu abdomenul lsat n jos, prin exerciii fizice speci-
40
ale, descrise n ABC-ul sntii, i prin exerciii zilnice de res-

piraie costodiafragmatic, pentru meninerea capacitii de
respiraie a plmnilor i a fortificrii muchilor care iau parte
la respiraia ampl, costodiafragmatic, descris n manualele
de anatomie i fiziologie.
In capitolul ce urmeaz, vom dezvolta acest subiect al res-
piraiei corecte cu toate detaliile necesare.
Caruso n rolul lui Dick Johnson din opera Fata din West
41
Uno studente che sappia respirare bene ha in mano il segreto e
la chiave per diventare un artista".
(Un student care tie s respire bine are n mn secretul i
cheia pentru a deveni un artist)
M.G.Magrini, II Canto, arte e tecnica,

Milano, 1926
CAPITOLUL 1
RESPIRAIA CORECT
N CNTUL VOCAL PROFESIONIST
1.1. Consideraii generale

Orice cntre profesionist, fie el de oper, bisericesc, de
muzic popular sau de oricare altfel de muzic vocal, trebu-
ie s cunoasc mai nti componentele fizice i psihice care contri-
buie la formarea sunetului vocal de calitate.
Cu privire la componentele psihice, renumitul Raoul Husson
menioneaz: La toi subiecii (elevii n.n.) deplin educai din
punct de vedere vocal, ct i din punctul de vedere al expresiei
(al expresiei sentimentelor, al simirilor psihice n.n.) orice intenie
expresiv formulat psihologic cu o for volitiv suficient (vo-
it suficient n.n.), declaneaz automat adaptrile tonusului la-
ringian i modificrile configuraiei faringo-bucale ce realizeaz
apariia culorii vocalice corespunztoare expresiei dorite [...].
Aceste educri (vocal i expresiv n.n.), cu toate c simt amndou
neuro-motoare, p u n totui n joc i grupe musculare diferite" 10
Pentru ntrirea acestui adevr, Raoul Husson l citeaz pe
Raoul Duhamel, care spune: Sentimentele sunt reductibile la
10
Raoul Husson, Vocea cntat, Ed. Muzical, Bucureti, 1968, pag. 213,214
43
trei categorii fundamentale: uimirea, bucuria, durerea. Lor le

vor corespunde trei tipuri de deschideri bucale i trei culori
emoionale, care vor fi numite fundamentale. Aceste trei tipuri
de expresie vor fi lucrate separat..." 11 .
Dorim s menionm c aceste trei sentimente, expresii sau
componente psihice, care se lucreaz separat la orele de canto,
vor da rezultate foarte bune sau mai puin bune n funcie de
gradul de sensibilitate al cntreului, de inteligena lui, de
atmosfera creat de cei din preajma lui, de condiiile de via.
Componentele fizice ns se pot sigur dezvolta, educa i stpni
dac subiecii (elevii) vor avea voin i perseveren. n cartea
Caruso este subliniat urmtorul adevr: " .. .pentru a ajunge
cineva mare cntre e necesar, n primul rnd, s fie stpn pe
aparatul su vocal. Aceasta nseamn u n control absolut al
respiraiei, al intonaiei i al emisiei sunetului vocal..." 12 .
Cu privire la componentele fizice, este important s cunoatem
c n emisia sunetului vocal de calitate sunt implicate patru
componente fizice principale:
aparatul respirator, care este compus din cile respirato-
rii i plmnii;
cutia toracic i muchii respiratori (diafragma fiind cea
mai important);
organul fonator, care este laringele, u n d e se produce
sunetul fundamental (primar, iniial);
cavitile de rezonan (cele mai importante fiind sinu-
surile paranazale: etmoidale, maxilare, frontale i sfenoidale),
care amplific sunetul fundamental i-1 mbogesc n armoni-
cele ce dau frumuseea timbrului vocal.
>
Muli cntrei i-au fcut cunoscute ideile lor, idei utile n

cntul profesionist. Muli au scris i despre respiraia n canto,
dar unii n-au aprofundat suficient biomecanica diafragmei n
12 Raoul Duhamel, apud Raoul Husson, op. cit., pag. 214

Pierre V. R. Key i Bruno Zirato, op. cit., pag. 222
44
procesul respiraiei i astfel, printre cele scrise, s-au strecurat i

confuzii, care deruteaz pe cei ce studiaz respiraia corect n
cntul vocal profesionist. De exemplu, s-a scris: ...muchiul
diafragm este curbat n sus, iar la inspiraie se ntinde sub pre-
siunea plmnilor" 13 .
Realitatea este cu totul alta, deoarece n crile de fiziologie
uman se menioneaz clar c diafragma coboar prin contrac-
ia sa, nu sub presiunea plmnilor. Iat ce spune acad.dr.Ion
Baciu: Cnd diafragmul coboar i se aplatizeaz n cursul
inspiraiei, va presa asupra viscerelor abdominale i le va co-
bor, exercitnd n acelai timp, prin intermediul lor (prin in-
termediul viscerelor presate n.n.) i o presiune lateral asupra
rebordurilor ultimelor coaste. Astfel, contracia diafragmului
(nu presiunea plmnilor n.n.) mrete nu numai diametrul
longitudinal al cutiei toracice, ci i circumferina bazei acesteia"14.
Deci, plmnii nu apas asupra diafragmei; ei numai inspir
aerul din atmosfer (n actul inspirator), datorit diferenei de
presiune ce se creeaz prin contracia diafragmei i a celorlai
muchi inspiratori. Acest mecanism de inspirare a aerului este
descris de prof. I.C. Voiculescu i I.C. Petricu, astfel: Cnd
plmnii sunt n repaus, presiunea din interiorul lor este egal
cu presiunea atmosferic. Cnd plmnii se dilat, (se destind
n.n.) ca urmare a mririi cutiei toracice (prin contracia muchi-
lor inspiratori n.n.), presiunea aerului pulmonar scade cu 3 mm
Hg [(-1) - (-2) m m Hg n.n.] fa de presiunea atmosferic. Aceas-
t diferen de presiune face ca aerul atmosferic s ptrund n
plmni prin cile respiratorii, realiznd astfel inspiraia. n
aceste condiii, inspiraia apare ca u n proces activ, determinat
de contracia muchilor inspiratori" 15 .
13
14 Octav Cristescu, op. cit., pag. 69
1.Baciu, Fiziologie, ed. a Il-a, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1977,
1S pag-265
I.C.Voiculescu i I.C.Petricu, Anatomia i fiziologia omului, ediia IV, Editura
Medical, Bucureti 1971, pag. 703.
45
ntruct respiraia costodiafragmatic este baza tehnicii

vocale n cntul profesionist, pentru evitarea confuziilor o vom
descrie rezumativ i cu claritate, dup crile de anatomie i
fiziologie.
Respiraia este compus din dou acte: actul inspirator i
actul expirator. Aerul inspirat trece prin cile respiratorii (com-
puse din cavitile nazale, faringe, laringe, trahee, bronhii, pl-
mni) i ajunge n alveolele pulmonare. Aici are loc schimbul
gazos respirator prin membrana alveolo-capilar: oxigenul
ptrunde n organism prin actul inspirator, iar dioxidul de
carbon (rezultat din arderile produse n corp) se elimin prin
actul expirator.
1.2. Descrierea sistemului respirator

Alturm figura anatomic nr. 1 la sfritul acestui capitol.
Prezentm foarte pe scurt cile respiratorii ncepnd de la ca-
vitile nazale; ele sunt cunotine minime necesare cntreilor.
1.2.1. Cavittile nazale

9
Cavitile nazale nclzesc, umecteaz i filtreaz aerul

inspirat, eliminnd impuritile prin mucusul secretat de mu-
coasa nazal. Ele cuprind cele dou conducte paralele numite
fose nazale (care sunt separate de septul nazal), prin care aerul
ajunge de la narine la faringele nazal. Fosele nazale conin
periorii narinelor, mucoasa nazal, cornetele nazale (cte trei
de fiecare fos), meaturile nazale. Prof. univ. dr. Tache Simona,
n cartea sa Fiziologia aparatului respirator, pag. 76, mai meni-
oneaz i existena unei reele vasculare de schimb n contra-
curent, plexurile venoase 16 . Toate acestea mpreun au rol n
16
Simona Tache, Fiziologia aparatului respirator, Editura Dacia, Cluj- Napoca, 1996,
pag. 76
46
condiionarea aerului: izotermizarea (echilibrarea temperatu-

rii), umectarea i purificarea aerului, menionate n crile de
fiziologie. Cei care inspir aerul prin orificiul bucal ar fi bine
s neleag c, dac i motoarele autovehiculelor, care sunt
fabricate din metal, au nevoie i ele de u n filtru de aer (iarna
le trebuie aer cald), cu att mai mult corpul omenesc are nevo-
ie de aer cald, umectat i filtrat, mai ales n inspiraia profund
necesar n cnt. ntr-adevr, n timpul cntrii, n u se poate
inspira ntotdeauna numai pe nas, dar, pentru sntatea noas-
tr, trebuie s avem grij s inspirm aerul mai mult pe nas,
dup cum se menioneaz i n cartea Caruso, la pag. 198. n
scenele din cldirile teatrelor exist mult praf de la decorurile
enorme care se monteaz i se demonteaz pe scen. De ase-
menea, n localitile cu trafic mare de diferite vehicule i au-
tovehicule exist mult praf i gaze nocive. Impuritile care
scap de filtrarea i nclzirea cavitilor nazale pot ajunge
pn n trahee i bronhii i, dup u n anumit timp, pot cauza
traheobronit sau alte boli mai grave. Se ntmpl deseori
lucrul acesta la unii oameni simpli, lipsii de cele mai elemen-
tare cunotine de anatomie, dar nu putem fi indifereni fa
de unii cntrei profesioniti, care respir numai prin orificiul
bucal (pe gur) n timpul cntrii i chiar recomand aceast
respiraie.
1.2.2. Faringele
Faringele este u n organ musculo-membranos, care cuprin-

de trei pri sau trei zone: rinofaringele sau faringele nazal
(situat posterior foselor nazale), bucofaringele (situat posterior
cavitii bucale) i laringofaringele sau hipofaringele (situat n
dreptul laringelui). Faringele face legtura ntre fosele nazale
i laringe; el este i u n loc de ncruciare aerodigestiv, care face
legtura ntre cavitatea bucal i esofag.
47
1.2.3. Laringele
Laringele, de forma unui cilindru puin conic, este alctuit
dintr-un schelet cartilaginos, o membran fibroelastic, muchii
i mucoasa. Laringele face legtura ntre faringe i trahee. n
partea superioar (unde laringele este mai larg), el este legat de
osul hioid prin membrana tirohioidian (dublat de muchiul
tirohioidian) i de rdcina limbii prin plicele glosoepiglotice;
la rndul su, osul hioid este suspendat i acionat de ligamen-
te i de muchi ridictori i cobortori ai laringelui. In laringe
se afl coardele vocale superioare i inferioare (cele inferioare
produc sunetul vocal) i muchii extrinseci i intrinseci. Cei
extrinseci sunt inserai cu un capt pe laringe i cu cellalt capt
pe organele vecine, iar cei intrinseci se insereaz cu ambele
capete pe cartilajele laringelui. Muchii abductori ai coardelor
vocale, contractai n inspiraie, permit deschiderea fantei glo-
tice i ptrunderea aerului n trahee. La nceputul expiraiei,
abductorii se contract incomplet. Funcionarea laringelui (n
sus i n jos) o vom descrie ntr-un capitol separat.
Alturm figurile anatomice: nr. 2, nr. 3, nr. 4, nr. 5 i nr. 6 la
sfritul acestui capitol.
1.2.4. Glota
Glota (component a laringelui) este acel spaiu dintre coar-
dele vocale din laringe cu rol imporant n producerea sunetelor
fundamentale, bazale (primare, iniiale).
1.2.5. Traheea
Traheea este u n organ tubular fibro-musculo-cartilaginos,

care face legtura ntre laringe i bronhii. Traheea se ramific
n dou bronhii principale, care ajung la cei doi plmni.
48
1.2.6. Bronhiile principale

Bronhiile principale (n n u m r de dou) se continu cu
multe ramificaii i subdiviziuni, constituind arborele bronhie
prin care aerul ajunge pn la bronhiolele terminale i la alve-
ole. La nivelul membranei alveolocapilare are loc schimbul de
gaze: O2 trece din aerul alveolar n sngele venos prin capilare-
le provenite din arterele pulmonare, iar CO2 trece din sngele
venos n aerul alveolar. Sngele care prsete plmnii, prin
venele pulmonare, este un snge oxigenat (bogat n 0 2 ). Acesta
ajunge la inim, de unde, prin artera aort i ramurile acesteia,
este distribuit n ntreg organismul.
1.2.7. Plmnii
Plmnii sunt organe parenchimatoase, structurate pe u n
schelet reprezentat de arborele bronhie. La aduli, ei au n me-
die o capacitate de 4500 - 5000 cm 3 de aer. Prin exerciii respi-
ratorii, plmnii trebuie s-i mreasc capacitatea ct mai mult,
pn la 7000 - 8000 cm3, ceea ce este benefic att pentru snta-
tea noastr, ct i pentru cntat. Plmnii, fiind elastici, i pot
mri capacitatea respiratorie foarte mult; acest lucru depinde
numai de voina i perseverena noastr n executarea exercii-
ilor respiratorii zilnice, care trebuie fcute nu numai pentru
capacitatea respiratorie, ci i pentru dozare, for, presiune
subglotic (a aerului n timpul cntrii).
1.3. Tipurile de respiraie

Exist mai multe feluri de respiraii, dar nu toate sunt la fel
de bune n cnt. De aceea se mai spune c sunt tot attea feluri de
a cnta, cte feluri de respiraii sunt. Noi ne vom rezuma la patru
49
feluri de respiraii: respiraia subclavicular, respiraia abdomi-

nal, respiraia diafragmatic i respiraia costodiafragmatic.
1.3.1. Respiraia subclavicular

Respiraia subclavicular este o respiraie parial, scurt
(superficial). In respiraia subclavicular, cantitatea de aer
respirat este mic, redus, nu umple toat capacitatea plmni-
lor, care s-ar putea extinde mai mult spre baza toracelui, unde
coastele sunt mult mai mobile. n respiraia subclavicular, ae-
rul fiind inspirat mai mult n partea superioar a plmnilor,
sub clavicule, plmnii nu se pot extinde mult din cauza prime-
lor coaste legate de stern, a poziiei lor aproape orizontale i a
cartilajelor costale scurte (din care cauze, nici diametrul antero-
posterior al toracelui nu se mrete mult n timpul inspiraiei).
Acest fel de respiraie se produce prin aciunea preponde-
rent a muchilor superiori ai toracelui, ai gtului i prin ridi-
carea umerilor. Ca urmare a acestor aciuni, vocea, emisia vo-
cal va fi sugrumat, gtuit i frazarea scurt. n belcanto
aceti muchi nu trebuie s fie niciodat ncordai, iar umerii
nu trebuie s fie niciodat ridicai. E bine s avem chiar i o
senzaie de coborre a umerilor n timpul cntrii, mai ales n
registrul acut.
Aceast respiraie se ntlnete i la unii sportivi. O ntlnim
mai ales la fotbaliti, cnd fug brusc, se opresc brusc i, n ase-
menea micri, inspir brusc aerul ridicnd din umeri. Cnt-
reul ns trebuie s inspire aerul linitit i profund, nu scurt,
ncordat, stresat.
1.3.2. Respiraia abdominal

Cu privire la respiraia abdominal, susinut de unii, ar fi
bine s nelegem c plmnii nu se afl n abdomen, ci n cutia
toracic, format din coaste i stern, delimitat de cavitatea
50
abdominal prin diafragma ce se insereaz pe baza oblic a

toracelui astfel: pe faa posterioar a procesului xifoid, pe faa
medial a ultimelor ase coaste cu poriunile lor intercostale
(diafragma avnd digitaii ce se ncrucieaz cu cele ale mu-
chiului transvers abdominal), i continu inseria pe ligamen-
tele arcuate mediale i laterale i i termin inseria periferic
pe coloana vertebral lombar prin stlpii diafragmei. Dac
abdomenul se bombeaz n timpul respiraiei profunde, acest
efect se produce din cauza respiraiei costodiafragmatice, co-
recte. A nu se confunda cauza cu efectul. Cauza este diafragma
care, contractndu-se n timpul inspiraiei, apas asupra orga-
nelor abdominale, iar efectul este bombarea pereilor abdominali,
ca urmare a organelor presate de diafragm. Prin aceast expli-
caie dorim s ntrim un mare adevr: respiraia costodiafragma-
tic este respiraia corect pe care o recomand i medicii. Unii o
numesc respiraie abdominal (nu costodiafragmatic) pentru
c n respiraia profund intervin i muchii abdominali. Cum
intervin ns, vedem mai jos.
Pentru a scoate mai bine n eviden gravitatea greelilor
unor cntrei i chiar a unor profesori de canto, George Nicu-
lescu-Basu i ncepe cartea astfel: .. .In trecut s-a ntmplat s
fiu ntrebat de u n provincial - profesor de canto la vremea lui
- cum cnt eu? I-am rspuns, printre altele, c prin mpingerea
abdomenului nuntru (treptat, n timpul expiraiei pe care
cntm n.n.), ceea ce 1-a mirat nespus de mult. Contrariat peste
msur, a ncercat s m combat, susinnd c, dei a nvat
canto n Italia, totui el pred cntul prin mpingerea muchilor
abdominali n afar (respiraie abdominal n.n.) i nicidecum
nuntru.. ."17.
Iat ct de statornic n greelile lui era acest om, i era... pro-
fesor de canto ! Deci, chiar i n Italia, ara cntului frumos", nu
toi profesorii de canto sunt foarte buni. Unii profesori, nefiind
17 ^
51
convini de greelile exprimate n scris ale unor persoane mar-

cante (persoane care, la vremea lor, n-au cunoscut suficient res-
piraia corect din punct de vedere anatomic i fiziologic), con-
tinu s practice respiraia abdominal recomandat de acetia.
S nu uitm c zicala a grei e omenete" este valabil i pentru
persoanele de marc. Greelile lor sunt ns greu de acceptat ca
fiind greeli. De aceea, mai sunt i astzi unii cntrei, i profe-
sori chiar, care practic respiraia abdominal dup unele reco-
mandri scrise, care persist i dup dispariia autorilor lor.
n respiraia abdominal, nu numai c nu se pot umple pl-
mnii cu aer la capacitatea lor maxim, ci mai grav este c, n
respiraia abdominal, diafragma nu are nici un ajutor (nici un
sprijin, nici un reazem) n timpul expiraiei pe care cntm (pe
ambitusul a dou octave), din cauza lipsei presei abdominale.
Diafragma are nevoie de mult ajutor, mai ales n registru acut,
unde este necesar mult for (mult presiune subglotic).
Diafragma este activ n actul inspirator, iar n actul expi-
rator (pe care cntm) ea se relaxeaz treptat i n u are fora
necesar susinerii sunetelor nalte din registrul acut. Diafragma
fiind neajutat (nesusinut) de presa abdominal (adic de
muchii abdominali care trebuie s preseze viscerele abdomi-
nale n direcia din afar nuntru i spre diafragm n actul
expirator pe care cntm), vocea sau se va rupe n registrul acut
sau va fi reinut, estompat, intensitatea slbit, diminuat (ca
s nu se rup) i vocea va deveni asemntoare emisiei vocale
faringiene - n ceaf, nepenetrant, fr strlucire.
Respiraia abdominal o mai ntlnim i la unii sufltori,
care cnt la instrumente muzicale de suflat. Acetia au i ei
dificulti asemntoare cu cele ale solitilor vocali, tot din
cauza respiraiei.
Cu privire la respiraia abdominal, n cartea Caruso este
menionat urmtorul adevr: Metoda respiraiei abdominale
[...] este lipsit de eficacitate din dou motive: nti, fiindc este
52
condiionat de relaxarea organelor interne (de relaxarea pere-

ilor abdominali care nu comprim viscerele abdominale n.n.),
iar n al doilea rnd - i acesta este argumentul hotrtor, pen-
tru c diafragma nu are nici un sprijin la expirare (nici un ajutor
n.n.). Dac nu are reazem, reglarea eliminrii aerului (reglarea
presiunii aerului n.n.) din plmni se face mult mai greu." 18
1.3.3. Respiraia diafragmatic

Respiraia diafragmatic este o respiraie care, spre deose-
bire de cea costodiafragmatic, nu permite coastelor s se mi-
te n afar mai mult, mai vizibil, n regiunile unde ele ar putea
face acest lucru pentru a lsa loc (a crea spaiu) de extindere
mai mare a plmnilor n timpul inspiraiei profunde. Sunt
muli cntrei care practic respiraia diafragmatic. Pentru a
se vedea diferena de eficacitate dintre respiraia diafragmatic
i cea costodiafragmatic, vom da, la locul potrivit din capitolul
urmtor al respiraiei costodiafragmatice, dou exemple con-
crete pentru o analiz comparativ a acestor dou feluri de
respiraie.
1.3.4. Respiraia costodiafragmatic, baza tehnicii

vocale n cntul profesionist
Respiraia costodiafragmatic este o respiraie ampl, com-
plet i corect.
Respiraia costodiafragmatic a fost profund studiat i
explicat de mari medici, clinicieni, anatomiti i fiziologi.
Mecanismele respiraiei costodiafragmatice se cunosc nc
din anul 1850 i se datoreaz studiilor i experienelor doctoru-
lui L. MandL Conservatorul din Paris a adoptat n anul 1866
acest fel de respiraie, pe care apoi l-au folosit toi profesorii
competeni de cnt. Pn atunci ns timp de 111 ani (din anul
Pierre V. R. Key i Bruno Zirato, op. cit., pag.199
53
1755 pn n anul 1866) n Frana a dominat tehnica respiraiei

abdominale (respiraie greit n cntul cu ambitus vocal mare),
recomandat de Jean Antoine Berard (1710-1772). El ne-a lsat
ns i multe idei bune, ca de exemplu, descrierea emisiei su-
netului vocal, asemntor corzilor i arcuului viorii, asemna-
re pe care, mai trziu, celebrul bas Feodor aliapin a apreciat-o
mult. Din nefericire ns se mai gsesc i astzi (dup 145 de
ani) soliti i profesori chiar care practic i recomand respi-
raia abdominal sau pe cea diafragmatic, nenelegnd-o pe
cea costodiafragmatic adoptat acum 145 de ani de Conserva-
torul din Paris.
In cartea Caruso se specific: ...el (Enrico Caruso n.n.) se
folosea de respiraia costodiafragmatic. Noi ntrebuinm di-
nadins expresiile diafragm" i intercostal": corpul omenesc
folosete continuu, concomitent, respiraia diafragmatic i cea
costal. Una o sprijin i o completeaz pe cealalt."19.
Pentru a fi neleas ct mai bine acesta important respira-
ie, o vom prezenta ntr-un rezumat ct mai explicit. Dac acest
rezumat va prea totui, pentru unii, prea lung i cu prea mul-
i termeni anatomo-fiziologici, menionm c toate aceste ex-
plicaii sunt necesare pentru reducerea timpului de nelegere
a celor care nc n-au neles importana deosebit pe care o are
respiraia costodiafragmatic n cntul vocal profesionist scris
cu ambitus mare.
In acest scop, trebuie s cunoatem mai nti cele dou pri
principale, componente ale trunchiului (torace i abdomen) i
cum funcioneaz ele n timpul respiraiei profunde, mai ales
n cntul vocal scris cu ambitus mare.
n cavitatea toracic se afl plmnii i inima (i o parte din
artere, vene, nervi etc.) iar n cavitatea abdominal se afl vis-
cerele abdominale (stomac, ficat, splin, rinichi, intestine etc.).
Pierre V.R.Key i Bruno Zirato, op. cit., pag.196
54
Aceste dou caviti sunt desprite de diafragm, care este un

muchi lat i bombat nspre torace prin dou cupole.
Alturm figurile anatomice: nr. 8 i nr. 9 la sfritul acestui
capitol.
Pentru ca respiraia costodiafragmatic s fie neleas i
aplicat ct mai eficient n cntul vocal scris cu ambitus mare,
trebuie s cunoatem: cum se ridic i cum se coboar coastele
n procesul respirator, cum funcioneaz muchii inspiratori i
expiratori ai toracelui, cum funcioneaz muchii abdomenului
care formeaz presa abdominal direcionat spre diafragm
(nu n sens opus) n timpul cntrii i cum funcioneaz dia-
fragma. Numai cunoscnd bine acestea, vom nelege rostul lor
i vom putea mri (prin exerciii) aportul lor n cntul vocal
profesionist.
1.4. Toracele i muchii respiratori

Scheletul toracelui este format din: poriunea toracic a
coloanei vertebrale, 12 perechi de coaste n form curbat (12
coaste pe partea dreapt i 12 coaste pe partea stng) i sternul,
de care se leag primele 7 perechi de coaste prin cartilajele lor
costale. Baza toracelui este oblic (nu orizontal) i este nchis
de diafragm, care se insereaz (se prinde) pe aceast baz
oblic a toracelui, adic pe faa posterioar a procesului xifoid
al sternului, pe faa medial intern a ultimelor 6 coaste cu
spaiile lor intercostale, pe cele dou arcade aponevrotice sau
ligamente arcuate i pe coloana vertebral prin stlpii musculari
ai diafragmei inserai, prin fibre tendinoase pe primele trei
vertebre lombare. De la procesul xifoid unde se termin sternul
i pn la vertebrele lombare pe care se insereaz stlpii difrag-
mei este o distan destul de lung i oblic. Toracele, prin baza
sa mare, se ntinde oblic spre partea posterioar pn la verte-
55
l
brele lombare, avnd n partea anterioar (n fa bazei torace-

lui) o parte important din abdomen. Diafragma, fiind inserat
pe aceast baz mare i oblic, cnd se contract bombeaz
abdomenul prin viscerele pe care le preseaz. Acest fapt a indus
n eroare pe muli numind respiraia, respiraie abdominal n
loc de costodiafragmatic. Avnd ns n vedere faptul c mu-
chii abdomenului care formeaz presa abdominal ajut cel mai
mult funcia actului expirator (pe care cntm) am putea s
numim respiraia n cnt, respiraie costodiafragmoabdomina-
I, dar n nici u n caz nu o putem numi numai respiraie abdo-
minal, cum o numesc unii, sau numai diafragmatic, cum o
numesc alii. Explicnd-o pe acte, putem spune cu certitudine:
inspiraia este costodiafragmatic i expiraia este costodiafragmoab-
dominal.
Privind scheletul toracelui, din manualele de anatomie,
putem observa uor forma coastelor i poziia lor, precum i
aspectul cartilajelor costale.
capitol.
Coastele sunt articulate mobil de coloana vertebral i de stern.
Toate coastele au form curbat (ele contribuie mult la for-

ma toracelui) i toate sunt articulate prin extremitatea lor pos-
terioar pe vertebrele toracice ale coloanei vertebrale prin arti-
culaii mobile care permit ridicarea lor (i nainte i lateral, spre
orizontalizare) n timpul inspiraiei, contribuind astfel la mri-
rea diametrului transversal i sagital al cutiei toracice.
Extremitile anterioare ale coastelor se continu prin car-
tilaje lungi, care, de la coasta 3 pn la coasta 10, sunt din ce n
ce mai lungi, dnd astfel elasticitate mai mare coastelor din
regiunea bazei toracelui, unde respiraia poate fi mai profund,
mai ampl, diametrul transversal mrindu-se mai mult n regi-
56
unea bazei toracelui dect n regiunea superioar a toracelui, mai

ales n timpul inspiraiilor profunde necesare n cnt. Aici este
locul potrivit pentru a da dou exemple despre respiraia dia-
fragmatic, diferit de respiraia costodiafragmatic.
Exemplul 1. Un autor scrie: A mpri respiraia folosit n
canto n regiuni, denot o interpretare eronat a felului cum
particip aparatul respirator la actul fonator". i acest autor
continu astfel: Att n timpul expiraiei, ct i n cel al inspi-
raiei, ntreaga cutie toracic se mic, dar cu ct aceast mica-
re va fi mai vizibil ntr-o parte sau alta a toracelui, cu att va
fi mai evident faptul c respiraia este incorect educat" 20 . P-
rerea noastr este c respiraia corect este cea descris n cr-
ile de anatomie i fiziologie. Iat ce spune prof. univ. dr. Simo-
na Tache: Micrile cutiei toracice asigur o traciune relativ
uniform asupra parenchimului pulmonar, care este mprit
n lobi, cu micri pasive independente. Cu toate acestea, ven-
tilaia (aerului n plmni n.n.) este inegal, deoarece nu toate
regiunile (toracelui n.n.) sunt la fel de extensibile i pentru c
mobilitatea cutiei toracice (n diferitele regiuni ale toracelui n.n.)
este diferit" 21 . Aceasta este explicaia corect a profesorilor de
fiziologie, iar confuziile i erorile profesorilor de canto trebuie
semnalate pentru a fi ndreptate spre folosul tinerilor cntrei
nainte de a le intra n deprinderi (n reflex) respiraia diafrag-
matic n loc de cea costodiafragmatic; ei nu-i dau seama de
opiniile greite.
Exemplul 2. Un alt autor, necunosctor al respiraiei costo-
diafragmatice, afirm c n timpul respiraiei cutia toracic st
complet nemicat, menionnd: In timpul exerciiilor de
respiraie, cutia toracic st nemicat. Acioneaz n u m a i
diafragma" 22 .
20
Elena Cernei, Enigmele vocii umane, Editura Litera, Bucureti, 1982, pag. 49
22 Simona Tache, op. cit., pag. 126
Constantin Speteanu, Impostaia n canto, Editura autorului, Bucureti,1998
57
Aceste opinii, ca i altele asemenea acestora, ne-au deter-

minat s scriem acest capitol foarte detaliat, pentru clarificarea
acestor probleme.
Dorim ns s menionm c toi putem grei. Meditnd la
faptul c fiecare putem grei, iat ce scrie n cartea sa Octav
Enigrescu Artist Emerit, fost director al Operei Romne Bucu-
reti i conductor al Seminarului Internaional de Canto de la
Ohrid: ...tot ce am consemnat despre pedagog i pedagogie,
nu reprezint dect opiniile mele, gndurile mele, nicidecum
formularea unor adevruri absolute" 23 .
Unii sunt de prere c, pn i renumitul Raoul Husson
(fizician, matematician, biolog i cntre francez) a greit i
el n anumite privine. Greelile le arat Elena Cernei Artist
Emerit, n cartea sa Enigmele vocii umane,2i. Acelai lucru l
menioneaz i prim-solistul de oper Emil Pinghireac n car-
tea sa Mirabila voce de bariton,25. n concluzie, toi putem grei.
Important este s ne ajutm unii pe alii, s ne corectm gre-
elile cu bunvoin i respect reciproc (fiindc n u este om
care s nu greeasc), pentru a lsa posteritii lucrri ct mai
corecte.
Sperm c erorile semnalate mai sus vor fi elucidate complet
prin continuarea explicaiilor ntrerupte de prezentarea acestor
exemple. Continum explicaiile artnd c, din punctul de
vedere al poziiei lor, primele dou perechi de coaste au o po-
ziie aproape orizontal, dar de la coasta 3 pn la coasta 10 ele
sunt din ce n ce mai nclinate oblic n jos i nainte (coborte),
n timpul inspiraiei, muchii inspiratori le ridic mai mult sau
mai puin spre orizontalizare, n funcie de inspiraia mai ampl
(mai profund) sau mai puin ampl.
Octav Enigrescu, op. cit., pag. 194,195

24
Elena Cernei, op. cit., pag. 83
25
Emil Pinghireac, Mirabila voce de bariton, Editura Muzical, Bucureti, 2004,
pag. 43
58

Primele 7 perechi de coaste sunt legate fiecare separat, n
partea anterioar, de stern prin cartilajele lor elastice i se numesc
coaste adevrate. Urmtoarele 3 perechi de coaste (8,9 i 10) nu
mai sunt legate fiecare de stern, ci sunt legate printr-un cartilaj
comun cu coasta a 7-a, numit rebordul costal (care are mult
elasticitate) i de aceea se numesc coaste false. Ele se leag ast-
fel: cartilajiul coastei 8 se leag de cartilajiul coastei 7; cartilajiul
coastei 9 se leag de cartilajiul coastei 8; iar cartilajiul coastei 10
se leag de cartilajiul coastei 9. Se formeaz astfel dou arcuri
(reborduri costale) cartilaginoase elastice (unul n partea dreap-
t a toracelui i altul n partea stng), lungi i elastice, care
permit coastelor micarea lor mult n afar (n aceast regiune
a toracelui), n timpul inspiraiei, i mrirea circumferinei to-
racoabdominale cu diametrul transversal cel mai mare n regi-
unea coastelor 6, 7, 8, 9 i 10. Am menionat i coastele 6 i 7
ntruct, chiar dac sunt legate de stern (pe prile laterale ale
procesului xifoid al sternului), au totui mobilitate foarte mare,
deoarece ele au cele mai lungi cartilagii elastice care permit
micarea lor mult n afar n timpul inspiraiei profunde, con-
tribuind astfel la mrirea semnificativ a diametrului transver-
sal i sagital al toracelui n timpul inspiraiei. n cartea Cntul
este exprimat urmtorul adevr: Exerciiile de respiraie cos-
todiafragmatic se execut n aa fel, ca s nlesneasc ultimelor
coaste mobile (care sunt mai mobile dect primele coaste n.n.)
s se mite n afar. Astfel, ele permit plmnilor s-i mreas-
c volumul cu aer inspirat" 26 .
Coastele 11 i 12 se numesc flotante, deoarece cartilajele
lor costale lipsesc; ele se pierd n musculatura peretului ab-
dominal.
26
59
Muchii ridictori ai coastelor mpreun cu diafragma produc

actul inspirator, iar muchii cobortori ai coastelor mpreun cu
presa abdominal" produc expiraia n cntul profesionist.
1.4.1. Muchii inspiratori ai trunchiului (spatelui) i

gtului
Alturm figurile anatomice: nr. 14, nr. 15, nr. 16 i nr. 17 la
Muchiul marele dorsal (latissim) este u n muchi lat al cor-
pului; el este situat n spate, n partea posteroinferioar a trun-
chiului, acoperind regiunea lombar i jumtatea inferioar a
toracelui. i are originea pe faa extern a ultimelor patru coas-
te (prin fascicule musculare ce se ncrucieaz cu digitaiile
muchiului oblic extern) i pe fascia toracolombar, iar inseria
se termin pe extremitatea superioar a humerusului (osul bra-
ului). Cnd ia punct fix pe coloana vertebral, acioneaz asu-
pra humerusului, cobornd braul. Cnd ia punct fix pe hume-
rus, (pe umr), ridic toracele i devine muchi inspirator.
Muchiul dinat posterior i superior este un muchi inspi-
rator situat profund (planul II) n partea superioar i posteri-
oar a toracelui. Se insereaz (se prinde) pe vertebra cervical
C7 (a gtului) i pe vertebrele toracice TI, T2, T3 i apoi, prin
patru fascicule musculare, pe faa extern a coastelor 2, 3, 4 i
5; el acoper muchii intercostali externi din regiunea coastelor
2-5. Fibrele lui musculare au direcia oblic n jos i lateral ca i
ale muchilor intercostali externi. Este u n muchi inspirator,
ridictor al coastelor pe care se insereaz.
Muchiul dinat posterior i inferior este u n muchi situat
profund (planul II) n partea inferioar i posterioar a toracelui.
Se insereaz pe primele dou vertebre lombare i pe ultimele
dou vertebre toracice i se termin prin patru digitaii pe fee-
le externe ale coastelor (9,10,11 i 12). Acest muchi poate fi
60
considerat i inspirator i expirator, dup cum scrie prof. univ.

dr. Victor Papilian n cartea sa Anatomia omului: Cnd cei doi
dinai posteriori se contract n acelai timp, devin inspiratori.
Cnd acioneaz izolat, sunt antagoniti" 27 .
Muchiul sternocleidomastoidian este u n muchi foarte
puternic al gtului. In partea lui inferioar, acest muchi se
insereaz prin dou capete desprite; un cap pe faa anterioa-
r a manubriului sternal (al sternului) i cellalt cap (capul
clavicular) pe poriunea medial a feei superioare a claviculei.
In partea lui superioar se inser, printr-un singur cap, pe tem-
poral (pe procesul mastoidian). Cnd ia punct fix pe cap, aci-
oneaz ca un ridictor al toracelui, fiind considerat i inspirator
(n mic msur).
Muchii scaleni (anterior, mijlociu i posterior) sunt situai
profund pe prile laterale ale gtului i se insereaz pe verte-
brele cervicale 5, 6 i 7 i pe faa superioar a coastelor 1 i 2.
Cnd iau punct fix pe coloana vertebral, ridic toracele, deve-
nind muchi inspiratori accesori.
1.4.2. Muchii inspiratori comuni toracelui i

membrelor

Un important n u m r de muchi inspiratori (ridictori ai
coastelor) sunt comuni toracelui i membrelor. Dintre acetia,
cel mai important este muchiul dinat anterior.
Muchiul dinat anterior este u n muchi comun toracelui
i membrului superior, care ocup cea mai mare parte a zonei
anterolaterale a toracelui, ntinzndu-se de la primele 10 coaste
pn la marginea medial a scapulei (a omoplatului), faa lui
profund fiind aezat pe coaste i pe spaiile intercostale.
26
Victor Papilian, Anatomia omului, voi. I, ediia VIII, revizuit de prof. Ion Albu,
Editura ALL, Bucureti 1993, pag. 225
61
Renumitul profesor universitar dr. Victor Papilian, n cartea

sa Anatomia omului mparte acest muchi n trei poriuni: por-
iunea superioar ce se inser pe primele dou coaste, poriunea
mijlocie care are trei digitaii pe faa extern a coastelor 2-4 i
poriunea inferioar care i are originea pe faa extern a coas-
telor 5, 6, 7, 8, 9 i 10, prin digitaii ncruciate cu cele ale mu-
chiului oblic extern al abdomenului.
Cnd muchiul dinat anterior ia punct fix pe torace, duce
scapula (omoplatul) nainte i lateral. Cnd ia punct fix pe sca-
pul, devine muchi inspirator, ridicnd coastele poriunii su-
perioare i poriunii inferioare, iar poriunea mijlocie este expi-
ratoare. Din acest motiv, Victor Papilian a mprit acest muchi
n trei poriuni de fascicule musculare 28 .
Muchiul pectoral mare este u n muchi comun toracelui i
membrului superior. Cnd ia punct fix pe torace, acioneaz
asupra braelor, iar cnd ia punct fix pe humerus, intervine n
respiraie ca muchi inspirator auxiliar.
Muchiul pectoral mic este u n muchi comun toracelui i
membrului superior. Cnd ia punct fix pe torace, particip la
micarea umerilor i a scapulei (omoplatului), iar cnd ia punct
fix pe procesul coracoid al scapulei, intervine n inspiraie, ri-
dicnd coastele.
1.4.3. Muchii inspiratori proprii cutiei toracice

Muchii intercostali externi, (n n u m r de 11 de fiecare
parte a toracelui), sunt muchi inspiratori (ridictori ai coastelor),
fibrele lor musculare fiind orientate oblic n jos i nainte, ca i
cele ale muchiului oblic extern al abdomenului. Ei ocup toa-
te spaiile intercostale n partea lor superficial (exterioar);
Muchii intercostali interni sunt tot n numr de 11 i ei
ocup toate spaiile intercostale n partea lor profund. Fibre-
28
Ibidem, pag. 234 -235
62
le lor musculare fiind orientate oblic n jos i napoi (posteri-

or), invers fa de cele ale muchilor intercostali externi. Ac-
tivitatea lor nu este destul de bine cunoscut. Unii cercettori
cred c ambele grupe de muchi intercostali (interni i externi)
acioneaz ca inspiratori (ridictori ai coastelor), d u p cum
este menionat n Anatomia lui Gray ed. XXVII29. Victor Papi-
lian scrie ns c muchii intercostali interni sunt expiratori 30 .
Dar americanul Frank Netter, (n plana 191 din lucrarea sa
Atlas de anatomie uman), ilustreaz i menioneaz astfel:
partea intercondral a muchilor intercostali interni ridic
coastele" 31 .
Muchii supracostali sunt muchi inspiratori (ridictori ai
coastelor) n n u m r de 12, care acoper muchii intercostali
externi (dar numai n partea lor posterioar)i sunt acoperii la
rndul lor de muchii superficiali ai spatelui.
Artm mai jos cum se solidarizeaz plmnii cu pereii toracici
acionai de muchii inspiratori, fapt care ajut la inspirarea aerului.
Pereii costali sunt tapetai (cptuii) intim de pleura pari-
etal, iar plmnii sunt acoperii de pleura visceral. Intre cele
dou foie pleurale (parietal i visceral) exist u n spaiu vir-
tual de 0,02 mm, n care se afl lichidul pleural, foarte subire,
ce permite micarea (alunecarea una pe alta) ntre cele dou
foie pleurale. La solidarizarea celor dou foie pleurale contri-
buie lichidul pleural, prin forele de coeziune molecular. Ast-
fel, plmnii urmez cu fidelitate micrile pereilor cutiei to-
racice n timpul respiraiei. In timpul inspiraiei, cutia toracic
se mrete ca volum, aprnd presiune negativ intrapulmo-
nar, ce permite ptrunderea aerului inspirator n plmni.
29
Henry Gray, Anatomia lui Gray, ediia XXVII, tradus n romnete de dr. Gr.
T. Popa, Editura Jean Leon, Bucureti,1944, pag. 698
Victor Papilian, op. cit., pag.237
Frank Netter, Atlas de anatomie uman, plana 191, ediia a treia, editor (tradus
n romnete) dr. Gh. P. Cuculici, Editura Medical Callisto, Bucureti, 2005
63

capitol.
1.4.4. Muchii expiratori proprii cutiei toracice

Muchii intercostali interni, n privina crora nu toi cer-
cettorii sunt de acord asupra modului lor de aciune. Unii cred
c sunt expiratori, iar alii cred c sunt inspiratori. n manuale-
le mai noi sunt menionai ca muchi expiratori. Aceti muchi
sunt n numr de 11 i ocup toate spaiile intercostale n partea
lor profund (intern);
Muchiul transvers al toracelui (triunghiular al sternului).
Transversul toracal desparte vasele i nervii intercostali de ple-
ur (fiind situat pe faa posterioar - profund - a plastronului
sternocostal). Se insereaz pe cartilajele coastelor 2, 3, 4, 5, 6.
Partea inferioar a fibrelor musculare este n continuarea fibrelor
superioare ale muchiului transvers abdominal. Acioneaz i ca
muchi cobortor al coastelor (este un muchi expirator slab).
Muchii subcostali i muchiul ptrat al lombelor nu-i mai
descriem, deoarece, pe de o parte, ei au o importan minor n
procesul respiraiei, iar pe de alt parte, Anatomia lui Gray nu
coincide cu Anatomia omului a lui Victor Papilian n ce privete
funcia lor respiratorie.
Din cele artate mai sus putem constata cu uurin c, pe
lng diafragm, care este cel mai important i cel mai puternic
muchi inspirator (funcioneaz zi i noapte fr ntrerupere),
mai sunt muli muchi toracici inspiratori importani care pot
asigura, la nevoie, o inspiraie ampl, profund, forat. n ex-
piraia forat ns nu este suficient numai fora puinilor mu-
chi toracici expiratori (intercostalii interni, poriunea mijlocie a
dinatului anterior i transversul toracelui), orict de mult i-am
antrena noi. Pentru aceasta este absolut necesar intervenia
muchilor abdominali.
64
n concluzie, n afar de diafragm nu exist muchi abdo-

minali importani care s activeze, prin contracia lor, n actul
inspirator. Sunt ns muli muchi abdominali, foarte puternici,
care contribuie prin contracia lor la expiraia forat.
1.4.5. Muchii abdominali, care particip Ia

expiraia profund
sfritul acestui capitol
Muchiul drept abdominal este cel mai lung muchi abdo-
minal i este ntretiat transversal de trei benzi tendinoase. Se
ntinde pe toat faa anterioar a abdomenului, de la pube la
partea anteroinferioar a toracelui. Pe toat lungimea lui este
desprit n dou pri de linia alb median, tendinoas, (for-
mnd doi muchi paraleli, unul n partea dreapt i unul n
partea stng) care, mpreun cu cele trei benzi tendinoase,
transversale, formeaz u n puternic schelet musculo-fibros de
traciune i solidarizare a muchilor laterali cu dreptul abdo-
minal. Cnd ia punct fix pe coaste, flexeaz (ridic) bazinul pe
torace, iar cnd ia punct fix pe pube, flexeaz (nclin) toracele
pe bazin i coboar coastele, ajutnd la expiraie;
Muchiul oblic extern este cel mai mare i cel mai superfi-
cial dintre cei trei muchi lai ai abdomenului. Fibrele sale mus-
culare continu pe cele ale muchilor intercostali externi. Se
insereaz prin 8 fascicule musculare pe feele laterale ale coas-
telor 5, 6, 7, 8, 9,10,11,12, unde i alterneaz digitaiile cu cele
de origine ale dinatului anterior i ale marelui dorsal (latissim).
Muchiul oblic extern acoper muchiul oblic intern i ultimele
8 coaste cu muchii lor intercostali externi i are aciune expi-
ratorie de totalitate, mpreun cu ceilali muchi abdominali
expiratori. Intervine n expiraie, cobornd coastele, comprimnd
coninutul abdominal i mrind presa abdominal;
65
Muchiul oblic intern este situat profund de oblicul extern,

dar cu direcia invers a fibrelor musculare, continund astfel
traiectul, direcia fibrelor muchilor intercostali interni. Muchiul
oblic intern este acoperit anterolateral de oblicul extern, iar faa
lui profund este n raport cu transversul abdominal. Cnd ia
punct fix pe coaste, flexeaz bazinul pe torace. Este un muchi
expirator ca i oblicul extern, cu care are aciune de totalitate n
mrirea presei abdominale;
Muchiul transvers abdominal este un muchi lat cu fibre-
le dispuse orizontal, situat profund de oblicul intern, iar mai
profund (prin intermediul fasciei transversalis) este n raport
cu peritoneul. Are aciune de totalitate cu ceilali muchi abdo-
minali artai mai sus. Este cel mai important muchi al presei
abdominale", strngnd abdomenul i toracele ca un bru. Are
i rol expirator de mare for, cobornd coastele.
Subliniem faptul c muchii abdominali (presa abdomina-
l) acioneaz, contractndu-se, n actul expiraiei profunde
(forate), dar nu acioneaz prin contracie i n actul expiraiei
obinuite (dect prin tonusul muscular). Iat ce spune acade-
micianul Dr. Theodor Burghele: Expiraia este actul prin care
se elimin aerul introdus n plmni n timpul inspiraiei. Acest
act se produce datorit revenirii cutiei toracice la dimensiunile
iniiale, prin relaxarea muchilor i prin aciunea elasticitii
pulmonare [...]. In timpul expiraiei obinuite, cutia toracic nu
este micorat la maximum. Cnd are loc micorarea maxim
a toracelui vorbim de o expiraie forat. La expiraia forat
particip muchii intercostali interni, care apropie coastele ntre
ele i muchii abdominali (presa abdominal n.n.) care contrac-
tndu-se apas organele abdominale, ce la rndul lor ridic mai
mult bolta diafragmatic" 32 .
32
Theodor Burghele, A.B.C.-ul sntii, Ed. Medical, Bucureti, 1967, pag.310
66
1.5. Funcia respiratorie n cnt

Dup cum s-a artat la nceput, respiraia are dou acte
(actul inspirator i actul expirator). Ciclul respirator (n respi-
raia obinuit) se formeaz ns astfel: inspir - pauz post in-
spiratori scurt - expir - pauz post expiratorie scurt, dup
care totul se reia. Analiznd mai profund, funcia respiratorie
mai are dou procese importante: procesul de respiraie exter-
n sau pulmonar, unde se produce schimbul de gaze la nivel
alveolar (se primete oxigenul i se elimin dioxidul de carbon)
i procesul de respiraie intern sau tisular, ce se produce la
nivelul tuturor celulelor din corp, unde au loc arderile necesa-
re ntreinerii vieii, datorit oxigenului ajuns la nivel celular
prin capilare sangvine.
Noi, cntreii, trebuie s analizm respiraia extern sau pul-
monar, care ne preocup n mod deosebit. Pentru aceasta, trebu-
ie s cunoatem c exist o respiraie obinuit, fr cnt, fr vorbi-
re etc., dar mai exist i o respiraie forat, tot fr cnt sau vorbire.
Respiraia forat se produce n anumite munci fizice grele
sau n anumite sporturi etc., care necesit eforturi fizice mari.
n cnt ns se ntrebuineaz o respiraie profund care se deo-
sebete mult de cea forat, folosit n eforturile fizice. Respira-
ia folosit n cnt nu este forat; ea este linitit i controlat
voluntar de scoara cerebral (de voina noastr).
Respiraia n cnt are u n rol deosebit; ea servete funcia
cntului care, prin expiraie, determin lungimea frazei muzi-
cale precum i efectele dinamice (crescendo, decrescendo, fila-
je, portamento, intensitate etc.).
n cnt respiraia este controlat n ntregime de sistemul nervos
central (n special cortical, voluntar) i dirijat cu iscusin de
voina cntreului n vederea nuanrii expresiilor i a senti-
mentelor, fr de care nu exist art adevrat. Expiraia n cnt
se produce n mod treptat i controlat, fiind dirijat cu talent pn la
67
finalul frazei muzicale vocale, prin tehnica specific a cntreului

profesionist. Obinerea acestei tehnici se face prin studiu nde-
lungat n funcie de dificultatea repertoriului abordat (nu numai
prin vocalize sau simple cntece).
n respiraia obinuit, expiraia este un act pasiv, dar n respi-
raia care servete cntul nu exist expiraie pasiv. In cnt, expira-
ia este n totalitate activ i controlat nervos (voluntar sau
chiar i stereotip). Orict de piano" s-ar cnta, muchii expi-
ratori sunt ntotdeauna activi; ei determin fora care formeaz
presiunea subglotic absolut necesar n cnt. Renumitul fizi-
cian, biolog i cntre francez Raoul Husson menioneaz:
Fr presiune subglotic nu exist voce" 33 .
n concluzie, expiraia n cnt nu este niciodat pasiv. Ea
este ntotdeuna activ i dirijat cu iscusin de presa abdomi-
nal i de muchii toracici expiratori, prin comanda voluntar a
sistemului nervos central. Succesul ns este n funcie nu numai
de respiraia costodiafragmatic i de tehnica vocal a cntre-
ului, ci i de inteligena lui, de sensibilitatea lui, de caracterul
lui, de talentul lui, de condiiile de via, de starea de sntate
i de atmosfera creat. Toate acestea au mare importan n cnt.
Atmosfera plcut (creat de binevoitori) ajut sensibilitatea
interpretului pentru ca acesta s-i valorifice la maximum toate
calitile lui interpretative, iar atmosfera neplcut (creat de
ruvoitori) lezeaz sensibilitatea interpretului, mpiedicnd
manifestarea acestor caliti. Invidioii folosesc aceast arm"
cu mult viclenie n teatrele de oper i operet.
1.6. Diafragma n procesul respirator

Diafragma este muchiul cel mai important n procesul
respiraiei.
33
Raoul Husson, op. cit., pag. 63
68
Diafragma este u n sept musculomembranos (musculocon-

junctivoseros) boltit ca un dom spre torace prin dou cupole
inegale, cupola din stnga fiind mai mic i mai cobort din
cauza inimii care i are locul puin n stnga, (ntre cele dou
cupole existnd locul numit patul inimii").
Inervaia diafragmei este dat de nervii frenici i de ultimii
6 - 7 nervi intercostali.
Cnd diafragma se contract, plmnii fiind elastici i trai"
de diafragm prin diferena de presiune (creat de contracia
diafragmei), inspir aerul din atmosfer.
n timpul inspiraiei profunde (forate), timp n care dia-
fragma este activ (se contract), cupola din dreapta coboar
pn la nivelul coastei 8, iar cea din stnga coboar pn la
nivelul coastei 10 i, presnd viscerele abdominale, acestea, la
rndul lor, apas asupra pereilor cavitii abdominale, bom-
bndu-i. n acelai timp, muchii toracici inspiratori (ridictori
ai coastelor) activeaz i ei i n felul acesta se mrete circum-
ferina toraco-abdominal. Ca urmare a acestor aciuni, cupola
diafragmei se lrgete aplatizndu-se, mai mult sau mai puin,
n funcie de creterea, mai mare sau mai mic, a circumferinei
toraco-abdominale n timpul inspiraiei. Excursia diafragmei n
respiraia obinuit este de 1,5 cm, iar n cea forat este 7 cm.
In timpul expiraiei (timp n care diafragma se relaxeaz trep-
tat - controlat nervos), cupola din dreapta se ridic la nivelul
coastei 4, iar cea din stnga se ridic numai pn la nivelul coas-
tei 5. Ambele cupole ridicndu-se astfel, i reiau poziia iniial.
Cnd diafragma se contract, i coboar ambele cupole n
acelai timp, presnd viscerele abdominale. Astfel, diafragma
determin diametrul longitudinal al capacitii respiratorii (al volu-
mului toracic) menionat n manualele de fiziologie.
capitol.
69
Este important s mai artm c viscerele abdominale, avnd

mult mobilitate i fiind presate mult de contracia diafragmei
n timpul inspiraiei profunde (forate), bombeaz pereii cavi-
tii abdominale cel mai mult n zona coastelor 6, 7, 8, 9, i 10
(fiind o zon mai extensibil). n acelai timp, muchii toracici
inspiratori (ridictori ai coastelor), repetm, acioneaz i ei (se
contract) i mpreun cu diafragma contribuie i ei la mrirea
diametrului transversal (i cel anteroposterior care se mrete
mai puin) al circumferinei toracoabdominale (bazei torace-
lui).
Aa se formeaz diametrul transversal cel mai mare al cir-
cumferinei toracoabdominale (menionat n manualele de fizi-
ologie) n regiunea coastelor 6, 7, 8, 9 i 10 care sunt mai mobile.
Acest diametru i are punctul de maxim mrime la civa
centimetri mai jos de vrful procesului xifoid al sternului. Acest
punct japonezii l numesc Hara, iar yoghinii, schimbndu-i nu-
mele, i atribuie i alte funcii 34 . Circumferina corespunztoare
acestui diametru maxim trebuie s o simim la acest nivel nu
numai anterior (n fa, aproape de stern), ci i posterior i late-
ral, adic pe toat circumferina toraco-abdominal (de jur m-
prejur) la acest nivel. Cnd vom simi acest lucru (la acest nivel),
va fi indiciul celei mai profunde inspiraii.
capitol.
Dorim s mai artm c interpreii cu abdomenul lsat n
jos cnt mai greu, nesusinut suficient, diafragma neavnd j
susinere suficient de mpingere spre baza plmnilor pentru }
formarea unei mari presiuni a aerului, absolut necesar n cn- j
rile cu ambitus vocal mare. Cu ct acest diametru transversal j
va fi ns mai mare (n inspiraia profund-forat) i mai sus, j
Marius Budoiu, Respiraia n cnt i adaptarea ei la repertoriu, Tez de Doctorat,

Academia de Muzic "Gh. Dima" Cluj-Napoca, 2006, pag. 17
70
mai aproape de stern, cu att se va putea cnta mai uor, mai

susinut. Se va putea cnta mai uor n felul acesta, deoarece
diafragma (prin exerciii respiratorii) crete n suprafaa func-
ional i for, solidarizarea dintre baza plmnilor i viscere-
le abdominale va fi mai eficient (abdomenul fiind ct mai sus
posibil), iar muchii abdominali (presa abdominal), mpingnd
viscerele spre o diafragm cu suprafa mare, va contribui mult
la formarea unei mari presiuni a aerului din plmni i implicit
la formarea presiunii subglotice necesar n cnt, susinut cu
mult convingere de fizicianul i cntreul francez Raoul Hus-
son i de alii. La formarea acestei presiuni contribuie i muchii
toracici expiratori (cobortori ai coastelor).
Este important s reinem faptul c n timpul inspiraiei se
creeaz o diferen de presiune (cea din cavitatea toracic fiind
mai mic dect cea din atmosfer). Aceast diferen de presi-
une face ca diafragma, prin contracia sa, s ajute plmnii la
aspirarea aerului din atmosfer, asemntor pistonului dintr-o
siring medical (cu deosebirea c marginea periferic a pisto-
nului n u se insereaz i peretele siringei nu se bombeaz n
timpul aspirrii). Plmnii i mresc astfel volumul de aer prin
ocuparea spaiului creat de diafragm cnd se contract. Acest
fapt a fost demonstrat de Donders ntr-un alt mod, foarte inge-
nios, pe care l menioneaz I.C.Voiculescu i I.C.Petricu n
manualul Anatomia i fiziologia omului. Acest mod nu poate fi
ns la ndemna oricui pentru experimentare; vezi fig. nr. 30.
Redm alturat acest experiment ingenios:
Se ia u n vas de sticl fr fund. Se adapteaz la traheea

unor plmni de iepure (sau la u n balon de cauciuc subire n.n.)
un tub de sticl care este trecut printr-un dop de cauciuc, po-
trivit pe gtul sticlei. La deschiderea de jos a vasului se adap-
teaz o membran de cauciuc, legat n centru cu o sfoar (fig.
407). In felul acesta, vasul este nchis ermetic i nu comunic cu
71
Fig. 30 Inspiraia este un act activ

(dup Donders)
A - expiraie. B - inspiraie, t, t' - tub de sticl, d, d' - dop. pl, pT - plmnii,
st, st' - vas de sticl, mc, mc' - mebran de cauciuc, s, s' - sfoar
72
exteriorul dect prin tubul de sticl care este n legtur cu

plmnii. Trgnd de sfoara ataat membranei de cauciuc,
volumul vasului de sticl se mrete, iar presiunea devine mai
mic dect cea atmosferic. Datorit diferenei de presiune care
s-a creat, aerul atmosferic intr prin tubul de sticl i ptrunde
n plmni, pe care i dilat (plmnii fiind foarte elastici n.n.).
Dnd drumul la sfoar, membrana revine la poziia iniial;
volumul vasului micorndu-se, aerul din interior (presiunea
aerului din interior format prin fora de revenire a membranei
la poziia ei iniial n.n.) apas asupra pereilor plmnilor i-i
dezumfl. Aceasta dovedete c intrarea aerului n plmni este
un act activ"35.
Organul cel mai important al procesului respirator n cnt
este deci diafragma i, avnd n vedere c baza tehnicii vocale
este respiraia corect, trebuie s cunoatem bine structura di-
afragmei i modul ei de funcionare.
Diafragma se compune din dou pri: partea periferic i
partea central. Partea periferic a diafragmei este muscular
(inserat pe baza oblic a toracelui), iar partea central este
aponevrotic (tendinoas), de forma unei frunze de trifoi, care
se numete centrul frenic.
Diafragma mai este considerat i ca un muchi digastric,
aplatizat i radiat, care se compune din mai muli muchi di-
gastrici ale cror tendoane intermediare se ncrucieaz n toa-
te sensurile n partea central a muchiului, adic n centrul
frenic. Fiind considerat muchi digastric, el are dou inserii
mobile principale: una periferic, pe baza toracelui, i una cen-
tral, pe centrul frenic, ambele inserii fiind mobile, excepie
fcnd inseria stlpilor musculari ai diafragmei pe coloana
vertebral (pe trei vertebre lombare), care este fix.
Inervaia diafragmei, n partea ei periferic, este dat de
ultimii 6 - 7 nervi intercostali. Inervaia diafragmei mai este dat
35
I.C.Voiculescu i I.C.Petricu, op. cit., pag.703
73
i de nervii frenici, care vin din coloana cervical prin torace i

ptrund n diafragm (unul n partea dreapt i cellalt n partea
stng), de unde se mpart n ramuri anterioare, laterale i pos-
terioare pe toi muchii digastrici. Putem spune c aceti muchi
digastrici ai diafragmei se insereaz cu un capt pe centrul fre-
nic (care este tendinos) i cu cellalt capt pe cartilajele ultime-
lor 6 - 7 coaste cu spaiile lor intercostale, pe arcadele aponevro-
tice i pe coloana vertebral prin stlpii diafragmei.
Renumitul prof. univ. dr. Gray Henry afirm c aciunea
diafragmei n timpul inspiraiei se produce astfel: Poriunea
central a diafragmului este tendinoas i pericardul se fixeaz
pe faa sa superioar; poriunea periferic este musculoas
(format din mai muli muchi digastrici n.n.). In timpul inspi-
raiei, coastele cele mai de jos sunt fixe i de la acestea, ca i de
la stlpii diafragmei, fibrele musculare se contract i trag n
jos i nainte tendonul central (centrul frenic n.n.), pe care este
fixat pericardul. In aceast micare [...] domul (cupola diafrag-
mei n.n.) micndu-se n jos [...] mpinge viscerele abdominale.
Scoborrea viscerelor abdominale este admis (este posibil
n.n.) prin extensibilitatea peretelui abdominal; dar limita aces-
tei extensibiliti este repede atins (aceast extensibilitate are
deci o limit n.n.). Tendonul central (centrul frenic) aplicat pe
viscerele abdominale, ajunge s fie un punct fix pentru aciunea
diafragmului, aciune al crei rezultat este s ridice coastele
inferioare i, prin ele, s imping nainte corpul sternal i coas-
tele superioare" 36 .
De asemenea, cu privire la aciunea diafragmei, dr. Victor
Papilian scrie: Diafragma, principalul muchi inspirator, prin
contracia sa mrete cele trei diametre: vertical, transversal i
antero-posterior. n timpul contraciei fibrele muchiului (dia-
fragmei n.n.) iau n acelai timp punct fix pe coaste, cobornd
centrul tendinos, i punct fix pe centrul tendinos, ridicnd coas-
Henry Gray, op. cit., pag. 702
74
tele i sternul. Totodat, muchiul contractat mpinge viscerele

n jos i nainte, astfel c pereii abdomenului se destind la fie-
care inspiraie" 37 .
1.6.1. Mijloacele de suspendare, ancorare i

susinere a diafragmei
Pentru o nelegere mai bun a biomecanicii diafragmei (a
funcionrii ei), dorim s mai artm c, pe lng inseriile ei
centrale (pe centrul frenic) i periferice (de pe baza oblic a
toracelui), este necesar s mai adugm i celelalte mijloace de
fixare ale diafragmei.
Avnd n vedere marea importan a diafragmei, care ac-
ioneaz zi i noapte fr ntrerupere (ca i inima) n tot timpul
vieii noastre, trebuie s cunoatem bine i toate mijloacele ei
de fixare, mijloace care sunt clasificate de prof. univ. dr. Fran-
cisc Sido Grigorescu n cartea Anatomia clinic a diafragmei,
astfel:
mijloace de suspendare (nervii frenici - cei mai rezisteni,
nervi care vin din coloana cervical prin torace i ptrund n
diafragm ca rdcinile unui copac, coloana vertebral, inima,
pericardul, vasele mari, ansele nervoase ale plexului celiac);
mijloace de ancorare (inseriile periferice clasice ale dia-
fragmei, zone aperitoneale, locul unde diafragma vine n contact
cu viscerele abdominale, muchiul lui Treitz etc.);
mijloace de susinere (viscerele abdominale comprimate
de presa abdominal) i mai sunt i mijloace mixte de suspen-
dare-ancorare (esofagul etc.).
Aceste trei mijloace artate mai sus reprezint (precizeaz
autorul) trei categorii de fore care acioneaz static sau dinamic
asupra diafragmei. Forma, poziia i funcionarea corect a
diafragmei se menin datorit echilibrului dintre aceste trei
Tp ~
Victor Papilian, o p . cit., p a g . 251
75
categorii de fore. n cartea Anatomia clinic a diafragmei este

menionat: Dezechilibrarea acestor fore poate avea repercu-
siuni asupra formei i poziiei diafragmei care, la rndul lor, pot
genera alteraii digestive, circulatorii i respiratorii prezente n
numeroase afeciuni diafragmatice [...]. Rezolvarea defectelor
diafragmei trebuie s aib n vedere existena acestor trei cate-
gorii de fore..." 38 .
Deci, respiraia costodiafragmatic (care este baza tehnicii
vocale n cntul profesionist), este, n primul rnd, condiiona-
t de echilibrul acestor trei forte. t
Este bine s reinem cele trei mijloace de fixare ale diafrag-

mei, pe care autorul lor, rezumndu-le, le menioneaz astfel:
mijloacele de suspendare ale diafragmei, care sunt fixate pe faa
toracic a diafragmei i aparin scheletului toracic, viscerelor
toracice, vaselor i nervilor din torace; mijloacele de ancorare ale
diafragmei, care sunt reprezentate de inseria ei periferic pe
baza mare oblic a toracelui i fixarea ei pe diverse viscere i
vase abdominale; mijloacele de susinere ale diafragmei reprezen-
tate de presa abdominal produs de muchii abdomenului
asupra organelor abdominale care, la rndul lor, apas pe faa
abdominal a diafragmei, exercitnd fore de susinere a dia-
fragmei (n actul expirator pe care cntm).
1.6.2. Diafragma susinut, ajutat de presa

abdominal
Trebuie s reinem c diafragma este activ (se contract)
n actul inspirator i, ca urmare a contraciei diafragmei, pl-
mnii i mresc diametrul longitudinal aspirnd aerul din
atmosfer. n actul expirator ns (pe care cntm), diafragma
se relaxeaz treptat, controlat i deci are nevoie de susinere
Grigorescu Sido Francisc, Anatomia clinic a diafragmei, Ed. Dacia, Cluj-Napo-

ca, 1990, pag. 78
76
din partea presei abdominale pentru presarea bazei plmni-

lor n vederea formrii unei mari presiuni subglotice, necesa-
r n cntrile cu ambitus vocal mare. Putem cnta i atunci
cnd diafragma se relaxeaz nesusinut de presa abdomina-
l (folosindu-ne doar de mica for de revenire a diafragmei
la poziia ei iniial, cupolat, i de mica for a muchilor
intercostali interni, a prii de mijloc a dinatului anterior i a
muchiului transvers al toracelui, care sunt singurii muchi
toracici expiratori), dar aceasta se poate numai n cntrile cu
ambitus vocal mic, (fr registru acut). De aceea apar dificul-
ti la pasaj (la trecerea n registrul acut), dificulti pe care le
au i unii sufltori de la instrumentele muzicale de suflat, tot
din aceeai cauz: presa abdominal nu acioneaz permanent.
Presa abdominal trebuie s fie puternic i s acioneze tot
timpul la cntrei (i la instrumentitii de la instrumentele
muzicale de suflat). Nu vom putea cnta niciodat bine n
cntrile cu ambitus vocal mare care au note muzicale acute
i supraacute dac diafragma nu va fi susinut, ajutat de
presa abdominal i dac muchii toracici expiratori (care
trebuie i ei antrenai pentru mrirea forei lor), n u vor acio-
na i ei cu for. In cntul profesionist, presa abdominal i
respiraia costodiafragmatic sunt factorii cei mai importani
n realizarea emisiei vocale frumoase, fiziologice, cu laringele
liber i relaxat. Dac muchii abdominali (presa abdominal)
nu vor fi antrenai s preseze viscerele abdominale spre dia-
fragm (nu spre anus), n tot timpul cntrii (s preseze mai
mult sau mai puin, n funcie de notele muzicale scrise mai
sus sau mai jos), atunci ali muchi (de la rdcina limbii i ai
laringofaringelui) vor interveni s strmtoreze ieirea din
laringe a coloanei de aer sonor pentru a se putea emite sune-
tele nalte din registrul acut (pe ambitus vocal mare). In felul
acesta ns emisia vocal va fi subiat, chiit, strangulat,
ntr-un cuvnt, neplcut.
77
n c o n c l u z i e , p e n t r u a cnta frumos pe ambitusul a dou

octave, diafragma trebuie s fie susinut, ajutat de presa ab-
dominal (de muchii presei abdominale) pentru a exercita o
for mare asupra bazei plmnilor, n vederea crerii presiunii
subglotice necesare susinerii sunetelor nalte din registrul acut.
Fr aceast presiune subglotic, creat de presa abdominal i
de muchii toracici expiratori (cobortori ai coastelor), repetm,
nu se pot cnta frumos frazele cu ambitus vocal mare.
Un exemplu plastic l putem da cu furtunul grdinarului.
Dac apa care iese pe furtun nu are presiune suficient pentru
udat grdina (pentru a uda i plantele care sunt mai la distan
- n spe acutele cntreului), atunci grdinarul strnge puin,
stranguleaz cu mna deschiderea furtunului sau acoper par-
ial orificiul furtunului, ca s strmtoreze ieirea apei pe furtun.
In felul acesta apa va ni i va ajunge pn la distana dorit,
dar pe u n fir subire de ap. Tot aa se ntmpl i cu coloana
(de aer) sonor care, n registrul acut, nu iese pe toat deschide-
rea orificiului superioar al laringelui dac nu este susinut
suficient de presa abdominal i de muchii expiratori ai tora-
celui (n expiraia forat) care preseaz i ei plmnii (preseaz
aerul din plmni) cu pereii costali pe care sunt fixai.
Pentru a scoate ct mai bine n eviden marea importan
a respiraiei corecte n canto, redm mai jos cteva paragrafe
scrise de mari cntrei.
Renumita cntrea Virginia Zeani, Dr. Honoris Causa al
Academiei de muzic din Cluj, de origine romn, n prezent
profesor de canto n Statele Unite, la vrsta ei de 75 de ani, a
declarat n ziarul Formula As nr. 464 din luna mai 2001: M
menin n form (n forma de a cnta bine n.n.) respirnd corect
i mncnd bine" (avnd deci i condiii bune de via n.n.).
Apreciatul cntre George Niculescu-Basu i ncepe cartea
sa cu urmtoarea fraz: coala de belcanto - coala cntului
frumos - spune: Chi sa ben respirare, sa ben cantare, adic, cine
78
tie s respire bine, tie s cnte bine. Ptrunde-te de acest ade-

vr tinere" 39 .
In cartea Caruso se menioneaz: Caruso tia c respiraia
este fora propulsoare a vocii de care depinde intonaia, emisia
vocal i frazarea muzical. De aceea a dedicat o mare parte a
studiilor i gndirii sale acestui pilon de baz al artei" 40 .
Aceiai autori redau cuvintele lui Caruso: De ce nu nva
cntreul mai nti cum s respire. Este imposibil s se cnte
artistic fr stpnirea complet a respiraiei. De ce nu se gndesc
cntreii mai profund i de ce nu lucreaz cu inteligen" 41 .
Aceiai autori mai menioneaz despre Caruso: Rolul esen-
ial n arta sa 1-a avut ns tehnica sa minunat. Respiraia sa
era desvrit ( . . . ) dup ce ntregul su mecanism vocal-res-
pirator a nceput s funcioneze n mod natural, dezvoltarea
tehnicii nu a fost altceva dect o chestiune de munc i de timp" 42 .
Tot n cartea Caruso se mai menioneaz: Exerciiile respirato-
rii folosite de Caruso i-au ntrit n aa msur diafragma (i
muchii abdominali - presa abdominal n.n.), nct i fcea
plcere s dea elevilor o mic dovad a forei sale. Ii invita s-1
loveasc cu pumnul n regiunea muchilor abdominali. Printr-o
voit i brusc contractare a acestor muchi - i implicit i a
diafragmei - pumnul era respins cu violen" 43 .
In cartea aliapin se afirm: ntocmai cum arcuul lucreaz
cu iscusin pe cele 4 coarde, tot aa i vocea este pus n mi-
care de o respiraie iscusit dirijat. Muli cntrei cnt cu o
respiraie scurt, i aceea fiind dezordonat, nedirijat cu iscu-
sin. De aceea unii se plafoneaz, iar alii regreseaz" 44 . In
aceeai carte este scris: Cine ngduia lui aliapin s obin
7Q
40
Gh. Niculescu-Basu, op. cit., pag. 5
Pierre V.R. Key i Bruno Zirato, op. cit., pag. 195
41
Ibidem, pag. 199
42
Ibidem, pag. 181-182
43
Ibidem, pag. 197
44
Lev Niculin, aliapin, Ed. Muzical, Bucureti, 1959
79
efecte vocale irealizabile pentru majoritatea cntreilor? Rs-

punsul este foarte clar: Respiraia lui fenomenal". Ce nelegem
prin fenomenal? nelegem capacitate mare i for mare i
iscusit dirijat prin antrenament. Toate se obin prin exerciii,
prin antrenamente" 45 .
n concluzie, pentru a cnta bine trebuie s facem trei feluri
de exerciii respiratorii: 1) exerciii pentru mrirea capacitii
de respiraie a plmnilor; 2) exerciii pentru mrirea forei
muchilor expiratori (necesar formrii presiunii subglotice);
3) exerciii pentru dozarea aerului i iscusina dirijrii aerului
sonor (prin controlul voluntar, cortical, al expiraiei n cnt).
45
Ibidem
80
Creierul mare
Sinusurile frontale
Cornetele nazale
i sinusurile etmoidale
Sinusurile sfenoidale
^Sinusurile maxilare
Cerul gurii
~ Buza superioar
Cavitatea bucal
Amigdalele
Limba
^ Omuorul
Buza inferioar
Rdcina limbii
Epiglota
Coardele vocale
Esofagul '1Ssv Laringele
Glota
Mduva spinrii
Traheea
m Plmnii
i Muchiul diafragm
Fig. 1 Aparatul fonator

(seciune sagital)
(dup Octav Cristescu)
81
Laringele (seciune vertical)
1. Epiglota
2. Osul hioid
3. Glota
4. Coardele vocale superioare
5. Coardele vocale inferioare
6. Cartilajul tiroid
7. Cartilajul cricoid
8. Traheea
A. Glota deschis B. Glota nchis
\. Limba
2. Epiglota
3. Coardele vocale superioare
4. Coardele vocale inferioare
5. Deschiztura traheei (glota)
Fig. 2 (dup George Niculescu-Basu)
82
Fig. 3 Muchii laringelui (vzui posterior, dup ridicarea

mucoasei faringelui)
(dup Victor Papilian)
1. Aditusul laringelui, delimitat de: a. epiglot, b. plic ariepiglotic, c.
tuberculul cuneiform, d. tuberculul corniculat, e. cartilajul aritenoid i f.
scobitura interaritenoidian. 2. M. ariepiglotic. 3. M. aritenoidian oblic. 4. M.
aritenoidian transvers. 5. M. cricoaritenoidian posterior. 6. Traheea. 7. Lama
cartilajului cricoid. 8. Cornul inferior al cartilajului tiroid. 9. Marginea
poterioar a cartilajului tiroid. 10. Cornul superior al cartilajului tiroid. 11.
ligamentul tirohioidian. 12. Cornul mare al osului hioid
83
Fig. 4 Imaginea (laringoscopic) a cavitii laringelui.

A. Glota deschis. B. Glota nchis,
1. Epiglota. 2. Tuberculul epiglotei. 3. Plic ventricular.
4. Glota prin care se vede cavitatea infraglotic i traheea. 5. Fanta glotic.
6. Plic vocal. 7. Plic ariepiglotic. 8. Scobitura interaritenoidian.
9. Tuberculul corniculat. 10. Tuberculul cuneiform.
84
Fig. 5 Aciunea muchiului cricoaritenoidian posterior

(reprezentat de direcia sgeilor)
1. Plic vocal. 2. Procesul vocal al cartilajului aritenoid.
3. Procesul muscular al cartilajului aritenoid
85
Fig. 6 Aciunea muchiului aritenoidian transvers i a muchilor

aritenoizi oblici (reprezentat de direcia sgeilor)
1. Plic vocal. 2. Procesul vocal. 3. Procesul muscular al cartilajului aritenoid
86
Fig. 7 Arborele bronhie

1. Traheea. 2. Bronhia stng. 3. Bronhia lobar superioar stng.
4. Bronhia lobar inferioar stng. 5. Bronhia lobar inferioar dreapt.
6. Bronhia lobar mijlocie dreapt. 7. Bronhia lobar superioar dreapt.
8. Bronhia dreapt.
87
Fig. 8 Organele interne ale corpului omenesc, situate pe plan

profund, vzute dup ridicarea peretelui anterior al trunchiului.
1. Ventriculul stng. 2. Ventriculul drept. 3. Artera pulmonar. 4. Artera aort.
5. Vena cav superioar. 6. Laringele; mai jos se vd tiroida i venele ei. 7.
Diafragrnul. 8. Vena cav inferioar. 9. Partea abdominal a aortei. 10.
Rinichiul drept cu vasele lui. 11. Rinichiul stng,
(dup Wilhelm A. Wander Natur Medizin)
Fig. 9 Topografia organelor toracice i abdominale:

1. Laringele. 2. Artera carotid comun. 3. Vena jugular intern. 4. Vena
subclavicular. 5. Vena cav superioar. 6. Plmnul drept. 7. Ficat. 8. Vezicula
biliar. 9. Colon ascendent. 10. Cec. 11. Apendice vermiform. 12. Tiroid. 13.
Traheea. 14. Aorta. 15. Inima. 16. Diafragm. 17. Stomac. 18. Splina. 19. Colon
transvers. 20. Intestin subire. 21. Colon descendent. 22. Vezica urinar
89
Fig. 10 Toracele vzut anterior

1. Vertebra T r 2. Orificiul superior al toracelui. 3. Spaiul intercostal.
4. Coast osoas. 5, Cartilaj costal. 6. Arcul costal. 7. Procesul xifoidian.
8. Corpul sternului. 9. Manubriul sternului
90
Fig. 11 Toracele vzut posterior

1. Procesele spinoase, formnd creasta spinal. 2. anul vertebral. 3. Procesul
transversar. 4. Spaiu intercostal. 5. Unghiul costal. 6. Scobiturile
costovertebrale (renale)
91
Fig. 12 Scheletul toracelui. Aspect anterior

(dup Gr. T. Popa din Anatomia lui Gray)
92
Fig. 13 Vedere anterioar a regiunii toracoabdominale i

conturul diafragmei n inspiraie (jos) i expiraie (sus)
93
Fig. 14 Muchii spatelui (planul superficial)

1, Y. M. trapez. 2, 2'. M. deltoid. 3,3 '. M. triceps brahial. 4. M. infraspinos.
5, 5'. M. rotund mic. 6. M. rotund mare. 7. M. romboid mare. 8. M. latissim.
9. M. oblic extern. 10. M. oblic intern. 11. M. gluteu mare. 12. Fascia gluteal.
13. Fascia toracolombar
94
Fig. 15 Muchii planurilor III i IV ale spatelui

(n partea stng, schem liniar)
1. M. longissim al capului. 2.M. semispinal al capului. 3. M. longissim cervical.
4. M. semispinal al spatelui. 5. M. dinat posterior i superior (secionat). 6. M.
iliocostal. 7. M. longissim. 8. M. spinal. 9. M. dinat posterior i inferior
(secionat). 10. Masa comun. 11. M. longissim. 12. M. iliocostal. 13. M.
iliocostal cervical. 14. M. longissim cervical. 15. M. longissim al capului
95
Fig. 16 Aciunea muchiului sternocleidomastoidian

\. Extensiunea capului i a coloanei cervicale.
2. Flexiunea coloanei cervicale combinat cu extensiunea capului
96
Fig. 17 Muchii gtului

(dup secionarea sternocleidomastoidianului)
1. M. maseter. 2. M. hioglos. 3. Pntecul anterior al m. digastric. 4. M.
milohioidian. 5. Osul hioid. 6. M. tirohioidian. 7. M. constrictor inferior al
faringelui. 8. Pntecul superior al m. omohioidian. 9. M. sternohioidian. 10. M.
sternotiroidian. 11. Glanda tiroid. 12. Esofagul. 13. Traheea: 14.14'. M.
sternocleidomasioidian. 15. Clavicula. 16. M. subclavicular. 17. Coasta I-a. 18.
M. intercostal intern. 19. M. intercostal extern. 20. M. scalen anterior. 21. M.
scalen mijlociu. 22. M. scalen posterior. 23. Pntecul inferior al m.
omohioidian. 24. M. lung al gtului. 25. M. ridictor al scapulei. 26. M. lung al
capului. 27. M. semispinal al capului. 28. M. longissim al capului. 29. M.
spleniu al capului. 30. Pntecul posterior al m. digastric. 31. M. stilohioidian
97
Fig. 18 Muchii peretelui anterolateral al trunchiului

1. M. subclavicular. 2. Clavicula. 3. M. pectoral mic. 4. 4'. M. pectoral mare. 5.
M. intercostal intern. 6. Poriunea abdominal a m. pectoral mare. 7. Lama
anterioar a tecii muchiului drept abdominal. 8. Aponevroza muchiului
oblic intern. 9. Spina iliac anterosuperioar. 10. Creasta iliac. 11. M. oblic
intern. 12. Coasta a XII-a. 13. M. Intercostal extern. 14. M. latissim. 15. M.
dinat anterior. 16. M. rotund mare. 17. M. subscapular. 18. M. coracobrahial.
19. M. deltoid. 20. Poriunea superioar a muchiului dinat anterior. 21.
Procesulcoracoid
98
Fig. 19 Muchii intercostali

A. Vzui din partea anterioara ntr-un spaiu intercostal.
B. Seciune vertical n poriunea mijlocie a unui spaiu intercostal.
1. Pleura parietal. 2. Vena intercostal. 3. Artera intercostal. 4. Nervul
intercostal. 5, 5'. M. intercostal intim. 6, 6'. M. intercostal intern.
7, 7', 7". M. intercostal extern. 8. Fascia endotoracic
99
Fig. 21 Muchii trunchiului vzui din fa

1. M. Scaleni. 2. M. Pectoral mare cu cele trei fascicule ale sale (5, 6, 8).
3. M. Subclavicular. 4. Procesul coracoid. 7. M. Pectoral mic. 9. M. Dinat
anterior. 10. M. Oblic extern al abdomenului. 11. M. Drept abdominal.
12. Intersecie tendinoas n m. drept abdominal. 13. M. Oblic intern al
abdomenului. 14. Regiunea inghinal.
101
Fig. 22 Peretele anterolateral. Planuri musculare

1. M. Drept abdominal 2. M.M. Oblic extern. 3. Intersecii tendinoase ale m.
drept abdominal. 4. Teaca m. drept abdominal, lama posterioar.
5. Teaca m. drept abdominal, lama anterioar. 6. Linia alb. 7. Ombilic.
8. Lama anterioar a tecii m. drept abdominal. 9. M. Oblic intern. 10. Lama
posterioar a tecii muchiului drept abdominal. 11. M. Transvers. 12. Linia
arcuat. 13. Fascia transversalis. 14. M. Piramidal 15. Linia alb.
16. Inel inghinal superficial. 17. M. Cremaster. 18. Ligament suspensor.
19, 20, 21. Peretele posterior al canalului inghinal
102
Fig. 23 Muchii peretelui abdominal anterolateral (n partea

stng m. drept abdominal a fost scos din teaca lui)
1. Membrana intercostal extern. 2. M. intercostal extern. 3. M. dinat anterior.
4. Lama posterioar a tecii muchiului drept abdominal. 5. M. transvers
abdominal. 6. Linia semilunar. 7, 7' M. oblic intern. 8. Linia arcuat.
9. 9' M. oblic extern. 10. Fascia transversalis. 11. Ligamentul interfoveolar.
12. Ligamentul inghinal. 13. Ligament Henle. 14,14' M. drept abdominal.
15. M. piramidal. 16. M. cremaster. 17. Tendonul conjunct. 18. Linia alb.
19. Intersecie tendinoas. 20. Lama anterioar a tecii muchiului drept
abdominal. 21. Fasciculul abdominal al muchiului pectoral mare
103
Fig. 24 Vedere lateral a unor muchi ai trunchiului

(schem)
1. Muchii sclaleni. 2. M. drept abdominal. 3. M. oblic extern. 4. M. oblic intern.
5. M. extensor al coloanei (erector spinae)
104
Fig. 25 Faa inferioar a diafragmei

1. Trunchiul vagal anterior. 2. Esofagul. 3. Nervul frenic stng. 4. Trunchiul
vagal posterior. 5. Ligamentul arcuat median. 6. Poriunea costal.
7. Ligamentul arcuat lateral. 8. Ligamentul arcuat medial. 9. Stlpul stng.
10. Ganglionii trunchiului simpatic. 11. Vertebra lombar a ni-a. 12. Stlpul
drept. 13. Vertebra lombar a Il-a. 14. Nervul subcostal. 15. Nervul splanhnic
mic. 16. Trigonul lombocostal. 17. Nervul splanhnic mare. 18. Artera aort.
19. Poriunea lombar. 20. Nervul frenic drept. 21. Vena cav inferioar.
22. Centrul tendinos.
105
Fig. 26 Imagini schematice ale toracelui n inspirie (A. din fa;

B. din profil) care indic jocul cupolelor diafragmatice A i B
1. Diametrul vertical. 2. Diametrul transversal. 3. Diametrul sagital sau antero-
posterior. 4. Cupola diafragmatic. 5. Cupola diafragmatic vzut din fa.
6. Procesul (apendicele) xifoid. 7. Inima
106
Fig. 27 Imagini schematice ale toracelui n expiraie. (A. din fa;

B. din profil). A i B.:
1. n expiraie diametrul vertical al toracelui scade, iar bolta diafragmatic se
nal. 2. Diametrul transversal. 3. Diametrul sagital (antero-posterior). 7.
Inima. 8. Bolta diafragmatic dreapt vzut din fa.
107
Fig. 28 Seciune sagital schematic prin trunchi ce indic

compartimentele sale i presiunile normale care se dezvolt n
timpul diferitelor activiti fiziologice. Toracele funcioneaz cu
presiune pozitiv/negativ intermitent necesar respiraiei.
Abdomenul este permanent sub presiune pozitiv care poate
varia n funcie de efortul depus.
1. Diafragma. 2. Cavitatea abdominal. 3. Coloana vertebral. 4. Peretele
abdominal anterior. 5. Sacrul. 6. Limita de separaie ntre abdomen i bazin.
7. Pubele. 8. Cavitatea pelvian
108
Fig. 29 Imagine de ansamble privind coninutul cavitilor

trunchiului
1. Cartilajul tiroid. 2. Glanda tiroid. 3. Traheea. 4. Spaiu intercostal prin care
se vede plmnul. 5. Pericard. 6. Splina. 7. Stomacul 8. Colonul transvers.
9. Intestinul subire. 10. Colonul descendent. 11. Vezica urinar.
12. Colonul ascendent. 13. Colonul transvers. 14. Ficatul.
Punctat se observ diafragma care separ toracele de abdomen
109
Cine ngduia lui aliapin s obin efecte irealizabile pentru
majoritatea cntreilor? Rspunsul este clar: Respiraia lui
fenomenal."
(Lev Niculin)
CAPITOLUL 2
EXERCIII RESPIRATORII
2.1. Exerciii pentru mrirea capacitii de

respiraie
Se inspir linitit i profund aer curat, pe nas, 4-5 secunde,
se reine aerul inspirat 2-3 secunde, dup care se expir pe gur
i puin pe nas (ca n timpul cntrii sau al vorbirii, fr lipirea
vlului palatin de peretele posterior al faringelui nazal) ntr-un
timp cel puin dublu fa de timpul n care am inspirat. Aceste
exerciii trebuie fcute zilnic cel puin 10 minute, cu detaliile
artate mai jos.
In timpul exerciiilor trebuie s ne controlm funcionarea
muchilor toracici inspiratori i s-i antrenm n aa fel ca aerul
inspirat s intre mai mult n partea de jos a toracelui, unde
coastele sunt mai mobile i se pot mica mult n afar, pentru
mrirea capacitii respiratorii. Deci respiraia s nu fie numai
diafragmatic (cum se ntmpl la muli cntrei), ci ea trebu-
ie s fie i costal (una o sprijin i o completeaz pe cealalt).
Numai acest fel de respiraie este o respiraie complet i corec-
t. De aceea se numete costodiafragmatic".
Mai trebuie s urmrim cu atenie ca muchii abdominali
s fie relaxai n timpul inspiraiei, pentru a permite plmnilor
110
mrirea capacitii lor la maximum n procesul respirator. n

timpul inspiraiei profunde (forate) pereii abdomenului tre-
buie s se bombeze, fiind mpini n afar de ctre viscerele
abdominale presate de diafragma ce se contract. Contracia
diafragmei las loc de extindere a plmnilor prin diferena de
presiune creat. Dac muchii abdominali vor fi ncordai n
timpul inspiraiei profunde, atunci bombarea abdomenului nu
se va mai putea produce i, ca urmare, cantitatea de aer inspirat
va fi mai mic. Muchii abdominali trebuie deci s fie relaxai
n timpul inspiraiei; ei trebuie s fie activi numai n timpul
expiraiei (pe care cntm).
In timpul exerciiilor de respiraie, n actul expirator muchii
abdominali (partea superioar a muchilor abdominali) trebu-
ie s fie puin ncordai (tensionai), pentru tonusul necesar.
Muchii abdominali inferiori i ai planeului pelvian trebuie
ns s-i ncordm (tensionm) mai mult i s-i retractm (re-
tragem), ndreptndu-i s preseze din afar nuntru i, n ace-
lai timp, s preseze mai mult spre diafragm (nu spre anus).
Cu ct urcm sunetul spre acut n timpul emisiei vocale, cu att
cresc (se mresc) i ambele tensiuni (ncordri). Muchii abdo-
minali inferiori i ai planeului pelvian (diafragma pelvian)
ncep formarea presei abdominale direcionat din afar n-
untru, i, n acelai timp, n sus spre diafragm, ca la senzaia
de voma sau ca la rsul n hohote, i nu direcionat n jos ca la
defecaie. Se poate experimenta acest lucru fcnd n aa fel
(prin comanda sistemului nervos central) ca peretele abdominal
anterolateral s se deplaseze de cteva ori nuntru i nafar i
vom constata c nu simim nicio senzaie spre anus sau spre
diafragm. Dac ns retractm peretele abdominal anterolate-
ral i n acelai timp va fi comandat s mping i n jos (prin
scremut), vom simi o senzaie spre anus destul de evident.
Acelai lucru trebuie s-1 facem i spre diafragm, controlndu-ne
cu mintea i cu simurile noastre cum acioneaz, cum funcio-
111
neaz presa abdominal i muchii toracici expiratori la rsul

n hohote (sau la senzaia de vom). Tot aa trebuie s acione-
ze, s funcioneze i cnd facem repetiii respiratorii (n actul
expirator) pentru cntat.
Trebuie deci s fim ateni cum facem exerciiile respirato-
rii, mai ales pe cele din actul expirator (pe care vom cnta),
cci ele ne vor intra n deprinderi (n reflex), iar n timpul
cntrii, calitatea emisiei vocale va depinde mult i de felul
cum respirm.
Un exerciiu foarte bun pentru ntrirea i funcionarea
corect a muchilor abdominali inferiori, ai planeului pelvian
i ai ntregii centuri abdominale este urmtorul: ne aezm pe
pat cu faa n sus i ridicm picioarele (ntinse) n sus foarte
ncet (nendoindu-le la genunchi) i le coborm tot foarte ncet,
neatingndu-le de pat. Se repet acest exerciiu de 10 ori i tre-
buie s se ajung pn la 30 de exerciii pe zi, neatingnd cl-
ciele de pat. n timpul acestor exerciii, muchii feei, gtului
i ai prii superioare a toracelui trebuie s rmn relaxai.
Mai sunt i alte exerciii de gimnastic de camer pentru
fortificarea muchilor abdominali.
Turismul (pe jos, pe picioare, nu cu automobile) i sportu-
rile, care nu implic respiraia pe gur, sunt de asemenea foar-
te bune pentru fortificarea muchilor respiratori.
2.2. Exerciii respiratorii necesare pentru

obinerea forei n canto
5 9
Mrirea forei muchilor expiratori se poate face prin mai

multe feluri de exerciii.
j Unul dintre aceste exerciii
> este urm-
torul: inspirm aerul linitit i profund, cum am artat mai sus,
i expirm cu for. In cartea Caruso este scris: Caruso a ntre-
buinat aceeai metod pe care au predat-o marii maetri de
belcanto, i anume: inspira, pstra aerul inspirat i expira cu
112
for exact aa cum recomandau aceti nelepi dascli"46. Un

alt exerciiu este urmtorul: punem o lumnare aprins la o
distan de aproximativ 1 m i dup o inspiraie profund suflm
tare, cu for, s o stingem. Repetm acest lucru de mai multe
ori. Mrim apoi distana dintre noi i lumnare i suflm din
ce n ce mai tare, mai cu for, pn reuim s o stingem. Dup
un anumit timp mrim iari distana i suflm din ce n ce mai
cu for s o stingem. Dup civa ani de repetiie, ne putem da
seama de nivelul de for la care am ajuns i continum exerci-
iul mai rar, pentru a ne menine fora ctigat.
Un alt exerciiu este s umflm cu gura o minge sau o saltea
pneumatic sau o camer de cauciuc gros de la un automobil
etc. Trebuie repetat acest exerciiu cel puin de dou-trei ori pe
sptmn. Pentru mine a fost foarte eficient exerciiul pe care
l-am fcut, umflnd cu gura mingea de volei. Prin anii 1950-1960
mingile de volei se fabricau altfel. Se umflau cu pompa, dar se
puteau umfla i cu gura. Cine avea mai mult for putea face
acest lucru.
Toate aceste exerciii indicate mai sus au i o parte negativ;
ele nu se pot face cu vlul palatin dezlipit de peretele posterior
al faringelui nazal. Din aceast cauz ele rmn valabile numai
pentru fortificarea muchilor expiratori, dar nu i pentru un
exemplu de cntat cu vlul palatin lipit de peretele posterior al
faringelui nazal, ntruct aceasta ar fi o greeal. In timpul cn-
trii normale, naturale, fiziologice, vlul palatin trebuie s r-
mn dezlipit de peretele posterior al faringelui nazal ca n
vorbirea normal, natural, fiziologic. Trebuie s mai cunoa-
tem i faptul c, orict de forte (puternic) am cnta noi, coloana
de aer, ce poart sunetul vocal, nu iese cu for prin cavitatea
bucal. Fora formeaz presiunea subglotic, fapt care se pro-
duce sub fanta glotic (sub spaiul dintre coardele vocale). Toc-
mai de aceea i spune subglotic, fiindc se produce sub glot,
6
113
i nu deasupra ei, iar coardele vocale, dup prerea unor oameni

de tiin, au i rolul de dozare a aerului ce iese prin glot (prin-
tre coardele vocale) sub form de vibraii sonore (vocea propriu-
zis). Presiunea subglotic alimentez deci vocea...."47. Presi-
unea subglotic este absolut necesar formrii intensitii sune-
tului vocal i ea este susinut de presa abdominal i de muchii
toracici expiratori, care trebuie antrenai i ei n acest scop.
2.3. Exerciii necesare pentru dozarea aerului

,A A
in cant
a
Se inspir linitit i profund aer curat pe nas 4-5 secunde,

se reine aerul 2-3 secunde, se continu inspiraia cu aerul care
mai poate intra (ncpea), se mai reine nc o dat aerul 1-2
secunde, dup care se expir pe gur i puin pe nas, foarte
ncet i dozat n aa fel ca expiraia s dureze la nceput cel
puin 30 de secunde. Dup luni de zile de repetiii, trebuie s
se ajung la dozarea aerului expirat cel puin n 60 de secunde.
Nu suntem de aceeai prere cu cei care fac exerciiul dozrii
aerului atingnd, lipind" dinii mandibulei de cei ai maxila-
rului i ssind" aerul 60 de secunde printre dini, ntruct n
felul acesta dinii lipii" fac un fel de dozare reinnd risipirea
aerului, dar muchii expiratori, care trebuie s contribuie la
acest lucru, se lenevesc n loc s se antreneze.
Dup aceasta, exerciiul de dozare se va repeta cu sunet
mut" (cu gura nchis) reducnd timpul de expiraie la jum-
tate fa de exerciiul fcut fr sunet, (artat mai sus). Apoi se
va repeta cu sunet n piano", cu gura deschis.
Pentru seminariti, teologi i pentru tot clerul, se recoman-
d ca, la nceput, s spun de exemplu Tatl nostru", mai nti
optit pentru a se convinge c se poate spune dintr-o singur
respiraie i apoi se va spune, cu voce n piano, tot dintr-o sin-
47
Raoul Husson, op. cit., pag.63
114
gur respiraie. S se repete apoi cromatic acest exerciiu cel

puin pn la o octav n estura care se potrivete fiecruia.
Dup doi-trei ani de repetiii, trebuie s ajung s spun, (op-
tit), de exemplu Crezul", dintr-o singur respiraie. n felul
acesta se va ajunge s se dozeze aerul n aa fel nct i cea mai
mic prticic de aer va fi transformat n sunet vocal. n cartea
Caruso se scrie: .. .stpnirea eliminrii aerului n aa fel nct
fiecare prticic s se transforme n sunet vocal"48
Este important s mai nelegem c ntre termenul relaxare
(deseori ntlnit n aceast lucrare) i termenul repaus este o
mare deosebire. Unii confund relaxarea cu repausul, care n-
seamn ntreruperea activitii. Relaxarea este ns o diminua-
re, o slbire, o scdere, o reducere a activitii muchilor, dar ea
nu nseamn o ntrerupere a activitii muchilor respiratori.
Dorim s mai artam c unii profesori i cntrei au ase-
mnat coloana de aer, ce trece prin laringe n timpul cntrii,
cu arcuul ce trece pe corzile unei viori. Completm aceast
minunat asemnare cu urmtorul adevr: mna" care mnu-
iete cu iscusin acest arcu" sunt muchii toracici expiratori
i presa abdominal, care acioneaz la comanda sistemului
nervos central. Cine va nelege acest lucru i va face exerciiile
menionate, va face progrese mari n canto. Fr exerciii, fr
o munc ordonat, disciplinat, programat, nu se poate face
calitate. n arta de calitate nu este de ajuns numai talentul; este
nevoie de mult munc, voin i perseveren.
Am dezvoltat acest subiect al respiraiei corecte n cntul
vocal profesionist, cu toate detaliile necesare, pentru a putea fi
neles bine i aplicat bine, ntruct nici dup 145 de ani de la
stabilirea importanei respiraiei costodiafragmatice de ctre
Conservatorul din Paris, aceast important respiraie, care este
baza tehnicii vocale, n-a fost neleas bine de toi cntreii i
profesorii de canto.
48
115
E fericit elevul, care din tineree i-a gsit calea just a impos-
taiei vocale i nu este nevoit s alerge toat viaa din profesor
n profesor."
(George Niculescu - Basu)
CAPITOLUL 3
TEHNICA VOCAL I
INTERPRETAREA NUANTAT
9
3.1. Importana rezonanei sinusurilor

capului i factorii care influeneaz
negativ calitatea emisiei vocale
Pentru realizarea unei emisii vocale frumoase este nevoie
de o impostaie bun a vocii, de o respiraie corect, de o into-
naie bun i de o interpretare nuanat.
Pentru o interpretare nuanat trebuie s avem mult sen-
sibilitate, s nelegem bine inteniile compozitorului, s interi-
orizm - s trim ceea ce cntm - , s avem mereu n minte i
n inim imaginea a ceea ce cntm. Nu se cnt numai cu teh-
nica vocal, ci i cu mintea i cu inima, spunea aliapin. Noi
considerm c cel mai bun pedagog al interpretrii (dar nu i
al tehnicii vocale) este inima" cntreului. Iar pentru o into-
naie bun trebuie s avem un auz bun i talent muzical, pe care
l putem dezvolta prin colarizare, prin exerciii de teorie i
solfegii, care se fac cu profesorii de teorie i solfegii sau cu di-
rijorii. Pentru aceasta, recomandm s se fac exerciiile scrise
de Eugeniu Belu-Frangulea n cartea sa Arta de a cnta, Editura
Vergiliu, Bucureti, 1999, sau exerciiile altor profesori buni de
116
teorie i solfegii. Canto este o alt specialitate pentru care este

nevoie de profesor de canto. Noi ne vom ocupa numai de canto,
de tehnica vocal, de care duc lips muli cntrei.
Despre tehnica vocal s-au scris cri multe i totui se mai pot
scrie. Celebrul tenor Enrico Caruso dup fiecare spectacol simea
c ar fi putut cnta i mai bine. Deci, idealul perfeciunii este foar-
te departe. Dorim s adugm i noi ideile noastre i s scoatem
n eviden ceea ce considerm c este mai important pentru toi
cntreii, inclusiv pentru cei bisericeti. Dorim i ne strduim s
lsm posteritii lucrri ct mai complete i ct mai corecte.
Baza tehnicii vocale, att pentru cntreii de oper, ct i
pentru cei bisericeti (i de alte genuri de muzic vocal), este
respiraia costodiafragmatic, subiect de mare importan, ne-
glijat de muli cntrei i insuficient de bine cunoscut. Am dez-
voltat acest subiect, cu toate detaliile necesare, ntr-un capitol
special pentru a putea fi neles i aplicat bine de toi cntreii
din toate genurile de muzic vocal, inclusiv cei bisericeti.
Cunoscnd faptul c arta interpretrii ncepe acolo unde
se termin tehnica vocal"49, putem aduga c, orict de bun
ar fi tehnica vocal folosit cu respiraia costodiafragmatic,
sunt totui multe cauzele (factorii) care influeneaz negativ
calitatea emisiei vocale n timpul interpretrii.
Amintim acum aceti factori la care trebuie s fim mereu
ateni:
- lipsa de relaxare fizic i psihic n timpul cntrii;
- caracterul moral al cntreului needucat;
- nefolosirea corect a rezonatorilor superiori ai capului;
- nenclzirea corect a vocii nainte de a cnta
- invidia i alte cauze duntoare calitii emisiei vocale pe
care le relatm mai jos.
O mare influen o are relaxarea fizic i psihic a cntre-
ului, pentru ca sunetul vocal s fie natural, liber, degajat. El nu
48
117
trebuie s fie gtuit, strns, strangulat. Emisia vocal trebuie s

fie cald, luminoas, plcut. Cu privire la relaxarea fizic i
psihic, Enrico Caruso a spus: Cntreul s se dedice studiilor
sale cu cea mai mare naturalee i destindere (i cu att mai mult
cnd cnt pe scen n.n.). Acestea sunt condiiile eseniale pen-
tru o cantilen frumoas"50.
O alt mare influen negativ asupra calitii sunetului
vocal o are caracterul moral al cntreului, care trebuie s ne
preocupe n aceeai msur ca i pregtirea lui vocal.
Elevul ncrezut, recalcitrant, cnt gutural, gtuit, cu aspect
nu numai neplcut, ci i cu nuana ngroat de grandomanie.
De aceea elevul echilibrat, modest, respectuos, evlavios, cnt
n general bine i fr profesor de canto (dac are talent muzi-
cal), pentru c omul cnt dup inima lui. Iar pentru a cnta
foarte bine,i trebuie mult mai puine lecii de canto dect ele-
vului infatuat.
Emisia vocal gutural, pe coarde, se ntlnete i la ali
cntrei, nencrezui, din cauza lipsei lor de pregtire vocal
bun, dar acetia nu au i nuana grandomaniei n vocea lor.
Ambele cazuri de elevi (ncrezui i nencrezui) care cnt
gutural, pe coarde, gtuit, ingolat, cavernos, plat, precum i
celelalte defecte artate mai jos, trebuie corectate. i dac incon-
tiena lor sau mndria lor sau un Don Basilio", nu-i vor lsa
s fie corectai la timp de un bun profesor de canto, mai trziu,
defectul intrndu-le n obinuin, nu se vor mai putea corecta
uor. Pentru a-i corecta, marele pedagog Octav Enigrescu scrie:
Este un adevrat chin[...] cteodat, din nefericire, este prea
trziu"51. i sunt muli cei care au asemenea defecte. Unii sunt
elevi sau studeni, alii sunt, o spunem cu durere, clerici, iar
alii sunt chiar i din oper, cu voci sntoase, dar care au une-
ori o emisie vocal gutural, greit.
50
Ibidem, pag. 203
51
Octav Enigrescu, op. cit., pag.190
118
O parte din studeni i clerici ii dau seama de greelile lor

vocale, dar din cauza obinuinei nu mai pot s se corecteze, iar
alii nu cred c emisia lor vocal este greit. Ei se cred buni!
Exist i oameni influenabili, care nu cred n precizrile
specialitilor cu privire la locul de rezonan care mbogete
cu armonice sunetul vocal i-1 amplific. Ei cred n opinia lor
greit, n rezonana lor haotic, laringian sau faringian. Iar
sunetul vocal fundamental, nsoit de bogia armonicelor din
rezonatorii faciali (din sinusurile etmoidale, maxilare, frontale
i sfenoidale care dau calitatea timbrului vocal) menionai n
crile de specialitate, ei l numesc cu naivitate sunet de bon-
dar". Iat cum ajung unii s cread c defectul este calitate, iar
calitatea este defect, influennd i pe ali netiutori.
Redm mai jos greelile care se fac n emisia vocal a cn-
treilor nepregtii cum trebuie, greeli pe care le-am mai ar-
tat, dar le repetm pentru a fi reinute. Aceste greeli sunt:
- haotice (plate, neconcentrate, mprtiate, botoase) rezo-
nate n cavitatea bucal;
- nazale, rezonate n meaturile nazale (prea mult pe nas e
nazal, dar puin nazalitate este necesar pentru buna legtur a
sunetului iniial, fundamental, cu sinusurile de rezonan n.n.);
- faringiene (nfundate, n ceaf, cavernoase, tubate);
- laringiene (guturale, ingolate, strnse, gtuite, strangulate,
pe coarde) rezonate n faringele laringian deasupra laringelui
n apropierea coardelor vocale"52.
Cele mai multe greeli care se produc sunt cele laringiene.
Pe cei care cnt laringian i ndemnm s mediteze mult asupra
urmtorului sfat al lui Caruso: Cntreul artist va trebui s
in seama c el nu cnt cu laringele, ci prin laringe, i c su-
netele vocale sunt produse de expiraie (de coloana de aer ex-
pirat n.n.) -fora motrice-prin atingerea coardelor vocale"53. S
52
6
119
reinem deci explicaia: prin atingerea coardelor vocale" (de

ctre coloana de aer), nu prin forarea lor. Sau mai popular zis:
nu se cnt din gt, ci prin gt.
3.2. Sunetele vocale fiziologice

Sunetele vocale bune sunt acelea care sunt emise ct mai
natural. ... adevratele sunete care se cer a fi folosite n atinge-
rea unor performane sunt, n fond, acelea care se apropie n
cea mai mare msur de o funcionalitate fiziologic, adic de
normal, ca n vorbirea normal"54, mbogite cu armonicele
din cele opt sinusuri de rezonan ale capului (dou etmoidale,
dou maxilare, dou frontale i dou sfenoidale) care, prin
combinare, se definitiveaz n cavitatea bucal. Sunetele care
nu sunt fiziologice i ntr-o bun legtur de comunicare cu
aceste sinusuri, genereaz greelile artate anterior. Trebuie s
fim convini c ... adevratul sunet nu poate fi realizat dect
n condiii fiziologice normale..."55
Tot n legtur cu acest subiect menionm c la capitolul
Sunetul vocal din cartea Cntul este subliniat urmtorul adevr:
Vibraiile coardelor vocale (din laringe n.n.), sub aciunea ae-
rului n expirare, produc sunetul iniial. Acesta se amplific n
cavitile de rezonan (n cele opt sinusuri n. n.) n care se
stabilete un anumit raport de armonice i se definitiveaz n
cavitatea bucal (mai intens ns n spatele incisivilor maxila-
rului superior n. n.). Pentru ca un sunet s produc o impresie
plcut urechii, el trebuie s fie nsoit de armonicele sale (din
cele opt sinusuri n. n.). Fr ele, sunetul ar prea fad, neconclu-
dent, lipsit de viaa ce i-o imprim bogia vibraiilor auxiliare.
Numrul i intensitatea sunetelor armonice care nsoesc sune-
tul fundamental determin timbrul..."56. Pentru aceasta, calita-
Octav Enigrescu, op. cit., pag. 191
55
Ibidem, pag. 191
Octav Cristescu - op. cit., pag. 23
120
tea rezonanei trebuie s fie urmrit zilnic sau cel puin la

dou-trei zile, printr-un antrenament uor al nclzirii vocii.
Acest antrenament trebuie fcut la nceput ncet i mut", apoi
se face cu gura nchis i deschis n mod alternativ pentru a
putea urmri i controla calitatea rezonanei pe toate vocalele,
tiind c ea trebuie s nu fie nici nazal, dar nici lipsit de re-
zonana sinusurilor etmoidale (nazale). E bine s simim chiar
i vibraii uoare la rdcina nasului, nu spre vrful lui, ceea ce
ar produce neplcutele sunete nazale. Acest control, care stabi-
lite printr-un reglaj minuios calitatea sunetelor pe toate voca-
lele i pe toate consoanele nsoite de vocale, nu se obine uor.
Cine va ajunge s stpneasc acest control, acest reglaj, al re-
zonanei sinusurilor etmoidale pe toate vocalele i pe toate
consoanele nsoite de vocale, printr-un exerciiu pe care l vom
explica ulterior, va avea ntotdeuna o impostaie bun, bogat
n armonicele care dau frumuseea timbrului vocal, ntruct
sinusurile etmoidale sunt n legtur cu toate celelalte sinusuri
de rezonan ale capului. De aceea, un subiect foarte important
este nclzirea vocii (antrenamentul vocal).
3.3. nclzirea vocii nainte de a cnta

Cu privire la nclzirea vocii nainte de a cnta (n timpul
vocalizelor), trebuie s avem o deosebit grij ca sunetul vocal
s fie ntr-o legtur bun, sigur, cu cele opt sinusuri de rezo-
nan care dau calitatea i amploarea sunetului vocal. Pentru
aceasta, repetm, se recomand ca nclzirea vocii s se fac mai
nti ncet i mut", deschizndu-se apoi puin cte puin gura
prin care va iei sunetul vocal n piano, uor, cu un fel de zum-
zet" produs de vibraia cavitilor de rezonan (a celor opt
sinusuri). Dac vom pune palma uor pe frunte, n timpul n-
121
clzirii mute (cu gura nchis), vom simi vibraia oaselor feei.
Vom simi i vibraia dinilor, dac dinii celor dou maxilare
se vor atinge foarte, foarte uor n timpul nclzirii mute.
Cu privire la acest fel de zumzet", iat ce se scrie despre
Enrico Caruso n cartea Caruso: Chiar dac se ocupa cu alte
lucruri, el i exersa vocea. Era ceva intermediar ntre un zum-
zet i un sunet uor. Abia n ultimii ani a ncetat, treptat, acest
obicei"57. Acest fel de zumzet" (nu e alt cuvnt mai potrivit)
nu este altceva dect sunetul provenit din antrenanamentul
vocal la care particip n mare msur rezonatorii superiori ai
capului (cele opt sinusuri). Aceti rezonatori (aceast masc)
trebuie s fie antrenai. Pentru a se nelege mai bine acest lucru,
dm urmtorul exemplu: rezonana cutiei unei viori (spaiul
interior al viorii) devine mai bun n funcie de cntatul nde-
lungat fcut cu vioara respectiv. Din acest motiv, vioara veche
exersat este mai apreciat, mai bun dect cea nou, chiar dac
ambele viori au aceeai marc. Este bine s mai reinem i fap-
tul c orice instrumentist contiincios, nainte de concert i
antreneaz, i exerseaz nu numai mna lui, ci i instrumentul
lui muzical (rezonatorii instrumentului muzical). Revenind la
felul cum celebrul Caruso i exersa vocea (rezonatorii vocali),
reinem: ...era ceva intermediar ntre un zumzet i un sunet
uor". Analiznd aceste cuvinte, rezult:
- zumzetul de care se vorbete aici este produs de cavitile
de rezonan ale celor opt sinusuri;
- un sunet uor este sunetul fundamental produs de vibraia
coardelor vocale;
- ceva intermediar (ntre zumzet i sunetul uor), este sune-
tul de calitate obtinut.
j Este sunetul fundamental combinat cu
bogia armonicilor din rezonatorii superiori ai capului (din
cele opt sinusuri). El este timbrul vocal de calitate, pe care na-
ivii l numesc sunet de bondar", derutnd elevii.
57
122
Un antrenament asemntor l fcea i Max Reisen. n car-

tea Cntul este menionat: Max Reisen, marele bas sovietic, este
un adept al exerciiilor mute", pe care le executa cu gura n-
chis sau deschis, urmrind meninerea rezonantei n sinusu-
rile nazale"58. ' j >
Exerciiul mut" antreneaz foarte bine rezonatorii superi-

ori ai capului. El are cea mai mare eficacitate asupra nclzirii
corecte a vocii, protejnd totodat i coardele vocale. Octav
Cristescu, care a cules i a analizat multe cazuri din istoria cn-
tului, scrie: Exerciiile executate cu gura nchis sunt favora-
bile n cel mai nalt grad obinerii mobilitii vocii. Foarte mul-
i cntrei ntrebuineaz zilnic aceste studii, utilitatea i im-
portana lor fiind confirmat de practica general a marilor
artiti lirici i de experiena personal. Prin studii cu gura n-
chis, pe lng faptul c vocea capt i i menine flexibilitatea,
coardele vocale nu sunt supuse unui efort prea mare"59.
Dup antrenamentul mut", se vor face vocalize cu gura
deschis, avnd mare grij ca sunetul vocal s fie n legtur
permanent cu sinusurile de rezonan (paranazale), pentru ca
el s nu fie emis pe gur nembogit n armonice. Dei sunetul
vocal iese pe gur (mai intens fiind n spatele incisivilor supe-
riori), George Niculescu-Basu spune s avem impresia (nu
sensibilitatea) c el iese printre ochi (pentru meninere sunetu-
lui mbogit cu armonicele sinusurilor paranazale).
n cartea sa, Octav Cristescu mai menioneaz: Pentru obi-
nerea unei bune acoperiri a sunetelor, pentru poza de voce nor-
mal i pentru o just articulare, sunt folosite, cu reale rezultate,
exerciiile cu vocalele A.E.I.O.U. pe un singur sunet sau pe trei-
cinci sunete succesive, fie n ordinea alfabetic, fie n alt ordine
58
59
Ibidem, pag. 82
123
care convine mai bine elevului [...] precum i prin adugarea

uneia din consoanele sonante L.M. sau N. la aceste vocale"60.
Pentru mine, au fost de mare folos ndrumrile asemn-
toare date de Octav Enigrescu (unul dintre dasclii mei) n
ordinea i, e, o, u, a, la care adugam consoana m naintea fiec-
rei vocale i le executam pe fiecare n parte pe cte patru sune-
te succesive, ascendent i descendent. Repetam acest exerciiu
de patru-cinci ori dintr-o singur respiraie, pentru a exersa
totodat i dozarea aerului. In acelai timp exersam i buzele,
alungindu-le puin. Acest exerciiu l fceam zilnic i cromatic
de la nota do 1 din registrul mediu pn la nota mi bemol 2. Mai
trziu, pentru un antrenament vocal i mai eficace, am schimbat
locul vocalei a, punnd-o la mijloc, formnd astfel ordinea: i, e,
a, o, u, dup lungimea (crescnd) a vibraiilor vocalelor (vo-
cala i avnd cea mai scurt vibraie i vocala u avnd cea mai
lung vibraie)
Exemplu:
I.
Allegro
mi mi mi mi mi mi memememememe mamamamamama momomomomomo mumumumumumu

Acest exerciiu se repet de trei-cinci ori dintr-o singur
respiraie. Se continu apoi cromatic (tot de trei-cinci ori dintr-o
singur respiraie) ntr-o zon de lejeritate vocal corespunz-
toare fiecrui tip de voce (soprano, tenor, bariton etc.)
Dup ce se vor imposta bine vocalele, att n ordinea for-
mat dup lungimea vibraiilor, ct i n sens invers, dup
scurtimea vibraiilor, toate vocalele i vor pstra calea impos-
taiei, indiferent de ordinea aezrii lor. In timpul cntului ns
consoanele ne vor crea probleme dificile pe care le vom rezolva
60
Ibidem, pag. 84
124
prin metodele artate la subcapitolul 5.3, intitulat Emisia con-

soanelor nsoij te de vocale".
Consoanele m i n nu se pot pronuna fr participarea
rezonatorilor superiori ai capului. De aceea e bine s se adauge
consoana m naintea vocalelor n timpul nclzirii vocii. Se re-
comand consoana m, ntruct ea antreneaz i buzele. Dup
circa 10 minute de exersare, e bine s adugm i consoana r
ntre consoana m i vocala respectiv, pentru exersarea totoda-
t a limbii i a diciei.
Vom da mai multe detalii n capitolul 5: Obinerea emisiei
vocale
a
de calitate".
A
ntruct formarea calittii emisiei vocale a cntreilor
> f de-
pinde cel mai mult de competena profesorilor de canto, dorim
s mai menionm: nu exist coal care s se ocupe exclusiv
de formarea profesorilor de canto. Cei care au absolvit Conser-
vatorul, specialitatea canto, pot fi cntrei, dar nu toi pot fi i
profesori buni de canto. Chiar dac se va cuta s se rezolve i
aceast problem" n unele Conservatoare, ea se va putea
ndeplini", dar nu se va putea mplini" pentru toi care vor s
fie profesori de canto.
Profesorii de canto, pe lng teoria nvat", trebuie s
mai aib: vocaie, pasiune i mult spirit de observaie.
Problemele care apar n canto sunt dificile; ele, de multe ori,
difer de la un elev la altul i sunt greu de rezolvat.
Pedagogia cntului este o profesie dificil, pe care o vom
descrie mai detaliat n capitolul 6 Pedagogia cntului". Vom
arta totui, i n acest capitol, o parte din opiniile marelui pe-
dagog Octav Enigrescu, care scrie: ... pedagogia cntului este
o profesie! [...] dar ca multe alte profesii ea se formeaz i se
mplinete la locul de munc. Pn acum nu am auzit s fi exis-
tat vreo coal care s se ocupe exclusiv de formarea profeso-
rilor de canto [...]. Da, este o profesie i este complet greit
convingerea acelora care consider pedagogia cntului ca o
125
anex obligatorie a unui bun cntre. Nu este deloc obligatoriu

ca un cntre foarte bun s fie i un foarte bun pedagog, dup
cum este perfect posibil ca un cntre de modest performan-
s fie un foarte bun pedagog. Afirmaia, dei anacronic, este
perfect valabil [...] sunt i cntrei nzestrai cu voci puin
valoroase, modeste uneori, dar care i-au nsuit o tehnic vo-
cal bun. Acest tip de cntre [...] poart n el germenele po-
tenial al unui viitor bun pedagog"61.
Dorim s mai artm c n cartea Caruso se scrie: ... tenorul
(Enrico Caruso n.n.) a desfurat i o activitate pedagogic.
Cednd unui imbold subit, a primit ca un bariton, a crui voce
i-a plcut, s-i devin elev. Sttea ore ntregi cntnd cu stn-
gcie la pian cteva acorduri simple, n timp ce unicul elev pe
care 1-a avut vreodat se strduia zadarnic s imite maniera sa
de a cnta. Peste cinci luni, Caruso a renunat, cu prere de ru,
la lecii, dndu-i seama c acest lucru nu i se potrivete. Nere-
uita 1-a ntristat, ns prietenul su, dr. P. Mrio Marafioti, 1-a
consolat cu urmtoarele cuvinte: Enrico, nu uita c eti apreci-
at n calitate de cntre, nu n calitate de profesor de canto"62.
n concluzie, pentru a fi cineva profesor bun de canto, nu
este neaparat nevoie s fi fost mare cntre, ci este nevoie
de vocaie, de pasiune, de multe cunotine anatomo-fiziolo-
gice privind aparatul respirator i fonator i de mult spirit
de observaie". Pedagogul mai trebuie s tie s descifreze o
partitur muzical, dar, spre deosebire de profesorul de mu-
zic, nu este obligat s citeasc la prima vedere o partitur
muzical; aceasta o face pianistul pedagogului sau dirijorul.
Nici pentru un solist vocal nu este obligatoriu s citeasc par-
titura la prima vedere; aceasta o face tot pianistul cu care se
pregtete solistul. Iat ce se scrie despre celebrul tenor Enri-
co Caruso: Nu a nvat (Enrico Caruso n.n.) niciodat s
Z
Octav Enigrescu, op. cit., pag. 185-186
62
126
cnte la vreun instrument. Nu a luat nici lecii

de muzic. Cu
toate c era extrem de muzical, el nu a fost niciodat un mu-
zician instruit, dar asta nu 1-a mpiedicat s dovedeasc o
muzicalitate pentru care putea fi invidiat de muli cntrei
mult mai instruii. Armonia i alte discipline ale tiinei mu-
zicale au fost mereu adevrate taine pentru el. Totui, aceste
goluri n pregtirea sa nu au constituit frne n carier"63. Pe
de alt parte, putem cita pe renumitul tenor dramatic Aureli-
ano Pertile (fost ceasornicar), care nu stpnea nici dnsul
metodica de predare a muzicii din colile de muzic, dar stpnea
foarte bine metodica de predare canto, fiind i solist vocal de
oper foarte bun i profesor particular de canto foarte bun;
renumita sopran Virginia Zeani a fost eleva dnsului. Unii
profesori de muzic de la colile medii i seminarii nu tiu ns
s fac deosebire ntre profesorii de muzic i profesorii de
canto i au pretenia s spun c i ei sunt profesori de canto
(de aceea sunt muli elevi cu defecte n emisia vocal). Da,
orice profesor de muzic poate deveni i profesor de canto
dac a studiat i canto cu un bun profesor de canto (nu, de
muzic) i dac mai are i cele trei caliti indispensabile unui
bun profesor de cnt: vocaie, pasiune i mult spirit de observaie.
Dar cnd un profesor practic ingoleaz vocea n registru acut,
sau cnt cu vocea n ceaf", sau cnt neimpostat, nu mai
poate avea loc niciun comentariu, indiferent de profesorii cu
care spune c a studiat.
N u dorim s se neleag c punem la ndoial rolul colii
sau al conservatoarelor pentru pregtirea cntreilor, ci punem
la ndoial competena i onestitatea unor profesori de canto,
fie ei particulari sau n coli instituionalizate.
Cei care se vor regsi n greelile descrise n aceast carte,
ca i cei invidioi i prietenii acestora, vor cuta s discrediteze
autorul. Comentatori stpnii de invidie i semeie au fost
59
Ibidem, pag. 82
127
ntotdeauna. Noi ns ne facem datoria de contiin scond n

eviden i greelile (nu pe cei ce au greit) care trebuie ndrep-
tate spre folosul elevilor.
n ce privete competena profesorilor de canto, repetm c
nu exist profesori de canto care s nu nvee pe elevi lucruri
bune despre canto, dar dac printre cele bune se strecoar i rele,
atunci cele rele trebuie artate i eliminate pn nu este prea
trziu. De aceea, la nceputul crii (n Noiuni introductive...) am
artat c simt muli profesori de canto, profesionalismul lor este
foarte variat, dar puini sunt foarte buni i, din cauza multor
Don Basilio", este greu de ajuns la ei dac se ajunge". Din acest
motiv propunem ca acolo tinde nu se gsesc profesori de canto
foarte buni (cu diplome meritate), care s predea i ore gratuit
pentru elevii sraci, este bine ca elevul s-i gseasc un profesor
chiar i fr diplom de absolvire a conservatorului, dar care
este solist vocal (solist vocal n activitate sau pensionar) cu de-
rogare de studii superioare de specialitate dat de Ministerul
Culturii. Aceste derogri sunt mult mai relevante dect o diplo-
m de conservator ce se acord i celor de nivelul coritilor. i
din acetia sunt unii care predau lecii de canto voluntar pentru
slujitorii Casei Domnului. Redm mai jos multe cazuri de artiti
renumii fr diplom de conservator. De exemplu, celebrul tenor
dramatic italian Aureliano Pertile (fost ceasornicar), a fost anga-
jat solist de oper la vrsta de 40 de ani fr diplom de conser-
vator. El a fost, repetm, i unul dintre profesorii de canto ai
celebrei soprane Dr. Honoris Causa Virginia Zeani (Opera Scala
din Milano), romnc, fr diplom de conservator. In prezent,
dnsa este pensionar i profesoar de canto n S.U. A. (interviu
din ziarul AS, numrul 464, luna mai 2001). E bine s mai tim
c n ara noastr, conservatoarele s-au nfiinat acum circa 70 de
ani i c ele au funcionat la nceput cu profesori fr conserva-
tor i c acei profesori erau profesori foarte buni, dup cum a
afirmat renumitul bariton David Ohanesian la emisiunea Ga-
128
rantat sut la sut" - TVR1, din 20 i 22 aprilie 2005. Fr conser-

vator mai sunt: Artist Emerit Valentin Teodorian (Opera din
Bucureti) i renumitul tenor Ludovic Spiess, (fost Ministru al
Culturii i Director General al Operei din Bucureti). Fr con-
servator a fost i celebrul violonist romn Ion Voicu, fost Direc-
tor al Filarmonicii de Stat George Enescu - Bucureti (n prezent
este director fiul su, deputatul Mdlin Voicu), precum i Eva
Rapolti, cea mai bun pianist - corepetitoare a Operei Naiona-
le Romne din Cluj. In prezent dnsa este pianist n Elveia.
Fr conservator a fost i renumitul tenor Mrio Lanza, care
a interpretat rolul Caruso din filmul Caruso. Fr conservator
este i renumitul Ioan Holender, nscut n 1935 la Timioara.
Persecutat de regimul comunist a reuit, n 1959, s plece de la
Timioara la Viena. In 1960 a nceput studiile artistice la Conser-
vatorul din Viena, dar n 1961 a intrat la Conservatorul din Ve-
neia, unde era s-i piard definitiv vocea din cauza ndrum-
rilor greite ale profesoarei de canto Della Rizza (ultima iubit"
a lui Puccini), motiv pentru care n 1962 Ioan Holender a prsit
Conservatorul i 4 ani (1962-1966) a fost angajat, prin concurs, n
Austria solist vocal la oper fr conservator, dup cum scrie
Ion Holender n cartea sa De la Timioara la Viena6i. Primele lec-
ii de canto le-a primit de la Giurescu (fiul fostului ambasador
romn la Varovia), profesor care ddea ore de canto la Conser-
vatorul Preyner din Viena i despre care Ioan Holender mrtu-
risete: n-a reuit s-mi distrug vocea de tot, dar nici mult nu
i-a lipsit".65 n urmtorii 22 de ani (1966-1988) a fost impresar
artistic la Viena, iar din anul 1991 este Director al Operei de Stat
din Viena i Preedinte al Festivalului Internaional de Muzic
George Enescu, ce se ine din doi n doi ani la Bucureti.
Nici renumitul tenor Roberto Alagna nu este absolvent de
conservator (interviu n ziarul AS, numrul 348, februarie 1999
64
Ioan Holender, De la Timioara la Viena, Ed. Universal Dalsi, Bucureti, 2002,
pag 101-121
65
Ibidem, pag. 107
129
i numrul 400, februarie 2000), i nici celebrul tenor Luciano

Pavarotti nu are conservator, ambii fiind contemporani cu noi.
Iar despre renumita soprano-sopranissimo Mado Robin (de la
Opera din Paris), care avea ntinderea vocal de 4 registre, atin-
gnd nota Re 6, Raoul Husson menioneaz: nu a frecventat
niciodat vreun conservator"66.
Dar mai cunoatem i o persoan, care a absolvit conserva-
torul (n perioada comunist) cu media 10, a obinut repartiie
ministerial ca solist vocal la oper, iar dup 15 ani (de toleran-
), neputnd interpreta niciun rol greu de solist vocal, a fost
introdus n corul operei.
n concluzie, nu diploma de conservator conteaz cel mai
mult, ci ct de valoros este interpretul respectiv ca artist sau ca
profesor. Nu am vrea ns s se neleag c la Conservator nu
sunt i profesori foarte buni, dar acetia sunt puini i nu pot
satisface toate cerinele.
3.4. Invidia i alte cauze duntoare calitii

emisiei vocale
Cu privire la caracterul moral al elevului i la pregtirea lui
vocal, e bine s cunoatem cum s-a pregtit celebrul cntre
Enrico Caruso.
La nceputul pregtirii sale vocale, Enrico Caruso (ca i
colegii si de clas) era urmrit i sftuit de profesorul su
Vergine s nu aib prea mare ncredere n el nsui. i Enrico nu
a fost un ncrezut. In cartea Caruso este menionat: Probabil c
ntreaga metod a lui Vergine consta mai ales din aprarea
elevilor si de prea marea ncredere n sine"67. Iat ct de mare
influen o are att profilul moral al elevului, ct i relaxarea
lui fizic i psihic n timpul cntrii.
66
Raoul Husson, op. cit., pag. 211-212
67
Piere V. R. Key i Bruno Zirato, op. cit., pag 21
130
Este necesar ca interpretul cntre s aib o atmosfer

plcut att n familie, ct i la serviciu, n societate etc. pentru
a avea o relaxare fizic bun i o dispoziie psihic adecvat
succesului. Deosebit de important este atitudinea dirijorului
fa de interpret, ntruct chiar i cele mai mici observaii r-
utcioase" ale dirijorului fcute la repetiii i spectacole, au
influen negativ asupra psihicului interpretului i implicit
asupra calitii interpretrii acestuia.
Armele cele mai puternice ale ruvoitorilor, ale invidioilor sunt
brfa, discreditarea i crearea, prin orice mijloace, a atmosferei nepl-
cute care afecteaz odihna, somnul i buna dispoziie a cntreului.
Pe cei insensibili nu-i va afecta aceasta, dar este bine cunos-
cut faptul c fr sensibilitate, fr odihn suficient i fr un
nivel de trai decent nu se poate face calitate.
O influen negativ o are i mndria ascuns sub haina
cucernic a modestiei care nu d nici ea o culoare prea plcut
sunetului vocal, dar o influen mult mai negativ o are sup-
rarea creat de ruvoitori, de invidioi, care ntristeaz inima
interpretului i i nbue sufletul creator de imagini i senti-
mente, influennd negativ calitatea sunetului vocal, diminu-
ndu-i expresivitile strlucitoare avute.
Nici aliapin n-a scpat de atitudinile ruvoitorilor. De
aceea, celebrul cntre aliapin, care cnta i cu inima, cnd a
ajuns director de oper pedepsea foarte aspru pe cei care stricau
buna dispoziie a vreunui cntre.
Majoritatea asculttorilor tiu numai c acelai cntre
uneori place foarte mult, iar alteori place mai puin. Ei nu cunosc
i cauzele care pot fi de multe feluri (care depind i de gradul
de sensibilitate al cntreului). Unele pot fi cauze intime, alte-
le pot fi cauze familiale, sau cauze materiale, srcia etc. Dar
cele mai multe i mai greu de suportat sunt atitudinile dum-
noase din partea invidioilor, a rivalilor i a prietenilor acesto-
ra. n art sunt cele mai multe cazuri. Este aproape imposibil s
131
te poi apra de acetia, care acioneaz pe din dos", cu brfe

i intrigi, fcnd astfel o atmosfer neplcut i chiar uneltiri
periculoase.
Invidia a existat de la nceputul omenirii; Biblia ne spune
cum Cain 1-a omort pe fratele su Abel tot din invidie.
Cunoatem din istorie c nici sfntul Ioan Gur de Aur, cu
toate darurile sale, n-a scpat de invidiile nepotolite ale unor
clerici i, fiind a doua oar exilat de mprteas, a murit n
Armenia. Iar din istoria noastr reinem pe ilustrul mitropolit,
sfntul Antim Ivireanu, care a fost de asemenea trecut pe sub
furcile caudine ale invidiei i ucis, n final, n drum spre exil.
Biserica este Mama noastr spiritual i ea este singura care
modeleaz, dup voia Domnului, sufletul i contiina omului.
Am dori ca aceast Mam" s aib numai fii cu suflet curat, cu
dumnezeiasca dragoste i nelepciune care ne unete, nu cu
ceea ce ne desparte... cci inteligena a avut-o i Lucifer.
Alte cauze care influeneaz negativ calitatea emisiei voca-
le sunt: nenclzirea corect a vocii nainte de a cnta, vocalize-
le fcute incorect, cntatul mpreun cu cei cu defecte n cnt,
respiraia incorect, lipsa exerciiilor zilnice de respiraie corec-
t, inspirarea aerului viciat, somnul insuficient, sedentarismul,
neclirea organismului, abuzurile de orice fel, alimentaia s-
rac n vitamine, enzime, sruri minerale i altele.
Dorim s mai menionm c orice cntre profesionist, care
va citi mai multe cri despre CANT, va gsi n unele din ele i
greeli. Important este ns s lum n seam multele lucruri
bune scrise, fr s aruncm cartea respectiv sau s discreditm
autorul pentru cteva greeli, pentru c nu exist om care s nu
greeasc. Trebuie s apreciem i s onorm munca lor enorm,
fcut nu pentru a se mbogi (nimeni nu s-a mbogit din
asemenea scrieri), ci pentru a lsa n urma lor nite adevruri
greu de limpezit din cauza multelor probleme controversate.
132
Fig. 31 Sinusurile paranazale, importante cutii de rezonan ale

capului
1. Sinusurile frontale. 2. S. Sfenoidal. 3, 4. Celulele etmoidale. 5. Sinusurile
maxilare
133
Fig. 32 Peretele lateral al fosei nazale stngi

1. Sinusul frontal. 2. Cornetul suprem (Santorini). 3. Cornetul superior.
4. Recesul sfenoetmoidal. 5. Intrarea n meatul superior. 6. Cornetul mijlociu.
7. Intrare n meatul mijlociu. 8. Cornetul inferior. 9. Intrarea n meatul inferior.
10. Limen nasi, situat deasupra vestibulului nazal. 11. Canalul incisiv. 12. Plic
salpingopalatin. 13. Plic ridictorului. 14. Plic salpingofaringian. 15. Torus
tubarius. 16. Orificiul faringian al tubei auditive. 17. Sinusul sfenoidal
134
Fig. 33 Seciune frontal prin cavitile nazale i sinusurile
paranazale
1. Bulbul olfactiv la care vin filetele nervului olfactiv. 2. Cornetul superior. 3.
Celule etmoidale; cea superioar comunic cu meatul superior al cavitii
nazale. 4. Orbita. 5. Meatul mijlociu. 6. Cornetul mijlociu. 7. Meatul inferior. 8.
Cornetul inferior. 9. Septul nazal. 10. Sgeat ce indic accesul chirurgical prin
meatul inferior n sinusul maxilar. 11. Al doilea premolar care poate ptrunde
(n direcia indicat de sgeat) n sinusul maxilar. 12. Sinusul maxilar i 13.
Comunicarea lui (indicat prin sgeat) cu fosa nazal prin meatul mijlociu.
14. Comunicarea unei celule etmoidale cu meatul mijlociu al cavitii nazale.
15. Sinusul frontal ce se deschide n meatul mijlociu prin canalul frontonazal
135
Fig. 34 E t m o i d u l v z u t d e s u s
( d u p Victor Papilian)
1. Crista galii. 2. Semicelule ale labirintului etmoidal. 3. Lama orizontal.
4. Cornetul mijlociu
136
Fig. 35 Cum ajunge sunetul n rezonatorii faciali

(dup George Niculescu-Basu)
A. Punctul unde trebuie s ai impresia c trimii sunetul
1. Craniul. 2. Creierul. 3. Sinusurile frontale. 4. Sinusul sfenoidal. 5. Fosele
nazale. 6. Palatul tare. 7 Palatul moale. 8. Limba. 9. Coardele vocale (laringele)
137
Antrenamentul vocal trebuie s se execute fr nicio schimba-
re n poziia laringelui."
(Caruso)
CAPITOLUL 4
POZIIA LARINGELUI I A CAPULUI

N TIMPUL CNTRII
4.1. Poziia laringelui

Pentru meninerea frumuseii sunetelor vocale naturale.
> '
fiziologice, micarea sau deplasarea n sus i n jos a laringelui

nu trebuie s se fac la maximum n timpul cntrii. Aceast
funcionare este normal n timpul mncrii, dar ea nu este
normal i n timpul cntrii.
ntr-adevr, poziia laringelui variaz n raport cu: mic-
rile coloanei cervicale, vorbirea, respiraia, cntul etc. Aceste
deplasri n sus i n jos ale laringelui, fa de poziia lui de
repaus, trebuie s fie ns foarte mici, numai de civa milime-
tri n sus i de civa centimetri n jos, dar nu la maximum n
sus i la maximum n jos. Micarea sau deplasarea laringelui la
maximum n sus se face numai n timpul mncrii, la nghiirea
bolului alimentar, cnd epiglota nchide complet (ca o supap
de siguran) orificiul laringelui, pentru a nu ptrunde nimic
din alimente n laringe, trahee, plmni. n timpul cntrii ns,
deplasarea laringelui n sus, fa de poziia lui de repaus, este
foarte duntoare emisiei vocale. Aceast deplasare n sus (chiar
i mic) a laringelui, ca i strmtorarea orificiului laringelui
138
fcut de anumii muchi (din cauza lenevirii, neantrenrii

presei abdominale) conduce sunetele spre ingolare. Iar depla-
sarea laringelui la maximum n jos conduce sunetele spre tuba-
re, dnd i o culoare de grandomanie" emisiei vocale.
S-au scris multe cri despre canto i despre organul fonator
laringele. La Conservator exist multe cri i multe opinii.
Opinii exist la toate colile de cnt din lume. Unele din ele n-au
putut fi puse ns de comun acord nici la ntrunirile internai-
onale de canto inute n acest scop. Citm: Fiecare reprezentant
deinea" adevrul absolut n privina cntului vocal i aciunea
a euat"68.
Cu privire la problema mult discutat a poziiei laringelui
n timpul cntrii, pentru clarificarea acestei probleme" vom da
mai jos cteva citate din anumite cri scrise de mari pedagogi.
Unii cntrei sunt de prere ca laringele s fie poziionat
la maximum n jos, pentru a se crea o impedan ct mai bun
n timpul cntrii.
Noi considerm c laringele poate fi dus i n jos n timpul
cntrii, dar nu la maximum. A duce laringele la maximum n
jos nu este normal, nu este natural, nu este fiziologic i, ca ur-
mare, nici sunetele vocale nu vor fi normale, naturale, fiziolo-
gice. Iat ce spune n cartea sa Octav Enigrescu, conductor al
Seminarului Internaional de Canto de la Ohrid: Adevratele
sunete care se cer a fi folosite n atingerea unor performane
sunt, n fond, acelea care se apropie n cea mai mare msur de
o funcionalitate fiziologic, adic de normal. Se cnt cum se
vorbete [...] adevratul sunet nu poate fi realizat dect n con-
diii fiziologice normale..."69. Deci, n vorbirea corect, natura-
l, fiziologic, laringele nu se duce n jos la maximum (exagerat);
el rmne complet liber, degajat, la locul lui de repaus. Aa
trebuie s fie i n timpul cntrii. Iar n cartea Caruso, autorii
Emil Pinghireac, op. cit., pag. 43

69
Octav Enigrescu,op. cit., pag. 191 i 195
139
ei scriu urmtorul adevr: Este necesar s se atrag atenia

elevilor asupra corectitudinii cu care trebuie cntate aceste
exerciii (scrise pe aproape dou octave n.n.) i s li se reamin-
teasc faptul c marele cntre (Enrico Caruso n.n.) a accentu-
at: ...cu laringele complet liber, degajat. Deci, portamentul
vocalelor A. O. U. trebuie s se execute fr nicio schimbare n
poziia laringelui, pe tot timpul executrii"70. De reinut c au-
torii crii precizeaz opinia celebrului tenor Enrico Caruso care
a spus: cu laringele complet liber, degajat" i nu a spus cu la-
ringele cobort la maximum.Dac era foarte important aceas-
t coborre la maximum, ar fi spus-o cu siguran i Caruso. i
pentru a ntri i mai mult acest lucru, autorii crii subliniaz:
Deci, portamentul vocalelor A.O.U. trebuie s se execute fr
nici o schimbare n poziia laringelui (nici n sus nici n jos n.n.)
pe tot timpul executrii".
Repetm c deplasarea laringelui n sus, chiar i mic, con-
duce sunetele vocale spre ingolare, iar ducerea laringelui prea
mult n jos conduce sunetele vocale spre tubare etc.
In cartea Cntul, pag. 89, Octav Cristescu scrie cum unii au
ajuns s considere defectul calitate, creznd c ingolarea sune-
telor este o calitate. Tot astfel au ajuns unii s spun i despre
cobortul laringelui la maximum (exagerat), c aceasta d cali-
tate sunetelor. i astfel se stric (fr voie) calea naturaleii fizi-
ologice a sunetului. Iat cum se deformeaz adevratul sunet
descris, aa cum am artat mai sus, de marele pedagog Octav
Enigrescu. Nu suntem mpotriva tiinei celor care explic
rentoarcerea pe sfincterul glotic din laringe a unei pri din
coloana sonor (dup ce coloana sonor lovete cerul gurii la
ieire) i cum se creeaz impedana (dorit de unii ct mai bun
prin coborrea laringelui la maximum). S nu uitm ns c
impedana rentoars de pavilionul nazal contribuie cel mai
mult la protejarea coardelor vocale. S nu stricm naturaleea
70
140
fiziologic a sunetelor vocale frumoase, de dragul impedanei

formate prin coborrea laringelui la maximum. Nu prin aceas-
t metod nefiziologic, de coborre a laringelui la maximum,
trebuie s urmrim rezistena i uurina n cntare. O impos-
taie bun (obinut prin folosirea corect a rezonanei sinusu-
rilor etmoidale i a celorlate caviti de rezonan) asigur o
impedan destul de bun, fr a fi nevoie de coborrea exage-
rat a laringelui. Chiar renumitul Raoul Husson n cartea sa
menioneaz: .. .impedana rentoars de pavilionul nazal este
ntra-devr enorm i se adaug celei rentoarse din pavilionul
faringo - bucal [...] Impedana rentoars de pavilionul nazal
pe laringe constituie aadar un mecanism protector puternic al
activitii neuro-musculare dezvoltate de fibrele goerttleriene
ale coardelor vocale n timpul fonaiei".71
Nu putem fi de aceeai prere nici cu cei care au scris c,
pentru evitarea sunetelor nazale, n vorbire sau n cntare, vlul
palatin trebuie s stea lipit de peretele posterior al faringelui.
Nu putem fi de aceeai prere, deoarece acesta este unul dintre
motivele principale pentru care unii profesori, ca i unii preoi,
chiar dac nu cnt mult, dar vorbesc mult, fac pareze miopa-
tice sau noduli pe coardele vocale. Calea rentoarcerii impedan-
ei pavilionului nazal fiind nchis de vlul palatin, las coar-
dele vocale neprotejate suficient de impedan. Menionm c
emisia vocal nu trebuie s fie nici nazal, dar nici lipsit de
armonicele sinusurilor paranazale. Acest reglaj nu este uor de
fcut; el trebuie mai nti nvat ca s putem regla" calitatea
sunetului.
4.2. Rezistena i uurina n cnt

Rezistena i uurina n cntare trebuie s o urmrim prin:
nclzirea corect a vocii nainte de a cnta, respiraia corect
71
R a o u l H u s s o n , o p . cit., p a g . 9 2 , 9 3
141
costodiafragmatic exersat zilnic (nu cea diafragmal sau cea

abdominal), fortificarea muchilor expiratori, presa abdomi-
nal (direcionat spre diafragm pentru obinerea presiunii
subglotice necesar n cnt), impostaia bun a sunetelor n
rezonatorii superiori ai capului (n sinusurile paranazale) pe
deschiderea larg a laringelui (fr coborrea lui exagerat) i
prin folosirea tuturor mijloacelor care ne asigur o bun ntre-
inere a sntii aparatului respirator, a aparatului fonator i
a sistemului neuropsihic. Tot n acelai scop al uurinei n
cntare (mai ales pe ambitus vocal mare sau n forte) este bine
ca unghiul care se formeaz ntre coloana sonor i cerul gurii
s fie ct mai mare. Pentru aceasta trebuie s avem o tinut
j
dreapt a corpului; capul sus (normal), brbia sus (s nu inem
brbia nclinat spre piept n unghi mic ascuit) n timpul cn-
trii. Pentru evitarea obinuinei noastre de a cnta cu brbia
nclinat n piept (fapt care duneaz mult n registrul acut) e
bine ca suportul orizontal care susine (ca s nu cad) partitura
muzical s fie la nlimea medie de 1,50 m de la podeaua pe
care stm cnd cntm. Dup ce cntreul se va obinui s in
brbia sus" (normal), va putea cnta bine orice rol, n orice
poziie a corpului.
Cu privire la coborrea laringelui la maximum, pe care o
recomand unii, att pentru impedan, ct i pentru a nu se
rupe vocea n registrul acut, menionm: sunt de exemplu ba-
ritoni pensionari care pot emite n forte oricnd Si bemol 3 fr
coborrea exagerat a laringelui. Comentariile ar fi de prisos.
Coborrea laringelui la maximum se poate face numai n anu-
mite roluri dramatice sau n roluri cu personaje pline de sine",
ori la coloritul anumitor expresii, dar nu i n cntrile lirice,
duioase sau bisericeti. Dac ne vom nclzi inima rcit de
mndrie, apropiind-o (mcar n Casa Domnului) de cldura
dragostei divine, vom observa c nu se poate cnta evlavios cu
laringele dus mult n jos. Deci, aceast coborre a laringelui la
142
maximum, chiar dac ajut la deschiderea complet a laringelui,

trebuie evitat. Deschiderea larg a laringelui se va face altfel,
deschidere pe care o vom arta n capitolul 5 intitulat Obinerea
emisiei vocale de calitate. n cartea sa Dincolo de scen72, Octav
Enigrescu las s se neleag clar c nu toi profesorii de can-
to sunt foarte buni. Acelai lucru rezult i din cartea lui Ioan
Holender intitulat De la Timioara la Viena73.
Menionm ns c nu exist profesori de canto care s nu
nvee pe elevi lucruri bune despre canto, dar cele rele, strecu-
rate printre cele bune, trebuie eliminate pn nu este prea tr-
ziu.
ntr-adevr, laringele este numit i organ fonator, ntruct
n el funcioneaz coardele vocale, glota i anumii muchi, dar
trebuie s precizm faptul c laringele a fost fcut de Dumnezeu
s funcioneze n sus i n jos la oameni i la animale, la nghi-
irea bolului alimentar; deci se deplaseaz n sus i n jos n
timpul mncrii, dar nu i n timpul cntrii, pentru a se putea
menine calitatea sunetelor normale, naturale, fiziologice. Ali-
mentele ajunse n gur sunt zdrobite, mcinate de dantur i,
fiind amestecate cu saliva din gur, formeaz bolul alimentar,
care prin nghiire trece prin esofag n stomac, iar laringele, care
este legat de trahee (prin care trece aerul n plmni) este foar-
te, foarte aproape de orificiul esofagului (unde este locul de
ncruciare aerodigestiv din faringe).
Alturm figurile anatomice nr. 36 i 37 la sfritul acestui capitol.
Laringele, acionat de muchii de la rdcina limbii, se ri-
dic mult n sus la nghiirea bolului alimentar, iar deschiderea
laringelui, repetm, este nchis n acel moment de epiglot,
care funcioneaz ca o supap de siguran pentru a nu trece
nimic din alimente prin laringe n trahee i plmni. Pentru
72
73
Ioan Holender, op. cit., pag. 101-121
143
aceast siguran a fost fcut s funcionaze laringele n sus i

n jos, nu pentru cntat. Laringele este organ fonator, dar nu
este ... ug-trombon". Multe lucruri bune au scris unii autori
de cri, dar greelile strecurate trebuie corectate cu bunvoin-
i respect reciproc, spre folosul tuturor cntreilor.
4.3. Obinuina coborrii exagerate a

laringelui n cnt
Cei obinuii cu coborrea laringelui la maximum n tim-
pul cntrii, indiferent de caracterul rolului, nu renun uor
la aceast metod pe care o recomand unele persoane de
marc. Acest fapt poate avea ns influen negativ i asupra
altor cntrei. Pentru prevenire, s nu uitm c zicala: nu
este om care s nu greeasc" este valabil pentru toi oame-
nii, inclusiv persoanele marcante. Persoane marcante au fost
i cei care au susinut greit lipirea vlului palatin de perete-
le posterior al faringelui nazal n timpul cntrii. Persoan
super" marcant a fost i fizicianul Raoul Husson, care, n
perioada 1950-1960, a demonstrat tiinific cu ajutorul tehni-
cilor moderne i al muncii colective de laborator, teoria neu-
rocronaxic, a vibraiei coardelor vocale fr curent de aer,
(teorie susinut n 1877 la Berlin de prof. Reuleaux i n 1927
de prof. Frossard la Paris) ns citm: coala american de
cnt i-a gsit grave fisuri" n teoria neuro-cronaxic"74. De
asemenea, Elena Cernei, Artist Emerit, menioneaz: ...ntr-
adevr contracia fibrelor musculare goerttleriene (din coar-
dele vocale n.n.) se face prin impulsuri transmise de nervul
recurent [...]. Ea nu constituie ns vibraia sonor propriu-
zis i n niciun caz deschideri i nchideri ritmate ale glotei
n timpul fonaiei, cum susine Husson. Din punct de vedere
fiziologic aceste deschideri i nchideri ritmate ale glotei, care
74
Emil Pinghireac, op. cit., pag. 43
144
ar fi de ordinul sutelor, iar n anumite pasaje, peste 1000, nu

ar putea
v
avea loc (...) n cele cteva secunde de expiraie
// 75
sonora .
Teoria neurocronaxic noi nu o negm, deoarece ea a fost
demonstrat i de Laget la Paris n anul 1953 i de Adolf Loetgen
la Berlin n 1956. Octav Cristescu menioneaz ns: In discu-
iile finale s-a ajuns ns la manifestarea dorinei unanime de a
se discuta n mod serios aceast problem la un congres inter-
naional asupra cntului i vorbirii"76. Astfel aceast problem
a rmas nefinalizat pn astzi. Teoria mioelastic a sunetelor
vocale produse de vibraia coardelor vocale prin curent de aer
a rmas pn astzi nenvins. Dac ar exista numai neuro-
cronaxia n formarea sunetelor vocale, prin influxurile primite
de la nervul recurent, atunci n-ar mai exista la oameni nici pa-
rezele miopatice ale coardelor vocale i nici formarea nodulilor
pe coardele vocale n urma abuzurilor n cntare.
Este foarte important s reinem i faptul c Andre Mou-
longuet, care a scris prefaa la cartea lui Raoul Husson, Vocea
cntat, prefa n care i laud mult experienele revoluionare,
menioneaz totui: ... la mijlocul sec. XVIII-lea un medic din
Agen, Ferrein, a avut ideea de a experimenta pe cadavru i a
reuit s produc sunete, suflnd prin trahee ntr-un laringe
separat de corp, experiene completate mai trziu prin acelea
ale lui Mueller (1839) i acelea ale lui Lermoyez (1886)"77. Deci
s-a demonstrat clar teoria mioelastic a sunetelor vocale pro-
duse de coardele vocale prin curent de aer.
In concluzie, teoria neurocronaxic (prin vibrarea coardelor
vocale fr curent de aer) nu o putem nega, dar nici pe cea mi-
oelastic nu o putem nltura. Probabil c ambele teorii parti-
cip mpreun la formarea sunetului vocal. Cercettorii mai au
nc multe de studiat. Andre Moulonguet i ncheie prefaa
75
76 Elena Cernei, op. cit., pag. 82, 83
77
Andre Moulonguet, apud Raoul Husson, op. cit., pag. 21
145
crii lui Raoul Husson invitnd pe cititori a medita asupra

frazei lui Pascal care spune: Astfel vedem c toate tiinele sunt
infinite n cercetrile lor"78.
Un alt exemplu de greeal a unor profesioniti de marc
este urmtorul: o adevrat revolt s-a ntmplat la aplicarea
respiraiei costodiafragmatice cnd a nlocuit-o pe cea abdomi-
nal folosit n Frana din anul 1755 (la recomandarea lui Jean
Antoine Berard - persoan de vaz) pn n anul 1866. Iat ce
scrie Octav Cristescu n cartea Cntul: Procedeele tiinifice de
respiraie costodiafragmal sunt cunoscute din anul 1850 i se
datoresc cercetrilor i experienelor ndelungate fcute de dr.
L. Mandl. Cum era i firesc, la nceput, acest mod nou de a
respira (costodiafragmatic n.n.) a constituit o adevrat revo-
luie n arta cntului i mult timp susintorii sistemului au fost
combtui de cei care nu-i nelegeau importana. n metoda de
cnt a Conservatorului din Paris, acest respiraie (costodia-
fragmatic n.n.) a fost adoptat n anul 1866 i ulterior folosit
de toi profesorii (competeni n.n.) de cnt"79.
E de mirare cum ns i n prezent, dup 145 de ani, (suntem
n anul 2011 cnd scriem aceste rnduri) mai sunt unii cntrei
i profesori chiar, care recomand respiraia diaframatic sau
pe cea abdominal i nu pe cea costodiafragmatic, fapt care
ne-a determinat s scriem detaliat capitolul 1 - Respiraia corect
n cntul vocal profesionist, pentru a putea fi neleas bine i
aplicat corect de toi cntreii i profesorii de canto. Vznd
exemplul artat mai sus ( cu disputele despre respiraie) i re-
venind la problema coborrii exagerate a laringelui n timpul
cntrii, se nate ntrebarea: pentru ca s neleag toi cntre-
ii i profesorii de canto c este bine ca laringele s fie meninut
, n timpul cntrii, n poziia lui normal, natural, fiziologic
(sau cel puin fr coborrea lui exagerat), ct timp va trece ?
96
Andre Moulonguet, apud Raoul Husson, op. cit., pag. 22
146
Iat ce scrie i baritonul (prim-solist de oper) Emil Pinghi-

reac: Senzaia de cscat (necesar deschiderii largi a laringelui
n timpul cntrii n.n.) trebuie executat n aa fel nct s evi-
te coborrea exagerat a ansamblului laringian"80. De aceeai
prere sunt majoritatea solitilor vocali.
80
Emil Pinghireac,op. cit., pag. 224
147
Fig. 36 Schema sistemului respirator

1 Cavitatea nazal. 2. Bolta palatin. 3. Nazofaringe. 4. Palatul moale.
5. Oro- (buco-)faringe. 6. Epiglota. 7. Esofag. 8. Trahee. 9. Plmnul stng.
10. Plmnul drept. 11,12,13. Bronhii intrapulmonare. 14. Laringele, organul
emiterii sunetelor de baz sau primare. 15. Narin
148
Fig. 37 Aparatul respirator (schematic)
1. Sgeata punctat arat calea aerului. 2. Sgeata alb indic drumul bolului
alimentar prin faringe. 3. Laringele. 4. Traheea. 5. Bronhiile principale. 6.
Trunchiul pulmonar cu cele dou Aa. pulmonare (dreapt i stng). 7. Lobul
superior al plmnului stng. 8. Lobul inferior al plmnului stng. 9. Vv.
pulmonare n numr de patru (dou pentru fiecare plmn). 10. Lobul inferior
al plmnului drept. 11. Lobul mijlociu al plmnului drept. 12. Lobul
superior al plmnului drept. 13. Cavitatea nazal
149
Arta interpretrii ncepe acolo unde se termin tehnica
vocal."
(Caruso)
CAPITOLUL 5
OBINEREA EMISIEI VOCALE DE

CALITATE
Toate componentele aparatului respirator, rezonatorii, n-
tregul sistem de reglare nervoas a respiraiei i fonaiei, con-
stituie aparatul fonator, n care se produc sunetele necesare
vorbirii i cntului.
Rezonatorii (n special: faringele, cavitatea bucal, sinusu-
rile paranazale) joac un rol esenial n obinerea unei emisii
vocale de calitate. nainte de descrierea formrii calittii emisi- >
ei sunetelor pe vocale (i pe consoane nsoite de vocale), vom

arta foarte pe scurt legtura dintre respiraie i fonaie.
5.1. Respiraia i fonaia

Cu privire la respiraie i fonaie sunt importante precizri-
le fcute de prof. univ. dr. Simona Tache, care menioneaz ex-
plicit: Vocea poate fi definit drept o consecin a vibraiei coar-
delor vocale la trecerea aerului expirat sub presiune, prin glota
nchis, i a variaiilor periodice ale aerului n cavitile supra-
glotice, cu participarea sistemului de articulare. [...] Emiterea
sunetelor are loc la nivelul laringelui, organul fonator din cadrul
aparatului respirator, cu o structur complex, adaptat ambelor
funcii (respiraie i fonaie n.n.). Componenta vibratorie, cu rol
n fonaie, este reprezentat de ctre coardele vocale, a cror
150
poziie i ntindere este determinat de ctre musculatura intrin-

sec a laringelui. Muchii intrinseci care se insereaz cu ambele
capete pe cartilajele laringelui, ajusteaz deschiderea glotei i
tensiunea coardelor vocale. [...] Tensiunea coardelor vocale este
ns reglat de ctre muchii tensori: muchii vocali sau tiroari-
tenoidieni interni din grosimea coardelor vocale i muchii tiro-
cricoidieni, care asigur balansul anterior al cartilajului tiroid;
aceti muchi controleaz forma (groas sau subire) a coardelor
vocale i diferitele tipuri de fonaie. Vibraia coardelor vocale se
realizeaz de la linia median n afar [...]. Sunetele emise au trei
proprieti fundamentale: intensitatea, determinat de amplitu-
dine, nlimea, determinat de frecven i timbrul, dependent
de vibraiile armonice supraadugate"81.
5.2. Emisia vocalelor

Sub aciunea muchilor mandibulei, a muchilor orofaciali
i a limbii, cavitatea bucal ia forme diferite, producnd astfel
sunete diferite. Tubul fonetic se schimb deci dup sunetele pe
care le emitem. De exemplu, spaiul cel mai larg al tubului fo-
netic se produce atunci cnd pronunm sau cntm vocala a.
Iar spaiul cel mai mic se produce la articularea consoanei s.
Este bine ns ca n timpul cntrii, spaiile s fie mai mari dect
cele din timpul vorbirii. De aceea, recomandm ca limba s fie
puin concav n timpul cntrii (ca un jgheab, mai ales la r-
dcina limbii).
Mrirea sau micorarea spaiului tubului fonetic se produ-
ce astfel:
muchii mandibulei mresc sau micoreaz n sens vertical
tubul fonetic;
muchii orofaciali mresc sau micoreaz tubul fonetic n
sens transversal i sagital;
81
Simona Tache, op. cit., pag. 231-233
151
limba, prin diferitele poziii pe care le ia, desvrete

forma tubului fonetic corespunztor sunetului respectiv.
n alfabet exist vocale i consoane pe care le ntlnim n
timpul cntrii.
Din subcapitolul 3.2. intitulat Sunetele vocale fiziologice, re-
lum urmtoarea fraz: Cine va ajunge s stpneasc acest
control, acest reglaj, al calitii rezonanei sinusurilor etmoida-
le pe toate vocalele i pe toate consoanele nsoite de vocale,
printr-un exerciiu pe care l vom explica ulterior, va avea ntot-
deauna o impostaie bun, bogat n armonicele care dau fru-
museea
3 timbrului vocal,' ntruct sinusurile etmoidale sunt n
legtur cu toate celelalte sinusuri de rezonan ale capului".
Dezvoltm acest subiect mai nti pe vocale i apoi pe con-
soane nsotite
s de vocale.
Vocalele n ordinea lor alfabetic simt: a, e, i, o, u, la care se
adug i .
Din toate aceste vocale se va alege una pe care elevul o va
emite cel mai frumos n emisia lui vocal liber, degajat, ne-
strangulat. Celelalte vocale trebuie apoi emise pe aceeai cale
(i ct mai aproape de vocala aleas), prin cele 37 de exerciii de
tehnic vocal ale lui Caruso, 15 ale lui Octav Cristescu sau cele
ale lui Emanuel Garcia -fiul, prezentate n anexa 1 a acestei cri.
(Emanuel Garcia -fiul a fost cntre de oper, n-a excelat ca
solist vocal, dar a excelat ca profesor de canto).
n general, vocala prin care se emite sunetul vocal cel mai
frumos este vocala a, vocal pe care trebuie s ajungem a o
cnta impostat bine n rezonatorii superiori ai capului, cu gura
deschis ct mai mult (mai ales n registru acut) i cu buzele
puin alungite, ntinse, plniate, pregtite pentru participarea
lor la o dicie ct mai bun i pentru protejarea i direcionarea
sunetelor (s nu se mprtie haotic).
Vocalele se deosebesc dup poziia limbii i a gradului de
separare incizal a maxilarelor.
152
Vocalele se mai deosebesc i dup lungimea vibraiilor. n

acest sens, prof. univ. dr. docent Eugen Costa scrie: Vocalele se
deosebesc ntre ele dup lungimea vibraiilor care le produc:
- vibraii lungi au vocalele ui o;
- vibraii scurte au vocalele i i e;
- vibraii medii are vocala a.
>
Cu ct vibraia este mai lung, cu att cavitatea laringobu-

cal trebuie s se lungeasc mai mult, iar cu ct vibraia este mai
scurt, lungimea ei se scurteaz. In rezumat, tubul laringobucal
se scurteaz tot mai mult n ordinea vocalelor: u, o, a, e, t".82
De aceea, un exerciiu bun pentru impostarea tuturor vo-
calelor este i cel fcut n aceast ordine dup lungimea vibra-
iilor. n acest scop, procedm astfel: ncepem impostarea voca-
lelor n piano cu silaba mua format din consoana m i diftongul
ua, (de la cuvntul ziua). i dac ne imaginm triftongul uoa n
locul diftongului ua, exerciiul va da rezultate i mai bune, ast-
fel: dup consoana m (cntat mult n piano, ca un geamt) se
deschid buzele foarte, foarte puin (i mult alungite) n aa fel
ca sunetul de pe vocala u, de la nceputul triftongului, s nu se
deosebeasc de sunetul de pe consoana m. Aceast trecere a
sunetului de pe consoana m pe vocala u s fie tot aa de imper-
ceptibil ca i trecerea sunetului de pe vocala u pe vocala o i
apoi pe vocala a din triftongul nostru imaginat uoa, controlnd
mereu meninerea lor n rezonatorii faciali, pe calea consoanei
m. Pentru a ne putea controla calitatea emisiei, acest exerciiu
se face andante (cu crescendo i decrescendo), ncepnd cu
consoana m inut mult n trei de piano (ppp), dup care cre-
tem intensitatea sunetului, cu deschiderea (treptat i mult) a
gurii pe vocalele u, o, a, pn ajungem la vocala a forte (f), des-
cretem apoi sunetul pe vocalele e, i, pn la trei de piano (ppp)
i terminm emisia sunetului tot pe consoana m sau pe silaba
ing inut mult n trei de piano. Aceast silab ing (ca i silabe-
2
Prof. dr. docent Eugen Costa, op. cit., pag. 281
153
le: ang, ong, ung, eng) menine foarte bine calea sunetului n
rezonatori, mbogindu-1 suficient cu armonicele sinusurilor
paranazale. n acest scop recomandm urmtorul exerciiu:
II. Exerciiu messa di voce" (vezi detalii la pag. 217)
Cnd trecem sunetul de pe vocala a pe vocala e, mandibu-

la se mai apropie puin de maxilar, dar limba nu trebuie s se
duc nainte, nici s se curbeze n sus, ci s rmn mereu n
jos cu jgheabul indicat pe rdcina ei. Trecerea sunetului de pe
vocala a pe vocala e s fie foarte legato, fr prag. La fel trebu-
ie s se fac i trecerea sunetului de pe vocala e pe vocala i i
fr a duce limba nainte, nici a o curba n sus. Cnd trecem
sunetul de pe vocala e pe vocala i, mandibula se apropie i mai
mult de maxilar, dar poziia limbii nu trebuie s se schimbe
(dei ea va face mici modificri pentru a se deosebi sunetul i de
sunetul e) pentru ca sunetul s nu ias din rezonatorii faciali;
s nu fie lipsit de armonicele rezonatorilor faciali. Toate aceste
exerciii
j de vocalize se vor face cromatic n jtestura vocal care
se potrivete mai bine fiecrui cntre n parte.
Pentru ntinderea vocilor recomandm a se face, n mod
cromatic i cu mult presiune subglotic, exerciiul de mai sus
cu vocalele miieeaoouum, care sunt aezate n ordine cres-
cnd dup lungimea vibraiilor. Tot pentru ntinderea vocilor
recomandm n general exerciiul de non i arpegiul lui Rossini.
Pentru nceptori ns sunt foarte bune vocalizele fcute croma-
tic cu silabele: iung, iong, iang, ieng. Este foarte bun i exerciiul
fcut cu diftongul ia, io, iu, la care se adaug consoana h nsoi-
154
t de vocale i se execut (n mod cromatic) ca la rsul n hohote:

iahahahahaha, iohohohohoho, iuhuhuhuhuhu, iehehehehehe.
Exemplu:
Obs.: Acest exerciiu se execut cromatic ntr-o zon de

lejeritate vocal, corespunztoare fiecrui tip de voce (soprano,
tenor, bariton etc.)
Acest exerciiu (asemntor cu cel anexat al lui Emanuel
Garcia, din anexa 1) antreneaz foarte bine muchii expiratori
abdominali s acioneze spre diafragm, lucru foarte important
n canto.
Exerciiile de nclzire a vocii fcute (pe senzaia de cscat)
cu silabele ce au consoana h nlesnesc ieirea coloanei de aer
sonor pe calea ei natural, fiziologic, nestrangulat. Aceste
feluri de exerciii ajut mult i la corectarea celor care cnt
laringian, defectuos: gutural, ingolat, gtuit, pe coarde (i sunt
foarte muli cntrei care cnt laringian).
Menionm c exist foarte multe feluri de vocalize. Muli
profesori de canto i au i exerciiile lor personale de vocalize.
Dac s-ar aduna toate, poate ar fi sute sau chiar mii de feluri de
exerciii. Noi le recomandm pe unele, pe care le considerm
mai bune pentru toi elevii, i pe altele, care se potrivesc mai
bine pentru fiecare elev n parte, fiindc sunt i cazuri diferite
de elevi. Recomandm n general exerciiile anexate (anexa
numrul 1), ale lui Caruso, Emanuel Garcia, Octav Cristescu.
155
Sunt unii cntrei care nu cnt impostat bine n rezona-

torii superiori ai capului, dar protejeaz bine sunetele cu buze-
le. mbrcnd bine sunetele vocale cu buzele, ei se nal avnd
impresia unei impostaii bune. n realitate ns sunetele nefiind
mbogite suficient cu armonicele din rezonatorii superiori ai
capului i insuficient amplificate, emisia vocal devine botoas",
srac n armonice i puin penetrant.
Mai sunt unii cntrei care susin rotunjirea buzelor fr
s practice alungirea sau plnierea lor. Ar fi bine s se neleag
c i plnia este rotund acolo unde se termin plnierea ei. n
timpul cntrii ns ea mai poate fi i... oval (plnie oval).
Ventrilocia (nefolosirea suficient a buzelor n timpul vor-
birii, cntrii, interpretrii), se ntlnete des n biserici i mai
ales n mnstirile de maici. Nu este foarte greu de corectat acest
defect dac exist nelegere i bunvoin. Trebuie fcut gim-
nastica buzelor (ntinzndu-le nainte) i deschiderea gurii mai
mult, chiar i la clugrie. Baticul sau mandila legat sub man-
dibul le inhib, dar trebuie s deschid gura mai mult. Des-
chiderea gurii mai mult nu nseamn ns a cnta mai tare.
Unii sunt de prere c adevrata cntare bisericeasc tre-
buie s sune", s se aud ca n biseric, nu ca pe scen, asem-
nnd subtil ventrilocia cu cntarea interiorizat. Asemnnd
subtil ventrilocia cu cntarea interiorizat, dnii consider acest
fel de cntare ca fiind adevrata cntare bisericeasc interiori-
zat, care se deosebete de cea de pe scen, pe care dnii o
numesc emfatic".
Noi considerm c i ventrilocia i cntarea emfatic sunt
nepotrivite att pe scen, ct i n biseric. Nu trebuie s se
cnte dup cum vrea" fiecare, nici n biseric, nici pe scen, ci
trebuie s se cnte dup indicaiile scrise de compozitor sau,
dac acestea nu sunt scrise, ele rezult din textul frazei; din
nelegerea ideilor i a sentimentelor ce se reflect din text.
Dorim s mai artm c interiorizarea o poate face cineva
chiar i fr cuvinte, atunci cnd cnt separat, n piano (cu gura
156
aproape nchis) sau se roag separat. Dar cnd cineva cnt la

stran sau n altar pentru a fi auzit de cei din biseric, acesta
trebuie s cnte tot din inim, interiorizat, dar cu dicie, unde
intervin i buzele pe lng limb, i cu deschiderea gurii mai
mult, pentru ca textul care se cnt s nu fie nedesluit, mor-
mit" ca n ventrilocie.
Unii, exagernd prea mult, aseamn cntatul forte n bi-
seric cu strigatul, rcnitul etc. manifestri interzise de canoa-
nele bisericeti. Nici noi nu suntem de acord cu strigatul i
rcnitul n biseric (cuvinte extrase de unii, nepotivit, din ca-
noanele bisericeti). Dorim s mai subliniem c i pe scen sunt
interzise acestea, dac ceea ce se cnt n forte nu se cnt frumos,
corect, conform indicaiilor compozitorului i a profesorului de
cnt. Este indicat ns ca n bisericile mici (mici ca spaiu) s nu
se cnte pn la trei de forte (fff), ci numai pn la forte (f).
Este de asemenea important s ne impresioneze nu numai
cum cntm, cu ce tehnic vocal cntm, ci trebuie s ne im-
presioneze i ce cntm, nelesul textului pe care l cntm, cu
ce trire l cntm. Cntarea va ajunge nu numai la urechile
asculttorilor, ci i la inimile lor, dac ea, cntarea, va porni i
din inima cntreului, nu numai din gtlejul" lui; aceasta
completeaz i desvrete interpretarea nuanat.
Dorim s mai adugm: pentru tot clerul bisericesc i clu-
gresc, care cnt dimineaa i care nu are nici timp i nici po-
sibiliti de nclzire a vocii cu dirijorul, nainte de a cnta, re-
comandm s fac mai nti nclzirea vocii cu gura nchis, n
piano (n camera n care locuiesc) dup care vor face nclzirea
vocii cu silaba muoa, tot n piano, ntinznd mult buzele nain-
te, plniindu-le mult i cntnd melodia Doamne miluiete"
(din ectenia mare), numai cu silaba muoa. Deci, cele ase silabe:
Doa-mne-mi-lu-ie-te vor fi nlocuite cu silabele: muoa-muoa-
muoa-muoa-muoa-muoa.
Acest exerciiu, fcut dimineaa n piano, ajut att la im-
postarea vocii, ct i la antrenarea buzelor, evitnd ventrilocia.
157
Toate vocalizele care se fac att pentru nclzirea vocii, ct

i pentru dicie, precum i cele ce se fac pe consoane nsoite de
vocale, nu sunt frumoase; ele sunt neplcute urechilor ascult-
torilor, dar sunt necesare i, de aceea, la mnstiri trebuie fcu-
te numai n piano.
5.2.1. Formarea vocalelor A, O, U n timpul cntrii

Vocalele a, o, u se formeaz numai cu buzele, care se ntind:
puin la emisia vocalei a, mai mult la emisia vocalei o i cel mai
mult la emisia vocalei u, meninnd deschiderea gurii la vocala
o aproape la fel de mare ca la vocala a, iar la vocala u se mai
nchide puin. In acest timp laringele i limba nu trebuie s fac
nici o micare n sus sau n jos; ele trebuie s fie n poziia lor
normal, pentru ca sunetele vocale s fie i ele normale, fizio-
logice. Unii susin c laringele se deplaseaz n sus i n jos, dup
cum cntm (mai sus sau mai jos). Ne pare ru, nu putem fi de
aceeai prere. In cartea Caruso, autorii ei scriu, repetm, urm-
torul adevr: Este necesar s se atrag atenia elevilor asupra
corectitudinii cu care trebuie cntate aceste exerciii (scrise pe
aproape dou octave n.n.) i s li se reaminteasc faptul c ma-
rele cntre (Enrico Caruso n.n.) a accentuat: ...cu laringele
complet liber, degajat". Deci, portamentul vocalelor a, o, u tre-
buie s se execute fr nici o schimbare n poziia laringelui (nici
n sus, nici n jos pe tot ambitusul vocal scris n.n.), pe tot timpul
executrii"83.
De asemenea, marele profesor, Artist al Poporului Petre
tefnescu Goang spunea cu insisten c sunetele de sus se
cnt ca i cele de jos, pe aceeai cale, pe aceeai deschidere de
laringe n mod natural, fr subierea sau ngroarea vocii ori
alte artificii, cum le mai numea dnsul, i fr s ducem larin-
gele n sus sau n jos. Poziia normal a laringelui poate fi con-
83
Pierre V.R.Key i Bruno Zirato, op. cit., pag. 215
158
trolat, urmrit, privind sau pipind corpul tiroid (mrul lui

Adam, care face parte din laringe).
5.2.2. Formarea vocalelor E i I n timpul cntrii

ntlnim dificulti la formarea tuturor vocalelor n timpul
cntrii pe ambitus mare, dar dificultile cele mai mari apar la
emiterea vocalelor e i i, unde intervine limba pentru formarea
lor, mandibula, care caut s se apropie prea mult de maxilar,
i vlul palatin, care caut s se lipeasc de peretele posterior
al faringelui nazal. Vlul palatin nu trebuie s se lipeasc de
peretele posterior al faringelui nazal dect numai n momentul
pronunrii consoanelor guturale c, g, k, dup care trebuie
imediat dezlipit pentru ca sunetul fundamental produs de
coardele vocale s poat intra bine n sinusurile etmoidale.
Pentru a se nelege mai bine, dm urmtorul exemplu: cnd
vorbim cu vecinul din camera alturat ne auzim i prin pereii
camerei, dar ne auzim mult mai bine dac lsm ua deschis
ntre cele dou camere. n cazul de fa, vlul palatin este ua"
dintre cavitatea bucal i sinusurile etmoidale (i celelalte sinu-
suri), sinusuri care amplific i mbogesc cu armonice sunetul
fundamental produs de coardele vocale.
Am dat acest exemplu clar pentru a fi limpede i pentru cei
care susin greit lipirea" vlului palatin de peretele posterior
al faringelui nazal n timpul cntrii.
Un alt exemplu clar este vorbirea normal, fiziologic. Cnd
vorbim normal, natural, corect, vlul palatin nu se lipete de
peretele posterior al faringelui nazal. coala de canto italian
chiar spune: si canta come si paria" (se cnt cum se vorbete).
5.2.3. Poziia limbii n timpul cntrii
O mare importan o are poziia limbii n cavitatea bucal
la formarea vocalelor n timpul cntrii. Limba nu trebuie s fie
niciodat contractat sau nghemuit n faringele bucal (n fun-
159
dul cavitii bucale). Limba trebuie s fie ntotdeauna relaxat

i puin concav (ca un fel de jgheab foarte larg i puin adnc),
marginile ei cutnd s ating toat dantura mandibulei.
Unii cnt cu poziia limbii lat, plat, dreapt (neconcav)
i chiar nclinat (cu rdcina limbii mai ridicat), dar acetia,
folosind o impostaie nazalizat, mascheaz" deformarea ca-
vitii bucale. In felul acesta (prin nazalizare) dnii obin chiar
i o protecie mai mare a coardelor vocale prin impedana enor-
m rentoars de pavilionul nazal, dar, repetm, deformeaz
cavitatea bucal, normal i implicit sunetele vocale emise nu
vor fi nici ele normale, naturale, fiziologice.
Noi recomandm forma de jgheab a limbii, care nu defor-
meaz, ci mbuntete cavitatea bucal, nu implic nazaliza-
rea sunetelor i permite o emisie vocal normal.
Forma aceasta de jgheab foarte larg i puin adnc trebuie
s fie pe toat lungimea limbii, de la vrf la rdcin, n timpul
cntrii. Vrful limbii se modific ns dup cuvintele pe care
le formeaz limba, dar rdcina limbii trebuie s rmn mereu
concav. Acest lucru se obine prin exerciii i perseveren n
faa oglinzii de buzunar, pe care trebuie s o purtm cu noi pn
la intrarea n reflex a acestei forme. Cnd operatorul (camera-
manul) filmeaz cteodat i deschiderea gurii unui cntre
foarte bun, se poate observa (n acele cteva secunde) concavi-
tatea limbii cntreului n timpul cntrii. Forma aceasta de
jgheab foarte larg a rdcinii limbii ajut mult la deschiderea
larg a laringelui n timpul cntrii, fr coborrea lui.
Vrful limbii, repetm, se modific n funcie de consoane-
le pe care le pronunm, dar forma de jgheab a rdcinii limbii
nu trebuie s dispar nici atunci cnd se emite vocala i. Forma
de jgheab larg a rdcinii limbii, ridicarea vlului palatin m-
preun cu uvula sau omuorul (fr a lipi vlul palatin de pe-
retele posterior al faringelui nazal) i poziia de lrgire a celor-
lali muchi de la rdcina limbii ca la senzaia de cscat (fr
160
coborrea exagerat a laringelui), asigur ntotdeauna mrimea

(grosimea) coloanei de aer care poart sunetul vocal fundamen-
tal (produs de coardele vocale) pe toat deschiderea lrgimii
laringelui nspre rezonatorii superiori ai capului, n vederea
emiterii sunetelor frumoase, bogate n armonice, libere, nestran-
gulate. Poziia de lrgire a muchilor de la rdcina limbii, ca
la senzaia de cscat, este foarte greu de obinut fr coborrea
laringelui. Trebuie mult voin i multe repetiii pn cnd
obinem aceast lrgire necesar deschiderii totale a laringelui,
fr coborrea lui. Unii nu reuesc s deschid bine laringele
fr coborrea lui i de aceea l coboar la maximum, gsind i
un motiv plauzibil: pentru ... impedana dorit". Dar aceast
coborre a laringelui la maximum, repetm, stric naturaleea
fiziologic a sunetelor frumoase. Ce nu este fiziologic nu poate
fi frumos!
Pn cnd ne intr n obinuin (n reflex) poziia limbii n
timpul cntrii, ea trebuie s fie controlat foarte des cu oglin-
da de buzunar, pentru ca limba s nu se duc nainte sau s se
curbeze n sus nici la emiterea vocalelor e sau i, iar rdcina
limbii, sub form de jgheab larg, s rmn mereu n jos (la
locul ei de repaus, dar cu jgheabul artat).
Afirmaia se cnt cum se vorbete" se refer la naturaleea
cu care trebuie s cntm. In cnt ns, pe lng aceast natu-
ralee, se mai adaug i multe probleme de tehnic vocal. n
cnt, cnd emitem sunetele vocalelor e sau i, vrful limbii nu
trebuie dus nainte i nici partea de mijloc a limbii nu trebuie
curbat n sus. Unii au scris c sunt necesare aceste micri n
vorbire (mai ales n unele vorbiri provinciale). n cnt ns ele
trebuie reduse foarte, foarte mult. Aa cum expiraia din timpul
cntrii nu este la fel ca expiraia din timpul vorbirii (vezi cap.
1.5. Funcia respiratorie n cnt), tot astfel poziia limbii n timpul
cntrii nu este absolut la fel ca poziia limbii din timpul vor-
birii.
161
La emiterea vocalei e, mandibula se mai apropie puin de

maxilar, iar la formarea vocalei i, mandibula se apropie de ma-
xilar mai mult. Poziia limbii, cnd se emite vocala e, trebuie s
fie foarte aproape de poziia limbii cnd se formeaz vocala a. Iar
cu privire la buze, comisurile lor nu trebuiesc trase napoi. Cnd
emitem vocala e, trebuie numai s ne gndim la vocala e, fr a
modifica poziia limbii artat la formarea vocalei a, dei limba
va face totui mici modificri pentru a se deosebi e de a. Aceste
modificri trebuie s fie ns att de mici, nct ele vor fi aproape
neobservabile (de ochiul nostru). Modificri asemntoare vor
face s se mite i laringele puin n jos, dar nu exagerat.
La emiterea vocalei i, dificultile sunt ns mai mari. Tre-
buie avut grij ca vlul palatin s nu se lipeasc de peretele
posterior al faringelui nazal (s dm puin aer i pe nas, n tot
timpul cntrii, fr a cnta ns nazal), iar limba trebuie con-
trolat i exersat mai mult dect la toate celelalte vocale. Din-
tre toate vocalele, i este cel mai greu de format i de introdus
corect n rezonatorii superiori ai capului, din cauza unor mu-
chi neantrenai de la rdcina limbii (care, n loc s lrgeasc,
strmtoreaz coloana de aer la ieirea din laringe), a vlului
palatin, care caut s se lipeasc de peretele posterior al farin-
gelui nazal i din cauza limbii, care are tendina de a se duce
prea mult nainte sau de curbare n sus, anulnd jgheabul de
pe ea. Repetm c limba nu trebuie dus nainte sau curbat n
sus nici la formarea vocalei i (dei ea va face modificri neob-
servabile), pentru ca sunetul vocalei i s nu ias din rezonatorii
faciali; sunetul s nu fie lipsit de bogia armonicelor sinusuri-
lor paranazale. Vocala /', ca i celelalte vocale, trebuie s sune
mai nuntru (pentru a se putea combina suficient cu armoni-
cele sinusurilor paranazale), s nu fie mai n afar, neimpostat,
cum se ntmpl la muli cntrei i chiar la unii dirijori, care
sunt foarte buni ca dirijori, dar nu simt la fel de buni ca pedagogi
vocali. Toi dirijorii tiu s aleag voci bune, dar nu toi tiu cum
162
se formeaz i cum se menin vocile bune. Repetm c dirijorii

de coruri colare au posibilitatea de a nlocui anual vocile stri-
cate, dar de vocile stricate ...cine rspunde ?
Pentru dicie ns trebuie s ne preocupe cel mai mult pro-
nunarea clar, precis, a consoanelor.
5.3. Emisia consoanelor nsotite de vocale

Dup exersarea emisiei vocalelor, vom trece la exersarea
emisiei consoanelor nsoite de vocale. Acest lucru este mult
mai greu de realizat, ntruct sunt unele consoane, cum sunt
consoanele dentale, care caut s trag" vocala dup ele, sco-
nd sunetul din rezonatorii superiori ai capului. De aceea, vom
arta mai jos un exerciiu, pe toate consoanele din alfabet, care
ne va menine ntotdeauna sunetele mbogite cu armonicele
din rezonatorii superiori ai capului.
Consoanele sunt de mai multe feluri. Le prezentm, n re-
zumat, cum le simim noi, innd cont parial i de cele scrise
de alii,
j astfel:
'
consoane labiale care se formeaz cu buzele, de ex. b, p, m;

consoane palatale care se formeaz cu vrful limbii n pa-
latul tare al boitei palatine (al cerului gurii), de ex. I, n,r,
consoane guturale sau velare care se formeaz cu partea
posterioar a limbii n palatul moale al cerului gurii (n vlul
palatin), de ex. c, g, fc;
consoane dentale propriu-zise, ce se formeaz cu vrful lim-
bii care atinge toi dinii incisivi, de ex. t, d;
consoane dentale ssitoare care se formeaz cu vrful limbii
foarte aproape de dinii incisivi, de ex. s, z;
consoane dentale uiertoare care se formeaz cu vrful lim-
bii ndrtul alveolelor incisivilor superiori, de ex. , j;
consoane labio-dentale care se formeaz cu buza de jos i
dinii incisivi ai maxilarului superior, de ex. f , v.
163
96
Prof. univ. dr. docent Eugen Costa mai menioneaz i ur-
mtoarele: Dup locul unde se produce ngustarea (ngustarea
cavitii bucale n.n.) deosebim: consoane labiale (de exemplu
p, b, m), consoane linguale (de exemplu d, 1, t, n, s, j) i consoa-
ne guturale (de exemplu k i g). Fiecare dintre aceste grupuri
de consoane cuprind trei feluri de consoane dup durata emi-
terii lor: explozive, continue i vibrante sau ntrerupte. Exemple:
exploziv, p ; continu, s ; vibrant, r".84 Dintre aceste consoa-
ne, cele mai dificile sunt consoanele continue, ntruct ele trag"
cel mai mult sunetul dup ele, nelsndu-1 s se combine sufi-
cient cu armonicele sinusurilor paranazale.
Cu privire la celelalte clasificri care s-au mai fcut, consi-
derm c s-au strecurat i unele greeli. De exemplu, consoa-
nele p i v, noi nu le putem considera i consoane medio-lin-
guale cum le consider unii. Noi considerm c la pronunarea
consoanei c, ntr-adevr limba vine n contact cu bolta palatin
prin treimea ei mijlocie, dar ea nu vine n acelai contact i la
pronunarea consoanelor p i v pentru a fi clasificate (cum gre-
it le clasific unii) medio-linguale ca i consoana c.
S-au scris multe cri despre canto, unele bune, altele chiar
foarte bune, dar ne pare ru c nu putem fi de aceeai prere
cu unele pri din anumite capitole ale unor autori cu care nu
vom fi de acord n toate scrierile noastre.
Consoanele M i N se mai numesc i consoane sonante. Ele
sunt singurele consoane din alfabet care nu se pot pronuna cu
vlul palatin lipit de peretele posterior al faringelui nazal, i
astfel rezonatorii superiori ai capului particip din plin la so-
norizarea lor (fr tirea noastr). De aceea se numesc sonante.
Dintre aceste consoane sonante vom alege consoana M pentru
exerciiile de nclzire a vocii (pe care le vom face cu fiecare
vocal n parte), ntruct ea antreneaz i buzele.
Vom proceda astfel:
Prof. dr. docent Eugen Costa, op. cit., pag. 281
164
a. Se va ncepe cu nclzirea mut" (cu gura nchis) ar-

tat anterior la capitolul 3.3. nclzirea vocii nainte de a cnta.
b. Se va trece, apoi, la nclzirea vocii n piano cu nchiderea
i deschiderea gurii prin repetarea consoanei M (MIM-MEM-
MAM-MOM-MUM) inut mut" mai mult timp (cntnd-o ca
un fel de geamt), cutnd astfel meninerea sunetului n sinu-
surile paranazale; este un exerciiu asemntor metodei cele-
brului bas Max Reisen.
c. Se va continua nclzirea vocii (cu crescendo, decrescen-
do) ncepnd mut", deschiznd apoi gura din ce n ce mai mult
i terminnd tot mut"; exerciiul de la pag. 154, cap. 5.2.
Dup aceste trei feluri (a, b, c) de nclzire a vocii, se va
exersa, n ordinea nealfabetic, exerciiul MI-ME-MA-MO-MU
circa 10 minute (cu amnuntele artate la capitolul 3.3. nclzirea
vocii nainte de a cnta), dup care vom aduga consoana R ntre
consoana M i vocala respectiv (n ordinea alfabetic a voca-
lelor sau ntr-o alt ordine care se potrivete mai bine elevului)
pentru exersarea totodat a limbii i a diciei.
Dup efectuarea exerciiilor artate mai sus, se va trece la
efectuarea exerciiilor cu toate consoanele din alfabet.
9
Se va ncepe cu prima consoan din ordinea alfabetic a

consoanelor, dar naintea repetrii oricrei consoane se va re-
peta mai nti exerciiul-cheie" cu consoana M. astfel: MRA -
MRE - MRI - MRO - MRU - MRA - MR - MR, dup care
urmeaz exerciiul cu prima consoan din alfabet: BRA - BRE
- BRI - BRO - BRU - BRA - BR - BR i iari urmeaz exer-
ciiul-cheie": MRA - MRE - MRI- MRO - MRU - MRA - MR
- MRA, dup care urmeaz exerciiul cu a doua consoan din
alfabet, astfel: CRA - CRE - CRI - CRO - CRU - CRA - CR -
CRA. i iari urmeaz exerciiul-cheie". Tot astfel se proce-
deaz cu toate consoanele din alfabet, repetnd mai nti exer-
ciiul-cheie" cu consoana sonant M (cntnd-o ca un fel de
165
geamt la rdcina nasului) pentru a putea urmri mai uor

calea ei i n rezonatorii superiori ai capului.
5.3.1. Consoanele cele mai dificile de impostat:

C,K,P,T
O atentie
j deosebit trebuie s avem la exerciiul
cu consoa-
nele C, P, T, care scot cel mai mult sunetele din rezonatorii su-
periori ai capului.
Pentru a se nelege mai bine acest lucru, dm exemplu
cntnd rar (largo sau andante) pe un singur sunet (pe aceeai
not muzical) cuvintele BING - BANG, sau BING - BUNG,
cuvinte care ne introduc bine sunetele n rezonatorii superiori
ai capului, datorit consoanei sonante N i a consoanelor B i
G, care ne introduc mai uor n rezonatori dect altele.
Dac vom cnta ns tot pe un singur sunet (pe aceeai not
muzical) cuvintele PIC - PAC sau PIC - PUC, vom observa
uor scoaterea sunetelor din rezonatorii superiori ai capului din
cauza consoanelor P i C, consoane specifice, greu de introdus
n rezonatorii superiori ai capului.
Exemplu:
rv.
Largo
Bing Bang Pic Pac Bing Bung Pic Puc

Pentru a rezolva introducerea consoanelor C, P, T n rezo-
natorii superiori ai capului ( n sinusurile paranazale), vom
proceda n felul artat mai jos.
Consoana C
C este o consoan gutural care intr foarte greu n rezona-
torii superiori ai capului. Vom ncepe ntotdeauna cu exerci-
166
iul-cheie" MRA - MRE - MRI - MRO - MRU - MRA - MR -

MR, dup care vom face exerciiul cu consoana G care, dei
este tot o consoan gutural, intr mai uor n rezonatori dect
consoana gutural C. Astfel, GRA - GRE - GRI - GRO - GRU
- GRA - GR - GR intr mai uor n rezonatori pe calea con-
soanei M. Fcnd apoi exerciiul cu consoana gutural C, aceas-
ta va intra mai uor n rezonatori pe calea consoanei guturale
G. Fcnd aa, exerciiul CRA - CRE - CRI - CRO - CRU - CRA
- CRA - CRA va da rezultate bune; consoana gutural C va intra
n rezonatori pe calea consoanei guturale G care, la rndul ei, a
fost i ea introdus n rezonatori pe calea consoanei sonante M
(cntat ca un geamt).
Vom proceda asemntor i cu consoana R
Consoana P
P este o consoan labial greu de introdus n rezonatorii
superiori ai capului. Vom ncepe ca de obicei cu exerciiul che-
ie" MRA - MRE - MRI- MRO - MRU - MRA - MR - MR,
dup care vom repeta exerciiul cu consoana labial B, care este
mai uor de introdus n rezonatori dect consoana labial P. Dup
exerciiul BRA - BRE - BRI - BRO - BRU - BRA - BR - BR
vom face exerciiul cu consoana P.: PRA - PRE - PRI - PRO -
PRU - PRA - PR - PR. n felul acesta, consoana P va intra i
ea mai uor n rezonatorii superiori ai capului, pe calea consoa-
nei labiale B. Tot aa vom proceda i cu consoana dental T.
Consoana T
T este o consoan dental care intr mai greu n rezonatorii
superiori ai capului dect consoana dental D. Vom ncepe cu
exercitiul-cheie"
W ' A
MRA - MRE - MRI- MRO - MRU - MRA -
MRA - MRA, dup care vom face exerciiul cu consoana D,
urmrind intrarea ei n rezonatori pe calea consoanei sonante
M. Dup aceasta, vom face exerciiul cu consoana dental T,
urmrind calea consoanei dentale D.
167
Celelalte consoane d i n alfabet n umai a u nevoie de exerciiul

unei alte consoane intermediare, ci se va urmri direct exerci-
iul-cheie" cu consoana sonant M, cntnd-o ca un fel de gea-
mt pentru a putea intra mai uor n rezonatori pe calea ei.
Dup efectuarea acestor exerciii de impostaie, recomandm
vocalizele indicate de Octav Cristescu n cartea sa Cntul sau
de Caruso din cartea Caruso (scris de Pierre V.R.Key i Bruno
Zirato) sau de Emanuel Garcia din cartea Trattato completo
dell'arte del canto (sau a altor autori buni), exerciii care sunt
necesare pentru ntinderea vocii, pentru frazare, pentru legato,
pentru portamento, pentru agilitate, pentru filaje, crescendo,
decrescendo, etc. Menionm ns c celebrul profesor de can-
to i compozitor Nicola Antonio Porpora nu ddea dect o
pagin de note pentru vocalize, cu condiia ns de a fi fcute
foarte bine. De asemenea, renumitul profesor de canto M. I.
Glinca a scris un numr redus de vocalize pentru elevii si i
menionm c celebrul bas Osip A. Petrov a fost elevul su.
Mai recomandm, celor care cnt roluri grele cu ambitus
mare, urmtoarele:
- s cnte numai dup trei ore de la trezirea din somn;
- s cnte la cel puin trei ore dup mesele principale;
- s vorbeasc n piano i foarte puin (vorba pap vocea
jumtate", ateniona Octav Enigrescu), iar cu o zi nainte de
spectacol s nu vorbeasc deloc. S comunice prin semne sau
n scris;
- timpul rezervat zilnic vocalizelor nu trebuie s depeas-
c 50 de minute (cu mici pauze n acest timp). Se pot face voca-
lize i de dou ori pe zi, de cte 30 de minute, dar numai pentru
unele voci liric-lejere i de coloratur. Nu se poate face la fel i
pentru vocile liric-spinte i dramatice.
Unele voci se vor antrena chiar i la intervale de dou-trei
zile, dup specificul i rezistena fiecrei voci. Coardele voca-
le au nevoie de odihn mult. Chiar i cea mai mic jen ce se
168
va simi n laringe poate avea urmri grave pentru voce. n

asemenea cazuri, vocalizele trebuie ntrerupte, iar dac jena
nu dispare n dou-trei zile, prin gargar cu ceaiuri dezinfec-
tante, trebuie mers la medicul O.R.L. N u trebuie s ne compa-
rm i s ne lum dup ali cntrei care sunt mai rezisteni
i cnt mai mult. Rezistena coardelor vocale depinde mult i
de vrsta cntreului i de numrul rolurilor grele cu ambitus
mare cntate ntr-o stagiune. Coardele vocale ale cntreilor
tineri, pn la vrsta de aproximativ 35 de ani, sunt mult mai
fragile" dect cele ale cntreilor trecui de aceast vrst.
Am spus aproximativ 35 de ani, ntruct i aceast cifr difer
de la un cntre la altul, fiind i n funcie de rezistena ere-
ditar, precum i de ngrijirea noastr pentru clirea" trupu-
lui nostru.
Mai recomandm cu toat ncrederea, cartea Farmacia Verde
scris de Sebastian Kneipp pentru clirea organismului cu ap
rece i folosirea plantelor medicinale. Acum circa 60 de ani,
aceast carte se numea Cura de ap i avea i multe desene
explicative. Cntreii care vor s fie sntoi, nu trebuie s se
nfofoleasc", ci trebuie s se cleasc.
Mai recomandm ca n fiecare diminea cnd ne splm
pe fa cu ap rece (nu cu ap cald), trebuie s ne splm cu
ap rece i gtul, i urechile, i braele, i trunchiul pn la om-
bilic (pn la bru), dup care trebuie s ne tergem, prin fre-
care, cu un prosop aspru de in sau debumbac mai aspru, pn
cnd se roete puin pielea. In felul acesta, circulaia periferic
a sngelui va fi mai bun i implicit aparatul respirator va fi
mai sntos, iar aparatul fonator, mai rezistent
Mai recomandm ca din meniul nostru s nu lipseasc
(dac se poate zilnic s nu lipseasc) o legtur de circa 10 fire
de ptrunjel crud (verde) i un morcov crud (sau suc de mor-
cov). Morcovul conine vitamina a sub form de provitamin.
Provitamina a (beta caroten) ajut mult mucoaselor care m-
169
brac coardele vocale obosite" de abuzul nostru n timpul

cntrii (de cntat mult).
Ar fi bine ca elevii care studiaz canto cu profesori compe-
teni, s analizeze mai profund cauzele mbolnvirii lor, ntru-
ct un Don Basilio", va arunca vina ntotdeauna pe profesorul
lor i nu pe neglijena lor.
Revenind la antrenamentul vocal, menionm c dup efec-
tuarea exerciiilor de nclzire a vocii i antrenament vocal,
recomandm s se cnte o fraz muzical mai lung i cu am-
bitus mare (ns fr supraacute), inspirnd profund i doznd
aerul n aa fel nct s ne ajung s cntm ntreaga fraz mu-
zical. Dac fraza muzical este prea lung, s se mai inspire o
dat, dar numai acolo unde compozitorul a indicat pauz de
respiraie sau acolo unde permite nelesul frazei. In niciun caz
nu se ntrerupe cuvntul pentru inspirarea aerului.
Cnd facem nclzirea vocii mut" (cu gura nchis) i punem
palma uor pe cap, vom simi vibraiile rezonatorilor. Pentru
antrenamentul rezonatorilor s nu uitm c exerciiul mut"
este bine de fcut ct mai des, mai ales pentru cei care au sinu-
surile mici i implicit cile de comunicare mai strmte. Celebrul
tenor Enrico Caruso, dei avea sinusurile mari, i exersa foarte
des rezonatorii. In cartea Caruso, pag. 182, se menioneaz c i
atunci cnd se ocupa cu alte lucruri, el i exersa i rezonatorii.
S nu uitm, de asemenea, de calitatea reglajului rezonan-
ei de la rdcina nasului. Unii cntrei elimin complet rezo-
nana sinusurilor etmoidale, pentru evitarea neplcutelor su-
nete nazale. Nu putem fi de aceeai prere. Pentru muli cn-
trei i profesori chiar, greutatea st n necunoaterea acestui
reglaj" al calitii rezonanei sinusurilor, care nu trebuie s fie
nici nazal, dar nici lipsit de rezonana sinusurilor etmoidale
(nazale) care dau i uurin n cntat.
Cu privire la nivelul maxim al calitii emisiei vocale, nivel
spre care trebuie s nzuiasc toi cntreii, este bine s ne
170
amintim de celebrul tenor Enrico Caruso, care niciodat n-a fost

pe deplin mulumit de felul cum a cntat, ci se pregtea mereu
s cnte i mai bine. Din acest motiv, Nicolae Secreanu a afir-
mat c artitilor lirici le-ar trebui dou viei: o via n care s
nvee s cnte i o via n care s cnte. Iar n cartea sa intitu-
lat Cntreul artist (Editura Muzical, Bucureti, 1965, pag.19),
Nicolae Secreanu menioneaz: Numai studiul perseverent,
serios i de lung durat poate aduce progresul n arta cntului".
Cu privire la dicie, n aceeai carte, pag.29, Nicolae Secreanu
l citeaz pe Salvatore Anteri Manzzocchi, care a scris n tratatul
su urmtorul adevr: Fr o dicie bun, cntreul rmne
o mediocritate".
Am dorit s subliniem acest mare adevr, ntruct exist
cntrei de oper fr o dicie bun. Acest lucru se ntmpl
pentru c dnii i fac exerciiile de nclzire i de antrenament
vocal numai pe cinci vocale (a, e, i, o, u); rareori unii i fac
exerciiile i pe cteva consoane nsoite de cteva vocale. Alfa-
betul romnesc are ns 7 vocale i 18 consoane, iar consoanele,
dup locul i modul de articulare, sunt de apte feluri, aa cum
am artat n capitolul 5.3 din aceast lucrare.
Este foarte important s artm c, n timpul cntrii frazelor
muzicale, mai ales a frazelor muzicale cu ambitus mare, aceste
diferite categorii de consoane (mai ales cele dentale), produc mari
dificulttij calittii
j liniei sonore. De aceea unii cntreti> evit
pronunarea clar a consoanelor, care, nefiind toate exersate cu
eficacitate, altereaz calitatea emisiei vocale.
Pentru rezolvarea acestei probleme dificile, noi am indicat,
n capitolul 5.3, exerciiile noastre originale de nclzire i an-
trenament vocal pe toate consoanele nsoite de toate vocalele,
artnd cum le-am practicat noi din proprie experien i pe
care le-am recomandat i altor cntrei. Acelai lucru trebuie
fcut n toate limbile n care se cnt, pe toate consoanele lor
nsoite de vocalele lor.
171
Pedagogul este obligat s-i exerseze, s-i educe i s-i for-
meze propriul su auz, pentru a reui s descifreze realitatea
obiectiv pe care o reprezint sunetul n toat complexitatea
lui."
(Octav Enigrescu)
CAPITOLUL 6
PEDAGOGIA CNTULUI
6.1. Profesorul de canto i elevul

Este foarte important s cunoatem constatrile i recoman-
drile marelui pedagog Octav Enigrescu care spune: O lec-
tur a manualelor existente despre pedagogia cntului condu-
ce la ideea c autorii, n marea majoritate a elementelor de teo-
rie i teoretizare a cntului, sunt mai totdeauna de aceeai p-
rere. Am putea crede, aadar, c majoritatea pedagogilor de
canto sunt bine pregtii i informai, avnd cunotine solide,
absolut necesare muncii lor profesionale. Din pcate ns lucru-
rile nu stau nici pe departe aa. Mi-au trebuit ani ndelungai
ca s ajung s descopr i s-mi explic acest paradox, care a
fcut attea victime n rndul tinerilor cntrei. Realitatea re-
zid n axioma: teoria este una, iar practica alta" Toi pedago-
gii sunt de acord n formularea teoriilor, dar nu i n aplicarea
lor n practic, unde cunosc serioase diferenieri... Diferenierea
rezultatelor muncii unor pedagogi, care gndesc n mod uniform,
se datoreaz n cea mai mare msur propriului auz. In munca
pedagogului, ca de altfel i a elevului (i a cntreului bisericesc
- n.n.), auzul capt o importan primordial. Pentru pedagog,
auzul este ca turnul de control nzestrat cu radar al unui aeroport,
172
care ndrum corect sau nu zborul avioanelor, n spe, glasul

tnrului cntre".85 Acelai autor mai spune: pentru cntre,
pe lng proprietiile acustice cunoscute, sunetul mai are i o
serie de nsuiri specifice cum sunt: forma, culoarea, luminozi-
tatea. Sunetul poate fi mai ntunecat sau mai luminos; mai negru
sau mai alb; mai catifelat sau mai aspru i aa mai departe (...).
O alt proprietate a sunetului const n puterea sau moliciunea
lui, ori n bogia armonicelor ce provin de la exploatarea dife-
ritelor cutii de rezonan ale organului fonator etc. Aadar,
aceast complex manifestare a sunetului creeaz auzului pro-
bleme de o mare dificultate. De aceea, pedagogul este obligat
s-i exerseze, s-i educe i s-i formeze propriul su auz,
pentru a reui s descifreze realitatea obiectiv pe care o repre-
zint sunetul n toat complexitatea lui. Numai posednd ase-
menea caliti va putea s formeze i s educe, la rndul lui,
auzul elevului. Numai atunci se va putea deosebi un sunet liber
emis fa de unul strns, un sunet gutural, un sunet lipsit de
armonicele superioare, un sunet czut din rezonan i aa mai
departe(...). Imperfeciunea auzului unui pedagog l oblig mai
totdeauna s recurg la soluii eronate care conduc i mai mult
la adncirea confuziei".86
n concluzie, pentru auzul unui profesor de canto ca i al
unui cntre, fie el de oper sau bisericesc, nu este suficient
numai a cunoate bine teorie, solfegii, armonie, intonaie. Pro-
fesorul de teorie i solfegii este profesor numai pentru aceast
materie de teorie i solfegii, ns pentru canto este necesar un
alt profesor, fiind o alt specialitate, cu probleme mult mai di-
ficile.
Dintre virtuile pe care trebuie s le aib un bun profesor
de canto, Octav Enigrescu le menioneaz pe primele trei ast-
fel:
QC
86
Octav Enigrescu, op. cit., pag. 187-188
Ibidem, pag. 188
173
- s fie un cntre cu o tehnic vocal bun, deci nu poa-

te fi pedagog bun o persoan care nu e de formaie cntre;
- s fie beneficiarul unei inteligene eventual chiar numai
profesional;
- s fie posesorul unui auz educat (adic s aib format, n
memoria sa, centrul de selecie al sunetelor - n.n.) n vederea
construirii i desfurrii muncii pedagogice"87.
6.2. Auzul - turnul de control al emisiei

vocale
Fr perfecionarea auzului, care selecteaz sunetele bune
i le pstreaz nmagazinate n centrul memoriei pn la scoa-
terea i reproducerea lor, nu se poate vorbi de o bun calitate a
sunetelor. Elementul de maxim importan l joac deci centrul
de selecie al sunetelor din creierul nostru, prin educarea i
perfecionarea auzului. Despre acest centru de selecie, Octav
Enigrescu spune: el este turnul de control, radarul, busola
care recunoate, clasific i modeleaz imaginea sunetului do-
rit. Dac centrul de selecie a fost incorect educat, prototipul
sunetului reprodus va purta n el toate elementele eronate ale
modelului primit prin intermediul auzului"88.
Suntem convini c nu exist profesori de canto care s nu
nvee pe elevi lucruri bune despre canto, dar dac printre cele
bune se strecoar i rele, atunci cele rele trebuie descoperite din
timp i eliminate pn nu este prea trziu; pn nu intr n
obinuina elevului. De aceea, precizm faptul c la profesorul
de canto, peste toate calitiile lui, esenial rmne turnul de
control al auzului, pentru a nu permite strecurarea greelilor n
formarea elevului. Din cauza greelilor strecurate n formarea
lui, elevul, vinovatul fr vin, ..alearg toat viaa din profe-
87
Ibidem, pag. 187
88
Ibidem, pag. 189
174
sor n profesor"89. Pn la formarea i consolidarea turnului de

control al auzului, o mare lacun a elevului este necunoaterea
adevrului n canto, adevr pe care elevul singur, fr un pro-
fesor competent, nu-1 poate percepe orict s-ar strdui s-1 n-
eleag. Elevul fiind netiutor", nu poate s cunoasc gradul
de competen al unui profesor de canto i astfel poate s cad
uor n plasa propagandei i a reclamei fcute unui Don Basi-
lio". De aceea Octav Enigrescu i pune ntrebarea dac elevul
va putea ajunge sau nu la un profesor bun, pentru care a inut
s menioneze despre elev: dac va ajunge?"90.0 alt lips mai
este i falsa impresie pe care o are elevul, creznd c el cnt
bine, c tie tot ce trebuie despre canto, fiind convins de puter-
nica influen a unui Don Basilio".
Pentru elucidarea acestei false impresii, se pune simpla
ntrebare; cum poate fi profesor bun de canto acela care cnt
greit? Iar pentru a fi mai explicit, detaliez. mi amintesc de
ndrumrile primului meu profesor de canto, Octav Enigrescu,
care mi spunea cu insisten s m feresc de practicarea respi-
raiei subclaviculare, care se ntlnete n general la fotbaliti, i
de cea abdominal, care se ntlnete, n general, la sufltorii
instrumentiti din orchestre, fiindc aceste feluri de respiraii
sunt foarte duntoare pentru cntrei. A avut mult dreptate,
fiindc am ntlnit un dirijor de cor colar care fusese sufltor
n orchestr i care era foarte bun ca dirijor i foarte bun ca om,
dar el cnta greit; ingola n registrul vocal acut din cauza res-
piraiei greite(abdominale). Ce fel de exemplificri vocale
acute putea dnsul s dea elevilor si? i, ceea ce era i mai grav,
,era convingerea lui c aa trebuie s se cnte i c dnsul are
cea mai bun tehnic vocal. Atunci am neles c, din motive
asemntoare acestora, Octav Cristescu a scris n 1963 urmtoa-
rele: n anumite cazuri ingolarea poate aprea la unii cntrei,

175
n special la tenori, ca o calitate". Dar [...] defectele sunt defec-

te, i ele sunt ntotdeauna duntoare cntreilor [...] i impre-
sioneaz neplcut urechea auditorului"91. Iat cum ajung unii
s cread c defectul este calitate, derutndu-i pe elevi.
In concluzie, nu este de ajuns numai s tii s alegi voci bune
i s le dirijezi bine, ci s tii s i formezi voci bune (pn nu
se stric), prednd bine i tehnica vocal.
Sunt muli elevi i cntrei bisericeti care ingoleaz, de
asemenea sunt i diaconi i preoi care ingoleaz.
Am mai ntlnit de asemenea pe cineva care nva pe elevi
lucruri bune despre canto, dar el cnta greit, cu vocea n
ceaf" (rezonan faringian) i fr dicie i preda lecii de can-
to. Iat ce face propaganda, reclama, necunoscndu-se bine
adevrul n studiul cntului vocal. Puini sunt cei care cunosc
bine adevrul, chiar i dintre cntreii de oper, fiindc puini
sunt cei care au turnul de control al auzului descris cu atta
miestrie de ctre marele pedagog Octav Enigrescu. Dicia,
asemenea tuturor celorlalte atribute indispensabile unui cnt-
re, ine de tehnica vocal"92. Iar n cartea Caruso este scris: Ace-
la care cunoate legile fundamentale care domin tehnica co-
rect a cntului va fi convins de importana diciunii. Cu ct este
mai precis, cu att va fi sunetul mai liber i mai melodios"93.
Cnd elevul va ajunge (dac va ajunge?) s cunoasc ade-
vrul n studiul cntului, atunci turnul de control al auzului su
s-a format, nu mai are prea mult nevoie nici de profesor, ci are
nevoie mai cu seam de cri de specialitate i de vizionarea i
mai ales de audierea marilor cntrei. Unde nu nelege cele
scrise, elevul (n primul rnd tnrul solist de oper) trebuie s
ntrebe un profesor competent, ca s poat aplica cele scrise i
mai ales s respecte cele patru temelii ale cntreului:
96
Pierre V. R. Key, op. cit., pag. 182
176
1. S-i impun un regim de via echilibrat.

2. S aib o respiraie bun - costodiafragmatic, cu o ca-
pacitate total a plmnilor de cel puin 5500 cm3 de aer, capa-
citate care se formeaz i se menine numai prin exerciii respi-
ratorii zilnice, exerciii pe care le-am explicat detaliat n capito-
lul 2, Exerciii respiratorii.
3. S dea importan mare nclzirii vocii nainte de a cnta,
i s cnte puine roluri grele cu ambitus mare, pe lun.
4. S cnte n masc", cu limba necontractat inutil (ca i
ceilali muchi ai feei i ai gtului) pstrnd totodat calea fi-
ziologic normal, ca n vorbirea normal.
Sunt benefice i urmtoarele sfaturi ale lui Petre tefnescu
Goang Artist al Poporului i prof. canto:
1 - notele de sus se cnt ca i cele de jos, pe aceeai cale, pe
aceeai deschidere de laringe, fr subierea sau ngroarea
vocii i nimeni s nu cnte des roluri grele cu ambitus mare;
2 - s nu se cnte cu toat vocea. Dac vrem s avem voce
pn la pensie, s cntm din dobnd, nu din capital".
3 - bene respirare, bene cantare (dac se respir bine, se
cnt bine).
4 - si canta come si paria (se cnt cum se vorbete).
Cu privire la expresia Si canta come si paria", este vorba
aici de firescul, de naturaleea cu care vorbim. Cu aceeai natu-
ralee s i cntm. La aceast naturalee se mai adaug ns
multe probleme de tehnic vocal. Oricte s-ar aduga, nu tre-
buie prsit calea fiziologic, natural, normal: ...adevra-
tele sunete care se cer a fi folosite n atingerea unor performan-
e simt, n fond, acelea care se apropie n cea mai mare msur
de o funcionalitate fiziologic, adic de normal [...] adevratul
sunet nu poate fi realizat dect n condiii fiziologice normale"94.
Pn atunci ns elevul poate fi foarte uor derutat de ali pro-
fesori de canto; de alii Don Basilio".
Tfl
Octav Enigrescu, op. cit. pag. 191
177
Cu privire la tehnica vocal artat, meritele nu simt numai

ale mele, ci ale primului meu profesor de canto, Octav Enig-
rescu, care mi-a pus temelia tehnicii vocale". Analiznd mai
profund, am putea spune c la originea acestor merite nu este
nici Octav Enigrescu, ci este marele su profesor Aurel Cos-
tescu Duca, profesor cu care au studiat canto i renumiii bari-
toni Nicolae Herlea i David Ohanesian. Chiar dac unii cnt-
rei au studiat canto cu mai muli profesori, cel mai important
lucru este, ce fel de temelie" a pus primul profesor, i dac
aceast nvtur a intrat sau nu n obinuina (reflexul) cn-
treului; de aceea primul profesor este foarte important.
Pentru slujitorii Casei Domnului dorim s artm c sunt
unii cntrei bisericeti i studeni teologi care ar vrea s fac i
Conservatorul pentru perfecionarea glasului. Dar, ntruct la
Conservator, pe lng canto trebuie s mai studieze i altele, care
sunt cuprinse n Arta Scenic, dac nu i pot permite s ia lecii
de canto n particular, este necesar s nu se lase atrai de mira-
jul" scenei teatrului, care pe muli i ndeprteaz de cldura
harului preoiei, care este cel mai frumos dar. Dorim s subliniem
c s-au pregtit, n afara Conservatorului, mari cntrei, precum:
Luciano Pavarotti, Roberto Alagna, Mrio del Monaco, Aurelia-
no Pertile, Enrico Caruso, Mado Robin, Adelina Patti, Feodor
aliapin, Mrio Lanza, George Niculescu-Basu-Opera din Bucu-
reti, Ana Rozsa Vasiliu-Opera din Cluj, Constantin Ujeicu-Ope-
ra din Cluj, ing. Gogu Simionescu-Opera din Timioara, Traian
Grozvescu-Opera din Cluj i Opera din Viena, Virginia Zeani-
Opera Scala din Milano, Artist Emerit Valentin Teodorian-Opera
din Bucureti, Ludovic Spiess Dir. General al Operei din Bucureti
(din interviul publicat de ziarul Formula AS", nr. 418 din iunie
2000) i muli alii. Pentru angajarea lor ca soliti de oper, nu
diploma de absolvire a Conservatorului conta, ci ctigarea con-
cursului pentru angajare, dup care Ministerul Culturii le-a
acordat derogare de studii superioare, de specialitate.
178
n ceea ce privete ntinderea i estura vocilor, ele prezint o
serie de excepii i particulariti caracteristice fiecrei voci.
De aici i mprirea vocilor n lejere, lirice, spinte, dramatice
etc."
(Octav Cristescu)
CAPITOLUL 7
CRITERII DE CLASIFICARE
A VOCILOR CNTREILOR I DE
CLASIFICARE A ROLURILOR
SOLITILOR VOCALI
DE OPER I OPERET
7.1. Clasificarea vocilor solitilor

Clasificarea vocilor s-a fcut dup mai multe criterii: dup
timbrul vocal, dup ntinderea vocii, dup fora vocii, dup
penetrana vocii, dup lungimea coardelor vocale etc.
Unele criterii subiective pot produce ns i erori. Iat, de
exemplu, ce scrie Raoul Husson despre clasificarea vocilor dup
timbrul vocal: ...a aprecia c un subiect este tenor dac are
timbru de tenor, sau el este bariton dac are timbru de bariton
etc. Acest procedeu este de o absurditate total i poate condu-
ce la declasrile cele mai uimitoare"95.
Tot referitor la timbrul vocal, Octav Cristescu scrie: Bari-
tonul martin nalt sau lejer, are adesea timbrul asemntor te-
norului. Este vocea caracterizat prin mult cldur, agilitate
i printr-o sonoritate catifelat, dar brbteasc, plin, ns de
SE
Raoul Husson, op. cit., pag. 120
179
cele mai multe ori cu volum mic. ntinderea vocii baritonului

martin este foarte mare, merge la nota La 1 i Si bemol 1, acute-
le tenorului. Denumirea de martin" este dat acestei categorii
de voci dup numele celebrului bariton francez Nicolas Martin
Bles..."96. Un exemplu asemntor este i timbrul meu, care 1-a
pclit" chiar i pe Octav Enigrescu, primul meu profesor de
canto, care a crezut c sunt tenor. Dar dup aproape doi ani am
continuat studiile ca bariton, cu profesorul Artist al Poporului
Petre tefnescu-Goang i cu pianista Elsa Chioreanu de la
opera din Bucureti, am fost angajat solist la opera din Cluj, prin
concurs, i am interpretat toate genurile i mrimile de roluri de
bariton (liric, spint i dramatic) timp de 30 de ani, primind ntot-
deauna calificativul foarte bun" dat de comisia Operei din Cluj.
Dup ce am fost angajat solist vocal bariton, Octav Enigrescu a
recunoscut c a greit considerndu-m tenor. i dnsul a dorit
s devin tenor, la un moment dat, dar a rmas tot bariton. Re-
cunosc totui c temelia" tehnicii vocale mi-a fost pus de Octav
Enigrescu, temelie pe care am construit apoi toate cele necesare
unei emisii vocale nuanate dup nelesul textului i interpreta-
rea lui. O importan foarte mare o are ns i calitatea timbrului
vocal, care astzi, din nefericire, nu se mai ia n considerare. ntr-
adevr, fiecare om i are timbrul su caracteristic, dar nu toate
vocile sunt la fel de frumoase. Pentru a se nelege mai bine acest
lucru, dm urmtorul exemplu: sunetul unui pahar de sticl,
orict de bine ar fi el turnat, nu va putea fi niciodat att de fru-
mos ca sunetul unui pahar de cristal, chiar dac are aceeai form
i aceeai mrime (turnat n acelai tipar). Un asemenea timbru
este, de exemplu, al renumitului bariton, Artist al Poporului
Nicolae Herlea. Domnia-sa a fost acela care, dup ce m-a ascultat
(n toamna anului 1966 i n ianuarie 1967) cntnd arii de bariton
din opere, mi-a dat aripi" de ncredere spunndu-mi c sunt
nzestrat cu o voce frumoas de bariton, cu vin timbru rar ntlnit
96
180
i s-mi continui hotrt pregtirile vocale cu un profesor bun

de canto (dnsul nu preda ore de canto) pentru a ajunge solist
de oper. Mai trziu am neles ct de mult a contat sfatul dat la
timp de un mare maestru, ntruct eram nehotrt n a mai con-
tinua pregtirile mele vocale. La pag.5, din aceast carte, am
imprimat i fotografia Domniei sale n rolul Figaro, pe care mi-a
druit-o n perioada cnd m-a sftuit s-mi continui hotrt
pregtirile vocale.
In ceea ce privete clasificarea vocilor dup lungimea coar-
delor vocale, unii au crezut c cei cu coardele vocale lungi sunt
bai, dar s-a constatat c celebrul tenor Caruso poseda coarde
vocale foarte lungi, iar basul francez Labriet avea coarde scurte.
In ceea ce privete fora i penetrana vocilor, toate vocile
solitilor trebuie s aib i for mare i penetran mare, de-
oarece nu toti cntretii cnt ntotdeauna la microfon. Pute-
>
rea unei voci trebuie s aib cel puin 90 decibeli, mrime
stabilit de cntrei i fizicieni. Cine nu are i aceast calita-
te, pe lng celelalte caliti necesare, nu poate fi cntre. Mai
sunt ns i unii soliti (puini la numr) care au vocea puin
penetrant din cauza impostaiei fcute mai mult n faringele
bucal (n fundul cavitii bucale), impostaie creia i se mai
spune i voce n ceaf". Impostaia bun ns se formeaz
atunci cnd sunetul fundamental (primar) se combin sufici-
ent cu bogia armonicelor din rezonatorii faciali ai capului.
Pentru aceasta rezonatorii faciali trebuie antrenai, exersai
zilnic prin vocalize speciale, pe care le-am artat n alte capi-
tole. Sunetul, combinat astfel, se definitiveaz n toat cavita-
tea bucal, dar se ine vocea mai mult n fa, senzaia maxim
(pentru cine o simte) rmnnd localizat pe palatul tare (pe
cerul gurii) n spatele dinilor incisivi ai maxilarului superior,
loc numit punctul lui Mauran, loc descoperit de cntreul
francez Jean Mauran i verificat de experimentatorul fizician
i cntre francez Raoul Husson, care l menioneaz n car-
181
tea sa Vocea cntat. O sensibilitate asemntoare exist ns

i n rezonatorii faciali ai capului (cine n-o simte s-o aib n
vedere), dup cum precizeaz i cntreul francez Edouard
Rouard, menionat de Raoul Husson n aceeai carte. In final
ns sensibilitile lui Edouard Rouard au fost nglobate" tot
n sensibilitile lui Maur an, motivndu-se astfel: ... este
dificil de a le separa pe unele de altele..."97. n felul acesta
spuza" lui Rouard a fost tras tot pe turta" lui Mauran.
Cu privire la aceste sensibiliti, laringologii au ns alte
preri, care nu l-au clintit" pe fizicianul Raoul Husson. Redm
o parte din ele, menionate chiar de Raoul Husson: ...laringo-
logii [...] nu le-au acordat, cu rare excepii, niciun interes. Cea
mai mare parte nici nu vorbesc de aceasta n scrierile lor. Unii
chiar, ca Froeschels (fost la Viena i actualmente la New-York),
nu au vzut n aceste sensibiliti interne dect semnul unor
hiperfuncionri", n timp ce alii, n Frana, puneau un dia-
gnostic de psihopatie" tuturor artitilor care au ndrznit s le
semnaleze importana"98.
Deci unii specialiti susin c acestea sunt mai mult preri
dect senzaii. Despre cei care au ns aceste sensibiliti, chiar
Raoul Husson, la aceeai pagin, mai spune: Toi n-au putut
s nu afirme c se pare a exista, pe de o parte, o relaie ntre
localizarea i intensitatea acestor sensibiliti interne i pe de
alt parte ntre uurina i calitatea emisiunii lor"99. Iar referitor
la localizarea senzaiei, la aceeai pagin (pag. 99), scrie: ...
uneori strict localizate"100. Deci n unele cazuri, se pare" c
exist o relaie, iar n alte cazuri este localizat, dar numai une-
ori".
Muli cntrei se folosesc ns i de anumite sensibiliti
interne.
97
98 Raoul Husson, op. cit., pag. 207
Ibidem, pag. 99
w
Ibidem
100
Ibidem
182
7.2. Clasificarea vocilor dup ntinderea lor

O importan foarte mare o are ntinderea vocilor.
Clasificarea vocilor dup ntinderea vocal este cea mai
important clasificare a vocilor solitilor.
ntruct deseori se confund ntinderea vocii unui cntre
cu ambitusul folosit de compozitor, este necesar a se nelege
bine
J
/V
ce este ambitusul i
*
ce este ntinderea vocii.
ntinderea vocii unui cntre reprezint sunetele cuprinse
ntre cel mai grav sunet i cel mai nalt sunet de care dispune
cntreul respectiv. n ce privete ambitusul, Octav Cristescu
scrie: ntinderea sau spaiul cuprins ntre nota cea mai grav
i cea mai nalt a unei piese vocale (scris de compozitor n.n.)
se numete ambitus. Deci, ntinderea reprezint pentru voce
ceea ce ambitusul (folosit de compozitor n.n.) reprezint pentru
o melodie"101.
Nu toi cntreii au ns o ntindere mare a vocii pentru a
putea cnta bine roluri grele, cu ambitus mare folosit de compo-
zitor. Orict s-ar evita discutarea acestui subiect (pentru ocrotirea
protejailor), trebuie totui s recunoatem c interpretarea fru-
moas a rolurilor cu ambitus mare atrage cel mai mult publicul.
De aceea, Octav Cristescu, n cartea sa Cntul, (p. 33) men-
ioneaz necesitatea ntinderii vocilor solitilor vocali astfel:
- sopranele, de la nota Do 1 la nota Do 3 i Fa diez 3;
- mezzo-sopranele, de la nota La din octava mic, la nota La 2;
- contraltele, de la nota Fa din octava mic la nota Sol 2;
- tenorii, de la nota Do din octava mic la nota Do diez 2;
- baritonii, de la nota La din octava mare la nota Sol 1;
- baii, de la nota Mi din octava mare la nota Mi 1.
Pentru coriti, limita ntinderii vocilor n registrul acut este
menionat de autor ca fiind cu un ton mai jos fa de ntinderea
vocilor solitilor.
Tfl
183
Octav Cristescu mai sublineaz urmtorul adevr de care

trebuie s inem seam: n ceea ce privete ntinderea i es-
tura vocilor, ele prezint o serie de excepii i particulariti
caracteristice fiecrei voci, n sensul c nu toate au aceeai n-
tindere i aceeai estur. De aici i mprirea vocilor n leje-
re, lirice, spinte, dramatice etc., fiecare n parte avnd ntinde-
rea i estura respectiv..."102. De aceea rolurile, pentru a nu
fi duntoare vocilor, trebuie s fie distribuite solitilor dup
specificul vocii lor sau, dup cum se mai spune, dup genul
lor.
A
In ceea ce privete registrele vocale ale cntreilor, ntin-

derea tuturor vocilor se mparte n trei registre: registrul grav,
registrul mediu i registrul acut. Unii au numit aceste registre
astfel: registrul de piept, registrul mediu i registrul de cap,
dup locul unde au crezut ei c predomin rezonana. Tehnica
vocal bun cere ca rezonana tuturor registrelor s predomine
n cap (n rezonatorii faciali, cei mai importani fiind sinusurile
paranazale: etmoidale, maxilare, frontale i sfenoidale).
7.3. Pasajul
Pasajul este o zon de trecere dinspre registrul mediu nspre
registrul acut al vocii. n emisia sunetelor din zona pasajului,
cntreii, n general, simt unele dificulti vocale neateptate,
pe care nu tiu cum s le depeasc i care apar mereu n ace-
eai zon a vocii.
7.3.1. Zonele pasajului

Zonele pasajului pentru vocile masculine i feminine (dup
Raoul Husson) sunt cele artate n schema de la sfritul acestui
capitol
102
Ibidem., pag. 34
184
Sunetele de la pasaj apar acolo unde se suprapun cele dou

registre ale vocii: registrul vocii masculine (cruia i se mai zice
i voce de piept") cu registrul vocii de cap" (cruia i se mai
zice i falset).
Aceste dou registre sunt prezente la toi oamenii, fiind
determinate hormonal: registrul vocii masculine este determinat
de hormonii masculini, iar registrul vocii de cap" este deter-
minat de ctre hormonii feminini. Fiecare om (brbat sau feme-
ie) are i hormoni masculini i hormoni feminini. La brbai
predomin ns hormonii masculini, iar la femei predomin
hormonii feminini.
La trecerea nspre acut, unii cntrei schimb registrul n
mod obinuit, trecnd din vocea de piept" la vocea de cap"
(n falset ntrit). Astfel procedeaz cntreii de muzic popu-
lar din Tirol (Austria) sau din Oltenia (Romnia), fr s i
fac o problem" din acest trecere n falset.
La fel procedau i cntreii castrai din perioada lui Hndel.
In prezent ns estetica cntului de oper nu permite acest lucru
i de aceea se pune problema" trecerii nspre registrul acut"
al vocii, cu meninerea calitativ a timbrului masculin (n cazul
vocilor brbteti).
7.3.2. Rezolvarea pasajului
Rezolvarea pasajului nseamn cunoaterea unei tehnici

speciale: tehnica de acoperire a sunetelor deschise.
Rezolvarea pasajului necesit o tehnic deosebit, care pre-
supune:
- respiraia costodiafragmatic bine nsuit;
- poziionarea larigelui mai jos (dar nu la maximum) fa de
poziia lui de repaus pentru cntreii care nu pot s i deschid
larg laringele (ca la senzaia de cscat) fr aceast poziionare;
- compensarea vocalelor (care se ntunec" puin).
185
7.3.3. Descrierea acoperirii" sunetelor deschise

Caruso a descris foarte clar modul n care dnsul fcea
acoperirea vocalei a (a se vedea vocalizele de la nr. 6 din cartea
Caruso, redate de Pierre V.R. Key n colaborare cu Bruno Zirato,
vocalize menionate de noi n anexa nr. 1). Folosind o respiraie
corect, costodiafragmatic, fortificat prin exerciii respiratorii,
Caruso trecea de la vocala a spre vocala o, iar apoi spre vocala
u, pe msur ce mergea nspre acut, meninnd sprijinul vocii
n masc", (mai mult n palatul tare).
De menionat este faptul c asculttorul aude de fapt aceeai
vocal a, sesiznd doar o discret schimbare a timbrului vocalei
a, care devine mai sombrat", ca o umbr" a vocalei o.
Acestea se pot realiza ns numai cu o respiraie corect,
care i are toi muchii expiratori fortificai.
Iat ce spune i fizicianul, artist liric, dr. Marius Chioreanu:
Acoperirea sunetelor este nsoit i de o cretere a funciei
respiraiei (sunetele acoperite au nevoie de o mare susinere pe
respiraie). Inspiraia este mai profund, activitatea centurii
abdominale este mult crescut, sensibilitile
' s kinestezice din
zona diafragmei sunt puternic active. Realiznd corect acope-
rirea sunetelor, artistul liric nu mai simte nicio dificultate la
emisia sunetelor din registrul acut, avnd posibilitatea de a
etala i n aceast zon a vocii (folosind registrul monofazat)
performanele specifice belcantoului: lejeritate, messa di voce,
filato, sunete tinute"103.
A '
In concluzie, putem spune c pentru cntreii care cnt

acoperit sunetele nalte i le susin bine (cu o respiraie costo-
diafragmatic fortificat), pasajul" nu mai prezint nicio difi-
cultate; pentru acetia pasajul" nu mai exist.
1/W
Chioreanu Marius, Efectul feed-back i aplicaiile lui n belcanto, Tez de Docto-
rat, Academia de muzic Gh. Dima" Cluj-Napoca, 1997, pag. 157
186
7.4. Clasificarea rolurilor solitilor vocali de

oper i operet
Clasificarea rolurilor solitilor vocali de oper i operet
trebuie fcut dup mrimea ambitusului folosit de compozitori
i dup durata cntului (durata de cntat a fiecrui rol).
7.4.1. Clasificarea rolurilor dup mrimea

ambitusului folosit de compozitori
Dup mrimea ambitusului folosit de compozitori exist
dou feluri de roluri: roluri de nivel A, care au ambitus mare i
roluri de nivel B, care au ambitus mic.
Roluri cu ambitus de nivel A sunt rolurile grele ce produc
uzur vocal foarte mare, avnd ntindere mare n registrul acut.
Aceste roluri, (spre deosebire de cele de nivel B) au sunete acu-
te care ncep de la jumtatea registrului acut, n sus, astfel:
Pentru rolurile lirice, liric-lejer i liric-spint sunt:
- rolurile de tenori, cu acute de la nota Si bemol n sus;
- rolurile de baritoni, cu acute de la nota Fa diez n sus;
- rolurile de bai, cu acute de la nota Mi bemol n sus;
- rolurile de soprane, cu acute de la nota Si bemol n sus;
- rolurile de soprane-coloratur, cu acute de la nota Re n
sus;
- rolurile de mezzo-soprane, cu acute de la nota Sol n
sus.
N u se iau n calcul n o t e l e a c u t e care sunt
pasagere.
Notele de mai sus, care fixeaz tacheta" pentru rolurile
lirice, liric-lejer i liric-spint de nivel A, se vor cobor cu un se-
miton i vor forma tacheta" pentru rolurile spinto-dramatice
de nivel A.
Tot n categoria, nivelul sau gradul de dificultate A intr i
187
rolurile fr ntindere mare n registrul acut, dar cu estur

vocal grea la pasaj, roluri ce se pot stabili de o comisie de spe-
cialiti propus de Ministerul Culturii. Asemenea cazuri sunt
foarte puine; de exemplu, unele roluri wagneriene, care se
cnt foarte rar.
Roluri cu ambitus de nivel B sunt rolurile uoare, cu ntin-
dere mai mic n registrul acut, adic pn la limitele indicate
mai sus de notele care fixeaz tacheta" de trecere n ambitu-
sul de nivel A.
7.4.2. Clasificarea rolurilor dup durata cntului

Dup durata cntului sunt trei feluri de roluri: roluri mari
de peste 40 minute, roluri mijlocii ntre 20 i 40 minute i roluri
mici de pn la 20 minute.
In concluzie, cu privire la ambitusul folosit de compozitori
i la durata de timp cntat, rezult:
- roluri cu ambitus A l sunt rolurile mari de peste 40 de mi-
nute;
- roluri cu ambitus A2 sunt rolurile mijlocii, ntre 20-40 de
minute;
- roluri cu ambitus A3 sunt rolurile mici, pn la 20 de
minute.
Pentru rolurile cu ambitus de nivel B, schimbm calculul
(la propunerea compozitorului Tudor Jarda) din cauza multor
roluri foarte mici, care au o durat de timp de pn la 5 minute
(pentru care motiv adugm nivelul B4) i astfel rezult:
- roluri cu ambitus Bl sunt rolurile mari de peste 35 de mi-
nute;
- roluri cu ambitus B2 sunt rolurile mijlocii, ntre 15-35 de
minute;
- roluri cu ambitus B3 sunt rolurile mici, ntre 5-15 minu-
te;
188
- roluri cu ambitus B4 sunt rolurile foarte mici de pn la

5 minute.
Partea de proz din rolurile de operet se ncadreaz numai
n nivelul sau gradul de dificultate B i se calculeaz dup du-
rata prii vorbite. Rolurile de nivel B, fie c sunt vorbite, fie c
sunt cntate, nu produc uzur vocal mare. n timpul specta-
colului ns, timpul de desfurare artistic (de jucat n scen),
al fiecrui solist, este mult mai mare. Calculul artat mai sus
indic numai timpul de folosire (de uzur) a coardelor vocale,
care constituie instrumentul" de baz al profesiei de solist
vocal. Acest instrument" (coardele vocale), care mai nsemnea-
z i elementul vital al meseriei cntreilor, ngrijoreaz pe
orice cntre profesionist, ndemnndu-1 la pruden. De ace-
ea, ntinderea vocii i timpul de cntat trebuie calculate i folo-
site raional.
9
7.4.3. Calcularea normelor solitilor vocali n funcie

de rolurile cntate
Pentru o apreciere mai just a solitilor vocali de oper i
operet i pentru o calculare obiectiv a normelor obligatorii
pe lun i pe an (la operele cu soliti pltii din bugetul de stat),
normarea se poate face foarte bine pe puncte (norma obligato-
rie s fie 24 de puncte pe lun) i pe numr de spectacole (numr
de apariii scenice) dup rolurile cntate, care i au gradele lor
de dificultate stabilite de nivelele n care se ncadreaz: Al, A2,
A3, Bl, B2, B3, B4.
innd cont i de anumii coeficieni de corecie, rezult:
Al=2 spect./lun x 12 puncte/spect.=24 puncte/lun/echiva-
lente cu 6 apariii scenice;
A2=3 spect./lun x 8 puncte/spect. =24 puncte/lun/echiva-
A3=4 spect./lun x 6 puncte/spect. =24 puncte/lun/echiva-
lene cu 6 apariii scenice;
189
Bl=6 spect./lun x 4 puncte/spect. =24 puncte/lun/echiva-

B2=8 spect./lun x 3 puncte/spect. =24 puncte/lun/echiva-
B3=12 spect./lun x 2 puncte/spect.=24 puncte/lun/echiva-
B4=16 spect./lun x 1,5 puncte/spect.=24 puncte/lun/echi-
valente cu 6 apariii scenice;
Exemple de roluri din nivelele Al, A2, A3, Bl, B2, B3, B4:
Al: Rigoletto din opera Rigoletto, Radames din opera Aida,
Scarpia din opera Tosca, Mefisto din opera Faust, Leonora din
opera Trubadurul, Manrico din opera Trubadurul, Tosca din
opera Tosca, Carmen din opera Carmen etc.
A2: Germont din opera Traviata, Marcello din opera Boema etc.
A3: Silvio din opera Paiae, Valentin din opera Faust, dou-
trei arii (de oper sau operet) de nivel A n concerte etc.
Bl: Frank din opereta Liliacul, dr.Malatesta din opera Don
Pasquale etc.
B2: Dr. Grenvil din opera Traviata, Baronul Douphon din
opera Traviata etc.
B3: Blind din opereta Liliacul, Frosch din opereta Liliacul etc.
B4: Comisionarul din opera Traviata, Uierul din opera Ri-
goletto, Filistean din opera Samson i Dalila, Ruiz din opera Tru-
badurul, Sciarone din opera Tosca etc.
Exemplele de roluri, pe care le-am ncadrat n nivelele ar-
tate mai sus, le-am dat informativ, prin apreciere; nu le-am
cronometrat. Cnd se va accepta aplicarea acestui sistem de
clasificare i normare, atunci, se va face ncadrarea precis a
tuturor rolurilor prin cronometrarea lor.
Solitilor vocali de nivel A, crora nu li se poate asigura
norma minim obligatorie numai cu roluri de nivel A, li se
poate completa norma cu concerte sau cu roluri de nivel B.
190
Sunt unii soliti care au de interpretat de puine ori roluri de

nivelul A. De exemplu un bas sau o mezzo-sopran cnt ntr-un
an de zile un numr de roluri de nivel A, ct cnt un tenor n
una-dou luni de zile. De aceea unii soliti, pentru a-i ndeplini
norma, au de interpretat un numr mare de roluri de nivel B,
fapt pentru care nu le prea place" acest sistem de clasificare a
rolurilor. Noi nu urmrim ns plcerea", ci necesitatea.
7.4.3.1. Coeficienii de corecie

9 9
Dac va fi nevoie de coeficienii de corecie, acetia se pot

da prin apreciere sau printr-un calcul estimativ, cum ar fi: 2
puncte pentru fiecare coroan acut n plus, 1 punct pentru fi-
ecare not ntreag acut n plus, 0,5 puncte pentru fiecare not
doime acut n plus sau 1 punct pentru fiecare estur grea la
pasaj. Cu timpul, un calcul asemntor se poate stabili, prin
reaezri de norme, de ctre o comisie special i obiectiv.
Nu se iau n calcul acutele solitilor cntate mpreun cu
corul.
7.4.3.2. nlocuirea solitilor bolnavi

Solitii bolnavi pot fi nlocuii de ali soliti, crora implicit
le va crete norma n lima respectiv cu unu-dou spectacole n
plus, dar nu mai mult, urmnd a fi programai cu spectacole
mai puine n lunile urmtoare.
Avnd n vedere faptul c solitii au de studiat (pe voce)
aproape zilnic i alte roluri, la care se adaug i desele vocalize
speciale pentru perfecionarea i meninerea calitii emisiei
vocale, orice programare mai mare de unu-dou spectacole n
plus pe lun cu roluri de nivel A peste norma respectiv, n-
seamn o programare neraional, duntoare sntii soliti-
lor, mai ales a celor tineri (sub vrsta de 40 de ani) care au
coardele vocale mai fragile.
191
Trebuie s mai avem n vedere i faptul c intensitatea vocii,

care este foarte mare n rolurile cu ambitus de nivel A, este o
funcie a presiunii subglotice, care crete rapid odat cu ea, iar
cine cnt des asemenea roluri poate s-i mbolnveasc i
inima, nu numai coardele vocale, dup cum menioneaz i
renumitul Raoul Husson n cartea sa Vocea cntat, Editura Mu-
zical, Bucureti 1968, pag.146-148. Tot pentru meninerea sn-
tii i rezistenei solitilor de nivel A este necesar s li se acor-
de acestora cel puin o zi liber nainte de spectacol, s se asi-
gure nclzirea slilor de spectacole i s se elimine praful din
scen, prin desprfuirea marilor decoruri. Este greu de ntrei-
nut curenia lor, dar trebuie fcut.
Unii soliti din strintate, care cnt mai mult, au condiii
de via foarte bune, iar pentru consolidarea sntii lor i
pot permite concedii bogate la mare, la munte i n staiuni
balneo-climatice scumpe etc. n general ns se uzeaz mai
devreme din cauza lcomiei" de a cnta prea mult i nu toi
ajung la pensie; vorbim la modul general, nu de excepii, fiind-
c exist i cazuri de soliti dotai cu o rezisten ereditar mai
mare i o imunitate mai bun. Nu exist aparate pentru msu-
rarea rezistentei coardelor vocale,
j
7.4.3.3. Diferene de tempo" la dirijori
Din punctul de vedere al duratei timpului de cntat, nepo-

trivirile de timp la cronometrarea rolurilor - din cauza dirijori-
lor cu tempo" diferit - influeneaz prea puin acest sistem de
normare. Diferena de cteva minute ce s-ar putea gsi la un rol
(diferen ce nu va trece niciodat peste 20 de minute, ct este
n general diferena ntre grupe) din cauza dirijatului diferit,
poate determina cel mult trecerea rolului respectiv din grupa
n care se afl, ntr-o grup imediat apropiat (diferena ntre
grupe la punctaj este mic) dar nu-1 poate trece peste dou
192
grupe sau din nivelul A n nivelul B, unde s-ar putea crea dife-
rene mari la punctaj.
Suntem convini c acest sistem de normare va da rezulta-
te bune, sistem care poate avea caracter de extindere la toate
teatrele de oper i operet, iar neconcordanele la normare se
pot discuta i corecta pe parcurs prin reaezri de norme", dac
vor fi demonstrate tiinific i nu prtinitor.
7.4.3.4. Dificultti n cnt

>
Dup cum am mai artat mai sus, n categoria, nivelul sau

gradul de dificultate A intr i rolurile fr ntindere mare n
registrul acut, dar cu estur vocal grea la pasaj, pe care le
susin unii soliti i dirijori. Aceste cazuri sunt foarte puine i
ele nu pot constitui o piedic" pentru aplicarea acestui sistem.
esturile grele la pasaj, repetm, se pot stabili numai de o co-
misie ministerial de specialitate care s fie neinfluenabil,
obiectiv. Celelalte esturi muzicale considerate de unii a fi i
ele dificile, nu sunt esturi dificile propriu-zis; ele fac parte din
specificul rolurilor respective (liric-lejer, coloratur etc.) care
necesit repetiii multe i o bun tehnic vocal. Este normal
ns ca pentru solitii spinto-dramatici, unele roluri liric-lejere
s prezinte dificulti. Tot astfel i pentru solitii liric-lejeri,
unele roluri spinto-dramatice sunt dificile. In concluzie, este
necesar ca fiecrui solist s i se acorde roluri adecvate genului
lor. Soliti universali" sunt foarte puini. Solitii nu trebuie s
fie distribuii i n roluri care nu se potrivesc genului lor; dis-
tribuirile nepotrivite fac parte din abuzurile celor care fac dis-
tribuirea rolurilor.
Nici durata cntatului nu indic dificultatea unui rol, dup
cum nici orice estur declarat subiectiv dificil" (adic greu
de cntat), nu indic dificultate, ci ambitusul mare folosit de
compozitor prezint adevrata dificultate n cnt, de care tre-
193
buie s inem cont n primul rnd pentru gradul mare de uzu-

r pe care l produce coardelor vocale.
Rolurile cu consum de energie mrit din cauza micrii
scenice, a tensiunii, a concentraiei etc. nu produc nici ele uzu-
r mare coardelor vocale. Nu gradul de consum de energie fi-
zic al unui solist vocal n spectacol conteaz cel mai mult, ci
gradul de uzur vocal (a coardelor vocale).
7.4.3.5. Consumul de energie fizic i psihic
Unele roluri care au un consum de energie mrit, nu deter-

min neaprat i o uzur vocal mare. Cel mai important lucru
este, nu consumul de energie de moment al cntreilor, ci
meninerea vocii cntreilor. Nu exist meserie fr consum
de energie, dar cnd un cntre i-a consumat" vocea, i-a
terminat" i cariera, iar n acest caz, pierde i cntreul, i in-
stituia, i statul care a cheltuit atia bani cu formarea cntre-
ilor n Conservatoarele cu profesori pltii din bugetul de
stat.
Nu gradul de transpiraie" trebuie analizat n oper; n alte
meserii se transpir" mai mult. n oper trebuie analizate, n
primul rnd, rolurile care produc uzur vocal foarte mare,
roluri care trebuie cuprinse n cadrul rolurilor de nivel A. Toa-
te rolurile produc i uzur vocal, chiar i cele vorbite, dar re-
petm, nu toate rolurile produc uzur mare, duntoare coar-
delor vocale, ci numai cele de nivel A.
Din punctul de vedere al normelor, dorim s mai artm
c n fabrici i uzine nu exist sarcini minimale ca la oper, ci
sunt norme tiinifice (calculate tiinific). i n oper, fiind
oper de stat, nu particular, trebuie s fie norme raionale,
obiective. Normele pe care le-am propus noi sunt norme rai-
onale. n acest scop am fcut o schem ce cuprinde dou vari-
ante de norme cu punctaj acordat rolurilor, n funcie de greu-
tatea i mrimea lor.
194
7.4.4. Schema punctajului acordat rolurilor de nivel

A i de nivel B n dou variante
Spectacole/lun T o t a l Echiva-
Puncte/lun
Roluri
puncte/ lena n
Varian- Varian- Varian- Varian- apariii
lun
ta I ta II ta I ta II scenice
Al 2 2 12 12 24 6
A2 3 3 8 8 24 6
A3 4 4 6 6 24 6
Bl 6 5 4 5 (4,8) 25 (24) 6
B2 8 6 3 4 24 6
B3 12 8 2 3 24 6
B4 16 12 1,5 2 24 6
n urma discuiilor purtate cu compozitorul Tudor Jarda,

fost director al Operei de Stat Cluj-Napoca, dnsul, dup ce s-a
pensionat, a recunoscut valoarea acestei scheme, dar mi-a pro-
pus s introduc i nivelul B4, pentru c sunt multe roluri foar-
te mici ca durat de timp. (Cnd a fost ns director, n-a vrut s
le aplice).
La propunerea domnului Tudor Jarda am introdus provi-
zoriu i nivelul B4, dar noi nu considerm nivelul B4 ca fiind
absolut necesar de introdus, deoarece rolurile foarte mici se
atribuie, n general, unor coriti, practic obinuit n toate
teatrele de oper i operet. Lsm totui i posibilitatea dez-
baterii, n viitor, a acestei probleme minore. n cazul n care nu
se va accepta aplicarea nivelului B4, atunci cele maximum 5
minute ale nivelului B4 vor fi cuprinse n cele maximum 15
minute ale nivelului B3.
Cu privire la cele dou variante din schema noastr, Minis-
terul Culturii mpreun cu conducerea teatrelor de oper i
operet, au competena i autoritatea de a decide care din va-
riante s fie aplicat.
195
7.4.5. Aspecte morale care mpiedic respectarea

criteriilor de clasificare a rolurilor i de
evaluare a solitilor vocali
Calitatea interpretrii rolurilor este cuprins n calificativul
ce se acord anual, prin apreciere, fiecrui solist vocal, de ctre
o comisie format conform Legii nr.12/1970 i HCM 218/1970.
Aceast comisie trebuie s fie ns i obiectiv. Din nefericire,
aprecierea nu se poate calcula tiinific. Este ns uor de neles
c cine nu este bun ntr-un rol, nu va mai fi distribuit n acel rol.
Dar de la calificativul bun la foarte bun i la excepional, mai
sunt nite valori care se dau tot prin... apreciere", neinnd-se
cont de calitatea impostaiei, i de ntinderea vocii.
Unii consider c att la angajarea ct i la promovarea n
categoriile sau gradele superioare de salarizare ale artitilor,
prioritar este calitatea interpretrii. Suntem de aceeai prere,
dar numai pentru artitii de la teatrele de proz. Pentru artitii
lirici prioritare sunt: calitatea interpretrii, calitatea impostaiei
vocale i ntinderea vocii (ambitusul). Aceast triad" de cali-
ti nu se poate despri; ea formeaz un singur tot" indivizi-
bil i prioritar pentru stabilirea valorii unui artist liric de oper,
opereta i concerte. Cele ce vom arta mai jos, vor dovedi, o
dat n plus, necesitatea clasificrii rolurilor propus de noi.
7.4.5.1. Soliti protejai prin nepotisme

Sunt cazuri de soliti care au fost protejai" nc din Con-
servator. De exemplu, acum circa 22 de ani, o persoan prote-
jat de relaii mari", a absolvit Conservatorul cu media 10, a
primit repartiie ministerial ca solist - oper (evitnd astfel
examenul de concurs), dar, cu toate strdaniile susintorilor,
n-a putut cnta nici un rol greu (corespunztor nivelului Al
indicat mai sus) i dup 15 ani a intrat n corul operei; deci dup
15 ani de toleran. Directorul Operei, care era i profesor de regie
196
J
la Conservator, nu a fost bucuros deloc la primirea acestei...

repartiii ministeriale". ntmpltor am fost de fa cnd direc-
torul i-a exprimat aceast nemulumire.
7.4.5.2. Soliti protejai politic
Au existat i unii soliti vocali protejai de regimul comunist.

Acetia au debutat i n unele roluri grele (corespunztor nive-
lului A indicat mai sus), dar acetia au susinut numai dou
spectacole; i pe acelea le-au cntat chinuit", neavnd ntinde-
rea necesar a vocii. Iar pentru restul spectacolelor n care au
mai fost programai de dou-trei ori cu aceleai roluri, au anun-
at cu dou zile nainte de spectacol c sunt bolnavi (prezentnd
documente medicale, ce se pot obine uor), dar pstrnd toto-
dat afiele cu spectacolele anunate (necorectate) n care fuse-
ser programai cu cel puin o sptmn nainte de spectacol.
Un astfel de caz se poate vedea n procesele-verbale ale grupei
sindicale-soliti (care se afl la mine), documente n care se men-
ioneaz felul cum a fost criticat, pe bun dreptate, de directoa-
rea operei, Lucia Stnescu, i de dirijorii operei, Petre Sbrcea i
Ion Iancu, pentru incapacitatea lui de a cnta roluri grele, cu
ambitus mare. Acest solist ns, n aceleai edine sindicale, a
ameninat subtil" i pe directoare i pe dirijori i pe regizori,
spunnd c o s fie i dnii nlocuii cu alte persoane invitate
(se nelege, deocamdat) s dirijeze, s conduc, s regizeze.
Am rmas uimit constatnd c acestuia, nu numai c nu i s-a
ntmplat nimic n urma subtilelor ameninri fcute n edina
sindical de fa cu toi solitii, dar i s-a acordat lunar, pe lng
salariul su, i salariul personal", fiind considerat cel mai bun
bariton al Operei din Cluj. In concluzie, conducerea operei, te-
mndu-se de relaiile acestui solist, i-a acordat tot ce a vrut el,
nu 1-a mai criticat niciodat i apoi s-au artat a fi ..."prieteni".
Prieteniile i nepotismele au fost ns duntoare pentru
ali soliti. Este nedrept s favorizezi, s ocroteti o persoan
197
care nu merit, n detrimentul altor persoane merituoase. Aces-

te nedrepti, ca i alte multe nedrepti, m-au determinat s
fac acest sistem de clasificare a rolurilor. Dac s-ar aplica acest
sistem de clasificare a rolurilor (de nivel A i de nivel B), atunci
nici nepotismele i nici vreun regim politic n-ar mai putea pro-
teja att de mult solitii care se ascund cu dibcie sub paravanul
formulei: nu exist roluri Al, A2, A3, Bl, B2, B3, B4 pe care
le-a nscocit" Marius Truiculescu, ci exist numai roluri prin-
cipale i roluri secundare, menionate de compozitori n parti-
turi". Compozitorii nu sunt ns autoritatea suprem" care s
opreasc clasificarea n roluri A l , A2, A3, Bl, B2, B3, B4.
7.4.5.3. Alte cazuri de soliti protejai
Au mai fost i alte cazuri de solii protejai politic. Acetia

n-au cntat chinuit" roluri grele (de nivel A artat mai sus),
dar, incapabili s se identifice cu personajul respectiv, au avut
o interpretare uniform", lipsit de nuanele necesare inter-
pretrii care sensibilizeaz inimile spectatorilor. Acetia se re-
gsesc i ei n aceleai procese-verbale sindicale.
7.4.6. Pretexte invocate de ctre unii soliti pentru

neaplicarea acestui sistem
Dac se va merge pe linia gsirii motivelor", atunci mpr-
irea sau clasificarea rolurilor nu se va putea face n nici un fel,
obiectiv, nici chiar dup durata rolurillor, n roluri mari, mijlo-
cii i mici. Unii au invocat c diferena de 20 de minute ntre
grupele A l , A2, A3 etc. este prea mare i au propus ironic"
mprirea lor pe fiecare minut. S-a pus i urmtoarea ntreba-
re: un rol de 21 de minute din grupa A2, poate fi egal cu un alt
rol de 39 de minute care se cuprinde n aceeai grup A2? Rs-
punsul este da", ntruct o alt mprire, ce pare mai bun, se
poate face, dar practic nu se poate aplica. Exemple asemn-
198
toare sunt i n alte domenii de activitate. n sport, boxerii se

mpart pe categorii, dup greutatea corpului, cu diferene pn
Ia circa 10 kg ntre boxerii de aceeai categorie; categoriile bo-
xerilor nu se mpart pe fiecare kilogram sau pe fiecare gram. O
mprire mai dreapt, teoretic se poate face i n box, dar prac-
tic nu se poate aplica.
S-a mai pus ntrebarea urmtoare: un rol de 39 de minute
din grupa A2, pentru diferena de 1 minut fa de un alt rol de
40 de minute din grupa Al, poate s difere la punctaj pentru 1
minut diferen ntre nivelul A2 i nivelul Al? Rspunsul este
da", pentru c o alt mprire mai logic a rolurilor nu se
poate face. De exemplu, la unele concursuri din sport, pentru
o secund n plus sau n minus se pierd sau se ctig medalii
de aur. n colile superioare se reuete sau se pierde examenul
de admitere pentru o zecime n plus sau n minus la medii
foarte bune. Tot astfel, i n acest sistem de normare, pentru un
minut sau pentru o acut nepasager, se poate pierde sau c-
tiga o grup ntreag sau nivelul A.
n concluzie, o alt mprire mai bun a rolurilor nu se
poate face. Motive i piedici puse inteligent" vor fi multe, pen-
tru a rmne valabil numai... aprecierea".
Acest sistem de clasificare a rolurilor i de punctaj calculat
n mod obiectiv, considerm c este cel mai bun sistem propus
pn n prezent, sistem care, atunci cnd l-am fcut prima dat,
a fost semnat de marea majoritate a solitilor Operei Romne
de Stat Cluj-Napoca. Pstrez i n prezent copiile de pe cererile
mele nregistrate la Opera Romn de Stat Cluj-Napoca la
nr.2251/04.10.1975 i la nr.4202A4.ll.1984, precum i la Comitetul
Judeean pentru Cultur Cluj la nr.808/14.11.1984, cu semnturi-
le majoritii solitilor operei noastre. Acest sistem n-a fost
aplicat atunci din cauza ocrotirii protejailor" i a nepsrii
forurilor superioare. Tot atunci, ofierul de la Securitate, care se
ocupa" de opera noastr, m-a avertizat s nu mai strng sem-
199
naturi de la ceilali soliti (ne aflam atunci n perioada anilor

cnd Paul Goma strnsese semnturi pentru drepturile omu-
lui).
Un exemplar mai detaliat al acestui sistem de clasificare i
normare al solitilor de oper i operet l-am trimis i la Minis-
terul Culturii i Cultelor, care, prin adresa nr.1159/19 mai 2008,
mi rspunde n prima fraz: V suntem ndatorai pentru
amabilitatea pe care ai avut-o de a trimite Ministerului Cultu-
rii i Cultelor documentatul i profesionistul dumneavoastr
material, privind aprecierea just a cntreilor de oper i
operet, n cadrul instituiilor n care lucreaz." Iar n ultima
fraz menioneaz: Suntem convini c cercetrile dumnea-
voastr - pe care v-am ndemna s le publicai - vor determina
concluzii interesante n spaiul instituiilor muzicale din ara
noastr."
In urma acestei scrisori primite, doresc s public i acest
sistem de clasificare i normare deoarece clasificarea existent
n prezent a rolurilor numai n roluri principale i roluri secun-
dare (cele secundare echivalnd cu nivelul B4 din schema noas-
tr) i fr o normare calculat n mod obiectiv, este insuficien-
t, lsnd prea mult loc aprecierilor subiective" n operele cu
soliti pltii din bugetul de stat.
Regretabil mai este i faptul c aceste probleme neplcute
se produc nu din cauza netiinei (fiindc au fost aduse la cu-
notin), ci din cauza nepsrii i a corupiei**.
** Considerm c incorectitudinile relatate n aceast carte se ncadreaz i ele,

ca i multe alte nedrepti din ara noastr, n corupia generalizat, corupie
descris cu mult ngrijorare de ctre ilustrul Mitropolit Bartolomeu Anania
(vezi revista Renaterea din septembrie 2010), care ne ndeamn la trezirea
contiinei, i la moralitate, pentru nsntoirea vieii noastre sociale grav
afectat i srcit de corupia generalizat..
200
201
NCHEIERE
Dup cum am artat n lucrare, cntul vocal profesionist

necesit o solid pregtire teoretic i practic. Respiraia cos-
todiafragmatic, tehnica de emisie vocal, interpretarea artisti-
c i pedagogia vocal trebuie s fie cunoscute de ctre toi cei
interesai de arta cntului.
n aceast carte am ncercat s elucidm problemele esen-
iale ale cntului vocal profesionist, pe baza celor mai documen-
tate tratate de medicin i de canto.
Am dorit ca, prin eforturile noastre, s venim n ajutorul
cntreilor bisericeti, al interpreilor de muzic popular, de
muzic uoar, de oper, al pedagogilor, al tuturor celor care
doresc s i nsueasc o tehnic vocal profesionist pus n
slujba unui nalt ideal artistic i spiritual.
Acest ideal poate fi atins de ctre cei interesai, dac, pe
lng talent, mai au i mult voin, perseveren i un regim
de viat> echilibrat.
Mulumim Editurii Renaterea pentru editarea acestei cri
cu binecuvntarea ilustrului Mitropolit Bartolomeu Anania.
Autorul
202
Anexa 1
EXERCIII DE TEHNIC VOCAL
(- dup Caruso,
- dup Emanuel Garcia,
- dup Octav Cristescu)
Din tratate de canto celebre am selectat cteva exerciii pe

care le considerm absolut necesare educaiei vocale.
Exerciii de tehnic vocal practicate de Caruso

i relatate de Pierre V.R. Key i Bruno Zirato n cartea
Caruso
1. Exerciiu pentru controlul dozrii aerului dintr-o singur
respiraie
Se execut pe toate vocalele.
2. Exerciiu pentru controlul respiraiei pe toat ntinderea

vocii
204
3. Exerciiu pentru precizia intonaiei, pentru omogenizarea

vocalelor
4. Exerciiu pentru mrirea intensitii sunetului vocal
205
Exerciiul nr. 6 pentru egalizarea vocalelor i pentru acope-

rirea lor n registrul acut.
Pe msur ce se ajunge la poziii mai nalte, vocala a trece

imperceptibil spre vocala o, care, la rndul ei, urcnd spre
poziii mai nalte, capt un colorit mai nchis, asemntor
vocalei u.
Comentariu:
Chiar dac se trece de la vocala a spre o sau u, asculttorul
percepe numai vocala a (care va avea timbru uor modificat).
Acoperirea vocalelor deschise, presupune mult atenie i rafi-
nament, pentru a nu altera vocalitatea limbii (textului libretului).
Cu privire la corectitudinea cu care trebuie cntate aceste exer-
ciii, Caruso a accentuat: cu laringele complet liber, degajat".
Deci portamentul vocalelor a, o, u, trebuie s se execute fr
nicio schimbare n poziia laringelui, pe tot timpul executrii.
6.
(jumtate deschis) (sombrat)
206
6. a.
(jumtate deschis)
fsrvmV>raf\
fsombrafl
6.b.
6. c
207
6.d.
(jumtate deschis)
6.e.
(jumtate deschis)
6.f.
(jumtate deschis)
208
209
7. a.
8.
Adagio cromatic pn la
9. Exerciiu pentru obinerea omogenizrii vocalelor
cromatic pn la
10. Exerciiu pentru perfecionarea intonaiei
210
211
14.
212
18.
213
214
26.
29. Exerciii pentru obinerea mobilitii maxilarului i a

limbii
30.
215
31.
32. Exerciii pentru portamento. Alunecarea unui sunet spre

cellalt sunet trebuie s se fac fr nici o ntrerupere; cn-
treul s nu se opreasc pe vreunul din sunetele interme-
diare.
33.
216
34. Exerciii pentru portament.
U - nafur-ti - va.con fon - de-re-i di piu non chie-do

35. Exerciiu pentru messa di voce: arta de a crete i des-
crete intensitatea sunetului emis cu o singur respiraie
(din cartea Caruso, de Pierre V. R. Key i Bruno Zirato, pag.
231).
36. - 37. Exerciii pentru meninerea agilitii i mldierii

vocii
Allegro
legato e staccato
217
Exerciii de tehnic vocal dup Emanuel Garcia
Exerciii pentru abilitate (dup Emanuel Garcia)
218
Exerciii de tehnic vocal dup Octav Cristescu

Exerciiile de mai jos, (dup Octav Cristescu) sunt la rndul
lor vocalize utile.
Se recoamnd s se fac n testura fiecrei voci, n mod
cromatic (din semiton n semiton), la nceput cu gura nchi-
s, apoi pe vocale, i n sfrit pe silabele care se potrivesc
mai bine fiecrui cntret. >
I. Audantiao
219
3. Andante
4. Andantino
220
5.Afldantiiio
221
7. Andante
8. Andantino
222
223
11, Andante
12.Allegretto
224
13 , Andantino
14, Andantno
225
Anexa 2
ACTIVITATE A ARTISTIC
Repertoriul personal
La toate cele 35 de roluri indicate mai jos - pe care le-am
interpretat - am primit calificativul foarte bun"; mai mult de
jumtate din aceste roluri sunt dintre cele mai grele roluri de
bariton din opere.
1.Figaro din op. Brbierul din Sevilla,

de Gioachino Rossini debut 04.11.1968
2. Dr. Malatesta din op. Don Pasquale
de Gaetano Donizetti debut 08.06.1969
3. Dr. Falke din opereta Liliacul
de Johann Strauss debut 16.12.1969
4. Valentin din op. Faust de Charles Gounod...debut 12.01.1970
5. Contele Robinson din op. Cstoria secret
de Domenico Cimarosa debut 08.02.1970
6. Contele de Luna, din op. Trubadurul
de Verdi debut 20.03.1970
7. Georgio Germont din op. Traviata
de Giuseppe Verdi debut 14.06.1972
8. Enrico din op. Lucia de Lammermoor
de Donizetti debut 03.07.1972
9. Silvio din op. Paiae de Ruggierro Leoncavallo ... debut 1972
226
10. Marcello din op. Boema

de Giacomo Puccini debut 16.05.1973
11. Frederic din op. Lakme de Leo Delibes debut 20.05.1973
12. Pavel din op. Horia de Nicolae Bretan debut 07.10.1974
13. Ispravnicul din op. Pan Lesnea Rusalim
de Paul Constantinescu debut 07.11.1974
14. Sharpless, op. Madamma Butterfly,
de Puccini debut 29.01.1977
15.Escamillo din op. Carmen
de Georges Bizet debut 29.06.1978
16. Renato din op. Bal Mascat de Verdi debut 11.01.1980
17.Rigoletto din op. Rigoletto de Verdi debut 07.05.1982
18. Amonasro- regele Etiopiei, din op. Aida
de Verdi debut 30.01.1984
19. Martin din opereta Lsai-m s cnt
de Gherase Dendrino debut 27.11.1968
20. Rinaldo Corsini din op. Michelangelo
de Alfred Mendelsohn debut 01.12.1969
21. Antonio din op. Gondolierii
de Arthur Sullivan debut 31.05.1970
22. Hatmanul Bal din op. Stejarul din Borzeti
de Teodor Bratu debut 03.03.1972
23. Marco din op. Gianni Schicchi de Puccini.. debut 12.05.1972
24. Filistean din op. Samson i Dalila
de Saint-Saens debut 25.04.1975
25. Kruschina din op. Mireasa vndut
de Bedrich Smetana debut 27.06.1976
26. Jake Walace din op. Fata din Vest
de Puccini debut 14.01.1977
27. Crainicul din op. Ft Frumos
de Hermann Klee debut 16.11.1979
28. Primarul Schnek din opereta Vnztorul de psri
de Carii Zeller debut 1981
227
29. General De Merci, opereta Voievodul iganilor

de Strauss debut 1983
30. Tlharul din op. Motanul nclat
de Cornel Trilescu .! debut 26.12.1984
31. Peter din op. Hensel i Gretel
de Engelbert Humperdinck debut 1991
32.Teseu din op. Oedipe de George Enescu .... debut 05.06.1995
33. Morales din op. Carmen de Georges Bizet. debut 31.01.1997
34. Tony din opereta Ana Lugojana de Filaret Barbu
35. Vogi din opereta Casa cu trei fete de Franz Schubert.
Au mai fost i alte roluri crora nu le mai tiu data debutului.
228
Anexa 3
TURNEE
Pn la revoluia din ara noastr, din decembrie 1989, nu

mi s-a acordat niciun rol de solist n turneele operei noastre
fcute n Occident; numai n U.R.S.S. mi s-a permis s cnt un
mic rol de solist (rolul Jake Walace din opera Fata din Vest de
Puccini), n turneul Operei noastre din anul 1977, la Kiev. Dup
revoluia din decembrie 1989, alturi de Ansamblul Operei
Romne din Cluj Napoca (aveam atunci vrsta de 60 de ani) am
realizat ns turnee cu spectacole n Germania, Italia, Elveia,
Belgia, Olanda, interpretnd:
- rolul Figaro din opera Brbierul din Sevilla de Rossini n
Germania, (n anul 1990), opt spectacole n limba italian;
- n acelai an 1990, deci numai dup revoluie, (neputnd
merge nainte de revoluie din cauza dosarului" meu neplcut
autoritilor) am interpretat patru spectacole n limba italian
cu acelai rol Figaro n Italia i Elveia;
- rolul Morales din opera Carmen de Bizet, n limba france-
z, n Olanda i Belgia n luna martie 1997 (aveam atunci vrsta
de 67 de ani).
Am fost invitat s cnt pe toate scenele de oper din Roma-
nia astfel:
- la Opera din Bucureti am interpretat rolul Figaro din
opera Brbierul din Sevilla de Rossini;
229
- la Opera din Timioara am interpretat rolul Contele de

Luna din opera Trubadurul de Verdi i rolul Figaro din opera
Brbierul din Sevilla de Rossini;
- la Opera din Iai am interpretat rolul Figaro din opera
Brbierul din Sevilla, rolul Escamillo din opera Carmen de Bizet
i rolul Germont din opera Traviata de Verdi;
- la Opera Maghiar de Stat din Cluj Napoca am interpretat:
rolul Germont din opera Traviata de Verdi i rolul Figaro din
opera Brbierul din Sevilla de Rossini.
Pentru Cinematografia Romn am interpretat rolul Isprav-

nicul din opera Pan Lesnea Rusalim de Paul Constantinescu,
care s-a filmat n pdurea Snagov (regizor Carmen Dobrescu).
Tot pentru filmare am interpretat rolul Pavel din opera
Horia de Nicolae Bretan.
Aceste filme exist la Cinematografia Romn din Bucureti.
230
Anexa 3
APRECIERI CRITICE
Majoritatea baritonilor consider, pe bun dreptate, rolul

Rigoletto, din opera cu acelai nume de Giuseppe Verdi, drept
unul din cele mai complexe i dificile ncercri din partiturile
muzicale ce s-au scris pentru acest gen vocal. Suntem de aceeai
prere, iar atunci cnd cineva debuteaza n acest rol, atenia
publicului i a noastra se ndreapt spre el cu cel mai mare in-
teres. Marius Truiculescu, unul dintre baritonii valoroi ai Ope-
rei Romne din Cluj Napoca, a trecut peste acest dificil examen,
n condiii optime, vocale i scenice. Inflexiunile lirice, accente-
le i pasajele dramatice cele mai grele, Marius Truiculescu le-a
pus n relief cu o virtuozitate deosebit. Un joc de scen veridic,
subtil, gradat, dozat cu un deosebit sim al msurii i argumen-
teaz cu att mai mult meritele artistice."
Emil Murean, Marius Truiculescu n Rigoletto"
ziarul Fclia", 25 mai 1982
La nceputul sptmnii, la Opera Romn din Cluj un nou
cntre, baritonul Marius Truiculescu a debutat ca solist n
Opera Faust de Gounod, n rolul Valentin. Tnrul solist a re-
uit ntr-un timp scurt s-i stpneasc emoiile inerente i
inevitabile unui debut i cu vocea lui cald de bariton, cu pro-
funde rezonane plcute mai ales n vestita arie a lui Valentin",
231
a cules un binemeritat succes[...]. Nu se poate dect mndri

conducerea artistic a operei pentru c pe tinerii cntrei i
lanseaz nu numai n roluri mici de nceptori ci i n roluri
mari"
Fehervri Lszlo, ntre dou debuturi"
ziarul Igazsag,16 ianuarie 1970
Marius Truiculescu a interpretat remarcabil rolul lui Amo-
nasro din opera Aida"
Fehervri Lszlo, AZ AIDA UJ SZEREPL01",
ziarul Igazsag, 01februariel985
Dintre cei trei debutani (Marius Truiculescu n rolul Re-
nato, Rodica Toma n rolul Amelia i Sonia Postelnicu n rolul
Ulrica) din opera Bal Mascat de Verdi, Truiculescu a reuit cel
mai bine s-i dea via personajului Renato- erou al operei lui
Verdi, corespunznd perfect exigenelor muzicale i dramatice
ale rolului, ct i excepionala realizare vocal.
Fehervri Lszlo, Egy het esemenyei"
ziarul Igazsag, 15-16 ianuarie 1980
n a doua zi a Festivalului Primverii de Oper", trei mu-
safiri au constituit evenimentul n opera comic Brbierul din
Sevilla de Rossini: Marius Truiculescu de la Opera Romn din
Cluj Napoca n rolul Figaro, iar din capital, renumita sopran
Silvia Voinea n rolul Rosinei i Valentin Teodorian n rolul
Contelui Almaviva [...]. Cunoscnd regia lui Ionel Pantea, cu
totul neconvenional, [...] am ateptat s vedem o comedie
desctuat. Marius Truiculescu, ca un adevrat maestru de
pozne, uns cu toate unsorile, a aruncat mingea cu iscusin, pe
care Silvia Voinea, artist de o capacitate excepional i Valen-
tin Teodorian cu o experien remarcabil, a plasat-o cu mare
competen la parteneri. Rezultatul acestei comedii spontane,
232
care ne-a nclzit inimile, a fost un succes, cum altul asemntor,

de mult nu am vzut"
Fehervri Lszlo, Felszabadult Komedizs",
ziarul Igazsag, 08 martie 1984
Bravissimo fur den Brbier" aus Rumnien"
[.. .Japrnd n prim plan Marius Truiculescu n Cavatina
lui Figaro s-a umplut piaa de spectatori. Baritonul de 60 de ani
a convins publicul c fr el nu merge nimic i omniprezena
sa este absolut necesar".
Ziarul Der neue Fag", martie 1990
[...]recentul spectacol cu opera Brbierul din Sevilla de

Rossini a adus pe scena clujean momente de mare spectacol.
[...] o distribuie ce poate realmente rivaliza cu trupele scenelor
de prestigiu [...]. Supleea vocal i ingeniozitatea actoriceasc
a baritonului Marius Truiculescu..."
Emil Dragea, Bogate Manifestri Muzicale"
ziarul Fclia, 13 aprilie 1976
Spectacolul cu opera Boema de Giacomo Puccini la Opera
Romn din Cluj, ne-a oferit 4 debuturi: n rolul Mimi, pe so-
prana Maria Murean, n rolul Marcello pe Marius Truiculescu,
n rolul Musetta, pe Margareta Fneanu i n rolul Schaunard
pe Alexandru Kopeczi[...]. Marius Truiculescu i urmeaz linia
ascendent vocal, caracterizat prin calitate i egalitate a re-
gistrelor, cu u n joc de scen degajat, linie artistic prin care s-a
impus i n alte roluri".
Emil Murean, Muli artiti, puini spectatori",
ziarul Fclia 29.05.1973
Rolul Sharples, din opera Doamna Butterfly" de Puccini,
i-a gsit n baritonul Marius Truiculescu u n interpret de valoa-
233
re i o confirmare a calitilor sale artistice puse n valoare i n

alte roluri".
Ileana Mihaela Alman, Debuturi de Succes",
ziarul Fclia, 18 martie 1976
Opera Romn din Cluj Napoca ne-a onorat iari cu pre-
zena la Baia-Mare, cu opera Traviata de Verdi [...] baritonul
Marius Truiculescu (n rolul Germont- tatl), cu excepionala sa
claritate a diciunii frumos timbrate ne-a ncntat[... ]"
Mircea G. Oianu profesor Baia-Mare,
Valoarea educativ a spectacolului de oper",
ziarul Socialism" Baia-Mare, 06 februarie 1981.
n anexa 7 din aceast carte sunt cuprinse toate articolele
din pres artate mai sus, fotocopiate dup originale.
Doresc s menionez c niciodat n-am intervenit s se scrie
9
articole despre mine. N-am alergat niciodat dup titluri i

onoruri. Pe cel care a scris articolele despre mine n ziarul Iga-
zsag din Cluj-Napoca nici mcar nu-1 cunosc; a fost o neglijen-
regretabil a mea fa de corecta sa apreciere. M-am luptat
ns pentru u n salariu mai bun, pentru un trai mai decent, n
ara noastr... Dacia Felix, ar cu resurse naturale foarte boga-
te, dar cu marea majoritate a populaiei foarte srac, din cauze
bine cunoscute; conductorii cu tiin fr contiin".
Au mai fost i alte articole asemntoare. Unele dintre ele
s-au pierdut. N u am inut dubluri de articole la mine dect
pentru debutul meu n Rigoletto. Secretariatul artistic al Operei
Naionale Romne din Cluj-Napoca a avut ns toate articolele
scrise despre mine n pres (date de mine) dar, dup pensiona-
rea mea, n-a reinut dintre ele dect foarte puine i acelea fiind
prea puin importante, nesemnificative, pe care apoi fostul di-
rector al Operei, Alexandru Frca (care a cntat i roluri de
solist - bariton) le-a comunicat forurilor din Bucureti privind
aprecierea" activitii mele artistice. Secretariatul muzical al
234
Operei, fr nicio jen, mi-a spus ulterior c numai acele arti-

cole din pres le-au avut dnii despre mine (fapt sesizat de
mine prin cererea nr.1191 din 11.05.2005 adresat conducerii
Operei).
Sunt ataate n fotocopie i caracterizrile fcute de ceilali
directori ai Operei Naionale Romne din Cluj (Lucia Stnescu
i Emil Strugaru).
235
Anexa 3
ACTIVITATEA PEDAGOGIC
Cu privire la activitatea pedagogic, fiind profund ataat

de Biserica neamului nostru romnesc i lupttor pasionat m-
potriva ateismului (cancerul contiinei umane), am predat
muli ani lecii de canto gratuit unor artiti, seminariti i stu-
deni teologi. In acest scop am scris urmtoarele articole: Res-
piraia corect, tehnica vocal i interpretarea cntrilor" (no-
iuni introductive); Pedagogia cntului", Profesorul de canto
i elevul"; Importana rezonanei sinusurilor capului i sune-
tele vocale fiziologice"; nclzirea vocii nainte de a cnta";
Invidia i alte cauze duntoare calitii emisiei vocale"; Func-
ionarea laringelui"; Formarea calitii emisiei vocale pe toate
vocalele"; Formarea calitii emisiei vocale pe toate consoane-
le nsoite de vocale"; Respiraia corect n cntul profesionist",
precum i Clasificarea vocilor i clasificarea rolurilor solitilor
de oper i operet", pe care Ministerul Culturii i Cultelor, prin
adresa primit nr. 1159/19 mai 2008, m ndeamn s o public.
Pentru publicarea articolelor de mai sus (cu excepia ultimului
articol), am colaborat cu: un protopopiat, o episcopie, o arhie-
piscopie, o mitropolie i cu Patriarhia Romn (revistele: Bi-
serica Ortodox Romn"- Buletinul Oficial al Patriarhiei Ro-
mne nr. 1-6 ianuarie-iunie din anul 2003 pag. 616-621, i nr. 9-12
septembrie-decembrie, anul 2004 pag.673-676, precum i nr. 1-3
236
ianuarie-martie, anul 2006 pag. 542-547). Mai ataez la finalul

acestei anexe i aprobarea conducerii actuale a Operei Naio-
nale Romne Cluj de a da ore de canto, gratuit, (n incinta Ope-
rei) unor artiti, teologi i unor cntrei bisericeti, aprobare
rennoit n fiecare stagiune.
Din punct de vedere spiritual, menionez c tatl meu, care
era i cntre bisericesc, a dorit mult s fiu preot; cnd eram
copil m ducea cu dnsul la biseric. mi pare ru c nu i-am
urmat sfatul. Educaia din copilrie a avut ns o influen be-
nefic asupra vieii mele. Am slujit ARTA, dar acum cred c
nicio slujb nu poate fi mai plcut sufletului iubitor de Dum-
nezeu, dect aceea de a sluji n Casa Domnului, chiar i n s-
rcie, dar cu inima curat i cu contiina mpcat.
Doresc s mai subliniez ceea ce am mrturisit cu toat since-
ritatea n cartea (n care au scris muli) In Honorem printelui Si-
mian Cristea (Editura IRIS MAR, Bucureti, 2007, pag. 100-102):
Nu am simit niciodat atta cldur sufleteasc cntnd pe
scena Operei, cum am simit uneori cntnd Apostolul" sau Pe
Tine Te ludm" n Casa Domnului. De aceea i fericesc pe cei
care slujesc n Casa Domnului cu suflet curat i cu inima plin
de cldura dragostei pentru Domnul. Ferice de cei care au aceas-
t chemare i o urmeaz, pstrnd n inima lor cldura dragostei
divine i avnd n permanen grij s nu se micoreze, ci s se
mreasc mereu spre infinit. Niciodat nu putem spune c iubim
prea mult pe Cel Ce a fcut infinitul univers i pe noi oamenii,
firicelul att de minuscul din univers i totui att de important,
creat fiind dup chipul i asemnarea Creatorului su".
Spiritualiti asemntoare am scris i n evocarea din cartea
Printele Paisie Olaru (ediie ngrijit de Arhim. Timotei Aioanei
i Pr. Constantin Prodan, Trinitas, Iai, 2005), pag. 290-293, unde
am menionat: De cnd am fost nevoit s m retrag de la fa-
cultate, n 1952, n urma mbolnvirii mele de TBC din cauza
lipsei de mncare i cazare (tatl meu, notar, chiabur i cntre
237
bisericesc, fiind ridicat ntr-o noapte de acas i dus, fr jude-

cat, n lagrele comuniste), de atunci biserica a fost pentru
mine mam i tat; am fost scos din cmin i de la cantina stu-
deneasc. (Pstrez i n prezent cteva adeverine i certificatul
medical cu diagnosticul TBC, eliberate de Policlinica Studen-
easc)***. De atunci, din fraged tineree, am fcut multe pele-
rinaje la biserici i mnstiri. i pe unde m-am dus am cntat
numai i numai din credin i din dragoste pentru Dumnezeu,
Care mi-a salvat viaa de la o boal incurabil; pn atunci nu
apruser antibiotice n ara noastr. [...] In asemenea mpre-
jurri l-am cunoscut pe printele Paisie Olaru de la Mnstirea
Sihla, jud. Neam. L-am vzut i lcrimnd cnd cntam mpre-
un cu soia anumite pricesne. Era un om blnd, plin de dra-
goste i buntate, care venea ca un pansament printesc peste
rnile vieii noastre. La dnsul, care ne-a nfiat duhovnicete,
ne-am gsit cea mai mare alinare".
nfierea noastr duhovniceasc de ctre printele Paisie
Olaru a fost o mare mngiere a sufletelor noastre, mai ales n
vremurile urmririi i persecutrii cretinilor credincioi de
ctre regimul comunist ateu.
Dou momente foarte greu de suportat, mi-au fost: unul, n
anul colar 1946-1947, cnd influena i puterea comunitilor"
au desfiinat Liceul Militar Mihai Viteazul" unde absolvisem
cursul inferior de patru ani i luasem i examenul de capacita-
te", iar al doilea moment, a fost n anul 1952 cnd am fost dat
afar" din cminul studenesc i de la cantina studeneasc. Bi-
serica, Mama noastr spiritual, m-a ajutat s supravieuiesc.
Cele artate mai sus, foarte pe scurt, m-au determinat s
ajut i cntreii bisericeti s progreseze n formarea emisiei
lor vocale de calitate.
n Casa Domnului trebuie s se cnte ntotdeauna frumos,
pentru a se crea atmosfera plcut, necesar Sfntului Loca.
Cele scrise pn acum foarte pe scurt, vor fi cuprinse detaliat n cartea mea
intitulat MEMORII i vor fi nelese mai bine de cei interesai.
238
OPERA NAIONAL ROMN

CLUJ-NAPOCA
Nfi 1.010/16 martie 2007
LEGITIMAIE DE ACCES
Domnul Marin - Marius Truiculescu, solist vocal pensionar al

ONRCN, are permisiunea conducerii ONRCN de a intra n instituie pentru
acordarea de ore de canto gratuite unor artiti, teologi i cntrei bisericeti,
n zilele de repetiii ale ONRCN, cnd slile de repetiii sunt libere, pn la
sfritul stagiunii 2006-2007.
239
OPERA NAIONAL ROMN

CLUJ-NAPOCA
Nr. 40 /07 ianuarie 2008
LEGITIMAIE DE ACCES
, .Domnul Marin-Marius Truiculescu, solist vocal pensionar al ONRCN,

are permisiunea conducerii ONRCN de a intra n instituie pentru acordarea
<ie ore de canto gratuite unor artiti, teolog i cmtrei bisericeti, n zilele
de repetiii ale ONRCN, cnd slile de repetiii sunt libere, pn la sfritul
stagiului 2007-2008.
240
LEGITIMAIE DE ACCES
Domnul Marin-Marius Truiculescu, solist vocal pensionar al ONRCN, are
permisiunea conducerii ONRCN de a intra n instituie pentru acordarea de ore de
canto gratuite unor artiti, teologi i cntrei bisericeti, n zilele de repetiii ale
ONRCN, cnd slile de repetiii sunt libere, pn la sfritul stagiunii 2008-2009.
P-a tefan cel Mare nr. 24,400081 Cluj-Napoca, Romnia

Tsl./fax: +40 264 597175, +40 264 597129 info@operacluj.ro
241
LEGITIMAIE DE ACCES
Domnul Marin-Marius Truiculescu, solist vocal pensionar al ONRCN, are
permisiunea conducerii ONRCN de a intra in instituie pentru acordarea de ore de
canto gratuite unor artiti, teologi i cntrei bisericeti, n zilele de repetiii ale
ONRCN, cnd slile de repetiii sunt libere, pn la sfritul stagiunii 2009-2010.
242
Anexa 6
CARACTERIZRI, MEDALII, DIPLOME

248
249
Casa Romnia
din Catakjnia
DIPLOM DE EXCELEN
DIPLOMA D EXCEL-LENCIA
Casa Romnia din Catalunia, Centrul Cultural Romn din Barcelona acord aceast
distincfie maestrului Marin - Marius Truiculescu pentru toat activitatea artistic i pentru
publicarea crii Cntul Vocal Profesionist".
Casa Romania de Catalunya, El Centre Cultural Romanes de Barcelona atorga aquesta

distincio al mestre Marin - Marius Truiculescu per tota l'activitat artistica i per la publicaci del llibre
"El Cant Vocal Professional".
<Barcelona, 1 mai 2010/dimugdc 2010

Florin 1. Bojor
Preedinte Casa Romnia din Catalunia
Prezident de Cam Romana de Catalunya
250
j
Anexa 7
ARTICOLE FOTOCOPIATE DIN PRES

Marius Truiculescu
n RIGOLETTO"
Majoritatea baritoiiordin bafitonii Asajproi. ai O-
C#i||fe|!,:- j>e. perdi R>omn din Gluj-Na-
jia< trecut, pesfee* ffcsst
cii acelai nunie &e iiffcii examen, n condiii
seppe VerU, drept unui 'optime, vqcale i scenice,
din cefe mai complexe i , iriflexiunfc lirice, cceate-
clifiîl ncercri dih partir Ie i pasajele rgri^tfce/ce^.
fet&iK^îcale^s-au steris Ie mai grele, Marius Trui-
p^ntim . fcepi gen vooal. culeseu lc-a pus-ta relief cu
Sfem 0 aceeai prê, ^Virtuozitate deosebit,
iar; atunci .'-ciad cineva, de- 'PP Joc de scen veridic*
bateaz "n acest rol, aten- subtil, gradat, dozat cu un
ia publicului i a noastr de#gbit, sim ^ m i i r i i i
se ndreapt spre el cu cel . ^ ; atfc'
mai mave\ interes, - mult ifteritele- artetice.
Mm-iiis Truiculescu, unul , EiriU |^pBAN
Din ziarul Fclia, Cluj, 25 mai, 1982
252
K3AZS&G
RoainOpra
AZ AIDA UJ SZEREPLOI
j< ezcfenoK a enkeKe arnyaitan, rnoman or-
mesterrel, . - Pictor miVa a- szles ivii frzisokat (kr,
D m n B e s M ^ t .;aki hogy a frzisvegeket eleg gyakraa
iiii nir - az int'ezmeny j elejtette). fuKr.Ssen a felso re-
szerzdtetet: Ifetfjfe- v gikban volt elejn^ben, ott szol
kent< a rev'eUeio ere- ; ieghatsosabban es legbiztosabban
ie vel , hatd tetjesit- szep iiLu szoprnja. Aida , ha
merihyel lepett meg. szovegmndst is kimunk.lja
-Tilz mlkial ilihatjuk- egyertel- egyik legjobb, ba nem a legjobb
muen fi--volt 'a sjerSa restTeloads . szei-epeve-'-V^lhat Rada'mes igenyes,
foszereploje. Minaeriekelott a zene- sok problemt do sz61amnak tol-
kari. liangzs kitisztlfast' e-tlitjiik, mcsolasra a nehrsy eve barito-
fie az erteliues szolamrajz, a jzeiei nistbo tenoristv elolepo Valen-
fplyanat logikus feltrsa is kifo- tin Tarea vilalkozott, "es ez ku-
gstalaji forma- es siiluserzefc6r61 lonos tekintettel az idiilt tenorista-
insegre egymgban vdemn.ek
tailuskodik. Milyen lomszerfien tefcintKeto. -Ahhoz viszont, hogy a
szepen szlltab el mr az eJdj- neme s&ndek, az elhatrozds tel-
tekfl elso pinissimo iiiemei, hogy jes er.tekii "tett erjen, Valentin
azutn az" okosan Opartitixrahuen) Turoinak nem csupn' az idej-et
alkalmazott dinamikar eldir.sdk le- multa tenorista-klisektl kÎlmeg-
ny&gQZ fartisic&dkban teljesedje- .vjnia, hanem toreke'dnie keliene
ae& ki; Dutanescu szuveren ope- olyan enektechnika elsajtitsra
.rakarmester, aki ligy irnyit, dgy is, amin,ek birtokban ayugodtan
teremti meg a szinpad es zene- olthetne magra a soha, nem elt
kar hangzsegyensuiyat, hogy neta e^yi'ptQini' hps jelmezet. : Marius
onniagt helyezi a SSzeppcflsltia, de" 'Eruiculescu voklis megvalosiis
jelen van az els5. piiianat'fcol az emnteteDen volt hiteles Amonasro.
utclsoig. Az a fajta dirigens, aki
kovetkezeiesea a szerzo meglrriod- A regiek" kozul Georgeta Or-
ta. muzsi'ka lijrateremtesere torek- lovschi (Amneris), Mircea Moisa
S-zik", nem feeves sikeiTel. S "ha az (Kir-ly),, Ti'tus Futfuc (Raraphis)
elrnoiidottakhoz meg hozztesszuk, es Ion Tordai "(imok) egeszitettek
hoiy 'a pontpssg, a"preciz egyutt- ki a szereposztst^Vegre imet fel-
Jtszs is erenyei feoze tartozik, flgyelhettnk az enekkar jo szin-
Etiris teljesebbe vlik a rola m'eg- vonalu teljeitrrenyere. A 'balettbe-
rjzol kep, . tet, mint nindig, ezijttal is nagy
sikert aratott- meg'&'demeten.
> Hrnwm debiitltak szerdn es-
te; a cimszerp.epet Kadiea Tema Feb.^rvri Lsz-tS
Din ziarul Igazsdg, Cluj, 01 februarie, 1985
253
Roman Opera
Egy h e i e s z m m y m
lascsinak sikeUi>, lôjjb.* s .megk-
s -este Zelar "3BBP-" zeftghie fteaaw zenei-drkai al-'
darisza szerepeit a kstiaak i&ayegii, g fiie egiutale-
jt&rfiiidfin. Eozel aebben Verdi e iragikus h<5s6aek
egy eirtfei a t e n u t a t Setat J6 voklls Je}esCir&iy^-
atn,. hla Eos Ma- b6i Micii kiemeljSk szepen tols^-
, xim.: karisazgaiiSnak, csoli elso irjt Hod4ca T-oma ha-
aki .karaiesterkfcii i vra reszvetlensge, Srea teasrliis-
ugyanolyan ig-nyes, az efads sa aaegtuzdei jika saayira
zenei tartsa, csiliogasa, egjsz- megepe" volt mint eofifchagja"
val: haagulta noii, reit sokat kezp 5 also fekveseaek ertXen-
tgy aztn a Posts M]ka szerep^be sgft.s iifaol elvkonyodo niagas-
Angela Neme hfilyett bebgro sgal Meg esencse, hogy m'mtn .
Eleonora Topaa prodakciija is alposabban bemelfigeeit, mint
ugyanazon a szinv<Hiak>a mozgott, elh$k ro&giil el6foikaa6 napsu-
mint a to&bieke, akfk kezdefct&l gdr, tsmeri 'feaysea ragyoggtt es .
jisszk-neklik szarepedket b&s*gesea radt a esodaszSp.
esert nena nagyoa rtettiik, hogy hang. Ulrlka. j5sn6' sierepet Verdi
a sgo rflMr &gott madenkaek alt hangra Irta. Soaa Posieljiicu
olyan hangosan, 'hogy cag a nz6- nem az, esupa viigos mezzoszop-
er utos soraiban s hallaiszcrtt, rn. Nem 'csoda hct, ha aznra is
es azt sein, ml&t neca udatik a readJdvali kfizdelmei -.. JeJenteSt
kaz&is^ggel, hogy Adra azerepet m-egbfrk6zni ezze a rSvid, de an-
nem a plafcton feltimietet Ion nl nehezebb szereppel, kuiSeSsea ,
Tordai, haiem tefan Popeseu aa- a drmai res2ekben-
kitotta? Volt en&ek a dlszlet- es jelmez-:
BEMUTATKOZASOK, Marius megodsaban roppaitt heterogfei :
Trukalcu Eenato, Bodica Tema oadsBa^ egy apro, de bosszas6 :
AriSlia, Soaa Petelui eu pedig "DI- mozzanata: az els6 felvoaas els6 .
rika szer-ep^beo mutatko2oti te a. kep&ea a koraanyz6 ir6as2talra
peateki,' Alexandru TaJsan veze- r&oassn gyQrSit teritt boritattak :
nyelte ALarcosbl-eloadson. A Hil3et2ea, hogy Bosionban sincs
felsorols ezuftal a d e b u t n d egy va3al6a5!
teljesftm^ny^neiE rtkelst is js-
lenti, naivei MTQU3C kSzul Tru'lcu- , Feiervri LszliS :
Din ziarul Igazsag, Cluj, 10-15 ianuarie, 1980
254
X5AISAG
VIagyar Opera te ennek a hangos ilsernir a -ttt-
Mt : Talin az, hogy nffiideuH.
de&rore a Berta epizdsBerepe
aakits B. Vasa Sva te!Jes!ta4nye
Felszabadult komedizs fa. valamensarien ejyre ^rekec-
tek: kiaknzfrf azokat a leheta-
geket, .amelyeket a, iipeiafdi haiy^
1 tyu" mig frsaen, tider. hato. sas-
A^Tavaazi opera- nijnden hajja. ineg&ent mdkames-
Ssziisil*",'r.n>se4Hr tei, ugyeaea. dobta_el a lab&r,
amit aztn a kiveteles k^pessiij
fctnes vlgoperia a szereplffic sza-
mara nvujt Mert A sevitlAi bor-
Sjpfn Rossini; SrSJ- bily megazWsMise 6ta eitelfcetatt
r.j: :j,yigoperj4oak Silvia Voinea 69 a tapasz-
maldaem 5z^zr>etven ev, a remek-
...eadstt hrQEQ vax- talaittal ' rendeltezo Valentin
& .
e w : Teodonan nagy szakrtelenmwl
tozs. jelentette ai' tovbbiiot; hol a Basilie szerepe-
mC rera^kmu marad ar.nyi ido
utn. js, ha megszilaltatsara elyaa
eseBtt&ayt: a heiybeil ben kocoilrasi erthiyeit asegesBkw-
tajtja. Miiius tat6. Mys . Jen6, bol . . az
v^Hakozriak, akik nem-
csak elhlvatott azolglî a mCfa]-
ftRgelte Fnaro szera- igazu nem deb&tnfiknt viseike- Hk. haiieOT .tt megmaraatai
viosb& a Rosina szfila- d Hercz Pirter fal. Lett Is ebbfil finfeledten Jtszani tudd syerme-
Nefflg&i:-.nees : ltotarafcir j a spontn, diriMM. a jo-- kefenek s. Ot?aaatmak, mint ami-
-Siffct. Vîinea fe az Alraar izMa. Icere&i kSzott megmaradd eate Mttulc Kt
sztt-bo .JST S bfvet-leliefgjS-
* S2jrii"adra lipi Valnttn . nySrkdtetSfcomidSfcrfsbdJ esK?-.ii Bary Bfia veznveKe, a
a l^togatott a Szaraos- niyan Tsmsrf dperafestivihoz^ man5.
irat&f. h." Hftrci P<H siker, amOjenhez 'hassiit r^gen
lttuats. De Uaye&gn -mi iipez-^
hangttlatoa.eloadwa. ::::
k artolo dokwrkit lett a- . : EeMrvr! Uazld
k^ys.^Koc nem mlndensap
SI.- mea: arrdl, bogy ha-
: s meg tud blrkznl egy
szus. szeeppeL
_ ionel PaKbea ' bagyo-
T _ a afi tMYezfcsetS
rendeafsit, briri JoeaJ Sitdez-
iieaiignit ejedmiSnyiaKt a szfir6-
jsa SlSOnbjd- suriattja:,fefeezS:
r e m i t e taj&osisa a- d(bS*a>
Herzyetare. ilietre a produkcid
., rij: szerepifilvel? Nea asfc ami
tali Jevesen yartak: feszabsdiilt
koiofiMiiiit- iXi:-nl'i<at- wdmf-
nyezsgsett ydlna? Hlszen vala-
menojsik sstafea a szinpad roin-
ttrfeSei4tt " s&sorban k&es,
afliesBtei : " meanyUafhoAatak:,
fttraMtenfil a" arab adoti koreof-
Yalamennylen teit
i-.a#ad i^ttoag lehet&^gael,
de -.lraSsetakre tejyeji mbnctva
et^tkOk iiem fit effiel vissza.
MaHy'ErtffiBfegcu: aiint amjoâa: Jelenet az eMadbdl' - tBnrtid Staiet felv<te!a
Din ziarul Igazsg, Cluj, 8 martie, 1984
255
256
/
BOGATE MANIFESTRI MUZICALE

Opera Romn
Opera buf, nscut n (Bucureti), solitii N. Mi-
Mlciurile din sudul {taliei rea,. 0 M. Truiculescu, T.
cu secole In urm, triete Fauliuc, Ti Popescu, A.
astzi prin succese In ma- Manci ulea au jucat ntr-un
rile sli ale teatrelor lirice. .vocal
mare spectacol"; Supleea
si ingeniozitatea ac^
Prin tinereea . i prospei-
mea sentimentelor, . 1opera toriceasc a baritonului M.
Truiculescu,. actoria de ma-..
.Brbierul gin Sevilla? va re
rmne un giuvaer de ne-, virtuozitatealuipasajelor
clas a T. Eauliuc,.
pretiut". Becenul. specta-' coloratur a sopranei, de >
col-cu opera tui'Rossinia rrea, umorul ifrtellgent
ades pe scena clujean M druit de T. Pop esct
C Si A.
momente de mare pect^"Manciulea s-au cuplat-mi":-. ,
col. Cu responsabilitate a- nuna-txu, personatiaeaârr
preciem c Opera Romn tisbc a lui V. Tecorlah- Conservatorul
avutfn seara spectacolu- Pcat ca orchestrar 'eu mul--'
lui (cu-o sal plm) o dis- tete,.edarlemente nbt italewfafe; G, Dima" 9
ti&ere nerodate;
tribuie ce poate, realmen* n-a facu
te. nvalizai cu.-trupele sce^ strlucit, cu"a .tot
companie*' Un moc'el le frazare r-
nelor de prestigiu. Alturi maestrului A. Taban.'efortul ., 1- oferit reciaitiL^Mozjg''
susinut de violonistul.
de teiiortq V. Teodorian Fulea i pianista .1. Iaiifrggr
Prada, -tei relevat- ciT-dejlE
Filarmonica de Stat sebire aceast .latur. a
terpietrn.; pentru Â-t^g,
O iiterssaiit audiie ve-' acurateea tehnic i ,deo->. filtrul uner:tocectitudmij||
al-sifflonic ne-a prile- sebit de clara expunere-te- xemplars tematic,
- de arhitectomc
iii spoitul
juit-o Cantata Anotim- matic,; nM: relev pe so-" geneior cioderne ale:,femp
jiurilefouinuseiiîe M.' W. . listul.' i: profesorul "clujean
Klepper, unde' s-u elir al Conservatorului- . ca o : memilui,atins p r o
cei -doi solii'^K
f
-u n znm i mraSgji
zat' crliiIhqft sonore dup personalitate distinct; Dasr
dnteffiile, .frumoase - ale dl-:marea revelaie a concer- sensibile
deosebit.
de un-Tafmamei&
Desiger c une|S
HjOT&r'E iaeiescu i , D. tului au fost orchestra ii
Pop. ,ntr-ip partitur jujSJ.- dirijorul E. Eleneseu, n-' .smonoxltti-
se cer, a
apano-ale.VMS
fi retuate-, eS
:mult briional,'t'ejiorul St.. terpretnd, ' JntMin uvoi- inem Ins ca H. Fulea4|i
Zamfir a rezita.t grandio- nestvilit^ Simfonia a jn-a..reuit 8retsmMr.ft$ab njl
sului ansamblu; Incercln de Brahms. Orchestra sm i smele. - nterpretriffit
s: :_,rym^dieze.' o vebhe .ca-.fonic din ClU]-Napoca se "meri apuse i. e coiitaplie^jp
srenja a . vieii'muzicle . relev inc o dat ca o listlc
clujene promovarea ta- pretendent serioasn.:on- ..;.del d'e merit a fi un mg'
observat i stodide.
lentelor solistice locale zontul concertistic euro-
Filarmonica de' Stat,' sub pean. Emiliu DltAGE*
bagheta' inspirat in. seara
concertului a dirijorului ,E.'
Elehescu"' {Bucureti),' ' 1-a
prezentat pe' Hary "Erighiur-
liu n Concertul nr. 2 pen-
tru pian i orchestr de
'Eeethoven. In lucrrile de.
stil. clasic, B. Enghjurliij-
gradeaz;tensiunile. muii
Din ziarul Fclia, Cluj, 13 aprilie, 1976
257
Voci frumoase Debuturi de succes

Decizia de a promova pe scena unui Scriem despre debutul ctorva tineri so-
teatru: liric cu renume, sau chiar numai liti n rolurile ' principale ale -operei
selecionarea unui tnr pentru o ncerca- Doamna Butterfly" de Fucciai. Spectaco-
re solistic, are ca aspect organizatoric lul a avut loc, dar- ecoul lui mai struie
implicaiile unui act de cultur. Opera nc n inimile spectatorilor. 'Margareta
Romn din Cluj-Napoca, prin prezenta- Vrban, n rolul Cio-Cio-San, a realizat
rea unei noi distribuii n,.-. spectacolul momente de mare : lirism,' care v aij-, .:a2ter-;
jooamna ^juttertixy" de Puccxni a rostitei nat n mod fericit cu momentele drama-
o afirmaie aaeyaratv Ion Tudoroiu (Pin- tice ale spectacolului. Aia asistat la. o in-
terton) i Margareta Vrban (Cio-Cio-San), terpretare n care s-a remarcat, n mod
Viorel Baciu (Goro) i Lucia Crica (Su- deosebit, acurateea i sensibilitatea, cu
zuki) snt voci frumoase care vor putea care aceast sopran a tiut s redea me-
de.la aceast treapt, prin studiu i cul- lodicitatea aparte amuzicii pueciniene. La
tur muzical, s devin soliti -valoroi toate acestea se mai poate aduga.':jocul
ai scenei clujene. La- aceast nou: i oa-
de scen bine ales de ctre regizor n do-
recum tinr distribuie rina de a : valorifica reale-
s-a alturat i vocea_: fru- le- caliti ale interpretei
moaa, experimentat n
multe roluri baritonului Ion Tudoroiu a c u t a i i a
iMarius Truiculescu (Mtiarp~ reuit n "mare msur' s
"nesf. :. : .... : nving emoiile debutului,
dovedind c s-a acomodat bine cu raiul.
' Cronicarul de oper constat, o dat cu Cu acest prim spectacol Ion Tudoroiu a
prerea unanim a publicului, c I. Tu- dezvluit resursele.nebnuite ale vocii sa-
doroiu este- solistul a crui voce de cali- le frumoase care, sntem siguri, ne'va o-,
tate i de sperane, a fost ateptat de- feri n continuare creaii de valoare;"el
mult. 'ntr-adevr, calitatea: vocal n fiind unul' din reprezentanii noalui val,
sine, tinabrul : frumos catifelat asigur un simbol al schimbului dintre generaii.
prima parte* a succesului de public.
Spune :aeeasta pentru c; 'cu o munc Remarcabil mezzosoprana Lucia Crica
migloas" Ia:. fiecare rol, I: Tudoroiu va n rolul Suzuki eonsiderind c este pri-
.trebui s-ri 'rezolve emisia vocal'n re- mul ei rol' de o ntindere "mai mare i-de^
gistrul cut^ s- compteteze muzicalita- o astfel de factur. Sbarp-les i-a gsit,
tea cu rafinament stilistic: Soprana M. cred, n baritonul Mrim Truiculescu --un
yfban: are o voce cu uri timbru ptrun- interpret de Valoare i o confirmare sca-
ztor, adecvat rolurilor tari dramatice", nailor saie. puse in valoare i tn alte,
eu o bun emisiune vocal. Tenorul .V. roiuri. -
Bacu n Goro ne dovedete nc o dat
ca- este util scenei clujene, avnd resurse Alu in ultimul rnd.l-a aminti pe .Vio-
vocale i scenice bine orientate. Lucia rel Baciu care a fcut o creaie original,
Crsc n Suzuki, o apariie plcut, va n Goro, peitorul/ rol pe care 1-a inter-
demonstra probabil ntr-un rol Vocal de pretat cu dezinvoltur ou fr o -doz
amploare'perspectivele sale de solist. ' de umor.
Ne-am permis aceste aprecieri- cu,, con-
Spectacolul Doamna Butterfly" a avut vingerea c promovarea tinerilor talen-
ns multe momente de muzic i datori- tai la Opera Romn este o iniiativ ce,
t dirijorului A Taban, care a creat o at- trebuie perpetuat, n scopul aducerii pe
mosfer nuzical ce ne va aduce aminte
cu, plcere de melodiile i armoniile puc- : scen a unor elemente valoroase-i de
ciniene. cert perspectiv '
E. DRAGEA Ileana Michaela-ALMAAN
Din ziarul Fclia, Cluj, 18 martie, 1976
258
PIUTI MHSII...
PIITISJ SPICTATORI!
Ultimul s p e c t a c o l c u ..Boe- in Mirm; exceptmd unele, ine-: tot spectacolul a fost ptruns
ma" de. Ltiicnmo Fuccinl la gaiti ale. timbrului i pute- de o nota de reuit artis-
Opera fisman- dia H a i pe-a rii vocii in registrul acu% njr' tic.
oferit patru debuturi: In ro- Iul' este corect' nsuit, cil In sal, ins, spectacolul
lul Mirai, pe soprana Maria mult sensibilitatea Margareta piii puinii spectatori, ne*a
Murean, fa Marcella pe' Ma- Finieanu este espresiv v o - trezit o - anumit, tristee. S
rins-Troiculescu. n Musatta cal, vocea penetreaz in sal, fie de vin programarea lui
Margareta Fineanu i Sa dar insist oarecum prea ia numai o sptmin dup ce
Schaunard pe Alexandru Ko~ mult asupra notei de superfi- Boema" avusese dbi oaspei
pecz. cialitate a Musetfei,, fr' s-l- .japonezi, deci la un interval
Exceptnd Inerentele scpri gseasc i: latura de anumit prea scurt? S motivm lipsa
.muzicale pe care le .prile- gingie .sufleteasc. -Marins publicului prin meciul de fot-
juiete debutul ntr-o oper Truinilescu i urmeaz lima- bal reluat de televiziune?
cu mult micare scenic, pre- ascenuenta, vocal^ caracteri- ' Oh lucru este ins i mai
zena scenic a celor patru zata pnp cantate Si egalitate dureros: n loja artifilbr sau
artiti a fost binevenit, a- a registrelor, cu un joc de n "sal," doi-teei colegi, care
ffi prin faptul c si au con- scena, -neeajat, linie artistic' au venit s urmreasc mun-
stituit o c-chip artistic nou, prin care s-a impus i in aiife ca de luni de zile, de altfel
cit i prin valoarea lor privi- roluri. Surprinztor de sigur absolut meritorie, a cefor ce
t individual Vocea fniraoa- pe el a fost AI. KSpetz, sa debutai. Dac nici artitii
f Mriei Murean i g- membra al corului Operei So- Operei nu sint solidari in fa-
sete posibilitatea de desfu- mne, distribuit n Schaunard. a unui eveniment de acest
rare i n:i s-a dezminit nici Dar nu numai debutanii. fel, atunci s nu ne inire fap-
tul c publicul devine indi-
ferent
REQUIEM i totui, s nu ne lsm

cuprini de amrciune.;; In
loja vecin, un tovar btea
msura pe marginea loj de
Iniiativa Filarmonicii clu- de la ndejde i mpcare la cte ori simea c lucrurile
jene i a dirijorului Dorin spaim i disperare. Toata - pot lua o ntorstur neplcu-
Pop de ;a programa executa- cesiea sint redate printr'-o t pe scen. La rangul doi i
rea in. concert- a euniemului muzic de nentrecut frumu- unu, fl staluri, aceiai'oameni
de W. A. Mazaxt, merit in- see, dovada unei genial? &- care ntotdeauna, vin, nu se
. Sêaga preuire. a ' iubitorilor -spirsiVde se dfcsfcar eu-' !asi Sedui de,; alte interese,
amploare- cresend .spre .-.-'sg jjgct de dragostea/fa.de o-
-re le se dste ii puS cut.--. inll^M
no-icuti ^tarientajl'.'ucra?'' '' constricia- ' csre '' aaaeSzS'
Jjmiitsl meii condai le,.es-
{** parmrte cunoaterea unsia toata O s a f a m i ' orchestrei <j'
;vdin.aaiPlg cele mai origins.-
f prin P*"im
: .Slsj.,Vcii cea inai nest-ilit. asi-
cit i
ffilrajis! " '':'
-ie i semnificativ ale- stiiuiui bogia. p. ift artistice pe
inozsrtian urzit;, care Ie "revars.
neomemul fshtn: cor-or- de plin Muzica Emil MtiBEAN
inrsie i. Keq-Sienniltti
259
ioeiausn'
Dup e pauz nu atti 'Jjluul laiMcr-js
original. In care sta-^vestea onf cujte-
Mutre, :
d^'jbslfMi P' '7f piesa ds care vorbim e:iR(K ?f de regla n -fleraie' pte
pe cft spectacolului., Eroine pra IjBe", Su nu
fot': sosi, owadm putea-o plasa fh'.re vie esteSwcml&z nb-Prea depSrtm Te
aaSn3 .tffn Clui-Na- operst i ' vodevil], sttuindu-l-se ppuii de vr!) Impresioneaz o
poca onorat iari eare pred s se ii Im- Otea generaia, el tesot
cu prezenta, Baie personajul principal drgostll Icgcdrjrcul el rnogiszmj cum. ocenst
-Mere. dlnd 2a Coa este de /api Beaise. e- Prnz; Valeria Gher- poveste atesisnmspu?.
cu/Iuta a sindlrxtelot levsiodel Irtlr-im pen- gltett fi 'ancisc St)- s Ut literaturii 5:, mai-
potm spectacole, care sion sever, devenite manrf inrafuiceior doi ales, Sn nm^c. Drama
aa nsemn tei nSteopete noapte psimado-. ndrgostii. cl&turi de tinerel femei core i-a
sdJi : plfae, cu 1 jhT-n iii
irrtr-o trup de ope- afi soliti l de ntre- irosit tinereea pe cm
tlati: ipereta Msm'zei- tet; ea ne-a - fost le- gul 'carp de balet, greite dar cate, des-
le Nitixrcte' tk' H^r/e coperia adevrata fa.
fKU Infr-tin inaii dati, cu toarte L :mtM ae-au o.'crM momente bice,
r
este adsoiVM tie.
trecuteln rStidri prin
nea pentru. ce- mai
-it/cf. spectatori, foarte ffener.oasa-1. fettla dez-
yihnti In acttl; 11 H
receptivi), ba.'eluJ..
Ccppelic' . de .DeiiSes
>';.' E C O U R I prin cina itnali po- !
?f opera Traviata' de menita in sltimul'
oct, ne-a iost tlmci- '
Verdi. Pentm specia-
torff- mai ales tineri
cere Hai ntrebat
Valear& educativ ta convingtor de so-
prana. Margareta tini-
feonu, cu subtile tre-
de iiflde pravfa i aceste
.Bume -femini-
ne -tare. ins nu apar
Ip^Bi de oper ceri de la un registru
la altul vocal i pst-
hologlc. Partenerii el
nicieri pe lista perso- principali au.last ierta-
oalelor* tie-ml permise tazraec, de Doine. e- de Qdev&rotS Inelntaret
p .cieva explicaii a* fule". blae secondat
tul lan Tordai (Allre-
De e Josvlota' dof i baritonul Merlus
mpra JitlurtlaT, paralel de Petre Bicica' (Ce- i m V/oWd'f Truiculescu (G ermont-
cu comentarea speria* lestin, Flaridor,- el iâ traviata' tstseamni tatl). cg excepionala
cofelor.
Ntocdie. ese Inlori cu o via/ ^lubl") i In HallarA rtcita' sa claritate a diciunii
(cea scoas irumpe
ex- Mai (.,1.; Charn-.dr.iir.'],
irunct!2, o pilieux). din . .amarate,'
limbo
presie fn'y' totche Subiectul biletului aadar .s-a; la aitsorofcto,
frivi'
a nu fe oWagf ci-,,Copr,ir!-c' este: inSpt- pdM rat i < ci fMi ri
: o-
turneul Operei etaene;
riginal, : omifixfu-ae.
g fdsrun
neva sau ceyc) eare, din povestirile dlan-
ca oJt ortografie,.rat as, oor articolul hot rit Iramos Ins su& '
.0
devenit o noiune Jul tcsstlce
f- S3.A..aleHoilmarJt. Jp", tlindc Sn romce^_SenmaHm
roaiartUcJ- d-
deiiclenS wsoiiiffito-
desemneaz o persoan feiHDSa nu es decltj)(c<i.' C conlart- r/c^.- a ^'
p ^f prcgrtk
oarecum /.ju nea- dat cu o prepoziie. mele de saia feu razu-
praf 'malign Ipocr.'- O ppu. mecarticS,
bricat de aefterul- Prototipul
fa- eroineimatulpeecktniil. care
M. care sub o aderen- care V erd i - a ieseboe-
ixpu^zr ca vejeil/:'/iji-o prto iftMHMWar li Iost ioorte nece-
t de Umiditate, nai- de vrjitor- Coppelim. Jaf- jUexandre Buim sare, jnoi ote' fa: bdlel-
vitate i modestie cas- ade
re ar vrea s&--dea 0 1 Deoeamidl ihai a-
cunde un vulcan 'f-viafa.
iscusin 7> exyberti,
{Temavxe o WSit fa Pea-S, 1 pri-
ioi
ifnli^fe de , g&Ucul:Jui trecut i se spu : s ? ^ - leptm ca vii : iiUeies
alte
spectacole
fii ilt s-ar ' jajeaKuj'por PyganafH caci'-|l aciiin, la fiecare. perei, clufene, anunate ale O-
deci fraducc .prin si.vtua a inrmoao .priaivar, tineri pentrupari'
iunc aptiile c.c.
Dom'.Garc : S.lno-Ga&zhea). Ace' stra- xietii depun lofeie pe
atingi', dar cuin aceas- nia "personal a '.ost ir.- mptnrmiui el! Este
ta ne-ur tie Misir, erprtiol aa, M OevMert ST' nu.teprofesor sMIRCEA
w G. O L W i
s-a ptelerai pstrared .Ml' aigesiv, de Bai :
Din ziarul Socialism, Baia Mare, 6 februarie, 1981
260
261
Anexa 8
FOTOGRAFII
La nceputul carierei artistice
264
n rolul Figaro din opera Brbierul din Sevilla de Gioachino Rossini la Braov,
n primul spectacol, 14.11.1967
265
n rolul Sharpless din opera Madamma Butterfly de Giacomo Puccini,

mpreun cu soprana Margareta Vrban i tenorul Ion Tudoroiu
275
n rolul Crainicul din opera Ft Frumos de Hermann Klee
284
n rolul primarului Schnek din opereta Vnztorul de psri de Zeller
285
n rolul primarului Schnek din opereta Vnztorul de psri de Zeller
286
La ncheierea carierei artistice (pensionat)
289
ANEXA 9
PREFAA I APRECIERILE
SPECIALITILOR
(FOTOCOPIATE DUP CELE ORIGINALE)
296
29 7
Apreciere
" Arta cntului trebuie s aiba trei scopuri: expresie spiritual, frumusee
muzical i pe ct posibil reprezentare perfect a individualitii
artistice".
( Giulio Caccini)
Impostaia natural, generozitatea timbral, ntinderea vocal de

excepie, druirea scenic, sunt calitile care au conturat personalitatea
apreciatului bariton Marius Truiculescu, fost prim solist al Operei
Romne din Cltij - Napoca.
De la simpaticul Figaro din " Brbierul din Sevilla" de Rossini la
drama btrnului Rigoletto, din opera verdian, baritonul Marius
Truiculescu a ncntat publicul cu interpretri de referin pe parcursul
celor 30 de ani de carier artistic, dnd via a peste 35 de personaje.
Bucuria de a drui, a baritonului Marius Truiculescu s-a prelungit
"dincolo de scen", preocupat n mod special de vocile tinere, care au
nevoie de ndrumare. Preocuprile sale n acest domeniu se concretizeaz
n conceperea i redactarea unui manual intitulat CNTUL VOCAL
PROFESIONIST, o lucrare care cuprinde noiuni importante legate de
arta cntului.
Experiena proprie, precum i informaiile selectate dintr-o vast
bibliografie seregsescntr-un context fericit n cartea baritonului i
pedagogului Marius Truiculescu.
Aprecierile i comentariile aparin colegei si partenerei de scen, Elena

Andrie Moldovan, prof. univ. dr. al Academiei de Muzic din Cluj
Napoca, Decan Facultatea de Art Scenic
298
Apreciere
nc un tratat de canto? Aa s-ar ntreba o persoan neavizat ntr-
un orizont didactic ca acela al artei cntului.
Da, nc unul i nc unul i nc unul, i probabil c irul lor nu se
va termina i nu trebuie s se termine vreodat, pentru c n mod sigur nu
vom gsi dou identice. Este n firea naturii s nu existe indivizi identici
fizic, dar mai ales identici psihic sau profesional.
De aceea, tratatul de cnt al domnului Marin-Marius Truiculescu
intitulat Cntul vocal profesionist este o creaie neidentic, ntruct este
produs de un cntre neidentic, acela pe care l-am vzut de attea ori n
spectacolele Operei din Cluj.
A fost cntreul care a cntat cu sufletul, n consecin, tehnica sa
de cnt era de o aa miestrie care s permit sufletului s se exprime.
Cineva de specialitate care citete acest tratat, nu poate s nu
constate ct migal i ct gndire se ascundea n spatele produciei sale
scenice. Iar toate acestea le-a cuprins n acest manual" care nseamn
crezul su profesional, devenind emanaia spiritul su artistic.
Consider tocmai de aceea, pentru c este att de intim profesional,
tinerii care vor dori s abordeze secretele tehnicii cntului nu vor putea s
nu simt o fascinaie fa de aceast personalitate care este Marin-Marius
Truiculescu.
28 septembrie 2009
Cluj-Napoca
299
300
APRECIERE
Lucrarea domnului Marius Truiculescu intitulat "Cntul vocal profesionist" se

adreseaz artitilor lirici, maetrilor de cor, cntreilor de biserici, tuturor acelora care
doresc s cunoasc tainele acestei "comori" care este vocea uman.
Avem de-a face cu o lucrare care are menirea s clarifice, s sintetizeze o experien
artistic impresionant (de 30 de ani, pe scena Operei Romne din Cluj-Napoca ca prim-
solist), trit de ctre un muzician care a dat via multorroluriprezentate la un nalt nivel
profesional. Parcurgerea integral a celor apte capitole care alctuiesc lucrarea capteaz
pe cititorul avizat i mai puin avizat prin bogia ideilor, spiritul critic, structura
conceptual trecut prin filtrul unei gndiri logice, conferind lucrrii originalitate,
argumentaie, profesionalism i nu in ultimul rnd puterea de convingere.
Trecerea de la crez la certitudine in dobndirea miestriei artistice este strbtut de

multitudinea ntrebrilor i rspunsurilor pe care autorul le expune ntr-un sistem riguros,
cu valene pedagogice, stilistice i interpretative. Ele sunt cuprinse la modul artistic-
atitudinal n nsuirea, practicarea i desvrirea profesiei sale de cntre de oper;
Prezenta lucrare se constituie cu siguran ntr-o important i eficient surs

bibliografic pentru toi tinerii cntrei i dirijori de cor. Forma, coninutul, bibliografia,
concluziile i impresionantele anexe i confer lucrrii calitatea de a vedea lumina tiparului.
Conf. univ. dr. CIPRIAN PARA
Academia de Muzic "Gh. Dima" Cluj-Napoca
301
CONSIDERAIE
Ca exponent al unei generaii entuziaste de soliti ai Operei din Cluj din

anii 1970-1990, perioad n care opera clujean s-a Scut cunoscut i peste
hotare, d-nul Marius Truiculescu este ndreptit s aduc noi valene n
pedagogia, tehnica i practica cntului profesionist.
S-au scris multe lucrri i se vor mai scrie despre cntul vocal, dar o
profund lectur a lucrrii d-lui Marius Truiculescu intitulat Cntul vocal
profesionist, relev faptul c pe lng o practic pedagogic, cunoaterea i
exprimarea tehnicii n cntul vocal e direct legat de o experien de scen
concretizat n interpretarea a zeci de roluri din repertoriul universal.
O caracteristic a acestei lucrri o constituie relevarea propriei discipline
artistice n paralel cu rigurozitatea i seriozitatea vieii sale de artist. Principiile
sale de via: spiritualitatea, punctualitatea, seriozitatea se reflect n modul de
structurare a materialului prezentat n carte.
Aparatul vocal, cel mai complex instrument muzical, n caracteristicile
sale poate fi cunoscut i analizat cel mai bine doar de cel cu o experien
scenic i o practic pedagogic. D-nul Marius Truiculescu, prin explicaiile
date, vizualizeaz funcionarea aparatului fonator, uurnd n acest fel nsuirea
rapid i corect a tehnicii cntului vocal.
Recomand tuturor cititorilor acestei cri s se aplece cu interes asupra
acestor rnduri i s traduc prin filtrul propriei nelegeri mesajul ideilor
exprimate cu generozitate de maestrul Marius Truiculescu.
Cluj-Napoca,
5 iulie 2010
302
303
304
305
306
APRECIERE
Datorm lui Descarte contientizarea cerinei absolute de a poseda o

metod' atunci cnd te avni n universul cunoaterii. Principiile elabotare de el
i pstreaz pe deplin valabilitatea. Lucrarea domnului Marius Truiculescu
intitulat Cntul vocal profesionist" reprezint tocmai concretizarea unei astfel
de metode" destinate celor ce doresc dobndirea miestriei artistice.
Tehnica cntului vocal profesionist este n acelai timp domeniu
interdisciplinar prin excelen i totdat o tiin cu aplicare practic, care resimte
n cel mai nalt grad imperativul unei chei metodologice. Aceasta scurteaz calea
spre adevr, diminueaz risipa de energie, evit capcanele care due la erori.
Cartea are un capitol de anatomie scris frumos i corect ce cuprinde acei
muchi ai capului i gtului care particip la formarea vocii, precum i muchii
respiratori ai toracelui i abdomenului care au o deosebit importan n cnt.
Ei sunt prezentai bine pe grupe funcionale dup micrile pe care le determin.
Monografia de fa reprezint un breviar complet, sintez a unei bogate
informaii bibliografice i n aceiai timp reflectarea unei experiene artistice
impresionante.
Parcurgnd capitolele lucrrii, tnrul studios este condus de o mn de maestru
de-a lungul complicatului proces de cunoatere a noului i de desvrire n
stpnirea secretelor tehnicii cntului. Autorul a izbutit performana demersului
complicat i sinuos, propus n numeroasele capitole, numai graie dublei sale
formaii de artist i de pedagog.
Cartea se va impune unui numr mare de cititori, dar nu ca lectur de
sear, ci ca un instrument nelipsit, la care simi nevoia s revii, totdeauna cu
creionul n mn.
Dr. Ion Albu

Profesor Un, ve
Universitatea de Meidicin i Farmacie Cluj
Membru al Academiei de Medicin
307
Apreciere
Cntul vocal profesionist este o lucrare tiinific valoroas, original i bine documentat, n care
se regsesc i se mbin n mod fericit experiena artistic a autorului, Marius Truiculescu, ca interpret de
peste trei decenii al muzicii de oper i bisericeti, i nu n ultimul rnd ca profesor de canto pentru artiti,
teologi i cntrei bisericeti.
Autorul prezint att baza anatomic-muchii respiratori i organul fonator -, ct i cea fiziologic
a tehnicii cntului, n vederea obinerii i asigurrii emisiei vocale de calitate: tipul respirator corect
costodiafragmatic (baza tehnicii vocale n cntul profesionist), caracteristicile respiraiei profunde, actul
expirator controlat n mod voluntar (cortical) conform cerinelor frazei muzicale (durat i dinamic),
rolul aparatului fonator - laringele - n emiterea sunetului fundamental iniial pn la cel definitivat in
cavitatea oral (combinat cu armonicele sinusurilor paranazale), rolul important al exerciiilor de
respiraie i al antrenamentului vocal.
Scris cu mult druire, gndire i generozitate, cartea este deosebit de util tuturor celor care
doresc s cunoasc secretele vocii umane, ale tehnicii cntului vocal profesionist, de calitate, n special
tinerilor interprei i celor interesai s-i perfecioneze vocea.
.luliui Haieganu" din Cluj - Napoca
308
309
310
311
312
Un gnd, din partea unui meloman
Cntreii - solitii vocali (de oper, de concerte, de muzic

religioas) pot cdea n propria capcan, atunci cnd glasul frumos timbrat
i fur", lsndu-i descoperii sub aspectul tehnicii vocale.
Cntreul vocal profesionist trebuie s-i cunoasc cu cea mai mare
obiectivitate calitile i limitele, chiar obstacolele pe care le-ar putea avea.
De aceea, cunoaterea i stpnirea tehnicii vocale, a respiraiei
controlate voluntar (cortical), n special utilizarea cupolci diafragmatice i a
muchilor expiratori dup exerciii tiinifice, trimiterea aerului dozat spre
coardele vocale i spre zonele de rezonan sunt lucruri extrem de
importante, pe lng un auz perfect sau care secere disciplinat, corectat.
Abia apoi intervine arta, cizelarea, perfecionarea cntului, la expresivitatea
acestuia.
De aceea, orice ncercare de elucidare a acestor probleme, mai cu
seam prin prisma experienei personale, este extrem de binevenit pentru
tinerele generaii. Este ceea ce a realizat cu mult druire experimentatul i
ambiiosul bariton al Operei Naionale din Cluj, Dl. Marius Truiculescu,
strlucit interpret al lui: Figaro, Contele de Luna, Rigoletto, Gcorgio
Germont, Amonasro, Valentin, Sharpless i multe altele.
Sincere felicitri!
Prof. Univ. Dr. Nicolae Miu
313
/
BIBLIOGRAFIE SELECTIV
Baciu, Ion, Fiziologie, ediia II, Editura Didactic i Pedagogic, Bucu-

reti, 1977
Budoiu, Marius, Respiraia n cnt i adaptarea ei la repertoriu (pag. 17),
Tez de Doctorat, Academia de Muzic Gh. Dima", Cluj-
Napoca, 2006
Burghele, Theodor, A.B.C.-ul sntii, Editura Medical, Bucureti,
1967
Cernei, Elena, Enigmele vocii umane, Editura Litera, Bucureti 1982
Chioreanu, Marius, Efectul feed-back i aplicaiile lui n belcanto, Tez
de Doctorat, Academia de muzic Gh. Dima", Cluj-Na-
poca, 1997
Costa, Eugen, Raionamentul medical n practica stomatologic, Ed. Me-
dical, Bucureti, 1970
Cristescu, Octav, Cntul, Editura Muzical, Bucureti, 1963
Enigrescu, Octav, Dincolo de scen, Editura Muzical, Bucureti,
1987
Frangulea, Belu Eugeniu, Arta de a cnta, Editura Muzical Vergiliu,
Bucureti, 1999
Garcia, Emanuel, Trattato completo dell-arte del canto, traducere din
limba francez n limba italian, Editura G. Ricordi, E.R.2185,
Milano 1893
314
Gray, Henry, Anatomia lui Gray, ediia XXVII, traducere din limba
englez n limba romn de dr. Gr. T. Popa, Editura Jean
Leon, Bucureti, 1944
Grigorescu, Sido Francisc, Anatomia clinic a diafragmei, Editura Dacia,
Cluj-Napoca, 1990
Groza, Petru, Fiziologia uman, ediia III, Editura Medical, Bucureti,
1980
Holender, Ioan, De la Timioara la Viena, Editura Universal Dalsi, Bu-
cureti, 2002
Husson, Raoul, Vocea cntat, traducere din limba francez n limba
romn de Nicolae Gafton Editura Muzical, Bucureti
1968
Key, V.R. Pierre i Zirato, Bruno, Caruso, Buchenau & Reichert Verlag,
Munchen, 1924, tradus din limba german n limba ro-
mn de Aurel Bugariu, prof. dr. Olga Grozvescu i Vic-
tor Mihu, Editura Muzical, Bucureti, 1966
Macrea, Dimitrie, Gramatica limbii romne, Editura Academiei R.P.R.
Bucureti, 1954
Netter, H. Frank, M. D., Atlas de anatomie uman, John T. Hansen, Ph.D.,
Consulting Editor University of Rochester School of Me-
dicine and Dentistry Rochester, New York, 2003, editat n
romnete de editor: Dr. Gheorghe P. Cuculici, ediia a
treia, Editura Medical Callisto, Bucureti 2005
Niculescu-Basu, George, Cum am cntat eu, Editura Muzical, Bucureti,
1958
Niculin, Lev, aliapin, Editura Muzical, Bucureti, 1959
Papilian, Victor, Anatomia omului, voi. I, ediia VIII, revizuit de prof.
Ion Albu, Editura ALL, Bucureti, 1993
315
Pinghireac, Emil, Mirabila voce de bariton, Editura Muzical, Bucureti,

2004
Secreanu, Nicolae, Cntreul artist, Editura Muzical, Bucureti,
1965
Speteanu, Constantin, ImpOstaia n canto, Editura autorului, Bucureti,
1988
Tache, Simona, Fiziologia aparatului respirator, Editura Dacia, Cluj-
Napoca, 1996
Voiculescu, I.C. i Petricu, I.C., Anatomia ifiziologiaomului, ediia IV,
Editura Medical, Bucureti, 1971
Zbenghe, Tudor, Recuperarea medical a bolnavilor respiratori. Editura
Medical, Bucureti, 1983
316

Cantul Vocal Profesionalist Marin Marius Truiculescu 03 OCR PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Cantul Vocal Profesionalist Marin Marius Truiculescu 03 OCR PDF

Titlu original:

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MARIN-MARIUS TRUICULESCU

Se spune c un tnr cntre nu va putea nva

D-nul Marius Truiculescu, prin explicaiile date n aceast carte, vizualizeaz

Parcurgerea integral a celor apte capitole care alctuiesc lucrarea, capteaz pe

Ediia a Il-a revizuit i adugit

* De vzut detaliile la pag. 180,181

Apreciere, Ion Albu, Profesor Universitar dr. Universitatea de Medicin i Far-

O carte folositoare i ateptat: Marius Truiculescu Cntul vocal

1.3.1. Respiraia subclavicular 50

3.3. nclzirea vocii nainte de a cnta 121

7.3.2. Rezolvarea pasajului 185

Aceast carte se adreseaz iubitorilor artei vocale, cntre-

tomie i fiziologie, ne-au fost de folos n elaborarea acestei lucrri.

n actualul context al dilurii valorilor n general i cultu-

Paris, 18 septembrie 2010

Impostaia natural, generozitatea timbral, ntinderea

Cluj-Napoca Constantin Rp,

Gheorghe Victor Dumnescu,

Ca exponent al unei generaii entuziaste de soliti ai Operei

Un gnd din partea unei colege de scen

O carte folositoare i ateptat: Marius

Un gnd din partea unui meloman

NOIUNI INTRODUCTIVE CU PRIVIRE

Avnd n vedere importana calitii n cntul vocal profe-

Protopopiatul Huedin, de Arhiepiscopia Argeului i Muscelu-

so meniona cu insisten: De ce nu nva cntreul mai nti

tul estetic i emoional al cntului. Exemplu: ngerul a strigat",

calitatea emisiei vocale (mai ales n registrul acut), care se pot

n ceea ce privete competena unor profesori de canto,

un alt reflex s devin dominant n locul celui disprut. Pentru

...prin studii, toate sunetele unei voci, indiferent de natura

Astfel, cei cu emisia vocal greit sunt camuflai" n cor, dar

elevul greit... i n zadar trateaz efectul dac nu cunosc cau-

ale, descrise n ABC-ul sntii, i prin exerciii zilnice de res-

M.G.Magrini, II Canto, arte e tecnica,

1.1. Consideraii generale

trei categorii fundamentale: uimirea, bucuria, durerea. Lor le

Muli cntrei i-au fcut cunoscute ideile lor, idei utile n

12 Raoul Duhamel, apud Raoul Husson, op. cit., pag. 214

procesul respiraiei i astfel, printre cele scrise, s-au strecurat i

ntruct respiraia costodiafragmatic este baza tehnicii

1.2. Descrierea sistemului respirator

1.2.1. Cavittile nazale

Cavitile nazale nclzesc, umecteaz i filtreaz aerul

condiionarea aerului: izotermizarea (echilibrarea temperatu-

Faringele este u n organ musculo-membranos, care cuprin-

Traheea este u n organ tubular fibro-musculo-cartilaginos,

1.2.6. Bronhiile principale

1.3. Tipurile de respiraie

feluri de respiraii: respiraia subclavicular, respiraia abdomi-

1.3.1. Respiraia subclavicular

1.3.2. Respiraia abdominal

abdominal prin diafragma ce se insereaz pe baza oblic a

convini de greelile exprimate n scris ale unor persoane mar-

condiionat de relaxarea organelor interne (de relaxarea pere-

1.3.3. Respiraia diafragmatic

1.3.4. Respiraia costodiafragmatic, baza tehnicii

1755 pn n anul 1866) n Frana a dominat tehnica respiraiei

Aceste dou caviti sunt desprite de diafragm, care este un

1.4. Toracele i muchii respiratori

brele lombare, avnd n partea anterioar (n fa bazei torace-

Coastele sunt articulate mobil de coloana vertebral i de stern.